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生活作文

時(shí)間:2021-03-07 16:10:11 生活作文 我要投稿

關(guān)于生活作文八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的生活作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于生活作文八篇

生活作文 篇1

  聆聽生活,回憶生活中的瑣事,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在著太多值得我們回味的啟示。生活教會(huì)我們交流,教會(huì)我們做人……其實(shí),只要你仔細(xì)地去思考,去觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活告訴我們?cè)S多。

  在生活中,我曾遇到過許許多多的事情,也從中明白了一個(gè)個(gè)的道理?赡羌,仍然在我的記憶中回蕩。

  有一天,我媽媽和我在市場(chǎng)上買菜,市場(chǎng)上嘈雜的叫賣聲此起彼伏,有賣魚的,賣肉的,賣菜的,討價(jià)還價(jià)的聲音絡(luò)繹不絕。我本來就不喜歡嘈雜亂的地方,趁著我媽買菜的時(shí)候,便自己一個(gè)人到別的地方散步。我漫無目的地在繁華的大街上走著,突然,一個(gè)賣草莓的小攤吸引了我的注意:攤主是一個(gè)50多歲的農(nóng)村大媽,她賣的草莓紅的發(fā)亮,晶瑩剔透,鮮艷欲滴,好像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙,讓人看了忍不住咬一口。而真正吸引我的不是這些草莓,而是這個(gè)攤子上正在發(fā)生的事。

  一個(gè)中年婦女與一個(gè)七八歲的小男孩站在小攤前,小男孩一直盯著草莓看,拉著媽媽衣角遲遲不肯挪步。“媽媽,我想吃草莓!毙∧泻(duì)他媽媽說到。中年婦女看著攤子想了想,一會(huì)問:“這草莓甜嗎?”“甜!當(dāng)然甜了,不甜不要錢!您要幾斤?”大媽急忙問到。“你說甜就甜。课业脟L一嘗”。說著便從攤子上拿起一個(gè)又大又紅的草莓一口放進(jìn)嘴里,又拿了一大把草莓遞給了孩子,吃畢,說:“不甜!酸死了,我不買了,我們走。”婦女吃完了以后拉著小男孩的手就準(zhǔn)備走。“不嘛,草莓甜!媽媽騙人,我要吃草莓!”

  這時(shí)場(chǎng)面一下子靜了下來,許多人都看向了婦女,她的臉一下子紅了起來,立馬就尷尬了,對(duì)孩子說:“這草莓不好,寶貝乖,等咱們回家我給你做好吃的。”“不嘛!草莓好吃,我都嘗了,媽媽你為什么要騙人。±蠋熣f過騙人是不對(duì)的。”這時(shí)農(nóng)村大媽出聲了“算了吧,就幾個(gè)草莓,大不了我送孩子幾個(gè)就成了!

  看著中年婦女,我不禁想:也許她有不想買的理由,但不想買為什么要嘗?嘗了為什么又違心地說不甜?難道她不怕孩子學(xué)她,將來做一個(gè)貪小便宜,不守誠信的人?婦女這時(shí)也意識(shí)到自己這么做對(duì)孩子不好,便掏錢買了一斤回家了。

  生活告訴我,父母是孩子的第一任老師。

生活作文 篇2

  生活,無處不在,每個(gè)人都需要美滿幸福的生活。生活中,有悲、有喜,那似五味瓶般的生活,給我們的生活點(diǎn)燃了又一盞燈。在生活中,你會(huì)學(xué)到很多,它是人一生中最好的老師,它會(huì)教會(huì)你如何做人,如何學(xué)習(xí),可以說,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以和老師相媲美。

  生活對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)因你窮困落后而放棄你,他更不會(huì)因你高貴富有而討好你……

  生活好比一盞燈,當(dāng)你扭亮它的時(shí)候,它也會(huì)對(duì)你光芒四射,當(dāng)你對(duì)生活信心十足時(shí),他也決不會(huì)對(duì)你失望。人們都知道,生活是意志的磨刀石,在生活中,你會(huì)從一個(gè)困難和災(zāi)難中,懂事許多,成熟許多。

  記得那是今年六月的一天,我和媽媽去醫(yī)院體檢,當(dāng)我得知母親患了子宮癌時(shí),我的心碎了,我絕望了,我曾經(jīng)想過失去母親的情形,電視上那些悲痛欲絕的哭聲,在我心中回蕩,那時(shí),我真不知該怎么辦!平時(shí)對(duì)任何事情信心十足、決不言敗的我,也對(duì)生活那遙遠(yuǎn)的未知數(shù)感到迷茫。

  我對(duì)生活充滿者恐懼和陰森,好象整個(gè)天都立刻昏暗下去,一切都黯然失色,一切都危機(jī)四伏,我不想再活下去了,我甚至想過……唉!

