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幫助讓生活更美好作文（通用38篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的幫助讓生活更美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助讓生活更美好作文 篇1
爸媽的幫助、同學(xué)的幫助、朋友的幫助相信大家都有過吧，可是你們有過陌生人的幫助嗎？
那是一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的晚上，剛放完學(xué)的我艱難的跑向公交站去搭乘末班車，風(fēng)很大雨也很大，幾次都差點(diǎn)把我吹倒。終于趕到公交站臺了，雖然我打著傘，但是我全身都淋濕了�！斑@該死的'天”，我生氣的抱怨著。此時(shí)，一位小姑娘站到我的身旁，她的全身也濕透了，甚至比我還慘，我仔細(xì)端詳著這位小姑娘，個(gè)子不高，看起來十一、二歲的年紀(jì)，穿著一件藍(lán)色T恤和一條牛仔褲。滲了水的頭發(fā)濕達(dá)達(dá)的搭在臉上，身上還有一些泥巴和幾處傷痕，看起來很可憐。這時(shí)人越來越多，整個(gè)公交棚都快要擠不下了，不一會兒車來了，人們一窩峰的往上擠，生怕自己落在后面。我回頭看了看那個(gè)小姑娘，她居然沒有往上擠而是乖乖的站在一旁，等著人們上車，等到人都上完了，那個(gè)小姑娘才緩緩地走上了車，她摸著口袋想到掏錢，但好像沒摸到，前前后后摸了十幾遍，她開始意識到自己沒帶錢。突然“哇”的一聲哭出來，一邊哭一邊說：“今天我媽媽去上班了，讓我自己放學(xué)回家，可是我沒帶錢，這......這是最后一趟車，要是趕不上我就沒法回家了”。她稚嫩的小手扶著車桿，身體不住的顫抖，臉上沾滿了水，不知是雨水還是淚水，她用她那沾滿泥污的小手抹抹眼淚帶著哭腔說：“求求大家借我2元錢吧，我，我會還的”，她一說完，車上居然鴉雀無聲，大多數(shù)人都不愿意借給她，甚至有人還小聲嘀咕說：“切，誰叫你自己不帶錢啊”，“就是，活該！”。此時(shí)，我真想沖上去幫她付了車費(fèi)，可是我也沒有錢了。我在心里暗暗咒罵這些人：真是的，不就兩塊錢嗎，借一下別人，你今晚就吃不了晚飯了嗎？此時(shí)，公交車司機(jī)還添油加醋的說：“到底有沒有錢，沒有錢就快下去”。她只好無奈地顫顫巍巍地準(zhǔn)備下公交車，正當(dāng)她剛要下車的時(shí)候，一位大哥哥突然站出來說：“我?guī)退o錢”，這一聲話語很堅(jiān)定，在整個(gè)公交車回響，其他的人都瞪大了眼睛，甚至還有人說“這人瘋了吧！”。小姑娘又重新看見了希望，趕緊連忙道謝：“謝謝您，謝謝您，我一定會還您的，您把您的聯(lián)系方式給我吧”，大哥哥連忙說不用，此時(shí)大哥哥笑了，小姑娘也笑了。這一幕仿佛定格了，整個(gè)車廂彌漫著幸福的氣氛。
樂于助人是一種美德，不論是熟人還是陌生人，都要互相幫助，這個(gè)世界就會變得更美好！
幫助讓生活更美好作文 篇2
也許一個(gè)微笑會讓生活更美好，也許一種創(chuàng)意會讓生活更美好，也許……而我卻覺得幫助讓生活更美好！
在你迷路時(shí)，一句“我可以幫助你嗎？”的問候，溫暖人心；在你搬不起桌子時(shí)，一聲“我來幫你”的話語，溫暖人心；在你摔倒時(shí)，一雙溫暖的手向你伸來，溫暖人心。
有時(shí)，也會有一些做好事不留名的人們在默默的奉獻(xiàn)著。記得有次回老家看望爺爺?shù)臅r(shí)的一個(gè)路口有一個(gè)身著華麗的女子叫嚷著：“對不起有用嗎？”什么的一些話，對面站著一位老人，兩鬢斑白，身旁有一輛破舊不堪的三輪車。老人開口了：“對不起對不起，俺不是故意的，俺也是看不清楚，撞了你閨女的。你看，俺兜里只有200塊錢，那是給孫女交學(xué)費(fèi)用的！”可那名女子還不依不饒，喊著：“我管你有錢沒錢，快說這事是公了還是私了？實(shí)在不行，你給我磕個(gè)頭，以后別讓我看到你這種人！”這充滿輕蔑的話語，讓圍觀的人感到不滿起來。這時(shí)，一個(gè)大約十七八歲大姐姐上前去，說：“這位阿姨，你還有沒有理了？人家老爺爺已經(jīng)給你說對不起了，你還要怎么樣？再說，我看你女兒什么傷也沒有，張口閉口賠錢賠錢。我看你是碰瓷的吧！”說完，大伙也連忙起哄，“是啊，她說的對！”…
再看看那名女子的臉，高傲的氣勢瞬間退下，像假扮老虎的'狐貍一樣，臉“唰”的一下紅了。老爺爺也趕忙向大姐說謝謝，可她卻不見了蹤影。原來，她在人們起哄的時(shí)候偷偷的走了。大姐姐的那種品質(zhì)深深的印在了我的心里，我在心里暗暗發(fā)誓：一定要向她學(xué)習(xí)，成為一個(gè)善良，見義勇為的好人！
幫助他人是一種美德，可以讓身在危難的人免遭困難。幫助讓生活更美好！
幫助讓生活更美好作文 篇3
每個(gè)人都有陷入困境的時(shí)候，如果這時(shí)有一位熱心人幫助你，你是否會感到前所未有的輕松？就算沒有徹底解決你的困境，相信你心底也會平添幾分溫暖。一次幫助，像明燈照亮前方；一次幫助，像太陽溫暖人的心房……
一次放學(xué)，我走在回家的路上。那時(shí)天色已晚，我步履匆匆。走到地鐵站時(shí)，我剛要上扶梯，只聽見“嚓”的一聲，我的書包向后墜了下去。我放下書包一看，原來是外層書包的拉鏈滑開了，書包夾層搖搖欲墜，夾層里的東西散落一地。我很著急，試圖靠自己的力量把它修好�？晌业臅怯梢粭l寬大的拉鏈連接而成的兩部分。東西掉落就是因?yàn)槔溁_，使書包處于半脫落狀態(tài)造成的'。難怪呢！
我趕忙把書包平放在地上。由于我太著急，生拉硬拽差點(diǎn)把拉鏈拽掉，還把拉鏈和布邊夾到了一起，拉鏈卡在一半不上不下的，我越發(fā)著急了。我硬著頭皮繼續(xù)研究，也許是我用力過猛又不得法，書包夾層已經(jīng)和連接處嚴(yán)重脫鉤了。在我看來已經(jīng)沒有接上的可能了。
眼看天色越來越晚，看著過往行人匆忙的腳步，我越發(fā)著急。“既然修不好，不如先把書包抱回去吧�！蔽冶е煲袈涞臅鼕A層吃力的走著。一只手托著書包，另一只手還要時(shí)不時(shí)地把極易掉落的夾層扶回原位。慢慢的，我的步伐變慢了，我泄氣了，抱著書包坐在馬路邊上呼哧呼哧喘著粗氣。
“嗒嗒嗒”一陣高跟鞋的響聲越來越近，一位下班路過的阿姨來到我的身邊，看我一個(gè)人呆坐在路邊便關(guān)切的詢問我的情況。我見到有人過來又驚又喜。阿姨了解情況以后二話不說就接過書包開始修理。她先是抬起我的書包仔細(xì)端詳著，然后又輕輕地幫我把夾層里的東西全部裝進(jìn)書包，避免東西再次掉落。她皺起眉頭使勁拉動拉鏈，上拽，下拽……這拉鏈好像在跟她作對似的，怎么都不管用，還是卡住不動。阿姨又蹲下來，很吃力的幫我把夾層拉鏈頭和連接處對齊并檢查每一處連接。她穿著裙子和高跟鞋，蹲起都很不方便。她一會兒呈半跪姿勢，一會兒又彎下腰，一會兒又站起身來活動一下雙腳……但每次都沒有絲毫放棄的意思。她那認(rèn)真的樣子令我感動！過了好一會兒，阿姨終于修好了我的書包，我看著她滿頭大汗卻滿臉喜悅的樣子，心頭涌起一股暖流。
我們一路同行，阿姨還囑咐我：“現(xiàn)在只是暫時(shí)修好了，你還要注意別亂動它，不能裝太重的東西，回去再找個(gè)專業(yè)的地方修一下。”我感激的點(diǎn)頭答應(yīng)著。看著阿姨逐漸遠(yuǎn)去的背影，感動的我不知道說什么好。只能不停的重復(fù)那句簡單的“謝謝！”阿姨卻向我揮著手說：“小事，快回家吧，路上小心�！�
阿姨口中的小事卻化解了我的尷尬�！拔鹨陨菩《粸椤背錆M人間的愛讓我感到了溫暖。我也要多幫助別人，把這份愛心傳遞出去。
幫助讓生活更美好作文 篇4
“幫助”是個(gè)多么普通的字眼，卻又是那么的深?yuàn)W難解。
孫中山先生說過“人類的進(jìn)化之動力在互幫互助，而不在競爭”因?yàn)槲覀兩碓趬m世，在紛繁的社會生活中，我們難以避免在歲月的無邊沙漠里運(yùn)到這樣的困難及逆境�！安徽撛趹�(zhàn)爭中還是在和平時(shí)期，任何領(lǐng)袖只有得到他自己的同伴合作，才能起到重要的有效作用�！蔽魅_的這句話說明互助與一個(gè)國家的`興旺關(guān)系更大。難道不是嗎？在太平天國起義，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民團(tuán)結(jié)奮斗，定都天京，但定都天京后，韋昌輝濫殺無辜，石達(dá)開領(lǐng)兵出走，致使洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運(yùn)動慘遭失敗。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建制度。但如果他孤單作戰(zhàn)，沒有聯(lián)系群眾，不能得到人民大眾的幫助的力量，最終我想還是會以失敗告終。
