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高中生活800字的作文,《難忘的校園生活》_高中生活作文

時(shí)間:2024-08-20 02:37:45 生活作文 我要投稿
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關(guān)于高中生活800字的作文,《難忘的校園生活》_高中生活作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的關(guān)于高中生活800字的作文,《難忘的校園生活》_高中生活作文,希望能夠幫助到大家。

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關(guān)于高中生活800字的作文,《難忘的校園生活》_高中生活作文1

  初中的生活就像五味瓶一樣,有酸、有甜、有苦、還有辣!

  上小學(xué)時(shí)我總盼望能上初中,與其說(shuō)盼望長(zhǎng)大不如說(shuō)盼望初中生活的自由。在我看來(lái)初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——不再有煩惱,不用聽(tīng)父母嘮叨?稍谖疫~進(jìn)初中的校門后,才了解到初中的生活不是我想得那么簡(jiǎn)單。

  酸,初中的生活很酸。

  每次考試成績(jī)不理想,我就會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚。有時(shí)老師的輕輕詰責(zé),我也會(huì)委屈、心酸,但是,酸卻是一份饋贈(zèng),經(jīng)過(guò)一次又一次的酸楚,我明白了成績(jī)是需要付出才會(huì)獲取的。每當(dāng)我因?yàn)槭艿脚u(píng)而委屈時(shí),我會(huì)告訴自己多努力一些讓自己變得完美一些。

  我的初中生活就是這樣酸而有味。

  甜,初中生活的甜。

  經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的初中生活,我適應(yīng)了很多,結(jié)識(shí)了許多新的'同學(xué),她們都很熱情,我們的關(guān)系很好。還記得有一次體育課,老師讓我們自由活動(dòng),我和曉曉一起在操場(chǎng)跑步,一不留神,我便摔倒了,起來(lái)一看,呀!出血了,疼得我直發(fā)抖。曉曉見(jiàn)狀趕快跑過(guò)來(lái)服我到醫(yī)務(wù)室,幫我擦拭傷口,看著曉曉對(duì)我無(wú)微不至是的照顧心里像吃了蜜一樣甜。

  我的初中生活就是這樣甜到底。

  苦,我的初中生活很苦。

  上了中學(xué),我們都是為了一個(gè)目的:考上重點(diǎn)高中,學(xué)有所成。為了這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn),我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。每天,天剛亮我就起床,為的是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí),到了晚上十點(diǎn)鐘還沒(méi)睡覺(jué),為的是寫完作業(yè),因?yàn)槊魈炖蠋煏?huì)檢查,白天要學(xué)習(xí)七科的知識(shí),晚上要及時(shí)復(fù)習(xí)。唉!我的初中生活真苦。

  辣,我的初中生活真辣。

  也許是因?yàn)槠匠1憩F(xiàn)好,上課認(rèn)真聽(tīng)講,老師安排我管理班級(jí)紀(jì)律。每當(dāng)老師不在教室時(shí),我便成了班里的“頭兒”。不許同學(xué)說(shuō)話,只許保持安靜。這就是我對(duì)同學(xué)的要求,若不遵守,就嚴(yán)厲批評(píng),我潑辣吧!

  初中生活就像個(gè)“五味瓶”經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的體驗(yàn),我已嘗到那其中的酸甜苦辣,然而我堅(jiān)信,一分耕耘一分收獲。只要我努力學(xué)習(xí),待人誠(chéng)懇,我們將一同走過(guò)酸甜苦辣的初中,共同走向美好的未來(lái)。

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  俗話說(shuō),光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)娘胎里出來(lái)的,什么也不知道的我,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我多么想念小時(shí)候的美好生活。〉钗腋討涯畹氖切@里那些美好的生活,與同學(xué)們的快樂(lè)回憶!那些回憶,都是無(wú)價(jià)之寶!

  剛進(jìn)入這個(gè)美麗的校園時(shí),我是一個(gè)很活潑、很善良的小女孩!我在學(xué)校里結(jié)識(shí)的第一個(gè)好朋友就是張可文。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課,我們就坐在了一起,沒(méi)過(guò)幾分鐘,我們就認(rèn)識(shí)了。下課后,我們倆像有許多話要對(duì)對(duì)方講似的,都迫不及待地講自己要講的事。放學(xué)后,我們的媽媽都帶著我們到附近的小超市給我們買零食,總是擔(dān)心我們餓壞了似的。

  到了二年級(jí),我和張可文仍然是最要好的朋友,只不過(guò)又多了一個(gè)要好的朋友,那就是柯文慧。我們?nèi)齻(gè)在一節(jié)體育課上,撿到了三朵木棉花,在籃球場(chǎng)上結(jié)拜為姊妹。你會(huì)以為我們很傻是吧?對(duì),我自己也覺(jué)得我們很傻,但我說(shuō)的傻,不是傻瓜,而是兒時(shí)那種天真,那種可愛(ài)的樣子!還有一次,我們?cè)谂艿郎贤胬销椬叫‰u,結(jié)果柯文慧的褲子摔破了了一個(gè)洞,我和張可文指著她的洞口,笑著說(shuō):“這是下沙小學(xué)最流行的校服”,柯文慧破涕為笑。至今,我現(xiàn)在想起來(lái)都想笑!

  時(shí)間如火箭一般飛快地前進(jìn)著!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的'學(xué)生了,那時(shí)候的我,已經(jīng)不像小時(shí)候那么天真,那么可愛(ài)!那時(shí)的我,已經(jīng)是一個(gè)沉默不語(yǔ)的人了,不再像小時(shí)候那么開(kāi)朗,那么活潑!我就像變了一個(gè)人似的,心中總是有一些雜念,如,人到了最后還是要死的;如果我晚上閉上了眼睛后,再也睜不開(kāi)來(lái)了怎么辦,等等一些念頭,雖然這些事都是不可能發(fā)生的,但是我還是有些害怕。

  終于,我變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了,F(xiàn)在的我,變成一個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的小姑娘。記得有一次,我們一起做“輕叩詩(shī)歌的大門”手抄報(bào)。我負(fù)責(zé)制版、繪圖,柯文慧負(fù)責(zé)搜集相關(guān)資料,張可文負(fù)責(zé)書寫、美工。我們?nèi)齻(gè)人忙碌了整整一個(gè)周末。在年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比的時(shí)候,我們榮獲了一等獎(jiǎng)。捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀,我們開(kāi)心地笑了。

  想起我將要離開(kāi)同學(xué)們,離開(kāi)這個(gè)美麗的校園,我的眼眶不禁會(huì)濕潤(rùn)起來(lái)!

