什么讓生活更美好作文（精選6篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的什么讓生活更美好作文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　什么讓生活更美好作文1

　　微笑是人類的一種表情，它讓我們每一天都有一種進(jìn)取向上的力量。

　　那是一個(gè)寒冷的早晨，本來(lái)很貪睡的我今日也沒(méi)有了睡意，無(wú)奈見爸爸媽媽還沒(méi)睡醒，我穿上衣服去買早餐，走著走著看見前面有一位老人正在掃地，不用說(shuō)肯定是清潔工�？墒呛�冷的早晨，他的臉上卻一向堅(jiān)持著微笑。

　　大約七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我想我應(yīng)當(dāng)回家了，便走上了回家的路，走道看見清潔工的地方時(shí)圍了一群人，我走過(guò)去一看是我早上看到的那位清潔工。心想他不會(huì)有事吧，要不要緊呀，看到他的臉上還堅(jiān)持著微笑，這個(gè)時(shí)候人們開始議論起來(lái)，聽說(shuō)他的兒子很有出息，開了一家大公司賺了不少錢，一向要她搬到搬過(guò)去和他兒子一齊住，可他就是不肯。他說(shuō)他自我能夠養(yǎng)活自我。

　　當(dāng)人們議論紛紛的時(shí)候，老人醒了，他顫抖的掙脫開扶著他的`手，對(duì)大家說(shuō)我沒(méi)事了，大家回家吧，多謝大家，他還堅(jiān)持著微笑，回家的路之路上我不住地回頭。我此刻明白了，微笑的力量可真大呀。

　　微笑的力量讓這位老人一向堅(jiān)持著會(huì)心的笑容，微笑的力量讓我感受到老人堅(jiān)守崗位的信念是如此的強(qiáng)大，微笑的力量讓我議論紛紛的人們贊嘆不已。

　　什么讓生活更美好作文2

　　一拉開抽屜，一張張黑白照片就蹦入了眼簾。照片中一男一女兩個(gè)年輕人一起坐在椅子上，甜蜜地“smile”，別提有多幸福了。這兩個(gè)年輕人就是我的爺爺和奶奶。

　　四十年了，四十年，他們彼此如同露水永遠(yuǎn)陪伴著小草，就像藍(lán)天永遠(yuǎn)襯托著雄鷹，一直都沒(méi)變，從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)。

　　在一個(gè)天氣晴朗的早晨，傳來(lái)了這樣的聲音，“老伴，你怎么又偷喝啤酒啦！”奶奶叫住正鬼鬼祟祟拿啤酒的爺爺。“哎呀！時(shí)代變了，看電視的時(shí)候嘴哪能閑著?”爺爺像個(gè)孩子理直氣壯地說(shuō)�！拔摇�…我”奶奶的臉漲得通紅，不知如何是好，就一把揪住爺爺?shù)亩�朵往外扯，氣也不打一處�?lái)：“大清早的，喝什么啤酒，又沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，勸你去喝白開吧，起床喝一口，除臭又養(yǎng)胃，有什么不好的，啊？”爺爺也不知怎樣回答，不再計(jì)較，就任由奶奶指揮了。這時(shí)，兩只鳥兒飛到墻上，依偎在一直，正看著這一對(duì)夫妻小打小鬧。我在一旁看著，心里也洋溢著快樂(lè)，忍不住笑出聲來(lái)，大概是因?yàn)闋敔數(shù)摹棒堋笔露簶?lè)了我。

　　風(fēng)，呼呼地吹過(guò)臉龐，使人心情舒暢。我，爺爺，奶奶宅在客廳，做著自己的事情：爺爺正在看電視，我在寫作業(yè)，奶奶在縫衣服�！肮�!”突如其來(lái)的聲響把我和奶奶嚇住了。我的字歪了，奶奶的針也掉到了地上。咱倆的目光一齊投向了樂(lè)呵呵的爺爺。奶奶帶著責(zé)怪目光質(zhì)問(wèn)爺爺：“是你干的.吧，哼！我的針都掉地上了，現(xiàn)在都找不到頭了。喏，你自己去縫吧！”說(shuō)著把衣服和針頭塞給了爺爺，還一臉不在乎的樣子。爺爺立馬關(guān)掉電視，飛奔上樓，甩下一句話，“我困了，去睡覺(jué)了！”奶奶看著爺爺?shù)谋秤�，笑著搖搖頭，拿起衣服繼續(xù)縫了。

