【必備】生活作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活作文 篇1

　　我們都知道定期要對(duì)自己的物品清理查點(diǎn)，哪些是生活必要的，哪些又是對(duì)生活并不太重要的，以此來(lái)決定對(duì)它們的取舍。其實(shí)生活也是如此，需要經(jīng)常地清點(diǎn)，我們?cè)谇妩c(diǎn)生活的過(guò)程中，清點(diǎn)著生命。

　　人的生命是非常短暫而有限的，而我們渴望得到的東西，希望去做的事卻是很多的，這個(gè)好，那個(gè)也不錯(cuò)，但是我們必須要清醒地意識(shí)到人的生命是有限的，人的能力也是有限的，總該對(duì)自己要做的事有所取舍選擇，將自己的精力放在自己最該去做，最想去做的事情上，專注而有目標(biāo)，這樣做事情才會(huì)有希望。如果一個(gè)人在一生中不能夠經(jīng)常地果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時(shí)時(shí)、處處都勞心勞力，其結(jié)果只能是讓自己失望，所以，生活真的需要經(jīng)常清點(diǎn)。

　　舍得舍得，有舍才有得。小草舍棄了活在大樹的濃蔭里，才生長(zhǎng)得更加堅(jiān)韌；小鯉魚舍棄了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困難，才迎來(lái)了最終躍過(guò)龍門的成功；居里夫人舍棄對(duì)享樂的追求，潛心研究，最終為人類對(duì)放射性物質(zhì)的研究作出了巨大的貢獻(xiàn)；陳景潤(rùn)舍棄了安閑自在地作一件平凡的事，而胸懷大志，在簡(jiǎn)陋的生活環(huán)境中埋頭苦干，實(shí)現(xiàn)了他多年的目標(biāo)——證明出了哥德巴赫猜想。他們之所以取得成功，很重要的一個(gè)原因就是他們都將自己的精力放在一件事上，一個(gè)目標(biāo)中，全身心地投入對(duì)理想的追求。

　　每個(gè)人都是多夢(mèng)的，對(duì)未來(lái)有著各種各樣的設(shè)想，對(duì)要干的事有各種各樣的想法，但要明白的是精力有限，總會(huì)有取有舍，有失有得，將自己的精力放在最重要的事情上，他的追求才會(huì)有價(jià)值，有希望，即使到頭來(lái)沒有鮮花和掌聲，他也是成功的，因?yàn)椋�畢竟，他沒有遺憾。

　　放棄了追求享樂，才能活得更好，更有價(jià)值；

　　放棄了紛繁世事，才能集中精力去做大事；

　　放棄了思緒亂飛，才能平和心境，追求自然；

　　放棄了世俗的偏見，才能尋覓到久已失去的自我。

　　所以，生活，真的需要經(jīng)常地清點(diǎn)。

生活作文 篇2

　　今天早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里十分安靜。

　　我趕緊從床上爬起來(lái)，穿上衣服來(lái)到客廳。發(fā)現(xiàn)客廳里沒有以往菜香，便又慌忙來(lái)到廚房，看見火上沒有放鍋。我愣了片刻，一拍腦袋，這才想起來(lái)爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人在家。

　　這下我可高興了，家里成了我一個(gè)人的天地，我想干什么就干什么，可以任由著自己的性子玩兒�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不一會(huì)兒我的肚子便開始抗議起來(lái)，說(shuō)：我餓了要吃東西。

　　無(wú)奈之下，我只好來(lái)到廚房，拿起對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)比陌生的鍋、鏟子，開始回憶起爸爸當(dāng)時(shí)如何給我做煎雞蛋。

　　首先，我拿出油倒在鍋里，可是倒的太多弄得滿鍋底都是油，再拿一個(gè)雞蛋，由于拿著太高打下時(shí)濺了我一身油，燒的我直喊痛，并且由于我用力過(guò)度連雞蛋帶一點(diǎn)皮一下子打在鍋里，害得我還得一點(diǎn)點(diǎn)往外挑皮，真是狼狽極了。

