校園生活作文

《作文:七彩的校園生活》小學的早上，書聲瑯瑯，奏響了清晨最美的樂章；課堂里，埋頭苦學，留下了同學刻苦的身影；課間的走道里花壇邊，你爭我辯，回蕩著同學們響亮的聲音。學習氣氛濃厚，學習干勁十足，同學之間和睦相處，坦誠相待，互幫互助，濃濃學風，讓學校桃李芬芳。

學習與生活，課內(nèi)與課外如一首首交響樂，時而歡快，時而悠揚。快樂的音符跳躍著青春的活力與張揚。同學們最輕松的時刻要數(shù)參加班級開展的文體活動了。在緊張的學習之余，班級組織了趣味籃球賽、跳繩賽、田徑賽等一系列體育活動。借參加雨花區(qū)運動會閉幕式表演的機會，學校拉丁舞隊編排創(chuàng)意，動作整齊的鏗鏘舞步伴隨著節(jié)奏強烈音樂，魅力恒久的拉丁舞把舞者帶進了歡快的樂土，如癡如醉，搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰......像美人魚又像海豚在大海傲游。操場上觀眾人頭顫動、贊美不斷，有的跟隨著音樂擺動著腦袋，有的很有節(jié)奏的用腳打著拍節(jié)，仿佛沉浸在那魅力十足的舞姿中。

多彩的學校生活，為大家排解學習壓力、驅(qū)逐生活煩惱，讓大家感受到合作的快樂、團結(jié)的力量，使大家能夠更好的融入大家庭中，亦學亦樂，學在樂中，其樂融融……《七彩的校園生活》

當你走進校園，跨進教學樓的第一步時，你就會看到那引人注目的“星星”，看著墻上的名字，你可能會問,這是什么呀？我會自豪地告訴你，這是文明之星、學習之星與進步之星。這些都是我們學校爭光奪彩的“星星”，是落在我們學校星空的一顆一顆璀璨奪目的“星星”。

這些“星星”來之不易，每顆星星的主人為了奪得三顆、兩顆、甚至一顆星星，都花費了不少精力，我也一樣。為了數(shù)學與語文的競賽，我把百分之九十九的精力都放在學習上。俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽业男燎谑刮医K于摘下了校園星空的兩顆“閃爍之星”，要知道，這“星星”來之不易啊！沒有努力，就不能成為一顆奪目的星星。那當然談不上為校園的星空添光輝了。

那七彩長廊，是美化校園的小畫家的杰作。那些畫，可以說是小畫家精益求精、一絲不茍的結(jié)果。七彩長廊就是小畫家們七彩的夢！同學們用自己靈巧的雙手描繪出這七彩長廊。我相信，同學們在這美麗的校園的熏陶下肯定也能描繪出自己的七彩人生。