  我當(dāng)時(shí)真得徹底絕望了,從那以后我好象變了一個(gè)人似的,悲痛凄慘的心情也變得一發(fā)不可收拾,一切可笑的事,在我心里都變得那么嚴(yán)肅,那么可怕。

  我一次次的對(duì)別人微笑,是為了對(duì)他們說“我還快樂”,那都是假的,是假的,我曾在日記里寫到過我的感覺,當(dāng)老師知道后,她們安慰我,鼓勵(lì)我,可是……那沒用,再多的安慰也不能添滿傷心的大坑,再多的鼓勵(lì)也掩蓋不了悲傷的墳?zāi)埂?/p>

  但是,母親對(duì)生活的樂觀和意志打動(dòng)了我,我曾燃起過那么一星點(diǎn)兒的火苗,但一次微弱的輕風(fēng),又把它打滅了,我的生

  活大多往返于家和醫(yī)院,這兩點(diǎn)一線之中。然而我每次去看母親時(shí),她總是笑口常

  開,她對(duì)生活的信心又一次讓我體會(huì)到了人間的母愛,我開始發(fā)奮,我開始努力,我又回到了往日的我!母親手術(shù)后,順利出院了,她回家的那一刻,我哭了……

  唉,生活就是這樣,它總是會(huì)給你制造痛苦,總會(huì)讓你一無是處,總會(huì)讓你不知所措,然而當(dāng)你重新走上生活的大道時(shí),它又會(huì)給你鼓勵(lì)和支持,它會(huì)使你從一件事中悟出一個(gè)道理……只要你對(duì)生活有信心,它也絕不放棄你,它是最好的老師!

生活作文 篇3

  幾乎每個(gè)人都會(huì)有埋怨生活的時(shí)候,我也不例外。我常常會(huì)因被老師批評(píng),與同學(xué)斗嘴等事悶悶不樂,埋怨生活。但現(xiàn)在我不會(huì)了,因?yàn)槲业呐笥呀o我上了一堂課,讓我學(xué)會(huì)樂觀地面對(duì)生活。

  那是一節(jié)外教課。外教老師是公認(rèn)的“炸藥包”,十分暴躁,最喜歡把學(xué)生揪起來教訓(xùn)。他的嘴巴看起來是那么兇狠,似乎想要拿口水淹死我們。上這樣一堂課實(shí)在是太煎熬了,我總是時(shí)不時(shí)看向手表,可時(shí)間就是不肯過得快那么一分一秒。

  終于,外教發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作!澳阍诟墒裁?”一句英文傳入我的耳朵里。我被嚇了一跳,支支吾吾地答不上話來。望著外教越來越黑的臉色,剛到嘴邊的幾句解釋又被硬生生地嚇了回去。我腦中一片空白,手腳變得冰涼,隱隱約約還感到有一滴冷汗順著我的臉滑了下去。以前同學(xué)們悲慘的經(jīng)歷一一在眼前飄過,我更加緊張了。老師的怒氣值已經(jīng)到達(dá)了巔峰,果不其然,下一秒他便吼道“站起來!”

  當(dāng)我終于反應(yīng)過來“我是誰,我在哪”時(shí),我已經(jīng)站著好一會(huì)兒了。我不禁又羞又惱:他憑什么讓我站起來!看一下時(shí)間又怎么了,又不會(huì)讓他少塊肉!外教真煩吶!

  終于熬到了下課,我都沒坐下休息一下,就沖去我好朋友的桌前,準(zhǔn)備向她倒苦水。可我還沒開口,她先說話了:“唉,我覺得外教挺可愛的!卑。銢]搞錯(cuò)吧?我仔細(xì)看了一下她的表情,發(fā)現(xiàn)她好像并不是在說反話!澳憧,他常在臺(tái)上和自己對(duì)話,邁著小碎步跑來跑去,還跟我們分享他自己的經(jīng)歷。雖然他經(jīng)常生氣,但你不覺得他像小動(dòng)物炸毛一樣嗎?太可愛了!哈哈哈……”她神情愉悅地說道。隨后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)外教的形象已從一個(gè)張牙舞爪的惡魔變成了愛炸毛的小刺猬。我從沒想過,從另一個(gè)角度去看外教,他竟是如此可愛。同時(shí),我也感到了羞愧,畢竟在課堂上分神是我的不對(duì)。