　　之后，我又拿起鍋鏟把雞蛋翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，終于炒好了。我看著黑乎乎的一團(tuán)，真難以相信，這種“毒物”叫做雞蛋。我跟爸爸炒的相比，真是天差地別，可為了填飽肚子，我只好一邊捏著鼻子一邊解決了它，這可能是我從小到大吃過(guò)的最難吃的煎雞蛋了。

　　到了中午爸爸才回來(lái)，等他來(lái)到廚房，看到這里一片狼藉，笑著問(wèn)我：咱們家是不是進(jìn)小偷了？我聽了臉一紅，趕緊把廚房收拾了一下。

　　我終于知道了爸爸媽媽做飯是多么辛苦，然而我卻總嫌棄他們做的飯不好吃，那一刻我心里后悔極了。

生活作文 篇3

　　無(wú)意中，闖入，瀏覽眾位喜好記錄生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有心之人上傳分享的文章，一開始我只是一個(gè)觀者，一個(gè)窺伺別人文字里描述的故事的局外人，久而久之，耳濡目染，愛好記錄日記和寫隨筆的我也萌生了上傳分享自己的隨筆。

　　一開始，我只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上傳，并沒有抱著多大的期待，因?yàn)槲仪逦�的明白學(xué)理科的我雖然大學(xué)畢業(yè)，但是文筆依然稚嫩，依然沒有情懷，但是經(jīng)過(guò)幾次文章的審核通過(guò)，還有許許多多的陌生人點(diǎn)擊瀏覽，紛紛留言和推薦分享，要知道能夠在這樣一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)中得到陌生人的首肯和肯定，那是多么大的一份驚喜和感動(dòng)呀。

　　要知道，我寫隨筆的初衷——

　　閑暇之余，漫步徜徉，心有所感，文字的記錄，寥寥數(shù)語(yǔ)，只為記錄，一份念想，一份懷念，一篇故事。

　　無(wú)意上傳，無(wú)所期待，只為分享。驚詫之余，審核通過(guò)，一份首肯，一份期許。驚喜中依然熟知，文筆稚嫩，語(yǔ)言貧乏，還需努力。在肯定中沒有迷惘，依然學(xué)著多看書，用心去感知世界，因?yàn)檫@才是屬于我的人生。

生活作文 篇4

　　在百度上搜索文章，輸入“人生”或者是“生活”字眼，就會(huì)跳出很多醒目的標(biāo)題，比如《人生，請(qǐng)先苦后甜》，《生活，從來(lái)都不容易》，這兩個(gè)標(biāo)題相比較，我還是很喜歡第一個(gè)。因?yàn)樗�確確實(shí)實(shí)說(shuō)出了我的.心聲。生活在這個(gè)世界上，沒有誰(shuí)的生活可以用“容易”二字來(lái)形容，也沒有誰(shuí)的人生可以隨隨便便成功。但，我們卻不能放棄自己。

　　人這一輩子，大致可以分為童年、少年、青年、壯年、中年、老年這幾個(gè)階段，每一個(gè)階段都有其中的苦與樂，都有其中的煩惱和悲傷。

　　童年時(shí)期，可以說(shuō)是一生之中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)期，但是誰(shuí)又能夠預(yù)測(cè)到這個(gè)人的童年一定不會(huì)遭遇生活的變遷和命運(yùn)給予的遺憾呢？

　　曾幾何時(shí)，結(jié)識(shí)了書中一個(gè)女孩子。這本書講述了這個(gè)女孩子的命運(yùn)，看完很受啟發(fā)。這個(gè)女孩子叫莉莉，她出生在一個(gè)特別富足的家庭，長(zhǎng)得很漂亮。按理來(lái)說(shuō)，她的生活應(yīng)該是完美無(wú)缺了，但誰(shuí)的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，不管是從過(guò)去到現(xiàn)在，都會(huì)有坎坷和波折。莉莉八歲生日那天，她的媽媽在回家的路上車禍身亡，從那以后，她成了沒有母親的孩子，她的父親盡力彌補(bǔ)她童年里缺失的母愛，可是卻無(wú)法彌補(bǔ)莉莉心里的空洞。就這樣，莉莉的童年在悲痛中度過(guò)了。

