多彩的生活作文(集合15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的多彩的生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

多彩的生活作文1

　　有人說(shuō)，暑假生活是紅色的，因?yàn)槭罴俚难谉�，讓人首先想到了紅；有人說(shuō)，暑假生活是藍(lán)色的，因?yàn)槭罴俚挠斡�，讓人忘不了它的藍(lán)；有人說(shuō)，暑假生活是綠色，因?yàn)槭罴俚闹参�，茂盛地讓人時(shí)常記得它的綠。我認(rèn)為，暑假生活應(yīng)該是彩色的，因?yàn)槭罴俚呢S富多彩，讓人不能不肯定它是彩色的。

　　我的暑假生活，的確豐富多彩，既要在家完成暑假作業(yè)，也要趕在太陽(yáng)落山前去游泳池練習(xí)游泳，既要把暑假日記寫好，也要逮著空閑的時(shí)間去找小伙伴玩耍，既要跟著媽媽學(xué)習(xí)做菜，也要抓著爸爸學(xué)習(xí)下棋，這些豐富多彩的事情，讓我從不覺(jué)得暑假生活是單一的一種顏色，暑假生活只可能是彩色，只可能是我們數(shù)也數(shù)不盡的赤橙黃綠青藍(lán)紫。

　　這一次我的暑假生活，又更精彩了一些。因?yàn)槲以谑罴俚拈_始，跟著我的爺爺開始學(xué)釣魚了。釣魚是一件考驗(yàn)一個(gè)人能不能靜下心來(lái)的娛樂(lè)項(xiàng)目，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，只因平日里的我，是出了名的“多動(dòng)癥”，讓我坐在那里不出聲，簡(jiǎn)直要了我的`命！可就是這樣的一個(gè)我，竟然跟著我的爺爺開始學(xué)起了釣魚。

　　爺爺分了一根他的釣竿給我，也分了一把小板凳給我，其它的工作，都得由我學(xué)著他的模樣來(lái)進(jìn)行。我學(xué)著爺爺穿魚食，也學(xué)著爺爺將釣竿甩去水里，這些我都學(xué)得有模有樣，唯獨(dú)讓我坐下來(lái)，安靜地等魚兒上鉤時(shí)，我皺起了眉頭。

　　爺爺看著我的樣子都笑了，但我不能動(dòng)，更不能笑，我要像一個(gè)釣魚的人一樣，安安靜靜靜等著魚兒來(lái)上鉤。“��！爺爺爺爺！有魚兒上鉤啦！”第一次釣到了魚兒的我，頃刻間被所有釣魚者都認(rèn)識(shí)了，有的嫌我太吵，有的則表?yè)P(yáng)我厲害，而這些都不是我在意的事情，我在意的只是我的暑假生活，足不足夠豐富多彩。

多彩的生活作文2

　　學(xué)校里的生活豐富多彩，學(xué)校里的讀書聲朗朗上口，學(xué)校的操場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ)，教室里的學(xué)生坐得挺直，辦公室里的教師辛勤批改作業(yè)，學(xué)校是我們六年的家，學(xué)校里的趣事各種各樣。

　　今日對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的一天，我歡天喜地的跑出家門，哼著小曲向著學(xué)校出發(fā)，“快點(diǎn)快點(diǎn)，別遲到了！”“明白了明白了！”聽了媽媽的話，我著急的跑出家門了，一路上，有的小學(xué)生背著厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話，有的學(xué)生珍惜一分一秒的時(shí)間，拿出書來(lái)利用時(shí)間抓緊背，平常不注意的細(xì)節(jié)今日看起來(lái)十分稀奇。

　　我在路上一蹦一跳，不知不覺(jué)中就來(lái)到了熟悉的學(xué)校，“教師好！”“教師好！”學(xué)生們都在禮貌的向著教師問(wèn)好，進(jìn)了校門，大家都在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，想讓學(xué)校更加美麗。進(jìn)入教學(xué)樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個(gè)有說(shuō)有笑地就進(jìn)入了教室，教師已經(jīng)在仔細(xì)的批閱作業(yè)了，同學(xué)們的讀書聲在樓道里已經(jīng)聽見(jiàn)了，十分洪亮，清脆�！岸ｂ忊彙睈偠�的弟子規(guī)鈴聲又響起來(lái)了，我們快速的交完作業(yè)，聽著教師講著問(wèn)題的錯(cuò)誤，第一節(jié)課是我最愛(ài)的`數(shù)學(xué)課，遲教師又像往常一樣，夾著課本嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們一邊聽課，一邊快速地記著筆記，坐著練習(xí)題，一節(jié)課的時(shí)間總是悄悄溜過(guò)了，第二節(jié)課，練習(xí)課，教室里一片安靜，只能聽見(jiàn)沙沙的寫字聲，“教師我沒(méi)有本子”我奇怪的問(wèn)教師，可是同學(xué)們那沒(méi)有，教師那也沒(méi)有，我那也沒(méi)有，我跑去教師的辦公室，這個(gè)本子冊(cè)里翻翻，那個(gè)本子冊(cè)里找找，就是找不到，最終我就一個(gè)念頭了，只能補(bǔ)作業(yè)，可是教師說(shuō)我不必補(bǔ)作業(yè)了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)好學(xué)生，教師相信我肯定完成了，之后寫就行，太棒了，不用補(bǔ)作業(yè)，我飛快地寫著，不一會(huì)就和別人不相上下了。第三節(jié)課是科學(xué)課，我們自我利用動(dòng)手本事做了一個(gè)小巧玲瓏的潛望鏡。

