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生活中的小鏡頭作文

時間:2023-02-28 17:04:25 生活作文 我要投稿

生活中的小鏡頭作文【精】

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的生活中的小鏡頭作文,希望能夠幫助到大家。

生活中的小鏡頭作文【精】

生活中的小鏡頭作文1

  生活像萬花筒一樣五彩繽紛,又像一幕電影精彩至極。生活中令人印象深刻的事情不計其數,在這些如繁星點點的鏡頭之中,有一個鏡頭最令我難忘,鏡頭中的主人公是我的鄰居——一個家境富有、可親可敬的退休老爺爺,平日里我們都叫他王爺爺。

  王爺爺是一個五官端正、身強體壯的人,從他那銀白的頭發(fā)、滿臉的皺紋可以看出他曾經飽經風霜。無論對誰,他都顯出一副和顏悅色的模樣。

  這些外在的特征只是他讓我感覺可親可敬的一個原因,真正的原因源于那件事。

  那是一個大熱天,萬里無云,烈日當空,熏風拂拂。我正在放學的路上,突然看到了一個熟悉又陌生的身影,他還是那樣強壯,只是背駝了些,竟做起了掃大街的活。帶著一絲疑惑,我向他走近幾步,只見他汗流浹背,而那讓我忍不住堵住口鼻的'刺鼻臭味似乎一點也影響不了他。他,正是王爺爺。

  王爺爺弓著腰,一絲不茍地用掃帚清理每一個角落。我準備過去問候,只見一個風度翩翩的小青年把剛喝完的飲料瓶扔在他身邊,這一舉動讓我火冒三丈,而王爺爺從容地拾起飲料瓶,放進一個袋里,還語重心長地告訴那個人垃圾要分類,不要隨地亂扔?赡莻小伙子依然是一副盛氣凌人的樣子,對王爺爺的教誨置之不理。王爺爺只好長嘆一聲,繼續(xù)清掃大街。

  這只是生活中的一個小鏡頭,卻反映出王爺爺不辭勞苦、無私奉獻的精神。他的光輝形象也深深刻在我的記憶中,成為我人生的指明燈。

生活中的小鏡頭作文2

  校園生活最令你難忘的是什么呢?回顧六年的校園,讓我難以忘懷的還是課間十分鐘。

  “表示兩個比相等的式子叫做……”數學課正無止盡地上著!倍b忊彙边好,這榮獲20xx最佳好聲音———下課鈴響起來了。許多同學已經迫不及待地亂動,無奈之下老師只好宣布下課。

  剛剛還是一個快睡著的樣子,現在,個個生龍活虎。一群男生擠成一團下象棋;一些女生滔滔不絕地聊著天……只見陳輝煌在講臺上”瘋瘋癲癲”地唱歌,平時擠眉弄眼的就已經很搞笑了,如今手舞足蹈起來,簡直就是翻版”神農”!幾個”吃了返老還童藥”的男生們,居然玩起了紙飛機,時而高至天花板,時而低至課桌椅,還笑哈哈的',仿佛是在玩一項十分有趣的游戲一樣!卑。。 币宦晳K叫掀開了天花板,原來是高鵬飛在接受女生們的”九陰白骨爪”。他灰溜溜地跑進w。c,女生們則得意洋洋地大笑著。

  ”叮鈴鈴……”上課鈴響了,很多同學又開啟”睡眠狀態(tài)”,這意猶未盡的課間十分鐘哪!

  我多想成為校長,把課間十分鐘與上課對換!這大概是大家共同的心聲吧!