　　少年時(shí)期，是人這一生中最好學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)期。這一時(shí)間段，是初升的太陽(yáng)，也是人生最明亮的曙光。可是，童年時(shí)期的陰影是否會(huì)糾纏后來(lái)的快樂呢？

　　莉莉十一歲的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，老師讓她把媽媽叫來(lái)，莉莉聽到就哭著大聲說(shuō)道，我沒有媽媽，我媽永遠(yuǎn)離開我了，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。那時(shí)候，老師才知道她的母親已經(jīng)去世，心生憐憫，決定幫她走出來(lái)。自那以后，老師每天都會(huì)細(xì)心問(wèn)候莉莉，而莉莉沉默寡言的性格，始終沒有改變。很多時(shí)候，他的父親和老師，都挺擔(dān)心她的未來(lái)。有一天晚上，莉莉獨(dú)自一個(gè)人望著天空發(fā)笑，她的父親看見了，覺得她有心理問(wèn)題，不然怎么會(huì)這樣呢。第二天，莉莉很早就起來(lái)了，一起來(lái)她就打開書本學(xué)習(xí)，似乎心結(jié)打開了。六年級(jí)小考后，莉莉奪得了全班第一的成績(jī)。

　　青年時(shí)期并不僅僅是一個(gè)普通的階段，它是從幼稚到成熟的階段。它，可能會(huì)影響人的一輩子。

　　莉莉上初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的，可是人這一輩子，哪有輕易結(jié)局收筆的說(shuō)法。莉莉初中三年，都是在校園暴力中度過(guò)的，只因?yàn)樗龥]有媽媽，別人欺負(fù)她就是這個(gè)原因。一天天一夜夜，莉莉都在想，如果自己有媽，他們是不是就不會(huì)欺負(fù)我了。她又變成了童年時(shí)期消極的莉莉，總是表現(xiàn)得很頹廢，這讓他的父親和老師大失所望。最后，莉莉沒有熬到初中畢業(yè)就輟學(xué)了，只因?yàn)榭膳碌男�園暴力和可惡的人心。加上外界的刺激，她19歲的時(shí)候患上了抑郁癥，住進(jìn)了精神病醫(yī)院。

　　讀到這里，我真以為莉莉完蛋了，可是我沒想到的是，她真正的人生才剛剛開始。住進(jìn)精神病醫(yī)院的莉莉，像是變了一個(gè)人，很配合醫(yī)生治療，也不唉聲嘆氣，有一天她告訴他的父親：“爸爸，我昨晚夢(mèng)見我媽了，她摸了摸我的頭，還讓我振作起來(lái)�！备赣H聽了欣慰的笑了，眼里滿是期待，又滿是疼愛。他疼他的女兒，同時(shí)也需要她有一天能夠自力更生。出院后，莉莉沒有再回到學(xué)校，她想自己去完成學(xué)歷證。每天長(zhǎng)時(shí)間埋頭讀書是她的安排，終于，莉莉靠自己拿到了高學(xué)歷的證書。

　　外面的人知道了，都夸贊莉莉。而莉莉只是低調(diào)得說(shuō)，努力只能及格，拼命才會(huì)優(yōu)秀，我還需要努力。在莉莉有了工作的時(shí)候，有一天下班回家，聽到父親在通電話：“岳母，孩子他媽去世那么多年了，莉莉也走出來(lái)了，你千萬(wàn)不要說(shuō)漏嘴，她媽是為了給她買蛋糕出的車禍。”莉莉聽了，心里又蒙上了一層雨。她想，如果她不撒嬌要蛋糕，她的媽媽就不會(huì)出車禍，如果她的媽媽不出車禍，她就不會(huì)過(guò)著孤單的童年，更不會(huì)被其他同學(xué)欺負(fù)，不被其他同學(xué)欺負(fù)，就不會(huì)進(jìn)精神病醫(yī)院。她越想越難過(guò)，跑進(jìn)家抱頭痛哭�？捱^(guò)后，莉莉并沒有像以前一樣讓父親去哄，而是像往常一樣把飯菜做好，強(qiáng)忍著痛揚(yáng)起嘴角看著父親。她明白，父親老了，輪到自己照顧他了。

