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生活的美的作文14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的生活的美的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的美的作文 篇1
生活如歌，或高亢，或低沉；生活如酒，或芳香，或濃烈；生活如畫(huà)，或明麗，或素雅。因?yàn)樾蕾p，你才會(huì)感覺(jué)到生活是多么的美麗和溫馨。
生活如歌
東邊的天飄浮著層層粉紅的霞，我騎著車(chē)向?qū)W校奔去。街上行人稀少，我被這寧?kù)o的氣氛所陶醉，也不禁放慢了速度這不正是寧?kù)o而美麗的晨嗎？然而，那一陣掃地聲打破了晨的寧?kù)o，我循聲望去，看到了一個(gè)背影。彎腰、掃地、彎腰、掃地那個(gè)動(dòng)作很平常、很均勻，但他沒(méi)有因?yàn)楹顾Ｖ�，還是在繼續(xù)著、繼續(xù)著突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到了他的模樣，黝黑的皮膚略顯疲倦，可他露出的笑是那么質(zhì)樸、欣慰呵！可愛(ài)的人，感謝他為這美麗的一天奏響了生機(jī)盎然的序曲。
生活如酒
燦爛的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)了教室，老師站在講臺(tái)上，和藹可親地夸贊道：這次，剛轉(zhuǎn)入我班的'新同學(xué)小雪在書(shū)畫(huà)比賽中得了一等獎(jiǎng)，大家鼓掌祝賀！。說(shuō)罷，老師舉起了她的作品。于是，教室里便沸騰起來(lái)了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的伸出脖子往前看，哇！好美的畫(huà)��！小雪仿佛品嘗了美酒一般，心里美滋滋的。在老師和同學(xué)欣賞的眼光中，她找到了自信。生活如畫(huà)
太陽(yáng)沒(méi)有射出刺眼的光芒，只是無(wú)力地流出橘紅的色彩。在我前面，一個(gè)盲人老奶奶戴著墨鏡，拄著拐杖緩緩地前行，當(dāng)心�。∵@里有一級(jí)臺(tái)階，我來(lái)扶您。一個(gè)稚嫩聲音劃過(guò)我的耳畔，只見(jiàn)一個(gè)小女孩飛奔過(guò)來(lái)。我心頭一熱，多好的小女孩��！在夕陽(yáng)下，那一老一少的背影漸漸遠(yuǎn)去，與落日的余暉構(gòu)成了一幅多彩的畫(huà)卷。
美在環(huán)衛(wèi)工人黑黝黝的臉上，美在人民教師循循善誘的眼神里，美在小女孩滿含愛(ài)心的關(guān)切中
塵世的喧囂和霓虹燈的艷影大概早已吞沒(méi)了人們的感覺(jué)，人們似乎早已忘記了生活的情趣。其實(shí)生活就如歌、如酒、如畫(huà)，只要我們認(rèn)真去品味、欣賞，你就感覺(jué)到那歌是如此動(dòng)聽(tīng)，那酒是如此香醇，那畫(huà)是如此優(yōu)美！
生活的美的作文 篇2
鄉(xiāng)村的風(fēng)景是迷人的，鄉(xiāng)村的生活是令人向往的。鄉(xiāng)村的風(fēng)景又是恬靜的。我是多么想去體驗(yàn)一下這鄉(xiāng)村的生活啊。你看，一條小河宛如藍(lán)色般的緞帶纏繞著一望無(wú)際綠色的田野，田野中，有一大片綠茵茵的草地和五彩繽紛的野花，有紅的、黃的、粉色的、紫色的；一叢叢、一簇簇、一片片的。在那片綠茵茵的青草地上，七八頭水牛正在悠閑地啃著青草，還不時(shí)的抬起頭來(lái)，向天邊發(fā)出“哞……哞……”聲，又繼續(xù)悠閑地啃著它們的青草。山角下幾十座房子倚山而建，在綠樹(shù)中若隱若現(xiàn)。那景色真是迷人��！
鄉(xiāng)村的生活是繁忙的。耕種的時(shí)節(jié)到了，勤勞的農(nóng)民們彎下腰，在田里揮汗如雨的.插秧，時(shí)不時(shí)地抬起頭看看天邊的風(fēng)景，用毛巾擦去額頭上的汗，與其他人說(shuō)上幾句話或唱上幾句粗獷的山歌，又低下頭干自己的活。在家里，婦女們把剛剛從山上采摘下來(lái)的桑葉，又馬上去把桑葉拿去喂蠶。那些蠶寶寶一只只懶洋洋的躺在又嫩又綠的桑葉上，張開(kāi)那張小嘴大口地啃吃著，我仿佛都能聽(tīng)到那種沙沙聲。我多么希望這些蠶寶寶多吃些，長(zhǎng)得快些，吐出又大且五彩繽紛的蠶繭來(lái)。這樣我們就有許多蠶絲，拿到店里去做衣服，就不愁沒(méi)有衣服穿了，不光是大人們都在忙碌。有一個(gè)小男孩，他看到屋子旁邊的棚架還沒(méi)有播種，就找來(lái)了一些絲瓜種子，在棚架下挖個(gè)洞，把絲瓜種子放進(jìn)洞里，蓋土、澆水。他邊澆水邊想，如果爸爸媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我在這里種絲瓜，會(huì)有多高興呀，他們會(huì)怎么夸我呢？等絲瓜長(zhǎng)大后，會(huì)有多大呢？有我這么大嗎？�。∵@真是“村莊兒女各當(dāng)家”的一副畫(huà)呀！
