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課余生活的作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的課余生活的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課余生活的作文1
對(duì)于一個(gè)即將結(jié)束小學(xué)快樂(lè)生活的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),課余生活除了做父母買(mǎi)的堆成山一樣的作業(yè)外就是預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)。但我卻不同,我的課余生活還是像以前一樣豐富多彩,每次在別人做著父母布置的大量作業(yè)時(shí),我卻像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中自由地翱翔。
那是一個(gè)初春的午后,身為孩子王的我?guī)ьI(lǐng)著一幫孩童嬉鬧著乘者柔和的春風(fēng)伴隨著鳥(niǎo)兒的歌聲來(lái)到了那塊屬于我們的樂(lè)園,多美的地方!在水洗過(guò)一般的天空中點(diǎn)綴著朵朵白云,下面是翠綠的一片竹林,在竹林的不遠(yuǎn)處一條清澈見(jiàn)底的小溪“叮叮咚咚”地唱著為大自然譜寫(xiě)的歌曲,微風(fēng)吹過(guò),湖面上波光鱗鱗閃著金色的光,好像是陽(yáng)光給小溪披上了一層金色的輕紗!霸蹅儊(lái)玩躲貓貓吧”不知是誰(shuí)喊了一聲,一把將我從陶醉在大自然的狀態(tài)中拉了出來(lái)。
他的提議引來(lái)了一陣叫好聲!罢l(shuí)最大誰(shuí)來(lái)抓”“不行,不行,我看還是來(lái)抓鬮吧,誰(shuí)拿到最小的數(shù)字誰(shuí)就當(dāng)抓的人,怎么樣?”我趕緊為自己解圍。最后亦亦是抓人的人,他乖乖地趴在樹(shù)上用一雙小手遮住眼睛,嘴里喊著:“1,2,3......”看著大家都在自己早已選好了的地方躲了起來(lái),我卻一個(gè)人在竹林中左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),可就是沒(méi)地方可躲,急得我像一只快要被烤熟了的螞蟻。忽然,一大堆干草跳入了我的視線,我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的`,一頭鉆進(jìn)干草堆里,可沒(méi)過(guò)多久熱浪襲面而來(lái),這還不算什么,更要命的是一只蟲(chóng)子鉆進(jìn)了我的耳朵但為了不被亦亦發(fā)現(xiàn)我只好捂住了嘴巴沒(méi)讓自己叫出來(lái)。透過(guò)干草堆的縫隙我看到伙伴們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)被抓了起來(lái),我也不由地緊張起來(lái),到了最后只剩下我一個(gè)人沒(méi)被抓住,我一個(gè)人躲在那兒偷偷地笑。這時(shí)所有的人都幫亦亦一起東找西望,可是他們找了半天也找不到,最后他們只好投降了?粗麄兇诡^喪氣的樣子,我這才慢慢地從干草堆里鉆了出來(lái)。我得意洋洋地哈哈大笑?墒俏野l(fā)現(xiàn)他們也在哈哈大小笑,正在我丈二和尚摸不著頭腦時(shí),月月指著我的頭發(fā)氣喘吁吁地說(shuō):“你的頭發(fā)像個(gè)雞窩!”我這時(shí)才恍然大悟地跟著大家開(kāi)心地大笑起來(lái)。我們的笑聲傳遍了滿山遍野。
過(guò)了一會(huì)兒,大家又開(kāi)始了新的游戲我們又將迎來(lái)新的歡樂(lè)。
課余生活的作文2
我,一個(gè)相貌平平,成績(jī)般般的女孩。在我的課余生活中那是五彩繽紛,豐富多彩,可我的最愛(ài)還是:唱歌。
記得那是一個(gè)晴朗的夏天,還是一個(gè)五年級(jí)女孩的我聽(tīng)說(shuō)三個(gè)星期后要舉辦“卡拉OK”大賽。這有關(guān)音樂(lè)的事沒(méi)你認(rèn)為我會(huì)放過(guò)嗎,答案當(dāng)然是:ON!我才不會(huì)放過(guò)呢。我飛也似的去了報(bào)名處,簽上了我的大名。
我的參賽曲是是《隱形的翅膀》。作業(yè)一旦做完后,聯(lián)系就開(kāi)始了。我很害羞,從來(lái)不在父母面前“表演”。所以就躲在家里的角落里拿著歌詞“偷唱”。
一開(kāi)始,我也會(huì)跑調(diào),忘歌詞。沒(méi)有人給我做示范,我也只能“望詞興嘆”。不過(guò),天降瑞雪啦!我那愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的老爸買(mǎi)了一盤(pán)剛好有那首歌的碟子。這下我就可以學(xué)原唱了。
一張歌詞,一張歌碟,一個(gè)話筒,一個(gè)VCD,加上音箱和遙控器。準(zhǔn)備就緒,只見(jiàn)我輕輕一按手里的遙控器。音樂(lè)便飄了出來(lái)。
我“加班加點(diǎn)”,“全力以赴”。漸漸的,我記住了歌詞;慢慢的,我也不跑調(diào)了。我的'“美妙歌聲”四處飛揚(yáng)......