  我愛(ài)這個(gè)校園,我愛(ài)我們班!我們班所種下的種種事跡,永遠(yuǎn)會(huì)留言在我的腦海里!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí)!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)美麗的校園,下沙小學(xué)!因?yàn)檫@些都是我的回憶,在我的記憶中,這些都是無(wú)價(jià)之寶,都是在我心中最珍貴的東西!

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  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀,我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,不論對(duì)老師還是同學(xué),真有些戀戀不舍。

  最讓外我難以忘記還有不舍的是我的老師們。

  高老師,我舍不得您,舍不得您和我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。非常懷念您給我們上的每一節(jié)課,還懷念你批評(píng)我時(shí)嚴(yán)肅的表情。老師美麗的眼睛會(huì)說(shuō)話,課堂上只要我們坐得端正,認(rèn)真聽(tīng)講,老師便會(huì)投來(lái)贊許的目光;我們一有問(wèn)題回答不上來(lái),便會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光……有時(shí)我們測(cè)驗(yàn)了,老師沒(méi)空看試卷,就把試卷一折,放到她那黑包包里,回家看。第二天早上,我一看老師鏡片后模糊的黑眼圈,眼帶,哎!老師這種廢寢忘食的精神,令調(diào)皮的我,經(jīng)常給老師帶來(lái)麻煩的我真的是好慚愧。老師,真的`希望您在我畢業(yè)的時(shí)候,再兇我一頓,或者多批評(píng)我一頓。

  許老師,我對(duì)您也很難忘,你教會(huì)了我方程、公式、概念……你上課時(shí)那么嚴(yán)厲,下課我們也不敢接近您,可一次大掃除,您和我們一起勞動(dòng),指導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觯矣种匦抡J(rèn)識(shí)了您和藹可親的一面。

  還有年輕、漂亮、可愛(ài)的英語(yǔ)老師——李老師,我很舍不得您。您時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而逗我們笑,讓我們都非常喜歡您的課。我們都看到您的肚子越來(lái)越大,還辛辛苦苦給我們上課,我們好感動(dòng)。我希望您生一個(gè)活潑可愛(ài),健康聰明的小寶寶。

  我還特別懷念我們剛?cè)雽W(xué)就在一起的同學(xué)們,我們一起度過(guò)了六年的時(shí)光。我們?cè)谝黄鹜,在一起鬧,在一起學(xué)習(xí)。

  許竣譯,你還記得嗎?你剛?cè)雽W(xué)時(shí),磕破了頭,扎著繃帶,我問(wèn)你怎么磕的,你一甩頭,大聲說(shuō):“走開(kāi),不用你管!蹦菚r(shí)我們還剛剛認(rèn)識(shí),你就對(duì)我那么不客氣,我當(dāng)時(shí)還生氣呢,可我們后來(lái)成為最好的朋友。賀志昱,你還記得嗎?我們一起玩老鷹捉小雞的游戲,我把你的帽纓拽下來(lái)了,你生氣了,告訴了你媽媽。當(dāng)時(shí)你媽媽還到學(xué)校找過(guò)我呢?晌液髞(lái)我們也成了最好的朋友。還有孫梓昊、李鵬飛、張明浩、夏成堂……忘不了一起奔跑,一起玩耍,一起學(xué)習(xí)……

  還忘不了所有女同學(xué),你們?cè)凇傲弧眳R演時(shí)精彩的表現(xiàn),忘不了你們帶給我的歡樂(lè)……

  在這六年的時(shí)光中,是你們讓我知道了怎么做人,什么是做人的標(biāo)準(zhǔn);是你們讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。這些我都會(huì)牢記在心。

  再見(jiàn)了!我的校園!再見(jiàn)了!我的老師和同學(xué)們!

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  三年級(jí)時(shí),有一個(gè)外號(hào)叫“牛人”,因?yàn)閺膶W(xué)期剛開(kāi)始,就有一次算術(shù)考試,我沒(méi)有準(zhǔn)備,就考了一個(gè)“66”,我當(dāng)時(shí)愣了。第二天數(shù)學(xué)老師笑著對(duì)我說(shuō):“昨天你媽沒(méi)有說(shuō)你很牛嗎?”這句話帶著點(diǎn)玩笑的口氣。我搖了搖頭!傲R你了嗎?”我也搖搖頭!安贿^(guò)我媽給我用香腸煮了個(gè)“6”字!”我淡定的說(shuō)。就這樣“牛人”就成了我的外號(hào),而今天有點(diǎn)反常,試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我呆呆地盯著分?jǐn)?shù)看了好一會(huì)兒,突然,我們班的“大喇叭”撇了一眼我的.分?jǐn)?shù),扯著大嗓門嚷了起來(lái):“啊,牛人不再是牛人了,她盡破例考了100分!”