鄉(xiāng)村的風(fēng)景總是那么美麗，生活是那么繁忙。下次我一定要去鄉(xiāng)村，體驗(yàn)一下那里的生活。
生活的美的作文 篇3
每當(dāng)提起父愛(ài)，母愛(ài)，我就想到我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩，生活在一個(gè)普普通通卻又甜甜蜜蜜的家庭。現(xiàn)在我正回想著當(dāng)年，當(dāng)年那美的瞬間。
在我童年的生活中，也經(jīng)歷過(guò)坎坷。時(shí)至今日，那無(wú)助的哭聲依稀回蕩在耳邊。有一回，我不知哪里不舒服，剛睡下沒(méi)多久，我猛地坐起來(lái)，哇哇大哭，說(shuō)什么也止不住。父母被我無(wú)端驚醒，打開(kāi)燈，家里一下亮了起來(lái)，爸爸媽媽都坐起來(lái)看我，那眼神里充滿了憂愁，我不知道他們?cè)诔钍裁�。誰(shuí)的父母希望自己的孩子這樣受折磨。母親便開(kāi)始瘋狂的為我找醫(yī)生治療，看著母親日夜照顧我，她疲憊的眼神深深刻進(jìn)我的腦海。
平日的生活里，母親是忙碌的'。這不，有一次放學(xué)走出門(mén)口，我久久張望，就是沒(méi)有母親的身影。我不知道這次她去了哪兒。我沒(méi)有找到她，我便自己步行回家了。在不知走了多遠(yuǎn)后，我在路邊迎住了母親，首先映入眼簾的是電瓶車(chē)上那個(gè)顯眼的綠麻袋，想必里邊又是廢柴，再抬頭瞄母親身上的衣服臟了許多，我便一下子知道她去了哪里——鄉(xiāng)下。再看看母親憔悴的面容，不禁心生疼惜。這時(shí)，耳邊響起一句：“對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了。”我很吃驚，以前媽媽從來(lái)沒(méi)有這樣客氣地和我說(shuō)過(guò)話，想必是她覺(jué)得這是她的失誤。但我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，在我看來(lái)，這是一件非常正常的事情。所以當(dāng)我聽(tīng)到這話，我心里突然“咯噔”一下，震驚許多，那激蕩的心久久不能平靜。母親的那句話成為了我人生記憶中特殊的一篇。
說(shuō)到底，母親是愛(ài)我的。所以這些自然也是生活中最美的瞬間。
每當(dāng)想起這些，我總會(huì)心神蕩漾。
生活的美的作文 篇4
用一雙不再挑剔的眼睛，用一種欣賞的態(tài)度，用一顆寧?kù)o的心，我，發(fā)現(xiàn)了生活的美。
當(dāng)漫山遍野的黃色迎著秋風(fēng)輕輕地，悄悄地到來(lái)。小心翼翼的拾起地上枯黃的落葉，仔細(xì)看看這落葉，看出什么了嗎？這落葉滿滿寄托了秋姑娘的希望，秋姑娘的憧憬，秋姑娘對(duì)人類的祝福。
哦，秋風(fēng)又一次吹動(dòng)著樹(shù)木的樹(shù)冠，沙沙作響。樹(shù)葉又一次掙脫開(kāi)了枝頭，隨風(fēng)悠悠飄揚(yáng)，最后緩緩落下，用它生命的最后一分力氣劃出了一道優(yōu)美的弧線，凄涼而又美麗。這是秋天的美，這是大自然的美。
走進(jìn)校園，活潑與生氣蔓延在這里。孩子們?cè)诒M情地玩耍，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴А?/p>
看，那個(gè)男孩雙手捧著球，從地上彈起來(lái)，扣中籃框，耶！進(jìn)球了！再看，秋千上的女孩那飄開(kāi)的長(zhǎng)裙傾訴青春的飄逸與灑脫。童真的美麗，蕩漾在我心頭，活潑的美麗，綻開(kāi)在我眼前。這是童趣的美麗，率真的幼稚。
踱步來(lái)到開(kāi)滿一簇簇鮮花的花壇前，我在這也發(fā)現(xiàn)了美�？茨且欢涠涿利惖脑录荆瑡趁牡拿倒�，奪目的美人蕉裝點(diǎn)著這枯燥的校園，校園的一切在小花的搖擺中變得富有生氣。
瞧，成群的蜜蜂“嗡嗡”在花叢中采蜜，呀，忙碌的蜜蜂辛勤飛舞的身影好像在召喚著：快努力起來(lái)吧。近處的清潔工也辛苦打掃著，他們也在努力，努力堅(jiān)守崗位，努力美化校園。鮮艷的花，可愛(ài)的蜜蜂，質(zhì)樸的清潔工，從他們身上，我看到了辛勤的美。
