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生活方式作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的生活方式作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活方式作文1
簡(jiǎn)約是一種生活方式，它能準(zhǔn)確勾勒出個(gè)體生命的心路歷程，讓人性的光輝直接照耀到道路的每一個(gè)黑暗角落。今年中國(guó)流行《李》，你會(huì)驚訝地問(wèn)你們誰(shuí)是上帝的作品，而不是認(rèn)為這是一個(gè)“旭日男性化”的農(nóng)民工對(duì)生活的簡(jiǎn)單描述，他的生活智慧滲透在歌詞中。你不需要金青蟻的鋪張，你不需要為官場(chǎng)的喧囂立下心來(lái)，你只想家里有期待，肩上有重?fù)?dān)。
潮水已隱，鉛已褪;花兒凋謝，一切歸于平靜。簡(jiǎn)單的呼吸，工作，用滄桑來(lái)形容自己的獨(dú)特。
樸素是生活中的一種智慧，它默默地創(chuàng)造了一個(gè)人，影響了歷史，留下了深刻的啟示。你有沒(méi)有看著歷史感嘆:他有將軍的風(fēng)范，卻沒(méi)有王者的風(fēng)范;這恰恰是因?yàn)橐粋�(gè)人的成功受到各種因素的影響，比如歷史機(jī)遇，個(gè)人素質(zhì)，生活中不可或缺的智慧。有時(shí)候簡(jiǎn)單可以幫助你成為幸運(yùn)之神的庇護(hù)人。曹操的謀士郭嘉說(shuō):“少范蠡多矣，眾體自然，此道必勝�！贝蟮乐梁�(jiǎn)，簡(jiǎn)是勝利的法則。如你所見(jiàn)，權(quán)力和金錢(qián)給靈魂蒙上了陰霾，所以人生路上的人更加臃腫，不那么自然和簡(jiǎn)單，進(jìn)而失去了人生的智慧——簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)像大鵬一樣，在北海崛起。飛升九萬(wàn)里;簡(jiǎn)芳有力量去肩扛，去管別人，為人生的跌宕起伏打下基石，走出寬闊的道路。
簡(jiǎn)樸是孕育大師偉大作品和高尚人格的土壤，是滋養(yǎng)偉人成長(zhǎng)的甘露。單純幫路人卸下包袱，把事業(yè)融入生活。這個(gè)時(shí)候，無(wú)論是“學(xué)過(guò)中西文化的`文化名人”這個(gè)稱號(hào)，還是“理學(xué)碩士”這個(gè)稱號(hào)，都不會(huì)阻礙他們的進(jìn)步。季羨林比誰(shuí)都勤奮？？勤勞的老人淳樸善良，遠(yuǎn)離文化名人高昂的出場(chǎng)費(fèi)，只寫(xiě)道德文章。他的樸實(shí)與浮華的社會(huì)形成了鮮明的對(duì)比，讓那些將文化商業(yè)化、貨幣化卻無(wú)法創(chuàng)作出震撼時(shí)代的作品的文人感到羞愧和氣餒，尋找自己卑微靈魂的棲息地，忙著制造文化垃圾。
簡(jiǎn)看透了生活的本質(zhì)。即使繁華沒(méi)了，樹(shù)干也會(huì)永存，帶路，賞月。
詩(shī)人愛(ài)默生說(shuō):“沒(méi)有什么是偉大而簡(jiǎn)單的。其實(shí)簡(jiǎn)單就是幸福�！�？樸素的人生智慧行萬(wàn)里路！
生活方式作文2
走在熟悉的路上，路邊樹(shù)上的樹(shù)葉你挨著我，我靠著你，爭(zhēng)先恐后的吸取陽(yáng)光，都希望能通過(guò)自己帶給大樹(shù)充足的能量，保證在冬天大樹(shù)枯萎時(shí)自己沒(méi)有任何遺憾。正如我們一樣，要用我們現(xiàn)在的大好時(shí)光努力的多讀書(shū)，讀好書(shū)，為自己的未來(lái)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，等將來(lái)走向社會(huì)時(shí)好學(xué)有所用。否則到老時(shí)會(huì)留下少小不努力，老大徒傷悲的遺憾。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，隨時(shí)讓書(shū)伴我們左右，讓讀書(shū)成為我們的生活方式。
不只是現(xiàn)在，單說(shuō)古時(shí)候，那匡衡鑿壁借光，以及蘇秦懸梁刺股等都早已被世人傳為佳話。高耳基也曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就象饑餓的撲在面包上。”由此也可以看出我們偉大的'先知早已為我們指明了前進(jìn)的方向。
再說(shuō)現(xiàn)在，作為現(xiàn)在的我們什么也做不了，也只有靠讀書(shū)將來(lái)才能有出路，沒(méi)有知識(shí)的或知識(shí)貧乏的人走向社會(huì)的話是難以立足的。想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“你若想長(zhǎng)大以后成為使喚別人的人而不是被別人使喚的，就得現(xiàn)在好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，靠天靠地靠父母都不算好漢，只有靠自己才能成為真正的男子漢�！睆闹形颐靼琢艘仓挥姓J(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)才能有出路。也就是說(shuō)，飯是人類體力的支撐來(lái)源，而書(shū)則是人類走向未來(lái)的堅(jiān)硬橋梁！讓讀書(shū)成為我們生活中的一部份吧！