  “牛人,你怎么一下子牛到天上去了!”我們班的“大喇叭”激動(dòng)地說(shuō)。“牛人,你不會(huì)是哪里抄來(lái)的答案吧?”班長(zhǎng)舉了舉眼鏡說(shuō)。這有一人以前跟我分?jǐn)?shù)差不了多少,今天她考了54分,一副撲克牌的數(shù)“依我看,一次不算數(shù),要是你以后回回都考98分以上,我就拜你為師!”數(shù)學(xué)課代表不服氣地說(shuō)。

  這天,我放學(xué)回家,把書包掛在了門背后,跑到陽(yáng)臺(tái)的秋千上,整個(gè)人躺在了上面,時(shí)間仿佛就在這一刻停止了,我緩緩的睜開(kāi)眼,望著天空出了神唉,怎么辦呢?干脆把前因后果講出來(lái),假的就是假的,反正我本來(lái)就不行,但轉(zhuǎn)念一想,難道我就一直都只配有這個(gè)稱號(hào)嗎?想到這里,我從書包里拿出數(shù)學(xué)課書看了起來(lái),不過(guò)仔細(xì)地一看,竟把老師教過(guò)的內(nèi)容全部弄懂了。以前就是不用心,真正用心了,也并不難嘛。

  就這樣,我每天寫完作業(yè)就在秋千上看書,我想:只要這樣努力下去,我定會(huì)擺脫這個(gè)稱號(hào),拿到真正的100分!三個(gè)星期后的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,我又得了100分:這個(gè)消息一出來(lái),教室里“嗶”地鬧哄起來(lái)。而我卻趴在桌子上哭了‘’班長(zhǎng)看見(jiàn)了這情形,趕快把班主任數(shù)學(xué)老師叫了過(guò)來(lái),蔣老師把我叫到了辦公室,五分鐘后,我們一起回到了教室!巴瑢W(xué)們,趙佳怡同學(xué)己經(jīng)兩次得100分的經(jīng)過(guò)告訴我了,現(xiàn)在請(qǐng)她再詳細(xì)地說(shuō)一遍。我羞愧地走上講臺(tái),堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō):“我第一個(gè)100分是偷來(lái)的!眲x那間,教室里鴉雀無(wú)聲,靜得連一根針掉地上都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)!斑@張?jiān)嚲砀舯诎嘁呀?jīng)考過(guò)了,我向隔壁班的一個(gè)同學(xué),要了這張?jiān)嚲,讓表姐幫我講解,使我在考的時(shí)候?qū)γ恳坏李}都格外的熟悉,就這樣我得了第一個(gè)100分。但我覺(jué)得很羞愧,之后我每天寫完作業(yè),都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上理解一些深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題,幾天下來(lái),我自然就都會(huì)做了。

  這件事結(jié)束之后,漸漸也沒(méi)有人叫我“牛人”了,而我也變得更加努力了。

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  一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們就在一起學(xué)習(xí)一起生活。那時(shí)的我們,還是一個(gè)個(gè)“小逗包”。時(shí)間過(guò)得可真快啊!現(xiàn)在都長(zhǎng)成了快要上中學(xué)的大孩子了。心中總是有一份情,不知道怎么用言語(yǔ)表達(dá)。是對(duì)同學(xué)的不舍,還是對(duì)老師的感激?

  在這個(gè)美麗、富有文化魅力的校園生活了六年。校園里的一切都有我們的足跡,都有我們共同生活,共同為了一個(gè)目標(biāo)奮斗過(guò)、努力過(guò)的痕跡。往事真的是歷歷在目!

  還記得那是一次大跳繩比賽。每次上體育課,兩個(gè)班都練跳繩,老師總說(shuō)一班跳的好,同學(xué)們都不服氣,決心一定要努力,一定要超過(guò)他們。在練習(xí)的過(guò)程中,我們也發(fā)生了許多矛盾,因?yàn)楦鞣N原因爭(zhēng)吵?墒菭(zhēng)吵過(guò)后我們還是認(rèn)真、努力地練。一次又一次,一天又一天……我們不斷在進(jìn)步,同學(xué)們也配合的.默契了,大家也都能連上了。日子里比賽更近了,越來(lái)越近……比賽那天終于到了,同學(xué)們心里無(wú)比激動(dòng)!開(kāi)始了!開(kāi)始了!大家發(fā)揮得很好,可是在中途,一個(gè)同學(xué)沒(méi)連上,有一個(gè)同學(xué)情緒比較激動(dòng),說(shuō)了她。我們兩個(gè)搖繩的同學(xué)說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,繼續(xù)。”同學(xué)們繼續(xù)跳,后面發(fā)揮了相當(dāng)不錯(cuò)的水平。最后,我們?nèi)〉昧藙倮D谴伪荣,贏得了好成績(jī),靠的不光是同學(xué)們的實(shí)力,還有同學(xué)之間的默契、配合、互相鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)等等。

  在這六年,我們吵過(guò)架、拌過(guò)嘴,那都是我們?cè)谝黄鸬幕貞。還記得我們?cè)跊](méi)有老師的課上一起鬧?在體育課不讓自由活動(dòng)和上操時(shí)我們會(huì)一起抱怨?也曾一起抄過(guò)作業(yè),犯過(guò)錯(cuò)?我們就是這樣匆

  匆長(zhǎng)大,來(lái)不及悲哀。或許以后,因?yàn)闀r(shí)間我們誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)陪誰(shuí);因?yàn)榫嚯x我們會(huì)慢慢聯(lián)系不上誰(shuí);因?yàn)楣ぷ魑覀儽舜藭?huì)很難見(jiàn)到誰(shuí)。但是,但是當(dāng)某一天,我想起你們,那是腦海里揮之不去的記憶!如果有一天我們?cè)诮稚舷嘤,那就是上天給我們的驚喜。所以,我堅(jiān)信,總有一天我們會(huì)再相聚!老師們,這幾年您們叫了我許多,教了我知識(shí)、做人的道理……在不久的日子,我們即將踏入新的校園生活、新的班級(jí)。但是,您們的聲音、您們的背影,會(huì)一直停在我的記憶力,揮之不去……同學(xué)們,老師們,當(dāng)某天在回首時(shí),你是否還會(huì)想起那段與你們共度“一瞬間”的日子?

