低碳生活從身邊的小事做起作文

低碳生活從身邊的小事做起作文1

　　低碳，每天電視上，網(wǎng)絡(luò)上都少不了這個詞，可以說是耳濡目染。不過，只是聽見、看見可沒用，你拿出實際行動了嗎？來看看我家的低碳生活吧！

　　一年之計在于春，這既是養(yǎng)花的大好時機，又可以實行低碳生活。我們家的兩位“花癡”可耐不住性子了，爸爸不知從哪弄來了一顆毛茸茸，不知名的藥草，種在陽臺的花盆里，每天悉心照料，還真抽出芽了。媽媽不但要照顧以前的花草，還準(zhǔn)備給家里的“植物家族”添一個新成員——仙人球。而我呢，只不過是一個欣賞者罷了，因為我對花是一竅不通。種花不但豐富了業(yè)余生活，還新鮮了空氣，累了一天，回到家看到滿眼綠色，心情也會為之一振！

　　當(dāng)然，節(jié)約電也不可忽視�，F(xiàn)在天黑的晚，晚飯時間，一邊欣賞日落的美景，一邊品嘗著香甜可口的飯菜，心里也會有一種說不出的開心。如果是雨天或者是陰天天太暗了，那么，拿出燭臺，點上蠟燭，也別有情趣呢！這樣還可以來一頓美味有別致的燭光晚餐，你覺得怎么樣？

　　節(jié)約用水也是必不可少的，我們這里是沒有遭受到旱災(zāi)，可有些地方甚至2年也沒有下過一滴雨，所以我們要節(jié)約用水。

　　出行時，盡量走路，騎自行車或者搭乘公共汽車，少開私家車，這樣既減少尾氣的排放，又鍛煉身體，何樂而不為呢？

　　我相信，只要我們一起努力，“低碳生活”一定不只是個口號，還等什么，先從家庭小事做起吧！

低碳生活從身邊的小事做起作文2

　　9月17日下午最后一節(jié)課，我們學(xué)校全體同學(xué)排著整齊的隊伍，來到多媒體教室聽食品安全與大氣壞境保護科普知識講座。

　　縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)來為我們講課。首先由唐科長講話，它她說：每年9月份的第三周，定為科普日�？破盏膬�(nèi)容有很多，很廣泛如：疾病預(yù)防、食品安全、低碳生活等等。明天是9月18日，國防教育日，明天要進行防震演練。防震演練對我們有很大的好處�？崎L還給我們舉了一個例子：日本是多地震區(qū)域，可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導(dǎo)致死亡人數(shù)極少的原因有兩個：一是因為日本的建筑物很堅固，不容易倒塌，二是因為日本每一年都要進行防震安全演練，每當(dāng)警報響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。

　　接下來是由汪大林工程師給我們講課。

　　汪大林工程師主要講的有兩個內(nèi)容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車排出的.的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產(chǎn)生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去，可是之后變得孤獨、寂寞，死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子，在陽光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條金黃色的裙邊。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后，可以擦一些生活用品。去超市購物時，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長久性筷子。上學(xué)不做公交車，自己步行或騎車去上學(xué)。

　　聽了這次食品安全與大氣層環(huán)境保護講座，我學(xué)到了很多知識。我懂得了要節(jié)約資源，低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。

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