　　一天的學(xué)校生活總是在不經(jīng)意中曾手縫中流過(guò)，一天的學(xué)校生活豐富多彩，一天的學(xué)校學(xué)習(xí)令我增添知識(shí)，我愛(ài)學(xué)校了的一切。

多彩的生活作文3

　　清晨，走入那美麗的學(xué)校，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢(shì)磅礴，上頭還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。

　　突然，隱隱約約聽見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原先他們正在開展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧，反方站起來(lái)用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，可是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的，打了個(gè)平手。

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴響了�！跋抡n啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。之后見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的.女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原先是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊(duì)員像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都?xì)g呼起來(lái)�？墒�，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊(duì)員沒(méi)有放棄，團(tuán)結(jié)一致，最終獲得了勝利。

　　中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)�。飯�(zhí)美锶松饺撕�，擠滿了人，排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一齊，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂(lè)道地交談著所學(xué)的知識(shí)，分享著學(xué)校中的樂(lè)趣。

　　�。∵@就是我們完美的學(xué)校生活。在那里，我們礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真，在知識(shí)海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)，在成長(zhǎng)中歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

多彩的生活作文4

　　今天，就在早上的班隊(duì)，莫老師講述了一個(gè)絢麗多彩的生活。

　　剛上課，莫老師一本正經(jīng)地說(shuō)起來(lái)。說(shuō)了一個(gè)我們一直煩惱的事：“到時(shí)候我們的禮服就會(huì)在某個(gè)星期穿�！蔽覀兟犇�老師說(shuō)完，便一聲不吭，誰(shuí)愿意穿一身又緊、又要系扣子、又要帶皮帶的禮服呀！莫老師逗我們說(shuō)：“女同學(xué)穿了禮服顏值就高了�！迸�同學(xué)害羞地笑著�！捌鋵�(shí)”，莫老師頓了會(huì)兒，“我們穿禮服是為了過(guò)一種多彩的.生活，嘗遍生活中的酸甜苦辣，讓我們?cè)谄渲谐砷L(zhǎng)。”我想想也是，如果我們每天只過(guò)同一種生活，又有什么意思呢？我們就只好硬著頭皮按規(guī)定時(shí)間穿禮服了。

　　現(xiàn)在，又是周末的事。莫老師說(shuō)：“周末你們有沒(méi)有做過(guò)運(yùn)動(dòng)了？”而我們班四分之一的同學(xué)舉了手，這么多！莫老師一口否定說(shuō)有人作假，我想想也是，畢竟現(xiàn)在的學(xué)生都是上學(xué)黨，要不是就補(bǔ)習(xí)，要不是就玩電腦，要不就是看電視，哪還有時(shí)間，還有的同學(xué)追連續(xù)劇呢！莫老師接著說(shuō)：“健康的身體很重要，所以同學(xué)們要在周末時(shí)加強(qiáng)鍛煉�！逼鋵�(shí)我們正在小學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)，最少、最缺的就是鍛煉身體了，如果不在周末加強(qiáng)身體，那在初中更加難了。

　　勤奮，也是生活中的一部分。莫老師提到了校長(zhǎng)口中的孫儷：“孫儷是一個(gè)大演員，大家都知道，剛開始，孫儷拍戲是5000塊一集，現(xiàn)在到85萬(wàn)一集，說(shuō)明了孫儷的努力。而到現(xiàn)在她有上億的金錢，并沒(méi)有因?yàn)榉艞壒ぷ�，原本可以在家里高枕無(wú)憂了，可是還努力工作，正向?qū)O儷說(shuō)的十年沒(méi)有休息過(guò)一天。”我想：“也許是孫儷的努力和勤奮，才有今天孫儷的成果，如今成為著名演員，也許是她努力的結(jié)果吧！”生活中，孫儷嘗盡苦辣，到后來(lái)才有酸甜，這才是真正的生活！

多彩的生活作文5

　　寒假馬上就要過(guò)去了，真令人依依不舍�？�，它是一個(gè)多么豐富多彩的假期啊，把它比喻成什么呢，它像七色的彩虹，像多變的云朵，像繽紛的貝殼永遠(yuǎn)美好，燦爛。這么好的寒假生活，怎能只有我一人獨(dú)享呢，把它寫出來(lái)，讓大家一塊享受吧！