書(shū)可以成就一個(gè)偉人，書(shū)可以幫一個(gè)人走向成功，書(shū)可以讓一個(gè)無(wú)知的人重新了解自我，由此看來(lái)，讀書(shū)是多么的重要，所以我們要好好讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種享受，一種對(duì)人生的感悟，讓書(shū)成為我們的朋友，讀書(shū)成為我們的必不可少的生活方式。
生活方式作文3
我們從剛上幼兒園就開(kāi)始讀書(shū)，讀書(shū)似乎成為了我生活中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。不過(guò)我看過(guò)的這么多書(shū)中，只有《假如給我三天光明》令我深有感觸。
這個(gè)故事講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她僅擁有19個(gè)月的光明的聲音，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是殘酷的現(xiàn)實(shí)。不過(guò)她是一個(gè)聰明的孩子，6個(gè)月的'時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話，一歲就會(huì)走路了。她也比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。不過(guò)，幸�？偸嵌虝旱�，僅僅一場(chǎng)高燒就帶走了小海倫的的聽(tīng)力和視力，也就因?yàn)檫@樣，她的脾氣變得越來(lái)越壞，但莎莉文老師的到來(lái)改變了海倫的一生的命運(yùn)，沙莉文老師糾正了她許多壞習(xí)慣，并且從很簡(jiǎn)單的文明和禮法教起。在她的幫助下，海倫也漸漸的學(xué)會(huì)了許多，每天都反復(fù)的學(xué)習(xí)、練習(xí)及復(fù)習(xí)拼寫(xiě)單詞。沙莉文老師也源源不斷的為海倫付出，輔助她在哈佛法學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游，拜訪名人和演講。海倫還克服了許多常人無(wú)法想象的困難，最終完成了學(xué)業(yè)，還以為優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。他還成為了一名杰出的慈善家，幫助沒(méi)有學(xué)上的孩子。
對(duì)于這本書(shū)，我撥有感悟。我認(rèn)為每一個(gè)人一生中都會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難。我們不能只想著退縮，而是應(yīng)該想方設(shè)法的克服困難，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。更何況，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人呢��！他都可以做到，我們這些健全的人也一定可以！所以我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)證明人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。我明白:人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在什么時(shí)代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。我們還要有樂(lè)觀向上的良好狀態(tài)，海倫在這么大的打擊面前都不怨天尤人，而是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)一切，是自己得到信心，我相信樂(lè)觀向上一定會(huì)成為成功的重要因素之一。
讀書(shū)可以讓我懂得更多，讓我從中學(xué)習(xí)與獲得。我會(huì)繼續(xù)快樂(lè)的讀書(shū)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，讓讀書(shū)成為我的讀書(shū)方式！
生活方式作文4
空氣中彌漫著淡淡的書(shū)香，那是我的心靈在飛翔。 ——題記
蔚藍(lán)的天空，飄過(guò)幾朵白云，在白云的下面，長(zhǎng)著青青的野草，如美的畫(huà)卷！美麗的畫(huà)卷下面坐著一雙母女，臉上洋溢著幸福的微笑。女兒依在媽媽的懷里，手拿一本書(shū)，聽(tīng)媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的童話故事。女孩聽(tīng)得津津有味。她為可憐的海的女兒流淚；為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰；她為……這，便是我最初對(duì)書(shū)的接觸。
書(shū)，童年因書(shū)香而快樂(lè)！童年因書(shū)香而精彩！
少年，是個(gè)多夢(mèng)的'年齡。夢(mèng)中，我與李白、杜甫暢談詩(shī)歌；我與海明威筆下的老人一起出海；我與曹雪芹一起品味紅樓之夢(mèng)；我與孫悟空一同去西天取經(jīng)；我與……書(shū)給了我進(jìn)取的信心，讓我擁有一顆正義的心。
書(shū)，少年因書(shū)香而快樂(lè)！少年因書(shū)香而精彩！
