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實用的小學生生活作文900字4篇
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學生生活作文900字4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生生活作文900字 篇1
人生像站在天平上,平衡的時候少,失衡的時候太多。因此,怎樣面對艱難與困苦,用什莫方式去解決變得尤為重要。生活告訴我,問題的關鍵在于人的心態(tài)。在生活中,很多事情都有啟示的意義,使我從中感受到一個人的心態(tài)起到了決定性因素。
當一輛汽車從你面前疾馳而過,差點壓著你,你會怎樣想?有的人心想:我今天可真背,這麼倒霉!”而有的人想:我今天這慶幸,以后我可得多加小心,注意安全!睆倪@兩種想法看出,兩種不同的心態(tài)。顯然后者的想法是良好心態(tài)的體現(xiàn),他不因自己差點被壓而埋怨那輛疾馳的車,也不怨自己的運氣差,走背字。而是珍惜這次危險帶來的警示,實際的'去考慮問題、解決問題,我相信有這樣想法的人經(jīng)歷過這次事件之后,會避免這種危險事情的再次發(fā)生,從而保證自己的安全。在今天這麼一個競爭激烈的時代,保持良好心態(tài)非常重要。同樣還有一個小故事也很有啟示意義。我們面前有半瓶子酒呢。表述不同,緣于心態(tài)不同。
我認為心態(tài)直接影響著心情。如果能有一個好的心態(tài),那末心情自然也好,可以感到內(nèi)心的平靜安詳,也許還會感到十分滿足。
一句“何陋之有?”說明在陋室當中,心中仍能悠然自得!拔┪岬萝啊闭f明了自己品德高尚,也許他不在乎外界的條件,不覺得陋室是陋,這恰恰說明主人高雅的風度,瀟灑的個性,歸根到底是擁有一顆平常心,持有一種良好的心態(tài)。因此,內(nèi)心并不感到凄涼,并沒有感到凄慘的味道。反之,多了一份灑脫、坦然和自足。這是多好的一個心態(tài)啊。讓人感受到君子的內(nèi)心有一種恒定的能量。他可以使周邊生氣盎然,繁花似錦。他生命里面的齊唱可以去改變一個簡陋的地方!堵毅憽芬苑聪蛄⒁獾姆绞剑蛔治刺崧业穆,只寫陋室不陋的一面,而不陋是因為德馨。而用文字描述顏回的家我們可以感受到他家可真夠陋的,但顏回的人生態(tài)度,心理狀態(tài)讓孔子頗為滿意。
孔夫子最喜歡的一個學生叫顏回,孔子曾夸獎這個學生說:“賢哉,回也!一旦食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂!蔽揖磁孱伝,它能夠忍受艱難的生活環(huán)境,更敬佩的是他的心態(tài)。他能后又自得其樂的樂觀態(tài)度。這讓我不由想起:“快樂是一天,不快樂也是一天,為神莫不天天快樂呢?”
“優(yōu)勝劣汰。適者生存”似乎成為人們在當今社會立足的準則。人們在追求物質生活的同時,可曾注意過自己的內(nèi)心?因為我們的生活節(jié)拍快,往往忽略了自己的內(nèi)心感受,正如于丹所說:“我們的眼睛看外界的太多,看心靈的太少!币虼,我們不論多忙,也要停下調整一下心態(tài)。每時每刻用平和的心態(tài)去工作和學習。追求心境的那份恬靜和安寧。這就是生活給我的啟示。
小學生生活作文900字 篇2
未來生活是我向往的,卻又是遙不可及的。那天,我卻看見了未來的我……
“叮鈴鈴”,鬧鐘響了,日歷上顯示今天是2114年1月6日早上7點15分,離上課還有15分鐘。我不慌不忙的站在鏡子前,只見上面排出一排字:“今天溫度15到20℃,適合休閑春秋裝。”然后便出來了幾套衣服的縮略圖,我看中了一套紅白相間的運動服,用手點了一下那套衣服,我的衣柜就從里面把它拿了出來,放在了床上。我坐到床上,那套衣服便自動的穿到我身上。要去刷牙洗臉了,我往洗手間一站,牙刷牙膏自動弄好,杯子自動裝滿水,我也不用動手,牙刷就自己刷我的牙了。毛巾也已早吸好水,幫我洗臉,洗好了又自動回到毛巾架上。我坐在餐桌前,就從1千里外的農(nóng)場遞過來一杯剛剛擠出的牛奶。又有兩片面包自動跳過來。吃完后,椅子就自動飛到學校,來到班級。黑板上出現(xiàn)一排小字:“2114年1月6日早上7點27分16秒”我比平常早來了4秒。黑板標成了白板,白板中走出一位機器人女老師。女老師說:“各位同學抱歉,走道的水世界展覽區(qū)水源不流通,蠟筆小新博士已經(jīng)開始修理了。”