【實(shí)用】生活作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
愛(ài)是幸福的代稱(chēng)，幸福是心靈的代稱(chēng)，心靈是感恩的代稱(chēng)。中國(guó)有句古話(huà)：滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。那這滴水之恩指的是什么呢？顧名思義，是愛(ài)，是被人愛(ài)，也就是感恩。所以，愛(ài)的最高境界應(yīng)是懂得感恩。
春天，我要將感恩之心獻(xiàn)給大地。有了春天，大地?zé)o不生機(jī)盎然，繁花似錦；綠的草，綠的樹(shù)，艷的花，整個(gè)世界無(wú)不像一大塊錦銹的畫(huà)卷。春天無(wú)私的奉獻(xiàn)，為了秋天累累的碩果。當(dāng)我們漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候，沐浴著春天柔和的風(fēng)，請(qǐng)讓我們帶上自己的感恩之心吧！有了這種心態(tài)，自然的一草一木，都會(huì)成為你最好的朋友。
夏天，我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們，讓原野充滿(mǎn)著綠色；是他們，讓園圃飄蕩著果香；是他們，讓汗水變成了糧食。他們用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用自己的智慧，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們，那么將無(wú)法想象。
秋天，我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師耐心細(xì)致的講解將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的`心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師將我那顆幼小的心靈帶到了正確的道理中……感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
冬天，我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父親像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我世界的一切的黑暗和陰冷；母親如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我旅途中所有的坎坷和障礙；當(dāng)我學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛(ài)是暖暖的熱茶；當(dāng)我離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛；當(dāng)我啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)……
生活在感恩的季節(jié)里，我收獲到了生活的無(wú)限快樂(lè)！
生活作文 篇2
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠(yuǎn)去，我踏著青春的步伐，伴著朗朗的讀書(shū)聲，我邁進(jìn)了向往已久的礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，一切都是嶄新的，給了我新憧憬。
在軍訓(xùn)的六天里，不論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，我們始終認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。在教官的帶領(lǐng)下，我們付出了汗水，收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們從剛開(kāi)始的動(dòng)作緩慢，拖拖拉拉，變得雷厲風(fēng)行;是軍訓(xùn)，把我們這群素不相識(shí)的青年變成了新密無(wú)間的好朋友。
報(bào)到的第一天，我看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)穿著整齊劃一的'校服，個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的，在小學(xué)除了周一升旗，很難有這樣統(tǒng)一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我，它的設(shè)計(jì)使筆不容易掉下來(lái)，不像小學(xué)的課桌平平的，沒(méi)防護(hù)，文具像小雨點(diǎn)似的經(jīng)常落地。