啊，五彩繽紛的校園生活，熠熠生輝的星星，七彩的畫面組成了一幅絢麗多姿的美麗畫卷。

呵，我愛您美麗的校園！

七彩的校園上海市閘北區(qū)第一中心小學三(八)班郭元鮮花、綠樹、陽光、人群……一切是那么的熱鬧，那么的喜氣洋洋,這是聯(lián)歡？還是校慶？不，都不是，那是我們閘北區(qū)第一中心小學的同學們第一次來到了去新加坡交流學習的目的地新家坡斯坦福小學。我踏著輕盈的腳步走向?qū)W校，看見學校被一層薄薄的春霧籠罩著。那花兒正向我們招手，一年四季都蒼翠欲滴的松樹正對我們微笑，花園里的夾竹桃也張開了粉紅色的笑臉，正迎接著我們，真像一片片胭脂，又像一團團云霞……我原以為，踏入斯坦福的校門，全英語的學習會使我的學習生活一片蒼白、枯燥、單調(diào),但七彩的校園，繽紛的生活告訴我："我的想法完全錯誤了。"課堂上，有數(shù)不盡的樂趣，聽不厭的笑聲。教室里洋溢著歡樂的氣氛，清脆的笑聲響徹了寧靜的校園。誰會相信，我們正在上課呢？每天下午,一些同學在補課,因為新加坡有來自各國的民族,比如:馬來,中國,印度等。還有的同學在操場上開展各種各樣的體育活動。他們有充裕的時間來開展豐富多彩的活動。在新加坡這十天學習交流中，我和新加坡同學在一起時的那種歡快和愉悅的心情，是無法用語言來表達的。使我印象最深的是那次去禮堂和新加坡小朋友的告別聯(lián)歡會。那天，我們都換上了新加坡種族的衣服。邵錚換上的是一套由馬來同學送的民族服裝，整套衣服是由紫色和白色為主。當邵錚換好衣服站在我面前時，我差點認不出她了，只見她身批一條淡紫色的絲巾，簡直就像一位純真的馬來女孩。我的伙伴送給我的是一套越南服裝，那是一條火紅色的旗袍，那顏色正如我當時的心情。“下一個節(jié)目是有中國上海閘北區(qū)第一中心小學三（8）班的同學來表演。”我們六位同學一起走上臺，唱起了我們精心準備的一首英語歌曲，當我們剛表演完，全場同學熱烈鼓掌，接著新加坡的小朋友也表演了精彩的節(jié)目。歌聲、掌聲此起彼伏，在優(yōu)美的旋律當中，每個人都洋溢著燦爛的笑臉。今天是在新加坡的最后一天，我漫步在校園中，想起就要離別的場景，心中涌起莫名的傷痛,我的新朋友們，但愿能再相見。青春的校園編織了七彩的夢：紅色的熱情，橙色的忠厚，黃色的稚嫩，綠色的希望，青色的活力，藍色的沉靜和紫色的爛漫。兩國小朋友用七彩的夢繪出了七彩的校園；用絢麗的色彩，畫出了美麗的未來，填滿了童年的每一格空白。七彩的校園，燃燒著我們的夢想。在同一片蔚藍的天空下，我們和新家坡的小朋友們有著共同的希望！在新加坡斯坦福小學的生活猶如七色彩虹般絢麗，猶如晚霞般燦爛奪目。我愛斯坦福小學！我愛繽紛的斯坦福小學的生活！

七彩的校園上海市閘北區(qū)第一中心小學三(八)班郭元

鮮花、綠樹、陽光、人群……一切是那么的熱鬧，那么的喜氣洋洋,這是聯(lián)歡？還是校慶？不，都不是，那是我們閘北區(qū)第一中心小學的同學們第一次來到了去新加坡交流學習的目的地新家坡斯坦福小學。

我踏著輕盈的腳步走向?qū)W校，看見學校被一層薄薄的春霧籠罩著。那花兒正向我們招手，一年四季都蒼翠欲滴的松樹正對我們微笑，花園里的夾竹桃也張開了粉紅色的笑臉，正迎接著我們，真像一片片胭脂，又像一團團云霞……

我原以為，踏入斯坦福的校門，全英語的學習會使我的學習生活一片蒼白、枯燥、單調(diào),但七彩的校園，繽紛的生活告訴我："我的想法完全錯誤了。"

