體驗(yàn)生活作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的體驗(yàn)生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
體驗(yàn)生活作文 篇1
今天我來(lái)到，老師就告訴我們是活動(dòng)課，同學(xué)們都興奮起來(lái)。而且這一次，好像很特殊，因?yàn)槔蠋熞獛覀凅w驗(yàn)盲人生活了。
上課了，老師首先讓我們走上講臺(tái)。我迅速跑上去，老師拿了一個(gè)眼罩讓我戴上了，我頓時(shí)傻了眼。我剛戴上眼罩，眼前就一片漆黑，仿佛走進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。老師交給我兩張人民幣，讓我來(lái)猜哪個(gè)是真哪個(gè)是假。我摸了摸有一張錢太光滑了，我心想：媽媽給我說(shuō)過(guò)人民幣不是很滑的呀，所以我認(rèn)為這一張是假的。還有另一張，我也摸了摸，感覺(jué)有點(diǎn)澀澀的，我猜想這一張一定是真的。于是我就拿著左手的紙幣對(duì)老師說(shuō)那個(gè)是真的，我又指了指右手里的紙幣，說(shuō)這個(gè)一定是假的。誰(shuí)知，這一回，我真的猜對(duì)了。
接著該林子翔上場(chǎng)了，老師給林子翔戴好了眼罩，交給他兩張人民幣，而他卻拿著錢放在鼻子上聞了聞?wù)f：“這張錢是假的.�！崩蠋焼�(wèn)：“你確定嗎？”林子翔頓時(shí)猶豫起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“這張可能是假的，我剛才判斷有誤。”這時(shí)同學(xué)們都偷偷地笑了起來(lái)。
接著，他拿起第二張人民幣，又放在鼻子前聞了聞，可能是沒(méi)有味道，他就果斷地說(shuō)：“這張是假的�！崩蠋熜χ吡诉^(guò)來(lái)說(shuō)：“林子翔，你的猜測(cè)不夠準(zhǔn)確哦。”我對(duì)林子祥笑了笑說(shuō)：“哥們兒，沒(méi)事兒，下一次加油哦！”他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著回到了座位上。
沒(méi)有了眼睛真的很困難，這一次我才真正知道盲人有多困難，我以后一定要愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)好眼睛。
體驗(yàn)生活作文 篇2
你可以讓你的生活如同午后陽(yáng)光般和煦、溫暖，也可以讓它如暴風(fēng)雨一樣猛烈刺激。你的個(gè)性引導(dǎo)你的生活，從而帶給你與眾不同的生活體驗(yàn)。
——題記
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)貧窮的家庭里，小強(qiáng)的母親不幸患上的癌癥，為了給母親治病，父親把所有親戚家的錢借了個(gè)遍，家里已經(jīng)一貧如洗�？蛇@時(shí)爭(zhēng)氣的小強(qiáng)又考上了上海一所重點(diǎn)大學(xué)，父親又喜又憂，喜的是兒子這么爭(zhēng)氣，憂的是實(shí)在沒(méi)錢支付小強(qiáng)的學(xué)費(fèi)，不幸的是父親相繼也病倒了。小強(qiáng)思前想后給上海復(fù)旦大學(xué)寫(xiě)了封信，把家里的實(shí)際情況向校長(zhǎng)說(shuō)明，希望學(xué)校能幫他申請(qǐng)到助學(xué)貸款，如果申請(qǐng)到貸款，他就可以圓了上大學(xué)的夢(mèng)，如果不行，他將外出打工，等掙到學(xué)費(fèi)后再上大學(xué)。后來(lái)這件事被媒體報(bào)道，記者問(wèn)小強(qiáng)為什么不像其他貧困學(xué)生一樣接受社會(huì)捐助去完成學(xué)業(yè)？小強(qiáng)堅(jiān)毅的表示，一定要用自己的.力量解決困難！這就是他的個(gè)性。