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  短暫的初中校園生活,我們有一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的幼童將成為一個(gè)少年。在校園我們留下了多少歡聲笑語(yǔ)和多少辛酸苦辣。但是得到了多少人的啟示和希望的種子,校園是我們成長(zhǎng)的搖籃。

  明亮的教室里,我們用一雙雙渴望的眼睛汲取著一絲的知識(shí),讓我們不斷進(jìn)步,不斷的成長(zhǎng),文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的內(nèi)容,每當(dāng)老師夾著一本厚厚的書走進(jìn)教室,數(shù)學(xué)老師教我們加減乘除,書本上所有好看的數(shù)字;語(yǔ)文老師教我們讀課文,郎朗的讀書聲就像是一位音樂(lè)家彈奏美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,不同的課,不同的聲音給我們帶來(lái)不同的曲子,英語(yǔ)老師叫我們讀單詞,讀課文,背單詞,背課文,很有趣,音樂(lè)老師教我們唱歌,教室里飄出一陣美妙的歌聲,科學(xué)課做實(shí)驗(yàn),越是實(shí)驗(yàn)失敗,老師越給我們?cè)黾有判模w育課是我們最喜歡的,可以盡情的玩耍。

  校園的四周都是鳥語(yǔ)花香,一棵棵大樹撐起了藍(lán)天,一朵朵小花點(diǎn)綴著大地,一道道悅耳的鳥語(yǔ)回蕩在風(fēng)中,空氣中不斷的散發(fā)出泥土和青草的芬芳。但是,校園生活也是苦的,比藥還苦。記得老師提一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我們回答,因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手,所以老師點(diǎn)到了我,本來(lái)我已想好了怎樣回答,可是一站起來(lái)全忘了,結(jié)結(jié)巴巴只說(shuō)了一些不太重要的`答案。我知道,老師很生氣,其實(shí)我不是沒(méi)思考,而是想好了不敢舉手回答,太緊張,而且反應(yīng)慢,老是覺(jué)得回答錯(cuò)了沒(méi)面子,老是給人看笑話,包袱太重,在想去回答問(wèn)題,可老師又提出了另一個(gè)問(wèn)題。

  雖然我們每天的學(xué)習(xí)繁重、枯燥,但是這種生活我并不覺(jué)得苦澀,還是有點(diǎn)甜蜜的。因?yàn)檫@里有同窗的“伙伴”,有學(xué)習(xí)中的“對(duì)手”,也有母親般呵護(hù)我們、陪伴我們?cè)谥R(shí)海洋里成長(zhǎng)的老師們,一起分享我們成功的喜悅和吸取教訓(xùn)。

  友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)樵谖业纳钪袕挠讜r(shí)開(kāi)始,有陪伴我熟悉的面孔,有甜甜的微笑,有互助、有幫助、有祝福、有問(wèn)候和一起成長(zhǎng)的同伴們。在我們成功的日子里,我們歡呼,分享成功的果實(shí),我們風(fēng)雨同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我們的煩惱輕輕的隨聲消失,一切都很平靜舒暢,我的校園生活是多么的豐富多彩。

  校園生活是美好的,有緊張、有忙碌、有辛苦,它是我們生活中的調(diào)味劑,酸甜苦辣,是人生成長(zhǎng)中的一部分。校園是一個(gè)美好的地方,它記錄了我們純真的歲月,童年的生活,凝聚了我們同學(xué)間的友誼,師生中的情誼,也記錄了我們成長(zhǎng)的歲月和美好時(shí)光。

  我愛(ài)校園!

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  漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬(wàn)千,一時(shí)光許多完美的回憶像潮水一般涌向我的心頭,不必說(shuō)音樂(lè)課上回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲,也不必說(shuō)冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印,更不必說(shuō)烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些完美而難忘的回憶,已經(jīng)成為我人生的收藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。

  忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的'下午,那是一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,吶喊助威,奮力拼搏,最終取得了勝利,那興高采烈、手舞足蹈的樣貌真讓人難以忘懷。

  忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課,董老師溫暖親切的話語(yǔ)仍在耳邊回響:“勇敢的舉起手,答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,只要你勇敢的回答問(wèn)題!蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與期望,讀出了鼓勵(lì)。

  忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏,雷聲轟轟作響,大雨傾盆而下,可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃。這時(shí),同學(xué)端木千凝走到我的身邊,笑著對(duì)我說(shuō):“不介意打一把傘吧?”那天,我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中,馬路上留下我們一串串友誼的腳印。

  ……

  忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了!小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫面,在每個(gè)畫面里都有一則搞笑的故事,它使我留戀,更是我難忘。

  校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉幔s開(kāi)始在樹梢吵鬧,……周圍一切的一切都在提醒:夏天到了,我可愛(ài)的校園生活也快要告一段落了。

  再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在你的懷抱里,我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí),從無(wú)識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生,從幼稚變得成熟,從膽小變的勇敢,這天我們?yōu)槟湴,明日您必須為我們而光榮。

  再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,是您教會(huì)我們做人額道理,為我們締造出了打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,您的哺育恩情,將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

  再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),我們一道學(xué)習(xí),請(qǐng)記住我們?cè)谝积R的每一個(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長(zhǎng)。

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  時(shí)光飛快的流逝著,俗話說(shuō),光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間,什么也不知道的我,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我多么想念小時(shí)候的美好生活。〉钗腋討涯畹氖切@里那些美好的生活,與同學(xué)們的快樂(lè)回憶!那些回憶,都是無(wú)價(jià)之寶!

  剛進(jìn)入這個(gè)美麗的校園時(shí),我是一個(gè)很活潑、很淘氣的小男孩!我在學(xué)校里結(jié)識(shí)的第一個(gè)好朋友就是楊誠(chéng)。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課,我們就坐在了一起,沒(méi)過(guò)幾分鐘,我們就認(rèn)識(shí)了!我們兩個(gè)人在上課一直嘰嘰喳喳地談天,像兩只小鳥一樣。老師聽(tīng)見(jiàn)了,看了看我們,見(jiàn)我們對(duì)她的.眼神不理不睬,就走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們兩個(gè)小家伙,要是再說(shuō)話,我就讓你們站到外面去!崩蠋煹脑捴袔в信u(píng),我們兩個(gè)聽(tīng)了老師的話,不再談天了。下課后,我們倆像有許多話要對(duì)對(duì)方講似的,都迫不及待地講自己要講的事。

