【推薦】學(xué)校生活作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校生活作文 篇1

　　自從上小學(xué)以來，我的同桌“史”很豐富，下面說幾個(gè)“個(gè)性鮮明，神態(tài)各異”的吧？

　　潘欣玥：女，十歲，特長：一哭二鬧三告狀。所謂“一哭二鬧三告狀”，就是她的大招。哭，如果你不讓著她，她便“哭”了起來，只不過是光打雷不下雨。如果“哭”沒震住你，便“鬧”了起來�！棒[”也不一般，別人是拍桌子扔?xùn)|西，而她卻是給別人說你的錯(cuò)最大，而她卻是對(duì)的。如果你也“鬧”了起來，她就要使“大招”了——“告狀”！只要老師聽見了她的哭訴，便立刻怒氣沖沖地找你算賬，無論是你的錯(cuò)，還是你的`錯(cuò)少或根本沒錯(cuò)，都少不了一頓批評(píng)，畢竟她是女孩子，我們男孩兒得讓著她呀！

　　盧渝冰：女，十一歲，特長：考試達(dá)人。她不與我爭什么，只是考試太喜歡與我做對(duì)了！如果我考83分，她就要考83.5分。如果我考90分，她就會(huì)考個(gè)91分……總而言之，言而總之，她考的分?jǐn)?shù)總比我高。面對(duì)IQ那么高的同桌，我也是服了。

　　孫子萱：女，十歲，特長：樣樣精通。她是我遇到過的最溫柔、最愛笑的女同桌了。無論什么事，她都笑瞇瞇的，被老師稱為“笑神經(jīng)發(fā)達(dá)過度的人”。沒想到她聽完后，不僅沒生氣，還笑得前仰后合。有一次，我說：“一天，小紅對(duì)哥哥說,‘你從山坡上騎下來,我每次都不看。我閉著眼，你一下子就下來了。哥哥好厲害！’哥哥說‘真的？我也閉著眼睛呀！’�！痹捯粑绰洌�她便笑了起來，把吃進(jìn)去的薯?xiàng)l全吐了出來，吐到了前面同學(xué)的身上。一頓暴打，自然免不了了！

　　葉芯彤：女，十二歲，特長：打人。一次，我唱著自己題詞的《中國功夫》：“她像一條龍，我似一根蔥！不陰不陽下午兇，追命一陣風(fēng)，不要惹怒了葉芯彤，命在她手中！”“唱得不錯(cuò)！”“這贊美！”“謝謝了！”不對(duì)，我感到背后冷風(fēng)吹來，我想那聲音不正是葉芯彤的嗎？我猛地睜眼一看，“葉……葉……”我還沒說完，便遭到一頓暴打！

　　怎么樣，我的同桌“史”豐富嗎？是不是“個(gè)性鮮明，神態(tài)各異”？我的校園生活因這些怪異同桌而精彩！

學(xué)校生活作文 篇2

　　時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)。還記得當(dāng)年我們懵懂的踏進(jìn)學(xué)校的大門，像只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥，懷著害怕又害羞的心態(tài)走進(jìn)教室，原本懷著振興中華的偉大精神，卻不一會(huì)兒與同學(xué)打成一片，大家都吹胡子瞪眼的，覺得這兒稀奇，那兒也是稀奇。誰都看著誰，誰也不敢說誰。

　　一年級(jí)那會(huì)兒，班上上課幾乎沒有人敢舉手，靜悄悄的，似乎在看馬戲團(tuán)表演，看得老師心里直發(fā)慌，大家卻又不知如何該面對(duì)，就像只沒了法子的小雞，這兒蹦蹦那兒蹦蹦。二年級(jí)大家都找到了各自的知音，下課后，女孩子們拉著同伴們的手，去那時(shí)學(xué)校還建著的小樹林里，聊聊天講講最近幾天開心的事。男孩子們則在成群結(jié)隊(duì)的去操場上，玩游戲……回來后身上干干凈凈的白襯衫早已變成了剛從地里挖的黑不溜秋的土豆。三年級(jí)后，大家都有一絲的成穩(wěn)，誰也不會(huì)像之前那樣，為了一支鉛筆而吵架，為了誰的作業(yè)交不上而哭泣……這些年來，唯一沒變的，就是耳邊敬天動(dòng)地的歡笑聲還有味如嚼蠟的午餐。

