我的多彩生活作文六篇
第一篇：我的多彩生活
春去冬來，一眨眼，我已經是一個六年級學生了。六年級面臨著升入中學的壓力，就因為有著這份壓力，生活不免有寫單調。想到這里，就真的羨慕起哪些低年級的小朋友了。雖然有壓力，但是生活中的娛樂也是不能少的。
現(xiàn)在是秋天，是豐收的季節(jié)。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙，落葉悄無聲色的落到了大地上。在著今秋時節(jié)里李老師帶著我們來到了操場，進行一項活動拔根。
現(xiàn)在解散，開始活動。我們的司令官李老師對我們發(fā)出了命令。大家馬上解散開始找千年老根來比賽。唉，真可惜，又粗又黃的樹葉根一根都沒找到。在我手里纂著的只有又細又小的根和又粗又綠的根。一瞥眼，看見不遠處的地面上靜靜的躺著三片又黃又大的葉子。我飛一般的跑過去，粗、老、黃。嗯，非常附和我制定的千年老根的全部要求。
嘿，張雪，你能來和我比賽嗎?聽梁艷對我說的話，我非常的興奮，信心十足的答應了她對我的挑戰(zhàn)。不過我的心里還是七上八下的，要是輸了的話那多丟人呀!1，2，3，4。比賽非常簡短，只用了短短的四秒鐘。哈!哈!我贏了。我的那個又細又小的小根竟然奇跡般的贏得了這場僅用四秒鐘就分出勝負的比賽。臉上出現(xiàn)喜滋滋的表情。心里也高興，同時又增加了幾分信心。再看看梁艷，她的面部表情都扭曲了，臉上的笑容都早以在臉上凝固了。手里還拿著她那已經被折成兩半的根。不過，她又從新挑選了新的選手來和我對決，顯然她還沒有認輸。當然，我也重新挑選選手來和梁艷對決。新的戰(zhàn)斗馬上又開始了，新的比賽場地，新的比賽時間，新的比賽選手，新的比賽贏家。我輸了!全體集合!聽到李老師發(fā)出的命令我氣憤的扔下那位失敗的選手跑去集合了。
六年級了，馬上就要畢業(yè)了，處了知識什么也帶不走，唯一可以帶走的就是這份美好而溫馨的回憶。希望著段回憶永遠留在我的心里。
篇二：我的多彩生活
‘太陽’每一天都是新的!但對每一個人來說卻代表著不同的意義。
樂觀者認為，新的一天就有新的開始;悲觀者認為，新的一天就代表著生命的倒計時;睿智者認為，新的一天可以做更多有價值的事;行善者認為，就有新的生命如花般在陽光下綻放;哲學家認為，太陽每一天的不同都有其所存在的價值……
每一天都是不可復制的，生活也是不可以剪切的!
人活在世上，快樂是一生，悲傷亦是一生，既然活著，和不選擇‘喜劇’快樂呢?
生活是簡單而又復雜的!但不管是簡單還是復雜，他都代表著不同的色彩!每個人的生活都是多彩的，關鍵在于如何認為，如何去理解!劉禹錫的‘陋室’生活是單色的多彩!魯迅的‘朝花夕拾’是繽紛的多彩!陶淵明的‘桃花源’是境界的多彩!奧斯特洛夫斯基的‘鋼鐵的煉成’是歲月的多彩!
彩虹有七色，各色均不同;人生有悲歡，人人皆不同!生活的色彩要靠自己去調適、搭配，人生與生活是同樣的色彩，調適了生活就等于調適了人生，豐富了生活就等于豐富了人生，人生與生活是‘同臺戲’，臺上一分鐘，臺下十年功正是對人生或者說生活所做的詮釋，生活要以單色為基準，向多色看齊!
生活要以美好為前提，向未來攀登，并且永不止步!
‘太陽’每一天都是新的，照亮不同的方向和道路，給人的生活增加新一種的多彩，給人生增添新一中的光芒，向太陽看齊，就是向多彩看齊!