三個(gè)星期后,我的歌聲以“爐火純青”“天下無(wú)雙”了(那當(dāng)然,天才就是不一樣)?烧l(shuí)知,表演那天,老師突然收了“圣旨”,改為聽(tīng)寫(xiě)了。我被氣成了一個(gè)氣球,氣回了家。
天無(wú)絕人之路,柳暗花明又一村!著些話在晚上便驗(yàn)證了:
“第一屆家庭杯卡拉OK大賽正式開(kāi)始(臺(tái)下一片掌聲)!”“首先,有情一號(hào)選
手媽媽(“臺(tái)下”又是一片掌聲)。誰(shuí)知媽媽的曲目是《隱形的翅膀》。這下我可來(lái)了興趣,在一邊賊笑。什么。問(wèn)我為什么賊笑,嘻嘻,我正想和老媽PK一下呢。
沒(méi)想到一號(hào)選手真讓人失望。一個(gè)唱歌慢半拍的人為什么還要來(lái)比賽呢?我的小宇宙爆發(fā)了:“媽,下一段我來(lái)唱!““!”唉,我真是一鳴驚人啊,我的一句話讓在場(chǎng)的人全盯著我看(我魅力有這么大嗎)!澳阈校俊眿寢対M腦疑問(wèn)地問(wèn)我.“當(dāng)然啦!”我充滿自信地說(shuō)。
不出我所料,我的歌聲震驚全場(chǎng),大家都被我的歌聲“征服”了,掌聲不斷,我的歌聲不再隱形了!
我的課余生活是用我的聲音陪伴的時(shí)候,雖然只有短短十分鐘,我也能乘著歌聲的翅膀,飛翔~~。
課余生活的作文3
我的課余生活,很單調(diào),也很豐富。單調(diào)在除了閱讀就是“創(chuàng)作”;豐富在不論是閱讀還是創(chuàng)作,世界總是有無(wú)限可能從一個(gè)小小的自我擴(kuò)展到大大的宇宙。
我的課余生活,很單調(diào)。還在上中學(xué)的我會(huì)在每周六這個(gè)媽媽準(zhǔn)許我出去玩的日子,背上比平常上學(xué)大一點(diǎn)的書(shū)包去圖書(shū)館借書(shū),每次都是扁扁的空書(shū)包去,鼓鼓囊囊的“重重的殼”回。從回到家的.那一刻起,按媽媽說(shuō)的,我就像過(guò)起了寺廟生活,把自己關(guān)在書(shū)房里,除了吃飯時(shí)間,我都在書(shū)房“誦經(jīng)”,不過(guò)是默念“經(jīng)書(shū)”。其實(shí)媽媽不知道的是,我在書(shū)房里不僅一本一本不知疲倦地看,我也一頁(yè)一頁(yè)不辭辛苦地寫(xiě),不然我這種常年自己悶著看書(shū)的人,可真得“悶”壞啦!寫(xiě)的都不怎么拿給別人看,因?yàn)閷?xiě)的大多都是為了和那些書(shū)籍的作者做交流,而大部分的作者,他們都已經(jīng)不在人世了。寫(xiě)出來(lái)首先是為了與神靈交流,其次就是幫助自己更好地消化這些哲思與妙想,以致于我在閱讀與“創(chuàng)作”的時(shí)間里,根本無(wú)暇顧及到別人是不是會(huì)認(rèn)為我的課余生活很單調(diào)。
我的課余生活,很豐富。我的閱讀,不單單是閱讀書(shū)籍,我也會(huì)找合適的時(shí)間看電影、聽(tīng)音樂(lè)。我的“創(chuàng)作”,不僅僅是為了與書(shū)籍的作者做心靈交流,我也會(huì)寫(xiě)“詩(shī)”寫(xiě)“小說(shuō)”寫(xiě)“散文”,不斷地嘗試新的輸出方式。我總是向往著自己有一天能夠像那些作者們一樣,創(chuàng)造出能夠讓所有的人類產(chǎn)生共鳴或者緩解孤獨(dú)的作品來(lái),總是希望自己可以在書(shū)房里就創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界來(lái)供無(wú)聊的人或者過(guò)著單調(diào)生活的人來(lái)聊以慰藉。我不知道那一天的到來(lái)會(huì)是在未來(lái)的何時(shí),可我一點(diǎn)都懷疑這種信念的存在。因?yàn)槲业恼n余生活,從我在父母教會(huì)我閱讀之日起,便安撫著我這顆與同齡人格格不入的心靈,并且在很大程度上讓沒(méi)什么朋友也沒(méi)什么時(shí)間出去旅行的我,看見(jiàn)了世界的浩大與廣博,看見(jiàn)了人性的善與惡,也看見(jiàn)了宇宙的壯觀與渺小。
我希望我的課余生活在未來(lái)的時(shí)光里,能隨著我年齡的增長(zhǎng)而拓展“疆域”,在閱讀書(shū)影音之外,閱讀到生活更真實(shí)的面貌,閱讀到世界各地的風(fēng)土人情,閱讀到星球之外的生命,這樣我才能夠更好地通過(guò)“創(chuàng)作”看見(jiàn)我想要的世界是什么模樣。
課余生活的作文4
我的課余生活豐富多彩。我看書(shū),偶爾唱歌,有時(shí)打乒乓球和羽毛球。旱冰鞋、平衡車(chē)和自行車(chē)都是我的玩具。有各種各樣的小記者活動(dòng)等。,無(wú)數(shù)更多...
從三年級(jí)開(kāi)始,我們的作業(yè)增加了很多。基本上,我們每天都有閱讀和寫(xiě)作作業(yè)。但是時(shí)間就像海綿里的水?偸怯袝r(shí)間擠。我必須每周抽出兩個(gè)晚上來(lái)學(xué)象棋,一個(gè)晚上來(lái)學(xué)寫(xiě)作,一個(gè)晚上來(lái)學(xué)英語(yǔ)。在周末和假期,我經(jīng)常參加小記者的活動(dòng)和各種象棋比賽,所以我的業(yè)余時(shí)間是充分的。
然而,這些活動(dòng)是我感興趣的,父母沒(méi)有強(qiáng)迫我參加。好的書(shū)法是一個(gè)人的門(mén)面功夫,所以我愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)。我的夢(mèng)想是象棋可以帶我出國(guó),所以我也很高興學(xué)習(xí)英語(yǔ)。萬(wàn)一有一天,夢(mèng)想成真。即使和外國(guó)人交流也很困難,多尷尬。
在連續(xù)兩年的暑假里,我學(xué)習(xí)了蛙泳、自由泳和仰泳。在炎熱的夏天游泳數(shù)百米是多么舒服。更重要的是,我有保護(hù)自己的能力——不要擔(dān)心意外掉進(jìn)水里!