在夕陽(yáng)照耀的小道上，我背著書(shū)包一唱一跳的回到家中，“叮咚”按下門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)的`是爸爸慈愛(ài)的笑臉，進(jìn)門(mén)聽(tīng)到的是媽媽親切地問(wèn)候，所有的疲勞頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
飯桌上香甜可口的飯菜，晚飯后歡聲笑語(yǔ)的廳堂，歡笑后溫馨舒適的臥室，這是家的味道，這是幸福的美。
當(dāng)生活的美充斥在各個(gè)角落，要的是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞，用一種喜悅的心情去捕捉生活中的美。為心靈開(kāi)扇窗，我相信，智慧的光芒和生活那五彩繽紛的美，都將呈現(xiàn)在你眼前。
生活的美的作文 篇5
我告別了充滿純情雅趣的小學(xué)六年生活，來(lái)到了初中那五彩繽紛的校園生活。
開(kāi)學(xué)的第一天，我踏進(jìn)文峰中學(xué)的大門(mén)，周?chē)凝堊?shù)“張牙舞爪”，桂花樹(shù)含苞欲放，棕樹(shù)一片片大扇，銀邊的吊蘭。雪白的蔥蘭。美麗的映山紅，高大的鐵樹(shù)，青青的小草……使我心情舒暢。一幢幢樓房，米白色的教學(xué)樓，寬敞的餐廳，操場(chǎng)……讓我走進(jìn)了一個(gè)既熟悉又溫馨的校園。不時(shí)還有幾位小學(xué)同學(xué)過(guò)來(lái)和我打招呼，還問(wèn)我在幾班。在不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)大姐姐站在那兒，于是，我跑去，向她們?cè)儐?wèn)班級(jí)的位置。
有的同學(xué)認(rèn)為，初中生活枯燥無(wú)味，而有的同學(xué)認(rèn)為，初中生活有滋有味。有的同學(xué)認(rèn)為，初中生活很煩惱，有的同學(xué)認(rèn)為，初中生活很愉快……而我卻認(rèn)為，初中生活是五彩繽紛的。
有一次，下午第一節(jié)課是外教課。隨著一段優(yōu)美的'音樂(lè)，上課了，從門(mén)外走來(lái)了一位外國(guó)老師，她肩上挎著一個(gè)紅色的包，穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，牛仔褲，皮膚黑黑的。她一進(jìn)教室就跟我們打招呼，“HI！”她開(kāi)始介紹自己，她用中文說(shuō)：“我很美麗。”逗得許多同學(xué)哈哈大笑，還有的同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“YES，YES。”老師讓我們介紹自己，介紹完了之后老師既驚奇又高興。于是叫我小朋友。這節(jié)課，我給老師留下了好的印象，我也對(duì)老師非常敬佩。以后，每次碰到這位老師，我都會(huì)跟她打招呼。
這就是我課堂上的樂(lè)趣，也是我生活中的樂(lè)趣，當(dāng)然，還有很多事情讓我對(duì)初中生活不再反感，不再感到厭煩。
初中的生活，是五彩繽紛的，是五顏六色的，多姿多彩的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初中的生活猶如萬(wàn)花筒，多姿多彩。初中的生活，不是枯燥無(wú)味的，而是充滿活力的，在初中生活里，我們要刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能考上一個(gè)好的高中，才能創(chuàng)造美好未來(lái)！
生活的美的作文 篇6
微信朋友圈里一片高贊。平常我發(fā)別的動(dòng)態(tài)從未獲得過(guò)這么多的點(diǎn)贊和評(píng)論。小張?jiān)u論說(shuō)：“這組照片真是太美了！美得不可思議！”小李評(píng)論說(shuō)：“如此美景我怎就沒(méi)有注意過(guò)呢？要向你學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活的美好！”他說(shuō)得對(duì)，生活真是需要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那個(gè)秋日的清晨，我發(fā)現(xiàn)了車(chē)窗玻璃上的秘密——
那天早上上班，不用急著趕時(shí)間，腳步悠閑，心情悠閑。必經(jīng)之路是某小區(qū)的一條平常路。路兩旁種滿了樹(shù)，樹(shù)下停滿了小汽車(chē)。我發(fā)現(xiàn)了車(chē)窗玻璃的秘密——它們都倒映著車(chē)旁樹(shù)枝的影子。