說完,白板上就出現(xiàn)了一條魚的圖片,女老師說:“你們誰知道這是什么魚?”同學們陸續(xù)拍下?lián)尨鹌鳎h(huán)環(huán)搶到了。她說:“這條魚我在我爺爺?shù)聂~圖冊上看到過,好像是叫錦鯉”女老師開心的說道:“環(huán)環(huán)說對了!是叫錦鯉,不過這是在一百年前的`觀賞魚類,早已滅絕。等蠟筆小新博士修好水世界展覽區(qū)就可以克隆出錦鯉這種魚類,大概在下課時,同學們就可以看見了!毕抡n了,水世界展覽區(qū)果然出現(xiàn)了一條條全身通紅的魚類,那就是錦鯉,同學都在議論紛紛。到了吃午飯的時間了。我按下課桌上的綠色按鈕,眼前就出現(xiàn)了一個大屏幕,上面有各種食物,我選擇了漢堡和壽司和可樂作為午餐。5分鐘后,午餐就從課桌上彈出來了。體育課了,同學們同時按下了課桌上的紅色按鈕,教室瞬間向下移動,不一會兒就到了操場,操場的草地全是真草,不過怎么踩都沒關系,因為這些小草是新研究出來的“踩不死,又反彈”。我們玩得可開心了。下課了,我們返回自己的位置,又同時按下了三角形的按鈕,教室瞬時又向上升起,回到了原來的位置。放學,我們坐上自己的椅子,喊一聲:“回家!”就可以穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)幕氐阶约业牟妥狼,而餐桌上已準備好了豐盛的晚餐等待著我回來。吃完飯后就可以睡覺,因為只要你躺在床上,牙刷、牙膏、漱口杯、毛巾就會自己幫你刷牙洗臉,衣服也會自己脫下、掛好、換上睡衣。(這是在晚上才會有的功能,雙休日沒有,早上也沒有。)鬧鐘也會自己開啟,明早響起。你只需要睡覺,安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺。
“!疼!”隨著一聲叫喊,我醒了。揉了揉摔疼的屁股,知道這一切都只是場夢,心里不禁感慨到:未來的生活真好,我多么希望這不是場夢啊!我一定要好好學習,早日實現(xiàn)未來生活的設想。
小學生生活作文900字 篇3
六年的小學生涯既短暫,又漫長,在記憶的海洋中,有多少美好的事情值得收藏!
記得我們剛到校的時候,真是讓老師操碎了心。幼兒園和小學里的氛圍完全不同,上課時,你一句我一句,搞的老師無可奈何,訓一句,安靜是安靜了?刹恢钦l一不小心哭出了聲,這下好了,整個教室都被哭聲蓋住了。搞的老師是又氣又急,到最后,哭聲慢慢的停歇了,這才讓老師歇了口氣。大家擦擦眼淚,開始上小學的第一節(jié)課。
可是上課也上不安穩(wěn),因為我們偷偷的講話,做小動作,害得老師不得不提聲音,導致老師聲音沙啞、發(fā)音困難,最后只能用麥克風增加音量才能上課,這一幕,我記憶猶新。什么老師都是這樣,直到一年級下冊,這個情況才有所好轉。據(jù)馬老師說,認真、聽話起來的我們,還是很可愛的哦!
五六年級的時候,我的成績不知怎的,一落千丈。老師找我談話了不知多少次,可我就是沒聽進去。但是季老師并沒有放棄我,而是在一天放學后,把我叫到了辦公室,跟我進行了一次深切的談話,打開了我的內(nèi)心。從此,我的成績又好了起來。可是,再也回不到以前了…要不是季老師,我現(xiàn)在早就變成差生一類了。
老師對我的教育之恩,我會永遠銘刻在心,終身難忘。
我的伙伴,他們給了我最珍貴的東西——友情,在我遇到困難的時候,他們伸出一雙雙溫暖的手,幫助我走出困境。我們即將踏入中學,在一起的日子寥寥無幾,或許以后還能相見,或許根本無法相見,但不管怎么樣,他們帶給我那珍貴的友情,我將永遠珍藏心中。
記得二年級運動會時,我、葉賽程和張偉杰代表班級去比賽立定跳遠,前幾輪都很順利,我們也自信起來,到了第3輪的時候,我起跳時失誤了!一不小心摔倒在沙坑里,頭撞在了裁判桌的凳角上。當時頭都起了包,我不經(jīng)哭了出來,站在一旁觀看的馬老師趕緊跑過來扶我,張偉杰和葉賽程也跑過來幫忙,他們把我扶到座位上,問長問短,確定我沒事之后,才急匆匆地跑回比賽地點比賽。我看著他們遠去的背影,心里覺得暖暖的.,F(xiàn)在回想起來,這都是同學之間的友誼而產(chǎn)生的溫暖的事。
畢業(yè)的門無可抗拒地打開了,我們還能愉快的玩耍幾天呢?我們即將走進中學學習更多的知識。不管走到哪里,我永遠不會忘記那快樂、美好的小學生活。
點評:
六年的小學生活既短暫,又漫長,是這個記憶海洋里不可磨滅的一幅圖畫,小作者在描述小學生活時,選取了重點事例進行描述,同時也為我們展示了濃厚的師生情和友情,在材料的選取上,主次分明,能夠抓住重點,值得肯定!