德國哲學(xué)家心理學(xué)家弗羅姆說：實(shí)際上每一個(gè)人都需要幫助，需要依負(fù)別人。人類的休戚相關(guān)是個(gè)體拓展的必要前提。這說明哲學(xué)家弗羅姆也需要幫助。那么我想我們一定更需要它。
“荷花雖好，也要綠葉扶持”這句話一點(diǎn)兒說得也不錯(cuò)。其實(shí)在我們這個(gè)時(shí)期更需要幫助的灌溉。
說到這里我偶爾想起一件事。事情的經(jīng)過是這樣：在一天上晚自習(xí)時(shí)，一位差生被班主任老師叫了出去。老師坐下來對他說：“你整天不好好學(xué)習(xí)，你對得起父母嗎？更不要說對不起自己或老師。難道你沒有看見父母那千溝萬壑的手，還有飽經(jīng)蒼桑的臉嗎？難道你的良心被狗吃了嗎？父母為了你整天面朝黃土背朝天為的是什么，還不是為了你和別的同學(xué)一樣嗎。但你卻和別的同學(xué)不一樣。沒有良心看不見父母對你的愛�！蹦俏粚W(xué)生哭了，但他哭的卻是那么堅(jiān)強(qiáng)。老師看見他哭了說：“如果你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，我想你一定會好起來的，和別的同學(xué)一樣走向明天�！彼钌畹叵蚶蠋燑c(diǎn)了個(gè)頭說：“謝謝您，老師�！�
上述雖然老師罵學(xué)生是出格了點(diǎn)，但它卻是學(xué)生的“動力”。因?yàn)樗?jīng)使一個(gè)學(xué)生改變了態(tài)度。老師的幫助收回了一個(gè)成功的結(jié)果。因?yàn)槔蠋煹膽B(tài)度的改變給孩子智慧的火花一點(diǎn)光亮，正是這一點(diǎn)光亮，讓它不被永遠(yuǎn)保密，老師的態(tài)度改變，改變了學(xué)生散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助，世界將變得多姿多彩，生活將變得更美好。
幫助讓生活更美好作文 篇5
什么讓生活更美好？我的答案是：幫助讓生活更美好！不同的人可能會說：“我也可以幫忙。這樣能讓生活更美好嗎？”我認(rèn)為有了幫助，人們就不會獨(dú)自面對困難。無論幫助大小，都可以讓生活變得更好。
舉個(gè)例子。小學(xué)二年級的時(shí)候，我媽的`電動車被撞了。第二天，她坐電動車帶我去路口，車塌了。當(dāng)時(shí)上學(xué)還遲到了十分鐘。來不及看了。突然，一個(gè)年輕人把車舉了起來，說：“快去，我來處理車�！�
第三天，我們下樓，看到一輛電動車完好無損地出現(xiàn)在我們面前。車?yán)镉袕埣垪l：不客氣，我不是故意偷車的。后來每次坐電動車都想起他對我們的幫助。
通過這件事，我知道一個(gè)人的幫助有多重要。同時(shí)，幾年后我?guī)椭藙e人。
那天我們數(shù)學(xué)老師說：“有問題可以問同學(xué)�！庇谑俏腋粋�(gè)同學(xué)說了一個(gè)問題。我不遺余力的講了十分鐘，他還是不行。我又講了十分鐘，分析問題的根源。他趕緊說：“謝謝，謝謝！”我意識到被幫助的人是多么幸福和快樂。
所以，我覺得：幫助讓生活更美好。幫助別人是一種樂趣，同時(shí)被幫助的人得到了幫助，為什么不呢？
古代有云：“不要善小，不要惡小。”什么意思？意思是不要因?yàn)槭虑樾《鴰兔Γ灰驗(yàn)槭虑樾《鲪�。這證明幫助讓生活更美好！
幫助讓生活更美好作文 篇6
在生活中，如果別人幫助你，你會覺得心里暖暖的。如果你幫助他人，你自己也會感到很欣慰。所以我要說互相幫助讓生活更美好。
六年級上學(xué)期本該一個(gè)愉快的中午，可是那天中午吃完飯后，在小飯桌操場上，我和好朋友們正玩著游戲，突然左腳不知道被什么東西絆了一下，右腳為了保持平衡，踩進(jìn)了平地上凹進(jìn)去的小溝里。頓時(shí)我的右腳非常疼，整個(gè)人摔在了地上，我的好朋友一臉焦急，旁邊幾個(gè)淘氣的男同學(xué)開始嘲笑我，于是我哭得更加厲害，我的'好朋友大聲喊：“閉嘴，不許嘲笑她！”那幫男生覺得很不好意思，就悄悄地走開了。轉(zhuǎn)眼間我的腳面腫了起來，她不斷地安慰著我：“沒事兒，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒！”我擦干眼淚，在我朋友的幫助下站了起來，她就很費(fèi)力地?cái)v扶著我去上學(xué)了。過了一段時(shí)間后，我的腳已經(jīng)完全消腫了，一點(diǎn)兒也不疼了。有一天課間休息，我在操場上，看到我前面的一個(gè)女同學(xué)摔倒了，我第一個(gè)沖上前把她扶了起來，她對我說了聲謝謝。原來幫助是可以傳遞的。
直到今天，我的心里也一直閃著一道光，如果你遇到需要幫助的人，就去幫幫他，我認(rèn)為互相幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該把這份美德繼續(xù)傳承下去，讓這份美德傳全世界！
幫助讓生活更美好作文 篇7
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會感到欣慰。
我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個(gè)天氣十分炙熱的中午，我放學(xué)要回家了，那天媽媽有事不能來載我，叫我自己回家。我找到了一個(gè)“摩的”司機(jī)讓他載我回家。一摸口袋，糟了，競只有一元錢，不夠��！我愣住了，這可怎么辦呢？走路回家，家太遠(yuǎn)；坐公交車，附近又沒有公交車亭。就在我感到十分為難的時(shí)候，陌生的“摩的”司機(jī)對我發(fā)話了：“小朋友，你不用付錢，我直接把你載回家里吧！正好我也順路�！蔽也缓靡馑嫉厣狭四ν熊�，說出了家里的住址。在車上，我默默地注視著陌生人，他個(gè)子不高，長得瘦瘦的，皮膚黝黑，背甚至有些駝，他實(shí)在是太平凡了，平凡得讓人不會注意他，可他卻有一顆不平凡的心。“摩的”司機(jī)踩下油門，像離弦之箭一樣把我載回了家。我掏出一元錢遞給他，說：“叔叔，下次再給你錢�！笔迨鍞[擺手：“大家會有遇到困難的時(shí)候，互相幫助也是應(yīng)該的�！闭f完，他就走了。我回到家里，一五一十地對媽媽講述了事情的經(jīng)過。媽媽對我說：“這是一位好人��！你要向他學(xué)習(xí)，以后別人遇到困難，你也要幫助他。”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
別人幫助我讓我感到溫暖，我想：在別人遇到困難時(shí)，我也要盡力幫助別人。在今年4月14日，我國青海玉樹發(fā)生了7.1級大地震，學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的`捐款活動，我把平時(shí)舍不得花的零花錢全部捐了出來……
互相幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德，愿我們每一個(gè)人都把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心撒遍世界的每一個(gè)角落。
幫助讓生活更美好作文 篇8
“嘩——”下雨了，外面的世界被打濕了。
又一次一個(gè)人坐在公交車站，一輛又一輛車飛馳而過，公交車卻遲遲未到。我心想，如果每個(gè)人都有專屬于自己的公共汽車，那該有多好�。o論到哪里，它都會來接我。不過這只是白日做夢，并不可能。
天哭了，是嚎啕大哭，她好傷心，好傷心。但我不知道這是為什么？她為什么哭？天一哭，我也想哭了。我低下頭抽泣。我的心里比天還傷心，還著急。
這時(shí)，一個(gè)身影蓋住了我。我抬起頭，一副陌生的面孔映入我的眼簾。我又一次想，我認(rèn)識他嗎？會不會是壞人呢？這時(shí)，他遞給我一把傘，一把單調(diào)而又亮麗的傘。他把傘遞給我，我整個(gè)人傻住了，沒有接過來。他見我這樣，還以為是我不要，便硬塞給我。他始終沒有一句話一個(gè)字，連一點(diǎn)聲音都沒有。只有雨“吧嗒吧嗒”落地的聲音。我接過傘，傘柄還有他手掌心的余溫，上面還粘著虛汗，可見他還是有些緊張的。他見我收下了，會心一笑，冒著大雨跑了。穿過馬路，穿過人群，跑了。仿佛小偷做了壞事，怕警察抓到。
我呆呆望著那個(gè)背影離去的方向，又回想那個(gè)面孔。又一次望著大雨，再看看那把傘。
