生活萬(wàn)花筒作文[合集15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的生活萬(wàn)花筒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活萬(wàn)花筒作文1

　　媽媽每天都要去買菜，每次買菜前，總會(huì)習(xí)慣性地問(wèn)問(wèn)我和姐姐想吃什么菜。

　　有一天，作業(yè)寫完了，我就和媽媽一起去超市買菜。到了超市，我們先來(lái)到鮮肉區(qū)，媽媽拿了一個(gè)夾子，把一塊肉夾起來(lái)看了看又放回去，然后又夾起一塊肉看了看，還是放了回去，挑來(lái)選去，最后終于挑到一塊媽媽認(rèn)為合適的肉，用袋子裝起來(lái)。我問(wèn)媽媽：“肉不是都差不多嘛？干嘛要挑來(lái)挑去？”“你們不是要吃紅燒肉嗎？只有肥瘦相間的五花肉燒出的紅燒肉才好吃�！�

　　買完肉，媽媽又說(shuō)：“走去買點(diǎn)魚，姐姐最愛(ài)吃魚了。”買了魚，我們又去買了我喜歡吃的土豆、雞蛋、橘子；姐姐喜歡吃的青菜、香菇、蘋果；還有爸爸喜歡吃的皮蛋和咸鴨蛋。

　　菜籃里裝的滿滿的，可是我總覺(jué)得少了什么，噢，對(duì)了。沒(méi)有媽媽喜歡吃的菜。我好奇地問(wèn)媽媽：“你喜歡吃什么？買了沒(méi)有？”“買這些就夠了，多了吃不完浪費(fèi)�！眿寢対M不在乎地說(shuō)。其實(shí)媽媽最喜歡吃雞，不管是紅燒還是燉湯，媽媽總是會(huì)吃許多，但是因?yàn)槲覀儾幌矚g吃，所以媽媽買的次數(shù)比較少。

　　看著一籃子的`菜，我才恍然大悟，媽媽的菜籃里裝的不是菜而是滿滿的愛(ài)。等媽媽老了，我要好好照顧她，買她喜歡吃的菜。

生活萬(wàn)花筒作文2

　　童年像一望無(wú)際的大海，給人們帶來(lái)歡樂(lè)；童年像千姿百態(tài)的云朵，給人們帶來(lái)說(shuō)不盡的趣事；童年像金色的海灘，給人們帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)；童年像萬(wàn)花筒，給人們帶來(lái)很多驚喜……

　　記得我五歲的時(shí)候，那是一個(gè)炎熱的暑假，火辣辣的太陽(yáng)好像一個(gè)大火球炙烤著整個(gè)大地，仿佛要把整個(gè)地球燒焦。屋里熱得像蒸籠。我熱得直冒汗，恨不得馬上去洗個(gè)涼水澡。這時(shí)，我突然看到一群小雞在院子里自由自在地跑來(lái)跑去，多快樂(lè)呀。我心里想：咦，小雞怎么不熱呢？它一定也想洗澡吧！于是，我端來(lái)了一個(gè)臉盆，裝了半盆水，把毛茸茸的小雞放進(jìn)水盆里了。誰(shuí)知道小雞在拼命地拍著翅膀，水花四濺，就連我的.衣服也濺濕了。漸漸地，漸漸地，小雞的翅膀越拍越?jīng)]勁了……就在這個(gè)時(shí)候，上班回來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，諒訝地問(wèn)我：“你這是在干什么呢？”“我在幫小雞洗澡呀！”我興奮地說(shuō)�！澳氵@傻孩子，小雞是不會(huì)游泳的�！碧煺娴奈也呕腥淮笪颉�

　　童年的故事是甜蜜的、快樂(lè)的、苦澀的。但回憶起童年的趣事，讓人捧腹大笑。

生活萬(wàn)花筒作文3

　　記得有一次，學(xué)校舉行朗誦比賽，語(yǔ)文老師在班上選了十六名普通話好的同學(xué)參賽，其中就有我，我心里別提多開(kāi)心了。

　　一開(kāi)始，語(yǔ)文老師把我叫到她的辦公室里，數(shù)清了人數(shù)，把稿子發(fā)給我們，叫我們先自由朗讀。我們要朗誦的文章的題目是《地球，我的母親》。在自由朗讀時(shí)，大家都有些不會(huì)讀的字，多音字也不知道該讀哪個(gè)音，唉，太難了吧。這時(shí)，上課了，語(yǔ)文老師把我們叫到辦公室里去，打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)中央電視臺(tái)主持人朗誦這篇文章的視頻，叫我們專心聽(tīng)主持人朗誦時(shí)的發(fā)音、語(yǔ)氣、動(dòng)作、感情，體會(huì)他們讀時(shí)的心情。接著，讓我們標(biāo)注生僻字和多音字的'讀音。