  到了二年級(jí),我和楊誠(chéng)仍然是最要好的朋友,只不過(guò)又多了一個(gè)要好的朋友,那就是楊名海。時(shí)間如火箭一般飛快地前進(jìn)著!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,那時(shí)候的我,已經(jīng)不像小時(shí)候那么天真,那么可愛(ài)!那時(shí)的我,已經(jīng)是一個(gè)沉不語(yǔ)的人了,不再像小時(shí)候那么開(kāi)朗,那么活潑!我就像變了一個(gè)人似的,心中總是有一些雜念,如,人到了最好還是要死的;如果我晚上閉上了眼睛后,再也睜不開(kāi)來(lái)了怎么辦,等等一些年頭,雖然這些事都是不可能發(fā)生的(除了到了最后還是要死的),但是我還是有些害怕。

  終于,我變成了一個(gè)六年級(jí)生了,F(xiàn)在的我,變成一個(gè)喜歡打打鬧鬧,喜歡?幔矚g……有一次,我們一群人來(lái)合攻壽凱(當(dāng)然,這只是一個(gè)游戲),我們一個(gè)緊接著一個(gè)撲了上去,和壽凱打了很長(zhǎng)時(shí)間,我們一次一次地被壽凱打倒,又一次一次地站起來(lái),終于,壽凱被我們打倒了。

  想起我將要離開(kāi)同學(xué)們,離開(kāi)這個(gè)美麗的校園,我的眼眶不禁會(huì)濕潤(rùn)起來(lái)!

  我愛(ài)這個(gè)校園,我愛(ài)我們班!我們班所種下的種種事跡,永遠(yuǎn)會(huì)留言在我的腦海里!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí),六(2)班!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)美麗的校園,暨陽(yáng)小學(xué)!因?yàn)檫@些都是我的回憶,在我的記憶中,這些都是無(wú)價(jià)之寶,都是在我心中最珍貴的東西!

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  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻桃樹的的時(shí)候,當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已是六年級(jí)的學(xué)生了,在多年的.學(xué)校生活中,有許許多多的事讓我難以忘懷,在校園生活有種喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣。

  “丁零零”,一個(gè)鬧鐘聲把我驚醒了。我伸了伸懶腰,把鬧鐘關(guān)掉,心想:再睡一分鐘吧,就一分鐘,不會(huì)遲到的。過(guò)了一分鐘,我起床了。我趕緊穿好衣服,吃完早飯,就急急忙忙地上學(xué)去了。

  走到十字路口,我正好看見(jiàn)那是綠燈,我急忙走過(guò)去,結(jié)果當(dāng)走到那兒時(shí),那綠燈就變成了紅燈。我心想:要是早一分鐘就好了。大約過(guò)了一分鐘,綠燈亮了。我走啊走,已經(jīng)走到學(xué)校對(duì)面時(shí),我發(fā)現(xiàn)在馬路上有許多來(lái)往的車子在行駛,我只好等著車子沒(méi)有了再過(guò)去。這時(shí),我看見(jiàn)學(xué)校的門不知不覺(jué)地關(guān)了,學(xué)校門口還有幾位站崗?fù)瑢W(xué)在看著有沒(méi)有人遲到。我心想:這下糟了,晚一分鐘不如早一分鐘,那該多悲傷啊!可又一想:我可以趁他們不注意穿過(guò)去。于是,門開(kāi)了,我迅速進(jìn)來(lái),想別讓他們看見(jiàn),可還是被攔住了,我只好被班級(jí)扣了0.5分。我暗自后悔,忐忑不安。

  走到教室門口我更慌張了。是進(jìn)還是退?我猶豫不決。但是在關(guān)鍵時(shí)刻,后退一步,就是容忍自己的錯(cuò)誤就是向自己的弱點(diǎn),退讓;前進(jìn)一步,就是克服缺點(diǎn)的開(kāi)始,就能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。想到這里,我依然抬腳跨進(jìn)教室。

  教室里,同學(xué)們正全神貫注地聽(tīng)老師講課!皥(bào)告!”我剛喊出口,全班四十雙眼睛刷的一下盯在我身上,我只感到臉上發(fā)燙。這時(shí)老師走過(guò)來(lái),嚴(yán)肅而又親切地詢問(wèn)我:“你怎么現(xiàn)在才來(lái)?”我說(shuō)出了理由,頭更低了。于是老師叫我坐下,誠(chéng)懇地說(shuō):“珍惜這短短的幾分鐘吧!”我偷偷地看了一下周圍,同學(xué)們的目光也是和善的。

  親切的教誨,善意的目光,使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來(lái),我暗暗下決心,要把損失的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。我坐好后,迅速拿出書和筆記本,帶著悔恨決心認(rèn)真地記下這寶貴的幾分鐘學(xué)到的知識(shí)。

  這件事讓我難忘,為我的校園生活激起一層漣漪,校園生活的喜怒哀樂(lè)是五彩繽紛的,校園的一個(gè)個(gè)故事讓我流連忘返。

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  今年的“六一”兒童節(jié),我們學(xué)校舉行了很多活動(dòng),比如有:書交會(huì)、“我的舞臺(tái)我精彩”才藝大比拼、游園活動(dòng)等等。其中我最喜歡的就是游園活動(dòng)啦!

  游園活動(dòng)每個(gè)班都要組織舉行一個(gè)游戲。我先去了五樓,看到402班正在舉行“瞎子摸球”游戲,游戲規(guī)則是這樣的:用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上摸一個(gè)盒子里面的球,那個(gè)盒子里面放著九個(gè)球,每個(gè)球分別寫著1到9的數(shù)字,要摸到3、6、9才算獲勝,獎(jiǎng)品是一顆牛奶糖,如果摸到9則可以再摸多一次,如果第二次也是摸到9就獎(jiǎng)勵(lì)兩顆牛奶糖。我一共玩了三次,分別摸到的是2、4、7,第三次我摸完就去六樓了。我去到六樓之后突然聽(tīng)到有一個(gè)姐姐在叫我。我回頭一看,原來(lái)是402班的姐姐追了上來(lái),她手上面還拿著一顆牛奶糖對(duì)我說(shuō):“給你!”我謝過(guò)她,然后繼續(xù)在六樓走動(dòng)。