　　故事到這里就結(jié)束了，留給了讀者一些想象空間。我想，莉莉的青年、中年、老年一定也會(huì)像之前一樣歷經(jīng)風(fēng)雨看到彩虹。

　　讀完這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：人這一輩子誰(shuí)都不容易，先苦后甜的人生你必須為之努力。就像書中的莉莉一樣，終于看見了生活的光亮，看到了人生的希望。或許，這個(gè)世界還有很多個(gè)莉莉，我希望他們能過(guò)得幸福。

　　生命沒有白走的路，每一步都算數(shù)。如果你希望成為人上人，就需要先吃苦中苦。生活雖然不容易，但是我相信，只要不放棄，就會(huì)越來(lái)越容易。就像一道方程式，越來(lái)越輕松易解。而那些心酸的過(guò)往，雖泥濘留痕，但一定會(huì)成為你走向成功的墊腳石。加油！

生活作文 篇5

　　生活是一只小鳥，信念就是它的翅膀，有了翅膀就可以飛上高空，有了信念，生活才會(huì)勇往直前。

　　有一種體積很小的鳥，每當(dāng)冬天來(lái)臨。便要飛越太平洋。面對(duì)廣闊無(wú)邊的海洋，它唯一的依靠就是口中含著的一根小木棒。當(dāng)他飛累了，便把木棒丟到水中，站在上面休息.當(dāng)它餓了，就站在木棒上捕捉水中浮游的小魚。小鳥靠著這小小的木棒和嬌小的身軀戰(zhàn)勝了廣闊的太平洋。而我們生活所要面對(duì)的，是比海洋更為洶涌的波濤。我們必須有達(dá)到彼岸的信念，有不畏艱難敢于挑戰(zhàn)的勇氣。生活，一旦起飛就不能停止，就像這只小鳥，如果在中途退縮了，那么它的信念就會(huì)消失，沒有了信念，生活就失去了意義。

　　生活需要夢(mèng)想，一只小鳥，如果不知道它將要飛往何處，是永遠(yuǎn)也不可能到達(dá)目的地的。生活的夢(mèng)想是指引我們飛翔的目標(biāo)。就想歌曲中唱的“夢(mèng)想替我撐腰，沒有翅膀也能飛翔！”生活常常會(huì)陷入迷茫，找不到出路。夢(mèng)想就是一盞明燈，只要你不放棄它，再微弱的光芒也能照亮前方的方向。勇敢地煽動(dòng)翅膀，終有一天，會(huì)飛上晴朗的高空。

　　小鳥在飛越太平洋的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，一旦被打敗，就會(huì)墜入浩瀚的海洋。生活的路程是比這更為艱難的。經(jīng)受不住生活的磨難，就會(huì)被打敗。在狂風(fēng)暴雨之中，我們要勇敢地抬起頭，挺起胸膛，迎接每一次生活的挑戰(zhàn)！

　　生活就像一只小鳥，要勇敢地飛翔，才能找到屬于自己的天空。小鳥是在飛越中成長(zhǎng)起來(lái)的，生活，只有擁有信念和夢(mèng)想才能越飛越高。但愿我們的生活能像這只小鳥一樣，帶著希望勇敢地飛越太平洋。

生活作文 篇6

　　望了望窗外，葉子什么時(shí)候偷偷地掉落，什么都沒跟我說(shuō)，就這樣偷偷的走了？我恨那葉子，就跟你一樣，什么都沒說(shuō)，明明已經(jīng)走進(jìn)我的生活，為什么連說(shuō)都不說(shuō)一聲就這樣掉落？

　　明明傷好了，疤也結(jié)了，痛也好了，可是，我這是怎么了？看著落葉想起來(lái)總是忍不住的難過(guò)？難道我還沒習(xí)慣一個(gè)人生活？

　　我不敢在窗邊繼續(xù)待下去，我必須逃走，那樣的冷漠，我無(wú)法忍受!慢慢的坐在書桌旁，眼睛卻忍不住淚落。看著你送我的東西，想起了，你說(shuō)，送這禮物是為了給你留念，讓它提醒我，你在我的身旁，從未離開過(guò)？可是，現(xiàn)在你人呢？你在哪里？你什么都沒有跟我說(shuō)。