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)告訴我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔刮抑匦掠辛藠^斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！笔俏沂萌パ劢堑臏I水；當(dāng)我放縱自己時(shí)，書(shū)告訴我：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！睍�(shū)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，思索未來(lái)。
書(shū)，困難因書(shū)香而消逝！生活因書(shū)香而精彩！
寧?kù)o的小屋中散發(fā)著橘色的燈光，想著窗外的地方放著一張書(shū)桌。靜靜的月光下，我抽出一本書(shū)無(wú)聲的讀著、思索著書(shū)中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生。星星時(shí)不時(shí)調(diào)皮地向我眨一眨眼，伴著書(shū)香，思緒越走越遠(yuǎn)……
在我前進(jìn)的道路上，書(shū)香為我撐起一世蔭涼，排除兩岸的荊棘，駛出苦難的深淵；如一縷陽(yáng)光，早已射進(jìn)靈魂的深處；如一滴水早已滲透生活的各個(gè)角落；如一陣清風(fēng)拂去我心里的塵埃；如……
書(shū)，令我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落”的超然；令我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還醇江月”的大氣；令我的品味到“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著；令我感悟到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”豁達(dá)；令我……
書(shū)，讓我學(xué)到好多……
生活方式作文5
你讀了十幾年書(shū)，有沒(méi)有想過(guò)，學(xué)習(xí)，到底是什么？亦舒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，"作為女性，先要爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，然后才有資格談到應(yīng)該爭(zhēng)取什么。十五至二十五歲，爭(zhēng)取讀書(shū)及旅游機(jī)會(huì)；二十五至三十五，努力工作，繼續(xù)進(jìn)修，組織家庭，開(kāi)始儲(chǔ)蓄；三十五歲以后，將工作變?yōu)槭聵I(yè)，加倍爭(zhēng)取學(xué)習(xí)，一定要擁有若干資產(chǎn)防身。"
其實(shí)，這段話放到每個(gè)人身上，都是一樣。
我們拼命學(xué)習(xí)，我們努力看書(shū)充實(shí)自己，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚復(fù)習(xí)背誦，都是為了一個(gè)個(gè)美好的以后打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)也值得。倘若現(xiàn)在放棄，不止前功盡棄也為了不讓自己后悔，免得到時(shí)候不甘心處處抱怨。我們所有的學(xué)習(xí)和努力，都是為了心中想要的生活。
不管你有再多的興趣愛(ài)好，再多的社會(huì)關(guān)系，再深的對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭惡之感。在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你都會(huì)明白，學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有。你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，你要把自己逼出最大的潛能，沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買(mǎi)單；你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)最底層的泥淖里。這就是生活。
你無(wú)需置疑學(xué)習(xí)的.意義。如果別人努力學(xué)習(xí)時(shí)，你在看無(wú)厘頭的偶像�。蝗绻麆e人認(rèn)真上課思考問(wèn)題時(shí)，你在耽誤時(shí)間跟人聊天。那么以后，你也不要妒忌別人的成功與收獲，不要抱怨自己一事無(wú)成，事實(shí)就是這樣。你必須很努力，才能做到看起來(lái)毫不費(fèi)力。
契訶夫說(shuō)得好，"我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此。"
學(xué)習(xí)，是一場(chǎng)人生的修行，更是提升自己最好的生活方式
生活方式作文6
培根說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，這已是公認(rèn)的至理名言。國(guó)家要興旺，民族要進(jìn)步，社會(huì)要發(fā)展，從某種意義上來(lái)說(shuō)，書(shū)的作用不可限量。猶太民族可謂是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)、非常重視教育的.民族。猶太民族不僅涌現(xiàn)出的科學(xué)家多，而且擁有億萬(wàn)家財(cái)?shù)母毁Z巨商也居于世界各民族前。