　　事后，我問(wèn)爺爺：“為什么奶奶在揪你耳朵時(shí)，不像剛才那樣反抗了呢？”“那是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包容。學(xué)會(huì)包容，會(huì)使對(duì)方的表現(xiàn)變得美好，同時(shí)會(huì)調(diào)解自身的不足，也使人與人之間心的距離又拉近了一點(diǎn)�！睜敔斝Σ[瞇地湊近我的耳朵輕聲說(shuō)：“我嚇到你們，剛才是我故意喊的。我看見奶奶手上的針快扎到手了，所以才出此下策，以防萬(wàn)一�！睜敔斦f(shuō)完，像調(diào)皮的孩子似的，得意地笑了笑。我又跑去問(wèn)奶奶為什么不和爺爺冷戰(zhàn)。奶奶回答：“一年年許多事，他和我各有各的錯(cuò)，不過(guò)人哪能不犯錯(cuò)？于是我學(xué)會(huì)包容，包容使生活更美好�！蔽乙舶l(fā)現(xiàn)，爺爺每次被揪耳朵都公習(xí)慣性地彎下腰，使身姿瘦小的奶奶可以輕易夠到他的；每次給奶奶戴耳環(huán)，爺爺總會(huì)先清洗一遍，以防有什么東西粘上去。……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透著愛。

　　爺爺奶奶的故事溫暖著我，讓我知道了包容不僅僅是一個(gè)人的事，這需要兩個(gè)人的共同付出了，互相包容，互相謙讓，這樣才能成就一份質(zhì)樸無(wú)華的愛。包容，讓生活更美好！

　　什么讓生活更美好作文3

　　有一段時(shí)間，我擁有了一切，但在一瞬間，我又變得一無(wú)所有。

　　——題記

　　初見時(shí)，您手持一本語(yǔ)文書，神色嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上�？吹贸�，您教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作文本、抄寫本、聽寫本、積累本等等，您讓我們準(zhǔn)備了一沓，我略微吃驚。

　　慢慢了解，才知曉您是“雙面人”。您課上嚴(yán)厲，個(gè)性急切，不喜拖拉，總是把所有的事情規(guī)劃得井井有條。不過(guò)，課下的您很慈祥，是個(gè)連生氣發(fā)怒都會(huì)顧及學(xué)生感受的人。

　　每天，您想盡一切辦法給我們傳授知識(shí)。我們作文差，您就給我們印出一份又一份的作文，讓我們寫了一篇又一篇……考試時(shí)，這些練筆總能助我一臂之力。以前，您喜歡占體育課給我們講作文講試卷，大家不滿，開始吐槽。您得知后立即改變做法，還了體育課，卻把自己的休息時(shí)間擠出來(lái)，給我們講課。您從不覺(jué)得累，反而說(shuō)很開心。但誰(shuí)又知道，在我們不理解、不進(jìn)步時(shí)，您嘆息過(guò)多少回，又在多少個(gè)夜晚，想著補(bǔ)救的辦法。

　　考試前夕，時(shí)間緊迫，您會(huì)在午休講講考試要點(diǎn)，又留下充足的時(shí)間“壓著”我們睡覺(jué)。我心中淌過(guò)一股暖流，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　可是，開學(xué)了，我端坐在教室里盼著您的身影，眼前出現(xiàn)的卻是一張新的面孔。得知換了老師的那一瞬間，我感覺(jué)失去了擁有的一切。

　　我再也聽不到您和我們談學(xué)習(xí)講人生，再也聽不到您批評(píng)我們，再也看不到那本語(yǔ)文書上您的'字跡，再也感受不到您對(duì)我們的關(guān)心。不知還有沒(méi)有人，會(huì)在每一次考試前提醒我們注意事項(xiàng)。老師，是您對(duì)我們太失望，自己選擇離開了嗎？我心里不斷地難過(guò)著，心頭有很多根刺，在一下下地扎著。

