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回憶生活作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的回憶生活作文，希望能夠幫助到大家。
回憶生活作文1
我的高中不是衡水中學(xué)也不是什么某某大附中，只是一所小的重點(diǎn)中學(xué)而已。它雖然面積小，但是在我們桂林乃至整個(gè)廣西的知名度都不小。如果要問原因，估計(jì)就是兩個(gè)字——自覺。
我的高中生活年年都不一樣，從活躍于各種活動(dòng)到掙扎于成績(jī)下降的不悅，最后回歸平靜結(jié)束高考，每一個(gè)時(shí)段都有每一個(gè)時(shí)段的快樂與失落，但現(xiàn)在想來感覺都過去了，大概就是長(zhǎng)長(zhǎng)來路，命有玄機(jī)吧。
我們那個(gè)年級(jí)相比現(xiàn)在的那些學(xué)弟學(xué)妹來說，真的是非常放松的了，就拿理綜合卷來說吧，年級(jí)統(tǒng)一合卷是高三上11月的事情了，和那些學(xué)霸學(xué)校比起來真的太晚太晚了。不過這樣的放松換來的是高考平行班一本率的新高，還真是有些不可思議的。我在那種輕松的氛圍里面收獲的快樂真的挺多的，周末了可以去市中心逛街吃飯看電影，辦晚會(huì)的時(shí)候也可以去主持指揮做導(dǎo)演，晚上寫作業(yè)寫煩了可以去操場(chǎng)吹吹風(fēng)看星星，早上起早些可以不用排隊(duì)就吃上一碗噴香的桂林米粉……
其實(shí)說實(shí)話，上了高中最重要的改變還是自己看待自己的眼光吧！高中以前我的自信與榮光總是收不住的，高中的時(shí)候在那些比我優(yōu)秀的同學(xué)的包圍中我才能夠把自己看得更清楚些。這并不是說我的自信被消滅了，而且說那些虛假的`自信消失了，我對(duì)自己擁有的更加篤定了。所以呢，高中生活離我遠(yuǎn)去已經(jīng)快整整一年了，但是那些改變是會(huì)伴隨終身的。
我的高中離我家有兩個(gè)小時(shí)的車程，爸媽依舊堅(jiān)持一個(gè)月見一次，老爸車上那些過橋過路的收費(fèi)票里滿滿的都是家人的支持與愛呢！高中也遇見了很多優(yōu)秀的老師，他們對(duì)我也產(chǎn)生了很大的影響，借著這次回憶就讓我對(duì)于他們說一聲謝謝吧！還有很多優(yōu)秀的同學(xué)，友善的朋友，現(xiàn)在他們散落在五湖四海追尋著自己的夢(mèng)想，不如就道一聲珍重，兒童節(jié)快樂！
回憶生活作文2
光陰似箭，日月如梭。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。在這匆匆間，我已經(jīng)度過了快樂的時(shí)光，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。在這即將離別的時(shí)刻，我的心里有一種說不出的難舍難分。
校園的每一個(gè)角落都珍藏著我美好的回憶，看綠茵茵的操場(chǎng)上，我們一塊兒打滾兒，一塊兒嬉戲。平躲在草地上看藍(lán)天白云，談?wù)撝鴮?duì)未來的憧憬。冬天的嚴(yán)寒也不能阻止我們嬉戲的腳步，那純潔的雪早已成了我們的“把玩之物”！堆雪人、打雪仗、擲雪球……我們喜歡那些雪，因?yàn)樗覀兊臍g聲笑語，使我們的友誼更進(jìn)一層。
再看，那美麗可愛的大花壇，是多么令人心曠神怡�。≡鴰缀螘r(shí)，我和同學(xué)們一塊兒在這兒嗅著花香，捉著蜜蜂，引著蝴蝶，低吟著一首首奇麗的小詩。陶醉在這如夢(mèng)如幻、沁人心脾的仙境里。大花壇珍藏著我們多少美好的`記憶，又帶給了我們多少歡樂�。〉沁@一切很快便不屬于我們，而我們這些昔日的師生、好友也只能各奔東西了。
再看看，那依舊明亮的教室。我忘不了那聯(lián)歡會(huì)的場(chǎng)面，忘不了那一個(gè)個(gè)精彩的師生互動(dòng)，更忘不了我們一起走過的歲月。我的耳畔時(shí)刻回響起那朗朗的讀書聲。在書聲中、笑聲中、老師的贊美聲中，我們相互熟悉，相互交融了，我們的感情也與日俱增了！
但是不久之后，我們就要告別小學(xué)生活了，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們留下了笑聲，榮譽(yù)，當(dāng)然還有那深厚的感情。記得五年級(jí)的“演講比賽”，雖然賽前我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。也預(yù)習(xí)了好多遍。但畢竟是我的第一次登臺(tái)，難免有些緊張，一上去看著那么多的學(xué)生和教師，我出了洋相，就在這時(shí)，是老師、是同學(xué)們給予了我莫大的鼓勵(lì)，使我又重拾信心。最后的名次已經(jīng)不再重要了，重要的是我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心，鼓勵(lì)。我變得更自信了。
過去終究是過去，不會(huì)再回來了，留下的只是美好的回憶。但我深信我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻——我的小學(xué)生活。
回憶生活作文3