1秋天了，有的樹(shù)枝光禿著，刪去了葉子的繁雜，余留下或曲或直或折的深色枝干，它的倒影在車(chē)窗玻璃上呈現(xiàn)出簡(jiǎn)潔靜默的美感；
2有的樹(shù)木殘葉飄零，稀稀疏疏掛在高枝，它的倒影在車(chē)窗玻璃上呈現(xiàn)出蕭瑟凄清的美感；
3有的樹(shù)是棕櫚，它蒲扇一樣寬大的手掌形樹(shù)葉是經(jīng)冬也難凋敝的，倒影在車(chē)窗玻璃上呈現(xiàn)出剪影般難以言說(shuō)的曲線與面塊兩相愉悅的美感；
4有的樹(shù)木投影出兩株枯樹(shù)相對(duì)而立、相伴無(wú)言的相守之美，令人感動(dòng)；
5有的樹(shù)木粗枝線條極簡(jiǎn)，并不細(xì)膩繁密，投影宣示著孤高兀立、曲高和寡的'孑孓之美……
每天都從這條路上經(jīng)過(guò)！
樹(shù)從來(lái)都在！
車(chē)從來(lái)都在！
樹(shù)與窗玻璃合作、光與影交匯著的大美從來(lái)都在！
但，匆忙趕路的腳步帶走了發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，蒙蔽了發(fā)現(xiàn)美好的敏感心靈，于是，你所經(jīng)歷的，只是時(shí)間、道路、簡(jiǎn)單的諸如“走路”之類的事件，而遠(yuǎn)不是“生活”。“生活”應(yīng)當(dāng)是“生”——有“生”命；應(yīng)當(dāng)是“活”——鮮“活”著，去感知、體驗(yàn)、捕捉、品味與沉湎……
生活需要你時(shí)時(shí)備好一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去繼續(xù)發(fā)現(xiàn)春的萌動(dòng)、夏的沉潛、冬的溫暖，去發(fā)現(xiàn)自然、人類、宇宙、社會(huì)……千靈萬(wàn)物共舞的無(wú)窮盡的美，愉悅自己，啟迪他人。（全文共670字）
生活的美的作文 篇7
生活中，美無(wú)處不在。我時(shí)刻能感受到來(lái)自家人的愛(ài)，愛(ài)是我生活中最美的風(fēng)景。
有一天，我發(fā)燒了�；氐郊遥棠桃豢匆�(jiàn)我就問(wèn)：“東東，你的臉怎么那么紅，是不是生病了？”“沒(méi)事。”“不行，我?guī)闳ト嗣襻t(yī)院檢查看看�！蔽矣悬c(diǎn)不想去：“不要�！�
奶奶不再說(shuō)話，拽著我就走。到了人民醫(yī)院，醫(yī)生給我量了體溫，我燒到了四十多度。奶奶按醫(yī)囑給我買(mǎi)了藥，然后帶我回家。看著我把藥喝完，奶奶親切地對(duì)我說(shuō)：“東東，以后不要再這樣了。生病了就一定要告訴奶奶，知道嗎？”“知道了�！蔽倚÷暬卮稹�
10月23日，我在家里摔了一跤，把腳扭了。爸爸立馬把我背到了人民醫(yī)院，看病、買(mǎi)藥。吃過(guò)晚飯，爸爸提醒我過(guò)一會(huì)就涂藥。到涂藥的時(shí)候，我聞了聞藥的`氣味，感覺(jué)很難聞，就不打算涂藥。這時(shí)，爸爸在書(shū)房里大聲提醒：“東東，你涂藥了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)涂，氣味太難聞了�！卑职謴臅�(shū)房里出來(lái)，親自幫我涂藥，并且跟我說(shuō)必須按醫(yī)生說(shuō)的用藥，才能好得快。這個(gè)時(shí)候，我再聞，感覺(jué)藥味沒(méi)那么難聞了。
有一次，我肚子痛，不想吃飯。媽媽再三跟我講，不吃飯長(zhǎng)不高，并且要求我一定要吃一點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)肚子不那么痛了。媽媽問(wèn)：“現(xiàn)在可以吃飯了嗎？”“好吧。”我回答。媽媽給我端來(lái)一碗飯。我一開(kāi)始吃得很慢，可是后來(lái)就大口大口地吃。結(jié)果，我吃完了一碗還吃了一碗。媽媽直夸我懂事。
爸爸媽媽還有奶奶一直全心全意地愛(ài)著我，我感覺(jué)特別溫暖。以后，我也要關(guān)愛(ài)他們。我們之間的相互關(guān)愛(ài)，就是最美的風(fēng)景。
生活的美的作文 篇8
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的美。
生活中有許多看得見(jiàn)的美，也有看不見(jiàn)的美。比如：有的人過(guò)橋互相謙讓，有的人幫助殘疾人過(guò)馬路等等，這些都是看得見(jiàn)的美。那么看不見(jiàn)的美呢？聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