　　當(dāng)時(shí)為了讓這午餐變得更好吃，可花費(fèi)了不少功夫。有人私自帶些“小菜”比如手撕素牛肉、辣條、速食金針菇……可都被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，那時(shí)可真是尷尬，于是那些所謂的小菜，就被老師“光榮”沒收了。還有那一下課就奔赴食堂看菜的場景，可真是一個(gè)壯觀，不管高年級(jí)好，還是低年級(jí)好，都聚在一團(tuán)，選看還真是黑乎乎的一片。大家似乎都溝通好了似的，這個(gè)我給你，你這個(gè)給我……我們的'汗水與笑聲都融入到了這盛飯的小鐵盒里。這小鐵盒無非就是裝了三道菜二素一葷，可當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家齊心協(xié)力，取得了優(yōu)異的好成績，回到食堂，突然發(fā)現(xiàn)這菜比以往的都要好吃，大開胃口，吃的還真如年夜飯。

　　這一個(gè)個(gè)的鐵盒，這一片片的歡笑，早已融入到了我們小學(xué)六年時(shí)代，分也分不開離也離不開。俗話說“沒有不散的宴席。”下一個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了，可惜再也不是我們了。我只求還差半年畢業(yè)季，把這只有三道菜的鐵盒深藏在我們的心里。

學(xué)校生活作文 篇3

　　秋天是生活的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)，也是一個(gè)繁華的季節(jié)，每當(dāng)這時(shí)有人歡喜有人憂愁，現(xiàn)在儼然又是一個(gè)新的秋天，這次的秋天又不禁讓我仿佛回到了那個(gè)秋天。冰心說道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

　　三年前也是在這個(gè)時(shí)候，我步入了一個(gè)全新的環(huán)境，一扇嶄新的大門向我打開，那時(shí)我是憂傷的，因?yàn)槲也饺肓艘粋�(gè)全新的環(huán)境，這種環(huán)境讓我深深無法適應(yīng)。

　　剛開始步入初中時(shí)我是非常不適應(yīng)的，因?yàn)檫@是我第一次住校，那時(shí)年少面對(duì)一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)不熟悉的環(huán)境，以及父母不在身邊，讓我感到非常的無助，茫然。

　　后來老師在課本上視頻上說這是非常正常的，一個(gè)全新的環(huán)境，不管是誰，誰剛開始都會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)的，慢慢的你就會(huì)和身邊的人熟悉，從而適應(yīng)下來。

　　第1周我們進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)，我很快就找到了一個(gè)朋友，但是很快又玩不下去了，后來學(xué)校舉行了一個(gè)拔河友誼比賽，我們初一之間的對(duì)抗，同學(xué)們自告奮勇，不甘落后，爭當(dāng)拔河小能手，無一不甘落后在比賽中，因?qū)γ媸沽艘粋�(gè)陰招，拔著拔著，突然放手是我們后方的一個(gè)大力士負(fù)了傷，于是在爭奪第2名時(shí)我們輸了，我們紛紛感到失落，但也很開心，畢竟我們至少建立了一個(gè)可愛的友誼。

　　第1次月考很快就來臨了，我考得還不錯(cuò)，我開始驚嘆于自己的，適應(yīng)能力，而到后來我才發(fā)現(xiàn)自己原來是自欺欺人，因?yàn)槲覐娜�班�?0居然調(diào)到了30名開外，這時(shí)班主任批評(píng)了我，開家長會(huì)時(shí)我非常是膽戰(zhàn)心驚的，但看到別的父母出來后前世和愉悅的表情，我就坦然了，但是人生不經(jīng)過大起大落，怎么能看見彩虹呢？我又考好了，然后又考砸了，很快一個(gè)學(xué)期就過去了，我結(jié)交了一段美好的友誼，收獲了友情，現(xiàn)在又是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，而我又獲得了一個(gè)嶄新的全新的環(huán)境，但我已不再幼稚，年少無知，我相信在未來的.三年后我會(huì)大放光彩，加油，你是最棒的。悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

　　樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅，青春年少的我們，總會(huì)有些輕狂，這些都很正常，但我們也要對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，不負(fù)父母的期望，勇敢的面對(duì)未來。一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想！我們會(huì)在祖國的大地上種下愛與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂！

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