　　心事這東西，你捂住嘴，它卻從眼睛里偷偷的跑出來(lái)？都已經(jīng)過(guò)了這么久，為什么我還要為你難過(guò)？看著那禮物，我實(shí)在無(wú)法忍受，拿出原來(lái)的包裝袋，包好它就狠狠地丟到紙簍里。然后，傻傻的對(duì)自己說(shuō)，忘了吧？我可以習(xí)慣一個(gè)人生活，沒了你，沒什么大不了的。

　　擦干為你流的眼淚，我要活得比你快樂。我擦了又擦，擦了又擦，眼淚為什么不聽話？都怪那該死的龍鳳鈴，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候響起來(lái)？難道我的眼淚流的還不夠多？難道我的心還傷的不夠？

　　一把拉下那對(duì)龍鳳鈴，狠心想把它們丟了，可是它們又響起來(lái)了。那天，我看到了這對(duì)龍鳳鈴就特別的喜歡，本想著，把龍鈴送你，告訴你，我已經(jīng)把一半給你了。誰(shuí)知道，買回了這對(duì)龍鳳鈴，你卻偷偷的離開了我！

　　是我太晚，為什么你就不能再等一會(huì)呢？明明我的心早已給了你，為什么我就是不肯承認(rèn)呢？明明你說(shuō)不管多久你都會(huì)等我的，為什么突然就離開我？

　　輕輕的敲響這對(duì)龍風(fēng)鈴，那脆弱的聲音，一下子讓我變得軟弱，我知道，我還是無(wú)法一個(gè)人生活。

　　默默的將紙簍里的禮物拿了出來(lái)，慢慢的拆開包裝袋，回想著當(dāng)天收到這份禮物的快樂，眼淚不停的流。如果你還記得我，請(qǐng)痛痛快快的告訴我，你不愛我。

　　而今，我一個(gè)人生活，有很多的不習(xí)慣，也有很多的難過(guò)。如你所愿的，我摘去了笑容，可是我還是留著你的禮物，我的龍鳳鈴，它們不斷的在提醒我，我曾今錯(cuò)過(guò)，我不會(huì)在錯(cuò)過(guò)。

生活作文 篇7

　　一個(gè)人的心靈空間同生活環(huán)境息息相關(guān)。一個(gè)人生活圈子的寬窄，生活環(huán)境的好壞，能影響心靈空間的大小。

　　我出生在農(nóng)村，只是一戶普通人家的孩子，我并不像城市里的孩子有那么多物質(zhì)上的滿足以及精神上的滿足。但我生活在農(nóng)村，擁有更多農(nóng)村孩子身上擁有的品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇，懂得必要的自力更生，這是我所擁有的財(cái)富。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常在田野里跑動(dòng)、嬉戲、玩耍，雖然我們生活的年代處于日新月異的年代，并不再像父母小時(shí)候那般模樣，但小時(shí)候的田野同樣使我充滿了渴望。我們一群小朋友會(huì)在一起玩游戲，這也養(yǎng)成我開朗活潑的性格。城市里的孩子只能呆在“狹窄”的空間里生存，而我卻有廣闊空間以及一群同齡人可以玩耍，這為我的心靈空間開了一扇大門，生活空間的大小讓我心靈空間也隨之產(chǎn)生了變化。作為農(nóng)村孩子，我的社交圈可能沒城市孩子社交圈的范圍廣，閱歷也沒他們豐富，但我的社交圈擁有的是一群志同道合的同齡人，我們可以一起玩耍、一起長(zhǎng)大。我結(jié)交的是同一類人，這是優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然，對(duì)空間拓展而言，這亦是缺點(diǎn)。

