【熱門(mén)】快樂(lè)生活作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)生活作文 篇1
每一個(gè)人在生活中都有快樂(lè)，有多有少，而我就生活在快樂(lè)之中。
“這個(gè)空該怎樣寫(xiě)呢？”我想了半天，也沒(méi)有想出一點(diǎn)辦法，眼睛死盯著那個(gè)空，很不得讓他變沒(méi)有，可是那是怎么可能的事情，不如先靜下心來(lái)，仔細(xì)地慢慢的去想，一定能想得出來(lái)。于是，我就開(kāi)始有條理的想，一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)都不拉，只要是有關(guān)系的都思考到。過(guò)了五分鐘，終于想出來(lái)了，原來(lái)是這樣，當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有想到呢？看來(lái)這個(gè)地方?jīng)]有記牢固，應(yīng)該在加深一下印象，讓自己記扎實(shí)，記牢固。我覺(jué)得隨讓學(xué)習(xí)是一種很苦，很累的事情，但是在其中也有一些快樂(lè)。當(dāng)自己碰到一個(gè)不會(huì)的題時(shí)。用盡全力把它解出來(lái)，在那個(gè)時(shí)候，自己一定很開(kāi)心、很快樂(lè)，也知道了有哪些不足之處。
“寫(xiě)得好，寫(xiě)得妙。”我每次看書(shū)的'時(shí)候，一碰到好詞或好句、好段，就情不自禁地說(shuō)出這一句話(huà)，并且把它畫(huà)下來(lái)，摘抄在筆記本上，等讀完一段話(huà)或一個(gè)片段時(shí)就停下來(lái)，看一看筆記本上的好段、好句和好詞，爭(zhēng)取把他們背過(guò)或者記住一點(diǎn)兒，說(shuō)不定還能了解一點(diǎn)課外知識(shí)。這既豐富了我的課外知識(shí)，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。有一句話(huà)說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，果真如此。每次看到一個(gè)個(gè)的好句時(shí)，時(shí)不時(shí)想，如果我也在那里該有多好，沉醉在幻想之中，真不想出來(lái)。
“太棒了，這些字完成了�！币豢吹阶约河H手寫(xiě)的字，拿以前寫(xiě)的字一比較，能看出來(lái)自己比以前有進(jìn)步，真不敢相信進(jìn)步竟然這么大，從不是字變成稍成字體，從稍成字體變成漸漸懂得一個(gè)字的寫(xiě)法。回想起以前練字時(shí)發(fā)生的事，不由的笑了起來(lái)，那些是一些多么珍貴的回憶��！讓人流連忘返。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)，練字的快樂(lè)，這些事情時(shí)刻印在我的腦海里，每次回憶都覺(jué)得很快樂(lè)。因?yàn)檫@些事情讓我快樂(lè)，所以我生活在快樂(lè)之中。
快樂(lè)生活作文 篇2
環(huán)顧四周，我不禁微微一笑。那些令人發(fā)笑的事情隨著你的眼睛的捕捉，涌現(xiàn)出來(lái)。我多么想一直蕩漾在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很幸福的事情。靜下心來(lái)，仔細(xì)想一想，其實(shí)生活中的快樂(lè)無(wú)處不在，可謂生活處處有快樂(lè)，有歡樂(lè)。
比如說(shuō)，班里那個(gè)喜歡搞笑的`小子，他一天之中也不知道哪里來(lái)的那么多笑話(huà)，經(jīng)常在班里大聲的笑，我的笑點(diǎn)很低，聽(tīng)著別人笑，自己也不知覺(jué)中笑了起來(lái)，曾經(jīng)因?yàn)檫@個(gè)事情，同桌還笑我有毒呢！去游樂(lè)場(chǎng)看著那些在摩天輪上的人肆意的大喊，好似把心里的委屈全都吶喊出去，聽(tīng)著就讓人開(kāi)心，仿佛自己也置身于其中。那些在旋轉(zhuǎn)木馬的寶寶們也看起來(lái)非常開(kāi)心，她們笑著，然后有的還開(kāi)心的給爸爸媽媽打招呼。多么幸福的畫(huà)面呀，看那些晚上在廣場(chǎng)上跳舞的大媽們，她們看起來(lái)也是那么的開(kāi)心，她們?nèi)死狭�，但是心不老，心里保持著那顆童心，豈不快樂(lè)嗎？睜大眼睛去尋找身邊的美，它無(wú)處不在。
生活中處處存在著快樂(lè)，只是你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，這樣的你也會(huì)隨著快樂(lè)而快樂(lè)。
快樂(lè)生活作文 篇3
生活就像一個(gè)調(diào)料瓶，有著酸，甜，苦，辣，咸五種味道。讓人琢磨不透，也讓人想不清楚。有一天，我嘗到了甜甜的味道。