　　再次看到您給我們的祝福語(yǔ)時(shí)，我就像一朵花，當(dāng)花瓣落下的時(shí)候，其實(shí)它并沒(méi)有死，等風(fēng)把它輕輕抬起，又重重摔到地上的那一刻，花才真正死掉了。心中的那眼水，干了。

　　真正的離別，沒(méi)有長(zhǎng)亭古道，沒(méi)有勸君更盡一杯酒，只是在那一個(gè)和平常一樣的清晨，那些美好的記憶就變成了曾經(jīng)。

　　任滄海桑田，星辰斗轉(zhuǎn)，您永遠(yuǎn)是我心里念念不忘的美好。

　　什么讓生活更美好作文4

　　禮貌是什么？同學(xué)們聽著既陌生，又熟悉。其實(shí)禮貌很簡(jiǎn)單。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊有許多禮貌的人和事。在公交車上，一位叔叔給老奶奶讓座；有人撿到一把鑰匙，耐心等待失主回來(lái)認(rèn)領(lǐng)；小學(xué)生不把才寫兩個(gè)字的紙浪費(fèi)地撕掉等等，這些都是禮貌事。下頭，我給大家講講發(fā)生在我媽媽身上的一件真實(shí)的事。

　　一天，媽媽走在回家的.路上，突然看見一個(gè)小女孩在哭，媽媽心里立刻有一種不祥的預(yù)感，這個(gè)小女孩是誰(shuí)？她的爸爸媽媽呢？她為什么獨(dú)自在路邊哭？媽媽走上前去，問(wèn)小女孩：“孩子，你的爸爸媽媽呢？”小女孩嗚咽著回答說(shuō)：“我在大拇指幼兒園上學(xué)，我……我爺爺不……不要我了……”媽媽心想，這么可愛的小丫頭，她必須惹爺爺生氣了。媽媽問(wèn)她：“你明白爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)嗎？”“我明白爸爸的……”“哦，是這個(gè)號(hào)，對(duì)吧？”“對(duì)，就是這個(gè)號(hào)，阿姨！”我媽媽便立刻給小女孩的爸爸打了電話，告訴他孩子在銀座門口找不著爺爺了！孩子爸爸說(shuō)讓她的爺爺立刻來(lái)接，不到幾分鐘爺爺就跑來(lái)了，并且滿頭大汗。我媽媽問(wèn)爺爺：“孩子怎樣一個(gè)人在那里？多危險(xiǎn)��！”小女孩的爺爺把事情一五一十地告訴了媽媽：“孩子在附近大拇指幼兒園上學(xué)，放學(xué)后想在幼兒園里再玩一會(huì)兒，我不答應(yīng)，便假裝悄悄走了，其實(shí)就在小區(qū)里跟別的老頭聊天呢！孩子爸爸一給我打電話說(shuō)孩子不在幼兒園，我就立刻趕了過(guò)來(lái)�？烧娑嘀x您，如果孩子遇到壞人，我到哪兒找去呀？”媽媽謙虛地說(shuō)了聲“不用謝”，就走了。

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這件事，你從中受到什么啟發(fā)呢？看似一件簡(jiǎn)單的小事，卻代表著我們整個(gè)社會(huì)的禮貌和正氣。那就讓我們從此刻做起，從身邊的小事做起，讓禮貌之花遍地開放！

　　什么讓生活更美好作文5

　　在雨果眼里，最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，人的胸懷可以包容世間萬(wàn)物，可以化干戈為玉帛，一次偶然，我領(lǐng)悟了這個(gè)詞的`真諦。