　　心靈空間的大小是由生活圈子的寬窄決定的，我的心靈空間與我的生活的環(huán)境有很大的關(guān)聯(lián)。

　　高中，我來(lái)到了這里學(xué)習(xí)，這里的生活環(huán)境必將對(duì)我產(chǎn)生影響，影響我的生活，也影響我的心靈空間。高一分班后，高二我來(lái)到了新的班級(jí)，并擔(dān)任了班長(zhǎng)，雖然高三下冊(cè)我卸了任，但我很清楚，當(dāng)班長(zhǎng)的這段時(shí)間里我學(xué)到了什么，成長(zhǎng)了多少。文科班的集體生活對(duì)我的影響有多大，我不清楚，但我知道我的心靈空間由于這個(gè)生活圈子改變了很多，成長(zhǎng)了很多，我的心胸變得更加寬廣，我的眼光變得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，這樣的生活圈讓我受益匪淺。都說(shuō)人的性格、品德是在下意識(shí)中形成的，而生活環(huán)境正是人性格、品德形成過(guò)程中最重要的“土壤”，生活環(huán)境影響了人性格、品德的形成。

　　人的財(cái)富或許會(huì)因?yàn)樯�活環(huán)境的影響而顯得多或少，而人的心靈空間亦是如此，心靈空間會(huì)因?yàn)樯�活環(huán)境而發(fā)生大的變化，心靈空間的大小是由生活圈子的大小決定的。

生活作文 篇8

　　超市的水果貨架上擺著很多水果，那渾身黃澄澄、金燦燦的，既不像橙子，也不像橘子的水果一下子吸引了我，我彎下腰低下頭湊近一聞，哇，一股清香撲鼻而來(lái)。忍不住問(wèn)媽媽：“這是什么水果呢？”媽媽指著貨架下方的商品標(biāo)簽說(shuō)：“喏，寫著呢，這是檸檬！”檸檬，多好聽的名字。

　　回家洗了檸檬，把它們放在水果盤里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們的外形各不相同，有的像一顆金星，有的像一個(gè)桃子，我越看越喜歡，清香一縷一縷接二連三朝我襲來(lái)，我的口水都快流下來(lái)了，實(shí)在等不及了，就張大嘴狠狠咬了一口。不料，一種苦澀的味道充滿了我的嘴，我連忙吐了出來(lái)，大聲地說(shuō)：“這個(gè)檸檬太難吃了，我還以為這樣香得誘人肯定好吃呢！”

　　媽媽接過(guò)我手中的檸檬說(shuō)：“傻孩子，檸檬可不是這么吃的，一般人們用它來(lái)泡茶喝或者做飲料的調(diào)味品。檸檬里含有大量的維生素，不但可以美容，而且還可以保護(hù)視力和健腦呢！”媽媽邊說(shuō)邊把檸檬切成一片片的薄片，放入杯子中，接著倒入開水，在開水中，檸檬慢慢伸縮，中間透明的果肉緩緩離開果皮，輕盈地漂向四面八方。頓時(shí)，一股難以言狀的清香在空中四溢開來(lái)，我捧起水杯，放在鼻端輕嗅，深深吸了一口氣，這香氣直入肺腑，我小心翼翼地嘗了一口，沒想到，跟剛才的味道完全大不相同，酸中帶著甜，甜中帶著酸，酸酸甜甜，滿口清香無(wú)比，那味道真是無(wú)與倫比��！我一連喝了幾大口，一會(huì)兒把這一大杯檸檬水喝光了。接著繼續(xù)加水，這次不急著喝了，把檸檬水放置一段時(shí)間，再細(xì)細(xì)品嘗，酸的味道漸漸消失了，留下更多的是淡淡的甜，淡淡的香，令人百喝不厭……