和鄰居在路上騎幾圈自行車(chē),你是多么開(kāi)心啊。當(dāng)我大一點(diǎn)的.時(shí)候,我可以和父母一起去胡翔騎自行車(chē)。多么幸福和美好的期望。我會(huì)在夢(mèng)里笑。哈哈的笑聲...
象棋是我業(yè)余時(shí)間最大的愛(ài)好。小棋盤(pán)可以改變無(wú)限的象棋游戲。通過(guò)學(xué)習(xí)象棋,我學(xué)會(huì)了排的布局,成為最高的“總司令”,控制著部落的命運(yùn)。象棋應(yīng)該科學(xué)地組織所有武器的布局,所有武器應(yīng)該協(xié)調(diào)前進(jìn),互相保護(hù)。誰(shuí)先出來(lái)誰(shuí)后出來(lái)是非常嚴(yán)格的。走錯(cuò)一步,整個(gè)游戲就輸了。因此,象棋大大提高了我的邏輯思維能力。一次又一次獲獎(jiǎng)給了我更大的信心。一次又一次的失敗,讓我知道,還有日子在后面,人在外面,我仍然需要更加努力地工作。通過(guò)許多比賽,我不會(huì)再因一次失敗而沮喪。我有很強(qiáng)的心理承受力。此外,經(jīng)常缺席的爸爸退出麻將,成為我的戰(zhàn)友和搭檔,媽媽成為我們的后勤部長(zhǎng),爺爺奶奶成為我們最忠誠(chéng)的觀眾。我的象棋比賽影響了整個(gè)家庭。多么幸福的大家庭啊。
這是我的課外生活。學(xué)習(xí)和娛樂(lè)豐富多彩?鞓(lè)的課余生活給了我快樂(lè)的童年,也播下了我夢(mèng)想的種子。我將繼續(xù)保持這種課余生活,我希望我的夢(mèng)想的種子會(huì)開(kāi)花結(jié)果,我可以出國(guó)擁抱一個(gè)更大的世界!
課余生活的作文5
我有很多喜愛(ài)的課余生活,每當(dāng)做完作業(yè),我就會(huì)情不自禁地看起書(shū)來(lái);每個(gè)雙休日,爸爸會(huì)帶我去游泳、畫(huà)畫(huà);有時(shí)候,媽媽還會(huì)帶我去登山、打乒乓球……我最喜歡的就是旅游了。我爬過(guò)聞名中外的黃山,去過(guò)山清水秀的桂林,到過(guò)美麗的云南,最讓我記憶猶新的就要數(shù)去日本迪斯尼游玩了!
那里的“太空山”可刺激啦!我正坐在一艘“飛船”上,突然,飛船快速進(jìn)入了一個(gè)“黑暗世界”,后來(lái)又出現(xiàn)了一些一閃一閃的小星星。緊接著,飛船的速度越來(lái)越快,到后來(lái),就像真的在外太空里遨游了。我心慌意亂地想:如果我掉下去了,那該怎么辦呢?回不了中國(guó),更別提回家了。我心里怕怕的,手緊緊地握著手把。驚險(xiǎn)的旅程終于結(jié)束了,我感到一陣輕松。
旅游能讓我開(kāi)闊眼界,能認(rèn)識(shí)很多新朋友,還能給我?guī)?lái)不同的歡樂(lè),我就是喜歡旅游!
愉快的`課余生活
我最喜歡的課余生活是“抓鴿子”。
每天早晨去上學(xué)的時(shí)候,我都會(huì)留在院子里一會(huì)兒,因?yàn)槲乙白澴印薄?/p>
我們家的院子里每天都會(huì)飛來(lái)一只鴿子,它尖尖的嘴巴,灰白相間的羽毛,墨綠色的脖子,還有一對(duì)藍(lán)色的腳環(huán)呢!
今天早上,鴿子又來(lái)了,我心想:把它抓來(lái)吧!我把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽同意了。于是,我和媽媽就動(dòng)手做起了陷阱:鞋盒做蓋子,花盆支撐著,漁網(wǎng)當(dāng)線。接著就等著鴿子鉆進(jìn)去吃米吧!我等了很久也沒(méi)抓到,只好放棄了陷阱。我決定用另一個(gè)辦法——“用手抓”。我把米倒在面前,等它來(lái)吃。鴿子來(lái)了,我伸手一抓,啊,鴿子飛走了,停在了圍墻上!我喊它,它也不下來(lái),我想:哎,今天是抓不住它了,還是等明天吧!
