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生活中的科學(xué)作文

時(shí)間:2024-12-04 10:10:17 生活作文 我要投稿

生活中的科學(xué)作文(匯編15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的生活中的科學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生活中的科學(xué)作文(匯編15篇)

生活中的科學(xué)作文1

  路旁,一群螢火蟲在飛舞著,活像一盞盞會(huì)活動(dòng)的小路燈。螢火蟲為什么會(huì)亮呢?我的心中不禁出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)。

  于是,我趕緊跑回家,從書架上拿出《十萬個(gè)為什么》開始翻找。不一會(huì)兒,一行大字:螢火蟲為什么會(huì)亮赫然出現(xiàn)在我的眼前,終于找到了!我開始尋找答案,原來螢火蟲的尾部有一個(gè)“發(fā)光點(diǎn)”,外面包著一層薄而透明的膜,里面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質(zhì),如果螢火蟲身體里的氧氣充足,就會(huì)與這兩種物質(zhì)產(chǎn)生反應(yīng),然后發(fā)出亮光;如果螢火蟲體內(nèi)的氧氣不足,也就不會(huì)發(fā)出亮光了。

  同時(shí),這小小的螢火蟲還給科學(xué)帶來了巨大的`啟示。科學(xué)家通過對(duì)螢火蟲的研究,發(fā)明了既省電又明亮的白光燈,還發(fā)明了柔和不會(huì)燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園里的話,那么公園里的花草即使在晚上也會(huì)有明亮的光彩。

  大自然給了我們?cè)S多啟示,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為人類做貢獻(xiàn)!

生活中的科學(xué)作文2

  世界是奇妙的,生活是多彩的,生活中處處有科學(xué)。你有過在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的經(jīng)歷嗎?我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

  有一次,爸爸帶回來一箱蘋果,有幾個(gè)不太熟,還有一個(gè)是發(fā)霉變質(zhì)的`。我把它們放進(jìn)了一個(gè)塑料袋子里,準(zhǔn)備下午下樓帶下去扔掉。到了下午,我剛想把它們?nèi)拥,可媽媽說,不太熟的蘋果放一放就會(huì)好吃了。于是,我打開袋子。天啊,除了那個(gè)發(fā)霉的蘋果,其它的幾個(gè)居然發(fā)出了成熟蘋果誘人的香味!

  這太奇特了,我又把這個(gè)發(fā)霉的蘋果和家里的幾個(gè)不太熟的梨放在一個(gè)袋子里,想試一試能不能催熟。第二天早上,我既不安又期待地打開了袋子。哇,梨也熟了!這太不可思議了,可是這是怎么回事呢?

  我把這事告訴了媽媽,她同樣很好奇。于是,我們上網(wǎng)查找了資料。

  原來,水果上的霉菌會(huì)釋放出一種叫乙烯的氣體,這種氣體加速了袋子里其它水果的成熟速度。乙烯是一種帶有微甜味的無色可燃?xì)怏w,不過,你在吃這種催熟的水果時(shí),一定要用清水把它們徹底清洗干凈。居然有這么容易的催熟方法,早知道以前那些不太熟的水果就不扔掉了!

  生活中處處有科學(xué),只要有善于觀察的眼睛和敢于實(shí)踐的手,就可以發(fā)現(xiàn)奧妙。我的“速熟水果”就是因?yàn)檫@個(gè)呀!

生活中的科學(xué)作文3

  在我7歲那年,我在爺爺家的客廳中央看到了一個(gè)已經(jīng)耗盡點(diǎn)亮的石英鐘!斑祝瑸槭裁词㈢姷拿脶樛T诹藬(shù)字‘9’的.位置上呢?為什么不停在‘1’、‘2’、‘3’、或其它的數(shù)字上呢?也許是在石英鐘哥、剛剛好沒電時(shí),秒針也剛好停在了‘9’上吧!”我看著掛在墻壁上的石英鐘自言自語(yǔ)道。“乖孫女,在想什么呢?這么入神?”爺爺走過來問,“走,去老姨家坐坐!薄班!