從我邁進(jìn)校門口的那一刻起，我成為了一名初中生，現(xiàn)在我馬上就要邁出校門，結(jié)束這段初中生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴閉上眼，不用自想腦海中的片段都是關(guān)于這段初中生活的，有悲有喜，悲喜交雜，讓我有些空落落的，感覺五味雜陳，低下頭映入眼中的則是陪伴我多年的校服。
初一，校服大大的被我折了三道。初一的生活比較放縱，老師在臺(tái)上津津樂道的講課而我便在臺(tái)下津津有味的品嘗我的山楂卷，吃咸了就喝點(diǎn)飲料什么的，加上盤腿而坐，儼然一副大爺樣。
初二，校服被我折了兩道，初二的時(shí)候換了老師，對(duì)任何新鮮事物我都保留一些新鮮感，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，其他科都有了不小的進(jìn)步，唯獨(dú)數(shù)學(xué)一落千丈，原因有很多，我就不一一列舉了�？傊�，有我的問題也有老師的問題，也交了一些朋友，但因?yàn)槠夂喜粊矸珠_了，由此導(dǎo)致成績(jī)總體嚴(yán)重下滑，這樣渾渾噩噩的初二生活就結(jié)束了。
初三，校服只折了一道，那位挑撥離間的朋友走后，他擔(dān)任的是班長(zhǎng)職位，班里的班長(zhǎng)位置就被耽擱下來，于是就開始投票環(huán)節(jié)。我呢比較傻，全班就我一個(gè)人交了空白紙，其余的人都寫著同一個(gè)人。我性格不羈，不喜歡約束，喜歡放飛自我，由此也惹出了不小的麻煩。
初四，校服我被全放下來，但不空蕩，很是合身，在緊張的氣氛中，我依舊很隨性，很放松，沒有一絲緊張感。記得每次寒暑假同學(xué)聚一起就會(huì)分享題你寫這個(gè) 我寫那個(gè) 你拍這道題 我拍那道題 忙得不亦樂乎，這樣暑假作業(yè)寒假作業(yè)很快就被我們搞定了。
在這四年中我聽了一遍就記下來的話，就是：四年真的很短。對(duì)沒錯(cuò)，四年真的很短，仿佛我剛踏入校園的'畫面就在昨天，今天卻要離開這所校園，生活了9年的校園就要跟他說再見，不舍，當(dāng)我剛剛準(zhǔn)備投入到緊張的氣氛當(dāng)中，才發(fā)現(xiàn)我馬上就要離開了。 同學(xué)之間的情誼，一系列畫面不必細(xì)想，閉上眼 滿滿的都是整個(gè)初中的生活片段。它給我?guī)淼目鞓诽唷?太多。。。。
回憶生活作文4
又是一年畢業(yè)季，今年我們即將畢業(yè)，看著黑板上的日子一點(diǎn)點(diǎn)歸零，也不禁得感嘆時(shí)光飛逝，也開始在惋惜中回憶著小學(xué)的喜怒哀樂。
看著學(xué)校后面的亭子，我就想起體育課上我的好朋友許家源，每次上體育課時(shí)我們都會(huì)坐在這里，一起聊著關(guān)于電腦編程的內(nèi)容，他會(huì)把他學(xué)的初中數(shù)學(xué)教給我，雖然我聽得云里霧里，但還是學(xué)會(huì)了一些做題的技巧，他還會(huì)把自己的初中數(shù)學(xué)書借給我，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也在彼此交流中一起進(jìn)步。記得有一次，我正對(duì)著一道數(shù)學(xué)題愁眉苦臉時(shí)，許家源走了過來，看了看我本子上的題目，十分認(rèn)真的給我講起了題目，當(dāng)我不明白時(shí)，他還耐心的`在草稿紙上做起了示范，讓我很快掌握了第二種解題方法。
每每打掃完教室，看著黑板和講臺(tái)，腦海里就會(huì)閃出一位老師的身影，他盛裝蒞臨我的人生，那就是我的數(shù)學(xué)劉老師，一開始看到他，我感覺他十分的溫柔，也不怎么會(huì)發(fā)脾氣，所以在數(shù)學(xué)上我比較松懈，連寫作業(yè)的時(shí)候我的字都略顯潦草，雖然有時(shí)會(huì)被老師批評(píng)，可依舊我行我素，而在這學(xué)期，老師來家訪了，雖然表面上我看起來是毫無波瀾，但其實(shí)我的內(nèi)心早已波濤洶涌。剛剛坐下來，我就感覺我的后背被汗水浸濕了，當(dāng)老師把我拉到面前時(shí)，我不禁有些緊張，怕老師批評(píng)我，可老師只是讓我坐下，讓我意外的是老師居然開始表揚(yáng)我，說我數(shù)學(xué)功底還算不錯(cuò)，雖然書寫過于潦草，這時(shí)我才知道，老師對(duì)我的期望居然這么高，可我卻對(duì)這門學(xué)科如此的松懈，實(shí)在愧對(duì)老師的期待，在老師走后，我回到書房，把之前作業(yè)上寫得不好的地方全部擦掉重寫了一遍，我希望在小學(xué)最后的時(shí)間里，改掉這個(gè)壞毛病，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的期望。
柔和的風(fēng)輕悄悄地牽起柔柳的手臂，伴著草叢里金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩然起舞，夜來香和米蘭悄然開放，爆出絲絲清幽的香，凝望夏日的夜，回憶起那難忘的小學(xué)生活，幸福與快樂，一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭......