我撐著傘回家，不知不覺就到家了。這個(gè)是夢嗎？我半信半疑，又用力打了一下自己，好痛哦！不是夢！雨，突然就停了。
這夢一般的事發(fā)生在自己身上，雖然有點(diǎn)不可思議，但我還是不得不相信，相信這個(gè)世界依舊有溫暖，有關(guān)心。好人就是這樣的吧！為自己想得少，為別人想得多！
助人為樂，樂在其中指的就是那些好人。他們不求回報(bào)，幫助別人只是為了讓自己快樂，而在自己快樂的同時(shí)，又讓別人幸福。如此一舉兩得，為什么自己不去幫助別人，快樂自己呢？我們還有什么理由說“不”呢？
你幫助我，我?guī)椭悖祟愋枰突ブ�，團(tuán)結(jié)友愛。這樣的道理，不是每個(gè)人都要理解的嗎？
幫助這個(gè)小小的`詞語，卻蘊(yùn)藏了大大的智慧。只要伸出你的手，伸出你的援助之手，那會有多少人得到關(guān)愛，得到社會的溫暖。動起來吧，動起來吧！世界如此之大，有多少人需要幫助。你的小舉動，會給社會帶來多大的影響�。�
幫助可以讓生活變得更美好，幫助讓世界更友愛、團(tuán)結(jié)！
幫助讓生活更美好作文 篇9
“贈人玫瑰，手有余香�！边@句話的意思是對別人付出了，給予了，自己也會擁有快樂。是的，生活中許多時(shí)候都是這樣的。
記得夏季里的一天，天氣十分炎熱。我剛放學(xué)，準(zhǔn)備過馬路對面的公交站邊買一根冰棍。忽然看到一個(gè)小男孩在公交站邊不停地哽咽，看他哭的挺傷心，我便不由自主地走到他跟前，輕聲問道：“小朋友，你怎么了？”“我把錢弄丟了�！彼橐f，“回不了家了�！闭f到這里，他又大哭起來。
哎，這個(gè)小朋友可真可憐，一種憐憫之心油然而生：“別哭了小弟弟，我給你錢，你快坐車回家吧，不然爸爸媽媽該有多擔(dān)心啊！”可就在我把手放進(jìn)口袋拿錢的一瞬間，一個(gè)念頭立即閃現(xiàn)———這可是我買冰棍的錢啊，怎么能給他呢？不管啦，不就少吃一根冰棍么，有什么大不了的？把錢給他吧，能幫就幫吧。
經(jīng)過一系列思想斗爭，我果斷地把自己僅剩的'五元錢遞給了小男孩，小男孩不停地給我說：“謝謝你，大姐姐�！笨粗∧泻⒏吒吲d興地上了車，我心里充滿了從未擁有過的快樂。
生活就是如此，誰都會遇到困難，誰都會需要幫助。當(dāng)你幫助了別人，收獲感謝的同時(shí)也會收獲快樂。在困難時(shí)刻你幫助了別人，將來在你需要幫助時(shí)，別人也會毫不猶豫地幫助你。
所以說，幫助別人就是幫助自己。愿大家都能熱情的伸出援助之手，讓我們的生活更美好！
幫助讓生活更美好作文 篇10
天空中布滿烏云，還下著蒙蒙細(xì)雨，地上濕漉漉的，顯得格外寒冷。
我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了一只被遺棄的小貓咪，它蜷縮在垃圾桶旁邊，黃豆般大的雨珠打落在小貓咪黑白相間的絨毛上，身體被淋的濕透透的，小貓咪凍得瑟瑟發(fā)抖。只聽那微弱的喵喵聲，那聲音像極了小嬰兒一般，不禁讓我同情了起來。
我心生憐憫：想著可以把小貓咪放在不被淋雨的屋檐下呀！想到這，我便馬不停蹄地飛奔回了家，氣喘吁吁的我顧不上休息，沖進(jìn)房間，一頭扎進(jìn)儲物箱，翻出了一個(gè)大大的紙箱，然后又找來了五塊毛巾。我又匆匆忙忙地趕回了小貓咪的身邊，一路上，任雨水拍打著我的額頭，也阻擋不了我助貓為樂的心情。
我小心翼翼地捧起小貓，精心地把這濕漉漉的.“小家伙”從頭到腳都擦了一遍，輕輕地放入了我布置好的紙箱里，穩(wěn)穩(wěn)地抱起了箱子，把它放在了屋檐下。我心想：要是能把你帶回家該多好！可惜媽媽不喜歡小貓，想到這我轉(zhuǎn)過身，準(zhǔn)備拔腿就跑。正當(dāng)我跨出第一步時(shí)，小貓的喵喵聲仿佛在呼喚著我，我看著小貓，做出了決定：把小貓帶回了家。在我的精心照料下，小貓的毛發(fā)漸漸的變得油亮了起來，我還讓媽媽每天買幾條小魚來喂給小貓吃，每個(gè)星期天我都會幫這個(gè)愛干凈的小家伙來打掃它的屋子。突然，有一天小貓不見了，經(jīng)過尋找才知道是被貓媽媽給帶走了。
雖然有些不開心，但小貓能和貓媽媽生活在一起，我也就安心了。
幫助讓生活更美好作文 篇11
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，大朵大朵的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，像一個(gè)一個(gè)小精靈從天空中飄下來。小兔妮妮想到小刺猬家玩，兔媽媽答應(yīng)了。臨走時(shí)，兔媽媽笑容可掬地對小兔妮妮說：“妮妮，今天外面非常寒冷，你把我其實(shí)親手織得圍巾圍上吧！”說著，兔媽媽把圍巾圍在了小兔脖子上。
小兔妮妮又蹦又跳，邊走邊唱起了美妙動聽的歌曲，跳起了自己最喜歡的舞蹈。忽然，一陣無情猛烈的寒風(fēng)把小兔最美麗心愛的圍巾“呼”的一聲吹到了一根高高的.樹枝上。
小兔妮妮看見自己心愛的圍巾掛在高高的樹枝上，使出吃奶的力氣跳了幾下，想把圍巾拿下來，可是樹枝太高了，拿不下來，急得它哇哇大哭，淚水像斷了線的珠子不停地往下掉，嘴巴張得非常大，心想：怎么辦，怎么辦，那可是媽媽親手給我織得呀！媽媽幫我織圍巾多么辛苦啊。小兔妮妮越哭越傷心，越哭越厲害。忍不住大叫：“誰來幫助我？”
遠(yuǎn)處正在開音樂會的小鳥拉拉聽到了，急忙飛過來關(guān)心地問：“小兔姐姐，你怎么了？”小兔妮妮淚流滿面地對小鳥拉拉說：“我的圍巾被一陣寒風(fēng)吹到了一棵高高地樹枝上，我已經(jīng)使出吃奶的力氣想把圍巾拿下來，可是拿不著�！毙▲B拉拉說：“小兔姐姐，你別傷心了，我來幫助你把圍巾拿下來�！闭f完，小鳥拉拉立刻把樹枝上的圍巾銜來，交給了小兔妮妮。小兔妮妮頓時(shí)滿面笑容地對小鳥拉拉說：“謝謝你，拉拉，你真樂于助人！”小鳥拉拉謙虛地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
幫助讓生活更美好作文 篇12
在我生活的道路上接受過許許多多的幫助，但最令我難忘的還是那一次。
那是前一段時(shí)間的競賽，考完試我便知道我肯定考不好，成績出來了，我懷里像揣了一個(gè)小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分，看著老師失望的表情，我便想一蹶不振了，這一段時(shí)間我都考得不好，我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了，我更加堅(jiān)定了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同學(xué)比了，再也不要什么三好學(xué)生了，再也不要什么獎(jiǎng)狀了，做個(gè)差生還輕松呢！
回到家里，我把卷子給了爸爸，已經(jīng)作好了挨打受罵的準(zhǔn)備，沒想到爸爸看過試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說“沒關(guān)系，成績只能代表過去，而并不能代表將來，這只能說明你以前沒有好好學(xué)習(xí)，而并不代表你以后不能好好學(xué)習(xí)，快去把錯(cuò)題本拿過來，把錯(cuò)題記上。我終于忍不住了，哭著把錯(cuò)題本拿了過來。爸爸心平氣和地幫我分析，我也仔仔細(xì)細(xì)地聽著。那些不想好好學(xué)習(xí)的想法，早已被我拋到了九霄云外，爸爸的.做法使我找回了自信，讓我從低谷里爬了出來，加倍努力：做媽媽給我買的卷子，上課認(rèn)真聽講，不會的題就請教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試，我大顯身手的時(shí)刻到了，我信心十足地走向了考場，認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查。
考試成績出來了，我數(shù)學(xué)考了94分，語文考了88分，而且還是全班第8名，我以前可從沒有這樣好的成績��！
雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助，但這次意義不同尋常，因?yàn)樗o予了我無價(jià)的精神力量！
幫助讓生活更美好作文 篇13
每個(gè)人都有自己遇到困難的時(shí)候，總會有人來幫助我們。但我不同，我遇到困難的時(shí)候，媽媽總會讓我自己去。