  來到老姨家,爺爺就和老姨及其他的長(zhǎng)輩暢聊起來了。我便在老姨家到處走走,結(jié)果我在倉(cāng)庫(kù)里看到一個(gè)沒電的石英鐘,它的秒針也是停在數(shù)字“9”上的,這是為什么呢?于是我便跑到客廳里去問爺爺。爺爺告訴我:“孫女,這石英鐘掛在壁墻上,當(dāng)它的電池耗盡而停止走動(dòng)時(shí),這個(gè)秒針往往會(huì)停在刻度盤上“9”的位置。這是因?yàn)槊脶樤凇?”的位置受到的阻力最大。因此,秒針就會(huì)停在數(shù)字“9”上,而不停在其它的數(shù)字上,明白了嗎?”“哦!原來是這樣!”我恍然大悟。

  生活處處都有科學(xué),只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多寶藏——受用一生的科學(xué)知識(shí)。

生活中的科學(xué)作文4

  有人說過這樣一句話:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我將這句話改了一下:生活中不是缺少科學(xué),而是缺少善于觀察的人。

  當(dāng)我們學(xué)完《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》這篇課文后,我對(duì)這篇課文中洗澡水的漩渦這一部分有些難以置信。便自己做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我放滿洗澡水,然后讓它向下流。結(jié)果證明:水真的像書上所說的 那樣,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。再試驗(yàn),結(jié)果還是如此。我不由得對(duì)謝皮羅產(chǎn)生了敬意。這是一件很平常的事,但他卻從中發(fā)現(xiàn)了洗澡水的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)系,這證明他是一個(gè)善于觀察的`人。

  課文中還說,如果說科學(xué)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的“偶然機(jī)遇”只給有準(zhǔn)備的人。說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不是那么容易,提出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的,那就是只給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人。 作者用了一個(gè)“如果說”層層深入地論證了自己的觀點(diǎn),使文章有很強(qiáng)的說服力。

  只要關(guān)于觀察,生活中處處是科學(xué)。

生活中的科學(xué)作文5

  星期六,媽媽買了一只紫藍(lán)色的花插在家里的花瓶中,放了點(diǎn)水,不一會(huì)兒,水竟然變色了。

  剛開始,只有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開去;過了幾個(gè)小時(shí),水中就像有一朵輕飄飄的紫云,水面沒有一點(diǎn)兒波瀾,那朵“紫云”卻一直再飄;再后來,水像被分成了兩塊似的

  上面的三分之一是無色清水,下面則都是紫藍(lán)色的顏料水,不再似輕紗,如纖云了,更像一塊有顏色的冰;最后,整瓶水都變成了紫藍(lán)色。

  我很奇怪水怎么會(huì)無緣無故變色呢?難道是這支花有問題嗎?突然,我想起了在書上看到的一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中,隨著花對(duì)水分的吸收,花瓣也會(huì)逐漸變成那個(gè)顏色。

  這朵紫藍(lán)色的花大概也是這么來的吧!我把花拿出來驚奇的發(fā)現(xiàn):雖然它的`枝表面還是翠綠的,但是它里面的芯已經(jīng)是紫藍(lán)色的了。過了幾天,仿佛驗(yàn)證了我的猜測(cè)一般,水一天比一天藍(lán)得純粹,花瓣的顏色卻一天天淡了下去。

  生活中的一點(diǎn)一滴都離不開科學(xué),正如清水變成了紫藍(lán)色那樣。

生活中的科學(xué)作文6

  從我們很小時(shí)候起,大人們就會(huì)給我們講關(guān)于牛頓和瓦特的偉大成就。于是乎,我們總是覺得,科學(xué),離我們是那么的遙遠(yuǎn),但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),其實(shí)科學(xué)就在身邊。

  小學(xué)有一段時(shí)間,我迷上了打乒乓球。一次,在打乒乓球時(shí),一不小心踩在了一個(gè)乒乓球上,把那個(gè)球踩得有點(diǎn)扁了。我十分心疼那個(gè)乒乓球,回家的路上,我一直悶悶不樂的。到了家,爸爸了解了事 情的經(jīng)過后,對(duì)我說:“沒事,看爸爸給你變一個(gè)魔術(shù)!蔽译m然不知道爸爸到底要干什么,但還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  爸爸拿出了一個(gè)水杯,里面倒?jié)M了剛燒開的熱水,他把乒乓球放在了這個(gè)水杯里。我正納悶爸爸在做些什么呢,只聽“嗒”一聲,乒乓球上凹進(jìn)去的一塊突出來了。我又驚又喜,連呼“厲害!”。爸爸 得意一笑,向我解釋了乒乓球會(huì)鼓出來的.原因:“這叫‘熱脹冷縮’原理,乒乓球內(nèi)的空氣遇熱膨脹,就把乒乓球凹進(jìn)去的一塊”頂“出來了。”我恍然大悟。