中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同，每一節(jié)課都變成了室內(nèi)作業(yè)課，而在中學(xué)，那就大相徑庭了，沒(méi)有老師占課。體育也要考試，中考時(shí)占整整40分!這讓我們?cè)隗w育課上個(gè)個(gè)生龍活虎。中學(xué)老師講話(huà)語(yǔ)速很快，稍不留神，就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多知識(shí)點(diǎn)，我們必須全神貫注，絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂，鈴聲就是命令，大家都更加遵守作息時(shí)間。中學(xué)還有自習(xí)課，鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。中學(xué)的英語(yǔ)課存“外教”，鍛煉了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)……
在新的學(xué)校里，我交了不少新朋友：扎著馬尾辮的曹立，長(zhǎng)著大大眼睛的許若琳，像“小白兔”一樣的夏千雅……其中，我印象最深的是夏立，她個(gè)子不高，很瘦，戴著眼睛，鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時(shí)，我們?cè)诼飞线呑哌吜�，開(kāi)心極了。
三年的初中生活就這樣開(kāi)始了，這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲，主旋律：磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)，在這高手云集的學(xué)習(xí)舞臺(tái)上，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢，最勤奮的那只雛鷹，向著美好的明天振翅飛翔。
生活作文 篇3
如果說(shuō)，生活是多姿多彩的，那么我的往昔是平靜如洗的，像一面死水湖，沒(méi)有一絲波瀾和漣漪，就這么忙忙碌碌的，平平淡淡的在追夢(mèng)中過(guò)了二十幾個(gè)春秋。至如今，當(dāng)夢(mèng)想成真的時(shí)刻，猛然發(fā)現(xiàn)，我需要一個(gè)人來(lái)分享這顆成功的'果實(shí)……
事業(yè)無(wú)論多么成功，也不論是男人還是女人，都需要有這么一個(gè)人來(lái)分享自己的一切！把一份快樂(lè)復(fù)制成兩份，一份痛苦變成二分之一……那么這個(gè)人是誰(shuí)呢？希臘神話(huà)說(shuō)得好：上帝造人的時(shí)候，人本來(lái)是四只胳膊和四條腿，兩個(gè)腦袋，但是上帝覺(jué)得人太聰明了，怕將來(lái)難以管理，所以把人從中間分開(kāi)，就變成現(xiàn)在獨(dú)體的男人和女人了，因此，人從一出生就在尋找自己的另一半！期間可能有配錯(cuò)對(duì)的，所以結(jié)了婚也離了，再找，縱天下肯定有那么個(gè)人是屬于你的。
一個(gè)人的生活無(wú)論怎樣用心去調(diào)飾，都是形單影只，孤苦如��；生命里即便有再多的朋友與你分享成功和快樂(lè)，但還是會(huì)覺(jué)得孤單。這是因?yàn)闆](méi)有自己的另一半，生命里總是缺憾！當(dāng)二者合一的時(shí)候，那么一切都變得如此多姿多彩……
有了他，人生里就有了不一樣的牽掛。每時(shí)每刻，只要心是閑著，就會(huì)想著他，念著他，時(shí)而會(huì)因?yàn)樗囊痪湓?huà)而不禁的笑了。有好吃的，希望他也能吃到，有好好玩的總希望和他一起……
人生本無(wú)味，全靠自己調(diào)飾。和他在一起，就用不著去調(diào)飾，因?yàn)橛辛怂纳罹蜁?huì)是多彩的……因此，我想說(shuō)，多彩的生活是從找到自己的另一半開(kāi)始的！在生命的國(guó)度里，為他而生，為他而往，不偏不倚的相遇、相知、相伴……
生活作文 篇4
五彩斑斕的生活不易被人們所理解，但若擁有一顆虔誠(chéng)的心，我想茫然的你也會(huì)走出誤區(qū)，看到人生的光芒，那便是最大的收獲了。
最近爸爸也不知怎么了，看我什么都不順眼。說(shuō)我這兒不好，那兒也不好，簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭——凈找茬。我們終于水火不容了，我頂撞了爸爸，他便火山爆發(fā)似的訓(xùn)斥了我一番，我生氣極了，就哭哭啼啼地收拾東西回學(xué)校了。我便在心里暗暗發(fā)誓：永遠(yuǎn)都不回這個(gè)家了。在學(xué)校里人多事多，我沒(méi)那么多閑心多想，反正認(rèn)為待在學(xué)校比家里強(qiáng)。