有一天早晨，我搬了一個(gè)板凳，坐在我家門(mén)口觀(guān)日出。天蒙蒙的亮了，那蔚藍(lán)的空中還有幾顆金色的殘星， 大地上一片朦朧的景象，像一層青紗籠罩著天空和大地。過(guò)了一會(huì)兒，天空中睡醒的太陽(yáng)伯伯，漸漸的從家里爬了上來(lái)，慢慢的亮了起來(lái)，猶如一個(gè)害羞的小姑娘，在遙遠(yuǎn)的東方露出了小半邊臉，含羞的仰俯著大地。霎時(shí)，太陽(yáng)又像一個(gè)剛出殼的小雞，一面往山里鉆，一面又新奇和驚恐的到處東張西望，最后才鼓足勇氣，露出一個(gè)紅彤彤的一個(gè)大笑臉。頓時(shí)間，霞光萬(wàn)道 ，給天空披上了一件紅綢子的襯衣，仿佛，像涂上了油彩。接著，太陽(yáng)伯伯有拿起鬧鐘把白云妹妹叫醒了，形成了一個(gè)心形的云海，十分的`美麗。
地面上的一片片樹(shù)葉在隨著微風(fēng)擺動(dòng)著它那婀娜多姿的身軀，在金色的光芒閃爍著迷人的光輝，原來(lái)是小露珠在葉子上享受溫暖的陽(yáng)光浴呢！小鳥(niǎo)也在紅霞中一邊跳舞，一邊唱歌。也沒(méi)有忘給太陽(yáng)伯伯說(shuō)：“早安！” 說(shuō)完便向天空的另一邊飛去。
今天的天空極美。
啊,天空我愛(ài)你。生活我愛(ài)你。
快樂(lè)生活作文 篇4
一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，吹起層層漣漪，岸邊的桃花灑落在波光粼粼的湖上，正在隨波逐去，越散越遠(yuǎn)。
我是湖邊的一棵小草，我沒(méi)有楊柳揮灑時(shí)的離愁與纏綿，沒(méi)有鮮花的奪異與芳香，沒(méi)有松樹(shù)的高大與挺拔。而我只是一棵小草，一棵快樂(lè)的'小草，因?yàn)槲覔碛辛苏麄�(gè)湖面的寧?kù)o。
望著蔚藍(lán)的天空，飄浮著潔白的云彩，這時(shí)，我是天空的一只小鳥(niǎo)，沒(méi)有老鷹雄擊萬(wàn)里本領(lǐng)，沒(méi)有夜鶯清翠婉轉(zhuǎn)的歌聲，沒(méi)有孔雀開(kāi)屏?xí)r的迷人，而我只是一只小鳥(niǎo)，一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，因?yàn)槲覔碛姓麄�(gè)天空的廣闊。
河水靜靜地流淌，小溪?jiǎng)t快活地奔流。我是小溪里的一條小魚(yú)，我沒(méi)有鯨那樣龐大而又健壯的身軀，沒(méi)有大海中海豚救人的英雄事跡，沒(méi)有梭的靈活頭腦和行游速度。而我只是一條小魚(yú)，一條歡樂(lè)而又快活的小魚(yú)，因?yàn)槲覔碛姓麠l小溪的甜蜜與溫馨。
雖然我只是自然界中一個(gè)微不足道的生命，但是我可以用快樂(lè)而充實(shí)著我的生活。所以我不羨慕那長(zhǎng)河落日，小橋流水，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，青山換綠，生氣勃勃樹(shù)萌芽……
因?yàn)槲矣幸活w博大的心，我的生活因快樂(lè)而精彩。我認(rèn)為自己有存在的價(jià)值與意義，我有一顆永遠(yuǎn)不變，快樂(lè)的心。因此我堅(jiān)信一句話(huà)：
生活因快樂(lè)而精彩。
快樂(lè)生活作文 篇5
輕叩年華的窗欞，撥動(dòng)歲月的琴弦，我問(wèn)流年：“我快樂(lè)嗎？”她不作聲，只是笑了笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
清晨，我從睡夢(mèng)中被一陣“嘰嘰喳喳”的聲音喚醒。那是小鳥(niǎo)在歡快地唱著“你早，你早”，它那悅耳的歌聲就像大自然的鬧鐘，叫醒了花，吵醒了草，撓著大樹(shù)的“胳肢窩”，逗得枝葉嘩嘩響。哦！清晨被鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘眩鞘嵌嗝纯鞓?lè)��！
有時(shí)，快樂(lè)就是如此的.簡(jiǎn)單：早上起床，對(duì)著鏡子說(shuō)一聲“我很快樂(lè)”；上學(xué)時(shí)，學(xué)到了知識(shí)，我很快樂(lè)；課間，與同學(xué)們嬉戲，我很快樂(lè)；課后，完成好老師布置的作業(yè)，我很快樂(lè)；假期，遇到老同學(xué)，我很快樂(lè)……
來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲，心里便有一種莫名的舒暢。再想想自己也將要投入新的一天緊張而又愉悅的學(xué)習(xí)中，馬上又能見(jiàn)到我的好老師，又能學(xué)到更多的知識(shí)，真是興奮。“叮叮�！彪S著歡快的上課鈴聲，第一節(jié)課開(kāi)始了，我疾步走到自己的座位上，拿出書(shū)端坐著，靜候老師的到來(lái)……