　　我的寒假生活之一，那就是每年必不可少的一項(xiàng)：讀書。從小，我對(duì)書就有一種仰慕的感覺(jué)，于是，當(dāng)我第一次捧起厚厚的書本，猜測(cè)著那隱藏在字里行間的秘密時(shí)，我便開始愛(ài)上了書，從此一發(fā)不可收拾。后來(lái)，我在書本的滋潤(rùn)下漸漸長(zhǎng)大，而對(duì)書的依戀也隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越強(qiáng)烈。書可以帶我去許多許多地方，像神秘的撒哈拉沙漠，遙遠(yuǎn)的冰島，原始的非洲叢林書還可以讓我見(jiàn)識(shí)許多許多欽慕已久的人，像執(zhí)著的保爾，飄忽的三毛，偉大的列寧書可以使我感覺(jué)到我所從未經(jīng)歷過(guò)的生活，教會(huì)我生活的方式以及做人的道理。如一只牧羊犬為了生存，最終變成了一只兇狠的狼的過(guò)程；一個(gè)被別人用金錢換走了微笑的'孩子，最終悟出了笑的意義，奪回了自己的微笑的故事等等。我一步步沿著這條只有開端，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的漫漫書路走下去，走下去，它并沒(méi)有奪去我的寒假時(shí)間，而是使我的寒假更充實(shí)，豐富。

　　我的寒假生活之二：玩計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)的奇妙真是很難用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。你知道嗎？一個(gè)小老鼠般大的鼠標(biāo)，就能帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的電腦世界。你可以用它玩有趣的電腦游戲，進(jìn)行一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)；你可以用它接發(fā)網(wǎng)友的郵件，分享素不相識(shí)的朋友寄來(lái)的歡樂(lè)；你還可以用它上網(wǎng)，享受網(wǎng)上沖浪的樂(lè)趣。在這高科技的虛擬世界中，你能知道現(xiàn)代科技的進(jìn)步是多么迅速，現(xiàn)代人類的步伐是多么有力。

　　我的寒假生活之三：畫畫。畫上潔白的云朵，畫上蔚藍(lán)的天空，畫上碧綠的草地，畫上可愛(ài)的小朋友。每一幅畫都寄托著我一個(gè)美麗的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想伴我長(zhǎng)大，總有一天，我會(huì)讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　這就是我的寒假生活，我多姿多彩的寒假生活。它培養(yǎng)了我一顆充滿愛(ài)的心靈，使我愛(ài)世界上一切美好的事物。

多彩的生活作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，盼望已久的暑假終于到了，我終于可以開心的地出去游玩兒了。

　　7月15日，我們坐火車來(lái)到了哈爾濱，在哈爾濱停留了五個(gè)小時(shí)之后，再轉(zhuǎn)車到徐州，之后又坐動(dòng)車到西安，隨后開始了我們的西安三日游。

　　一下火車，我們就乘坐地鐵來(lái)到了預(yù)定的賓館。放下包裹后，我們便迫不及待地到回民街去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看各種風(fēng)味小吃。最后吃了有名的老米家牛肉泡饃，賈三灌湯包和盛志旺涼皮和biangbiang面，那真叫一個(gè)好吃！

　　第二天我們到了驪山，看到了蔣介石的藏身處。還去了全世界文明的5a級(jí)景區(qū)——西安兵馬俑，并看到了發(fā)現(xiàn)兵馬俑的人。

　　游完西安之后，我們又踏上第二條旅行之路——從西安倒車去上海，再?gòu)纳虾Ｗ�飛機(jī)到昆明，開始了云南之旅。

　　我們?nèi)チ舜罄砉懦呛望惤�古城，我們不僅到了玉水寨喝到了圣水，而且還去了玉龍雪山，登上了4806米的`山峰。由于高峰極度缺氧，所以必須要備一瓶氧氣，盡管每瓶100元。最后，我們又到了藍(lán)月谷，看到了藍(lán)月的湖。不過(guò)，捧一把水上來(lái)，卻是無(wú)色的，不知為什么，真讓人百思不得其解。

　　最后，我們又輾轉(zhuǎn)到天津玩了幾天。最難忘的是天津的歡樂(lè)谷，那里有水上樂(lè)園，也有陸地的。水上樂(lè)園有一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目叫“極速鯊吻”，那是一個(gè)水上過(guò)山車，非常刺激，驚險(xiǎn)無(wú)比。坐過(guò)之后，眾人的驚呼與吶喊聲一直回蕩在耳邊，久久不曾散去。

　　臨近暑假的尾聲，我又忙里偷閑，去奶奶家玩了十天。在那十天里，我已經(jīng)練會(huì)了騎帶大梁的自行車，而且來(lái)去自如。

　　這就是我多姿多彩的暑假生活。

多彩的生活作文7

　　生活的原貌是五彩繽紛的，赤橙黃綠青藍(lán)紫是存在的！雖然看不見(jiàn)，摸不著，卻感覺(jué)得到。

　　看著眼前五顏六色的水筆，我猶豫不決，究竟要那什么顏色才能繪畫出一幅美麗的畫？

　　我握著紅色水筆，我喜歡這火焰般的紅色，在我眼里，他是奮斗的標(biāo)志。紅色，點(diǎn)燃了我心中的火焰，讓我在人生的道路上不停的奔跑，跌跌撞撞，摔了，再爬起，繼續(xù)前進(jìn)，沒(méi)有東西阻止得了我前進(jìn)的步伐。生活中似乎少不了這種激情，少不了這種活力，少不了這種蓬勃的生命力。在雨天中飛奔，在山頂上大喊，在烈日下暴曬，在寒風(fēng)中歌唱�；蛟S別人會(huì)認(rèn)為這很瘋，但只有自己知道，這是生活的一部分。好像不被任何煩惱所羈絆，不顧一切地尋找，不為別的，只為了追尋自己想要得到的。