生活中的小鏡頭作文3

  我們的生活中有許多值得我們深思的事情,雖然微不足道,但是意義重大。

  我的媽媽是一名高中教師。有一回,她把我送到辦公室后,說:“琪琪(我的小名),媽媽要去開會,你在這里乖乖的,我一會兒就回來!蹦菚r候我四歲,正是活潑好動的年齡,我畫了一會兒畫,感到無聊,想玩電腦?墒牵也⒉恢涝趺撮_,搗鼓半天也沒開開。心灰意冷的我想去找媽媽,就去五樓了。那時,我認為五樓有會議室的。

  到了五樓以后,老遠看見有會議室的牌子,我開心地跑了過去,可是眼前的一幕讓我感到晴轉多云,會議室里一個人也沒有!只有一個保潔員阿姨。我又跑回辦公室,辦公室也沒有人!我又跑回五樓,還是沒有媽媽!我害怕了,一邊哭一邊跑來跑去。

  這時,那個保潔員阿姨出來親切地問我怎么了,我把事情一五一十地告訴了她,她想了想,微笑著說:“你先回去吧,你媽媽一會兒就會回來的。”我抹把眼淚,點點頭。

  回到辦公室后,我繼續(xù)畫畫,不一會兒媽媽就回來了。我把事情的經過告訴她,媽媽一臉驚奇。

  從這次事后,我再也沒見過那位阿姨,隨著時間的推移,她的身影在我腦海中已經模糊,但她親切和藹的`形象一直留在我的心里。

  如果還能遇見她,我想說一聲:“謝謝您!是您的一句簡單的話語驅散了我幼小心靈里的恐懼!

生活中的小鏡頭作文4

  生活,就像一部有聲有色的電影,一幕幕精彩的鏡頭組成在一起,就成了酸甜苦辣的人生。

  然而,并非每一個鏡頭都是和諧美好的,有一些鏡頭則是不和諧的。往往是人記住的卻只有美好回憶而已,不則卻被遺忘。

  我家的樓下是一個繁華的十字路口,整天來來往往的行人和車輛特別多,因此為了防范交通事故的發(fā)生,入口都安裝了監(jiān)視器。然而,如果你仔細觀察,就會發(fā)現許多先這樣不和諧的鏡頭。

  一個身著黑色西裝,打著藍色領結,手提名牌皮包,帶名牌手表皮鞋擦得發(fā)亮的成功人士,拿著手機在車流中憑著自己瘦小的身軀,靈活的`穿梭。一個打扮時尚,年輕的小女孩,穿著“耐克”運 動鞋,一條故意磨破了的牛仔褲,一件很大的毛衣,聽著MP3,哼著小曲,慢悠悠地搖到了對面。時尚女孩的后面是一個貴婦人,她穿著一件毛茸茸的狐皮大衣,手里捧著一個小男孩,正準備走過去,男 孩問:“媽媽,老師不是說不能闖紅燈嗎?”婦人說:“吵什么吵,聽我的!”便拉著男孩走了過去。

  這個“成功人士”,“時尚女孩”和“富貴婦人”似乎都是“色盲”,紅燈對他們來說也是通行燈,貴婦人還使孩子在遵守交通規(guī)則山產生了誤區(qū)!

  其實,不止是交通有規(guī)則,任何事物都有規(guī)則!安灰砸(guī)矩,不成方圓!币(guī)則是一種約束,是讓社會和諧,順暢的根本。讓我們的家園更加和諧,順暢。

生活中的小鏡頭作文5

  生活就像一個萬花筒,五彩繽紛;生活像一幕電影,每時每刻精彩放映;生活還像一個放大鏡,放大出點點滴滴。我照舊打開了生活這部“電視機”,“鏡頭”上出現了一幕令我驚訝不已的景象。

  那天,我們去了某市游玩,剛進入市區(qū)就一片喧嘩,我們擠進人群,看見一名醫(yī)生診斷一名傷者,檢查了好久,斷定失血過多死亡。我們問一名當地人,才知其中原因......

  當天中午,這名死者在鬧市等人,誰知一輛汽車飛奔而來,撞倒了這位死者,可當時他還沒有死,只是昏過去,早些搶救還可以活過來,但是周圍那些人卻視而不見,木然的從死者旁邊走過,最后還是一位外地人打了120救護車前來救援。

  知道原因后,我們都呆了,原來這位死者不是死于失血過多,而死于人們的`冷漠!真沒想到現在的人居然沒有同情心,就連抬手按鍵打電話的行為都沒有,這讓死者家屬多么傷心啊!同學們,當我看完這段“鏡頭”后,我想:人與人和睦相處不會很難?墒,人一但喪失自我、放棄別人,后果就會很嚴重!