　　那酸中帶甜的感覺，令人難忘。

　　這讓我想到了生活，生活不就如同這檸檬水嗎？有時(shí)酸，有時(shí)甜，酸酸甜甜的，百般滋味在心頭。

生活作文 篇9

　　時(shí)間就像一匹飛奔的駿馬，帶著我飛似地闖進(jìn)了中學(xué)的神圣殿堂，闖進(jìn)了這片嶄新的天地，我的新生活從此拉開了序幕。

　　新的生活，新的事物，更多的是一串串新的感悟。

　　剛剛接觸不久的新生活讓我明白了許多事理，而我也從此飛快地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　在這里，我懂得了世上沒有“常勝將軍”。俗話說(shuō)：“天外有天，人外有人”，在這里我遇到了更多優(yōu)秀的同學(xué)，我不再是班上絕對(duì)的第一名。我必須全力以赴，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，將自己的才能發(fā)揮到極致，才能獲得大家的認(rèn)可。在這里，我雖然只是一個(gè)語(yǔ)文科代表，不再像以前一樣是班長(zhǎng)了，但我卻要更加努力工作，爭(zhēng)取把工作做到最好，讓大家都微笑著說(shuō)滿意。

　　在這里，我懂得了“勝不驕，敗不餒”。成功了，還需更加努力；失敗了，站起來(lái)重新開始。在這里，大家都拼命往前奔。只有嚴(yán)以律己，才能走得更快；只有只爭(zhēng)朝夕，才能走得更好，才能笑得更燦爛，笑得更開懷。

　　在這里，我懂得了“團(tuán)結(jié)一心，共同前行”。沒有集體的團(tuán)結(jié)，就不會(huì)有個(gè)人的成功。大家互相競(jìng)爭(zhēng)，互相激勵(lì)，共闖難關(guān)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?nèi)f眾一心，英姿矯健，捷報(bào)頻傳，獎(jiǎng)杯閃亮；辯論臺(tái)上，我們配合流暢，相得益彰，唇槍舌劍，掌聲連連。在這里，大家都多才多藝，人人手中能奏出美妙的樂曲，個(gè)個(gè)筆下都能寫出生輝的美文。

　　在這里，我懂得了“時(shí)間就是成績(jī)”。課堂上，大家聚精會(huì)神，每一分、每一秒都不會(huì)放過(guò)，做到分秒必爭(zhēng)、學(xué)有所獲；課間時(shí)，同學(xué)們嬉戲玩耍之后，或思考，或研討，或溫習(xí)，閑而不廢，嬉而不荒。在這里，作業(yè)不再像小學(xué)一樣輕松，大家多有“挑燈夜戰(zhàn)”的記錄。雖曾有過(guò)怨言，但都一笑了之。因?yàn)榇蠹颐靼�，只有多練才能多得，多學(xué)才能成良才。

　　我跨上了這匹飛奔的駿馬，我就要駕馭著它在中學(xué)的神圣殿堂勇往直前，順利穿越成長(zhǎng)的河流，到達(dá)勝利的彼岸！

生活作文 篇10

　　在去軍訓(xùn)前我認(rèn)為會(huì)很乏味，可去過(guò)后才感受到是那么的豐富多彩。到了軍營(yíng)，首先給我的感覺：這里的氛圍比較嚴(yán)肅，和校園生活是完全不同的。教官首先教我們的是站軍姿，站軍姿看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻是很講究的，立正要抬頭挺胸，兩眼目視前方，大拇指要緊貼食指的第二關(guān)節(jié)，雙手緊貼褲子的中線，腳還要挺直。站軍姿考驗(yàn)了我們的毅力，讓我懂得了堅(jiān)持。軍官又教了我們向右看齊，頭向右擺90度，對(duì)準(zhǔn)前面一個(gè)人的后腦勺，用小碎步調(diào)整隊(duì)伍。軍官還教了我們踏步向左、向右，后轉(zhuǎn)，跨立……

　　最讓我難忘的還是去水上樂園挑戰(zhàn)水上項(xiàng)目了，第一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目是“五環(huán)橋”，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都過(guò)了那座橋，自己也壯著膽子上去了，可還沒走幾步就感到害怕，我看著橋下的水，生怕會(huì)不一小心掉下去。到了橋中間，我的兩條腿就有些不聽使喚了，不停地抖動(dòng)，于是我便加快速度前進(jìn)，終于上了岸，這才讓我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，心情格外地高興，我終于克服了自己，挑戰(zhàn)了自我。

　　軍營(yíng)的條件雖然艱苦，但也教會(huì)了我許多，在今后的日子里，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做更好的自己。