　　我握著黑色水筆，我不喜歡這個(gè)顏色，因?yàn)槲矣X(jué)得它就像一個(gè)無(wú)底洞，沒(méi)有一絲光線。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他并不那么可怕，它就像黑色的夜空，我相信，黑色的夜空因?yàn)橛辛朔毙堑拇嬖�，變得不再黑暗，那么，黑色也可以因�(yàn)槟撤N東西的存在而不再可怕，只不過(guò)需要我慢慢尋找。就如同我在充滿霧氣的世界里，尋找光芒，只要我不放棄，說(shuō)不定下一秒我撥開云霧，就有一束光射過(guò)來(lái)，那時(shí)，我便享受到了成功的喜悅。也就是說(shuō)，如果生活中沒(méi)有黑色，或許我就永遠(yuǎn)不會(huì)明白成功過(guò)后的喜悅

　　我握著藍(lán)色水筆，這是天空的顏色，是大海的`顏色，因?yàn)橛辛诉@個(gè)色彩，我的生活充滿了幻想。我幻想著——假如我是一片白色的云，我就可以環(huán)游世界了；假如我是一只雄鷹，我就可以翱翔于藍(lán)天與大地之間；假如我是一只潛艇，我就可以在海里探險(xiǎn)……多么美好啊，生活中不能沒(méi)有藍(lán)色，但我也不能沉浸于幻想之中！

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　　現(xiàn)在，我拿著五顏六色的水筆，繪畫屬于我的生活，我不必猶豫了，生活，本來(lái)就是這樣，因?yàn)槎嗖�，所以美麗�?/p>

多彩的生活作文8

　　光陰似箭，日月如梭，暑假的快樂(lè)生活邁著無(wú)聲無(wú)息的腳步漸漸遠(yuǎn)去，這段快樂(lè)的時(shí)光即將成為永遠(yuǎn)的回憶。

　　暑假期間發(fā)生了許多平凡而又不平凡的許多事情，其中的開心快樂(lè)事是不可言喻的。假期老師所布置的作業(yè)我早早的完成了，特長(zhǎng)班照常進(jìn)行，每星期二、四、六日是學(xué)習(xí)日，早上，驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲，也不是媽媽的‘高音喇叭’，而是那毒辣的陽(yáng)光，今年的天可真熱��！為了給我降溫，媽媽帶我游了一塵不染而又美麗的北戴河，那兒的空氣很涼爽，在那里我投入到了大海母親的懷抱，被海風(fēng)一吹，哇，好爽快呀！冰雕成的長(zhǎng)城滑梯更是刺激好玩；王屋山的漂流刺激驚險(xiǎn)情景現(xiàn)在回想起來(lái)還是歷歷在目，從頭到腳濕漉漉的，大熱天，在陰涼地方停留身上還起了一身雞皮疙瘩，還有點(diǎn)冷，好涼爽��！真想一直漂在水上不出來(lái)；美麗的云臺(tái)山氣溫雖然沒(méi)有海邊涼快，盡管把我熱的要命，可我還是游得興致勃勃的；在皇城相府那里我算是見(jiàn)識(shí)了古時(shí)候人們的生活起居和住處，還有他們的封建思想。以前的女子她們的地位是那么的低下，不讓下樓，更別提出去玩了，還是現(xiàn)在好，女的無(wú)論到哪都是很神氣的。雖然媽媽帶我游玩了許多地方，我也很開心快樂(lè)，可最叫我高興的是玩電腦看電視睡懶覺(jué)，和小伙伴們玩，比如捉迷藏、丟沙包、騎自行車無(wú)拘無(wú)束的。

　　玩累了，就躲在家里享受著空調(diào)吹出的絲絲涼風(fēng)，品嘗著愛(ài)吃的冰激凌，那叫一個(gè)美呀！平時(shí)上學(xué)媽媽不叫看電視，現(xiàn)在放假了，往往是半夜三更夜深人靜時(shí)，我還在悄悄的看喜愛(ài)的電視，假期里，就像還珠格格說(shuō)的`每天我都快樂(lè)的像老鼠一樣。

　　今年的暑假帶給我無(wú)限的輕松快樂(lè)，相信這快樂(lè)的假期，開學(xué)后，可以使我一更美好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)。假期就要結(jié)束了，我好想念敬愛(ài)的老師們還有親愛(ài)的同學(xué)們啊，我想；他們的假期也是多姿多彩，很快樂(lè)的。