  所以,我們大家要互幫互助,讓這種“鏡頭”越來越少,讓生活越來越好!讓世界充滿關懷和愛,正如那首歌:“我們共風雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛!”就讓這個生活“萬花筒”充滿愛的色彩!

生活中的小鏡頭作文6

  周六下午,我寫完作業(yè),去小區(qū)里“運動”。所謂“運動”,其實就是去小區(qū)里玩,我只不過找了個漂亮的借口而已。

  我找了鄰居哥哥,和他一起去小區(qū)公園玩。我對他說:“哎哎,我?guī)闳タ匆恢唤虚僮拥腵貓。它可乖了,誰都可以摸它!

  哥哥一聽,很是興奮:“好呀!快帶我去。”

  我?guī)е绺缛フ议僮,在小區(qū)里找了大半天,終于看到一個橘色的身影跑過。我指著它大喊:“橘子!橘子!快跟上!”

  我和哥哥一起追著橘子,跑了一會兒,橘子停下了。我們都氣喘吁吁的,我上氣不接下氣地對哥哥說:“就是它,它就是橘子!”

  我悄悄地走上去,摸了摸它。它“喵喵”地叫起來,一副很享受的樣子。我指著它對鄰居哥哥說:“嘖嘖嘖!你看它這副樣子,享受死了!”

  哥哥笑道:“可不是嘛!”說著,也伸出手摸了摸它。

  這時,奶奶發(fā)現了我們。哎呀!大事不好!愛嘮叨的奶奶來了!

  我連忙對哥哥使了個眼色,哥哥比了個OK的手勢。奶奶問:“跳繩跳過了嗎?”

  “跳了!跳了!我跳了六百個,諾諾跳了七百個!备绺鐚δ棠陶f。

  我點點頭,說:“對呀!累死我了!”

  奶奶看了我一眼,說:“好回家了,吃晚飯了!

  我只好跟著奶奶去吃飯。不過能偷偷擼會兒貓已經挺好的了,已經很使我快樂了。

生活中的小鏡頭作文7

  今天,我懷著崇高的心態(tài)走出了門,原因是我想親眼目睹生活中的小細節(jié)卻包含了深意的小鏡頭。

  來到公園,我立即被一處風景給吸引住了。我三步并作兩步地過去,坐在旁邊的木椅上,我目睹了這一切……

  真實,這也不不是什么很好看的'事物,或許別人理都不理,可我覺得很重要,并且頗有意義呢!

  畫面上的一個一歲多的小孩子,看起來剛會走路吧!還遙遙晃晃的。突然,她被一顆石頭給絆倒了。年幼的她只能“哇哇”的一聲哭起來。我不忍心,正想扶起她,母親就站在一旁卻沒有走過去的意思,我有些好奇了:你做為母親不去扶起孩子。

  偶爾從街上走過,同樣的一幕,低聲罵母親沒良心。只見那位母親叢懷里拿出一根棒棒糖,大概是給小女孩準備的,她輕輕地說:“寶寶,有糖,快過來吃!边@句話起了作用,小女孩在一次次跌倒,一次次爬起中,終于站穩(wěn)了身子,慢慢地走到母親身邊,孩子的母親意識到,撥開糖紙,等著孩子過來吃。

  看的那位母親抱著小女孩走遠了,我的眼睛濕潤了……

生活中的小鏡頭作文8

  在我的生活里,有無數個使我難忘的小鏡頭,它會使我的心靈增添一束鮮花的飄香。

  比如說在一個月光皎潔的晚上,別的同學都走了,只有爸爸還不來。天色漸漸暗了下來,路燈還閃著恐懼的寒光,可是爸爸還是不來,我嚇壞了,馬上就要哭出來了。

  這時,只聽見有人在叫我的名字,聲音洪亮,我一聽就認出來了:“爸爸,是爸爸來了!”,我趕忙奔跑到外面,看到爸爸,他像一個士兵一樣立著。我高興地撲到爸爸的懷里,爸爸也將我摟住,我們高興地回家了。

  還有一次,我和爸爸媽媽在一個叫作“樹童部落”的地方玩,我來到樹童部落,!那里的一個游樂項目,搖起來是頭暈目眩,眼神都恍惚了。站在上面,好像站在一只飛翔的老鷹的`背上,似乎搖搖欲墜。我在一個很高的關卡上的第四關卡住了。

  媽媽對我說:“沒事的,你就扶著欄桿走,就不會有事的!”