雙休日，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。我早謝絕了好友的`相約結(jié)伴而行，因?yàn)槲艺跒閶寢屢蛭也换丶倚睦锔械讲话捕底缘靡�。晚上一盞孤燈只為我而亮，寢室之門(mén)只為我而開(kāi)，一個(gè)人睡在寬敞的宿舍里，才感到內(nèi)心的空虛。心里酸溜溜的，我開(kāi)始想念在家時(shí)晚飯桌上那豐盛的飯菜、媽媽為我準(zhǔn)備好的洗腳水、和弟弟爭(zhēng)搶著控制電視節(jié)目的樂(lè)趣……而現(xiàn)在我只能泡方便面吃，用涼水洗腳了。不知過(guò)了多久，我的頭痛得厲害，我感覺(jué)自己發(fā)燒了，怎么辦？若是在家里，全家人一定都為我忙碌，此刻，我開(kāi)始有了想回家的念頭，但很強(qiáng)的睡意襲來(lái)，我就不知不覺(jué)地睡到了天亮。我仍在發(fā)燒，正在進(jìn)退兩難之際，我聽(tīng)見(jiàn)外面的車(chē)鈴聲，原來(lái)爸爸來(lái)接我了。見(jiàn)了爸爸，我不知該怎么說(shuō)，第一句就是“我發(fā)燒了，想回家!”爸爸那眉宇之間的一絲興奮又被擔(dān)心籠罩了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就帶我到醫(yī)院看病。回到家里，媽媽為我鋪床蓋被，爸爸為我倒水拿藥，弟弟也獻(xiàn)來(lái)了他心愛(ài)的零食……“還是回家好!”我不禁感嘆道。原來(lái)，爸爸、媽媽一直都很愛(ài)我，弟弟也挺可愛(ài)的。我現(xiàn)在才明白家的分量。
生活帶給了我甜蜜的微笑，生活教會(huì)了我如何做人，生活讓我發(fā)現(xiàn)了世間最珍貴、最高尚的情感——親情。經(jīng)歷了那么多，我定會(huì)善待每一個(gè)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。
生活作文 篇5
在每個(gè)人的生活中，都既有溫煦的愛(ài)的陽(yáng)光照耀，但也有各樣的暴風(fēng)雨考驗(yàn)，這一點(diǎn)我也不例外。
就說(shuō)我們這幸福的三口之家吧。在溫暖、愉快的'生活氛圍中，也會(huì)有些不愉快的小風(fēng)暴。
有時(shí)在學(xué)校里我犯了一些錯(cuò)誤或考試沒(méi)有考好時(shí)，家里就像籠罩了一層層烏云似的，好像暴風(fēng)雨真的要來(lái)了似的！每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)鼓起勇氣走到爸爸媽媽面前，主動(dòng)低頭認(rèn)錯(cuò)，并遞上一份圖文并茂的檢討，這時(shí)，突然來(lái)了一陣清風(fēng)，“呼”的一吹，烏云全沒(méi)了！太陽(yáng)便又露出來(lái)了笑臉，金燦燦的陽(yáng)光撒在我們身上，心情也豁然開(kāi)朗起來(lái)。每個(gè)人的表情頓時(shí)柔和起來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣平靜的過(guò)去了。
面對(duì)生活中的暴風(fēng)雨，我們可以不必去做像海燕那樣那么勇敢無(wú)畏，視死如歸的人，但也決不能做像海鴨、企鵝、海鷗一樣的膽怯，懦弱者，相信自己，勇敢面對(duì)這場(chǎng)暴風(fēng)雨，一切都會(huì)過(guò)去的，烏云是遮不住太陽(yáng)的！
引用高爾基的一句話(huà)：
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
生活作文 篇6
生活中有很多事物讓我感覺(jué)很美好。比如種花，看著它們發(fā)出幼小的小苗，看著它們長(zhǎng)出綠葉，看著它們開(kāi)花、結(jié)果，心中就會(huì)有一種莫名的成就感。
有一天，爸爸給我?guī)Щ貎蓚�(gè)郁金香種子，拿到時(shí)別提多高興了。我仔細(xì)觀察著郁金香種子，心想：“這種子也太小了吧，又黑又難看，還這么小，能開(kāi)花我倒立洗頭�！�
回到家后，我將它小心翼翼地放在花盆里，又挖了一些土鋪在它小小的身軀上，露出它的頭，我再拿起花盆倒了一些水在土上。一切大功告成！我捧著花盆來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，將花盆輕輕地放在臺(tái)子上，讓它盡情地洗著陽(yáng)光浴，感受著陽(yáng)光的溫暖。
我每天按時(shí)給郁金香澆水施肥，一個(gè)多月過(guò)去了，慢慢地，慢慢地，我驚奇的發(fā)現(xiàn)綠色的莖越長(zhǎng)越高，還長(zhǎng)出了幾片綠葉。從那次以后，每天放學(xué)回家我都會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上注視著那盆郁金香，幻想著它能越長(zhǎng)越高，長(zhǎng)到天空，長(zhǎng)到水星、金星、木星……可那終歸是幻想，我還是不敢相信，它是怎么長(zhǎng)高的？
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，郁金香的莖上竟然長(zhǎng)出了一個(gè)黃黃的.小花苞，它就像女神像，挺立地站在花盆上。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，郁金香展開(kāi)了花瓣，讓人盡情的欣賞。
用時(shí)兩個(gè)多月種的開(kāi)放的郁金香，有一種迷人的芳香沁人心脾，雖然放在不起眼的陽(yáng)臺(tái)上，但來(lái)我家串門(mén)的客人都能隨著花香找到它。
這一盆小小的郁金香，總能觸動(dòng)我的心，還能讓我靜心的做事。讓我感到生活的美好！
生活作文 篇7
旅游是一首歌，一首歡快的歌。它伴著我一路歡唱，一路成長(zhǎng)。