這件事就發(fā)生在我們四班。當(dāng)時(shí)我們還在上小學(xué)三年級(jí)，一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，上課鈴歡快地唱起了歌曲，第一節(jié)是體育課，大家早已排好了整齊的隊(duì)伍，然而趙琪卻遲遲未到。大家都以為他生病了，就在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍起來(lái)。
可是，第二天，一個(gè)爆炸性的新聞傳到了大家的耳朵里——趙琪被摩托車(chē)撞了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們驚呆了，早上還活蹦亂跳的趙琪，怎么會(huì)被摩托車(chē)撞了呢？我正納悶，突然有人大聲說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)折一千個(gè)幸運(yùn)星或一千只千紙鶴就可以許一個(gè)愿望，不管是誰(shuí)折的，大家一起折，只要折滿一千個(gè)幸運(yùn)星或千紙鶴就可以許愿�！�
女同學(xué)們聽(tīng)了這話，立刻拿出自己的零花錢(qián)，紛紛跑到校門(mén)口的小賣(mài)部去買(mǎi)來(lái)長(zhǎng)條形和方形的.彩紙，大家一起動(dòng)手折起了幸運(yùn)星和千紙鶴。就連趙琪在班里的那幾個(gè)最要好的朋友也沒(méi)有袖手旁觀，同樣拿出了自己的零花錢(qián)，有的還從家里帶來(lái)一個(gè)史努比形狀的瓶子，用來(lái)盛裝幸運(yùn)星呢！
這下子，她們有了許多長(zhǎng)條形的彩紙。經(jīng)過(guò)幾天的努力，一千個(gè)幸運(yùn)星終于折好了，趙琪也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。于是，常盛、冀東奇、楊丹和另外幾位同學(xué)帶著他們折的幸運(yùn)星和禮物去看望趙琪去了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但大家對(duì)趙琪的關(guān)心，對(duì)趙琪來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最好的禮物，也是在我們班級(jí)里最“美”的時(shí)候，那就是出自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)、關(guān)心。
生活的美的作文 篇9
點(diǎn)一份面，或牛肉或海鮮；放一點(diǎn)佐料，或辣子或米醋；選一種心情，或急躁或悠閑。面的味道隨人的心情而定。急躁之人大快朵頤，面的熱氣給人的眼睛蒙上一層細(xì)密的汗水，任他日日品嘗亦未嘗出個(gè)中滋味。悠閑之人看窗外微風(fēng)拂柳，耐心等一碗面，耐心品味一份生活，面的鮮美入口，生活的真善美入心。
龍應(yīng)臺(tái)在文章中寫(xiě)道：“孩子，你慢慢來(lái)。我愿用一生的時(shí)間，等你將蝴蝶結(jié)系好。”慢慢走在人生路上，給生活時(shí)間，認(rèn)真品味，總會(huì)品味出生活的真善美。
鮮美的魚(yú)肉，絲絲入扣的火候，一道道工序在小野二郎手下有序不紊。
這是東京一家壽司店，廚師小野二郎是全球最年長(zhǎng)的米其林三星廚師。如何做好一份壽司？小野二郎笑了。壽司店外的東京街上，車(chē)水馬龍，壽司店內(nèi)，安靜品嘗壽司的顧客，認(rèn)真制作壽司的廚師。“用你的真心做好一份壽司”，就像用你的真心品味一份生活。給生活時(shí)間，讓生活擁抱你，在太陽(yáng)躍出地平線的時(shí)候，在微風(fēng)拂動(dòng)柳葉的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，生活，真美。
一桌，一椅。一窗，一樹(shù)。
桌是年幼時(shí)的桌，父親做它時(shí)砍掉了門(mén)口的'桃樹(shù)。椅是上學(xué)時(shí)的椅，坐上便吱吱呀呀地仿佛將他搖進(jìn)了童年。周夢(mèng)蝶緩緩套上衣衫，窗外一樹(shù)陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒清脆地叫著，這是一天的開(kāi)始。生活啊，請(qǐng)慢慢來(lái)。“我選擇，晴窗、破硯，我選擇，慢慢生活�！弊隽艘粓�(chǎng)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己變成了蝴蝶。夢(mèng)外，是窗外一束夕陽(yáng)的余暉，緩緩打在他的衣衫上。