　　經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的訓(xùn)練，比賽那天終于到來(lái)了。我們自信的走上舞臺(tái)，聲情并茂地朗讀起來(lái)……朗誦完畢，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我們開(kāi)心地走下舞臺(tái)，老師滿意地向我們豎起了大拇指。

　　比賽結(jié)果出來(lái)了，我們獲得了二等獎(jiǎng)，我覺(jué)得，比獲獎(jiǎng)更重要的是我們收獲了團(tuán)結(jié)與自信！

生活萬(wàn)花筒作文4

　　暑假里，媽媽帶我和姐姐去卡迪世界去游泳，到了卡迪世界游泳的地方，媽媽幫我和姐姐買了泳衣和泳圈，不過(guò)姐姐沒(méi)有買，因?yàn)榻憬銏?jiān)定地說(shuō)："我不要，你跟妹妹買吧！我要挑戰(zhàn)自我l"我們開(kāi)心地下水了，我和姐姐好開(kāi)心，好興奮呀！

　　剛下水，呀！好涼快呀！冰冰涼涼的好爽呀！過(guò)了一會(huì)兒，我看到了精彩的一幕，我看見(jiàn)了姐姐腳往上，手在水里，差點(diǎn)沒(méi)淹到，要知道姐姐可是只旱鴨子呢！現(xiàn)在我和姐姐要去玩滑水梯，我和姐姐向下滑，因?yàn)橛兴�，所以我和姐姐滑的很快，我還有點(diǎn)怕，在滑水梯底下的'時(shí)候，媽媽好像看中了我的意思，張開(kāi)雙手對(duì)我說(shuō)："別怕，我接住你。"我也就不怕了，因?yàn)槟笎?ài)的力量。滑到口那邊了，由于向下滑的沖力太大了，再加上我比較重，就把媽媽撞開(kāi)了，自己掉進(jìn)了水里，在水里的二十幾秒內(nèi)我想了很多，很害怕，沒(méi)有了媽媽我很沒(méi)有安全感，不過(guò)我在努力地跳，終于，我跳出了水面，哇！水面上的空氣是多么新鮮呀！我也看到了姐姐和媽媽。

　　今天真是最開(kāi)心、最快樂(lè)、最難忘的一天呢！

生活萬(wàn)花筒作文5

　　一天中午，我來(lái)到一個(gè)同學(xué)家，我們寫完作業(yè)，她遞給我一顆糖，問(wèn)我要不要？我本來(lái)很想吃，但是想著媽媽不讓我吃糖，如果我吃了被媽媽發(fā)現(xiàn)的話就慘了，我就沒(méi)有回答。

　　同學(xué)好像看出了我的心思，便拿出一個(gè)抽簽包對(duì)我說(shuō)：“你抽到什么，就按照它說(shuō)的.做吧！”我先用一只手拿出了“吃不吃”類型的，打開(kāi)它把里面折疊起來(lái)的紙拿出來(lái)，我便用手抽出了一張神秘的、折疊起來(lái)的紙打開(kāi)一看。抽到的居然是“不吃”。但是，我不甘心，就再拿了一張紙，我想：我如果再拿不到“吃”的話，我就是小豬。盡管我這樣說(shuō)，抽簽包好像故意捉弄我，偏偏不給我拿到“吃”。我生氣了，同學(xué)又拿出了“要不要”類型讓我抽。我閉著眼隨意拿了一張紙，打開(kāi)一看，是“再抽一次”。我就按照它說(shuō)的做了，這一次我打開(kāi)一看，哎，怎么又是“不要”啊！我更生氣了！我又氣呼呼的拿出了“買不買”類型。我抽了一個(gè)，是“再抽一次”，我又抽了一次，還是“再抽一次”。我差點(diǎn)暈倒。