  在六樓,我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业氖质軅,六樓班?jí)的游戲都不適合我玩。然后我回到三樓,去到了204班,204班在玩保齡球游戲,游戲規(guī)則是這樣的:有兩個(gè)球,一個(gè)一個(gè)的扔,如果扔中全部瓶子就獎(jiǎng)勵(lì)三顆糖;如果扔中7到9個(gè)瓶,則獎(jiǎng)勵(lì)兩顆糖;如果扔中1到6個(gè)瓶,則獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖。玩這個(gè)游戲的人很多,我排隊(duì)排了十幾分鐘才輪到我。我一共扔中了九個(gè)瓶子,獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆糖。我覺(jué)得這個(gè)游戲排隊(duì)時(shí)間太長(zhǎng),就回到我自己的班里。

  我們班的游戲是“盲人摸花”。雖然玩這個(gè)游戲的人也很多,但只需要十秒鐘左右就到下一個(gè)人了。游戲規(guī)則是這樣的:一個(gè)小黑板上面畫著一朵花,然后用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛去摸花,摸到花就獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖。很快到我了,班長(zhǎng)讓我自己捂住眼睛,我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“系紅領(lǐng)巾吧,我在402班已經(jīng)系過(guò)了!卑嚅L(zhǎng)說(shuō):“好吧!比缓笪揖蜕熘笔窒蚯白吡藥撞剑兔搅撕诎。班長(zhǎng)說(shuō):“摸到啦!”班里最調(diào)皮的'女生說(shuō):“在上面拿糖!”我高興的拿了一顆糖。

  很快,游園活動(dòng)就結(jié)束了。我今天真的是非常開(kāi)心,希望下次還舉行這些一樣的活動(dòng),希望下次六一有更精彩的活動(dòng),今天真是非常開(kāi)心、非常的有意義。

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  校園生活是豐富多彩的,同樣也是難忘的。

  從不識(shí)半字進(jìn)入學(xué)校,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間。我成了一位六年級(jí)的大姐姐;貞洺跞胄W(xué)時(shí),每當(dāng)抱著爸爸媽媽的大腿,拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為,總會(huì)啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的同學(xué)錄,我還不會(huì)想到自己即將離開(kāi)小學(xué)。說(shuō)實(shí)話,在暨陽(yáng)小學(xué)這個(gè)大家庭里生活了近六年,馬上要離開(kāi),心中只剩不舍。畢進(jìn)有太多的美好回憶。

  難忘校園生活多如繁星,其中最璀璨奪目的要數(shù)那一次大掃除了。記得那一次,全校班主任接到了一道命令——要進(jìn)行一次大掃除。一接到通知,我們班的同學(xué)就熱火朝天的干了起來(lái)。首先各自給自己桌下那塊地磚洗個(gè)藻,并把寄居在地上的.常客移居到垃圾箱。當(dāng)我拎著水桶小心翼翼回到“抗戰(zhàn)基地”時(shí),只見(jiàn)同學(xué)們正忙得不可開(kāi)交,我也不甘示弱,連忙拿出毛巾,想請(qǐng)居住在上面的灰塵大伯和大嬸去垃圾箱暫住,我好說(shuō)歹說(shuō),甚至動(dòng)用了武力,才把這兩個(gè)“老頑童”搬走。

  剛搬走了大伯大嬸,正想偷會(huì)了懶,只見(jiàn)石鑫海拿著一把鏟子,專心孜孜地清除著地上的口香糖,我連忙走過(guò)去幫忙,先從百寶箱里拿出清潔球,再倒上洗衣粉,我們使勁地搓著,肥皂泡沫星子像個(gè)淘氣的娃娃,一個(gè)個(gè)跳到了我和石鑫海的胳臂上,有幾個(gè)居然還爬到了我們的鼻子上、頭發(fā)上。石鑫海抬頭看到我的滑稽相,哈哈大笑了起來(lái),笑聲把同學(xué)們的目光都引到我們身上,我也抬頭看了看,只見(jiàn)他的滑稽樣,我也哈哈大笑起來(lái)。他看看我笑,我看看他笑,同學(xué)們看看我們笑,教室里到處都充滿了歡樂(lè)的氣氛。正在偷懶的同學(xué)見(jiàn)我們干得熱火朝天,也加入我們隊(duì)伍中。只見(jiàn)張琳當(dāng)起了偵查兵,仔細(xì)地搜收著地上的目標(biāo),但目標(biāo)出現(xiàn)時(shí),立刻匯報(bào)總指揮——王雨昂,王雨昂立刻派兵——郭露,郭露即刻動(dòng)身前往前線捉拿罪犯……

  大掃除結(jié)束了,難忘的校園生活每天都在上演,而我卻乘上了小學(xué)的末班車,緩緩地朝初中駛?cè)ァ?/p>

  小學(xué)里的校園生活馬上就要結(jié)束了,但那一段段美好的生活將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,成為我永久的美好記憶!

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  校園,一個(gè)美麗神圣的字眼;高中,一段美好難忘的時(shí)光。在潔白的象牙塔里,高中生活每天都是精彩的,在這里,我們?cè)鴶y手走過(guò)……

  一

  茂盛的玉蘭樹,綠意盎然,散發(fā)著沁人心脾的玉蘭花香,在陽(yáng)光的照射下,她投下自己的身影,給人舒心的清涼,一陣風(fēng)過(guò),繁密的綠葉間仿佛跳躍著無(wú)數(shù)閃動(dòng)的精靈。放眼望去,那是校園的操場(chǎng),籃球架下,曾有我們縱身投籃的身影;排球場(chǎng)上,曾有我們吶喊助威的聲音;跑道上,有我們?yōu)⑾碌暮顾;足球?chǎng)上,有我們歡快的'笑聲,高一的我們,是運(yùn)動(dòng)的,快樂(lè)而活潑,高一的生活,是五彩的,激情而奔放。