回憶生活作文5
六年的小學(xué)生活，將離我們而去。六年時(shí)間如同小溪里的水，一去不復(fù)返；如同一陣溫暖的風(fēng)，吹拂著我的心靈；如同六年前栽下的種子，已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)成一棵小樹。六年里一幕幕情景，還記憶猶新。
認(rèn)真敬業(yè)的老師
小學(xué)生活里，我最忘不了我的老師，因?yàn)樗麨槲业膲?mèng)想插上了翅膀。記得那是五年級(jí)的事了，那天我早早的來到學(xué)校，天剛蒙蒙亮，我看見老師的辦公室里亮著燈，那盞燈顯得那么明亮，那么耀眼。我悄悄地溜進(jìn)老師的辦公室，看到老師在批改同學(xué)的作業(yè)，筆尖劃過的地方留下一道優(yōu)美的弧線。上課了，老師急忙地跑上樓去，給同學(xué)們上課，在黑板上寫下了蒼勁有力的`字。下課了，老師又迅速地回到辦公室，但是把備課本落下了。有同學(xué)翻開本子，看見里邊寫滿了密密麻麻的字。事后我們聽其他老師說我們班的老師生病了還堅(jiān)持給我們上課，現(xiàn)在住院了。我組織了幾個(gè)同學(xué)想去看望老師，老師卻說：“不用啦，這地方遠(yuǎn)，不安全�！蓖瑢W(xué)們?cè)谂赃吢犞痪湓捯舱f不出來。
這位老師就是我們班的班主任，他的敬業(yè)，讓我們敬佩。
純潔的友誼
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，在經(jīng)過球場(chǎng)的時(shí)候，被高年級(jí)同學(xué)的籃球撞到了頭，當(dāng)時(shí)球徑直地向我“飛”了過來，砸到我的頭上，我兩眼冒金星，疼痛難忍。我揉著頭進(jìn)了教室，好朋友知道了，關(guān)切的望著我，說：“先坐下來，喝口水吧�！闭f著便幫我把瓶蓋打開了，我眼淚頓時(shí)掉了下來，不知道是因?yàn)樘�，還是因?yàn)楸桓袆?dòng)了。
謝謝你朋友，你讓我知道了友誼的可貴。
努力后的喜悅之情
運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，老師說：“同學(xué)們，明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定要加油，為班級(jí)爭(zhēng)光�！钡搅吮荣悤r(shí)，裁判員一聲令下，我們班的運(yùn)動(dòng)員像一根離弦的箭一樣沖出去，快速并有默契的接棒，最后一位同學(xué)像踩在風(fēng)火輪上，一瞬間沖向了終點(diǎn)，同學(xué)們激動(dòng)得跳了起來。謝謝你們，你們讓我嘗到了努力后成功的喜悅。
中學(xué)的大門已為我們打開，我們只能揮手道別小學(xué)，人只有不斷向前進(jìn)才能攀上人生巔峰。再見同學(xué)們，祝你們學(xué)業(yè)有成。
回憶生活作文6
久遠(yuǎn)的記憶幾乎已經(jīng)在腦海中淡去，那些人、那些物、那些事成了心中僅余的輪廓，空洞而朦朧。但是，在如今的生活中，還是應(yīng)該把他們都拾起來的，拾起心靈的那一隅珍藏。
晨時(shí)櫻花
一場(chǎng)雨，將思緒打得七零八落，飄灑在地上，凝結(jié)成一瓣瓣淡粉櫻花。獨(dú)自一人走在廊間，任著濕潤(rùn)的風(fēng)吹打著面頰。微微露出笑靨，享受著風(fēng)中的詩意。
雨后的土壤有它的濕重，黏黏地粘住了落下的花瓣�；ò晟纤坪踹�有著水的晶瑩，還帶著嬰兒般的靈動(dòng)。就這樣凄凄然地走向生命的終結(jié)，卻還有觸人心魄的美。
記憶中的我似乎是匆匆而過，而現(xiàn)在憶起，留下一句零落成泥，落馨歸塵，是有它的心甘情愿。
看半瓶齋
“一瓶不滿，半瓶足矣”。這是留在我心中最清晰的記憶了。是一個(gè)垂暮之年的勞者留給親人的字畫。
筆力不夠勁透，卻似乎是傾其一生來演繹這幾筆書法美。
宣紙鋪展開來，水不必倒?jié)M硯臺(tái)，墨不必磨得純黑，筆不必沾到盈滿，然后手一揮，筆勢(shì)靈動(dòng)，黑白分明。
記憶中的我似乎只是草草記下，而現(xiàn)在憶起，終于明白了那一瓶的即將溢出的圓滿，和半瓶的心滿意足。
向晚霞輝
許久許久不曾登上山頂俯瞰晚霞，記憶中，云白的環(huán)繞，留下一抹酡紅，那是大自然最美妙的演出。
那時(shí)的我，好想問一句，將要墜落了，還在留戀什么？可是始終沒有問出口，因?yàn)樨潙倌且豢碳磳⒔K了的景色。
霞拱著日光垂下了頭，天邊，盡頭，只余稀稀疏疏的紅，紅到人心里去，紅到我心底的一份觸動(dòng)。
記憶中的`我似乎是茫茫然地走下了山，直到那一份巍峨擋住了視線。而現(xiàn)在，卻分明地在心底留下了沉重一嘆。
走到尾聲
朋友們，當(dāng)貧乏如斯的我們，只看到了眼前的霓虹燈火，只看到柏油馬路上的車輛穿梭，只看到街角的人往來錯(cuò)過，在心中，是否還存留一份酣純?nèi)缢沟拿篮茫?/p>
真的，回憶中漸漸懂得了櫻花的零落奉獻(xiàn)，懂得了半瓶的恬淡自適，懂得了晚霞的堅(jiān)守不愈——當(dāng)迷茫的生活中擁有那些回憶，確是一種明晰的指引。
生活需要回憶，會(huì)回憶的人生才不會(huì)空缺一片海藍(lán)。
回憶生活作文7
“太陽從大玻璃窗透進(jìn)來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。
