【實(shí)用】暑期生活作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的暑期生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑期生活作文 篇1

　　時間過得真快��！一晃兩個月時間就過去了，這兩個月是我度過的一個快樂而有意義的暑假。

　　記得剛放暑假的時候，我就為自己制定了一個作息時間表：每天早上8點(diǎn)起床；上午主要做暑假作業(yè)；下午要么參加培訓(xùn)班，要么邀請小朋友做游戲；晚上9點(diǎn)睡覺。為了督促自己養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，我還特意把作息時間表貼在臥室墻壁上，每天基本上可以按時作息。

　　暑假里，我除了按時完成暑期作業(yè)外，還上了兩個培訓(xùn)班。通過上培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了新知識，也感受到了樂趣。

　　作文我一直都不太會寫，爸爸就給我報了一個小桔燈作文班。在作文班里，我既交到了很好的朋友，又學(xué)到了一些寫作的技巧和方法。剛上作文班時，我總是 注意力不集中，喜歡做小動作。后來，我對作文產(chǎn)生了興趣，漸漸地，我寫作文有了很大進(jìn)步，老師經(jīng)常表揚(yáng)我，使我有了很大的信心。作文班上，老師為了讓我們 有團(tuán)結(jié)的`精神，特意組織了一次戶外拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練時，有一個非常好玩的項(xiàng)目叫“風(fēng)火輪”，我們用26張報紙組成一條“履帶”，老師讓我們把這條“履帶”運(yùn) 送到對面，先運(yùn)到的為勝。我們齊心協(xié)力，很快就把“履帶”運(yùn)到終點(diǎn)，獲得了冠軍。回到教室，老師讓同學(xué)們說說參加這次活動的感想，同學(xué)們異口同聲地說： “這次活動，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量！”

　　我還上了英語培訓(xùn)班，英語老師讓我們在玩中學(xué)。記得有一次，老師讓我們給小熊穿衣服，老師先把我們分成兩組，邊認(rèn)讀單詞邊給小熊穿上衣服，先穿好的 獲勝。我們組共有6名同學(xué)，比賽時，我們相互幫助，英語單詞認(rèn)讀得又快又準(zhǔn)，不一會兒功夫，我們就給小熊穿好衣服，我們組獲勝了！通過參加這種游戲，我們 輕輕松松地學(xué)到了很多英語知識，真是有趣極了。

　　這個暑假，我過得很充實(shí)，既學(xué)習(xí)了許許多多的新知識，又結(jié)識了好多的新朋友，真是令我難忘��！

暑期生活作文 篇2

　　自從放暑假以來，我一整天的生活變得十分懶散，每天，都要到十到十一點(diǎn)才能起床，然后也不疊被子，只是偶爾疊被子，以最快的速度沖向衛(wèi)生間，開始洗漱，刷完牙，洗過臉后，就在餐桌旁等候可口的早餐。

　　轉(zhuǎn)眼之間，我就打開了作業(yè)本，以不慢不快的速度寫作業(yè)，真不知道才用了多長時間，大概只有20分鐘的時間，以迅雷不及掩耳之勢閉上了作業(yè)本，快速撲向床上，躺在涼爽的竹席上別提有多爽了。涼涼的，有股飄飄欲仙的感覺。

　　一聽到有電視的聲音，立即坐了起來，“不惜一切代價”得沖向電視，津津有味的看起了我最喜歡的電視節(jié)目。

　　自從放暑假以來，我每天過的像神仙一般，爽！

　　每次我爸一回家，總是我最快樂的時光，為什么呢？因?yàn)橹挥邪职挚梢詭�我們�(nèi)ビ斡�。媽媽總是不帶我去南大游泳館。千辛萬苦終于來到泳池，偷偷摸摸的'下水，然后偷偷摸摸的潛水。

　　我游完100米后，糟糕的事情發(fā)生了：用力呼氣的時候，右耳膜鼓起來，然后一陣疼痛，我覺得耳膜就像破了，趕緊上岸，沒破，這是正�，F(xiàn)象。

　　還有一次，我和王日升比賽，我先到，王日升還有10米，我得意這呢，松開了扶手，哎呀，忘記了這是1。8米水深的區(qū)域，嗆了一大口水。

　　嗆水的滋味不好受！

暑期生活作文 篇3

　　五年級的暑期生活就要結(jié)束了，未來，我將要面對的是六年級的生活，六年級作文暑期生活。

　　剛放假時，我真的是想怎樣就怎樣，連暑假作業(yè)都不怎么做。整天無所事事，還頭昏腦脹。那時候，有時玩的是不亦樂乎。媽媽也說過我很多次，可我總是不聽。

　　直到有一次，我突然意識到自己做錯了。

　　八·一前夕，我和姥姥、姥爺，外加弟弟一起去順義游玩。吃完晚飯后，姥爺帶著弟弟去游泳，姥姥去做足底按摩。我都沒有跟去，只好在賓館里待著看電視。

　　看著看著，我覺得沒意思了。關(guān)了電視，靜靜的坐了會兒。就在這之間，我做了一個決定。

　　我回想了一下自己假期中的行為，真的不對。即將進(jìn)入六年級了，我不能再像一個上一年級的小孩子那樣玩兒，生活作文《六年級作文暑期生活》。暑假，對我來講是一個提高的好機(jī)會，我應(yīng)該把六年級的知識先學(xué)一學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)。