當(dāng)然讀書(shū)是要花費(fèi)時(shí)間的，一些人總是用時(shí)間不夠來(lái)推托，難道你連一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有嗎？俗話說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”我是深有體會(huì)。
在一次知識(shí)競(jìng)賽中，我們班的幾個(gè)同學(xué)和其他班的幾個(gè)同學(xué)競(jìng)賽。主持人出題目了：“世界上第一個(gè)發(fā)明燈泡的人是誰(shuí)？”“愛(ài)迪生”對(duì)方同學(xué)脫口而出。哎！沒(méi)有搶答！對(duì)方得了10分。主持人又出了一題：“霸王龍?jiān)谀囊粋�(gè)時(shí)期？”我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，只是想起家里有一本恐龍書(shū)，里面有記載霸王龍，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。接著主持人說(shuō)：“這是最后一題，成敗就這一局定。”主持人報(bào)出最后一題：“珠穆朗瑪峰多少米？”“8848”我一口報(bào)出。這樣我們就成平手了。好險(xiǎn)！我決定回家多看書(shū)。星期六，我一天都沒(méi)出去，呆在家里爸說(shuō)有的書(shū)看了一遍，掌握了好多知識(shí)。
通過(guò)這次知識(shí)競(jìng)賽，我懂得了只有看書(shū)才能進(jìn)步。
從那次競(jìng)賽后，我隨身攜帶書(shū)。在學(xué)校，吃飯，郊游，坐車(chē)，走路……反正只要空閑下來(lái)都讀書(shū)。讓讀書(shū)成為我的生活方式。
速回話說(shuō)得好“開(kāi)卷有益”只有讀好書(shū)，好讀書(shū)，才能有所進(jìn)。讓讀書(shū)成為我們的生活方式，大家一起讀書(shū)吧。
家長(zhǎng)感言：是啊，讀書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)，向我們大人也要讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們的生活方式，讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)。讓我們多讀書(shū)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
生活方式作文7
以前吃的蔬菜都沒(méi)有被噴灑過(guò)化學(xué)藥水，現(xiàn)在吃的事“嬌艷欲滴”的“綠色”蔬菜；以前的豬肉都是安全的，現(xiàn)在卻要擔(dān)心所謂的瘦肉精；以前的饅頭是店家早起親手揉制的，而如今沒(méi)有顏色饅頭是出不了廠的……
科技高速發(fā)展的如今，我們必須吃得小心翼翼，生怕一個(gè)不留神就掉進(jìn)了食品生產(chǎn)商的“毒瓶”中�；瘜W(xué)物品的濫用不僅僅給百姓的'健康帶來(lái)傷害，還有對(duì)地球的破壞。
以往的夏日沒(méi)有很多的高溫天，一把蒲扇就能對(duì)付整個(gè)夏天�，F(xiàn)在要是不開(kāi)個(gè)空調(diào)就是怪人了；以往在大街小巷總能聽(tīng)到自行車(chē)“嘀鈴鈴”清脆的聲音，現(xiàn)在則是車(chē)子的喇叭聲和引擎聲。
空調(diào)工作時(shí)的散發(fā)出的氣體，汽車(chē)行駛時(shí)產(chǎn)生的尾氣破壞了臭氧層。于是一個(gè)陌生的名詞闖入了人們的生活——溫室效應(yīng)。南北極冰川大面積融化，北極熊、企鵝瀕臨滅絕；亞馬孫逐漸消逝，威尼斯幾十年后就會(huì)完全被淹沒(méi)……這一切都是大自然給我們的警告，是時(shí)候該讓我們?yōu)榈厍蜃鲂┦裁戳耍?/p>
也許我們所能節(jié)省的只有微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，但是積少成多。科學(xué)研究表明，如果一個(gè)人刷牙時(shí)將水龍頭關(guān)閉，一年節(jié)約的水量可以足夠一個(gè)人一個(gè)月的生活用水量。而這都是我們所能做的舉手之勞：寫(xiě)字寫(xiě)雙面，將空調(diào)調(diào)高或調(diào)低一度；將垃圾分類爭(zhēng)取做到廢物利用……
不只是科技在提高，節(jié)約科技也需不斷提高。LED的普及、太陽(yáng)能放熱充分利用，節(jié)能燈的推廣都有效的為我們節(jié)省了不少資源�？磥�(lái)環(huán)保不僅僅是節(jié)約，更是從科技角度減少資源浪費(fèi)。
如果我們都把地球看作是自己的小家，一定會(huì)加以愛(ài)惜和保護(hù)；地球這個(gè)大家園才會(huì)長(zhǎng)久地為我們提供舒適的環(huán)境。只有友好對(duì)待才能互惠互利，友好共存！
生活方式作文8
一個(gè)人關(guān)心（愛(ài)）什么就會(huì)追求什么，追求的過(guò)程久了就成了習(xí)慣，習(xí)慣也就變成了生活方式。