多彩的生活作文9

　　陽(yáng)春三月，我到鄉(xiāng)下奶奶玩。

　　一路上，風(fēng)景如畫。柳絮被風(fēng)吹得飄起來(lái)，一片片被送到天上去，又一片片落下來(lái)，好美！路邊楊柳的柳枝，隨著風(fēng)兒飄動(dòng)起來(lái)，那優(yōu)美的線條，那舒展的舞姿，讓人看了如癡如醉。頭上的鳥兒，飛翔在藍(lán)天上，唱著歡快的歌兒，一起去郊游……

　　終于到了奶奶家，我興奮地沖進(jìn)屋子里，大叫：爺爺，奶奶！我來(lái)玩啦！爺爺奶奶滿臉是笑容地走出來(lái)，說(shuō)：?jiǎn)眩�小苗，又長(zhǎng)高啦？我點(diǎn)點(diǎn)頭，就在外面玩了起來(lái)。

　　啊！我深吸一口氣，這里的空氣可真清新��！忽然，一只白白胖胖的鴨子搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)，我摸摸它的'羽毛，她嘎的一聲大叫，嚇得我連忙后退。不一會(huì)兒，一群雞走了出來(lái)，瞧它們的野蠻樣，一點(diǎn)兒也不怕生。一走出來(lái)，就走到我面前，我走到哪兒，它們呀，就跟到哪兒，像一群跟屁蟲。它們肚子餓了，要吃中飯了吧？我連忙跑進(jìn)屋盛了一勺米稻子，它們跟得更緊了，可以說(shuō)是寸步不離。我把米稻子倒在地上，雞鴨們便爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，有些甚至顧著自己的利益，去啄或咬自己的兄弟姐妹。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了下午，媽媽拿著一個(gè)籃子和一把剪刀，對(duì)我說(shuō)：小苗，我們一起去剪馬蘭頭吧！好啊！我愉快地答應(yīng)了。

　　我和媽媽出發(fā)了，我們一路走著。突然，媽媽停下了，我低頭一看，哇！成片成片的馬蘭頭從地上探出頭來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊綠地毯。我馬上蹲下來(lái)，咔嚓一剪刀，把一棵又壯又肥的馬蘭頭給剪了下來(lái)，可誰(shuí)知，那馬蘭頭給我剪成一棵一棵的了，全部分了家。媽媽搖頭說(shuō)：唉，這么好的馬蘭頭給你剪成這樣，真是可惜了。小苗，剪馬蘭頭應(yīng)該剪它的根部，這樣才不會(huì)剪成一根根的。哦。我順手又剪了一棵，終于被我剪完整了……

　　漸漸地，漸漸地，天黑了下來(lái)，我們唱著歌、拎著籃子，滿載而歸……

　　鄉(xiāng)村生活真美好�。�

多彩的生活作文10

　　每一件令我們開心的事，無(wú)論大小，都值得回憶。小到收到一句贊美，大到贏得一次比賽，只要我們收到了喜悅，自然而然的便成了一件美好的事。

　　黃色的光代表著心酸。或許這并不美好，但卻也是一種難得的經(jīng)歷。記得我家去年養(yǎng)過(guò)一只狗，那么可愛(ài)的小生命，不曾想，竟在去年暑假時(shí)被犬瘟奪走了生命。那天夜里，我撲在床上，淚水浸濕了大半個(gè)枕頭。如今，想起這段往事，心里便不住地酸楚起來(lái)。但心酸過(guò)后看著眼前又恢復(fù)平靜的生活，倒也又有了一種從未有過(guò)的心境，往事終究是往事，無(wú)論他們給我們留下怎樣的印記，眼前的事才是最真實(shí)的，最重要的。

　　綠藍(lán)色的'光象征著生機(jī)與向上，生活是土壤，希望是生長(zhǎng)出來(lái)的嫩枝。我們用樂(lè)觀澆灌，用努力施肥。希望的嫩枝定會(huì)茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

　　青紫色的光乍一看上去，便是深沉凝重的。生活中種種瑣屑的事，經(jīng)過(guò)沉淀，凝成了最終的啟示、情感，或是回憶。就拿著名的小提琴家帕格尼尼來(lái)說(shuō)，他坎坷的一生，起伏不平，可謂歷經(jīng)折磨。但在臨終之際，“節(jié)奏是事物發(fā)展過(guò)程的內(nèi)在法則。時(shí)間就是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的形式。作為物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的形式的時(shí)間經(jīng)常變?yōu)槁曇舻墓?jié)奏。音樂(lè)，就是變化不定的節(jié)奏，就是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的最精致的形式。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的內(nèi)在法則在音樂(lè)中得到了最好的體現(xiàn)。我是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的道路才理解這一點(diǎn)的�！薄�—這一段話，成了他的遺言。他留給后人的，不是控訴，不是憤怒，而是平靜，是對(duì)音樂(lè)用一生得到的闡釋。他一生都是為音樂(lè)而奮斗，為他的小提琴奮斗，直至彌留之際，仍舊念念不忘。由此可見(jiàn)，一個(gè)人一生的沉淀便是他一生的追求了。