有一次，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，想了一小會，就準(zhǔn)備向爸爸發(fā)起了問號，可是媽媽沒有同意，非要我自己解決這個(gè)問題。我萬般無柰之下，只好硬著頭皮做這道題目了。雖然這一道題很難，但總會有突破口的。終于，在一個(gè)小時(shí)之后，突破口被我找了出來，之后我就開始精密的計(jì)算。在一次計(jì)算中，我無意中得到了一個(gè)數(shù)字，于是我利用了這個(gè)數(shù)字驗(yàn)算了一下，“哈哈，果然就是它了”。我終于用自己的頭腦解決了這個(gè)一大難題！
還有一次，我們?nèi)ダ霞业臅r(shí)候，要過一段很長的獨(dú)木橋，爸爸媽媽很輕松的就過去了，就我還想像著媽媽會來拉我，可等了一會，沒有什么反應(yīng)，我知道爸爸媽媽肯定又是要讓我自己去走。于是，我大膽地邁出了第一步，雖然走到橋中間的時(shí)候，心里有些害怕的感覺，但看到爸爸媽媽鼓勵(lì)的'眼神，我對自己就更加充滿了自信！于是我一咬牙，飛快地向前猛沖了好一段，不一會就到了橋的對面了。
在人的一生中，不可能沒有困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人給予的幫助當(dāng)然是非常好的；但是媽媽說：如果是靠自己解決了困難，才是最棒的！所以，爸爸媽媽給我的這種幫助，在別人看來不是很理解，可是對我來說這樣的幫助，就是無限的溫暖！
幫助讓生活更美好作文 篇14
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長的同學(xué)就是我的朋友。
同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺到，原來，同學(xué)們是一個(gè)整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒有聽到手抄報(bào)寫什么內(nèi)容，課后，我問一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無動于衷，我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來寫我的小報(bào)。不過，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的.，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的�？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)�，每個(gè)同
學(xué)都有一顆為班級爭光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕?/p>
我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋�(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。
幫助讓生活更美好作文 篇15
聽過“壞話”的人一定與我有同感——“壞話”并不是不好的話，而是一種提醒，一種幫助……
一次復(fù)習(xí)課上，我把老師留的作業(yè)做完了，便看起了課外書，這時(shí)一個(gè)《飛機(jī)密使》的題目映入我的眼簾，我想何不趁此機(jī)會與同學(xué)聊會兒天呢？于是我效仿文中作者先在一張紙上寫好要聊的'內(nèi)容，然后做成飛機(jī)，哈了兩口氣，便向前桌拋去，嘿！不偏不斜，正好落到了宋哲浩本上，他瞄了一眼紙飛機(jī)上的內(nèi)容，猶豫片刻，居然把紙條夾到了書里。
下課了，宋哲浩走進(jìn)老師的辦公室，我忐忑不安起來，莫非他要告我一狀，于是我悄悄地緊隨其后在辦公室外面偷聽里面的動靜。宋哲浩說：“老師，上課時(shí)李佳扔給我一個(gè)紙飛機(jī)，您看……”他把課上的事一五一十的說了出來。然后又和老師小聲嘟囔了兩句，我沒有聽清說話的內(nèi)容。只聽老師輕咳了兩聲，對他說：“你回去告訴李佳，叫她下不為例，還有……”沒等聽完，上課鈴就響了起來，嚇得我趕緊跑回了教室，沒過一分鐘，宋哲浩也回到了教室，還沒等他開口，我就喊道：“你為什么說我壞話？宋哲浩張開嘴，委屈的說道：“我，我不想怎樣，我只是想提醒你，你這樣做是不對的，還有老師說讓你下不為例，上課可不能再犯這樣的錯(cuò)誤了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地說：“我知道了，我以后絕不再犯”然后我倆兒相對一笑。
從那以后，我改變了對“壞話”的看法，他確實(shí)是一種提醒，也確實(shí)是一種幫助
幫助讓生活更美好作文 篇16
這是陽光明媚的早晨，我背著書包高高興興的上學(xué)去。
我走著走著看見一位老奶奶，她正彎著腰一只手扶著腰，一只手往下伸，并時(shí)不時(shí)的`發(fā)出“哎呦，哎呦”的呻吟聲，我出于好奇心，于是我走進(jìn)了看了看，原來老奶奶在撿地上掉了的梨，因?yàn)闅q數(shù)大了所以蹲不下，彎腰撿太吃力了，我的潛意識告訴我“要幫幫這個(gè)老奶奶”，于是我跑過去主動幫老奶奶撿起她掉在地上的幾個(gè)梨因?yàn)槲乙淮文貌涣耍夏棠痰拇佑謮牧�，于是我摘下了帽子用來放撿起的梨。老奶奶看著我的舉動瞇著眼睛笑了，我把帽子和梨一塊給了老奶奶，老奶奶連聲說謝謝，并且她拉著我的小手要給我一個(gè)梨吃，我連忙拒絕，并揮手與老奶奶道別，臨走時(shí)老奶奶還問了我的班級，說是要還我帽子，于是我告訴老奶奶讓她把東西放在了門衛(wèi)大爺那里，我會去取。我一蹦一跳的離開了。
我因?yàn)閯偛诺氖虑榈⒄`了一些時(shí)間，上學(xué)遲到了。老師批評了我，但是我沒有說是怎么回事，我也不后悔幫助了老奶奶。
過了幾天，老師把我叫到辦公室，我進(jìn)去時(shí)看到了老奶奶，老奶奶正在和老師講著那天早晨的事情，老師一直微笑著，見我進(jìn)來還問我為啥不告訴她。就這樣老師在全班表揚(yáng)了我。
當(dāng)老師和同學(xué)問我有什么感觸時(shí)，我只說了一句“贈人玫瑰，手有余香”。
幫助讓生活更美好作文 篇17
在一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)人開著車從外國小鎮(zhèn)趕回國內(nèi)。經(jīng)過長途跋涉，離入境只有20多公里了，突然，這個(gè)人聽到了“撲”的聲音，他下車一看，原來是車子掉進(jìn)了雪坑里。那個(gè)人十分著急，若不趕快把這輛車從雪坑里拉出來，過不了多久，車子就會被大雪死死壓住，他便不能回國了。
這個(gè)人用力推汽車，用肩膀扛，把汽車加足馬力，無論怎么使勁，也沒能把車子從雪坑里弄出來。大雪紛飛的天氣，通訊不好，給警察打電話也不通。
這個(gè)人裹著衣服，饑寒交迫，在這前不著村后不著地的地方該怎么把車弄出來呢，正在他苦苦思索的時(shí)候，突然，他的眼前出現(xiàn)了一道車燈的亮光，一輛紅色的小汽車從馬路那邊駛過來，停到了這輛車的旁邊。車主從車上下來，拿了一條鏈子把小紅車和掉進(jìn)雪坑的車頭尾連接起來，再坐上車，就把這輛車從雪坑里拉出到馬路上�？墒菂s發(fā)現(xiàn)汽車有個(gè)輪胎漏氣了不能行駛了，小紅車的車主并沒有丟下不管他，而是讓那個(gè)人在原地等，自己繼續(xù)前行，開了一段路程，那輛小紅車在一個(gè)汽車修理站停了下來，他去借了打氣筒，然后又返回去給那輛車打氣。那個(gè)要回國的.人拉著小紅車的車主說：“我該給你什么？”那個(gè)人說：“我什么也不要，我的汽車有一次也掉進(jìn)了雪坑，一個(gè)人幫助了我，他對我說，希望當(dāng)下次有人遇到困難時(shí)，你也能幫助他�，F(xiàn)在我希望你也能在下次別人遇到困難時(shí)，你也能伸出援助之手�！�
傳遞幫助，就是傳遞愛心和關(guān)懷。
幫助讓生活更美好作文 篇18
花兒拒絕了陽光的撫摸，就會失去昔日的美麗；大地拒絕了雨水的滋潤，就會變的饑渴難耐；樹枝拒絕了園丁的修剪，就會變得雜亂無章。一切生靈都無法拒絕別人的幫助。人呢？幫助固然需要，但有時(shí)我們要拒絕幫助。
家長們面對不再像小時(shí)侯一樣嘰嘰喳喳向他們傾訴煩惱的的我們，都希望能夠幫助自己的孩子度過不愉快的時(shí)期。他們用親昵的語言，小心的想要進(jìn)入我們的世界，而我們卻像受驚的小鹿一樣回避著與他們近距離接觸。很多事，只有自己接觸了，經(jīng)歷了，才會有實(shí)感，才會真正懂得。雖然父母總希望孩子們少走些彎路，總希望把自己的經(jīng)驗(yàn)全部告訴我們，然而我應(yīng)該學(xué)會不依賴于他們的幫助，路是自己的，人要學(xué)會自己長大，要學(xué)會自己摸索著前進(jìn)，這樣才會體會到人生的意義所在。