  我試了試,我走上第一關,在輪胎上跳躍,好像一只輕盈的袋鼠,跳到了第二關,又踩了一陣,走上了第三關,又踏過了六關木板上,來到了第四關,可是……果然沒事,我就這樣順利的通關了。

  生活中的小鏡頭有大有小,有多有少,那是一幅多么溫馨、和諧的風景畫卷!

生活中的小鏡頭作文9

  在生活中,我就像一個小小攝影師,捕捉著生活中的小鏡頭,記錄著點點滴滴的小事情。在這些鏡頭中,有一個小鏡頭最讓我記憶猶新。

  那一天,我獨自坐公共汽車回學校。當天正好要英語考試,我認為我昨晚復習了很久,考個一百分是soeasy的?梢苍谶@時,一個鼻子上架著一副藍眼鏡,看上去就像一位知識淵博的'小學生。他手里拿著一本英語書,口里還不停的念著英語單詞。我見了他刻苦讀書的樣子,心里倒挺羞愧的,心想:這個小男孩不是挺聰明的嗎?怎么在車上背單詞呢?回學校再被也不遲嘛!就在此時,我的腦袋突然打下了一道閃電,仿佛摘提醒我趕緊復習,否則一百分是沒折了。于是,我趕緊拿出英語書,開始讀尅問背單詞了。

  在英語考試的題目里,果真有幾題是在公共汽車上復習時所出現的,我心想:辛虧當時我有所復習,否則這次的考試成績還不知道多少分呢!考完試后,成績單發(fā)下來了,我果真考到了個一百分,心里就像吃了蜜一樣甜。

  回到家后,我的腦袋里還不停的回想起那個在公共汽車上那個小那還的陰影。這我的次英語考試之所以能考上一百分還要托那個小男孩的福,是他影響了我,倘若如果下次坐公共汽車時還能遇到他,我一定要對他說聲謝謝。

  這些小鏡頭在生活中是十分平凡的,只要我們留心去觀察,就會發(fā)現這些小鏡頭在我們身邊滿天飛舞,無處不在。

  六年級:高焰

生活中的小鏡頭作文10

  只要你留心一下周圍的生活,你就會發(fā)現許許多多有趣的事,我就是這樣仔細地留心著周圍的一個個精彩的小鏡頭.其中,最讓我難忘的就是那一次我在公園里遇到的小鏡頭,它們雖然不足為奇,卻令我過目不忘.

  記得那是一個果實累累的秋天,我和媽媽在公園里玩,公園里可真漂亮!綠茵茵的.草地猶如一塊漂亮的綠地毯,花兒抬起頭,沖著我甜甜地笑著.小河一邊向前奔跑著,一邊唱著愉快的歌,真美啊!我拉著媽媽的手,向小河邊走去.我忽然看見地上有一串香蕉皮,我想這香蕉皮要是被人踩到了一定會摔跤的.我正想著,一個二十多歲的小伙子撿起那串香蕉皮向前走去,一邊走一邊撿著草地上的煙頭.我想:他一定是這個公園的管理員吧,可是,這個想法是錯的——,只見那個小伙子把撿的垃圾倒入了一個老婆婆推著的車里,我還隱隱約約地聽見了老婆婆向小伙子道謝.然后,那個小伙子回到了草地上,我明白了一切.

  在草地上玩了一會兒之后,突然下起了瓢潑大雨,大家都躲到了亭子里.這時,一個瘦小的身影正蹣跚著走來.忽然,一個穿襯衫的中年人拿著傘,快步走向老人,可是那把傘很小,老人沒淋到雨,中年人卻被淋濕了,老人還來不及道謝,那人早已不見了蹤影.