我的家鄉(xiāng)在浙江寧波。這是一座美麗的海濱港口城市，歷史悠久，文化燦爛，旅游資源十分豐富。
5歲那年，媽媽帶我去了市區(qū)最熱鬧的城隍廟。那里的建筑特色完全與其他地方不一樣，高高的雕花牌樓兩邊蹲著一對(duì)石獅子，一公一母，昂首挺胸，神采奕奕。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在古代建筑中，一般大戶(hù)人家的門(mén)口一般都有一對(duì)石獅子用來(lái)鎮(zhèn)邪護(hù)宅。
媽媽還告訴我，廟內(nèi)戲臺(tái)的圓形拱頂，叫做“藻井”，具有擴(kuò)音的功效。以前臺(tái)上唱戲時(shí)沒(méi)有話(huà)筒，為了讓聲音能傳得更遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我們的祖先就發(fā)明了這種拱頂。
小小的我，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，旅游中可以懂得很多古代的建筑知識(shí)。
7歲的時(shí)候，媽媽帶我去了鼓樓。這是一座有1100多年的古老建筑，是寧波的地標(biāo)。黃色的城墻上一座三層樓高的古建筑，正面是一面巨大的鐘面，醒目的'指針，歷時(shí)一千多年，但依然走時(shí)很準(zhǔn)。
通過(guò)參觀，我明白了鼓樓在古代是用來(lái)?yè)艄膱?bào)警和報(bào)時(shí)用的。我又在旅游中增加了知識(shí)，得到了成長(zhǎng)。
9歲的時(shí)候，我們一家人去了天一閣。在這里，我認(rèn)識(shí)了城市形象口號(hào)——書(shū)藏古今，港通天下，這里的“書(shū)”指的就是天一閣。這是一座私家藏書(shū)樓，主人叫范欽，是一位明朝的官員，喜歡讀書(shū)和藏書(shū)。
我也特別喜歡閱讀，正因?yàn)槁糜�，讓我找到了一個(gè)讀書(shū)的榜樣。
10歲……11歲……
旅游將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)……
如今，李屹同學(xué)還是那個(gè)愛(ài)閱讀、愛(ài)寫(xiě)作的少年，只是他的習(xí)作水平已經(jīng)今非昔比了，接下來(lái)，讓我們一起讀一讀他最近寫(xiě)的兩篇習(xí)作吧！相信十歲、十一歲比現(xiàn)在還優(yōu)秀……
生活作文 篇8
我告別了充滿(mǎn)純情雅趣的小學(xué)六年生活，來(lái)到了初中那五彩繽紛的校園生活。
開(kāi)學(xué)的第一天，我踏進(jìn)文峰中學(xué)的大門(mén)，周?chē)凝堊?shù)“張牙舞爪”，桂花樹(shù)含苞欲放，棕樹(shù)一片片大扇，銀邊的吊蘭。雪白的蔥蘭。美麗的映山紅，高大的鐵樹(shù)，青青的小草……使我心情舒暢。一幢幢樓房，米白色的教學(xué)樓，寬敞的餐廳，操場(chǎng)……讓我走進(jìn)了一個(gè)既熟悉又溫馨的校園。不時(shí)還有幾位小學(xué)同學(xué)過(guò)來(lái)和我打招呼，還問(wèn)我在幾班。在不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)大姐姐站在那兒，于是，我跑去，向她們?cè)儐?wèn)班級(jí)的位置。
有的同學(xué)認(rèn)為，初中生活枯燥無(wú)味，而有的同學(xué)認(rèn)為，初中生活有滋有味。有的同學(xué)認(rèn)為，初中生活很煩惱，有的`同學(xué)認(rèn)為，初中生活很愉快……而我卻認(rèn)為，初中生活是五彩繽紛的。
有一次，下午第一節(jié)課是外教課。隨著一段優(yōu)美的音樂(lè)，上課了，從門(mén)外走來(lái)了一位外國(guó)老師，她肩上挎著一個(gè)紅色的包，穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，牛仔褲，皮膚黑黑的。她一進(jìn)教室就跟我們打招呼，“HI！”她開(kāi)始介紹自己，她用中文說(shuō)：“我很美麗�！倍旱迷S多同學(xué)哈哈大笑，還有的同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“YES，YES�！崩蠋熥屛覀兘榻B自己，介紹完了之后老師既驚奇又高興。于是叫我小朋友。這節(jié)課，我給老師留下了好的印象，我也對(duì)老師非常敬佩。以后，每次碰到這位老師，我都會(huì)跟她打招呼。
這就是我課堂上的樂(lè)趣，也是我生活中的樂(lè)趣，當(dāng)然，還有很多事情讓我對(duì)初中生活不再反感，不再感到厭煩。
初中的生活，是五彩繽紛的，是五顏六色的，多姿多彩的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初中的生活猶如萬(wàn)花筒，多姿多彩。初中的生活，不是枯燥無(wú)味的，而是充滿(mǎn)活力的，在初中生活里，我們要刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能考上一個(gè)好的高中，才能創(chuàng)造美好未來(lái)！
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