給生活時(shí)間，慢慢等待。等待老之將至，等待一場(chǎng)美的邂逅。她將一頭長(zhǎng)發(fā)剪掉，剪掉了歲月，剪掉了年華，但林青霞美的優(yōu)雅。
給生活時(shí)間，慢慢品味�？刺烨缭聢A，華枝春滿，將生活氤氳成一幅水墨畫(huà)。大片大片的留白下弘一法師安靜從容。
從一碗面出發(fā)，從一份心情出發(fā)，聽(tīng)一樹(shù)鳥(niǎo)兒的清啼，看門(mén)口杜鵑開(kāi)得剛好，天空一輪紅日。慢慢行走，給生活時(shí)間，讓生活還你真善美。
生活的美的作文 篇10
“結(jié)果是我能力的唯一體現(xiàn)，沒(méi)有人會(huì)欣賞我完美的過(guò)程�！庇形徽苋嗽@樣說(shuō)過(guò)。然而，我覺(jué)得“完美”在于你有一顆追求完美、追求夢(mèng)想，并為之奮斗的心。即便有遺憾，同時(shí)，也會(huì)有收獲的喜悅，不乏是一種完美。
記得初二時(shí)的這樣一件事，我與幾位女同學(xué)發(fā)生了矛盾，最后的結(jié)果是他們收斂了他們的言行，但我也為此付出了代價(jià)，回想起那時(shí)，我覺(jué)得我的感情用事卻勝于理智做事，當(dāng)時(shí)我們都應(yīng)該心平氣和的私下調(diào)解，才是解決問(wèn)題保護(hù)友誼最有效的辦法，然而，我的`想法是不符合當(dāng)時(shí)的情況的，他們時(shí)常侮辱，甚至還做出了一些過(guò)激的行為，使我心里有一種義憤填膺的沖效。實(shí)在沒(méi)忍住，便揮拳打了過(guò)去，記得當(dāng)時(shí)我下手重了些，居然把一位女同學(xué)打哭了。這件事班主任也不知道，也不曾問(wèn)過(guò)，因此，就慢慢地淡忘了�？墒�，我也從中汲取了教訓(xùn)與認(rèn)知。這是我在初中階段最難忘的經(jīng)歷與有深刻感悟的一件事。
因此，我覺(jué)得我們?cè)谧鍪聲r(shí)，應(yīng)用理智分析、認(rèn)真對(duì)待生活的事和人，應(yīng)三思而后行。雖然我處理事情的方法過(guò)于激動(dòng)了些，但當(dāng)我們遇到一些不合情理的事時(shí)，要學(xué)會(huì)該打一儆百的時(shí)候，決不能放任，該收斂時(shí)，決不能粗魯、出風(fēng)頭。從今往后，不管別人對(duì)不對(duì)，我們自己一定要做對(duì)，不然我也跟他一般見(jiàn)識(shí)了，根本沒(méi)有任何資格說(shuō)別人的錯(cuò)……
當(dāng)然，除了一些令人懊惱的事以外還會(huì)有一些令人開(kāi)心與難忘的事。尤其是跟同學(xué)們一起討論問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)的過(guò)程，是我最欣慰、且難忘的時(shí)光。雖然初三時(shí)的學(xué)習(xí)生活壓力很大，但我能從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與掌握知識(shí)的重要性。
時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)啟新的征程了。自從中考完后，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)，可是，不經(jīng)意間，高中的錄取通知書(shū)己轉(zhuǎn)發(fā)到我的手中……
生活的美的作文 篇11
人生路途雖短暫卻坎坷復(fù)雜，想要很好的走完這條路必定是十分艱辛的。在出發(fā)之前總要在心中定下一個(gè)目標(biāo)，以免途中迷路，放棄。因此目標(biāo)的確定是至關(guān)重要的，很多人不成功的原因就在于他的目標(biāo)。
人生目標(biāo)應(yīng)是自己的實(shí)際情況組成，浮華的世界仿佛越來(lái)越模糊這一點(diǎn)，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實(shí)進(jìn)我們的生命，造成了自己理想世界的空白，這樣的空白太寬太大，如棲鳥(niǎo)飛過(guò)汪洋，使人言語(yǔ)起來(lái)陷入了猶豫，在夜闌時(shí)分清醒地想象，什么是你孩提時(shí)的憧憬和夢(mèng)想，如今它們?cè)谀闵?哪個(gè)角落?