在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，老師扮演著盡職盡責(zé)的家長形象。他們苦口婆心的講述前屆學(xué)長的經(jīng)歷來告誡我們不要犯同樣的錯(cuò)誤，而不知道我們這些看似成熟的高中生，只有吃一塹才能長一智，只有自己經(jīng)歷才能獲取真經(jīng)。老師希望通過自己的`力量去教育學(xué)生們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改正不良習(xí)慣，而處于茫茫人海中的我們又怎能甘于平庸？我們拒絕那些祖輩傳下來的經(jīng)驗(yàn)，而樂于開采屬于自己的世外桃源，去尋找適于自己的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能成為精英。
人生路上，布滿荊棘�；ハ鄮椭菓�(yīng)該的，但要想成為真正的強(qiáng)者，成為一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人，就要學(xué)會拒絕別人的幫助，自己長大。
幫助讓生活更美好作文 篇19
從我們出生之日起，我們就開始了我們漫長的生命之旅。而在我們的人生歷程中，會發(fā)生許多許多的事情。而每一件事，都曾在我們的心間劃上一個(gè)跳動的音符�？墒钱�(dāng)我們享受著這些美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有不少的人享受不了生活的美好，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
我和所有的女孩一樣，喜歡十字繡，喜歡到十字繡店里看看。不知道哪天開始，店附近總有一位衣著破舊的婦女，懷抱著一個(gè)嬰兒，坐在地上乞討，而行人往往看都不看就掩著鼻子走了。有一天，我突發(fā)好奇，就走了過去問：“阿姨，你為什么不靠自己的勞動來養(yǎng)活你的孩子呢?”那位婦女抱起孩子，天啊!我不禁大吃一驚，她只有一條腿。她說，因?yàn)楣ぷ魇チ艘粭l腿，孩子的父親拋棄了他們，她也找過工作，可都因?yàn)橥取俏粙D女說著說著就淚流滿面。我不知道該怎樣來安慰她，放了一元錢就走了。
我決心幫她，可是我該怎么幫呢?回家的路上，我一直在想。十字繡?對，十字繡!能照著圖繡就好了，這樣她就可以靠自己的雙手來自食其力了。
第二天，我掏出壓歲錢，買了一個(gè)便宜的十字繡，對她說出自己的想法。她連忙推辭，羞愧地說：“我一個(gè)笨人，沒文化，哪能做好這個(gè)細(xì)活，你還是讓別人繡吧，謝謝你的好意�！本驮谖艺f服她的時(shí)候，圍上來不少人，有的`人還奇怪的問：“小姑娘，她是你親戚嗎?”我看她一臉不自信的樣子，就請出店里的老板娘指點(diǎn)。在老板娘的指導(dǎo)下，她開始一針一針地繡了起來……
幫助讓生活更美好作文 篇20
家，是有許多家庭人員組成的，成員與成員之間互相幫助，互相關(guān)愛，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋拖窦依锏臇|西該誰拿，該誰擺一樣，沒有人會經(jīng)過別人要求而做事，會不自覺的去關(guān)愛他人。
前幾天，我走路的時(shí)候，可能動作幅度太大。結(jié)果褲子的扣子掉了。幸好我有一根皮帶，要不然我就會死得很難看了，可是，掉了一顆扣子該怎么辦呢？不管他，先放口袋里吧！就是這樣，我走了幾步，跟別人說說笑笑于是就忘記了這件事情，也忘記了要把扣子補(bǔ)上，我就這樣把褲子扔進(jìn)了洗衣籃。
今天，衣服洗完干了，我一回到家，就看見婆婆的手顫巍巍拿著針頭對我說：“欣欣，你趕緊幫我看看這針怎么傳？老了，看不見了！”我慚愧的低下了頭自己的'事情自己不做，怎么可以讓婆婆來做，我正準(zhǔn)備接過整條褲子，可是婆婆卻對我說“不用了！幫我傳一下針就可以了！你去學(xué)習(xí)吧！”我只好悻悻的低頭穿針任憑自己心里的慚愧四溢流出“真不該這樣子！”
或許，這沒有在公交車上讓座這樣讓人感動，但是我覺得或許自己家里的事情感受的更真實(shí)些，如果沒有家人真摯的關(guān)愛和幫助，就沒有今天我們穿戴整齊去學(xué)校的那一幕，如果沒有家人辛勤的為自己操勞，怎么會有在餐桌上吃的香噴噴飯菜的我們？這一切正是關(guān)愛我們，愛護(hù)我們的家長所做的嗎？所以讓我們對為自己操勞的家長們說一聲謝謝吧！
幫助讓生活更美好作文 篇21
幫助，給予人溫暖；幫助，給予人笑容；幫助，給予人無憂。在校園這個(gè)大家庭里，他是至關(guān)重要的。
記得那是一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，由于疏忽，我沒有帶筆。測驗(yàn)卷已經(jīng)發(fā)下來了，可我卻連寫的機(jī)會都沒有。我著急的向四方投去幫助的信號，可是，卻沒有一個(gè)人回應(yīng)。大家都在爭分奪秒的寫試卷。我心灰意冷，想著：這次完了，我連筆都沒有，試卷肯定是做不了了，要考零分，會被罵死的。誰想這時(shí)令我溫暖的`事情發(fā)生了。同桌，知道后二話不說的的給了我一支自動鉛筆。而他的手上卻拿著一只又破又短的鉛筆。淚花已在我的眼角泛濫。我接過自動鉛筆，向他投去了感謝的目光。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開始寫試卷。
還有那次，下課的時(shí)候，我聽見有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過去一看，原來是我的同桌摔倒了。想起那次他對我的幫助，我馬上將他扶了起來，這時(shí)好朋友也趕過來了，我忙對他說：“你扶他的右手，我扶他的左手，我們倆趕緊把他扶回教室。”“好的�！焙门笥阉斓拇饝�(yīng)了。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿出了一張濕紙巾，幫同著把血擦掉了。并幫他做了簡單的處理。囑咐他以后不要玩危險(xiǎn)游戲了。
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，遇到問題要一起想辦法解決，這樣的友情才會天長地久！
幫助讓生活更美好作文 篇22
星期五下午，太陽高高地掛在天空中，陽光照射在操場上，照射在一只滿身是翠綠色的小鳥身上。幾個(gè)小男孩出于無聊用鉛筆尺子不停地逗弄著它，小鳥卻只能站在操場上任由他們玩弄。
它是一只幼鳥，大概還不會飛，所以它站在操場上一動不動。它的.周圍蹲著幾位一年級的小男孩，他們用鉛筆、尺子還有魔尺不停地往小鳥身上扔，“我不能見死不救�！蔽倚÷曕止镜馈Ｓ谑�，我沖了上去，朝那群小男孩吼了一聲：“住手！不然我告訴你們的老師你們虐待小鳥。”那些小男孩用害怕的眼神看了看我，不到半分鐘，便一哄而散，往四周逃散。
我走向那只小鳥，它轉(zhuǎn)過身來，一直朝我看。我蹲了下來，把它捧在手心里，它淘氣地跳上我的手臂，我用手指摸它的頭，它好像一點(diǎn)兒也不害怕，還輕快地叫了幾聲。我看了看四周，沒有一只大鳥，也許它被父母遺棄了。在那一瞬間，我有了一個(gè)大膽的念頭，我用廢紙折了一個(gè)紙籠，并把小鳥放了進(jìn)去，順便給了它一片小面包，我把它帶回了家。
回到家，我把它放在一個(gè)小籠子里養(yǎng)著，每天按時(shí)給它供水、食物。就這么過了一周，終于有一天，小鳥被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽痛罵了我一頓，但我還是決定把它留下來，因?yàn)槲业膸椭姨焯焖伎贾瑯右粋�(gè)問題，怎樣才能讓它飛起來？
又過了一周，我?guī)鼇淼搅岁柵_，結(jié)果驚喜地發(fā)現(xiàn)，它會展開翅膀，它飛走了！我抬起頭，望向那片湛藍(lán)的天空，只見一個(gè)小黑點(diǎn)漸漸消失，再也沒有出現(xiàn)。
幫助讓生活更美好作文 篇23
在我的記憶里，有很多朋友都令我難以忘記他們，但是有一個(gè)朋友在我心里面最難以忘記的。他就是我的同學(xué)何銳熙，他之所以令我難以忘記是因?yàn)槟且患虑椤?/p>