課堂上，有數(shù)不盡的樂趣，聽不厭的笑聲。教室里洋溢著歡樂的氣氛，清脆的笑聲響徹了寧靜的校園。誰會相信，我們正在上課呢？

每天下午,一些同學在補課,因為新加坡有來自各國的民族,比如:馬來,中國,印度等。還有的同學在操場上開展各種各樣的體育活動。他們有充裕的時間來開展豐富多彩的活動。

在新加坡這十天學習交流中，我和新加坡同學在一起時的那種歡快和愉悅的心情，是無法用語言來表達的。使我印象最深的是那次去禮堂和新加坡小朋友的告別聯(lián)歡會。那天，我們都換上了新加坡種族的衣服。邵錚換上的是一套由馬來同學送的民族服裝，整套衣服是由紫色和白色為主。當邵錚換好衣服站在我面前時，我差點認不出她了，只見她身批一條淡紫色的絲巾，簡直就像一位純真的馬來女孩。我的伙伴送給我的是一套越南服裝，那是一條火紅色的旗袍，那顏色正如我當時的心情。“下一個節(jié)目是有中國上海閘北區(qū)第一中心小學三（8）班的同學來表演�！蔽覀兞�位同學一起走上臺，唱起了我們精心準備的一首英語歌曲，當我們剛表演完，全場同學熱烈鼓掌，接著新加坡的小朋友也表演了精彩的節(jié)目。歌聲、掌聲此起彼伏，在優(yōu)美的旋律當中，每個人都洋溢著燦爛的笑臉。

今天是在新加坡的最后一天，我漫步在校園中，想起就要離別的場景，心中涌起莫名的傷痛,我的新朋友們，但愿能再相見。

青春的校園編織了七彩的夢：紅色的熱情，橙色的忠厚，黃色的稚嫩，綠色的希望，青色的活力，藍色的沉靜和紫色的爛漫。兩國小朋友用七彩的夢繪出了七彩的校園；用絢麗的色彩，畫出了美麗的未來，填滿了童年的每一格空白。七彩的校園，燃燒著我們的夢想。在同一片蔚藍的天空下，我們和新家坡的小朋友們有著共同的希望！

在新加坡斯坦福小學的生活猶如七色彩虹般絢麗，猶如晚霞般燦爛奪目。我愛斯坦福小學！我愛繽紛的斯坦福小學的生活！

指導教師：竺琳

七彩的校園

鮮花、綠樹、陽光、人群……一切是那么的熱鬧，那么的喜氣洋洋,這是聯(lián)歡？還是校慶？不，都不是，那是我們閘北區(qū)第一中心小學的同學們第一次來到了去新加坡交流學習的目的地——新家坡斯坦福小學。

我踏著輕盈的腳步走向?qū)W校，看見學校被一層薄薄的春霧籠罩著。那花兒正向我們招手，一年四季都蒼翠欲滴的松樹正對我們微笑，花園里的夾竹桃也張開了粉紅色的笑臉，正迎接著我們，真像一片片胭脂，又像一團團云霞……

我原以為，踏入斯坦福的校門，全英語的學習會使我的學習生活一片蒼白、枯燥、單調(diào),但七彩的校園，繽紛的生活告訴我："我的想法完全錯誤了。"

課堂上，有數(shù)不盡的樂趣，聽不厭的笑聲。教室里洋溢著歡樂的氣氛，清脆的笑聲響徹了寧靜的校園。誰會相信，我們正在上課呢？

每天下午,一些同學在補課,因為新加坡有來自各國的民族,比如:馬來,中國,印度等。還有的同學在操場上開展各種各樣的體育活動。他們有充裕的時間來開展豐富多彩的活動。

在新加坡這十天學習交流中，我和新加坡同學在一起時的那種歡快和愉悅的心情，是無法用語言來表達的。使我印象最深的是那次去禮堂和新加坡小朋友的告別聯(lián)歡會。那天，我們都換上了新加坡種族的衣服。邵錚換上的是一套由馬來同學送的民族服裝，整套衣服是由紫色和白色為主。當邵錚換好衣服站在我面前時，我差點認不出她了，只見她身批一條淡紫色的絲巾，簡直就像一位純真的馬來女孩。我的伙伴送給我的是一套越南服裝，那是一條火紅色的旗袍，那顏色正如我當時的心情�！跋乱粋�節(jié)目是有中國上海閘北區(qū)第一中心小學三（8）班的同學來表演�！蔽覀兞�位同學一起走上臺，唱起了我們精心準備的一首英語歌曲，當我們剛表演完，全場同學熱烈鼓掌，接著新加坡的小朋友也表演了精彩的節(jié)目。歌聲、掌聲此起彼伏，在優(yōu)美的旋律當中，每個人都洋溢著燦爛的笑臉。