宋媽過來撣窗臺(tái)，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽�！� 一碗清水，可以折射太陽的光輝；一壇好酒，可以洗平心中的憂愁；一件趣事，令人回味悠久；一本好書，可以凈化人的心靈，《城南舊事》就是這樣一本書，讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流，靜靜地、慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門的插門……這些地方所浮現(xiàn)的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸……那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。 也許，童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的`人對(duì)純真年代的懷念。林海音的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純真的心靈，她擁有她自己的“真善美”。正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心，有她的真實(shí)、善良、對(duì)待事物的美好，她的稚嫩又成熟的嬌小的心靈，才會(huì)遇到這么多這么有趣又難以忘懷的故事。 《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是名篇佳作，它以它獨(dú)特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書，的確讓人沉醉，它像一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界；它像以為音樂家，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出；它像一位表演家，演繹一場(chǎng)美輪美奐的“命運(yùn)交響曲”。
合上此書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……
回憶生活作文8
時(shí)間的老人仿佛乘坐了火箭一般，讓這六年的時(shí)光仿佛一下子就過完了，而美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了，此刻的我，仿佛又回到了剛來學(xué)校這一年。
當(dāng)我們踏進(jìn)育才小學(xué)校門的第一步，就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨，鳥兒唱著歡快的歌兒，引領(lǐng)著我們走過灑滿花香的小路，走進(jìn)教室，是同學(xué)們?cè)谟懻撝R(shí)的聲音，是布滿文字、數(shù)字的天堂;中午，小院里同學(xué)們成群結(jié)伴地聊天、散步，這是大家放松的時(shí)間，和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒;下午，耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲，隨著老師一聲“放學(xué)!”的指令，同學(xué)們開始收拾書包，走出教室，再排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實(shí)的生活，每天遨游在美好的語文、神奇的數(shù)學(xué)、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的`生物這些知識(shí)的海洋中。
在這一天天美好的小學(xué)生活中，多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的，從開學(xué)以來，學(xué)校開展的活動(dòng)真是數(shù)不勝數(shù)，并且每項(xiàng)活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月，我們經(jīng)受著意志的考驗(yàn)，在驕陽下練軍姿，展風(fēng)貌，那流淌的汗水正是我們成長(zhǎng)的見證，每個(gè)同學(xué)都是那樣的認(rèn)真，一絲不茍;秋高氣爽的九月，我們展開了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏;果實(shí)累累的十月，正如我們的學(xué)習(xí)也到了收獲的季節(jié)，我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考，在這次考試中，使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，體會(huì)到了“天外有天，人外有人”的真理。