　　最后一次我又拿了一張紙，我興高采烈的說(shuō)：“太棒了，我終于能吃糖了”，我嘗了一顆，“啊，多么美味的糖�。　�

生活萬(wàn)花筒作文6

　　一天，我們一家人去一個(gè)農(nóng)家樂(lè)買螃蟹。

　　我們一到那里，就看到有三個(gè)大水塘，水塘里面有很多水草，水塘周圍有一圈藍(lán)色的鋼板圍著，我感到很奇怪，問(wèn)媽媽：“為什么要圍一圈鋼板呢？”媽媽說(shuō)：“你去看一看就知道啦！”我跑過(guò)去一看，啊，里面有好多只螃蟹在爬來(lái)爬去，一個(gè)工作人員帶我們參觀了一圈池塘，他一邊走還一邊把爬上來(lái)的`螃蟹丟到水里。我好奇的問(wèn)：“為什么不讓螃蟹爬上來(lái)呢？”他說(shuō)：“螃蟹如果長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)下暴曬，就容易脫水死亡。”“這是哪種螃蟹呢？”我又問(wèn)，他耐心的向我解釋：“這是中華絨毛蟹，不僅很美味，還有藥用價(jià)值呢？”緊接著，他帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)地籠，地籠里有很多螃蟹，螃蟹們有的泡在水里，有的趴在網(wǎng)邊，一副很想出去的樣子。還有的吊在網(wǎng)上面，就像在表演雜技，他問(wèn)：“你們要哪幾只呀？”媽媽說(shuō)：“你幫我們選幾只吧！”，選好以后，他用線綁好螃蟹，對(duì)我們說(shuō)：“這種螃蟹不怕冷，你們只要放一塊冰進(jìn)去螃蟹就不會(huì)死了�！闭f(shuō)完，他給我們一塊冰，還送了我們一個(gè)他自己種的南瓜，對(duì)我們說(shuō)：“如果你們要養(yǎng)螃蟹，就喂它吃南瓜。”

　　媽媽付了錢，我提著螃蟹就上了車，心滿意足的回家了。

生活萬(wàn)花筒作文7

　　我翻動(dòng)著家里的相冊(cè)，相冊(cè)里有的照片是記錄名勝古跡的，有的是記錄風(fēng)景的.，當(dāng)然少不了記錄人物的，當(dāng)我看到其中的一張照片時(shí)，我回想起了一件事——

　　一天，我坐在窗前觀賞著外面的景色，忽然下起了傾盆大雨。我心想：多美啊！拍一張照片吧！正當(dāng)我拉近焦距時(shí)發(fā)現(xiàn)相機(jī)屏幕左下方有一個(gè)小黑點(diǎn)。我瞪大了眼睛：“這是什么東西？”我對(duì)準(zhǔn)小黑點(diǎn)，把焦距拉到最大。

　　一只小鳥被雨水淋得濕濕的，不停地拍打著翅膀。旁邊有兩只鳥，我想一定是它的爸爸媽媽。它們抓住小鳥，用力的拍打著翅膀，企圖把小鳥送回窩里，可怎么也拖不動(dòng)。

　　雨，仿佛一層紗，還在下著。

　　這時(shí)，一只老貓走了過(guò)來(lái)，張開(kāi)了嘴，看著那三只鳥，撲了過(guò)去。那兩只大鳥緊緊地護(hù)住小鳥。貓的爪子馬上就要碰到了，兩只大鳥瞪著老貓，勇敢而堅(jiān)定的眼神震撼著我，我急忙用相機(jī)記錄下了這令人感動(dòng)的一幕，這時(shí)，有人走過(guò)來(lái)了，老貓終于悻悻地走了。

　　雨停了，天晴了。小鳥看著藍(lán)天，努力地拍打著翅膀。一次、兩次……在許多次失敗后，它終于飛上了天空。

　　我的思緒又回來(lái)了，原來(lái)親情不僅僅存在于人類之間，還存在于動(dòng)物之間��！

生活萬(wàn)花筒作文8

　　今天，又是快樂(lè)的一天!

　　我上完國(guó)學(xué)課，正當(dāng)我走到大門前的時(shí)候，我突然看到透明的大門旁的垃圾桶邊，躺著一只才出生沒(méi)多久的一只黑白顏色的小貓，正冷得發(fā)抖呢!

