【熱門(mén)】愛(ài)生活作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的愛(ài)生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)生活作文 篇1
你是否知道？當(dāng)你第一聲啼哭著來(lái)到世界，你就獲得了父母的愛(ài)；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難，同學(xué)們會(huì)積極的幫助你，你就獲得了同學(xué)的愛(ài)；當(dāng)你悲傷的面對(duì)事實(shí)的時(shí)候，朋友會(huì)給你加油鼓勁，你就獲得了朋友的愛(ài)；你現(xiàn)在是否覺(jué)得在你的生活中，有許許多多的愛(ài)，如父愛(ài)，母愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，朋友的愛(ài)……
在作文書(shū)中，我曾看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事是說(shuō)明了母愛(ài)的偉大。故事說(shuō)的是有一個(gè)小男孩不想讀書(shū)，偶然有一次，他發(fā)現(xiàn)了母親在院子里用香水在噴灑著桂花樹(shù)，兒子感到詫異便問(wèn)母親：“母親，你在干嘛？”母親回答說(shuō)：“我們家的桂花樹(shù)已經(jīng)種了很多年，可到了今年還從未開(kāi)過(guò)花，我用香水噴灑桂花樹(shù)是為了不讓鄰居發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)從為開(kāi)過(guò)花，而被鄰居取笑。
如果鄰居問(wèn)我們家的桂花樹(shù)開(kāi)花了嗎？我就可以說(shuō)開(kāi)過(guò)了，正香呢！”兒子又問(wèn)：“那以后都不會(huì)開(kāi)花呢？”母親堅(jiān)定的回答：“我相信，這顆桂花樹(shù)總有一天是會(huì)開(kāi)花的�！眱鹤勇�(tīng)了很感動(dòng)，從那以后，他像變了一個(gè)人似的，格外刻苦學(xué)習(xí)，終于一優(yōu)異的成績(jī)考取了重點(diǎn)大學(xué)。那一年，桂花樹(shù)開(kāi)花了，花朵星星地綴滿(mǎn)了枝頭，芬芳的'花兒沁人心鼻，引來(lái)了數(shù)不清的蜂蝶。
真正的美麗，不在于發(fā)現(xiàn)美麗，欣賞美麗，而在于轉(zhuǎn)換美麗，創(chuàng)造美麗，正是這位母親的愛(ài)，讓他一步一步的走向成功的終點(diǎn)。
如果生活中充滿(mǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更和平；如果生活充滿(mǎn)愛(ài)，社會(huì)就會(huì)變得更和睦；如果家庭充滿(mǎn)愛(ài)，父母與子女的關(guān)系就會(huì)更緊密。
正因，這些愛(ài)，陽(yáng)光才那樣燦爛，鮮花才那樣芬芳，鳥(niǎo)兒才那樣歡樂(lè)，人們才那樣幸福，所以，生活中需要愛(ài)。
愛(ài)生活作文 篇2
魚(yú)說(shuō)：“我遨游在大海中，我的生命因水而精彩�！�
鳥(niǎo)說(shuō)：“我飛翔在天空中，我的生命因藍(lán)天、白云而精彩。”
我說(shuō)：“我生活在振興學(xué)校中，我的生命因‘關(guān)愛(ài)’而精彩�！�
我是一個(gè)留守兒童，父母都在廣東打工，長(zhǎng)年累月寄宿在學(xué)校。特別是放月假的時(shí)候，我眼巴巴地望著同寢室的同學(xué)一個(gè)個(gè)背著包快快樂(lè)樂(lè)地回家的身影，一股辛酸涌上心頭，我叨念著：“爸媽?zhuān)蚁牖丶�。哪怕一次也好��！”我期盼有奇跡，可寂寞的校園告訴我，今晚又只有孤獨(dú)地去度過(guò)一個(gè)不眠之夜。痛苦的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我沮喪地倚靠在校園的大樟樹(shù)下，抬頭仰望天空�！盎劬�，怎么啦，不舒服？”是班主任伍老師的聲音。我慌忙抹去眼淚，說(shuō)：“老師，沒(méi)事，就是想家�！薄跋爰遥猛�，到老師家去�！本瓦@樣每逢放假，我就成了班主任老師家中的�？�。
記得有一天晚上，我突然肚子疼，胸口很悶，嘩地一聲，噴得地上滿(mǎn)是臟物。班主任伍老師連忙來(lái)到我的跟前。扶著我，輕輕地在我背后拍了幾下，然后叫同學(xué)倒了一杯水給我漱口，并用衛(wèi)生紙?zhí)?**掉衣服上的臟物。隨后，老師把我送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生檢查后，確診我是得了急性腸炎，需要打點(diǎn)滴。聽(tīng)了“打點(diǎn)滴”三字。我害怕得嘩地一聲哭了起來(lái)。“我不要打點(diǎn)滴，我想媽媽�！蔽槔蠋煴е艺f(shuō)：“別怕，勇敢點(diǎn)。老師會(huì)陪伴你的�！痹诶蠋煹陌参亢凸膭�(lì)下，我不再覺(jué)得孤獨(dú)、害怕了。并鼓起了勇氣，讓醫(yī)生替我打點(diǎn)滴。打完后，已是晚上十點(diǎn)多鐘了，老師又把我送回寢室，并叮囑我要按時(shí)吃藥。望著老師離去的背影，我的眼淚又來(lái)了。
老師不僅在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也是耐心細(xì)致地輔導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師不厭其煩給我們講解；當(dāng)我們喪失信心時(shí)，老師鼓勵(lì)我們挑戰(zhàn)自我，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇往直前。
老師，您是溫和的'南風(fēng)，您是迷人的銀河，您是金黃的圓月，您是歡笑的飛雪。知識(shí)的海洋上，您是莊嚴(yán)的船長(zhǎng)；委屈的淚光里，您是慈祥的媽媽?zhuān)皇悄眯囊I(lǐng)我們走出靈魂的荒漠。謝謝您，老師！謝謝您，引領(lǐng)我們尋找知識(shí)的源泉；謝謝您，教會(huì)我做人的道理。也許將來(lái)我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，但我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，我會(huì)銘記：是您的愛(ài)讓我的生活更加精彩。
愛(ài)生活作文 篇3
窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè)，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿(mǎn)感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的"劉鄧大軍"？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的"老友"，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的`頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿(mǎn)文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础�；是旅游在外的思念的電�?huà)，是國(guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！罚渴黔傊{筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！生活需要它們！是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)！
后記：寫(xiě)完這些文字，我仿佛看見(jiàn)那位智者在沖我微笑……
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