一整天的忙碌過(guò)后，對(duì)于一個(gè)尤愛(ài)風(fēng)景的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比欣賞含有情感的山水畫(huà)更為愜意的了。晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光也拉長(zhǎng)了身影，螢火蟲(chóng)一閃一閃，與繁星相映成輝。遠(yuǎn)方的古鐘敲響了，地上的風(fēng)靈子也隨風(fēng)搖擺。那月光下的青竹像婀娜的女子舞著身姿，沉醉在一片朦朧中。我獨(dú)自漫步其間，無(wú)法用言語(yǔ)形容這景色的美麗，只能夠用心將這一切深深銘記。這情景曾經(jīng)多少次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，多少次讓我為此興奮不已。生活能有現(xiàn)實(shí)也有夢(mèng)幻，這應(yīng)該也是一種快樂(lè)吧。
如果說(shuō)生活是一杯苦咖啡，那么快樂(lè)就是一顆糖；如果說(shuō)生活是一陣愁云，那么快樂(lè)就是一種清風(fēng)。其實(shí)，快樂(lè)就在我們每個(gè)人的身邊，只是有時(shí)我們竟粗心的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在我從流年那得到的答案是：我很快樂(lè)！
快樂(lè)生活作文 篇6
每個(gè)人都曾擁有過(guò)快樂(lè)，不，應(yīng)該是說(shuō)每個(gè)人都擁有著快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)處不在的，在你憂(yōu)傷時(shí)，別人的鼓勵(lì)使你感到快樂(lè)；在你煩惱時(shí)，別人的幽默使你感到快樂(lè)。
所以，請(qǐng)不要說(shuō)你沒(méi)有快樂(lè)或曾有過(guò)快樂(lè)，只是你并沒(méi)有認(rèn)真地去感受它的'存在。只要你細(xì)心地去想一想，你就會(huì)感受到快樂(lè)的趣味。
我亦是如此，在我6歲的時(shí)。我剛上幼兒園那時(shí)侯，我讀中班，那可是我第一次看到那么多的小朋友，我那時(shí)可高興極了。但我認(rèn)為，媽媽也是和我一起上學(xué)。誰(shuí)知道不可以，結(jié)果第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)矣挚抻拄[，媽媽說(shuō)：“我不是走，我只是出去買(mǎi)些糖果，餅干給你吃，好不好？”我只好勉強(qiáng)地說(shuō)了聲：“好！”老師把我?guī)нM(jìn)了教室，才沒(méi)多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結(jié)果，不在怕離開(kāi)媽媽了。那時(shí)呀！我快樂(lè)極了，因?yàn)槲乙郧按粼诩抑�，沒(méi)有這么多的小朋友和我一起玩過(guò)。
快樂(lè)生活作文 篇7
只有我們快樂(lè)地生活，生活才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)幸福。
小朋友的笑，是可愛(ài)的;一個(gè)家庭的笑，是幸福的;年過(guò)花甲的老人的笑，是祥和的。可愛(ài)、幸福、祥和，它們交織一起，就是快樂(lè)。
認(rèn)為事物是美好的，是因?yàn)槿说母泄儆X(jué)得它美好。又或者，是因?yàn)樗旧砭褪敲篮玫氖挛�。而認(rèn)為快樂(lè)的生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。
我們?cè)诳鞓?lè)地生活。我喜歡快樂(lè)，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂(lè)地生活。快樂(lè)地生活，讓我的心情愉悅，讓我健康成長(zhǎng)，讓我領(lǐng)悟到生命應(yīng)該是快樂(lè)的。因?yàn)樯嵌虝旱�，所以我們要積極地活著，快樂(lè)地生活。把有限的生命繁衍出無(wú)限的歡樂(lè);而生命卻又是漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到可以讓我們肆無(wú)忌憚地用快樂(lè)揮霍我們的青春。
大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來(lái)，那都是快樂(lè)的。假若沒(méi)有這么多的.“事”，生活就會(huì)很枯燥，沒(méi)有了意義。一個(gè)人的快樂(lè)是快樂(lè)，兩個(gè)人的快樂(lè)是分享，三個(gè)人的快樂(lè)是攀比快樂(lè)，而好多人的快樂(lè)，是生活的快樂(lè)。生活的快樂(lè)，就是世界的祝福。