那一次的事是發(fā)生在四年級的某一天早上，剛剛上完第一節(jié)課下課，我就趕著去廁所，當(dāng)在回教室的路上，突然跑出一個(gè)是讀別班的同學(xué)攔著我，然后就打我，我就很生氣的說：“你干什么打我��？”他說：“我看你不順眼就打你咯，不行嗎？”然后他又一個(gè)拳頭打過來，我雖然極力掙扎，但都不及他大力，他個(gè)子高，身材又胖。圍觀的同學(xué)越來越多啦！但沒一個(gè)感出手幫我。這時(shí)，何銳熙同學(xué)剛剛從廁所出來，看見我被打，立刻跑到我身邊來，一手捉住那個(gè)打我的同學(xué)的手，然后用憤怒的眼神盯著那個(gè)同學(xué)說：“不準(zhǔn)你打他，他是我的好朋友，如果你再打他，我就打你�！边@時(shí)我的內(nèi)心非常的'激動。接著對我說：“沒事吧？快回教室，快上課啦！以后他再敢打你，你告訴我，我?guī)湍恪！笔潞�，他有對我說了關(guān)于一些那個(gè)打我的那個(gè)同學(xué)的事給我聽。告訴我那個(gè)同學(xué)性格非常的暴躁，不要再去招惹他啦！也不要接近他，下次見到他也要避開。
從此，我們就變成了真正的好朋友，如果他有什么困難我都會主動幫助他，如果我遇到什么困難他也會幫助他。
何銳熙和他正義的品質(zhì)令我終生難忘！
幫助讓生活更美好作文 篇24
陽光明媚的一天，小灰兔蹦蹦跳跳的走在森林里，手里還拿著一個(gè)籃子，它準(zhǔn)備采一些蘑菇，再到森林超市兌換一些森林幣，用這些森林幣就可以買一些生活用品啦。小兔一路又唱又跳，走著走著，突然，她看見一顆茂密的大樹下長滿了又大又香的'蘑菇，哎呀，太好了，小灰兔高興地跑過去采摘起來，越往森林深處走蘑菇就越多，小灰兔太高興了，心想，這可以兌換多少森林比呀！她就開心地朝著森林深處走去。其實(shí)，她并不知道越往森林深處走，就離家越遠(yuǎn)。
不一會兒，籃子里裝滿了蘑菇，直到籃子都裝不下的時(shí)候，她才想起了回家這件事情�？墒牵惶ь^發(fā)現(xiàn)周圍都是茂密都樹林，“回家該往哪邊走呢?”小灰兔自言自語的說。原來呀，她在森林里迷路了，怎么也找不到回家的路。她非常著急，急得都哭了起來。這可怎么辦呀！這時(shí)，有一個(gè)熟悉的身影，朝她越走越近，小灰兔這才發(fā)現(xiàn)，原來是她的好朋友小山羊走了過來。小山羊得知情況后，一邊安慰小灰兔，還拿出一個(gè)指南針給小灰兔，告訴她指南針有了指南針就可以找到回家的路了。小灰兔對小山羊說：“謝謝你，小山羊，是你幫助了我，我采了新鮮的蘑菇給你吃。”小山羊說：“不客氣，助人為樂是我應(yīng)該做的�！毙』彝媚弥∩窖蚪o她的指南針安全順利地回到了家。
幫助讓生活更美好作文 篇25
去年暑假，我按捺不住激動的心情，獨(dú)自坐長途汽車去看望遠(yuǎn)方的表姐，為了趕上車，我早早地就起床了，坐在汽車的`椅子上不知不覺就睡著了。
“小朋友，醒醒，車已經(jīng)到終點(diǎn)站了�！币晃皇燮眴T阿姨不停地在拍著我的肩膀。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，環(huán)顧了一下四周發(fā)現(xiàn)車廂里只是想你我一個(gè)乘客了。售票員阿姨在一旁對我說“小朋友快下車吧，已經(jīng)到站了�！薄鞍�!”我大吃一驚忍不住跳了起來：“怎么辦，我坐過站了�！卑⒁谈械揭馔�，接著她有拉著我來到另一個(gè)站牌下說：“這里是回程的車，趕緊上去吧�！蔽翌D時(shí)愣住了，由于來得太匆忙，錢沒有帶太多，已經(jīng)不能買票了。阿姨見我臉上流露出為難的神色，便問了一句：“小姑娘，怎么了?”我紅著臉吞吞吐吐地說：“我……我沒有錢買票了�！卑⒁搪犃�，二話沒說，從包里掏出幾塊錢笑著對我說：“用這個(gè)來買票吧�！蔽医舆^錢，連忙說了幾聲謝謝。在上車時(shí)那位阿姨還特地跑過來叮囑我，千萬不可以再睡過頭了，還囑咐司機(jī)多提醒我一下，不能坐過站了。
雖然那售票員阿姨與我素不相識，但是她對我的幫助讓我銘記在心里，每一次回想起那件事就讓我的心里充滿了感激，生活就應(yīng)該在別人最需要的時(shí)候給予他一點(diǎn)幫助。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
幫助讓生活更美好作文 篇26
我能在街道上踩著輪滑鞋玩出精彩的花樣，都離不開她的幫助。無論四季如何更替，時(shí)間如何運(yùn)轉(zhuǎn)，我也不會忘記在那個(gè)悶熱的夏季，拉起我滑出的第一步。
看到小區(qū)里和我一般大的孩子，每一個(gè)人都入手了一件瀟灑的輪滑鞋。當(dāng)我看到輪滑鞋的第一眼時(shí)，我就深深的愛上了它，愛上它能夠?yàn)t灑的`玩出各種花樣，能夠在風(fēng)里盡情的舞蹈。所以，我也加入到了輪滑的小方隊(duì)當(dāng)中。
在我剛剛加入的時(shí)候，我感到很沮喪�？吹絼e人的腳上的輪滑鞋已經(jīng)能夠被自己牢牢掌握，再看看自己腳下的輪滑鞋我還不能夠控制住，就連站得穩(wěn)都成困難。在我想要放棄的時(shí)候，這時(shí)她的出現(xiàn)就像一個(gè)夜晚亮起的那一盞明亮的燈。
“我來教你吧，我?guī)е慊�，你別怕�！痹谖揖趩实淖谑噬希衣牭搅四翘熳顒勇牭穆曇�。我抬頭看向她，她將手伸向我，教我一起滑，從站穩(wěn)腳跟，到如何掌握好腳下的輪滑鞋，整個(gè)過程都賦予耐心和細(xì)心。在她的幫助下，我終于邁出了第一步。
在我邁出第一步的時(shí)候，就想破繭成蝶一樣快樂，看著緊緊牽著我向前滑的她，除了感謝還是感謝，可能在她看來，她的幫助微不足道，可對于我來講，她的幫助是莫大的支持。
她的幫助，讓我在我不擅長的事情上找到了自信，我也會帶著對這件事情的感謝去幫助到其他人，讓他人也感受到等同的溫暖。
幫助讓生活更美好作文 篇27
在我的生活中，意外的事情就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。有意外的驚喜，有意外的幫助，也有意外的收獲�，F(xiàn)在，我就拿起最最閃亮的星星，來給你們說一說吧！那就是讓我無法忘懷的幫助。
事情發(fā)生在四年級的那年，丟三落四的我什么工具也沒有帶，只背著鼓鼓的書包去上學(xué)。來到四樓，我偶爾間發(fā)現(xiàn)今天有毛筆課，而且要測試書法，我卻沒帶筆墨紙硯！我心驚膽顫地熬過了語文課、英語課、數(shù)學(xué)課，下一節(jié)就是毛筆課了，我十分害怕被老師批評。跟著大伙兒來到書法天地后，我就壯著膽子向朋友借了兩張紙，一支筆和一塊小毛氈，到最后，唯獨(dú)少了墨汁，怎么辦？我心想：哎，要是我?guī)Я嗣P工具就好了，現(xiàn)在沒有墨汁，什么字也寫不了的呀。我焦急地走來走去，問徐藝萌借，她也快用完了。
我一個(gè)勁地冒著冷汗，急得像熱鍋上的螞蟻，毛筆老師已經(jīng)宣布可以書寫后，我不知如何是好，時(shí)間一分一秒地過去了，眼看別人寫了五六個(gè)字后，一旁的虞若桐溫柔地對我說：“楊嘉儀，我有墨汁，和你一起用好了！”霎時(shí)，一陣暖流涌過我的心頭，“那太好了，真是雪中送炭啊，虞若桐！”我連忙回答道�！皼]關(guān)系！”就這樣我與她共同開始書寫。也不知怎么的.，平時(shí)怎么也寫不平整的字，今天卻寫得平平整整，也許是“幫助”的力量吧！
沒錯(cuò)，這次意外的幫助讓我受益匪淺，假如你給予別人一份幫助，那么別人就會受到多一份的溫暖哦！
幫助讓生活更美好作文 篇28
“轟隆隆”，隨著一聲巨響，天空中“嘩嘩嘩”的下起了傾盆大雨。剛放學(xué)，小剛站在校門口，等著爸爸來接他，心里十分焦急，他不斷地看著一個(gè)個(gè)同學(xué)跟著自己的父母回家，直到同學(xué)們都走光了，自己的爸爸還沒來，他想：爸爸怎么還沒有來？是遇到什么事了嗎？我該怎么辦呀？
正在小剛十分著急的時(shí)候，剛要回家的.劉老師來了，劉老師看見了小剛，就對小剛說：“都這么晚了，人都走完了，你為什么不走�。俊毙偮犃�，就把事情都告訴了劉老師，劉老師聽了，想了一會兒，說：“要不然我送你回家吧，你在這一直站著也不是個(gè)辦法�！毙傄宦牐吲d極了，連忙說：“謝謝劉老師！”
于是，小剛就和劉老師一起回家，但是，因?yàn)橛晏罅耍陚惚挥晁虻谩芭九尽表�，路也看不見了，劉老師的鞋里進(jìn)了許多水，令劉老師十分不舒服，但劉老師卻還堅(jiān)持帶著小剛回家。走了一段，劉老師不小心滑到了，劉老師的衣服上立刻粘滿了泥水。她把雨傘交給小剛，慢慢地站了起來。小剛跑過來，扶了老師一把，問：“老師，您還好嗎？”劉老師站好后，說：“沒事，沒事，就是衣服臟了一點(diǎn)，不過，洗一洗就好了，沒事！”說完，又拉著小剛繼續(xù)走。
終于，到了小剛家，小剛爸爸正準(zhǔn)備去接小剛，看到劉老師把小剛送了回來，十分感動，請老師和他們一起吃飯，劉老師卻拒絕了，說：“我必須要回家了，如果一會兒又下大了，我就回不去了。”說完，就急忙地回去了。小剛看著劉老師遠(yuǎn)去的身影，留下了感動的眼淚。
幫助讓生活更美好作文 篇29
窗外的雨，又淅淅瀝瀝地下了起來。使我又想起十一歲那年的的雨。