今天是在新加坡的最后一天，我漫步在校園中，想起就要離別的場景，心中涌起莫名的傷痛,我的新朋友們，但愿能再相見。

青春的校園編織了七彩的夢：紅色的熱情，橙色的忠厚，黃色的稚嫩，綠色的希望，青色的活力，藍色的沉靜和紫色的爛漫。兩國小朋友用七彩的夢繪出了七彩的校園；用絢麗的色彩，畫出了美麗的未來，填滿了童年的每一格空白。七彩的校園，燃燒著我們的夢想。在同一片蔚藍的天空下，我們和新家坡的小朋友們有著共同的希望！

在新加坡斯坦福小學的生活猶如七色彩虹般絢麗，猶如晚霞般燦爛奪目。我愛斯坦福小學！我愛繽紛的斯坦福小學的生活！

指導教師：竺琳

七彩校園上海市上海市明珠小學五（2）班蘇蕾生活的海洋中，處處有快樂的浪花。這句話一點兒沒錯，校園同樣也是七彩的。魯迅先生提到過“三味書屋”，然而，許多同學卻說學校也是三味的，只有“酸苦辣”，沒有“甜”。學校，雖是學習的地方，也帶給我許多快樂，不信，你瞧！序幕1：快樂的老師很多人都說：“現(xiàn)在的小學老師，全都是‘應試版’的。一個比一個嚴厲；布置起作業(yè)來，一個比一個‘在行’！”我看也未必�？矗∥覀円郧暗挠⒄Z老師，Shirley，她時常唱英文歌謠給我們聽，有時還和我們一起做游戲呢！這位快樂的老師，無論什么時候，都笑瞇瞇的。平時，嘴里不是哼著歌，就是說說英語兒歌，愉快得像只小鳥。序幕2：快樂的活動盡管我們已是五年級的學生，再過頂多兩個月，我們就將面臨考中學，但是我們依舊辦一些有意義活動。例如：在圣誕節(jié)時，我們請每一個同學帶一份禮物，然后以抽簽的形式，抽到誰，就拿誰的禮物。還有，每個周五的十分鐘隊會，每個主持人都有自己獨特的一套，這回玩“主謂賓”，下回玩“馬蘭花”。每次主持之前，主持人都會精心準備一場，都想讓我們玩到最新穎的GAME。序幕3：快樂的同學不是我亂說，我們班的伙伴都很活潑，沒有特別內(nèi)向的同學。雖然有些男生有時會幸災樂禍，但總的來說，他們還是很陽光的。很多同學很會講笑話。他們常常用“笑話功”，把他們不小心說錯話而得罪的人，逗得捧腹大笑。我發(fā)現(xiàn)，我們周圍的朋友每天至少大笑三次，這也許是受了我們這群“開心果”的影響吧！記得有一次，下課時，我們班的一個同學問自稱為“烤雞”的衛(wèi)家雯，身上有什么？答案應是“刀和叉”，嘿，這么幽默的開心果，真是不笑也難吶！多么美好的校園吶！這里有快樂的老師，有趣的活動和活潑的同學們。生活在這種校園里，我們真是豬八戒吃鑰匙開心呀！

七彩校園上海市上海市明珠小學五（2）班蘇蕾

生活的海洋中，處處有快樂的浪花。這句話一點兒沒錯，校園同樣也是七彩的。魯迅先生提到過“三味書屋”，然而，許多同學卻說學校也是三味的，只有“酸苦辣”，沒有“甜”。學校，雖是學習的地方，也帶給我許多快樂，不信，你瞧！

序幕1：快樂的老師

很多人都說：“現(xiàn)在的小學老師，全都是‘應試版’的。一個比一個嚴厲；布置起作業(yè)來，一個比一個‘在行’！”我看也未必�？矗∥覀円郧暗挠⒄Z老師，Shirley，她時常唱英文歌謠給我們聽，有時還和我們一起做游戲呢！這位快樂的老師，無論什么時候，都笑瞇瞇的。平時，嘴里不是哼著歌，就是說說英語兒歌，愉快得像只小鳥。