　　七彩的陽(yáng)光，照亮了我們多彩的日子。但仔細(xì)看來(lái)，每一種里都有著滿滿的愛(ài)。喜悅，源于他人對(duì)我們的包容與愛(ài)；心酸，源于我們對(duì)其他人、其他事物的愛(ài)；希望，源于我們對(duì)未來(lái)的愛(ài)；追求，是我們自己一生向往的、愛(ài)著的……

　　那么，就讓愛(ài)，幻化成陽(yáng)光，伴隨我們多彩的生活。

　　那么，就用心，來(lái)享受我們多彩的生活。

多彩的生活作文11

　　路上經(jīng)�？吹絼e人騎自行車，很羨慕，希望自己也能像他們一樣。最后爸爸被我說(shuō)服，像變魔術(shù)一樣介紹了一輛自行車讓我學(xué)會(huì)騎。我高興極了，大聲叫爸爸教我騎馬。

　　我剛剛上車，因?yàn)槲因T得不穩(wěn)。父親幫我扶著車，控制我的方向，不讓我左右搖擺。因?yàn)椴粫?huì)騎，有時(shí)候會(huì)在爸爸的支持下摔倒。但是慢慢的，騎行的速度變得更快更安靜，車后父親的力氣也減少了。與此同時(shí)，爸爸悄悄松開了手，但畢竟小雞飛不了多遠(yuǎn)，而且馬上車子的水龍頭就不穩(wěn)了，他只好一腳按住地面，才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松開了手。我一個(gè)人騎著車，摸索著秘密，在父親的`悉心指導(dǎo)下，我開始一只腳踩著踏板，用另一只腳踩著踏板，然后車子往前開。我像爸爸一樣一遍又一遍的重復(fù)，但是車很不穩(wěn)，出了故障。我沒(méi)有氣餒，努力學(xué)習(xí)了很多次，但是成功率很小。問(wèn)題的關(guān)鍵是我踩另一只腳的時(shí)候找不到踏板。在父親一遍又一遍的示范下，我努力學(xué)習(xí)了很多次，突然成功了。然后穩(wěn)定了一點(diǎn)，爸爸教我坐直了，直視前方。我騎得很快，一個(gè)坑哇，車歪了，撞到墻上，因?yàn)闆](méi)按住剎車，我趕緊去找剎車，但是來(lái)不及了，我的腿被吳琴，皮膚被抓傷了。父親快步走到我面前，一邊鼓勵(lì)我一邊幫我擦手上的血：“爸爸相信你是個(gè)勇敢的人，不會(huì)被這個(gè)小小的挫折嚇倒�！甭犃烁赣H的話，我暗暗下定決心：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！于是，我痛苦地慢慢從地上爬起來(lái)，重新騎上了自行車。過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸掌握了平衡。我主動(dòng)讓爸爸放手，沒(méi)想到又摔倒了。我摔了又摔，但我一點(diǎn)也沒(méi)有灰心。雖然我摔跤了，但我還是像什么都沒(méi)發(fā)生一樣繼續(xù)騎車。有了這種不斷的練習(xí)，終于覺(jué)得自己可以一個(gè)人騎了，心里覺(jué)得很開心！

　　從現(xiàn)在開始，你會(huì)在路上看到一個(gè)騎著自行車的男孩，悠悠，他就是我。學(xué)騎自行車是多么難忘的經(jīng)歷。它不僅讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅，也讓我明白了，如果我有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，我一定會(huì)成功！

多彩的生活作文12

　　俗話說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。人們往往認(rèn)為在校讀書就是痛苦的，難熬的。然而，我們的校園生活卻別有一番樂(lè)趣，總是七彩斑斕。

　　早晨，邁入學(xué)校的門檻，呼吸陽(yáng)光的芬芳，走進(jìn)教室，拿出摯愛(ài)的書本，開始晨讀。我們感受文筆的美妙，傾聽主人公的訴說(shuō)。漸漸的，自己也仿佛成為了故事中的人物，親身感受喜與悲，歡與憂。

　　每周二的自主隊(duì)會(huì)，就更加吸引我們了。大家自己寫劇本，自己招兵買馬，自己排練，最后再自己組織上臺(tái)演出。讓自己體驗(yàn)一下導(dǎo)演的滋味，感受一下主持人的艱辛。這不僅是自?shī)首詷?lè)，而且還能從一個(gè)個(gè)平凡的故事中獲取真理，更重要的`是讓我們懂得“不經(jīng)理風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。

　　當(dāng)幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，學(xué)�？倳�(huì)組織一場(chǎng)足球賽，來(lái)放松一下我們的神經(jīng)。這當(dāng)然也是我們幾個(gè)男生表演的舞臺(tái)了。大家分為龍虎兩隊(duì)，與真正的聯(lián)賽沒(méi)啥兩樣，就是可惜的是，我們盤帶的球不是足球，而是小巧的網(wǎng)球。用體育老師安慰我們的話來(lái)說(shuō)，這“更能鍛煉神經(jīng)的敏銳性”。在這兒，能感受隨風(fēng)奔跑的快感，享受盤帶過(guò)人的成就，領(lǐng)略拔腳怒射的喜悅;在這兒，我們對(duì)勝利充滿執(zhí)著，我們對(duì)失利毫不氣餒，我們對(duì)風(fēng)雨從不畏懼，因?yàn)槲覀円�在這兒超越自我，創(chuàng)造奇跡!