  我這才意識(shí)到,好朋友之所以性格開朗陽光、人緣好,不正是因?yàn)樗偸强春玫囊幻,總能找到別人的優(yōu)點(diǎn),不在意別人的缺點(diǎn)嗎?在那一刻,我決定向她學(xué)習(xí),做一個(gè)樂觀向上,對(duì)生活充滿熱情的人。我不再埋怨生活,而是去尋找它美的一面。

  事物的好壞不在于它本身,而是在于你看到了它的哪一面。

生活作文 篇4

  匆匆的前奏

  正如手指在琴鍵上急速滑動(dòng)的聲音。步入初中的第一天,我就體會(huì)到了“快節(jié)奏”。每天早上一路小跑來到學(xué)校,不動(dòng)腦筋也能從剩下的兩三個(gè)座位中找到屬于自己的一個(gè),誰讓我來得遲呢?中午的場(chǎng)面一樣很壯觀,老師一宣布下課,于是就可以看到幾秒鐘之內(nèi)的“人煙消散”,只剩下我們幾個(gè)“慢動(dòng)作”還在收拾東西,我就是這樣,不急不急!吃完飯來到學(xué)校,呵呵,別笑我,差不多我每天都是倒數(shù)第一個(gè),不過,我就是改不了慢動(dòng)作的習(xí)慣,有時(shí)只能自我安慰,沒人介意就好啦!下課亦是如此,我總是半天都找不出下節(jié)課要用的課本,哎呀,真擔(dān)心自己的演奏會(huì)跟不上鋼琴的速度呀……

  陽光打落在大提琴的琴弦上,悠揚(yáng)的琴聲在薩克斯的伴奏下,在陽光中旋轉(zhuǎn)起來,仔細(xì)聆聽,最美的時(shí)刻到了……

  快樂的高潮

  快樂總是無處不在,就像空氣一樣包圍著生活,擦亮眼晴去看你的周圍,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它正圍著你快樂地舞蹈……

  老師上課時(shí)一句幽默的話,同學(xué)不經(jīng)意間一個(gè)有趣的動(dòng)作,豐富的想像力,生動(dòng)的'語言,刻意制造的氣氛,都是快樂的身影。

  瞧,班隊(duì)活動(dòng)課上,大家玩得興高采烈的!懊髌甙灯摺钡挠螒螂m然早已玩過幾十遍,但大家都玩得很開心。同學(xué)們五花八門的表演和老師的“刁難”,使大家爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲。看,這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中,又抬頭又低頭的表演《靜夜思》,簡(jiǎn)直像個(gè)點(diǎn)頭的福娃,特別好笑……

  呵呵,真想讓快樂一直演奏下去呀……

  音速漸漸加快,大提琴的調(diào)子由高到低,狂熱的吉他隨著鼓點(diǎn)的加快出場(chǎng)了,鼓棰拌著吉他聲舞動(dòng)……

  煩亂的落幕

  煩惱也總是在不經(jīng)意間現(xiàn)身,將快樂趕得無影無蹤。這不,老師一宣布考試,不少同學(xué)的眉頭立刻皺了起來:“哎呀,又考!”每當(dāng)考試成績(jī)宣布時(shí),也經(jīng)常有不少人開始埋怨自己:“又考砸了!”當(dāng)然,也會(huì)有不少考得不錯(cuò)的,自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀!

  但落幕總是短暫的,當(dāng)新的一天的陽光照在大提琴上時(shí),快樂一樣還會(huì)奏起……

  架起一席竹籬鋪,躺在綠茵茵的葡萄藤下,讓葡萄樹柔順的綠發(fā)圍繞著你。當(dāng)你手捧初中生活那一顆瑩瑩的啟明星時(shí),那一曲繽紛的音樂就會(huì)似白色蝴蝶一般帶著你在夏日的陽光中紛飛……

生活作文 篇5

  隨著科技的飛速發(fā)展,人們的生活也越來越好。在這個(gè)科技生活的世界中,人們的生活也不斷的完善,但還是有很多發(fā)明很危險(xiǎn),一個(gè)不小心就會(huì)傷害到自身。雖然這些科技對(duì)人類來說帶來很多的好處,但也會(huì)帶來很大的危害,先不說使用中的意外,以及對(duì)未來的改變,單是現(xiàn)在人類的依賴性就已經(jīng)很強(qiáng)了,以后恐怕更是什么都用高科技就行,從而導(dǎo)致人類自身的身體機(jī)能退化,使人類成為只有發(fā)達(dá)的頭腦卻沒有靈活的四肢,這是多么的可怕。