人的生理結(jié)構(gòu)是一樣的，只是功能的強(qiáng)弱有差異，人與人之間的不同在于思維。錢(qián)鐘書(shū)先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》里的方老先生講“女人讀了書(shū)就最難駕馭�！迸┦恐挥醒蟛┦炕蛘唠p料博士敢娶。據(jù)統(tǒng)計(jì)只有不到2%的高中生可以考上名牌大學(xué)，況且大學(xué)還分好幾個(gè)檔次，同樣都是大學(xué)畢業(yè)，同學(xué)之間的層次實(shí)際上差異很大。人與人的差距不光在家境、工作這些基本方面，還提現(xiàn)在智力、學(xué)識(shí)、人生經(jīng)歷、思維方式這些方面。
以前，在西安的時(shí)候每次吃飯都感到飯館里老板沒(méi)有什么創(chuàng)新，像面條之類的飯就屬于沒(méi)有創(chuàng)新只有因循，可能是傳統(tǒng)飲食習(xí)慣約定俗成的做法已經(jīng)不需要再創(chuàng)新，不過(guò)這種生活方式總是顯得很單調(diào)。做飯方式是這樣，一夫一妻制的婚姻方式也是如此，沿著老子的路再扎扎實(shí)實(shí)地走一遍而已。人本來(lái)是沒(méi)有擔(dān)子的，也沒(méi)有人強(qiáng)迫你，但是大家后來(lái)都努力的給自己找了一副重?fù)?dān)。沒(méi)有挑起重?fù)?dān)的'渴望著那副重?fù)?dān)，把挑重?fù)?dān)，拉破車(chē)當(dāng)成人生的奮斗目標(biāo)。挑上了重?fù)?dān)的人偶爾也會(huì)埋怨，發(fā)發(fā)牢騷，苦中作樂(lè)。希臘的哲學(xué)家說(shuō)不結(jié)婚人老了會(huì)孤獨(dú)，結(jié)了婚也有苦惱。五年前我第一次看到《家庭、私有制和國(guó)家的起源》，后來(lái)又多次閱讀此書(shū)，給了我很大的安慰。有句話叫做“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，我們普通人和學(xué)者的差距就是這樣，我們只是看到現(xiàn)象，一個(gè)狗叫了其他狗跟著叫卻不知道為什么叫。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)都是山外有山，人外有人，高深的學(xué)問(wèn)我們不知道，而那些具有高度智商，天賦異稟的人推進(jìn)了知識(shí)的進(jìn)步。
人的需求層次由低到高分很多種，像我這種普通人就停留在最低的層次。需要的就是吃飯睡覺(jué)，工作，偶爾看書(shū)寫(xiě)字玩手機(jī)。學(xué)文科的只能看一點(diǎn)文字，中上等的知識(shí)就學(xué)不懂了。
生活方式作文9
靜靜地坐在寬敞的露臺(tái)上，掬一杯香茶，攤開(kāi)一本自己喜歡的書(shū)，心便會(huì)在自由中飛翔……整天忙碌的我們，是否能夠放慢生活節(jié)奏，細(xì)細(xì)地品味一下生活的味道？其實(shí)，每個(gè)人的生活，都可以按照自己的節(jié)奏進(jìn)行。
調(diào)整生活的節(jié)奏，感受自然的魅力。過(guò)于忙碌的我們，也該停下來(lái)欣賞曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的美好。你可以為一枝花的枯萎而傷感，可以因流星的劃過(guò)而慨嘆，也可以為彩虹的出現(xiàn)而欣喜若狂。不要讓心靈懶惰，更不要讓眼睛懈怠，每一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，都在為我們講述著動(dòng)聽(tīng)的故事。靜下來(lái)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，撫摸小草的輕柔，這時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)得到一種純凈的洗滌。自然界存在的'一草一木都有它的價(jià)值，我們?yōu)楹我艞夁@種美好呢？品味自然是品味生活的開(kāi)始。
調(diào)整生活的節(jié)奏，品味生活的寧?kù)o。每個(gè)人都希望在希望在一個(gè)寧?kù)o的空間，靜靜地領(lǐng)略生命的輕松與愜意。讀一本書(shū)，下一盤(pán)棋，或者只是靜靜地坐著，看天空云卷云舒，賞窗外花開(kāi)花落……這一刻，心會(huì)變得寧?kù)o。寧?kù)o中，人的思緒才能獲得一種超脫，才能延伸到世界的每一個(gè)角落。在那個(gè)屬于自己的空間里，默默地感受著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心地體會(huì)著生活中的均勻節(jié)奏，這時(shí)，便會(huì)領(lǐng)略到一種平靜的美麗。給自己營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o的空間吧，讓生活更加美好、和諧。
調(diào)整生活的節(jié)奏，安頓自己的心境。有時(shí)候，總是在想：為什么活得這么累？其實(shí)，生活并沒(méi)有苛求我們太多，恰恰是我們對(duì)生活有太多的索取。紛紛擾擾中，我們累的已經(jīng)不僅僅是身體，還有心靈，因?yàn)槲覀兒茈y將自己最真實(shí)的內(nèi)心世界毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，就需要我們從這種節(jié)奏中解脫出來(lái)，追求一種生活的優(yōu)雅與恬靜。這樣，才能感受從容而瀟灑的生活，才能展現(xiàn)自己的氣質(zhì)與魅力。你的心安頓在了哪里？可曾體驗(yàn)到生命中的輕松？