　　一次，我和爸爸到樓下散步，這時(shí)我看見停車場(chǎng)那邊有幾個(gè)人在爭(zhēng)吵，我好奇地圍了過(guò)去。一個(gè)戴墨鏡的青年指著保安罵罵咧咧，還時(shí)不時(shí)踢幾腳身旁的紅色轎車。通過(guò)路人的對(duì)話，我才得知，原來(lái)戴墨鏡的青年將面包車停在了紅色轎車的停車位，那紅色轎車的主人一氣之下將車停在了他的前面，面包車左面和后面都是墻。只有右邊有一輛灰色的轎車，但車主也不在。

　　保安嘗試聯(lián)系紅色轎車上的電話號(hào)碼，可是卻總是無(wú)人接聽，正在事情一籌莫展的時(shí)候，樓上匆匆跑下來(lái)了一個(gè)人。

　　他在眾人的注視下，大步流星跑到了車的旁邊，還用手抺了一把頭上的汗，他一彎腰閃進(jìn)了車?yán)�，啟�?dòng)車子，把車向旁邊開去，邊開邊向戴墨鏡的青年喊道：“還愣著干嘛，趕緊把車開出來(lái)呀！”那青年才恍然大悟，坐進(jìn)車?yán)锇衍囬_了出來(lái)，并向那人道謝。

　　正當(dāng)我以為事情已經(jīng)結(jié)束后，那青年竟開著面包車狠狠地向紅色轎車撞去，剛才那人連忙下車，說(shuō)：“你還在干嘛？因?yàn)槟阏剂藙e人的停車位，別人借此報(bào)復(fù)你，可我已經(jīng)讓出位置了，你何必多加刁難別人呢？”聽完那人的一席話，青年臉上似乎有了悔意，向別人道歉后就默默地走了。

　　的確，如果我們生活中多一些理解，多一些尊重，多一些寬容，再大的事兒，也能大事化小，小事化了。

　　什么讓生活更美好作文6

　　談起來(lái)美好就不得不談起獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)就是激勵(lì)，讓做事變得更有效率，讓生活變得更美好。

　　在剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去了歐尚去采購(gòu)。我一眼就看中了一個(gè)閃亮的小東西，被精致的裝著，我走進(jìn)了看，原來(lái)是一個(gè)用鐵做的小陀螺，這個(gè)陀螺的背后有一個(gè)解析，我耐心地看了看，誰(shuí)知我更愛它了。因?yàn)樗�是可以組裝的，而且是買一贈(zèng)一，還有一個(gè)更好看的陀螺當(dāng)作贈(zèng)品。這兩個(gè)陀螺的外形不一樣，可是它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)一模一樣，所以這兩個(gè)陀螺可以拆了后再組裝出幾個(gè)新的陀螺，我請(qǐng)求媽媽買一個(gè)一百九十九元的陀螺，媽媽不同意，說(shuō)："你只要好好學(xué)習(xí)我就立馬給你買。"我皺了皺眉頭悲傷的`說(shuō)："那如果被買了呢？"媽媽想了想說(shuō)："如果被買了我一定會(huì)再給你找一個(gè)一模一樣的陀螺。"媽媽說(shuō)完，我可就算是把心放下了。從這一天起我每天都好好學(xué)習(xí)；幾乎每堂課都回答問(wèn)題；每天回到家連飯都不吃就寫作業(yè)；做完作業(yè)還復(fù)習(xí)之后的單元，就這樣為了我的陀螺受盡了苦頭，但我堅(jiān)信苦盡甘來(lái)這個(gè)成語(yǔ)，我的陀螺就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不讓家長(zhǎng)糟心，不久我考試了。我小心翼翼地答完了所有題并耐心地檢查，考完試我滿臉自信地走出了校門。在公布分?jǐn)?shù)時(shí)我簡(jiǎn)直驚呆了，我的分?jǐn)?shù)已超出了我的目標(biāo)，我這回滿臉笑開了花，令我過(guò)年時(shí)都格外的開心，最重要的是我可以去買我的兩個(gè)小陀螺了。在我回到家時(shí)，映入眼簾的正是我的兩個(gè)小陀螺。

　　我覺(jué)得這個(gè)小陀螺不單單是媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，更是我美好生活的推進(jìn)器，讓我走向美好的生活。

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