  科學(xué),其實(shí)遠(yuǎn)在天邊,近在咫尺,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)——生活中處處有科學(xué)。

生活中的科學(xué)作文7

  今天,媽媽送給我一份神秘的禮物。打開一看,原來是科學(xué)實(shí)驗(yàn)包,里面有漏斗、燒杯、玻璃棒、量筒、電線、小燈泡、指南針、燈座、開關(guān)……媽媽問我,家里的燈是怎么亮起來的,又是怎么滅掉的呢?媽媽從實(shí)驗(yàn)包里拿出小燈泡、電池盒、電線、燈座、開關(guān),對(duì)我說:“你想想辦法,讓燈亮起來!

  我拿出電池盒,放入電池時(shí),發(fā)現(xiàn)電池盒的'有一邊彈簧不見了,怎么辦呢?我想了想,找出了玩具槍,把里面的彈簧拿出來,裝在電池盒上,就把電池盒修好了。爸爸媽媽還教我用萬用表檢驗(yàn)電路是不是通的。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我認(rèn)真地想啊想,爸爸媽媽提示我說:“電像水一樣,要流過燈泡,燈才能亮起來!庇谑俏揖陀秒娋把開關(guān)、燈泡連成一圈,開關(guān)一按,燈亮了,開關(guān)一拉,燈滅了。真是太神奇了!

  后來,在媽媽的指導(dǎo)下,我又連成了兩個(gè)開關(guān)分別控制兩個(gè)電燈的電路。又做了臺(tái)燈亮暗調(diào)節(jié)的模擬實(shí)驗(yàn)。

  生活中處處是科學(xué),只要肯動(dòng)腦筋,一定能做出來。

  

生活中的科學(xué)作文8

  今天,老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn):水到什么程度才會(huì)滿出來。

  首先老師拿出一包針,一瓶水,一個(gè)空杯子,四個(gè)硬幣。我有點(diǎn)疑惑不解,心想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)和水有關(guān),可是拿針,硬幣來干什么呢?

  老師叫周陳月來倒水,一直倒到水要滿出來為止。我就在旁邊看著,那水真的像要滿出來似的。水倒?jié)M以后,老師讓我們猜這么滿的水能放多少針?有的說能放2根針,有的說能放3根,有的說能放4根, 有的`說放100根都沒問題……于是老師就請(qǐng)丁晨妍放了2根針,水位紋絲不動(dòng),老師又請(qǐng)黃雨沁放了3根針,水位又漲了一點(diǎn)點(diǎn),老師見水沒滿出來又請(qǐng)俞哲林放了3根……最后放了32根針,4個(gè)一角硬幣, 1個(gè)一元硬幣,水還是沒滿出來。

  原來在水的表面有一種張力,這種張力使水在一定的容量下能成為一個(gè)中間高邊上低的現(xiàn)象而又不使水滿出來。聽了老師的話我才恍然大悟。

  科學(xué)真神奇啊!

生活中的科學(xué)作文9

  在生活中,我們經(jīng)常會(huì)看見男孩子把乒乓球打凹進(jìn)去,他們就會(huì)棄之不理。

  今天老師就給我們做了一個(gè)關(guān)于乒小乓球的實(shí)驗(yàn)。老師拿來一個(gè)凹進(jìn)去的乒乓球,把它放在碗里,又倒進(jìn)沸騰的熱開水。時(shí)間一分一秒地過去了,乒乓球在開水中滾動(dòng)幾下,漸竟然漸的凸出來了 。真神奇!凹進(jìn)去的乒乓球竟然凸了出來,這下可以打乒乓球了。“你么知道是為什么嗎?”老師笑瞇瞇地問。伊惠回答:“老師,是不是熱脹冷縮的'原理?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“對(duì)了,的確是熱脹冷 縮的原理。那是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱,就會(huì)膨脹起來;受冷,就會(huì)縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)!崩蠋熆次覀円荒樏曰蟮纳袂。繼續(xù)說道:“在生活中,什么物體是熱脹 冷縮的呢?”大家都無語(yǔ)了。老師又接著說:“馬路、地板都需要留一條條小細(xì)縫,就是為了物體在受冷受熱時(shí)斷裂!甭犃死蠋煹脑,我們恍然大悟。

