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一次生活體驗(yàn)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的一次生活體驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次生活體驗(yàn)作文1
最近我發(fā)現(xiàn)有許多人不尊重、不關(guān)心殘疾人，為此老師舉辦了一次體驗(yàn)“殘疾人”的課程。
活動(dòng)一開始，老師就給我們每人一根繩子，讓我們把自己的手捆起來放在背后。老師就開始給我們下達(dá)第一個(gè)任務(wù)：不用手，把書包里的作業(yè)本拿出來。我心想：哼！這有什么難的，不就是拿作業(yè)本嗎，簡單！可是，我費(fèi)了九牛二虎之力，才用嘴巴把書包的拉鏈拉開，再把頭伸進(jìn)書包里，用舌頭在書本里挑來挑去，每本書上都沾上了我的口水，卻還是沒有拿出來。我可著急了，但我毫不氣餒，在書包里用嘴翻來翻去，最后終于把作業(yè)本給叼了出來，周圍的同學(xué)見到我這副模樣，都哈哈大笑起來。
第一個(gè)任務(wù)已經(jīng)讓同學(xué)們耗費(fèi)了不少力氣，當(dāng)聽到第二個(gè)任務(wù)時(shí)，全班都沸騰了。從文具盒里拿出一支筆！我不禁高興起來，因?yàn)槲业墓P袋是打開的。再看看周圍的同學(xué)，有的因?yàn)楣P袋沒有打開，急得像熱鍋上的螞蟻；有的也和我一樣，為自己打開的'筆袋暗暗自喜。
終于到最后一個(gè)任務(wù)了，我還沒來得及高興就發(fā)起了愁，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)任務(wù)是：不能用手，在作業(yè)本上寫出“我是最棒的”五個(gè)大字。我用嘴巴叼起筆在本子上寫來寫去，結(jié)果本子被我劃破了，鋼筆上、作業(yè)本上全是口水，最后我終于歪歪扭扭的寫下了這幾個(gè)大字。字跡丑得如一團(tuán)亂麻，大家都在嘲笑對方的字丑。后來，老師讓我們把手松開，重新寫下這幾個(gè)字。手松開的那一刻，我格外珍惜握筆的機(jī)會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真地寫下“我是最棒的”這幾個(gè)字，我覺得寫得又快，字寫的也非常好。
通過這次活動(dòng)，我明白了殘疾人的不容易，我以后一定要關(guān)愛殘疾人，尊重他們。
一次生活體驗(yàn)作文2
一次有趣的體驗(yàn)生活“叔叔，你需要買一份報(bào)紙嗎？”“阿姨，你買份報(bào)嗎？”清晨，花卉園傳來了一陣陣清脆的賣報(bào)聲。原來呀，是我和我的同學(xué)在賣報(bào)。當(dāng)時(shí)，上班的人很多，所以買報(bào)的人也多。有的人看一眼就走了，弄得我不好意思再賣，都怨他們非把我拉去去賣報(bào)，我還是第一次去賣呢！要是碰見了熟人怎么辦？可沒辦法，去都去了，不可能回去吧？所以我還是硬著頭皮賣。
“我們來比賽吧，看誰賣得多�！币粋�(gè)同學(xué)提出建議�！昂�，同意！”同學(xué)們都贊成。好汗不吃眼前虧，我被強(qiáng)迫答應(yīng)了�！澳情_始！”同學(xué)們都開始了，哎呀呀，我可不能輸給他們呀，于是，我開始賣了起來......
“大爺，買份報(bào)紙看吧！”“我不需要買，我家訂了的。”哎，已經(jīng)過了5分鐘了，一份也沒賣出去。再看看同學(xué)，他們正在收錢呢！看著他們高興的樣子我的氣不打一處來，發(fā)誓一定要全部賣出去。正好，我看見車站旁有一位叔叔，看樣子像去上班的人，于是，我趕緊跑過問：“叔叔，賣份報(bào)紙吧！”叔叔說“行，給我拿份報(bào)紙吧！”聽了這句話，我?guī)缀醺吲d得快要跳起來了。終于賣出去了一份報(bào)。
“爺爺，買份報(bào)嗎？”“好，買份！”
......