此外，在這美好的小學(xué)生活里，為了響應(yīng)“低碳生活”，我們又開展了一次別開生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報(bào)的展覽，在這次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了低碳的重要性，并且決心要將低碳的行為融入到生活中去，感染更多的人;金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期中考試，考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補(bǔ)漏，每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績(jī)，經(jīng)過大家有效地學(xué)習(xí)，這次的考試成績(jī)的確比上次月考的要好許多，同學(xué)們都感到十分高興，同時(shí)也收獲了成功的喜悅。
現(xiàn)在，這些都成了回憶了，這美好的小學(xué)生活，將成為我人生中最寶貴的回憶，將來可以不斷的鼓舞著我，鞭策著我。
回憶生活作文9
在我讀小學(xué)的過程中，曾經(jīng)有許多事令我難忘，有傷心的、快樂的、開心的、幸福的……這一切一切，都令我難以忘懷。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，即將告別那幸福的童年生活，升入那教育嚴(yán)格的初中。而在我母校發(fā)生的一切一切，卻令我記憶猶新。
記得以前，我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，不識(shí)字的我東奔西跑，而那些六年級(jí)的大哥哥姐姐們?yōu)槲覀冎敢龑W(xué)校的方向。老師們耐心地教育我們，告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理，那時(shí)候我們才深知自己不再是幼兒園的小學(xué)生，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)的重任，我們是一棵正生長(zhǎng)的幼苗，是祖國的花朵，祖國的棟梁……
后來，我們升到了二年級(jí)，大哥哥們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的'紅領(lǐng)巾，那時(shí)候，我們深知，自己是一個(gè)名符其實(shí)的少先隊(duì)員，要熱心幫助別人，不要再惹老師家長(zhǎng)生氣。上廁所時(shí)，不能再跑進(jìn)男廁所。脖子上的紅領(lǐng)巾，是紅旗上的一角，重要的是，我們即將學(xué)習(xí)我們中國的千變?nèi)f化。
后來，我們有升入了三、四、五年級(jí)，調(diào)皮的我們終于按耐不住老師們的束縛，屢次頂撞悉心教育我們的老師，每一次，老師都偷偷跑到辦公室，流下晶瑩的淚珠。過多的作業(yè)與考試把我們的被壓得重重的，好重��！某一次，校長(zhǎng)恨恨地批評(píng)了我們班，好難過。每一次競(jìng)賽，我們班也從沒表揚(yáng)過……
后來，我們又升到了六年級(jí)，面臨著人生的一場(chǎng)場(chǎng)考試，雖然會(huì)有人考砸，可是，我們并沒有因此而責(zé)怪別人，而是鼓勵(lì)著他人，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。之后，我們就紛紛抄寫同學(xué)錄，訴說著離別的痛，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都明白，我們即將升入初中，可能會(huì)永遠(yuǎn)都見不到彼此，可是每一本同學(xué)錄，都會(huì)拴著我們的友誼。
我想說一句：“再見了，親愛的母校，再見了，親愛的同學(xué)們。到了中學(xué)，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的，我要為學(xué)校添光彩，為班級(jí)添光彩
，我一定不會(huì)令你們失望的。”
回憶生活作文10
時(shí)光匆匆，有些人錯(cuò)過了，就再也回不去了。而曾一起走過的日子，卻足以溫暖此生。——題記
時(shí)光倔強(qiáng)的從我的指縫悄悄溜走，曾經(jīng)的歡聲笑語化作記憶的流沙隨著時(shí)間而去。輕風(fēng)凌亂了發(fā)梢，我們?cè)赡鄣哪橗嬕驯豢躺铣墒斓挠∮�。拋棄了不愿舍去的童年，不�?jīng)意中就遺落了過往離別的惆悵。時(shí)光磨平的棱角，被我們深藏在心中。
還記得在最稚嫩的時(shí)候，手拉著手，我們站在風(fēng)中，高傲的仰起頭，純真的臉上綻放著單純的微笑。我們靠得緊緊地，坐在教學(xué)樓下的花壇邊，靜靜看著畢業(yè)班哥哥姐姐收拾書本，匆忙離校。
那年，我們八歲，在那個(gè)干凈的只有笑聲的年紀(jì)，我們無法體會(huì)離別的意味，太小太小的我們，還在張揚(yáng)著我們的稚氣。
然后，我們手挽著手進(jìn)入了中學(xué)，懵懂的我們會(huì)趴在樓上的窗邊，看著樓下的人來人往，故作成熟的嘲笑我們昨日的影子。我們偶爾也會(huì)經(jīng)過畢業(yè)班，好奇地盯著師哥師姐埋頭苦讀的疲憊背影。
那年，我們十二歲，我們手挽著手走過校園的每一個(gè)角落，我們緊緊的擁抱在一起向別人炫耀我們的友誼，我們的手扣得緊緊的，走過了最快樂的日子。