篇三：我的多彩生活
桂花的香彌漫了整個校園，這是個既美麗又充滿青春朝氣的地方中學。我是那樣的開心，每天都充滿了檸檬色的幻想。陽光明媚，清晨的露珠閃爍，小鳥嬉鬧，邁向自己的天地，耳邊還是溫暖的囑咐。開始新一天的生活，總是把心情晾在旋轉的陽光下。
七月，如火的季節(jié)，第一次感覺到燥熱與不安，或許是夢開始的緣故。即將踏進初中的感覺爽爽的、甜甜的，像小鳥飛進了湛藍的天空。
八月，秋風怡人，水果飄散的甜甜味道讓人留戀。老師布置了一篇作文，名曰《自我介紹》。我平淡地寫了一些內容。將要和這些可愛的同學度過三年歲月，我可不想讓別人叫錯我的名字。作文課那天，老師笑容滿面地走進教室，對作文的內容進行評析，出乎意料的是我的作文榮登榜首，還被老師讀成范文。心里總是有些歡喜，因為老師的鼓勵，讓我更加有信心沖向夢我的作家夢，我的未來不是夢。
九月，五顏六色的菊花開了，如華麗的錦緞，飄散著淡雅的氣息。我愛九月，因為我在本子上畫下五彩的夢，寫下簡單的詩。由于月考的逼近，我不得不加班加點地備戰(zhàn)，因考場是無情的，必須多努力。月考后，有的同學又放松了學習，他們或許忘記只有付出，才會收獲。我是永遠堅信這一點，繼續(xù)努力!
十月，輕霜染紅了楓葉，火紅的，張揚的，激蕩了年輕稚嫩的心，屬于我的微笑觸手可及。但是，我卻開始遺忘，開始懷念，那懵懂苦澀的往事，如歌一般激起心中的漣漪。再見，我們是不是還會相識?
十一月，發(fā)梢凝著冰涼的空氣，暗香浮動著梅花若隱若現(xiàn)的氣息。抖落那些花瓣上的水氣，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的淚。我把夢交給精靈，愿它能帶著夢給人間送去歡樂。
十二月，季節(jié)的末梢，大雪紛飛。樹枝光禿禿，唯有松柏意志堅，繁忙地迎來今年最后的收獲，等待另外一個美好的天地。
我的生活就是如此，告訴自己生活很可愛，即使是有煩惱，那也感覺充實，我的七彩生活是個可愛的夢想。
篇四：我的多彩生活
打翻了的五彩流沙瓶中淌出五六種不同的顏色。
嶄新的一周奏出不同的曲調，飛逝….
紅色象征朝氣蓬勃。星期一耍著炫酷的吉他奏出激情澎拜的音樂，火紅的國旗在近日里的寒風中飛揚，學生們背著沉重的書包追打，談笑地走進校門。呵…..看我們在秋日里的烈陽中奔跑，排著長龍般的隊伍前進;看我們氣而立頂地朗誦著新學的課文;看我們積極活躍的提出一個個新穎的問題…..紅色的星期一，我們在奮斗，在進取。
藍，廣闊深邃的藍。星期二架著古典的古箏彈出悠揚婉轉的旋律，同學跑來道歉，她將我心愛的鋼筆摔斷了筆尖，我笑呵呵的回應她的每一句對不起，雖然也有些心疼。同桌也在第一節(jié)課碰倒了我的水瓶，少許的水濺在了書上，他急忙拿紙出來擦試，我接過紙巾，滿不在乎地說了聲沒關系，我希望，我的胸懷像藍色的大海，湛藍的天空一樣寬廣深厚。
點點綠意透著淡淡清新，星期三是吹著葫蘆絲的小孩子，充滿活力和動力。又想起每個老師都說的話，說我們還只是在風中擺著嫩枝的小樹，只有汲取營養(yǎng)，才能成為祖國的棟梁，而老師就是給予我們營養(yǎng)的園丁，無私地澆灌給我們知識，我希望，我永遠是充滿生機的綠色，快快汲取知識的營養(yǎng)，長成一棵參天大樹。
醒目的橙色，樂觀，開朗。星期四在鋼琴的琴鍵上跳舞，叮叮鐺鐺….體育課又要測試八百米，我也畏懼….老師不停地喊著女生第一組來跑步，卻也只有寥寥幾個人站上跑道，我是第一組，我也不喜歡跑完后痛苦的感覺，卻也勇敢地站了上去，心里似乎有個聲音早跑完跑都是跑，早跑完，早安心。我希望，面對困難，樂觀開朗的橙色永遠伴隨著我。
星期五不是樂曲而是一首大合唱，有興奮愉快的`粉色，也混合著低沉，苦惱的黑色。每個孩子心中都畫著一個等式星期五=放假=玩，所以，我們喜歡粉紅粉紅的星期五，可是星期五都難免會有考試的降臨，若考砸了，心中的等式將變成星期五=考試=做題目，諾大的區(qū)別讓我們對星期五是又愛又恨。
我繼續(xù)變換著我的每一天，雖然有好有壞，有喜有悲，去都是我的成長變得多姿多彩。
又是一個星期過去，我開始展望下一周了。下周，我會變成何種色彩，何等旋律呢?