周老師的話:這篇文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山介紹了自己的課余生活,抓鴿子的過(guò)程與自己的想法融合在一起,同時(shí)還注重描寫(xiě)鴿子的外貌,小作者這些細(xì)致的描寫(xiě)值得學(xué)習(xí)。
課余生活的作文6
陽(yáng)光溫暖地撒在我身上,在地上勾勒出另一個(gè)我。生銹的扶梯后面,有一種神奇的光芒,一切都充滿了和諧。我陶醉其中,藍(lán)天白云陽(yáng)光融為一體,在我面前緩緩展開(kāi)。我不禁由衷感嘆,‘多美的畫(huà)/貓啊,你不覺(jué)得嗎?’喵,你說(shuō)是不是?喵,你舒舒服服地在我腳邊伸了個(gè)懶腰,享受著陽(yáng)光浴。我的嘴微微向上翹起,輕輕地?fù)崦念^發(fā)。哦,你真的可以享受它。這只貓是我家的新成員,也是一只流浪貓。天氣很好,所以它留在我們家,所以我們歡迎新成員并保留它。一開(kāi)始我并不在乎它的存在,就像地上有個(gè)紙團(tuán)一樣,但我忽略了它。初三緊張的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)包圍了我。我眼里只有學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng),習(xí)慣了以沉默的姿態(tài)面對(duì)生活。好像每天都過(guò)著同樣的生活,做著同樣的事情。上課盯著黑板怕漏一個(gè)地方,導(dǎo)致比別人慢半拍。下課后,我爭(zhēng)分奪秒地練習(xí),覺(jué)得自己可以走在別人前面。起得比雞早,學(xué)得比貓晚,可以證明老班說(shuō)的:‘三年級(jí)不是智力問(wèn)題,是耐力問(wèn)題!詈笪宜さ沽,眼皮開(kāi)合,學(xué)會(huì)了打架。于是我小氣的老板勉強(qiáng)給了自己一個(gè)假期。一次午休,我把書(shū)落在身后,出了門(mén),看著對(duì)面矗立的高樓,擋住了我的陽(yáng)光。一些失望正在降臨。那只貓突然從我身后跳出來(lái),拉著我的褲子,好像要把我引到別的地方。我有點(diǎn)生氣,也掩飾不住對(duì)貓的感情。它終于停了,我上去教訓(xùn)了它一頓。突然,一米陽(yáng)光從狹窄的車(chē)廂里射進(jìn)來(lái),準(zhǔn)確地打在我身上,打在我的`心上,我心情很好。我正要感激地看一眼那只貓,沒(méi)想到這家伙在我腳邊睡得正香。我把它抱在懷里,坐在扶梯上。喵喵的貓驕傲地叫著,然后繼續(xù)曬太陽(yáng)。晴朗的藍(lán)天下,空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái)上,只傳來(lái)陣陣鼾聲。太陽(yáng)看著我咪咪笑,我看著懷里的小貓笑。云朵開(kāi)始無(wú)賴地占領(lǐng)太陽(yáng),光彩頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。在他們身后,依然是破損的梯子和寂靜的陽(yáng)臺(tái),一切都恢復(fù)了原狀。只有哭聲才能證明剛才的一切。陪貓曬太陽(yáng)曬心是我的課外生活。
課余生活的作文7
我的課余生活我的課余生活豐富多彩,有很多愛(ài)好。例如,打籃球、排球、乒乓球、畫(huà)畫(huà)和練習(xí)漢字,讓我挑選一些愛(ài)好并詳細(xì)介紹它們。我一有課就去打籃球。我是打籃球的專家。我可以一次射門(mén)得分,可以說(shuō)是100回合。當(dāng)然,我有時(shí)依靠運(yùn)氣。
當(dāng)我和我的伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,我的伙伴們會(huì)給我打不好籃球的人,因?yàn)槲姨袅恕1荣愰_(kāi)始了。我和我的隊(duì)友站成一排。這是敵人的發(fā)球。我跑上去說(shuō),“我是你的.隊(duì)員!彼鸦@球傳給我,這太可笑了。所以他們的幾個(gè)搭檔來(lái)找我一起搶球。我不知道該怎么辦,所以我把球傳給了我的隊(duì)友。我跑了,隊(duì)友又把球傳給了我。我隨風(fēng)升起,仿佛在飛翔。我立刻投了三分球。它非常漂亮,還有點(diǎn)運(yùn)氣。我有時(shí)打乒乓球,這也是我的愛(ài)好之一。雖然我不太擅長(zhǎng)打乒乓球,但我非常喜歡乒乓球。我通常在下課的時(shí)候打籃球,但是有時(shí)候我也在沒(méi)有伙伴的時(shí)候打乒乓球。我總是在乒乓球比賽中獲勝。我玩得很開(kāi)心,別人發(fā)球快得像閃電,我抓不到任何球,但我的發(fā)球有自己的特點(diǎn),只要我發(fā)球,別人就打不快,因?yàn)槲业那蚝艿汀S幸淮挝业拇顧n送我一個(gè)球。在它落地之前,我不知道它在哪里。我丟了兩個(gè)球。如果我不打慢球,他會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。這樣,別人總是貶低我,讓我把失敗變成勝利。這樣,乒乓球成了我的愛(ài)好之一。我也非常喜歡練習(xí)書(shū)法。
每次吃完飯,我都練習(xí)書(shū)法。我通過(guò)看字帖練習(xí)書(shū)法,而不是把它印在紙上。我一次只練習(xí)10個(gè)字符,但我必須每10個(gè)字符寫(xiě)20分鐘。我非常認(rèn)真地練習(xí)書(shū)法。我總是先看網(wǎng)格,然后把每一筆都放在一個(gè)好的位置,一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)。我在10個(gè)字符中至少練習(xí)了5個(gè)字符。但是只要我有更多的家庭作業(yè),我的寫(xiě)作就不同于練習(xí)漢字,因?yàn)槲姨o張了,想去做。
但是有一次我上了書(shū)法課,我很高興,因?yàn)槔蠋熞覍?xiě)幾本,所以我寫(xiě)得很好。我還有很多愛(ài)好,這是我的三個(gè)愛(ài)好,怎么樣,還不錯(cuò)!
課余生活的作文8
“叮鈴鈴——”下課了,教室里立刻就開(kāi)了鍋,同學(xué)立刻歡呼雀躍著出了教室,“嚇”的老師把下課了三個(gè)字咽了回去,便走出了教室......
有的同學(xué)留在了教室,看看書(shū),討論討論新鮮事,而我和幾個(gè)同學(xué)飛快的沖到了操場(chǎng),剛才還靜悄悄的操場(chǎng)上一下子人聲鼎沸了,女生們有的在歡快地跳繩,有的在比賽踢毽子!肮!我又贏了!”嗯?這聲音是從哪兒傳出來(lái)的?我朝那里望去,原來(lái)是一群同學(xué)在打籃球賽,我們班的一群同學(xué)跑過(guò)去,“我們能加入嗎?”“好啊,正好我們還需要一隊(duì)!”