　　我們的生活也不盡是抒發(fā)豪情，也講究細(xì)膩的存在。詩(shī)詞賞析課，就讓文雅女生嗅足了書香詩(shī)味。老師在靜謐中誦讀柔美的詩(shī)句，寥寥數(shù)筆，江山秀麗，柔情似水，獨(dú)上西樓的感覺(jué)便涌上心頭。咱們班的小詩(shī)人們，也在情景的熏陶下，傾訴心中的歌，以獨(dú)特的方式體驗(yàn)獨(dú)特的韻味。

　　一年一度的“水果Party”也著實(shí)讓我們興奮。自己用輕巧的雙手，雕刻誘人的水果，各種圖案五花八門，色彩各異。參賽前的辛苦努力，參賽中的緊張心情，成功失敗的感受，都譜寫成了一曲動(dòng)人的樂(lè)章。

　　陽(yáng)光的嫵媚，輕風(fēng)的暢想，細(xì)雨的惆悵，構(gòu)成了我們多彩的校園生活;童年的詩(shī)意，賽場(chǎng)的汗水，Party的夢(mèng)幻，繪成了校園生活的畫卷風(fēng)流!

多彩的生活作文13

　　語(yǔ)文是人類思維的火花，是茫茫黑夜中文明的發(fā)跡，是超越時(shí)空思維的花朵，是上下五千年文明成果的承載，是恒古以來(lái)人類文明的足跡。

　　皓月當(dāng)空，語(yǔ)文是月樹朦朧的氤氳；碧空如洗，語(yǔ)文是蔚藍(lán)浩渺的星空；是海平面上噴薄欲出的太陽(yáng)；是對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何的豪邁與無(wú)奈；是洞庭木落，澤畔行吟，秋波渺渺的深情；是忍辱負(fù)重，憤筆疾書，驚天地泣鬼神的纂筆；是夢(mèng)游天姥的隗麗與神奇；是紅樓如詩(shī)如夢(mèng)纏綿悱惻的愛(ài)情悲�。皇菣M眉冷對(duì)千夫指的凜冉正義；是數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的磅礴大氣。

　　語(yǔ)文給我太多，人生警言，哲人的話語(yǔ)，數(shù)不清的傳奇故事，閱不盡的小說(shuō)演義。語(yǔ)文還告訴我，人類最美麗的思維花朵是源于勤奮和思索，當(dāng)你寫作搜腸刮肚，無(wú)從下筆時(shí)，你思緒連篇、斟酌籌躇，突然，你眼前一亮，頓時(shí)文如泉思，筆似泉涌，這就是語(yǔ)文。當(dāng)你欣賞阿炳那神奇的'樂(lè)曲時(shí)，你在用心體驗(yàn)，你欲訴諸筆端，卻又找不到恰似的語(yǔ)言來(lái)形容，這就是語(yǔ)文。您傾聽過(guò)肖邦的命運(yùn)交響曲吧，那強(qiáng)烈的節(jié)奏震憾人心，震聾發(fā)聵，令你猛然驚醒，著就是語(yǔ)文。語(yǔ)文是跳躍的音符，是流光溢彩間色彩交響的韻律，是明月松間流淌的清泉，是畫中詩(shī)詩(shī)中畫的含蓄與寧?kù)o。

　　大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，往事越千年，魏武揚(yáng)鞭。子在川上曰逝者如斯夫，語(yǔ)文是時(shí)光脈脈流淌的印跡，上下五千年，博古通今，似長(zhǎng)江黃河奔騰不息。語(yǔ)文是地球上飄動(dòng)的紅飄帶，是人類精神的伊甸園，百花齊放，姹紫嫣然，暗香浮動(dòng)，萬(wàn)綠叢中那一點(diǎn)紅。

　　這就是語(yǔ)文，豐富的答案源于多彩多姿的生活。

多彩的生活作文14

　　下了好多天的雨，終于見(jiàn)到久違的陽(yáng)光啦，同學(xué)們期盼已久的冬游到了。每一位同學(xué)都高興得不得了，因?yàn)槭侨ヒ粋�(gè)可以玩拓展游戲的地方，它有一個(gè)很霸氣的名字，叫“飛越叢林”。大家都期盼路上的時(shí)間能過(guò)得更快一些，半個(gè)小時(shí)的車程在我們看來(lái)就如同過(guò)了一百年一樣。