“時(shí)間沒動(dòng)，是我們?cè)陲w逝�！蔽覀兘K于進(jìn)入畢業(yè)季了。我們依然會(huì)趴在窗上，但只是為了短暫的'放松；我們依然會(huì)追逐打鬧，但那樣的時(shí)光，只是偶爾的轉(zhuǎn)瞬即逝。依稀還記得盛夏的某個(gè)夜晚，安靜祥和，竟沒有知了的聒噪。我們手拉手，去樓頂看星星，背靠著背，對(duì)著流星許愿：“一輩子不分離”。
后來，我們各自有了新的朋友，好久沒有一起走。我們已不再吃驚，只是平靜的用了許久去忘卻曾經(jīng)的種種，任失落惆悵肆意蔓延……
我們的日子從此有了分號(hào)，新鮮和忙碌是我們忘記了彼此手心的溫暖，我們?cè)惯^時(shí)間，最后才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)绱嗣煨 ?/p>
某個(gè)周末，看著你我有些泛黃的照片，才發(fā)現(xiàn)，我們已一起走過了許多最閃亮的日子。這一年，我們十四歲。
回憶生活作文11
歲月隨著時(shí)間的流逝而悄悄逃走，如今我們已不再是初中生了，初中三年的生活仿佛在彈指揮間就已經(jīng)結(jié)束了。
這三年，我們學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇，互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會(huì)不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了�，F(xiàn)在回想起來還是會(huì)忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當(dāng)時(shí)的無所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初一學(xué)習(xí)英語時(shí)，總是不會(huì)發(fā)音，于是我們會(huì)用漢語拼音，在每一個(gè)單詞下面做認(rèn)真的批注，因此，每少挨老師的批評(píng)，小手也因?yàn)檫@腫的很高。當(dāng)然那時(shí)我們是不知道老師的一翻苦心，總認(rèn)為他們不理解我，還強(qiáng)詞奪理的`頂撞老師，說他不配當(dāng)老師。哎，當(dāng)時(shí)的我們……
記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí)，因?yàn)榕鲆娏艘晃缓車?yán)格的老師，我們便集體“”，上課總是不認(rèn)真聽講，以次來顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結(jié)果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格，理所當(dāng)然，我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一，班主任對(duì)我們進(jìn)行了一次語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，果然功夫不負(fù)有心人，期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，老師們笑了，夸我們有意志。
記得初三時(shí)，我們各個(gè)都陷入緊張的復(fù)習(xí)中，深怕自己因?yàn)檎`掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而與高中無緣，那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行，我們一次又一次的收獲，一次又一次的武裝自己。終于中考來了，我們滿懷信心的走上了考場(chǎng)……
如今我們都已經(jīng)告別了初中，告別了那個(gè)單純的時(shí)代，暮然回首，我們的感慨、我們的回憶，那已經(jīng)成為了永恒，存在于我們記憶中的永恒!
感謝初中，感謝陪伴在我身邊的每一個(gè)人!
回憶生活作文12
六年中，有許多快樂、憂愁和煩惱都被寫在了日志永遠(yuǎn)珍藏了起來，每個(gè)人的性格、思想都是與眾不同的，所以就有了某些特定的產(chǎn)物，它存在于我們的生活，蘊(yùn)含在做人做事的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然，也在我的日志、生活里體現(xiàn)。比如說：做事容易沖動(dòng)，我有許多因?yàn)樾∈露鷼�；或者是不夠�?xì)心，都反應(yīng)在我的生活中，而把它們寫成日志，放在一起進(jìn)行來約束我自己和改正我的缺點(diǎn)。每當(dāng)看到那些文字記述著我的一舉一動(dòng)，都會(huì)為而感知一種回味，依靠著記憶云回憶那些場(chǎng)面，都不由觸動(dòng)那最真的感情，當(dāng)那些成功的喜悅和憤怒的`失敗交夾在一起，真別有一番滋味。
我們要感謝我們的老師，老師教導(dǎo)我們整整六年，無論是什么問題和煩惱，都由老師來為我們解決，老師教會(huì)我們做人，老師告訴我們什么是善什么是惡，告訴我們?cè)撊绾螢槿颂幨拢撊绾紊�。從一年�?jí)的咿呀學(xué)語到六年級(jí)緊張的復(fù)習(xí)迎考，老師為我們付出了太多的汗水，所以我們要感謝老師。老師為了我們的學(xué)習(xí)，絞盡腦汁，為我們著急；當(dāng)我們成績(jī)提升時(shí)，高興地不只是我們，老師也同時(shí)為我們高興，為我們歡呼。