很快比賽就開(kāi)始了,由我們共同決定的裁判拿著球,隊(duì)員們眼神充滿了焦急?谏陧懥耍@球被拋到了上空。李書(shū)涵同學(xué)搶到球,她像離弦的箭似得飛快跑到了籃板前,用最大的力氣一躍將籃球扔進(jìn)了籃框。我們隊(duì)中響起了一陣陣的掌聲,還時(shí)不時(shí)響起熱血沸騰的`尖叫聲。接著,嘟”清脆的口哨聲又響了,裁判發(fā)球,李書(shū)涵傳給了馮澤陽(yáng),別看馮澤陽(yáng)長(zhǎng)得比較很矮,但速度極快,而且投籃姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn),能三步上籃,而且還能搶籃板,可謂是鐵人攬三強(qiáng)!說(shuō)著他就出手了,就像一個(gè)小精靈在筐下蹦來(lái)蹦去,第一次沒(méi)投中,籃球掉了下來(lái)。對(duì)手開(kāi)始消耗馮澤陽(yáng)的體力,隊(duì)長(zhǎng)我看著這樣不行,便沖過(guò)去斷球?蓪(duì)方隊(duì)的同學(xué)如閃電般闖進(jìn)內(nèi)線,趙子涵左擋右防可怎么也防不住,我便也沖過(guò)去斷球。可剛到他那地方球又到了另一個(gè)同學(xué)那里,唉!調(diào)虎離山之計(jì)!我們真是自嘆不如?杀荣愡得繼續(xù),我只能硬著頭皮去搶斷,好在天無(wú)絕人之路,我搶斷了一次他們傳球,正當(dāng)我準(zhǔn)備突進(jìn)時(shí),看見(jiàn)李書(shū)涵在一個(gè)點(diǎn)上,我瞅了一邊沒(méi)人,便傳了過(guò)去,那叫一個(gè)快,李書(shū)涵看見(jiàn)了我,猶如餓虎撲食過(guò)來(lái),接住了我傳的球,一個(gè)大灌籃,“進(jìn)了!”經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗后,對(duì)方以6比5失敗告終。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了,我們有說(shuō)有笑的跑了回去,等待著老師來(lái)上課,操場(chǎng)很快又恢復(fù)了寧?kù)o。
課余生活的作文9
我的課余生活像萬(wàn)花筒一樣繽紛多彩。課余時(shí),我喜歡打羽毛球,和小伙伴們一起玩游戲,還喜歡騎自行車(chē)。不過(guò),我最喜歡的還是玩三國(guó)華容道。
今年暑假,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)益智玩具---三國(guó)華容道。我一下子就喜歡上了它。
三國(guó)華容道的外形像一本書(shū),打開(kāi)一看,像一個(gè)木頭做的迷宮,里面有十個(gè)大小不等的木塊。趙云、馬超、黃忠、張飛和關(guān)羽五個(gè)將軍的塊頭兒一樣大;曹操的塊頭和兩個(gè)將軍加起來(lái)一樣大;還有四個(gè)卒,兩個(gè)卒加起來(lái)和一個(gè)將軍一樣大。游戲規(guī)則是:要想辦法把頂端的.曹操移到最下面一排的中間,就大功告成啦!可是,這看似簡(jiǎn)單的事情,卻很難辦到!開(kāi)始的時(shí)候,我看著三國(guó)華容道,腦子里一籌莫展。研究了幾天以后,我終于殺出了一條血路,把曹操移到了最下面一排的中間。哈哈,我成功啦!
剛學(xué)會(huì)的時(shí)候,我速度很慢,慢得像蝸牛似的。但我不灰心。我刻苦研究,找到了一個(gè)快捷的方法,這個(gè)快捷的方法就是“曹操走,小卒跟。將軍移,卒引道!彼烙浻脖巢⒉缓茫S機(jī)應(yīng)變才最棒。
終于,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我能玩得像閃電一樣快了!最快的一次竟然只用了二十五秒。哇!我簡(jiǎn)直不敢相信,只用了這么短的時(shí)間,我就成功了!
有一天,我把三國(guó)華容道帶到了學(xué)校。剛拿出來(lái),同桌黃妍嬌同學(xué)就一臉驚喜地問(wèn):“哇哦!這就是傳說(shuō)中的三國(guó)華容道?真酷呀!”我小聲而又得意地對(duì)她說(shuō):“這就是三國(guó)華容道,不過(guò),你千萬(wàn)別讓別人知道!本驮谖乙詾辄S妍嬌會(huì)保密時(shí),她卻在一旁唯恐天下不亂地大叫起來(lái):“小蔣帶三國(guó)華容道來(lái)啦!快來(lái)看呀!”嗚嗚,這個(gè)漏風(fēng)嘴……我發(fā)誓從今再也不相信女生了……同學(xué)們就猶如一道閃電,“嗖”的一下躥到了我身邊!斑@明明是一本書(shū)嘛!”“不對(duì),是一個(gè)迷宮!薄斑@怎么玩呢?”同學(xué)們議論紛紛。我開(kāi)始飛快地滑動(dòng)木塊,不一會(huì)兒,我就把頂端的曹操移到了最下面。雷鳴般的掌聲撲面而來(lái),那一刻,我的心比吃了蜜還甜。
三國(guó)華容道不但可以鍛煉大腦,還可以鍛煉我的動(dòng)手能力,并且還讓我緊張的大腦得到放松,真是一舉三得啊!