生活，本身就是一種體驗(yàn)的過(guò)程。每一種生活方式，都會(huì)伴著一種節(jié)奏，或快，或慢；或優(yōu)雅，或緊張。調(diào)整生活的節(jié)奏，會(huì)讓我們的心靈得到凈化，靈魂得以升華。
生活方式作文10
說(shuō)真的，其實(shí)我是個(gè)特別急性子的人。我平時(shí)最看不慣什么呢？應(yīng)該就是那些性子慢吞吞的人吧，我和性子慢吞吞的人相處，真是快累死了。因?yàn)槲也幌矚g那種慢吞吞的做事情的人的風(fēng)格和方法呀，真的是特別累呢。還是喜歡做事情酣暢淋漓，瀟瀟灑灑的吧，做事情快一些的解決難道不好嗎？
我也實(shí)在不理解為什么很多人都喜歡慢吞吞的做事情呢？的確慢吞吞地做事情有時(shí)候的確可以做得好一些，可是有些人慢吞吞的做事情，卻并不是一直把注意力放在這個(gè)方面。就比如一個(gè)人慢吞吞的做作業(yè)吧，她或許注意定并不是一直盯在這個(gè)方面啊，她或許寫(xiě)一行字，就玩一會(huì)兒手機(jī)看一會(huì)兒電視啊，還沒(méi)寫(xiě)多少作業(yè)呢，就一會(huì)兒渴了一會(huì)兒餓了的，總之事情特別多。就是這樣啊，有些人做事情的'方式便是如此的，就是喜歡拖拖拖，似乎頗有不拖不行的意思。就是非要拖到一定時(shí)間，才肯認(rèn)真地去做，這樣的人啊，我還真是不理解�；蛟S我渴望的生活方式就是那樣酣暢淋漓的去做事請(qǐng)吧，我也就是見(jiàn)不得別人做事情拖拖拉拉的呀。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，做事情就要不拖泥帶水的，一次就搞定，要么就別做，要么就認(rèn)真地好好的去做。至少別讓自己的期望落空啊，要做那就全力以赴的去做。什么拖拖拉拉的態(tài)度，都消失吧。酣暢淋漓的生活方式可能才是我最喜歡的，那么干脆的去做，那么灑脫那么隨性，帶著幾分豪爽的生活，或許才是我真正向往的吧，我想是了。
我就是想要酣暢淋漓的生活想要做一個(gè)活的只在瀟灑的人，也更喜歡那樣自在的生活方式，這樣的我或許被別人所不喜，可我自己卻十分喜愛(ài)，那就足夠了，做最好的自己，過(guò)最好的生活！
生活方式作文11
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深，隨著生活軌跡的不斷推進(jìn)，人們也創(chuàng)造出了更多的用來(lái)形容現(xiàn)代生活方式的詞語(yǔ)�！罢本褪瞧渲幸粋�(gè)，當(dāng)科技越來(lái)越人性化，人們生活越來(lái)越便利，大家開(kāi)始不愿意出門(mén)，不愿意維系那些表面關(guān)系盡量減少外出。那么人們變“宅”到底是好還是不好呢？
宅，時(shí)常是一種自嘲的口吻來(lái)形容。在日本，它是一個(gè)貶義詞，通常指人類接觸有障礙的的一種生活方式。但在中國(guó)“宅”字確有所延伸，在某種程度上，它象征著一種新文化的開(kāi)始，也是一種新的流行生活方式的'開(kāi)始，而非一種病態(tài)詞匯。
宅，在當(dāng)代或許是一種姿態(tài)。宅在家中調(diào)節(jié)自我，靜思提升，又或者精神空虛不愿與外界交流，逃避現(xiàn)實(shí)還原自我的生活態(tài)度等等，細(xì)細(xì)推敲這與社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變遷不無(wú)關(guān)系。而現(xiàn)如今的我們不也正受著影響嘛，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速普及，虛擬世界正便捷我們的生活，也在不斷滿足大家的獵奇的心理，我們只需要宅在家里便可以做我們所想，行我們所要，這不正是當(dāng)代人們選擇宅的姿態(tài)生活的原因嘛。
宅，或許是一種境界。古人有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明。陶淵明看清了官場(chǎng)狡詐，勾心斗角，對(duì)自己踏入仕途的醒悟與悔恨，晚年他依然辭去官職，奔向隱居的田園生活�！罢保彩且环N隱居，在這充滿浮躁之氣，爭(zhēng)名逐利的社會(huì)，“宅”于內(nèi)心，“宅”于一片凈土，不為花花綠綠的欲望所累，“宅”是一種境界。
宅，也是一種貢獻(xiàn)。最近我國(guó)正在面臨一個(gè)對(duì)我們?nèi)w人民的考驗(yàn)——“新型肺炎”。這種被新型冠狀病毒感染所得的肺炎，經(jīng)過(guò)呼吸道的飛沫傳播和密切接觸傳播，傳播速度極快，殺傷力極大。然而面對(duì)這次危機(jī)我們唯一能做的就是在這個(gè)本該親戚團(tuán)聚的時(shí)候待在家里，不拜年不聚餐，不給國(guó)家添麻煩，為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄之力。
一時(shí)之宅，閉關(guān)蓄力，出宅之時(shí)，厚積薄發(fā)，演繹精彩人生。
生活方式作文12
生活是塊調(diào)色盤(pán)，有著各種各樣的色彩，畫(huà)出了很多多彩多姿的圖畫(huà)，在這塊調(diào)色盤(pán)中最需要的是選擇。在生活中，我們面臨著各種各樣的選擇，選擇一次，便要放棄一次，形形色色的選擇伴隨著我們一同成長(zhǎng)。
我們的'生活總是會(huì)面臨著這樣或那樣的選擇，諸如一些該買(mǎi)什么的糖果?要買(mǎi)什么樣的衣服?該挑什么筆?等等。每選擇一次，我們將要放棄一些東西。因此，我們常常在選擇的時(shí)候，會(huì)顯得猶豫不決，哪一樣都不想放棄，其實(shí)在這種時(shí)候，我們更應(yīng)該要當(dāng)機(jī)立斷，果斷做出選擇，才能更好地把握時(shí)機(jī)，把握命運(yùn)。有的時(shí)候，一個(gè)選擇也許會(huì)改變我們的生活，我們的命運(yùn)。