  原來生活中許多不起眼的小事,能激勵(lì)我們用心觀察,勤于思考,獲得更多的知識(shí)。

生活中的科學(xué)作文10

  “我睡覺了,媽媽”。我醒來,我發(fā)小我在房頂上。而我卻看到了一個(gè)奇怪的景象,老母雞在鳴叫,“咯——咯——咯”老母雞連叫了好幾聲。而我又往下看發(fā)現(xiàn)小公雞在巢窩里下蛋。

  我再看看左右兩邊,哇!都是云。

  一陣微風(fēng)吹來,房子向一邊傾斜而我卻差點(diǎn)撞向墻角。

  媽媽說,你怕什么,地球沒有了引力,什么東西都變軟了。

  我奇怪的問:“樣我們?cè)趺春粑?”

  媽媽說:“科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了找個(gè)問題,就用鐵樹的化學(xué)體。是鐵樹在在狂散發(fā)氧氣。是我們得救了”。

  我往窗外一看!巴!火山島發(fā)生了火上爆發(fā)”雖然對(duì)我們?nèi)祟悰]有傷害,但是我們的化學(xué)鐵樹會(huì)受到翻天覆地的.破壞。我被這一幕驚呆了。

  不知不覺,我醒了。而我在看到媽媽的時(shí)候,我一下子沖到了媽媽的懷里,我在看到外面的時(shí)候。我才知道我做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。

生活中的科學(xué)作文11

  今天寫完作業(yè),收拾書桌的時(shí)候,看到媽媽給我買的一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝,打開一看,說明書上的“人造雪”三個(gè)字深深地吸引了我。于是我決定做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我把材料都準(zhǔn)備好:量杯,造雪粉,勺子,適量的水。我先朝量杯里倒入一勺造雪粉,接著向另外一個(gè)量杯倒入二十毫升的'清水,然后最關(guān)鍵的一步開始了,我把量杯的清水緩緩地倒入盛有造雪粉的量杯中,過了五秒鐘左右,杯子的出現(xiàn)了一堆白白的雪,我覺得有意思極了,用手輕輕的按了一下,軟軟的像棉花,原來這是假的雪啊,于是我?guī)е@個(gè)疑問去找媽媽。

  媽媽聽了笑著說:“這個(gè)造雪粉是最高的吸水樹脂,可以吸收相當(dāng)于它本身體積一百倍以上的水分,弟弟小時(shí)候穿的尿不濕里邊就是這種吸水樹脂哦!薄霸瓉硎沁@個(gè)樣子啊,我明白了,這個(gè)吸水樹脂真好玩!”我驚喜地喊道。

  原來科學(xué)一直藏在我們的生活中,只要我們用心觀察,肯定能學(xué)到好多好多的知識(shí)!

生活中的科學(xué)作文12

  生活中處處有科學(xué),今天我就給大家講兩個(gè)科學(xué)故事。

  “救火不用水”

  周末媽媽在廚房做飯,突然,鍋里的油燒了起來,我看見了急忙喊:“媽媽,快用水澆滅它!”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了,一會(huì)兒,火就滅了。我驚奇的問媽媽:“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火,你為什么不用水呢?”媽媽笑著說:“救火也不一定都是用水的,尤其是油著了的時(shí)候更不能用水了。因?yàn)橛洼p水重,往鍋里澆水油火就會(huì)迸出來,不但滅不了火,而且容易引起更大的火災(zāi).”媽媽還告訴我:火燃燒需要氧氣,油鍋著火后迅速把鍋蓋上,一會(huì)兒,鍋中的氧氣沒了,火也就滅了,我聽了恍然大悟.

  "會(huì)變形的`門"

  我房間的門是一扇結(jié)實(shí)的木制門,很漂亮而且會(huì)“變形!毕奶斓臅r(shí)候總有幾天它不聽話,關(guān)門時(shí)很費(fèi)力,好像長(zhǎng)胖了;到了冬天好像又變瘦了,關(guān)上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎么會(huì)回事,爸爸解釋:“可能是工人叔叔做門時(shí)木材沒有完全干透,夏天天氣熱溫度高,木材膨脹門就變胖關(guān)不上,冬天天氣冷溫度低木材縮小,門變瘦了關(guān)不嚴(yán),這就是熱脹冷縮的道理!