還有的就是要感謝我的同學(xué)和朋友。我的朋友幾乎就是我們同學(xué)了。因?yàn)槲覀兇粼谝黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)彼此最為了解，同學(xué)的特性性格都深深烙印在我們的腦海中。而且我和我的朋友們相處六年，無論如何都非常的默契，并且結(jié)下深厚的友誼。我們的默契有時(shí)就是一個(gè)很隨意的手勢(shì)，很平常的一句話，為好朋友兩肋插刀……當(dāng)我們上完體育課，我大汗淋漓坐在位置上，后門的冷風(fēng)吹在背上，感覺“嗖嗖”地冷，很簡(jiǎn)單的一句：“風(fēng)吹的有點(diǎn)冷”，馬上老盧就心領(lǐng)神會(huì)，把后門關(guān)掉。當(dāng)打籃球時(shí)，一個(gè)細(xì)微的接球手勢(shì)，甚至不用叫球，都可以如愿以償，接到隊(duì)友的傳球，上演快攻和防守，都是相當(dāng)?shù)哪酰嘈琶绹鳱BA的隊(duì)員們呆在都沒有六年的時(shí)間，但我們卻有。甚至說我們呆在一起六年簡(jiǎn)直就是一種財(cái)富。
通過你的作文，讓我回憶了小學(xué)六年的生活，希望你在若干年以后，能夠記得我。
回憶生活作文13
人生猶如在時(shí)鐘的秒針上舞蹈，一舞過罷，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光匆匆，才發(fā)現(xiàn)除了回憶什么都沒有了。曾經(jīng)，都曾天真爛漫；曾經(jīng)，都曾皓首未來；曾經(jīng)，都以為夢(mèng)想是最美好的東西。曾經(jīng)的曾經(jīng)，卻也只是過往，那些做著仲夏夜之夢(mèng)的歲月，你可知道，現(xiàn)在的我，多想再次與你共舞。
我想生活在回憶里，因?yàn)槟菚r(shí)的所求是那樣的純粹。還記得那一雙雙牽著的小手，還記得那充滿稚氣卻無比認(rèn)真的話語，也還記得那芝麻大小的矛盾。曾幾時(shí)，我們都已長(zhǎng)成了我們期待的年齡，可我們卻不再手牽著手，不再腦袋靠著腦袋說著那些永遠(yuǎn)在一起的鬼話，也不再有機(jī)會(huì)為小事而爭(zhēng)鬧。那時(shí)的我們可知道有朋友永遠(yuǎn)陪伴是如此的奢侈，如今，我們學(xué)會(huì)了即使討厭的人也可以手牽手，學(xué)會(huì)了用違心的好話去夸贊討厭的人，學(xué)會(huì)了就算很難過也要仰著頭微笑�？瓷先ノ覀兊玫搅嗽S多，可殊不知我們?cè)缫褯]有了當(dāng)時(shí)的模樣。寂靜無人時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們已哭泣著懷念回憶里的自己，懷念那曾經(jīng)美好的夢(mèng)想。我想生活在回憶里，因?yàn)槟菚r(shí)的所要觸手可及。
總是嫌棄一次又一次的嘮叨，總是排斥自己還沒長(zhǎng)大的身份，總是可笑的認(rèn)為可以永遠(yuǎn)這么任性下去。殊不知，當(dāng)擺脫孩童的`枷鎖，這時(shí)的我們只想守住那時(shí)觸手可及的小幸福。伴隨著長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)越來越不像自己，發(fā)現(xiàn)那個(gè)我們所追逐的長(zhǎng)大，并沒有使我們幸福，反而讓我們離幸福越來越遠(yuǎn)。我們變得堅(jiān)強(qiáng)，變得什么事都藏在心底，變得習(xí)慣性的套在長(zhǎng)大的軀殼里生活，現(xiàn)在才知道那時(shí)的所有都是幸福，那時(shí)的小夢(mèng)想平凡卻遙不可及。我想生活在回憶里，想在脆弱的時(shí)候，不偽裝，不做作的大聲哭。人，本是一個(gè)神奇的存在，在回憶里憧憬未來，卻在憧憬的未來里懷念著曾經(jīng)。不是我們本心不在，也不是我們不愿認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，只是那獨(dú)屬于那個(gè)年紀(jì)的夢(mèng)是那么讓我們癡迷。
或許，我的那些愿望不是那么偉大，也不是那么激情澎湃，和朋友可以一路相隨，可以在家人的懷抱里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，但不管未來怎樣，遇到怎樣的人，有著怎樣的遭遇，這獨(dú)屬于那個(gè)年紀(jì)的夢(mèng)，即使已經(jīng)遙不可及，但我明白那些夢(mèng)即使無法實(shí)現(xiàn)，可給我?guī)淼膮s是永久的感動(dòng)。我想生活在回憶中，在那歲月盡情回味著我所有的美好，我的仲夏夜之夢(mèng)。
回憶生活作文14
對(duì)于學(xué)生來說放假就是天大的喜事，而開學(xué)則是天大的悲事，因?yàn)殚_始之后對(duì)于暑假的事就只�；貞�。
“放假后我要把所有新電影看完。”“放假后我要去旅游。”“放假后我要上輔導(dǎo)班了。”“放假后我……”這是放假之前同學(xué)們的對(duì)話，也是同學(xué)們這個(gè)假期的計(jì)劃。當(dāng)然，我也有我的計(jì)劃，我要好好學(xué)習(xí)。先把作業(yè)寫完，改一下以前最后寫作業(yè)的習(xí)慣，然后好好復(fù)習(xí)，當(dāng)然要利用復(fù)習(xí)的方法減肥，爭(zhēng)取開學(xué)讓同學(xué)們看看我瘦的樣子，嘻嘻，想想就開心啊。計(jì)劃很好，只是我這個(gè)實(shí)施者有點(diǎn)懶哦。