　　過了這之后，我有了進(jìn)步。不僅認(rèn)真的`學(xué)習(xí)，還干了許多力所能及的家務(wù)活!連媽媽也夸獎我。

　　我感慨，利用好一個細(xì)小的時間，可能就會有一個意想不到的收獲。

　　這一天雖然來晚了，但我不介意，因?yàn)槲疫�是用好它了!

　　暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫�，還在那兒做了一件非常有趣的事情，你知道是什么嗎?就是挖地瓜。

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我哼著小調(diào)，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。

　　到了田里，我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來。

　　可是地瓜卻很不聽話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時遠(yuǎn)處傳來奶奶那溫柔(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。)的聲音：“乖孫子，你要拿地瓜苗為中心，下手要猛一點(diǎn)，力氣大一點(diǎn)�！�

　　聽了奶奶的指點(diǎn)我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準(zhǔn)備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一常我拿起鋤頭對地瓜苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般，才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上，出現(xiàn)了一道深深的裂痕。

　　我見地瓜抬著頭，挺著大肚子好像在說：“小不點(diǎn)，你會挖我嗎?還是讓你奶奶來挖我吧�！�

暑期生活作文 篇4

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻�原在生活中尋找真理；“黑夜給了我黑眼睛，我卻用它來尋找光明”詩人尋找前途的光明；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹尋求天下的安危，人民的安定。從古至今，有人尋求平等，有人尋求夢想，有人尋求成功有人尋求幸�！�…無數(shù)次在心底問自己：“我在尋求什么呢？”良久，才發(fā)覺，我尋找的是和大多是學(xué)生一樣的——前途。

　　十年寒窗，只為日后“春風(fēng)得意”，有朝一日能看盡“長安花”。一個暑假的努力，我尋到了什么？是知識？是經(jīng)驗(yàn)？是方法？應(yīng)該都有吧！每天都存在新的'收獲，即使在睡覺，只要運(yùn)用得當(dāng)，也不曾見得是虛度光陰，也可以是一種學(xué)習(xí)，因?yàn)榇惨部梢允且粋�書房。

　　“十年磨一劍，今日把示君。”一個暑假的時間，我覺得我也學(xué)到了不少，《四書五經(jīng)》里領(lǐng)略中華五千年的文化學(xué)術(shù)，《石頭記》里品嘗大觀園中的慘慘戚戚，《千家詩》里飽覽詩律音韻，《最后一課》、《紅與黑》、《戰(zhàn)爭與和平》、《飄》……里了解海外風(fēng)情。一副副對聯(lián)蘊(yùn)藏著人文藝術(shù)，一篇篇詩詞歌賦陶冶精神的情操，盡管朦朦朧朧，懵懵懂懂，還是對文學(xué)感到驚嘆！

　　能受苦方為智士，肯吃虧不是癡人。學(xué)習(xí)了一個暑假，知道的越來越多了，不懂的越來越少了，何虧之有？閑暇時活動活動，批發(fā)是畫畫寫字，也很快樂。雖然沒做很多的練習(xí)，沒有寫很多很多的作文，現(xiàn)在覺得，積累，積累，日積月累，只要每天有一點(diǎn)點(diǎn)收獲就是好的。

　　阿姆斯特朗說：“我邁出的一小步，是人類歷史上跨出的一大步�！庇迷谶@里也是一樣的，每天的一點(diǎn)點(diǎn)收獲，便是日后成功的一大步。語文重在積累，有積累便有收獲，看了那么多的書，感覺對寫作有了很多幫助，雖然“作文最忌百家衣”，但我感覺“百家之長”還是可取的。

　　“魚和熊掌不可兼得�！钡珚蕵泛蛯W(xué)習(xí)可以兼得，經(jīng)過一個暑假我才悟到“學(xué)習(xí)本身就是一個娛樂的過程�！彪m然得道甚晚，但亡羊補(bǔ)牢未為晚也。我要在八年級更加努力，改掉七年級的一些壞習(xí)慣。

　　士別三日，令當(dāng)刮目相看，都別六十日了，怎能不變？

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