序幕2：快樂的活動

盡管我們已是五年級的學生，再過頂多兩個月，我們就將面臨考中學，但是我們依舊辦一些有意義活動。例如：在圣誕節(jié)時，我們請每一個同學帶一份禮物，然后以抽簽的形式，抽到誰，就拿誰的禮物。還有，每個周五的十分鐘隊會，每個主持人都有自己獨特的一套，這回玩“主謂賓”，下回玩“馬蘭花”。每次主持之前，主持人都會精心準備一場，都想讓我們玩到最新穎的GAME。

序幕3：快樂的同學

不是我亂說，我們班的伙伴都很活潑，沒有特別內(nèi)向的同學。雖然有些男生有時會幸災樂禍，但總的來說，他們還是很陽光的。很多同學很會講笑話。他們常常用“笑話功”，把他們不小心說錯話而得罪的人，逗得捧腹大笑。我發(fā)現(xiàn)，我們周圍的朋友每天至少大笑三次，這也許是受了我們這群“開心果”的影響吧！記得有一次，下課時，我們班的一個同學問自稱為“烤雞”的衛(wèi)家雯，身上有什么？答案應是“刀和叉”，嘿，這么幽默的開心果，真是不笑也難吶！

多么美好的校園吶！這里有快樂的老師，有趣的活動和活潑的同學們。生活在這種校園里，我們真是豬八戒吃鑰匙開心呀！

Pstyle="TEXT-INDENT:1em">七彩校園上海市上海市明珠小學五（2）班蘇蕾

生活的海洋中，處處有快樂的浪花。這句話一點兒沒錯，校園同樣也是七彩的。魯迅先生提到過“三味書屋”，然而，許多同學卻說學校也是三味的，只有“酸苦辣”，沒有“甜”。學校，雖是學習的地方，也帶給我許多快樂，不信，你瞧！序幕1：快樂的老師

很多人都說：“現(xiàn)在的小學老師，全都是‘應試版’的。一個比一個嚴厲；布置起作業(yè)來，一個比一個‘在行’！”我看也未必�？�！我們以前的英語老師，Shirley，她時常唱英文歌謠給我們聽，有時還和我們一起做游戲呢！這位快樂的老師，無論什么時候，都笑瞇瞇的。平時，嘴里不是哼著歌，就是說說英語兒歌，愉快得像只小鳥。序幕2：快樂的活動

盡管我們已是五年級的學生，再過頂多兩個月，我們就將面臨考中學，但是我們依舊辦一些有意義活動。例如：在圣誕節(jié)時，我們請每一個同學帶一份禮物，然后以抽簽的形式，抽到誰，就拿誰的禮物。還有，每個周五的十分鐘隊會，每個主持人都有自己獨特的一套，這回玩“主謂賓”，下回玩“馬蘭花”。每次主持之前，主持人都會精心準備一場，都想讓我們玩到最新穎的GAME。序幕3：快樂的同學

不是我亂說，我們班的伙伴都很活潑，沒有特別內(nèi)向的同學。雖然有些男生有時會幸災樂禍，但總的來說，他們還是很陽光的。很多同學很會講笑話。他們常常用“笑話功”，把他們不小心說錯話而得罪的人，逗得捧腹大笑。我發(fā)現(xiàn)，我們周圍的朋友每天至少大笑三次，這也許是受了我們這群“開心果”的影響吧！記得有一次，下課時，我們班的一個同學問自稱為“烤雞”的衛(wèi)家雯，身上有什么？答案應是“刀和叉”，嘿，這么幽默的開心果，真是不笑也難吶！

多么美好的校園吶！這里有快樂的老師，有趣的活動和活潑的同學們。生活在這種校園里，我們真是豬八戒吃鑰匙開心呀！

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