“沙沙沙，沙沙沙”咦？這是什么聲音。我向窗外望去，原來，是天上下起毛毛細(xì)雨。心想：現(xiàn)在離放學(xué)還早，不用擔(dān)心會被淋成落湯雞了。而且，這點(diǎn)小雨阻擋不了我的腳步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起。我的心也不由地揪了起來。因?yàn)�，剛剛毛毛�?xì)雨已變成令人可怕的傾盆大雨。哎，爸爸又不來接我，我又沒帶雨傘，看來只有被淋成落湯雞的份了。
我冒著雨向門衛(wèi)跑去，“啪”得一聲，我狼狽地摔在地上。我的淚水像斷了線的珍珠，不受控制地落了下來。我的'腳好像又扭去了。那時(shí)，我是多么的無助。
雨好像又大了些。
就在這時(shí)，一只手出現(xiàn)在了我的面前。原來，她是我們班的駱意瑾。我像抓了一根救命稻草，抓住了她的手。她把我扶了起來，對我說："你沒事吧？我送你回家吧！""可是我跟你不順路的。""沒事，我把你送到家，我還可以往回走。就當(dāng)是鍛煉身體。"我一再推辭，她卻要執(zhí)意送我回家。
我們走了一段路，我爸爸來接我了。我一拐一拐地向他跑去，撲進(jìn)了爸爸的懷里。
我正要向她道謝。一轉(zhuǎn)頭，卻只見她離去的背影。我望著她離去的背影，淚水又奪眶而出。
生活中的感動，讓我學(xué)會了珍惜。因?yàn)檎湎В矣涗浵铝诉@所有的感動。
幫助讓生活更美好作文 篇30
每一個(gè)人在一生中都有可能碰到各種各樣的困難，都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛心的表現(xiàn)。美好生活離不開人與人的互相幫助。在我們的生活中，也有許多的事。
著名的醫(yī)生霍華德·凱利少時(shí)，家里很窮。有一年，為了攢夠?qū)W費(fèi)，他不得不去打工。一天晚上小霍利又累又餓，可口袋里一分錢也沒有，他多想找東西填飽她的肚子，小霍利敲開了一家的門，應(yīng)上的是一個(gè)年輕的小姑娘，小霍利請姑娘給他一杯水，小姑娘而給他了一杯牛奶，他激動萬分謝了小姑娘后就走了，他感到世界的溫暖，他便下決心要好好讀書。
終于，小霍利成為了一名醫(yī)生。在人生中有許多巧合，當(dāng)霍華德成出名后，有一次，一位身患病癥的`患者需要急救。當(dāng)他看到這個(gè)姑娘的病歷時(shí)，想起他年幼時(shí)熟悉的地址，正是當(dāng)年送他牛奶的姑娘。經(jīng)過他和幾名醫(yī)生的努力病人手術(shù)非常成功，當(dāng)病人打開高昂的醫(yī)藥單時(shí)，吃驚的是，有人已經(jīng)幫他付了，費(fèi)用單上寫著幾行字：醫(yī)藥費(fèi)———一大杯牛奶。
這個(gè)故事很讓人感動，他們互相幫助，如果不是小女孩的那一大杯牛奶，霍利也不會出名。如果不是小姑娘幫過霍利，他也會因高額的醫(yī)藥費(fèi)賠得傾家蕩產(chǎn)�；衾托」媚镆蚧ハ鄮椭�，都感到很快樂，仁者愛人。
人類社會是一個(gè)需要互相幫助，互相關(guān)心的社會無論是關(guān)心他人還是被他人關(guān)心，都是幸�？鞓返摹Ｖ灰辛巳伺c人之間的互相幫助的心。世界將會充滿溫馨、充滿愛！
幫助讓生活更美好作文 篇31
我身子趴在陽臺的臺面上，望望來往的車輛，心里仍然有些不安。
要問我為什么這樣，事情得從那天傍晚說起。當(dāng)時(shí)我才9歲，所以這件事情才讓我這樣擔(dān)心。到底是什么事呢？原來，平時(shí)爸爸媽媽在6點(diǎn)半回來，那天卻沒有。
我望瞭望鐘上的時(shí)間——6點(diǎn)整。我想：媽媽平時(shí)不是會在這時(shí)回來嗎？不過我又想，校車在6點(diǎn)半就會到呢，別著急。我又覺得爸爸在20分會回來，可是沒有。我不斷聽著別人開大鐵門鎖的聲音。就這樣，只要有人開鎖，我就從窗戶往外望，看看是不是他們回來了。
終于，我聽到了大鐵門的`開鎖聲。可是沒想到，走進(jìn)走廊的竟還是鄰居！
心中仿佛有一塊大石頭，把我壓得喘不過氣來。
到了7點(diǎn)仍是不見人影，我心理閃出一個(gè)新招數(shù)——借鄰居手機(jī)打電話。
經(jīng)過心理的“斗爭”，我想打電話，卻又覺得不好意思。但最后，我還是鼓起了勇氣，朝鄰居家大門走去。
我敲了敲門，一會兒門開了。鄰居老伯伯走出來。他看見我，便問我有什么事？我問：“伯伯，能借我手機(jī)嗎？我想打電話給我媽媽，叫她快回來�！辈哌M(jìn)屋子，拿手機(jī)給我。
我打完電話后，心中的一塊大石頭也總算落了地，我對伯伯表示感謝，伯伯微笑著說：“不客氣，鄰里間就應(yīng)該互相幫助。”
看來，陌生的鄰居，也給了我極大的幫助�。�
幫助讓生活更美好作文 篇32
公交車上需要你為老奶奶讓座；路上有人摔倒的時(shí)候需要你伸出雙手去扶他們；災(zāi)區(qū)需要我們盡一份心捐款捐物幫助有困難的同胞度過難關(guān)……這些生活中的一件件平凡的小事其實(shí)都需要彼此間的互相幫助。
班級里也一樣，自己一個(gè)人完成不了的事情也需要同學(xué)們的合作與幫助。有一次大掃除，班上的同學(xué)們都把自己的課桌椅擦得干干凈凈。而地板上紙屑、橡皮泥、鉛筆屑到處都是，桌子、椅子?xùn)|倒西歪，臟得簡直像垃圾場似的。課桌椅和地板形成了強(qiáng)烈的反差，兩位值日生一位手拿著掃把彎下腰一心一意掃垃圾，另一位踮起腳尖伸長了手拿黑板擦正在專心致志地擦著黑板，豆粒兒大的汗珠從他們的額頭上淌了下來。我看見了，不禁想到以前自己值日時(shí)埋頭苦干而又無助的情景。于是，我把自己的想法告訴他們：假如今天是我們其中的兩位在這兒掃地板，最需要的是什么？最需要互相幫助，我們一起伸出手幫幫忙吧！同學(xué)們聽了面面相覷，一會兒紛紛跑去幫忙掃地，不到十分鐘，教室立刻煥然一新。瞧，大家靠自己的努力做了一件有意義的事，個(gè)個(gè)都開心得一蹦三尺高。
是啊，我們的.生活需要互相幫助！
每個(gè)人的生活不會都是一帆風(fēng)順，都會遇到各種各樣的問題，在這個(gè)時(shí)候，如果給他們一些幫助并施以援手，盡力幫助他們解決困難，擺脫困境，你也會收獲快樂！
如果所有的人都能在得到幫助的時(shí)候又幫助別人，那么我們就會有一個(gè)充滿溫馨美好的家園。
幫助讓生活更美好作文 篇33
上個(gè)星期一班會課上，老師宣布了一個(gè)讓全班同學(xué)都興奮的消息：下周學(xué)校要舉行運(yùn)動會，希望同學(xué)們積極報(bào)名，踴躍參加。我鼓足勇氣報(bào)名參加了八字跳繩比賽。
班主任閆老師讓我們利用體育課開始緊張的訓(xùn)練，我被排在隊(duì)伍的最前頭。第一圈開始了，我們都順利地跳了過去；第二圈的'時(shí)候，老師要求我們加快搖繩的速度，原本就膽小的我，看著飛速旋轉(zhuǎn)的繩子，忽然不知道什么時(shí)候起跳才是，同學(xué)們都很著急，在旁邊大聲地喊：“跳，跳，趕緊跳，快上！”沒有辦法，我只好硬著頭皮往前沖，一下子被繩絞住了小腿，起跳早啦！再來，第二次我稍稍猶豫了一下，又晚了。“哎呀！”聽到同學(xué)們的唏噓聲，我越發(fā)緊張了。我是整支隊(duì)伍的排頭，如果在比賽中，遇到這種情況，定會影響我們班的成績，我感覺有一點(diǎn)害怕。訓(xùn)練繼續(xù)進(jìn)行，繩子又飛起來了，同學(xué)們都在身后大聲喊：“起跳，起跳，快，快！”聽著同學(xué)們的吵鬧聲，我越來越猶豫不決了，這時(shí)候，張老師走到了我們身邊，在我背后輕輕一推，我順勢跳了起來，一下子就成功了�！编�，過了，加油！加油！”在同學(xué)們的歡呼聲中，在我的領(lǐng)跳下，同學(xué)們也都按著我的節(jié)奏，一個(gè)個(gè)跳了過來，這一輪訓(xùn)練非常成功，大家都很高興�！岸ｂ忊彙币还�(jié)課怎么這么快就結(jié)束了！
謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)，謝謝老師的輕輕一推，老師的輕輕一推，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。真希望運(yùn)動會快點(diǎn)到來，我要帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)拿回一個(gè)優(yōu)異的成績！
幫助讓生活更美好作文 篇34
那是我在上小學(xué)三年級的時(shí)候，寫字速度非常的慢。但是，我們才開學(xué)，我們的班主任李老師了解到我做事情很負(fù)責(zé)，沒有了解到我的寫字速度很慢。于是，李老師就給我當(dāng)上了一個(gè)語文組長。