那年夏天，媽媽問(wèn)我要上哪個(gè)學(xué)校，我的目光徘徊在管道與礦大附中之間。我知道這次選擇很重要，上了好的初中決定高中，上了好的高中決定大學(xué)，上了好的大學(xué)甚至關(guān)系到我的未來(lái)，我猶豫了，不知該如何選擇這日后三年的學(xué)業(yè)初中生活。要比較起來(lái)，兩個(gè)中學(xué)都不錯(cuò)，究竟該選哪一個(gè)呢?幾經(jīng)猶豫，我還是很迷茫。媽媽說(shuō)了一句讓我至今難忘的話：“在面臨選擇的時(shí)候，你越是猶豫，越有可能兩手空空，但你不管選擇了哪個(gè)，只要你堅(jiān)信你的選擇是對(duì)的，你的選擇就沒(méi)有錯(cuò)�！甭�(tīng)了這番話，我下定了決心，選擇了管道中學(xué)。所以只到今天，我對(duì)選擇依然不后悔。
在現(xiàn)實(shí)中不論你的選擇是對(duì)是錯(cuò)，面對(duì)食之無(wú)味，棄之可惜的雞肋，只有盡早丟棄，才是最好的選擇。生活需要選擇，在選擇時(shí)，只有當(dāng)機(jī)立斷，果斷做出決定，才能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握未來(lái)、把握生活、把握我們美好的明天。
生活方式作文13
如今，我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是，我們?cè)谏暇W(wǎng)的同時(shí)，也要做到文明上網(wǎng)。
任何東西，都有它積極的一面與消極的一面，網(wǎng)絡(luò)也是如此。網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。但在網(wǎng)絡(luò)中，有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，它們給人們?cè)诠ぷ髦嗪蛯W(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多樂(lè)趣，但卻給我們帶來(lái)了一些危害。所以，我們要做到上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。
網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用很廣泛，我們可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)，在網(wǎng)上購(gòu)物，還可以在網(wǎng)上聊天……網(wǎng)絡(luò)雖然使社會(huì)進(jìn)步了，但是它也存在著一些缺點(diǎn)。有人稱：網(wǎng)絡(luò)游戲是電子 xx。我們一旦迷上網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)越陷越深，不能自拔。我們要選擇健康的網(wǎng)頁(yè)，這樣對(duì)我們很有好處，同時(shí)也避免了我們被不健康的網(wǎng)頁(yè)所侵蝕。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的.，它告訴你的消息可能是假的。比如，你的一個(gè)網(wǎng)友，他說(shuō)他是10歲的頑童，但他卻可能是80多歲的老太太。所以，我們不要十分相信網(wǎng)絡(luò)。我們要牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)公德，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年。
沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們身心發(fā)展帶來(lái)很多負(fù)面影響。我們要文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。我們要共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾，不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，注意文明用語(yǔ)，自覺(jué)抵制不文明行為。
我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是最具科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，我們是網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強(qiáng)，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們健康成長(zhǎng)。
生活方式作文14
“低碳生活”是現(xiàn)在一個(gè)很“潮”的詞，不過(guò)，我一直覺(jué)得離我這個(gè)小學(xué)生很遠(yuǎn)，那是大人的事。上個(gè)星期我們班舉行了“我的低碳生活”班隊(duì)會(huì)，使我徹底改變了看法，我決定身體力行，過(guò)一天低碳生活。