  生活在這高科技時(shí)代,盡管有些科技是生活中的必需品,可以帶來巨大的便利,但也不能完全靠這些冰冷的機(jī)器來代替自己的日常生活,有些自己能做的事就應(yīng)該自己來做,而不應(yīng)該全靠高科技,否則我真的很難想象未來一個(gè)個(gè)巨大的肉團(tuán)坐在一張張飛椅上,身上披著一層精密的儀器來操控自己的生活。

  生活在這高科技時(shí)代,對(duì)科技的應(yīng)用是必須的,但是這種必須才產(chǎn)生了一些不可避免的悲劇。人們自以為這些高科技都在掌握之中卻從沒考慮過意外的因素。我真的懷疑電視中機(jī)器人反抗人類的情況是否真的會(huì)發(fā)生。試問:在各種高科技中哪種沒對(duì)人類帶來危害?答案肯定是“沒有”,高科技是很發(fā)達(dá),但也危害巨大,雖然有些人可能盡量的小心這些危害,但誰又能料到哪天會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生巨大的危害呢?

  生活在這高科技時(shí)代,少不了對(duì)未來的憧憬。是。‖F(xiàn)在的科技已如此發(fā)達(dá),那以后呢?在我的幻想中,未來是一片高科技的海洋,各種你想得到的,想不到的都有。但我忽然發(fā)現(xiàn)我的想象中缺少了一種顏色,一種能泌人心脾的顏色—綠色。是啊!隨著科技的發(fā)展,對(duì)自然的破壞就會(huì)更加嚴(yán)重,就算再減少排污也不能從根本解決問題。

  高科技時(shí)代的未來是發(fā)達(dá)的,但在發(fā)展的過程中也要注意保護(hù)資源,否則人類天天生活在沒有植物的世界和烏煙瘴氣的世界中生活誰會(huì)開心呢?

生活作文 篇6

  生活是一首歌,吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻,交織著人生的煩惱與快樂。而生活會(huì)卻告訴了我一個(gè)道理。

  那是一個(gè)雨天。雨水“滴答”地往下落,濺起了一圈圈漣漪?耧L(fēng)吹嘯著,似鞭子一般狠狠抽打著玻璃。而我正在溫暖的臥室里寫作業(yè)。突然,我聽到了一陣急促的敲門聲,將我的思緒打斷了。看著桌上未解出來的思考題,心中不由得火冒三丈!罢l!怎么這么討厭?”我打開門,只見是我的“死對(duì)頭”同桌,他用書包頂在頭上,遮擋著雨水的“攻擊”,但是身上還是濕了一大半。他哆嗦著問道:“能借我一把傘嗎?”我不禁想起了上午他跟我打“舌戰(zhàn)”的場(chǎng)景,于是便生氣地說:“誰讓你上午罵我的,活該!”我“啪”的一聲把門重重地關(guān)上了。

  又是這樣的一個(gè)雨天,我沒有雨傘,用包頂在頭上,向雨中飛奔而去。雨越下越大,我只好走到一戶人家的屋檐下躲雨,可雨沒有一點(diǎn)要變小的樣子,我只好無奈地敲響了門鈴、

  門開了,一張慈祥的臉出現(xiàn)在我的面前!霸趺戳耍⊥瑢W(xué)?”“我沒帶傘,可以進(jìn)來躲躲雨嗎?”我不安地問道!爱(dāng)然可以,快進(jìn)來。”老人找來一塊干凈的毛巾,讓我擦擦身上的雨水。我心里暖融融的,一點(diǎn)都感覺不到寒冷。

  直到雨停了,老人才將我送出門外,和我告別。我心里感慨萬分,這位老人和我素不相識(shí),可還這么親切地幫助我?晌覅s對(duì)同學(xué)那樣……想到這,我面紅耳赤,心中充滿了愧疚。

  生活告訴我:無論是熟悉的人還是陌生人,都要盡自己的所能去幫助他們。

生活作文 篇7

  浮萍飄蕩在光明與陰影的夾縫中。

  ——題記

  柔柔的燈光照著,暖暖的音樂繞梁。女孩永遠(yuǎn)忘不了那晚的雨,那晚的歌。她和女孩近在咫尺,卻遠(yuǎn)在天涯。女孩坐在昏暗的燈光下,對(duì)完答案的她,心,失落了,被扒竊了。她突然間嘗到了咸味,原來是她大顆大顆如珍珠般的眼淚。

  好黑的街,好大的雨,女孩徑自走入雨中,茫茫然孤獨(dú)無依。當(dāng)雨如錘般砸在她身上時(shí),她的心被劃上一道道滲血的傷痕。

  對(duì)她而言,生活就像這漆黑的天,抬頭看不見屬于她的明月當(dāng)空的天穹。生活中的她像浮萍般隨風(fēng)飄動(dòng),她不敢預(yù)期,也無法預(yù)期自己的生活將落于何處。