  二

  高大的田家炳科研樓坐落在校園的南側(cè),整個(gè)校園因田樓的建成而更加美麗。田樓里有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、音樂(lè)室、繪畫室等,還有齊全的設(shè)備,使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩:生活實(shí)驗(yàn)室里,我因提取出了葉綠素而興奮不已;音樂(lè)室里,我們認(rèn)真地練習(xí)《東方之珠》,在“紅五月歌唱節(jié)”中放飛自己的歌聲;畫室里我們?cè)枥L下自己的未來(lái)藍(lán)圖;閱覽室里我們?cè)鴷秤沃R(shí)的海洋……我們不光從書本中汲取知識(shí),也從老師那里學(xué)到做人的道理:要用善良的眼光看世界,世界才會(huì)更美好;要學(xué)會(huì)尊重人,懂得尊重每一位辛勤培育自己的老師,懂得尊重每一個(gè)關(guān)心、幫助我們成長(zhǎng)的奉獻(xiàn)者。老師的教導(dǎo),使我們受益匪淺。高二的我們,就像一塊海綿,吸取著各方面的知識(shí),高二的生活,雖平實(shí),卻收獲多多。

  三

  走過(guò)了高一,洗去了更多的稚氣;經(jīng)過(guò)高二,增添了更多的沉穩(wěn);而在高三,我們變得更加成熟。高三,我們沉淀著彩虹似的夢(mèng),為著自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都在努力。課堂上,每個(gè)人都更加認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,唯恐自己遺漏了什么;課間,同學(xué)們不再聊天說(shuō)話,而是圍著老師問(wèn)個(gè)不停;連平時(shí)最愛(ài)鬧的同學(xué)也安靜地在座位上看書。每當(dāng)走進(jìn)教室,看到的是同學(xué)們埋頭苦讀的身影,教室里的氣氛似乎有些緊張,但更多的卻是融洽;你某個(gè)問(wèn)題不懂時(shí),老師或同學(xué)會(huì)盡力為你解答,當(dāng)你生病感冒時(shí),同學(xué)們總會(huì)關(guān)切地詢問(wèn);當(dāng)你煩惱時(shí),老師會(huì)及時(shí)開(kāi)導(dǎo)你,讓你重新投入“戰(zhàn)斗”中。老師的教導(dǎo)時(shí)刻激勵(lì)我們:無(wú)論你是獅子還是羚羊,你都必須奔跑。同學(xué)的刻苦時(shí)刻提醒我們:無(wú)論你是一般生還是優(yōu)等生,你都必須奮斗!高三的我們,是拼搏的,但從容而自信;高三的生活是繁忙的,但更是充實(shí)的!

  我們的高中生涯即將過(guò)去,但我們從中收獲了許多:書本的知識(shí),老師的教誨,同學(xué)的友誼,成功或者失敗,就像那秋天里的枝頭,掛滿了累累的碩果。我相信,那過(guò)去了的,必將成為親切的懷念。

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  在校園生活中,有許多非常難忘的事情:同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽;聽(tīng)老師講故事、和同學(xué)一起看電影;和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天,太陽(yáng)懶洋洋地掛在蔚藍(lán)色的天空中,同學(xué)們?cè)谏蚶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地到廣場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩。沈老師把男、女生各分成兩組,每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說(shuō)完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場(chǎng)地,“瘋狂”地跳起來(lái)。大家一個(gè)接著一個(gè),猶如鯉魚跳龍門。該我跳了,我的心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不停,一急,空了幾個(gè)!鞍√!

  ”肯定有人在“詛咒”我了,我無(wú)可奈何,只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。我先認(rèn)真地盯住繩子,然后閉上眼睛,心里默默地?cái)?shù)著:“一、二、三!

  跳!

  ”經(jīng)過(guò)自己一次又一次的努力,我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”,我心中感到一分欣慰,當(dāng)然我也不能驕傲自滿,這樣會(huì)使我不能繼續(xù)進(jìn)步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了,一邊甩一邊跳起來(lái),跳繩的同學(xué)都議論紛紛:“這個(gè)人怎么這樣的,還讓不讓我們跳呀!

  是他(她)自己要甩繩的!

  ”到了最后,我們只能換一個(gè)人甩繩了,讓他(她)也來(lái)參加跳繩的隊(duì)伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng),跳繩使我明白了一個(gè)道理:跳繩時(shí),大家一定要萬(wàn)眾一心,不能因?yàn)橐粋(gè)人跳得不好或者沒(méi)接住而對(duì)他(她)發(fā)牢騷,使他(她)失去信心。這樣對(duì)他(她)發(fā)牌氣是沒(méi)用的,要鼓勵(lì)他(她)要繼續(xù)努力,那他(她)才會(huì)越跳越好!

  跳繩是我校園生活中難忘的事。名師點(diǎn)評(píng):小作者在這篇作文中寫出了在校園中最難忘的事情是和同學(xué)們一起跳繩的經(jīng)歷.通過(guò)對(duì)跳繩過(guò)程的具體描寫,我們感受到:跳繩不僅使作者的身體得到了鍛煉,更從思想和意識(shí)上讓作者得到了收益,讓作者明白了一個(gè)道理:"跳繩時(shí),大家一定要萬(wàn)眾一心,不能因?yàn)橐粋(gè)人跳得不好或者沒(méi)接住而對(duì)他(她)發(fā)牢騷,使他(她)失去信心。這樣對(duì)他(她)發(fā)牌氣是沒(méi)用的',要鼓勵(lì)他(她)要繼續(xù)努力,那他(她)才會(huì)越跳越好!

  ”這樣的經(jīng)歷的確會(huì)讓作者難忘。能從一件常見(jiàn)的游戲中總結(jié)出一個(gè)道理,這是這篇作文值得肯定的地方。第一和第二自然段的銜接上不夠自然,在第一段結(jié)尾出加上“其中印象最深刻的是和同學(xué)們一起跳繩”。作文中用了“鯉魚跳龍門”“十五個(gè)吊(水)桶打水——七上八下”兩個(gè)比喻,增加了作文的趣味性!拔业男南袷鍌(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不!备某伞耙?yàn)榕掳l(fā)揮不好,我的心就象十五個(gè)吊桶打水—-七上八下的”。

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  我們的校園生活是豐富多彩的。有歡樂(lè)也有痛苦。但歡樂(lè)卻不是觸手可及的,它蘊(yùn)含在一次次艱辛的嘗試中。多彩的校園生活中最讓我難忘的是那次軍訓(xùn)。