今天，我起得很早，看到媽媽正準(zhǔn)備出門(mén)買(mǎi)菜，趕緊帶上我昨晚準(zhǔn)備好的竹籃跟了上去。只見(jiàn)媽媽輕車(chē)熟路地走到賣(mài)白菜的攤位前，抓起一把白菜稱好后就想往攤主的塑料袋里放，我趕忙遞上竹籃，說(shuō)：“媽媽，放這里，少用一次性塑料袋�！眿寢岓@訝地看著我，不知道我什么意思。我趕緊揀最重要的.解釋：“塑料袋是白色污染，填埋不僅占用大量土地，200年之內(nèi)都不能講解掉�！眿寢屄�(tīng)完邊把菜放到竹籃里，便笑著說(shuō)：“有道理，聽(tīng)你的�！庇辛藡寢尩闹С�，我陪著媽媽順利買(mǎi)好菜，我大概算了算，一共節(jié)約了六個(gè)塑料袋，初戰(zhàn)告捷。
除了菜市場(chǎng)，媽媽來(lái)到早點(diǎn)攤，點(diǎn)了兩份早點(diǎn)后，習(xí)慣地說(shuō)了句：“打包回家吃�！蔽壹泵φf(shuō)：“媽媽，就在這吃吧。這一次性筷子、飯盒、塑料袋可都是——”“白色垃圾！我知道了。”媽媽笑著接過(guò)去說(shuō)。為了感謝媽媽的支持，我麻利地將碗筷?duì)C好，媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家，爸爸準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)送我，我堅(jiān)持自己走去上學(xué)，還對(duì)爸爸宣傳低碳理念：“爸爸，你也少開(kāi)點(diǎn)車(chē)。你看，少開(kāi)車(chē)，少排放二氧化碳；少開(kāi)車(chē)，少加汽油少費(fèi)錢(qián)；少開(kāi)車(chē)，多走路鍛煉身體，一舉三得呢。”說(shuō)得爸爸抓起皮包就跟著我走，邊走邊說(shuō)：“你小子，現(xiàn)在說(shuō)起話來(lái)一套一套的�！惫�，我越戰(zhàn)越勇。
來(lái)到學(xué)校，我繼續(xù)我的低碳生活：舍棄簽字筆用鋼筆寫(xiě)字；同學(xué)們?nèi)ド象w育課，我最后走，關(guān)燈關(guān)電風(fēng)扇……晚上回到家，我把爸爸媽媽全喊到客廳，我寫(xiě)作業(yè)，媽媽看電視，爸爸看書(shū)。九點(diǎn)，我睡著涼席搖著蒲扇進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
一天的低碳行動(dòng)就在我的美夢(mèng)中結(jié)束了，不過(guò)，我的低碳生活才剛剛開(kāi)始，因?yàn)槲覜Q定把低碳行為變成一種低碳生活方式，成為一名低碳達(dá)人。
生活方式作文15
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡看的書(shū)哦！他可是楊紅櫻。著的。有興趣的活就聽(tīng)我一一介紹吧！
我看的這本書(shū)是我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》之《暑假奇遇》。寫(xiě)的是馬小跳和他的伙伴在暑假里的快樂(lè)生活以及他們和家人。老師同學(xué)之間的好玩故事，掩映當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理實(shí)現(xiàn)。深情呼吸張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心。童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜。誤區(qū)。理解。溝通，讓孩子擁有健康和和諧。完美的童年。
如果你跟著馬小跳，就算你不會(huì)跳，也會(huì)笑！會(huì)熱心的幫助。愛(ài)護(hù)弱小的動(dòng)物。
《暑假奇遇》里馬小跳和小非州保護(hù)的動(dòng)物有好多好多，例：豬呀。貓呀。魚(yú)呀。鹿呀。猴子。雞。娃娃魚(yú)。果子貍。大黑熊。青蛙。山雞。白鶴等好多動(dòng)物。
那我就舉個(gè)例吧：有一次，��！看見(jiàn)木瓜家有一個(gè)黑不嘍邱的東東，好似大黑熊。后來(lái)他和小非州去了一片竹林，在那里正好可以看見(jiàn)木瓜家的小后院，他倆一看，真的.是一只大黑熊。那大黑熊被關(guān)在鐵籠里。他倆又撥起了110，110叔叔到了，還帶著黑熊援救所里的醫(yī)生小姐。它們開(kāi)始調(diào)查。就診。過(guò)了一會(huì)兒，大黑熊診救成功了！“小朋友，你叫什么名字？”醫(yī)生和其苛刻的說(shuō)道，“我叫馬小跳。”“你正是立了大功！，是個(gè)熱心的孩子。”醫(yī)生說(shuō)到�！鞍�！沒(méi)什么了？反正我們就只不過(guò)是智力高檔的動(dòng)物，跟其他動(dòng)物沒(méi)什么大不了的，都有生命力。能救就救吧。”
我看到像馬小跳這樣熱心的人很少見(jiàn)的。我們要想他學(xué)學(xué)呀！
每次我讀馬小跳這本書(shū)時(shí)，“都會(huì)覺(jué)得他真本書(shū)就像我們的生活方式一樣”每天培養(yǎng)我們的熱心。愛(ài)心。童趣�？鞓�(lè)。這本書(shū)也是個(gè)我?guī)Я死餁g笑。喜愛(ài)。和幽默。知道了這些，我有一種啟發(fā)，就是在暑假里組一個(gè)小隊(duì)，，召集同學(xué)。家長(zhǎng)。老師等人組隊(duì)。保護(hù)動(dòng)物。人也是以恒動(dòng)物，傷害其他動(dòng)物，就是傷害我們自己。讓我們熱心起來(lái)，保護(hù)動(dòng)物吧！
馬小跳的愛(ài)心。熱心。恒心！都在不同方面體現(xiàn)出來(lái)。
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