自從我當(dāng)上了語文組長，每天我都感到很忙。尤其是每天下午，我們要寫的語文作業(yè)比較多。因?yàn)槲覍懽炙俣群苈�，�?dāng)其他人把所有的.作業(yè)都完成以后，并且交給了我的時(shí)候，我才把今天下午要完成的第二項(xiàng)語文作業(yè)寫完。在望著抽屜里的一大堆作業(yè)本，我就覺得仿佛有一座沉重的大山壓在背上，讓我直不起腰來。不久以后，就放學(xué)了，當(dāng)所有的同學(xué)都離開了學(xué)校時(shí)，值日生開始值日時(shí)，我才完成下午的第三項(xiàng)語文作業(yè)。幾乎值日生全部走時(shí)，我才開始數(shù)本子是不是都齊了。當(dāng)我數(shù)完本子時(shí)，已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)左右了。我趕快收拾書包，離開了學(xué)校。
直到有一天的寫字課時(shí)，我們寫習(xí)字冊時(shí)，李老師才發(fā)現(xiàn)我寫字速度慢的原因，原來，是我在筆畫上面停頓的時(shí)間太長了。于是李老師就對我說：“現(xiàn)在我一個(gè)筆畫一個(gè)筆畫的報(bào)名稱，當(dāng)我報(bào)到什么筆畫時(shí)，你寫的就要是什么筆畫�！苯又�，李老師就快速的報(bào)了起來，與此同時(shí)，我也加快了我自己的速度，并且跟上了李老師的速度。
從此以后，每當(dāng)我們寫作業(yè)時(shí)，我就會模仿李老師那次給我報(bào)的速度，不出聲音的說著筆畫的名稱。就是因?yàn)檫@樣，我現(xiàn)在的寫字速度才提高了。
雖然李老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們語文了，但是她對我的幫助，令我終生難忘。
幫助讓生活更美好作文 篇35
在我們的校園中，總是會有些人在我最危機(jī)的時(shí)候現(xiàn)身，來幫助我�！�
記得有一次那是一節(jié)英語課，老師講課我沒有認(rèn)真聽講，之后老師就讓我們寫練習(xí)冊，我信心十足，覺得自己能全寫對，所以我沒有認(rèn)真聽課，寫著寫著，突然看見一個(gè)我沒有見過的類型題，我斜眼瞅了瞅別人，沒有想到的是同學(xué)們都會寫，而我不會寫，我真是后悔死了，要是我聽課的話，我就應(yīng)該會這一道題，我真是后悔死了，就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人站了出來，他看了看我的最后一道題，問我是不是不會呢，我點(diǎn)了點(diǎn)頭給他說：“這道題我不會，你能不能教教我，他義不容辭的說：“幫助同學(xué)們是我的愛好，所以我愿意幫你，”他津津有味的給我講著這道題怎么寫，先是這樣，再是那樣，講的'可真是鐵柱磨成針—粗中有細(xì)，他慢慢給我講，中途他還喊了我?guī)紫拢詈蠼K于講完了，我也聽懂了怎么寫，我高興給他說了一聲謝謝你呀，然后我高高興興的把練習(xí)冊給老師看，沒有想到我的練習(xí)冊竟然考了88分，我知道了自己的驕傲是不會學(xué)習(xí)好的，我自己認(rèn)真的反省了自己一頓，我知道了以后只要老師講新課我一定要專心聽講。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我立馬跑了過去你他認(rèn)真的說了一聲：“謝謝，”然后我就跑出去玩了。
這就是我們同學(xué)之間的幫助�！�
幫助讓生活更美好作文 篇36
常說贈人玫瑰手有余香，我就收到了一枝玫瑰。
我從二年級開始進(jìn)入民樂團(tuán)，在那里學(xué)習(xí)木琴。我們班上有不少人去考民樂團(tuán)，但很多人第一天就退出了。剛開始，學(xué)習(xí)什么的都可以輕松搞定，成績也不在話下，在木琴班中也很突出。可是隨著年級的升高，學(xué)習(xí)漸漸變得困難，而且三年級時(shí)每個(gè)周二下午都要排練到五點(diǎn)多鐘。于是我就產(chǎn)生了想放棄學(xué)琴的念頭。
媽媽知道后就常常鼓勵(lì)我，叫我別放棄，連教木琴的王老師也很舍不得，對我比往日更關(guān)心了。可是指揮的潘老師卻不以為然。
一次，在排練新曲目的時(shí)候，我就是敲小聲了一點(diǎn)，潘老師就罵我發(fā)呆，罵了一大堆很不好聽的`話。下課后，王老師彎下腰，溫柔地安慰我，說：“沒關(guān)系，你能行的，加油哦！”王老師還說：“只要你每天抽空練幾分鐘，讓你媽媽發(fā)一下錄像給我，我都會幫助你的，給你指導(dǎo)�！蔽业呐笥岩矀�(gè)個(gè)來安慰我，“別哭了，我們會陪你一起練習(xí)的。吶，給你�！闭f著把紙巾遞給了我，還講了很多笑話逗我開心，都說得我破涕為笑了。
在老師和朋友的安慰下，我漸漸平復(fù)了自己的心情。我去安慰了另一個(gè)想退團(tuán)的朋友，相約一起堅(jiān)持下去。
老師幫助了我，使得我沒有退團(tuán)，所以作為回報(bào)，我更認(rèn)真地去練習(xí)了。之后，就連潘老師也有幾次表揚(yáng)了我，于是就快樂地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了，現(xiàn)在五年級了，我還在堅(jiān)持學(xué)琴。
幫助讓生活更美好作文 篇37
在我們生活的每一個(gè)領(lǐng)域里，處處都有關(guān)愛和關(guān)心。比如：朋友的援助之手，親人的熱心幫助······只有我們互幫互助，這個(gè)社會才會變得更加美好，更加和諧。
放假了，假期中，我來到朋友家玩耍。
我和他騎著自行車在公園。不大會兒，明朗的天空忽然變得陰云密布，我們急忙騎著自行車向著各自的家跑去，可是我剛走不久，就陸續(xù)下起了小雨點(diǎn)，我有加快了速度，又走了一段距離，我發(fā)現(xiàn)自行車的速度越來越慢，最終停了下來，這時(shí)我才低頭看到車輪鏈條已經(jīng)掉了下來。
我連忙從自行車上跳了下來，把車子推到了一個(gè)稍微能夠遮擋雨點(diǎn)的地方。雨越下越大，最終，像許多粒大豆一樣向下潑。躲進(jìn)去之后，我便蹲下用力把鏈條掛上去，可我力氣太小，根本掰不動拿一根鏈條，不僅沒有修好，手上黑乎乎的，身上的衣服也全部濕透。
就將我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)大人走了過來，他用溫和的`聲音問道：“小朋友，下雨天你在這里干嘛呀！在陰云密布的天氣里，好像出現(xiàn)了一絲的陽光�！蔽一卮鸬溃骸笆迨澹业淖孕熊噳牧��！彼屛夷弥陚�，一邊向我的自行車走去，他弄了一會兒，說：“好了，你趕緊回家吧！”我說了一聲謝謝，便向家連忙跑去。這時(shí)，天氣雖然寒冷，我卻感受到一陣暖意涌遍全身。
我想：“一個(gè)和我素不相識的人，竟會如此的熱心幫助我，我也一定要用這種方式去幫助其他人。
生活就像一面鏡子，你如果付出，就一定會有回報(bào)。如果你得到了別人的幫助，也要去幫助別人。
幫助讓生活更美好作文 篇38
一天，幾只可愛的小鴨子正在從它們的母鴨嘴里抓食物。吃完后，母鴨決定帶她的小鴨子出去散步。小鴨們高興地拍著翅膀。就這樣，母鴨帶著她的小鴨子走上了溫哥華的街頭。
街道真的很熱鬧:行人來來去去，汽車在路上流動......小鴨們看到了這樣的景象，說了很多話。但是不小心，幾只小鴨掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽看到了這一點(diǎn)，急忙跑向下水道。她不知所措，但很快又平靜下來。這時(shí)，一群警察向他們走來。鴨媽媽的眼睛突然亮了起來，這真的是“山里的`水太多了，沒有辦法恢復(fù)，另一個(gè)村莊是明亮的，有黑色的柳樹和花”哦，天�。∧给啗_到警察面前，用翅膀大叫。警察立即明白了，并跟著母鴨來到了事故現(xiàn)場。這時(shí)，下水道周圍已經(jīng)有很多人了。它們不太臟也不太臭。他們嘗試了各種方法來拯救這只小鴨子，但是沒有成功。這時(shí)，一名警察看到一名漁夫經(jīng)過。他靈機(jī)一動，攔住了漁夫，借了魚簍，把繩子綁在魚簍上，然后放進(jìn)下水道。小鴨子一只接一只地游了進(jìn)去。另一名警察拿來一盆水。他把小鴨子放入水中，清洗干凈。
危機(jī)結(jié)束了，鴨子們又上路了。路人和司機(jī)都讓路給鴨子過馬路。
在寫這篇文章的時(shí)候，我不禁想:人類和鴨子、動物屬于一個(gè)共同的家園，我們應(yīng)該和它們和諧相處。
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