  軍訓(xùn)的第一天,同學(xué)們都穿上了軍服,還系了一根皮帶。看起來(lái)像一個(gè)個(gè)威武的“小戰(zhàn)士”。不一會(huì)兒,老師帶著我們的教官來(lái)到了教室,老師對(duì)我們說(shuō):“這幾天,梁教官就是你們的老師!痹捯魟偮,同學(xué)們便用熱烈的掌聲表示歡迎。那矮小的教官,穿一件短袖,留一頭短發(fā),看起來(lái)挺精神的。后來(lái),教官把我們帶到了軍訓(xùn)場(chǎng)地。剛開(kāi)始,教官就叫我們站軍姿,那時(shí),同學(xué)們都精神十足,站了幾分鐘后,有些便受不了了,但只能硬挺著,因?yàn)槿绻静缓玫脑捑蜁?huì)被罰做俯臥撐。太陽(yáng)越來(lái)越毒辣,同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×,于是就?duì)教官說(shuō):“教官,可以休息了嗎?”教官說(shuō):“你們站得也比較久了,就休息一分鐘吧!蓖瑢W(xué)們便走到了樹底下去乘涼,可是休息的時(shí)間還不到半分鐘,教官就叫我們集合了。當(dāng)時(shí),我和一個(gè)同學(xué)想多休息一下,被教官發(fā)現(xiàn)了,我們還因此被罰做三十個(gè)俯臥撐。從那一次后,我便再也不敢偷懶了。

  一天過(guò)后,同學(xué)們都是叫苦不迭。到了晚上,教官又教我們整理內(nèi)務(wù),要我們將被子折得像豆腐塊一樣,毛巾、臉盆、桶要放在規(guī)定的地方。后來(lái)的幾天我們便不覺(jué)得怎么辛苦了。在休息的`時(shí)候,我們就和37班的同學(xué)拉歌,因?yàn)槲覀儼嗳硕,聲音?dāng)然也比他們的大,所以每次都是大獲全勝。

  后來(lái),教官又教我們齊步跑,開(kāi)始我們的步調(diào)總是不一致。教官便叫我們一組一組的學(xué),一個(gè)下午后,我們比先前好多了。

  轉(zhuǎn)眼間,便到了軍訓(xùn)的最后一天,那天,同學(xué)們既高興又難過(guò),高興是因?yàn)檐娪?xùn)就要結(jié)束了,難過(guò)是因?yàn)榻坦倬鸵吡。那天,我們雖然在比賽中取得了第二名,但我們并不高興。

  吃完中餐后,同學(xué)們都去了寢室。但當(dāng)我們得知教官要走的消息后,又一窩蜂的沖了下來(lái)。“教官呢?”同學(xué)們急切地找著,這時(shí),教官拿著一個(gè)包從寢室出來(lái)了。他和其他的教官排成了一隊(duì),然后就上了車。當(dāng)時(shí),同學(xué)們異口同聲地喊道:“梁教官,再見(jiàn)!”梁教官也向我們揮了揮手……回到寢室后,許多同學(xué)都為此大哭一場(chǎng)……

  軍訓(xùn)雖然十分辛苦,但可以增加我們吃苦耐勞的精神,是戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳時(shí)機(jī)!

  現(xiàn)在,軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去很久了,可我對(duì)當(dāng)時(shí)的情景還記憶猶新。

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  融入了我們純真的笑容;融入了我們真摯的友誼;融入了耳膜刻苦的學(xué)習(xí)。難忘的小學(xué)生活繪成了一本精美的相冊(cè),翻開(kāi)薄薄的相冊(cè),回味相片,往事一幕幕蕩漾在我的心間,我靜靜地望著相片,花飛葉落,懷念我深藏在腦海里完美的舊時(shí)光。

  主席臺(tái)是我們的小天地,每當(dāng)我們放學(xué)后,就會(huì)背著書包,趕往我們的小天地。天總是那么藍(lán),猶如閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石鋪滿的大網(wǎng),白云總是那么靜,靜靜的看著我們嬌小的身影,歌聲總是那么動(dòng)聽(tīng),飄進(jìn)我們純真的心靈,帶著我們美麗的笑容,飄向每個(gè)角落。

  來(lái)到了主席臺(tái)下,我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著晶瑩剔透的汗珠,大口大口喘著粗氣,鼻尖噴灑著溫?zé)岬腵﹑急促的呼吸聲,心不由自主地肆意跳動(dòng)起來(lái),不知是跑得太快,或是心中快樂(lè)興奮的情緒。我們開(kāi)心地,傻傻的笑了起來(lái),望著藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,我們的情緒格外好,笑得如同明媚的朝陽(yáng)般燦爛。

  我們養(yǎng)足了力氣,蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備就緒,心中默念三秒,六目相對(duì),眼中泛起調(diào)皮的亮光,個(gè)個(gè)如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下,高高的主席臺(tái)下,五星紅旗的飄揚(yáng)下。幾抹矮小的身影向我襲來(lái),我竭盡全力地奔跑,幾抹身影緊追不舍,往不一樣方向向我圍來(lái),把我堵得死死的,就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái),我在小瑩身邊輕聲細(xì)語(yǔ)了幾句,她松開(kāi)了我,趁其余兩人震驚之際,抓住了她們白嫩嫩的小手,我們相視一笑,計(jì)謀得逞。小軒極力反抗,小景認(rèn)命般走在前頭。

  放開(kāi)小軒和小景后游戲結(jié)束,我們拿出水壺,大口大口喝著水,因喝得太猛,嘴角溢出了幾滴水珠,劃過(guò)火辣辣的臉頰,滲入衣領(lǐng),留下一道深藍(lán)色的印記。背起書包,跨出校門,我們圍城一個(gè)圈,依依惜別,走向各自回家的路,

  難忘的小學(xué)生活令我難以忘懷,那份深深的情感,那份真摯的友誼,那份遺忘不掉,也不舍遺忘的記憶,是我最完美的小學(xué)舊時(shí)光。難忘的小學(xué)生活埋進(jìn)了我們最美的微笑,最真摯的友誼,最刻苦的學(xué)習(xí),難忘的小學(xué)生活是我記憶中的一部分,是我成長(zhǎng)的足跡。

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