課余生活的作文10
我的課余生活很豐富,什么讀書(shū)、寫(xiě)字、跳舞,樣樣俱全。但是,我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學(xué)琴,心里非常緊張,像揣著小兔子似的,砰砰直跳。這老師厲害不?學(xué)琴難不難呢?我能學(xué)會(huì)嗎?我正站在門(mén)口胡思亂想呢,媽媽一把拉住我走進(jìn)了教室。一進(jìn)門(mén),對(duì)面站著一位年輕漂亮的女老師。瘦高的個(gè)子,一頭披肩發(fā),一張清秀白凈的臉,微笑著走過(guò)來(lái)歡迎我們?吹竭@么陽(yáng)光可親的老師,我緊張的心情一下子平靜下來(lái)了。
開(kāi)始學(xué)琴了,老師先教我認(rèn)鍵盤(pán),然后認(rèn)識(shí)七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音,還有指法。這幾個(gè)簡(jiǎn)單知識(shí)我很快就學(xué)會(huì)了,心想:原來(lái)學(xué)琴是這么簡(jiǎn)單呀!我心里高興極了?墒牵瑢W(xué)琴的時(shí)間久了,練習(xí)的曲子就越來(lái)越長(zhǎng),而且指法更難,再加上一些技巧問(wèn)題,在學(xué)琴時(shí),我感到有些困難。有時(shí),一首曲子要一個(gè)星期,甚至一個(gè)月才能勉強(qiáng)彈下來(lái),我有些灰心了。平時(shí)除了學(xué)琴,我還有舞蹈,英語(yǔ)的學(xué)習(xí),有時(shí),我覺(jué)得很累,真的.不想學(xué)了。我把自己的想法告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“學(xué)什么都會(huì)遇到困難,如果你半途而廢,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),學(xué)什么也學(xué)不好的,你一定要堅(jiān)持下去!”媽媽的話,深深地激勵(lì)了我,我又努力堅(jiān)持學(xué)下去了。正巧,學(xué)校組織了慶“六一”文藝演出,我表演了電子琴獨(dú)奏《可愛(ài)的藍(lán)精靈》,獲得了同學(xué)和老師的贊揚(yáng),我也得意極了!這次表演,讓我有了信心,以后我每天都加倍努力地練琴。就這樣,我的琴?gòu)椀迷絹?lái)越好了。
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了,我的電子琴已經(jīng)通過(guò)了八級(jí)考試。還參加了很多次演出,獲得了很多榮譽(yù)。
學(xué)琴,不僅豐富了我的業(yè)余生活,也鍛煉了我的意志。在學(xué)琴的過(guò)程中,我還學(xué)到了課堂中學(xué)不到的知識(shí),彈琴的過(guò)程中,也明白了一個(gè)道理:做什么事情都不能半途而廢,一定要堅(jiān)持,有付出就有回報(bào)。
這就是我的課余生活,它帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。以后,我一定堅(jiān)持彈下去,鍛煉更加優(yōu)秀的自我,給我的生活譜寫(xiě)出最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章!
課余生活的作文11
我的課余生活豐富多彩:畫(huà)畫(huà)、跳舞、打羽毛球……仿佛象一道彩虹,泛發(fā)著耀眼的光芒。有了這光芒,我才不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)單調(diào)乏味無(wú)趣。
在豐富多彩的課余生活中,我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。不是我自夸,我畫(huà)畫(huà)可厲害了,獲得過(guò)很多畫(huà)畫(huà)大獎(jiǎng)。為什么我畫(huà)的這么好呢?那可要從我剛學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)說(shuō)起。
一年級(jí)的時(shí)候,我非常好動(dòng),媽媽便送我去學(xué)畫(huà)畫(huà),因?yàn)楫?huà)畫(huà)需要耐心,可以把我好動(dòng)的壞習(xí)慣磨掉。知道這消息后,我死活都不肯去,后來(lái)媽媽跟我講了很多好話,我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
記得有一天老師叫我們畫(huà)一個(gè)盆景,我立馬開(kāi)工。我按照老師說(shuō)的`畫(huà),先畫(huà)出盆景的盆子,然后再畫(huà)出植物。開(kāi)始畫(huà)得還蠻順利,可是我畫(huà)著畫(huà)著,越畫(huà)越亂,不是把彎線畫(huà)成直線,就是把直線畫(huà)成彎線。畫(huà)了不到一半,我就變成了一只泄氣的皮球,心情很煩,不想畫(huà)了。老師看見(jiàn)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“同學(xué),你畫(huà)畫(huà)首先要把心靜下來(lái),然后仔細(xì)地觀察要畫(huà)的東西,這樣才能畫(huà)出一幅出色的畫(huà),你懂了嗎?”“嗯,我知道了!甭(tīng)了老師的話后,我的腦袋瓜開(kāi)竅了。當(dāng)我把畫(huà)給老師批改時(shí),老師看了看,說(shuō):“你看,你這根線條和其他線條畫(huà)的不一樣,畫(huà)的還可以,要加油。”“嗯,我一定會(huì)加油的!焙髞(lái),我慢慢地喜歡上了畫(huà)畫(huà),畫(huà)得也越來(lái)越好,還在畫(huà)畫(huà)比賽中獲了很多大獎(jiǎng)。
畫(huà)畫(huà)雖然是我的愛(ài)好,是我的課余生活,但是它對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助也很大,它不僅讓我考試的時(shí)候能認(rèn)真審題,不再粗心。寫(xiě)作時(shí),它為我打開(kāi)想象的大門(mén)。
光陰似箭,日月如梭,一晃我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)姐了。因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)好,所以,老師經(jīng)常叫我主辦黑板報(bào),發(fā)揮自已的想象力,展示我的畫(huà)畫(huà)才能。每次畫(huà)畫(huà)比賽,老師都是選我去。
我的課余生活是豐富多彩的,它不僅打開(kāi)了我的想象空間,提高了我的邏輯思考能力,而且還能把我的一些壞習(xí)慣改掉,我愛(ài)我的課余生活。
課余生活的作文12
我的書(shū)發(fā)生興趣完全是偶然的。記得我七歲的時(shí)候,一個(gè)星期天的下午,我正要出去玩耍,看到堂哥捧著一本故事書(shū)正看得津津有味,時(shí)而還發(fā)出爽朗的笑聲。我心想:“堂哥在看什么書(shū)?他看得那么高興,那書(shū)一定很有趣!”我的心被勾得癢癢的,就纏著堂哥給我講講……不知不覺(jué)中,我竟被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引住了,第一次在椅子上坐了半個(gè)小時(shí),一直等著堂哥把故事講完。從此以后,我就迷上了書(shū)。
爸爸媽媽帶我上街,我總要買(mǎi)上一、兩本書(shū)才罷休:買(mǎi)回書(shū)后,我總是如饑似渴地讀,甚至到了廢寢忘食的地步。只要做完了作業(yè),只要吃完飯,我就一定在看書(shū)。你看,我的床頭上,書(shū)柜里,沙發(fā)上,哪里不是書(shū)?