生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應(yīng)該是生活充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)歡樂(lè)，這是我們的責(zé)任，也是我們的本能。責(zé)任使我們盡職地維護(hù)生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂(lè)。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂(lè)，生活的快樂(lè)，世界的快樂(lè)。快樂(lè)讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。
生活中的快樂(lè)有好多好多，多的像天上的星星一樣無(wú)窮無(wú)盡，所以我們要盡情地用心去快樂(lè)地生活，用身去體會(huì)生活的快樂(lè)。
快樂(lè)生活作文 篇8
如果小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛翔;如果小樹(shù)擁有一片天空，就能茁壯成長(zhǎng);我們?nèi)绻麚碛幸黄瑥V闊的天空，就能爆發(fā)怒放的生命，充分展現(xiàn)自我，不被“鏈子”所限制，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想…… 在復(fù)習(xí)期間，我被學(xué)習(xí)壓力束縛著。我喜歡自由，喜歡不受束縛快樂(lè)成長(zhǎng)，但現(xiàn)實(shí)殘酷，卻是這樣的……
放學(xué)時(shí)間又到了，我往家的方向走去，晚飯只有短短的二十分鐘，吃完飯，又不得不一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里:背書(shū)、復(fù)習(xí)、做試卷……眼皮打架著，只好洗把臉，又埋頭學(xué)習(xí)。那時(shí)，我感覺(jué)我自己想一個(gè)囚犯，沒(méi)有閉目養(yǎng)神的權(quán)利，也沒(méi)有自由。媽媽給我“約法多章”:不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看閑書(shū)，保證復(fù)習(xí)兩小時(shí)，按時(shí)把作業(yè)完成……這把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有了自由，何談快樂(lè)？我只能心里暗暗鼓勵(lì)自己:沒(méi)事兒，小趙，等過(guò)完期末考試，我便有了自由。努力吧，加油吧，奮斗吧，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹，我就會(huì)有自己的一片天空。這樣一想，心理壓力果然少了很多。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)，終于，七月到了，期末考試過(guò)去了，自由與快樂(lè)也隨之而來(lái)。我的內(nèi)心像困在籠子里的小鳥(niǎo)自由般，在燦爛的七月里，我能打球，看著自己喜歡的課外書(shū)，做自己喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿(mǎn)了心中的每一個(gè)角落。
我曾為自己的自由而感到困惑，也為自己的目標(biāo)不懈地奮斗，因自由與快樂(lè)而努力�，F(xiàn)在，我津津有味地回憶起那段“黑暗歲月”，那是我發(fā)憤圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說(shuō)是“黑色”，但并不令人害怕。在這段時(shí)間里，我苦中作樂(lè)，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都受到限制的時(shí)候，也就會(huì)有令人振奮的消息，所以我說(shuō)，有快樂(lè)必然會(huì)有痛苦。
如果在束縛中感到煩惱，我要大聲告訴你:“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是快樂(lè)，自由和愉快是相關(guān)聯(lián)的！” 對(duì)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空是廣闊的，是自由的，里面充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想，也有快樂(lè)。
限制過(guò)后是自由，自由代表快樂(lè)，這就是生活。 我在我的一片天空實(shí)現(xiàn)了自己的'目標(biāo)，你們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了嗎？你們是否也找到了自己的自由、快樂(lè)的生活？是否擁有屬于自己的廣闊天空？努力吧，我們都在追夢(mèng)的路上，讓我們揮鞭啟程，一起尋找更廣闊的自由的天空吧！
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