  這就是生活中的小鏡頭,其實還有許多感人的小鏡頭.我熱愛這些小鏡頭,因為他使我學會了許多……

生活中的小鏡頭作文11

  生活,宛如一部曲折的電影,一個個精彩的小鏡頭,便組成了絢麗多姿的生活:宛如一首優(yōu)美動聽的歌曲,一個個亮麗的小音符,便組成了色彩繽紛的生活:宛如一本波瀾起伏的小說,一個個驚奇的情節(jié),便組成了曲折離奇的生活。

  記得那一次,我和我們小區(qū)里的.一個好朋友——任軒輝在草地上玩游戲。只聽“嘩啦”一聲,我回過頭去,原來是清潔工的垃圾車倒了。我捂著鼻子,對任軒輝說:“走吧,去我家再玩吧!笨扇诬庉x卻搖了搖頭,說:“王敘涵,我們應該樂于助人,你不知道嗎?我現在要去幫忙,你不去幫忙,你就先回去吧!”任軒輝說完就跑了過去。我不愿過去受苦,便在一旁看任軒輝出丑。只見任軒輝一袋一袋將垃圾拾起,清潔工也在撿?商枀s絲毫不留情面,火辣辣的照著清潔工和任軒輝。不一會兒,他們便累的滿頭大汗。這時,清潔工說:“小朋友,剩下的讓我來撿吧!”“我不累”任軒輝說。這時候,我跑了過去,對他們說:“剩下的還是讓我來撿吧!”地上的垃圾袋都被我撿起了。清潔工向我們道謝,然后拉著車走了。

  這件事雖然只是一個小小的鏡頭,但卻永遠的留在了我的心中。

生活中的小鏡頭作文12

  生活是多姿多彩的,每個人的生活方式各不相同,但只要你留心觀察,就會發(fā)現生活中的很多有意義的小鏡頭。

  鏡頭一:

  在廣闊的大街上,一些穿橙色大衣的清潔工人正在一絲不茍地掃地。忽然,開來一輛黑色的轎車。從那里面飛出來一個黃黃的香蕉皮,落在了他們的腳下,可他們沒有抱怨一句,而且連眉頭都沒有皺一下。只是非常平靜地把香蕉皮連同那些垃圾一起掃進了簸箕里頭。

  鏡頭二:

  在一個下雨的天氣里。有一位老人在乞討。他喊著:“給點錢吧,我已經一個星期沒吃飯了”他的聲音是那樣的無力,而他又是那樣的無助。忽然,從遠處飄來了幾朵彩色的云。云下是正值花樣年華的幾個少女。她們嘰嘰喳喳地討論著。從老爺爺的'眼前飄過。過了一會,她們又飄了回來。對老爺爺說:“咦!老人家,你為什么要在這里乞討呢?”老人回答:“我原本是來這里找親人的。哪知錢包被偷,身上沒有糧食!!芭丁鄙倥c了點頭。又從身上掏出了錢給老人。老人千恩萬謝,說:“大好人啊!祝好人一生平安!

  是呀,這樣的小鏡頭只要細心就能發(fā)現。

生活中的小鏡頭作文13

  生活中我們經歷的太多太多,也走過了許多的坎坷與挫折,留下了一個個堅實的腳印。你回頭看過了嗎?那后面曾有多少觸目驚心的情景;有多少令人難忘的事情;有多少次心靈與心靈的觸碰。

  至今還令我記憶猶新的是生活中的一個個小鏡頭,像永遠刪不掉的短片時;胤旁谖业哪X海中。

  在農村,向別人借東西是再平常不過事了。有一次,奶奶急著要用剪刀,但是隨時都能找到的剪刀卻怎么也找不到了。于是我就到鄰居家去借。來到隔壁的大嬸家里。我對大嬸說:“嬸,把你家的剪刀借我用一下好嗎?”大嬸和藹地笑著,從屋里拿出了一把剪刀遞給我。而就是這時,一個畫面卻永遠的復制到了我的腦海中——她把剪刀遞給我時,刀尖朝著自己,而把刀柄的那頭朝向我。