有一次,小叔翻箱倒柜尋找什么是“回文詩(shī)”,我告訴了他:“‘回文詩(shī)’是無(wú)論正著讀,還是倒著讀都成一首詩(shī)文!毙∈逭f(shuō):“文文,你是怎么知道的?”“我在書(shū)上看到的!”我自豪地說(shuō)。這時(shí)候,我是何等的高興!在書(shū)上,我還了解了許多自然知識(shí)和歷史知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多中外偉人,像毛澤東、華盛頓、錢(qián)學(xué)森、海倫凱勒等,我為他們頑強(qiáng)的拼搏精神所感動(dòng)。
又有一次,爸爸媽媽有事外出,他們怕我獨(dú)自在家害怕,我只是淡淡一笑,說(shuō):“你們放心吧,我已經(jīng)是個(gè)男子漢了!你們出門(mén),給我捎帶兩本書(shū)就感激不盡了!”他們放心地去了,我呢,自然在書(shū)中找到了快樂(lè)。
當(dāng)然也有令人難過(guò)的時(shí)候。今年春天,堂弟到我家來(lái)玩耍,把我最心愛(ài)的.一本《中外偉人大全》拆得東一張西一張的,我還沒(méi)來(lái)得及拾起來(lái)裝訂好,風(fēng)又“偷”走了幾頁(yè)。我氣急敗壞,狠狠地的克了堂弟一頓,可惜的是,那本書(shū)再也看不成的了。
現(xiàn)在,我的興趣更為廣泛:打乒乓球、唱歌、寫(xiě)毛筆字……不過(guò),我最喜歡的,還是讀書(shū)。每逢假日,同學(xué)們都“解放”了,四處游玩,而我卻在書(shū)的花園里游玩,清風(fēng)拂面,芳香撲鼻。
我的課余生活在書(shū)海中更加快樂(lè)、更加充實(shí)。
課余生活的作文13
課余生活是美好的,上了一節(jié)課,課余生活可以讓剛剛一直在動(dòng)的腦袋休息一下,和同學(xué)玩,這是上學(xué)中最有趣的事了。想必,不同學(xué)校,不同班級(jí)的課余生活也是不一樣的。下面,我就來(lái)介紹一下我們班的課余生活吧!
課余生活一:八卦滿天飛。
自從陳永尚這個(gè)八卦記者到我們班的時(shí)候開(kāi)始,我們班從以前沒(méi)有八卦變得八卦滿天飛,我本來(lái)是不想告訴大家的,這回影響我們的班風(fēng)。〉,陳永尚同學(xué)做的實(shí)在是太過(guò)分了。他說(shuō)出的話就像是一位專門(mén)負(fù)責(zé)婚姻介紹的工作人員說(shuō)的話。根本不符合是六年級(jí)學(xué)生說(shuō)的話。不行,我來(lái)舉個(gè)例子你的老公(老婆)在那呢,還不趕快去來(lái)一個(gè)熱情的擁抱嗎?”然后他把他(她)推過(guò)去,提他(她)說(shuō)。∥疑磉呥@位XXX想嫁給你,你愿意嗎?”
每次只要是我們班的人聽(tīng)到這句,就很不得舉起凳子向他腦袋上砸過(guò)去……
課余生活二:游戲?qū)<掖蟊绕础?/p>
下課的時(shí)候,聊游戲是最好的打發(fā)時(shí)間了。什么穿越火線啦,奧比島、奧拉星之類的東西是我們班出明的游戲,一下課。大家總會(huì)聚在一起聊游戲,比如說(shuō)這一關(guān)怎么過(guò)。磕阌羞@只精靈嗎?你有這把槍嗎?等等等等的東西,每節(jié)課下課都聊,聊什么游戲的都有,總會(huì)有聊不完的話題。我呢!我就喜歡聊穿越火線了,我可是穿越火線的忠實(shí)愛(ài)好者,那個(gè)地圖我都會(huì)玩!喜歡玩穿越火線滴童鞋們有不會(huì)的`問(wèn)題可以問(wèn)我哦!