文章可能讓我們略覺遺憾之處,結尾處略顯無力和蒼白,其實,小作者可以對師生情和友情做一個總結,然后再說難忘小學生活,可能這樣的話和前面的描寫相符合,同時讓文章更加完整,結構也飽滿豐富!
小學生生活作文900字 篇4
這是普通的一天。
忠于職守的小鬧鐘不依不饒地將我從睡夢中喚醒。起床,穿衣,刷牙,洗臉,到陽臺上晨讀。總感覺自己是一個單擺,每日在相同的時間,相同的地點,作相同的動作。
晨曦中,媽媽忙碌地準備早餐喝的豆?jié){。她用小茶碗按照1:1:1:3的比例將黃豆、青豆、黑豆、花生配制好,便迎著微亮的晨光細心挑揀著。紅紅綠綠的豆子在她手指間滑落,一切雜質難逃。接著,母親精心呵護的溫情便隨著乳白色的豆?jié){機中緩緩流出。
端起一碗冒著白汽,飄著馨香的豆?jié){,便沐浴在溫暖柔和的母愛中,便感到無聲的母愛如涓涓細流在我心底滑過。
懷著芳香豆?jié){醞釀的美好心情,我開始了忙碌的一天。
在實驗室,我和同學們像一群在海邊拾貝殼的孩子,用充滿好奇的目光和心靈探索奧妙的自然規(guī)律和神奇的物質結構。在代數(shù)課上,我感到自己便是無線圖像中的一點。一條空間軸,一條時間軸,將我鎖定在這個時間的這個小城。在語文課上,我們感受古代文人騷客的喜怒哀樂、言行舉止、領略五千年中華文化的無窮魅力。
夕陽斜暉中,我照例走進小樹林,將繃緊的思弦放松片刻。
已是初秋時分,偶爾幾分枯葉飄落而下,便舒服地躺在大地的懷抱中,仰望藍天白云,一種“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”的情緒緊緊纏繞了我。
我的目光追隨著腳下的小路,渴望看到它的重終點,但卻不能夠。那么,可愛的小路,你的終點在哪里呢?你是否接著家鄉(xiāng)田間的小埂,你是否連著老屋們前的那棵老槐樹?落葉在夕陽下熠熠閃光,仿佛往事的碎片,映出爺爺微弱的背影,映出奶奶慈祥的笑容,映出陳跡斑駁的`小石磨,映出老態(tài)龍鐘的織布機。我倚樹靜靜地站著,夕陽撒我一身溫暖的光,我慢慢融入溫馨的往事……
故鄉(xiāng)老屋的南窗臺下放著一臺小石磨。曾幾何時,他碾紅了春花,碾綠了夏荷,碾黃了秋葉,碾白了冬雪。轉呀轉,磨呀磨,小石磨碾白了爺爺?shù)聂W發(fā),碾彎了爺爺?shù)难,碾圓了爺爺?shù)南M獌号畟冏聣殉砷L。伴著日升日落,月圓月缺,石磨將爺爺?shù)念w顆汗珠碾成滴滴醇香。如今爺爺奶奶搬進新樓房,小石磨已傷痕累累,把柄光滑。它如一位飽經(jīng)滄桑的老人,寧靜安穆地守著老屋,守著那過去的歲月。
幾十根木棒,幾塊木板,錯落有致地構架成那臺織布機——奶奶的摯愛。它是奶奶展示才華的舞臺,它是奶奶向親人傳遞感情的通道。
昏暗的燈光下,梭子如活潑的魚兒在奶奶手中跳躥。布在延長,愛也在延長。奶奶將無言的愛織進布,做成衣服、被褥,貼著兒女的胸口,暖著兒女的心頭。美妙絕倫的圖案蘊含著博大無私的愛,絲絲縷縷浸漬著沉甸甸的親情。
往事,如落日照耀的河面,我揀閃亮的珍藏在心間。
晚風乍起,將我從往事中喚出。抬腕看表,該上晚自習了。我走出樹林,走向教室。那里有我的學業(yè),我的理想,我的前程。親情,如奔流不息的河水,滋潤著我的成長。
沒有人因為太陽有黑子兒懷疑它的光芒。生活,盡管有許多坎坷曲折,煩惱憂愁,我們也應該保持一種寧靜淡泊的心態(tài),增加一些起舞弄清影的反觀,星垂平靜闊的宏觀,人閑桂子落的靜觀,根株浮滄海的達觀。
這是普通的一天,我如飛鳥般掠過長空,沒有留下一點痕跡。
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