一個(gè)小時(shí)過去了，我的`報(bào)賣完了，他們也賣完了，今天，好不容易才掙了1.2元。真辛苦��！我體會(huì)到錢也不是那么好掙的，所以我們不要再浪費(fèi)父母的錢了！
一次生活體驗(yàn)作文3
在3月23至25日這三天中，我們參加了一個(gè)基地實(shí)踐活動(dòng)，目的是鍛煉我們的生活自理能力。
23日上午9點(diǎn)鐘，我們從學(xué)校出發(fā)，一路上歡聲笑語的，不知不覺中就來到了基地。剛到基地，就聽到教官嚴(yán)厲的喊話聲，我禁不住打了個(gè)冷顫。趁著教官正在整隊(duì)的時(shí)候，我環(huán)顧了一下四周，跟我記憶中的一模一樣，還是青瓦白墻的小屋，大門朝著食堂，旁邊是環(huán)境優(yōu)美的大唐生態(tài)園，因?yàn)樯洗蜗牧顮I就是在這里進(jìn)行的，所以我記得非常清楚。唯一讓我陌生的是現(xiàn)在的教官，原來的教官還有女教官，對我們很放松，但現(xiàn)在的都是軍人，很嚴(yán)厲，對我們都是半軍事的管理。
第二天，我們學(xué)習(xí)了無線電接收和參觀大唐生態(tài)園。在參觀大唐生態(tài)園的`時(shí)候，我印象最深的是玻璃溫室里的奇花異草，那里有我沒見過的搖錢樹、面包樹等。在參觀珍禽島時(shí)我們看見了孔雀開屏，實(shí)在是太美了。
在下午的安防教育課上，我們體驗(yàn)了用滅火器滅火的感受。這是我第一次使用滅火器，第一次親臨火場。通過這次實(shí)踐，我懂得了遇到火情的時(shí)候自己應(yīng)該怎么辦。
最后一天的陶藝課上，我做了一個(gè)憨厚可愛的彌勒佛，我希望自己在今后的日子里能像他一樣樂觀。
最后的午餐是要鍛煉我們的動(dòng)手能力，自己燒烤和包餛飩，當(dāng)時(shí)大家干的是熱火朝天，雖然我的饅頭烤糊了，可它是我自己的勞動(dòng)成果，所以我仍然吃的津津有味，就連我平時(shí)不愛吃的餛飩今天居然吃了一大碗。
這次體驗(yàn)讓我明白了什么是勤儉節(jié)約，懂得了同學(xué)間應(yīng)互相幫助······這次體驗(yàn)讓我長大了許多。
一次生活體驗(yàn)作文4
鍋?zhàn)永锏乃�在沸騰著，冒著白色的泡泡。不時(shí)有一個(gè)餃子浮上來，但它的“肚子”上破了一個(gè)大窟窿，“肚子”里也已空空如也。我嘆了口氣：“哎，這肯定是我包的餃子�！�
快過年了，媽媽說今天教我個(gè)新技能——包餃子。只見媽媽拿了一張餃子皮放在砧板上，接著用勺子挖了一塊肉餡放在餃子皮的正中央，再將餃子皮對折，然后用靈巧的雙手在餃子開口的地方捏出了一道道美麗的花邊。不一會(huì)兒，一只胖胖的餃子就做好了。
我看完了媽媽的演示，覺得很簡單，忍不住也想試試。我學(xué)著媽媽的樣子，挖了一塊肉餡放在面皮上，對折，最后只要捏花邊了。我想：包餃子果然很簡單。我用手笨拙地在開口處捏著，沒過多久就捏完了。我正準(zhǔn)備再捏一個(gè)餃子，但剛捏完的.餃子突然張開了“嘴巴”。我又細(xì)心地捏了一遍，但它又把嘴“張”開了，像在嘲笑我。終于有一個(gè)完成了，我把它放在了砧板上。此刻的它就好像小朋友那參差不齊的乳牙般，霎是可愛。我把它們擺擺好，沒多久，一個(gè)接一個(gè)的餃子整齊地排列在了砧板上。
此刻，我興沖沖地端起砧板，走進(jìn)了廚房。我住鍋里加了些水，然后打開開關(guān)，里面的水就慢慢冒起了泡泡，我將砧板向鍋?zhàn)觾A斜過去，但餃子卻粘在板上不肯下去了，我便用手把它們往鍋里撥，誰知餃子粘得太牢了，底部被砧板粘掉了。
我望著自己的碗，這里漂著塊餃子皮，那里漂著塊肉餡，很少有一個(gè)完好的餃子，我難以下咽，心里暗下決心：我一定要多練習(xí)包餃子，下次讓我的餃子包得比媽媽還好！
一次生活體驗(yàn)作文5
人生有許多第一次。第一次表演，第一次學(xué)騎自行車， 第一次學(xué)游泳， 第一次……總之來說真的有太多太多了。可今天，我卻第一次體驗(yàn)了盲人的生活——走路。你如果不信，那就聽我跟你細(xì)談細(xì)談。