　　我媽連忙拿出我的毛巾把小貓包住，然后把它拿給了我。我們一上車還沒(méi)來(lái)得及回家，就去了動(dòng)物醫(yī)院，一路上小貓不再那么冷了，它還朝我“喵喵”叫。

　　到醫(yī)院了，我們向醫(yī)生說(shuō)明了情況，讓醫(yī)生給這只小貓做了一個(gè)全身檢查。他說(shuō)小貓沒(méi)有什么問(wèn)題，于是我們把這只可愛(ài)的小貓帶回家了。

　　我的家人知道了這件事，想給它取一個(gè)名字，我提出了一個(gè)意見(jiàn)，那就是我們家每個(gè)人一個(gè)紙條和一支筆，寫下自己想給小貓取的名字，同時(shí)放到小貓面前，讓小貓自己選。最后小貓選了我給它取的：豆丁，哈哈，我好高興!

　　名字是選完了，但是我們還要給豆丁選一個(gè)家，正好我們家的'一個(gè)房間還是空的。于是我們給豆丁買了一個(gè)超大號(hào)的家和豆丁上廁所的貓砂，最后是一個(gè)吃東西用的小碗。豆丁從來(lái)不吃貓食，而是吃我們吃的東西，我們每一次吃飯前都要把食物分給它一點(diǎn)。豆丁最喜歡吃的是米飯，每次出去只用帶一個(gè)有一點(diǎn)米飯、一點(diǎn)肉的飯盒就夠了。

　　這就是我家可愛(ài)的小貓豆丁，你們也想要一只這樣的小貓嗎?

生活萬(wàn)花筒作文9

　　當(dāng)我們翻開(kāi)生活的第一頁(yè)時(shí)，仿佛看見(jiàn)了人們一張一張的笑臉，因?yàn)槭敲篮玫纳�活，才使他們�?明天更加燦爛，只要你仔細(xì)品嘗，就會(huì)覺(jué)察到生活的美妙。

　　有一天，爸爸決定帶我們一家四口去游樂(lè)園玩，我高興得一蹦三尺高。所以這一天我趕緊把作業(yè)寫完了，到了第二天我們出發(fā)到了游樂(lè)園里，我看見(jiàn)摩天輪屹立在我的眼前。一輛過(guò)山車順著鐵道用風(fēng)一般的速度向終點(diǎn)。我迫不及待地想去玩，爸爸卻說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！蔽衣�(tīng)了之后有些悶悶不樂(lè)的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我終于坐上過(guò)山車了。哇！一看那鐵道，高高地，飛出去就像老鷹一樣。我心里像有只兔子在緊張地跳著，過(guò)山車飛快地沖下去，又飛快地沖上來(lái)，又緊張又刺激。我心想：打死我也不坐過(guò)山車了！我還玩了很多好玩的，比如：旋轉(zhuǎn)木馬，沖浪車……

　　到了中午，我看到一座高大的建筑屹立在我眼前，這是餐廳。我吃完飯后，去玩了兒童跳跳鞋，這一升一降，真驚險(xiǎn)呀！到了晚上，我只能戀戀不舍地告別了。

　　夜晚的星星閃爍著，跟月亮手牽著手。走呀走呀，我還留念白天開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)光。這些美好的時(shí)刻，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

生活萬(wàn)花筒作文10

　　一天，我和朋友帶著泡泡機(jī)、可愛(ài)的白兔娃娃和小汽車等玩具到樓下玩，

　　我最先玩的是泡泡機(jī)，不料，泡泡機(jī)的泡泡打在了朋友的.眼睛里，朋友生氣了，頭也不回地跑回了家。而我只能在一旁悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲沂�去了好朋友，心想：“我�?huì)不會(huì)永遠(yuǎn)失去這一個(gè)朋友呢？”想到這里，我嚎啕大哭起來(lái)，丟了魂似的跑回了家，在家里發(fā)了好一會(huì)兒呆才回過(guò)神來(lái)，自我安慰道：“沒(méi)事！我還有那么多的朋友�！�

　　但過(guò)了幾天我們?cè)诠珗@見(jiàn)面了，因?yàn)樗龥](méi)有朋友陪著，很孤獨(dú)。這時(shí)她看見(jiàn)了我，便走過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)道：“我們和好吧，當(dāng)時(shí)是我不對(duì)。”我答道：“我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)該把泡泡弄到你眼睛里去，我在玩耍的時(shí)候應(yīng)該更加注意一些�！苯又�朋友拿出一塊大大的布，鋪在地上，再把她隨身攜帶的零食輕輕地放在布上，那塊布足足可以坐下五個(gè)人，朋友悄悄對(duì)我說(shuō)：“我們開(kāi)始用餐吧！”

　　就這樣我們的感情越來(lái)越好，成了形影不離的好朋友。

生活萬(wàn)花筒作文11

　　周末我來(lái)到奶奶家。我和我的媽媽、表哥、表姐來(lái)到玉米田里，準(zhǔn)備今天的工作。

　　來(lái)到玉米田，只見(jiàn)一片綠油油的成熟的玉米，像一個(gè)老人，穿著一層厚厚的衣裳，全身縮在衣服里，只把胡須留在外面。一根玉米桿上，至少有兩到三個(gè)玉米。

　　我走進(jìn)去抓起一根玉米，使勁地一拔，玉米沒(méi)摘下來(lái)，差點(diǎn)把桿給掰斷了，我想我去拿個(gè)鐮刀過(guò)來(lái)，這樣子應(yīng)該會(huì)快一些�？蛇@怎么行了，不過(guò)，幸好有奶奶。她教我，左手握住玉米桿，右手拿住玉米棒，兩手同時(shí)用力，玉米自然應(yīng)聲而下。我一試，果真很好。

　　回到家中，我拿起一根玉米，把玉米穿在竹簽上，放在燒烤架上，拿出我奶奶特別制作的配料給我涂上去，我再一根一根的`穿上去，涂上配料，然后放上去燒烤。過(guò)了十分鐘，我拿起一串。吃了，我就叫哥哥，姐姐也一起來(lái)吃。

　　用勞動(dòng)換來(lái)的美味。真的是美到心里。

生活萬(wàn)花筒作文12

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)，向父母詢問(wèn)自己名字的由來(lái)。

　　我一放學(xué)，就迅速跑回家，有些氣喘吁吁又有些好奇地問(wèn)媽媽：”媽媽，媽媽，我的名字是怎么來(lái)的？”媽媽有些不耐煩地回答：“‘黃思’好像是順著你的哥哥姐姐的名字還是怎樣，‘成’字去問(wèn)你爸�！蔽乙宦�(tīng)，又趕忙問(wèn)：“那姐姐為什么有‘黃思’這兩個(gè)字？”媽媽像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的'，坐在那閉口不答。我沒(méi)辦法，只好焦急地等待爸爸的到來(lái)。

　　爸爸終于來(lái)了�！翱烊�問(wèn)他！”我心里嘀咕道。然后迫不及待地開(kāi)始問(wèn)“成”字到底是怎么來(lái)的。爸爸回答：“這個(gè)‘成’，是想讓你成敗呀，原來(lái)是要給你取名‘黃思敗’，可你媽不同意，怕有謠言，所以叫思成�！蔽乙宦�(tīng)，腦子里就“鬧”起來(lái)：要是被人說(shuō)成‘黃思敗’，要是被說(shuō)成敗家子，要是……幸虧我有一位考慮周全的媽媽，不然還不知道我會(huì)大家被說(shuō)成什么。

　　次日，同學(xué)們都在興致勃勃地分享自己名字的由來(lái)，而我卻沒(méi)有上臺(tái)，也沒(méi)這膽子，恨不得直接找個(gè)洞躲起來(lái)。直到現(xiàn)在，都不敢與其他人談起，希望你能保密。

生活萬(wàn)花筒作文13

　　記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我報(bào)一個(gè)游班。

　　第一天，老師教我憋氣，我捏著鼻子，一下子沉下水去，在心里數(shù)數(shù)，數(shù)自己在水里憋了多少秒。當(dāng)老師說(shuō)：“你們可以起來(lái)了”。我一起來(lái)就小聲地在老師耳邊說(shuō)：“21秒”。老師驚得嘴都合不攏了。

　　第二天，老師又教我們蹬腿。老師先讓我們坐在水邊，老師一邊叫著“開(kāi)一合，開(kāi)一合”有時(shí)讓我做示范給其他人看。做完蹬腿，老師又教我們手的動(dòng)作，接著、老師讓我們趴在水邊，把頭沉在水里蹬兩次腳、劃一次手，抬一次頭、呼吸次，就這么反復(fù)練了幾次后，我的動(dòng)作越來(lái)越協(xié)調(diào)，漸漸地，我可以在水中游一段距離了，老師說(shuō)我已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了，可以到深水區(qū)學(xué)仰泳。