課余生活三:真心話大冒險(xiǎn)。
有時(shí)候八卦說(shuō)膩了,游戲也談完了。大家就不約而同的玩起了真心話大冒險(xiǎn)這個(gè)游戲。規(guī)則是這樣的:先抽一張功能牌,如果上面印著“免疫本次懲罰”的字樣,那你就是一位幸運(yùn)兒,這次就不用抽真心話大冒險(xiǎn)卡牌。如果上面印著“別看了,就是你!”的字樣,那這次你可以抽真心話卡牌回答上面的問(wèn)題,也可以抽大冒險(xiǎn)的卡牌實(shí)現(xiàn)上面的要求。如果上面印著“同時(shí)回答兩個(gè)問(wèn)題”的字樣,那你可就悲催了,要回答一個(gè)真心話和一個(gè)大冒險(xiǎn)的問(wèn)題。上面印著“同時(shí)選擇一個(gè)真心話和大冒險(xiǎn),然后選一個(gè)執(zhí)行”這樣你就可以各選一張?jiān)趫?zhí)行,如果……好多好多,說(shuō)也說(shuō)不玩,我就不一一給大家介紹了,想了解的就自己買(mǎi)一個(gè)來(lái)玩玩吧。
這就是我們班,一個(gè)又一個(gè)“奇葩”的課余生活。
課余生活的作文14
我的課余生活有十分多的活動(dòng),有剪紙、打籃球、寫(xiě)字、唱歌、跳舞……
有時(shí)候我會(huì)學(xué)畫(huà)畫(huà)。我記得有一天,一個(gè)人把我的顏料打?yàn)⒘耍菚r(shí)候我十分生氣,最后他向我道了歉,我們又和平了。我也十分喜歡剪紙,因?yàn)榧艏垥?huì)讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)。可是有一次,媽媽非常生氣地把報(bào)紙沒(méi)收了。有一天,一個(gè)買(mǎi)報(bào)紙的姐姐問(wèn):“買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙?”我飛快地跑到我的房間找錢(qián),可是我一分錢(qián)也找不到。后來(lái),爸爸笑著給了我五元錢(qián),我快速地把錢(qián)給了那個(gè)姐姐,那個(gè)姐姐就給我了兩張報(bào)紙。我和我的朋友一看到報(bào)紙就不想放下,我們一起剪起紙來(lái),可開(kāi)心了!
我也喜歡打籃球。我記得有一次,我們?cè)诜艑W(xué)的時(shí)候,我和黃士杰、黃聰、李洋一起打籃球。一開(kāi)始,我和黃士杰一隊(duì),黃聰和李洋一隊(duì)。然后,我們?cè)诒鹊谝换睾,黃聰他們進(jìn)了兩次,我們也進(jìn)了兩次。接著,我們又比第二回合,因?yàn)辄S聰和我都是東張西望的拿球,所以一個(gè)球都沒(méi)進(jìn),就這樣,他們隊(duì)勝了。第三回合,我們隊(duì)先取勝。后來(lái),我們又打了十分長(zhǎng)的`時(shí)間,我把球傳給黃士杰,可是對(duì)方接到了,最后,又是對(duì)方勝了。
我還喜愛(ài)踢足球。有一次,我和小伙伴去踢足球,第一回合的時(shí)候,我踢到足球,然后我用了個(gè)絕招名叫“快速一球”,我一下子就進(jìn)了一球。第二回合時(shí),對(duì)方踢到了球,對(duì)方來(lái)了一個(gè)絕招名叫“火星飛踢”。第三回合時(shí),我十分奮力踢球,可是我們和他們打成了平手。然后,我們加賽三場(chǎng),第四回合時(shí)我們勝了,第五回合時(shí),我來(lái)了一個(gè)巨大的絕招叫“水星一球”,就又勝了。第六回合,我們隊(duì)的一個(gè)人東張西望,把球傳錯(cuò)了,后來(lái),對(duì)方勝了。
我也喜歡唱歌,因?yàn)槲页杩梢猿鱿癜凫`鳥(niǎo)一樣美麗的聲音,我也十分想當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家。
你們看,我的課余生活是不是很豐富多彩。
課余生活的作文15
因?yàn)槠綍r(shí)需要上課,而且還有很多的作業(yè)需要完成,所以課余時(shí)間并不是很多,這個(gè)時(shí)候我就會(huì)充分的利用我的課余時(shí)間去做一些自己想要完成和喜歡的事情,我也會(huì)提高運(yùn)用這些課余時(shí)間的效率,讓課余生活時(shí)間更加的豐富,讓課余生活更加有趣。
首先我會(huì)在閑下來(lái)的時(shí)間去寫(xiě)一些小作文,寫(xiě)小作文不僅是我的興趣,而且是一種賺錢(qián)方式,可以賺一些零花錢(qián),而且從小到大我就挺喜歡寫(xiě)作文的,對(duì)一些故事情節(jié)也有非常濃厚的興趣,所以寫(xiě)作文不僅最終的賺錢(qián)的方式也是我的一種樂(lè)趣,我也非常喜歡寫(xiě)作文。但是寫(xiě)作文有一點(diǎn)太花時(shí)間了,所以我可能沒(méi)有太多的時(shí)間去寫(xiě),寫(xiě)作文的時(shí)候是需要打字的,但是我的作文一般都是在600字以上,所以寫(xiě)完一篇作文要花很長(zhǎng)的時(shí)間和精力。但是我還是會(huì)花時(shí)間和精力去做,一方面是我比較喜歡寫(xiě)作文,還有一方面是可以賺一些零花錢(qián),也挺好的,而且寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō),可以記錄生活,也可以當(dāng)做日記來(lái)寫(xiě),這樣就多了很多樂(lè)趣。
我也會(huì)在我的課余時(shí)間看一些書(shū),特別喜歡看推理類懸疑小說(shuō),我覺(jué)得很有意思,特別是那種類似十宗罪的小說(shuō),特別扣人心弦又有神秘色彩,但是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間可以供我用來(lái)看小說(shuō)了,我也知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),備考,然后考到一個(gè)理想的'高中,爭(zhēng)取拿到更高的分?jǐn)?shù)。同時(shí),我也喜歡看一些名著,那些名著非常有深意,我覺(jué)得很值得讀,可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)和閱歷,也可以提升寫(xiě)作的水平,有利于我的語(yǔ)文考試。
我也喜歡在課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,我特別喜歡羽毛球,但是需要有一個(gè)搭檔,這個(gè)時(shí)候我就會(huì)叫班里的同學(xué)或者是我的好朋友,在家的時(shí)候就會(huì)找鄰居的小姐妹一起下去打羽毛球,我認(rèn)為做這種體育運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉我的身體,而且可以放松我的身體,既讓我的身體得到了鍛煉,我從忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松了下來(lái)。
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