  一個生活中的'小細節(jié),卻表現出了一個人的內心?梢韵胂,大嬸是怕一旦出危險會傷害到他人。一個細節(jié)體現了一個人的美好品質。

  還有一次是星期天,我到大嬸家去找小弟弟玩。這時,伯伯來了。他說:“我們家刀不利了,連肉都切不動,把你家刀拿來用用。”同樣,大嬸從廚房里拿出菜刀給伯伯時,也是刀尖朝著自己,刀柄朝著伯伯。

  一個小小的細節(jié),也許你不曾注意。但是如果人人都在意生活中的每一個小細節(jié),你會發(fā)現這個世界是多么溫暖,多么美好!

生活中的小鏡頭作文14

  生活,是由許許多多的小鏡頭組成。這些鏡頭,凝聚著酸甜苦辣,這些鏡頭,也同樣讓我感受到生活的苦澀……

  我家樓下,有一家水果店,是一對貪財夫婦開的,之所以說他們“貪財”,是因為他們的出售水果的價格,比菜市場上的價格要貴出好多來。從我家到菜市場路程比較遠,所以老媽總是到他們那兒買水果。

  一天中午,我回家時走過水果店,看見老板娘左手拿著一個紅色盆子,右手伸進一個大桶里,不知在干什么。我走近一看,原先,她是揀起那些已經爛掉的楊梅?吹竭@兒,我不禁贊嘆道:“真是好公民啊!”

  午時上學,又經過那一家水果店,忽然看到老板娘有點鬼鬼祟祟的:她驚慌地向四周張望,明白沒人注意她之后,就偷偷地端出一個紅色盆子,竟然是我中午看到的那個!然后,打開一個袋子,掏出一些楊梅,之后,把那紅盆子向里倒。天哪!是那些爛掉的楊梅!她竟然想黑客人的錢!趁客戶有事把水果寄在這兒的時候,來個“偷梁換柱”,真實喪公德!

  我立刻為自我的“贊嘆”而感到后悔,這樣的人,這樣的心,怎樣值得被人贊頌呢就為了幾個楊梅,為了幾元錢,出賣了人類最寶貴的'東西--誠信。一旦沒有了誠信,那么整個人就是空虛的,就只是一副臭皮囊。

  這一個小鏡頭,令人深惡痛絕,它時刻為我敲響警鐘:要做一個誠實守信的人。

生活中的小鏡頭作文15

  一個個小小的鏡頭,組成了多姿多彩的生活。在我的眼里,每一個小鏡頭都非常精彩。有時候,它們會使我受到教育,得到啟示。

  記得一天放學回家,我翻開口算正準備寫,看見上面密密麻麻的計算題,腦袋瞬間就變大了,不知道從何下手了。就在這時,我一眼瞟到了桌上的計算器,心中暗喜了一下:哈哈!用計算器的話,不費吹灰之力就寫好了。想著想著,我便伸手拿了過來。

  “噠噠噠……”果不其然,我的作業(yè)很快就完成了。看著上面這些正確的答案,我滿意地笑了笑。

  突然,“嘎吱”一聲,爸爸打開門來檢查我的作業(yè)了,我立馬將計算器推到了桌角。隨著爸爸腳步聲的臨近,我的心也怦怦直跳,生怕被發(fā)現了……

  “今天這么快就寫好了,速度提升了很多嘛。有進步了,不錯!”爸爸拿起口算看了看!岸鳌!蔽也话驳卮鹆寺暎泳o張了。他注意到我的神情,臉變得嚴肅了:“把草稿紙給我看看!卑职忠呀洶l(fā)現了旁邊的'計算器。我低著頭,支支吾吾地說不出話來,心里真是十五個吊桶打水——七上八下。爸爸一下子就看出了我的心思,意味深長地說:“如果寫作業(yè)用計算器的話,那還算寫嗎?這樣老師布置作業(yè)有什么用呢?”

  爸爸的一句話,捅到了我的心窩子,讓我一下子醒悟過來。

  是啊,自己的作業(yè)就得自己寫好,投機取巧,最后害的還是自己!

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