  聽了爸爸的話,我想,生活中處處有科學(xué),一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)。

生活中的科學(xué)作文13

  “花兒變紅了!花兒變紅了!”我驚奇的大叫。

  那一天,一陣強(qiáng)烈的風(fēng)把院子里的白菊花吹斷了一枝,我看見了,順手把菊花插在書桌上快要見底的紅墨水瓶里。第二天,我再去看時(shí),花朵已經(jīng)變成了紅色。

  “會(huì)不會(huì)是紅墨水的原因?”我自言自語(yǔ)道。

  這時(shí),媽媽突然走到我身邊,提議道:“你做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了呀!”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,跑到院子里又剪了一朵菊花,我很心疼,可是為了真相,只能忍痛割愛了。

  到了書桌邊,我準(zhǔn)備好了工具,首先,我先用切片把花莖一分為二,然后,把紅墨水瓶和藍(lán)墨水瓶并排放好,最后,把一半花莖放入藍(lán)墨水瓶中,一半放在紅墨水瓶中。

  時(shí)間一分一秒地過去了,忽然,媽媽大叫一聲:“花莖變色了!甭牭铰曇簦易⒁獾乜催^去,果然花莖一面紅,一面藍(lán)的,而且顏色還尋著花莖往上爬。我扒開花瓣,發(fā)現(xiàn)里面也變色了。

  又過了一會(huì)兒,白菊花變成了地朵一面紅,一面藍(lán)的奇異的'花。

  其實(shí),生活中處處充滿了奧秘,只要你愿意探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

生活中的科學(xué)作文14

  為什么春天來了樹葉會(huì)變綠?為什么蚊子會(huì)盯著我們?為什么橙子加牛奶一起吃會(huì)鬧肚子?今天我就給大家介紹一種生活的科學(xué)

  我既喜歡吃橙子,也喜歡喝牛奶。這一天,爸爸帶來了一箱橙子和一大瓶牛奶。剛巧,我的肚子——“咕咕咕”地叫了起來。于是,我從箱子里拿出了一個(gè)橙子,然后,拿起刀,把橙子切開,放到盤子里。接著,我打開那個(gè)牛奶瓶子,倒了杯牛奶,然后“咕嘟——咕嘟”地喝了下去。然后,我從盤子里拿了一片橙子大口、大口吃了下去。突然,我感到肚子疼,就讓老爸送我去醫(yī)院,到了醫(yī)院,醫(yī)生:“你食物中毒了,這兩種食物吃過,會(huì)在肚子里產(chǎn)生硬硬的東西!

  聽了我的.描述,你們應(yīng)該知道了橙子和牛奶是不可以一起吃的,這樣會(huì)食作文物中毒,請(qǐng)大家一定要注意了呦!

生活中的科學(xué)作文15

  暑假開始了,我每天感覺枯燥無味,直到我與弟弟第一次試驗(yàn)成功后,我才感到了暑期的快樂!

  那天很炎熱,弟弟來到我家,上氣不接下氣地說:“姐姐,幫幫我,我搞不懂?”

  “好!”我是肯定答應(yīng)了?戳俗鳂I(yè)才知道,原來是要把雞蛋放在白醋里一段時(shí)間,并觀察情況。我?guī)е艿芤唤z不茍地把實(shí)驗(yàn)做好了,開始什么情況都沒有,只看到醋液冒出來幾個(gè)泡泡,第二天,雞蛋好像變得有彈性了?疑惑不解的我們便翻起了百科全書,書中寫道:雞蛋泡在醋里會(huì)和醋反應(yīng),蛋殼是碳酸鈣,是硬的且不會(huì)在水中溶解。醋里面有醋酸,碳酸鈣會(huì)酸中反應(yīng)生成醋酸鈣和二氧化碳,醋酸鈣是溶于水的.,二氧化碳是氣體跑了,雞蛋就軟嘍,醋中的醋酸與雞蛋皮中的碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),就使雞蛋皮軟了?戳诉@些,我們恍然大悟,原來是這樣。

  現(xiàn)在,我覺得科學(xué)他不僅蘊(yùn)含許多知識(shí),而且無處不在哦!

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