同樣存在著人的空間里，我們不免發(fā)現(xiàn)有的人自我認(rèn)識(shí)相當(dāng)清醒。專注于自己唯一的目標(biāo)，其他的事顧及很少，最終他成功了。相反，有些人終日忙于多個(gè)目標(biāo)，只知道怎樣跟隨他人所期望的完美做事，結(jié)果只是一事無(wú)成。這是我們不得不反思，不懂得舍棄和篩選目標(biāo)的人注定不會(huì)成功。因?yàn)樗旧硎敲芑靵y的，他只知道怎樣做自己會(huì)覺(jué)得心安理得，而不在乎究竟是否符合事物本身。用一生的光陰，不知所措的尋求他人期待的成功人生，勞心勞神，殫精竭慮。不懂得應(yīng)該將自己的心態(tài)放平和，細(xì)細(xì)的將自己梳理一便，甩去無(wú)用的包袱。只有有心人才會(huì)追源溯流，從自己認(rèn)定的目標(biāo)家園中打撈成功的魚(yú)群，最終他會(huì)像漁家拉動(dòng)漁網(wǎng)一樣，將自己成功的人生越拉越綿長(zhǎng)，最終拉動(dòng)整個(gè)大海。當(dāng)我們能夠清楚地做出判斷，明白遠(yuǎn)方那個(gè)家園的方向，我們不會(huì)再有昨日的彷徨，再有莫名的惆悵。漫長(zhǎng)的黑夜，何懼?遙遠(yuǎn)的前方，何懼?
總之，世間沒(méi)有絕對(duì)的完美，因此大自然中的一切也就不能看作是一種遺憾。人并不能為完美而盲目的追求，事事完美也就體現(xiàn)不出完美了。
生活的美的作文 篇12
十一長(zhǎng)假里的一天，天空萬(wàn)里無(wú)云,我待在家里沒(méi)意思，就找到爸爸，說(shuō)：“爸爸，天氣這么好，你帶我出去玩玩嘛!”爸爸高興地說(shuō)：“好��！我也正想出去玩玩，咱們就去熟溪河釣魚(yú)吧！”
熟溪河穿縣城而過(guò)，是我們武義縣的母親河�？墒煜永镆材茚烎~(yú)？我不禁想起了上回失敗的釣魚(yú)經(jīng)歷。那是在去年暑假的一天，也是跟著爸爸，興致勃勃地來(lái)到熟溪河邊，我們七手八腳地裝好釣魚(yú)的工具，拋下魚(yú)鉤，等待著魚(yú)兒自投羅網(wǎng)。好像是過(guò)了大半個(gè)下午，浮標(biāo)還是一動(dòng)不動(dòng)地豎立著，我的耐心也終于耗光了。于是就把魚(yú)竿輕輕地一抬，咦！手感還挺沉。我看到魚(yú)竿一彎，就興奮地大喊：“�。“职�，有一條大魚(yú)上鉤了！”爸爸就在不遠(yuǎn)處跟人閑聊，聞聲趕來(lái)，拿起魚(yú)竿，緩緩地拖到岸邊，唉！根本就不是一條大魚(yú)，而是一大袋垃圾！惹來(lái)旁觀者們一陣哄堂大笑。我們也沒(méi)了興致，只好失望地空手而歸。
懷著半信半疑的心情，我們又來(lái)到熟溪河畔，我不禁叫出了聲：“哇，熟溪河的水好美啊！清得能看見(jiàn)河底的青褐色的石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。”我們迅速地裝好漁具，拋下魚(yú)鉤，等著盼著。過(guò)了一會(huì)兒，我看到我的浮標(biāo)沉了下去，我用盡吃奶的力氣往上一抬，一條活蹦亂跳的鯽魚(yú)就釣上來(lái)了。再一看爸爸，他也不賴嘛！釣上來(lái)一條可愛(ài)的小鯉魚(yú)。
我興奮極了，就問(wèn)爸爸：“咦？這次的魚(yú)這么好釣��？河水也變清了？之前釣到的'垃圾也沒(méi)啦？”爸爸告訴我：“這就是五水共治的成果。你看，政府投入了大量的資金，來(lái)為熟溪河道清淤，上游也關(guān)停遷移了許多養(yǎng)殖場(chǎng)，所以，熟溪河的水也變清了，底下的垃圾也沒(méi)了，我們要好好地保護(hù)它哦！”
就在這時(shí)，我不經(jīng)意中看見(jiàn)一位阿姨，她手上拿著一個(gè)剛喝完的牛奶瓶正想往水里扔，我連忙上前阻止道：“阿姨，請(qǐng)你不要往河里扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！卑⒁搪�(tīng)了我的話，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士�！闭f(shuō)完，繞了幾步路把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里，我心里美滋滋的。
保護(hù)環(huán)境，原來(lái)生活可以更美的。
生活的美的作文 篇13