看了這篇報(bào)道，大家都在替小強(qiáng)著急，可小強(qiáng)卻堅(jiān)定地說(shuō)：也許今后的路很難走，會(huì)遇很多挫折，一路走來(lái)?yè)]汗如雨，可我決不后悔。但如果有成功的一天，我會(huì)問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我的成功是自己創(chuàng)造的。這就我的個(gè)性。如果我接受了大家的資助，那么將來(lái)就不會(huì)有那份屬于自己的成功，就不會(huì)有為自己的學(xué)業(yè)艱苦奮斗的經(jīng)歷，就不會(huì)擁有經(jīng)歷過(guò)困難才能磨勵(lì)出的堅(jiān)強(qiáng)意志。
人需要有自己的個(gè)性，才能擁有與眾不同的生活體驗(yàn)，要有自己的個(gè)性，才能找到真實(shí)的自我。世界上很難找到兩片完全相同的樹(shù)葉，因?yàn)槭篱g萬(wàn)物都有自己的特點(diǎn)。
個(gè)性引導(dǎo)生活，從而會(huì)給你帶來(lái)與眾不同的生活體驗(yàn)。
體驗(yàn)生活作文 篇3
終于放暑假了，啊!真好!結(jié)束了一學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)生活后，我又開(kāi)始了我的暑假生活了。
第一部曲——學(xué)習(xí)之歌 到了暑假，我以為可以輕松一下，可媽媽卻給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，于是我每天都得上這個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，都給我煩死了。 到了補(bǔ)英語(yǔ)的學(xué)校后，老師給我們發(fā)了書(shū)后，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)第一課Hi,English.當(dāng)我讀不到英語(yǔ)單詞時(shí)，老師就叫了我們一個(gè)方法——把英文當(dāng)成中文比如：change,這個(gè)單詞，老師就叫我們把chang叫做嫦，e叫做娥，這樣就會(huì)讀了。漸漸的，我就愛(ài)上英語(yǔ)這門(mén)功課了。 第二部曲——玩耍之歌 在暑假里，也不能光學(xué)習(xí)，也要出去玩一下呀，于是，我，媽媽，爸爸，就一起回到了家鄉(xiāng)——萬(wàn)和。 到了萬(wàn)和后，已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，我們就在舅母家吃了飯，吃了飯過(guò)后，爸爸就把釣魚(yú)竿背起來(lái)去釣魚(yú)，我也跟去了。爸爸在湖里釣魚(yú)，我就在湖旁邊的.池塘里摘蓮花，扯荷葉，我把荷葉中間的荷桿拔掉，然后我鉆進(jìn)去，這樣一來(lái)，荷葉就成了我的裙子了。 第三部曲——預(yù)習(xí)之歌 媽媽說(shuō)：“把六年級(jí)上冊(cè)的書(shū)借來(lái)看看吧，早點(diǎn)預(yù)習(xí)早點(diǎn)懂�！庇谑�，我就向比我大的朋友借來(lái)了六年級(jí)上冊(cè)的書(shū)，我在家看吶看吶，終于看懂了一點(diǎn)，但有的還不會(huì)，我就上網(wǎng)去查題目...... 過(guò)了十幾天后，我終于把一本書(shū)預(yù)習(xí)完了，這是我的暑假生活也快結(jié)束了。
現(xiàn)在的我，渴望上學(xué)。
體驗(yàn)生活作文 篇4
今天，是我們來(lái)營(yíng)地的第一天，我們嘗遍了酸甜苦辣。 首先是酸，我們一直站在雨蓬內(nèi)訓(xùn)練軍事五項(xiàng)�！皟墒旨夥旁谘澗�上，挺胸收腹”嚴(yán)厲的教官叫道。我們站得筆直的，直到教官說(shuō)停，我們便腰酸背痛的叫起來(lái)，這就是酸。 然后是甜，當(dāng)我們做好陶藝以后，漂漂亮亮的`陶藝作品擺在眼前時(shí)，一陣陣的笑變得燦爛無(wú)比。而我和其他同學(xué)也一起做了一個(gè)“我在牛兒身上騎”。我們做好以后，老師也陣陣稱贊。聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，我們心里甜滋滋的。 最后是苦和辣，我們?cè)谟曛凶阕阏玖?0分鐘，被雨打的滋味，絕對(duì)不是常人可以忍受的。而我們?cè)龠@種情況下，還是堅(jiān)持了，老師對(duì)我們的勇氣非常感動(dòng)。 ��！雖然很累，但我們體驗(yàn)了，我們成功了，我們就是好樣的。 指導(dǎo)老師：李紹萍
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