　　終于到了。我們就像困在籠子里的小狗，一窩蜂地往車門鉆，迫不及待地跳下車去。呀！終于出來(lái)了，我深深地吸了一口新鮮的空氣，感到格外的清爽。這里的樹木郁郁蔥蔥，明媚的`陽(yáng)光暖洋洋地透過(guò)樹枝間照射著我們，看上去這并不像是初冬時(shí)節(jié)，而是生機(jī)勃勃的春天。

　　不知不覺(jué)，就來(lái)到了游戲中的“黃線”區(qū)域，它是由眾多的樹木圍起來(lái)的，離地面約3米高，樹與樹之間連結(jié)了很粗的線，在上面搭上木板等工具，讓我們?cè)谏厦嫱骘w檐走壁、旋轉(zhuǎn)籃子等游戲，下面有一張保護(hù)我們的大網(wǎng)。這個(gè)區(qū)域的游戲非常簡(jiǎn)單，是適合我們這個(gè)年齡段玩的。我們蹭”地一下就爬到樹叢中間開始玩游戲。就像小猴子一樣在眾多樹中間嬉戲、玩耍，弄得支撐我們的堅(jiān)韌挺拔的松樹士兵也開始搖搖晃晃，有許多松針落下來(lái)了，我們都在拍打著落在衣服上的松針，一不小心，就摔到下面的大網(wǎng)子里，于是我們又把網(wǎng)子當(dāng)成蹦床，在上面蹦來(lái)蹦去。

　　但最好玩的是“綠線”區(qū)域。同學(xué)們上去時(shí)都系上了安全繩，上面有獨(dú)木橋和小樹樁，還有滑索等游戲項(xiàng)目。我們站在5米高的半空中小心翼翼地走著，生怕會(huì)掉下去一樣，那樣子可滑稽啦。結(jié)束時(shí)，大家都在說(shuō)：“真好玩呀！好刺激呀……”

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了要走的時(shí)候了，我們依依不舍地告別這里，踏上了歸途。坐在車上，大家還意猶未盡，都在說(shuō)：“這個(gè)地方真好玩，希望有機(jī)會(huì)再讓爸爸媽媽帶我來(lái)，痛痛快快地玩一次！”

多彩的生活作文15

　　期待已久的暑假生活開始了，通過(guò)安全教育，使我和媽媽認(rèn)識(shí)到了會(huì)游泳的重要性，所以媽媽給我和弟弟報(bào)了游泳班，大家一起來(lái)看看我學(xué)游泳的快樂(lè)時(shí)光吧！

　　上課前要先淋浴一下，我走到蓮蓬頭下面，打開水龍頭，哎呀，水好冰�。∥业牡艿芎坪普f(shuō)：我不怕！勇敢的浩浩真像一只小海豚！淋浴的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她叫李乃文，她向我介紹了她的同學(xué)田童童和她的表妹蘇娜娜，我也向她介紹了我的弟弟張春浩。

　　前兩節(jié)課主要是練習(xí)動(dòng)作：收翻登夾和吐泡泡。收翻登夾很簡(jiǎn)單，就是腿部在水中的動(dòng)作，吐泡泡就沒(méi)那么好學(xué)了，也許你會(huì)說(shuō)吐泡泡有什么難的？教練要求要在水里睜開眼睛，不能用手捏著鼻子，整個(gè)頭部都要浸入水中！不過(guò)我學(xué)的還不錯(cuò)，很快我就可以達(dá)到教練的要求了，我弟弟學(xué)的可沒(méi)有我快，他還是不敢把整個(gè)頭部浸入水中，真拿他沒(méi)辦法！

　　接下來(lái)學(xué)習(xí)的是游泳姿勢(shì)和正確呼吸，教練對(duì)同學(xué)們說(shuō)：兩臂伸直，雙手并攏，頭浸入水中吐泡泡，兩腿做收翻登夾動(dòng)作，田童童，腿收回來(lái)時(shí)不要把水花踢的到處都是哦！這個(gè)動(dòng)作練習(xí)熟練之后，教練又讓練習(xí)接下來(lái)的動(dòng)作：兩臂伸直，雙手并攏，把手臂向兩邊劃一個(gè)大圈，到胸口處交叉，最后回到原位很棒，再來(lái)一遍蘇娜娜，呼吸時(shí)要很自然，不對(duì)，不是亂吸氣，要有規(guī)律地呼吸，這很重要，不然你會(huì)嗆著水的！等我們的姿勢(shì)和動(dòng)作都練習(xí)熟練之后，教練讓我們?nèi)サ袅擞斡救�，用浮板在水里游。剛開始我很害怕，但是在教練的`指導(dǎo)下，我放松了下來(lái)，很快我就可以用浮板在泳池里游了。最后把浮板去掉，我按照教練的要求，可以從泳池的一頭游到另一頭了！太棒了，我學(xué)會(huì)游泳了！

　　去學(xué)游泳吧，現(xiàn)在游泳已經(jīng)是一個(gè)必備的求生技能了，但是一定要去正規(guī)的游泳館去學(xué)習(xí)，不可以到野外的小河里游哦！

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