字美、意境美、精神美、自然美、心靈美、平凡中的美、偉大的美......生活中充滿了美。美不美是偶然的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有感覺(jué)。如果你在生活中，看不到任何的價(jià)值，那么每一天，都去尋找一個(gè)美好的事物，直到變成一種習(xí)慣。 一朵花之所以美麗，是因?yàn)槟阏J(rèn)為她美麗。在你的生活中，你有沒(méi)有花過(guò)時(shí)間去尋找美感呢？美的感覺(jué)存在于你的心中，有時(shí)無(wú)法用文字描述出來(lái)，很多美麗的思緒閃過(guò)腦海，無(wú)法捕捉。美不是空談，美是去經(jīng)驗(yàn)、去生活、去感受、去欣賞。 欣賞美，是一件簡(jiǎn)單的事，如果你對(duì)內(nèi)在美麗的世界一無(wú)所知的話，你又如何看見(jiàn)外在世界的美麗？放掉偏見(jiàn)和固執(zhí)，你將會(huì)感受到一種前所未有的美，因?yàn)槊谰筒卦谀愕男闹�。找到心中的美，你將可以在每一個(gè)地方都找到美。生活的驚奇，往往就在于生活本身。 美的極致就是安詳。美是一種無(wú)目的的快樂(lè)。人如果能放下一些偏執(zhí)，放下一些無(wú)謂的煩惱，一片樹(shù)葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中皆能顯露美及喜悅來(lái)。 不是所有的`日子都是快樂(lè)的, 也不是所有的日子都是寂寞的。看看陽(yáng)光和雨露, 心更有一種無(wú)言的愉悅，恬淡自適的感覺(jué)。我還存在，希望還在，前面總有一條自己該走的路。也無(wú)非有倆種活法，悲觀或樂(lè)觀。同樣是短短的一生為何不快樂(lè)的活著？ 春有百花秋有月, 夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.去尋找美 ,樂(lè)觀生活.珍惜你所擁有的美好事物。生活之美，貴在品味。生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，在選擇你的同時(shí)，也為你設(shè)計(jì)了不同的選擇，所以美麗也是公平的，即使在同一面鏡子前，每個(gè)人都可以說(shuō)美，但因?yàn)樯钍且幻婀R，它會(huì)讓人們?cè)谶x擇自己的同時(shí)，也偶爾捉弄一下鐘情于它的人們，讓尋找自己美麗的人在凹凸中感受美的真諦，在對(duì)比中享受善意的謊言，讓自己在尋找中體會(huì)今生的幸福。
生活的美的作文 篇14
生活中處處有風(fēng)景，無(wú)論是最美麗的自然風(fēng)景，還是一個(gè)人的笑靨;無(wú)論是故鄉(xiāng)夜晚的明月，還是繁華又寂寞的都市夜景;無(wú)論是一個(gè)人辛勤勞動(dòng)的身影還是孩子純真的笑語(yǔ)，都是風(fēng)景。有些風(fēng)景能讓人一直牢記于心。
有一次周末的傍晚，最好的朋友找到我，告訴我她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很美麗的地方。于是拉著到附近的一個(gè)小區(qū)里，說(shuō)一直坐電梯到頂樓29層，就能從頂樓的天臺(tái)上看到一個(gè)大部分的'廣州。雖然有點(diǎn)恐高，但一直都想俯視一下廣州的全貌，就同她上到天臺(tái)。
上到天臺(tái)的一瞬間，我被震憾了。正是傍晚，殘陽(yáng)如血，染紅了天際，遠(yuǎn)方朦朧的青山也被鍍上了一層金邊，一切都顯得那么安靜，時(shí)而有微風(fēng)拂過(guò)，我看見(jiàn)廣州塔安靜地矗立著，溫柔地注視著我們。夕陽(yáng)的余暉漸漸消散，萬(wàn)家燈火通明，往下看，大街上車(chē)水馬龍，但一切又能有序而快速地進(jìn)行著。我試圖找到我家所在的位置，好不容易才找到——俯視下去，實(shí)在太小了，微微側(cè)頭，就看到了自己學(xué)習(xí)的學(xué)校，我有點(diǎn)吃驚，原本以為校園并不小，可這樣看下去，著實(shí)有點(diǎn)陌生，整個(gè)校園都一覽無(wú)遺。
我忽然感受到了自己的渺小和世界的寬廣。
好友拍拍我的肩，笑道：“怎么樣?是不是很美?我覺(jué)得你都快看癡了。”我也輕輕笑起來(lái)“是啊!很美，我第一次發(fā)現(xiàn)廣州這么大!”朋友輕輕點(diǎn)頭，不約而同的，我們都笑了起來(lái)。看著她如花般的笑靨，我覺(jué)得我們仿佛與世隔絕，像一個(gè)旁觀者一樣看著這個(gè)世界。
我不禁感慨，以前的我像是坐井觀天的青蛙一般，以為世界只有我所見(jiàn)到的那樣大而已，如今站在一個(gè)更高的地方，才發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)很寬廣。
但我知道，以后我還會(huì)看到更美的風(fēng)景。
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