  出租車呼嘯而過,她依稀記得那曾屬于她的看得見的幸福。

  記得嗎?那是一個(gè)明月當(dāng)空的夜晚,她倆一起走在回家的路上,一起背誦:“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”當(dāng)時(shí)的她是快樂的,是充滿希望的。然而,半年后她知道沒有枝可依的烏鵲竟也指的是自己。

  女孩和她鬧矛盾后,離開了她。女孩才明白,自己錯(cuò)過了怎樣好的一個(gè)朋友,錯(cuò)過了怎樣快樂的時(shí)光。

  女孩流著悔恨的淚,總記得她的字:“人與人在一起要懂得珍惜,珍惜眼前的幸福,否則失去了,就后悔莫及了!彼淖帜敲磮(jiān)強(qiáng)有力,而如今卻如刻刀般一刀刀刻進(jìn)女孩心底的最深處,從此隱隱作痛。

  高考,女孩失敗了,猶如被世界拋棄的羔羊,她頭頂?shù)奶炜账耍诤诘目偸锹┯辍?/p>

  高考完的那天晚上,女孩忍不住拿了留言冊(cè)到教室。女孩的心痛痛的,因?yàn)樗土硗庖粋(gè)同學(xué)坐在教室后面,女孩狠狠心回過頭,遞給她一張留言紙。

  然而一張薄薄的紙挽救不了友誼創(chuàng)傷造成的苦果,女孩的淚水滴落在那幾行字上:“與其說是天意,不如說是命運(yùn)……”命運(yùn),女孩如復(fù)讀機(jī)般喃喃自語。

  是啊,當(dāng)命運(yùn)的鐵拳擊中女孩生命的要害時(shí),女孩選擇了投降與服輸。女孩低下了垂淚已久的眼。

  女孩穿過茫茫人海,找了一份工作,站在柜臺(tái)前,女孩恍然大悟,當(dāng)所有的華美都卸下它的濃妝后,女孩開始注目現(xiàn)實(shí),曾經(jīng)的她擁有那么多夢(mèng)想,她的心載著飛鳥的翅膀在天空飛翔,如今的她不知道溫婉的音樂中所蘊(yùn)含的苦澀抑或無所畏懼是不是都曾是她兩種不同生活的唱本。在一次次噩夢(mèng)驚醒的早晨,她用驚慌的心剖析著自己的人生,好像托爾斯泰的名言“人生的一切變化、魅力、美都由光明陰影構(gòu)成”。她是生活的浮萍,能否再有一天飄到光明的彼岸呢?

生活作文 篇8

  生活,是怎樣的一種滋味呢?

  清晨,溫軟的陽光倚在一叢叢綠葉上,閃閃發(fā)亮,我捏著晨檢表,一蹦一跳地去往醫(yī)務(wù)室,遠(yuǎn)處的某個(gè)地方總是冒出白茫茫的煙,不知道是一個(gè)什么樣的所在,但是映得旁邊橙紅的大學(xué)校園越發(fā)的夢(mèng)幻,要是以后也能進(jìn)這樣的一所大學(xué)就好了,望著這令人陶醉的場(chǎng)景,我不禁這樣想到。

  腳邊的小麻雀嘰嘰喳喳地唱著晨之歌,它離我很近,我想試著去撫摸它,最好能把它捧在我的懷里好好地摸上一模,可是卻怎么也碰不到它——我一動(dòng),它也立刻踏著細(xì)碎而緊密的小步向前,始終和我保持著一定的距離。我索性不動(dòng)了,直勾勾地盯著一只灰白相間的小鳥。被晨光籠罩的小鳥越發(fā)地惹人憐愛,它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭向我致意,便張開翅膀,輕盈地飛去了。我覺得整個(gè)身子都充盈著歡喜。真美好呀。

  傍晚時(shí)分,寒風(fēng)瑟瑟,我和同伴提著大包小包的東西站在校門口。一片片落葉打著旋從樹上掉落,一輛輛車子停下又掠過,人群停停走走,終寥寥無幾。最后只剩下了我們和這凄冷的寒風(fēng)相對(duì),我焦急而又無奈,說好早點(diǎn)要接我們的父親依然沒來。失落的情緒在腦海里微微泛起,越來越激蕩,心中充斥著郁悶,真是個(gè)不怎么愉悅的下午。

  其實(shí)呀,生活就是這樣,由一點(diǎn)一滴的小歡喜和小失落堆筑起來,才有了像現(xiàn)在這樣的——多姿多彩的生活。

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