50天的'假期說短也不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，但依照老師的話來說，復(fù)習(xí)是夠了。我有堅(jiān)持，前幾天寫了很多作業(yè)的，但是后來同村的叫我去上輔導(dǎo)班，所以開始了我的輔導(dǎo)班生活，作業(yè)自然就延后了。生物老師總是說我們思維懶惰，我看我不只是思維懶惰，思想更懶。對(duì)于自己我是深刻的反思，結(jié)果黑白天使一戰(zhàn)白天使輸了，持續(xù)玩了好多天，眼看要開學(xué)了，現(xiàn)在要開始忙作業(yè)了，日子很苦啊，只是這是自找的。
老師在放假前說現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不晚，家長(zhǎng)說現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不晚，我說現(xiàn)在寫作業(yè)還不晚，同學(xué)說不急開學(xué)還早呢�！斑�不晚”這三個(gè)字在不同的人口中說出意義是不一樣的，老師和家長(zhǎng)對(duì)我們抱有希望，所以才說“還不晚”來激勵(lì)我們，而我們呢，說“還不晚”只是欺騙自己罷了�？陬^上說的和內(nèi)心想的也是不一樣的，雖然我說不急，但卻心急如焚，感覺自己還有好多沒去做，自己已經(jīng)輸在起跑線上了，不去彌補(bǔ)怎么可以呢。青春期的孩子很叛逆，我也一樣，對(duì)于家長(zhǎng)的話只是聽聽罷了，家長(zhǎng)比我們?cè)缤瓿闪俗呱鐣?huì)這一歷程，說的就是給我的經(jīng)驗(yàn)，這些道理我都懂，只是現(xiàn)在還聽不進(jìn)去，叛逆的孩子，可憐的孩子。
玩也玩了，樂也樂了，時(shí)間就像沙漏，一點(diǎn)點(diǎn)的流逝了。不知道珍惜的我只能現(xiàn)在嘆息，不知這世界上還有多少孩子像我一樣。世界上沒有賣后悔藥的，過去的不會(huì)再回來，只是剩下的未來要好好珍惜。
當(dāng)一切過去之后我們又升了一級(jí)，又成長(zhǎng)了，而這次的成長(zhǎng)又是只剩暑假的回憶。
回憶生活作文15
我的大學(xué)生活簡(jiǎn)單概括起來，就是四分之三時(shí)間的“北區(qū)”生活加上四分之一時(shí)間的“南區(qū)”生活。
母校座落于祖國東北一個(gè)美麗的省會(huì)城市，是全國著名的綜合性大學(xué)，因?yàn)樵合刀�，樓舍分布占�?jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時(shí)北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊(cè)上一語中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個(gè)房間，一群人，假以時(shí)日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對(duì)于我這樣一個(gè)一直渴望擁有一個(gè)自己的小屋的女孩來說，上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)夢(mèng)想，一張床、一個(gè)書架、一套被褥、一個(gè)行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界�，F(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個(gè)房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時(shí)是節(jié)儉的，但偶爾也會(huì)因?yàn)榈昧霜?jiǎng)學(xué)金、賺了家教費(fèi)而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮嫩可口，價(jià)錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)是第一任務(wù)自然是不必說的了，除此以外，北區(qū)給我更多的回憶就是：睡眼惺松地出早操回來之后鉆進(jìn)被窩繼續(xù)做夢(mèng);用桌布在文科樓的教室里占座位上自習(xí)卻常常被人換了位置;夏日，與男朋友在宿舍門前的廣場(chǎng)頂著星斗吃西瓜;下雨的`時(shí)候，坐在宿舍的窗臺(tái)上聽雨，望著樓下未帶雨具而奔跑的人們心里低唱“嘩啦啦啦下雨了，看到大家們都在跑”;坐在校園咖啡廳里遇到了突然停電，點(diǎn)一根蠟燭更浪漫;作為女生宿舍層的三樓走廊空地卻總被看足球轉(zhuǎn)播比賽的男生占據(jù)，上下樓梯都成了一件艱難的事，到了就餐時(shí)間食堂那位和善的大師傅還要親自上樓來“請(qǐng)”這些球迷們，“開飯了”;全班男生女生在公園的雪地里打起了雪仗……
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