　　第三天，另一個(gè)老師教我學(xué)仰泳，我躺在水面上，每一次蹬腳的.時(shí)候，自己己經(jīng)浮在水面上，可是，我一搖腿就會(huì)立刻沉下去，吃得半死。

　　一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了游泳，屯時(shí)一蹦三尺高。

生活萬(wàn)花筒作文14

　　“嘎——嘎”我家發(fā)生了一件“大事”，想必你也猜出來(lái)了吧!我家入住了兩只小鴨子，我把這美妙的時(shí)刻“拍”了下來(lái)。

　　首先，來(lái)看看我的奶奶。她好像有點(diǎn)不高興——她并不喜歡小動(dòng)物：不過(guò)，她還透出一點(diǎn)喜悅——這兩只可愛(ài)的小鴨子讓它想起了童年趕鴨子的快樂(lè)時(shí)光!

　　再看看我的父母，他們正在摸這小鴨子那柔軟的.毛。好像在說(shuō)：“好柔軟，我女兒的眼光真不賴!”(小鴨子是我挑的)

　　來(lái)看看最興奮的我。我正在給鴨子們喂豆豆呢!鴨子的嘴是扁的，豆子是圓的，它們?cè)趺匆渤圆恢�，一粒豆豆“溜”走了，我去幫它撿，它們以為我要搶，跑過(guò)去一啄，竟啄中了我的手指，還吮吸著不放，好可愛(ài)!我“撲哧”一下笑了。

　　別忘了這照片的主角——小鴨子!雖然才來(lái)不久，但一點(diǎn)也不害怕，東啄啄，西望望，一不留神滑了一跤，原本柔順的毛，也亂了，橙色的小嘴微微張開(kāi)，好像再說(shuō)：“哎喲，好疼呀!”另一只則站在一旁看著，還帶著一絲“嘲笑”的神情。

　　多么溫馨的小鏡頭!其實(shí)，在生活中每一個(gè)細(xì)小的鏡頭，都值得細(xì)細(xì)品味，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的生活這樣多姿多彩!

生活萬(wàn)花筒作文15

　　某周日晚上，難得閑著無(wú)事。我想起爸爸和我特定的親子閱讀—《三國(guó)演義》連環(huán)畫還沒(méi)有看完，剛要去拿又想起下周還有《海底兩萬(wàn)里》分享稿要寫。一時(shí)間拿不定主意，心里像揣了只兔子一樣著急。猶豫之下，我只能向爸爸媽媽求助(嘻嘻，其實(shí)做父母穿線木偶的小孩子都會(huì)這么作)。

　　我先找了大獅子—媽媽。她詳細(xì)分析著：“靈兒，今天爸爸沒(méi)有加班，也著實(shí)稀有。你何不和爸爸一起看看連環(huán)畫呢?《海底兩萬(wàn)里》分享稿是下周的.事情，下周再寫也無(wú)妨。你覺(jué)得呢?”

　　可我覺(jué)得，閱讀是我的當(dāng)頭事，分享稿也是當(dāng)頭事，于是我沉默不語(yǔ)的走開(kāi)了，去找爸爸求助。沒(méi)想到爸爸又嚷道：“連環(huán)畫可以以后看，分享稿如果誤了時(shí)機(jī)，可就像朱自清學(xué)生扔到草叢里的那些石頭啦!快寫稿子去，寶貝兒�！�

　　父母意見(jiàn)不同，我又回到了糾結(jié)之中!嗚嗚，急得我直在床上打滾兒。

　　媽媽知道，這時(shí)的我是需要講通的(讀不懂很正常，這是媽媽的養(yǎng)娃用語(yǔ))。于是她走到我面前，撫摸著我的臉道：“寶貴的時(shí)間要抓住，你們婦女倆互動(dòng)的時(shí)間寶貴，想盼望下一次又得等到猴年馬月嘍!”

　　我似乎懂了，跑向爸爸：“快點(diǎn)，我們一起看連環(huán)畫�！�

　　這件煩心事就融化在全家暢讀的笑聲中。

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