今天放學(xué)回家，媽媽突然說她要去買東西，便讓我在樓下等她一會(huì)兒，媽媽走后，我那小小的腦袋瓜中就想著在這段空余時(shí)間中該玩什么游戲。踢毽子？毽子沒帶；跳繩？沒意思。突然我眼前一亮。對，就來體驗(yàn)一次盲人走路。就這樣，我的盲人走路之旅便開始了。
我放下書包，閉住眼睛，走起路來。剛開始我走得還挺順。
走著走著，突然“撲通”一聲。
“oh，no！”我失聲大喊。
不好，我走到了草堆中，摔了一跤，可真疼哪！我爬起來，再次走起來。走了一會(huì)兒，有出現(xiàn)新狀況——跟桿子“親嘴”了。通過前兩次的`失敗，我發(fā)現(xiàn)，我每次走，總會(huì)往左傾斜。不過這種小麻煩可難不倒我！我只要稍微往右走不就ok了嗎？接著，我又學(xué)起盲人走路了。我走了好久也沒出現(xiàn)什么故障，我正沾沾自喜著。忽然，我似乎跟一個(gè)人撞了個(gè)滿懷，張開眼睛一看，��！竟是媽媽。
其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪�，許多殘疾人都被人們所排斥。有些人都不愿跟他們交朋友，不愿去關(guān)心他們。通過這次盲人生活走路之旅，我突然間長大了，懂事了許多。因?yàn)槲乙沧隽艘淮巍懊と恕�，體會(huì)到做盲人也十分不容易，十分可憐。從今以后，我一定要用自己的行為更加去關(guān)心那些殘疾人。
一次生活體驗(yàn)作文6
前幾天，我們隨著班車，來到了“活動(dòng)中心”，進(jìn)行了維持兩天的體驗(yàn)生活。
這兩天，我們主要進(jìn)行六科的學(xué)習(xí)，分別是：手工、陶藝、線控、烹飪、農(nóng)業(yè)、沙雕。
其中，我最愛的就是陶藝、烹飪與沙雕。我們第二節(jié)上的就是沙雕課。課前，陶藝?yán)蠋熃o我們進(jìn)行了有關(guān)陶藝的理論學(xué)習(xí)，讓我們懂得了中國古代的陶器史，與有關(guān)制作陶藝的方法。接下來，就由我們親手進(jìn)行制作了。在制作過程中，每位同學(xué)都下盡了九牛二虎的精力去制作。有的同學(xué)做杯子，碗，手機(jī)等，做得有模有樣。有些同學(xué)還仿照別的同學(xué)，做出了青花瓶，可惜，一不小心被捏壞了造型。但其中還有許多同學(xué)獲得了A+。
下一節(jié)是“烹飪”。首先，老師給我們進(jìn)行了理論的學(xué)習(xí)。接下來，再讓我們親手實(shí)踐，包餃子共有八鐘包法，看起來挺漂亮的，但到了我們手中，卻慘不忍睹。有的像手指頭；有的像湯圓；有的甚至像金字塔。哈哈，這些餃子的外形，雖然丑陋不堪，但吃起來還是不錯(cuò)的。在吃過程中，我們一邊吃，一邊講述著笑話，似乎兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，只有十幾分鐘。
最后一節(jié)是沙雕課。教我們沙雕課的老師讓我們大吃一驚！竟然是我們軍訓(xùn)時(shí)，天天在臺(tái)上大喊，罰我們站的.那個(gè)女老師。那時(shí)老師穿的是軍訓(xùn)服，現(xiàn)在卻穿比較溫順的衣服，與那時(shí)比起來，還是有些不太順眼。到了我們實(shí)踐時(shí)，同學(xué)們都加快速度地做起來了，但效果不太好，男生A+不多，女生全是A+。
在晚上的時(shí)候，有些同學(xué)也沒消停一下，到了睡覺的時(shí)候，還是很大聲地講話。但是到了傍晚，大家都累了，聊著聊著就不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這就是我最難忘的一次“體驗(yàn)生活”，充滿了快樂、幸福，與樂趣。
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