篇五：我的多彩生活
生活，是一種種五彩斑斕的色調，豐富而不單一。就因為有了色彩的搭配，才越發(fā)越覺得美好。
我愛那火熱的紅色，就好像生活中必不可少的激情，充滿著活力，充滿著生氣勃勃的風采。在雨天中漫步，在烈日下暴曬，在風中吶喊，在峭壁歌唱。的確有人會認為這是一種瘋狂的表現(xiàn)，免不了駐足觀看，饒有興趣的高談闊論。然而，這就是活力，是與生俱來，敢于大膽嘗試的精神，他們給生活增添了樂趣，同時也提煉了自身的勇氣。
生活，有時真讓人無奈，平平常常，庸庸碌碌，毫無一絲新意。像在午后陽光的照耀下，懶洋洋，無精打采�；颐擅傻奶鞖�，灰蒙蒙的心情……一切都讓人陰郁，這就是灰色。
緊張的生活方式使人感到巨大的壓力：五分鐘從家里走到學校;兩分鐘一定要到班上;十五分鐘做完一張?zhí)峋V。無限的壓力讓人緊張的簡直要窒息，好個不一般的黑色!
想要輕松，其實很簡單。呆呆坐在窗前1個小時，和家人吃個晚飯，看看電視，利用閑暇時間寫篇小詩、寫首歌詞。放松心情，調整情緒，一天的疲勞煙消云散。豪爽的快樂!你要問我這是什么顏色?告訴你，這是鮮艷的黃色，永遠那么舒服。
要說活潑，非粉紅色莫屬!整天都跳躍著的色彩，只有童真的孩子才能擁有。他們永遠開心，永遠頑皮。被老師罵了，笑呵呵轉眼就忘，東西不見了再買唄，考試砸了繼續(xù)努力，他們沒什么煩惱。今天撿了個彈珠，做夢都偷著樂!明天和小伙伴玩游戲贏了，不知道會告訴多少人呢!好甜，好天真，好可愛的粉紅色!
多姿多彩的生活，賦予我們希望，賦予我們前進的動力。有酸也有甜，是苦也是辣，這就是生活!我感謝生活的挫折鍛煉了我的意志，我感謝生活的歡樂讓我更好的迎接明天。粉色給了我活潑;黑色給了我壓抑;黃色給了我輕松;灰色給了我陰郁;紅色給了我活力;感謝生活，我由衷感謝生活的一切!
篇六：我的多彩生活
生活是由一個一個小故事構成的。生活中有高興，有悲傷，有痛苦。但是不管怎樣，我們都應該正確對待它，因為它是多彩的。
(一)
高興。說起高興的事我常常會想到那一件事。記得在我九歲那年，姐姐教我跳皮筋。她教了半天我才學會。姐姐想考考我玩得好不好，就要跟我比賽。我聽了以后連聲說：好，好，好!開始比賽了，姐姐先跳�？墒且馔獍l(fā)生了。姐姐在跳第三節(jié)高的時候，一不小心被皮筋纏到了腿。完了，姐姐跳壞了，該我跳了。我一直跳到第五節(jié)高時才壞掉。姐姐一看，她很著急。但我不著急，心平氣和。該小跳了，我從跳第一節(jié)高一直跳到大跳第二節(jié)高才壞。姐姐一看這樣就甘拜下風了。我很高興，想，我剛會玩跳皮筋就比你這個小區(qū)高手跳得好，我太聰明了吧。但轉念一想，不行，不要太驕傲，應該想一想驕兵必敗。不過，我那時還是非常高興。
(二)
痛苦。當我一看到痛苦這兩個字，我就不由自主地想起了那一次車禍。在我十二歲那年暑假，媽媽過完生日，我和弟弟去了餐廳去玩。弟弟非要用車子帶我，我不肯。但是他立即拿出他的必殺技哭來嚇唬我。我沒有辦法，就只好讓他的車帶我。但是，在帶我第二圈時發(fā)生了車禍：他一失去平衡，馬上就把車子扔掉了，而我慘了，我被摔在了地上。當我站起來時發(fā)現(xiàn)我的左腿被磕掉了一塊肉，血流不止。我找到大人把我?guī)У搅酸t(yī)院，醫(yī)生說要縫上幾針，我不干。他們給我包扎好傷口我就走了。我想，命運對我太殘忍了吧。那一次我哭了。
(三)
悲傷。在我三歲半那年，我的奶奶去世了。當時由于我年齡太小了，爸爸媽媽沒有告訴我�？墒俏椰F(xiàn)在長大了，當我發(fā)現(xiàn)自己缺少一份愛時，我常常自己一個人在墻角哭。
生活中的事常常讓我們想不到。但是不管怎么樣，我們都應該正確對待。
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