生活萬花筒作文[合集15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的生活萬花筒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活萬花筒作文1

　　媽媽每天都要去買菜，每次買菜前，總會習(xí)慣性地問問我和姐姐想吃什么菜。

　　有一天，作業(yè)寫完了，我就和媽媽一起去超市買菜。到了超市，我們先來到鮮肉區(qū)，媽媽拿了一個夾子，把一塊肉夾起來看了看又放回去，然后又夾起一塊肉看了看，還是放了回去，挑來選去，最后終于挑到一塊媽媽認(rèn)為合適的肉，用袋子裝起來。我問媽媽：“肉不是都差不多嘛？干嘛要挑來挑去？”“你們不是要吃紅燒肉嗎？只有肥瘦相間的五花肉燒出的紅燒肉才好吃�！�

　　買完肉，媽媽又說：“走去買點(diǎn)魚，姐姐最愛吃魚了�！辟I了魚，我們又去買了我喜歡吃的土豆、雞蛋、橘子；姐姐喜歡吃的青菜、香菇、蘋果；還有爸爸喜歡吃的皮蛋和咸鴨蛋。

　　菜籃里裝的滿滿的，可是我總覺得少了什么，噢，對了。沒有媽媽喜歡吃的菜。我好奇地問媽媽：“你喜歡吃什么？買了沒有？”“買這些就夠了，多了吃不完浪費(fèi)�！眿寢対M不在乎地說。其實媽媽最喜歡吃雞，不管是紅燒還是燉湯，媽媽總是會吃許多，但是因為我們不喜歡吃，所以媽媽買的次數(shù)比較少。

　　看著一籃子的`菜，我才恍然大悟，媽媽的菜籃里裝的不是菜而是滿滿的愛。等媽媽老了，我要好好照顧她，買她喜歡吃的菜。

生活萬花筒作文2

　　童年像一望無際的大海，給人們帶來歡樂；童年像千姿百態(tài)的云朵，給人們帶來說不盡的趣事；童年像金色的海灘，給人們帶來無數(shù)的歡聲笑語；童年像萬花筒，給人們帶來很多驚喜……

　　記得我五歲的時候，那是一個炎熱的暑假，火辣辣的太陽好像一個大火球炙烤著整個大地，仿佛要把整個地球燒焦。屋里熱得像蒸籠。我熱得直冒汗，恨不得馬上去洗個涼水澡。這時，我突然看到一群小雞在院子里自由自在地跑來跑去，多快樂呀。我心里想：咦，小雞怎么不熱呢？它一定也想洗澡吧！于是，我端來了一個臉盆，裝了半盆水，把毛茸茸的小雞放進(jìn)水盆里了。誰知道小雞在拼命地拍著翅膀，水花四濺，就連我的.衣服也濺濕了。漸漸地，漸漸地，小雞的翅膀越拍越?jīng)]勁了……就在這個時候，上班回來的媽媽看見了，諒訝地問我：“你這是在干什么呢？”“我在幫小雞洗澡呀！”我興奮地說�！澳氵@傻孩子，小雞是不會游泳的�！碧煺娴奈也呕腥淮笪颉�

　　童年的故事是甜蜜的、快樂的、苦澀的。但回憶起童年的趣事，讓人捧腹大笑。

生活萬花筒作文3

　　記得有一次，學(xué)校舉行朗誦比賽，語文老師在班上選了十六名普通話好的同學(xué)參賽，其中就有我，我心里別提多開心了。

　　一開始，語文老師把我叫到她的辦公室里，數(shù)清了人數(shù)，把稿子發(fā)給我們，叫我們先自由朗讀。我們要朗誦的文章的題目是《地球，我的母親》。在自由朗讀時，大家都有些不會讀的字，多音字也不知道該讀哪個音，唉，太難了吧。這時，上課了，語文老師把我們叫到辦公室里去，打開電腦，點(diǎn)開中央電視臺主持人朗誦這篇文章的視頻，叫我們專心聽主持人朗誦時的發(fā)音、語氣、動作、感情，體會他們讀時的心情。接著，讓我們標(biāo)注生僻字和多音字的'讀音。

　　經(jīng)過日復(fù)一日的訓(xùn)練，比賽那天終于到來了。我們自信的走上舞臺，聲情并茂地朗讀起來……朗誦完畢，臺下響起了熱烈的掌聲，我們開心地走下舞臺，老師滿意地向我們豎起了大拇指。

　　比賽結(jié)果出來了，我們獲得了二等獎，我覺得，比獲獎更重要的是我們收獲了團(tuán)結(jié)與自信！

生活萬花筒作文4

　　暑假里，媽媽帶我和姐姐去卡迪世界去游泳，到了卡迪世界游泳的地方，媽媽幫我和姐姐買了泳衣和泳圈，不過姐姐沒有買，因為姐姐堅定地說："我不要，你跟妹妹買吧！我要挑戰(zhàn)自我l"我們開心地下水了，我和姐姐好開心，好興奮呀！

　　剛下水，呀！好涼快呀！冰冰涼涼的好爽呀！過了一會兒，我看到了精彩的一幕，我看見了姐姐腳往上，手在水里，差點(diǎn)沒淹到，要知道姐姐可是只旱鴨子呢！現(xiàn)在我和姐姐要去玩滑水梯，我和姐姐向下滑，因為有水，所以我和姐姐滑的很快，我還有點(diǎn)怕，在滑水梯底下的'時候，媽媽好像看中了我的意思，張開雙手對我說："別怕，我接住你。"我也就不怕了，因為母愛的力量�；�到口那邊了，由于向下滑的沖力太大了，再加上我比較重，就把媽媽撞開了，自己掉進(jìn)了水里，在水里的二十幾秒內(nèi)我想了很多，很害怕，沒有了媽媽我很沒有安全感，不過我在努力地跳，終于，我跳出了水面，哇！水面上的空氣是多么新鮮呀！我也看到了姐姐和媽媽。

　　今天真是最開心、最快樂、最難忘的一天呢！

生活萬花筒作文5

　　一天中午，我來到一個同學(xué)家，我們寫完作業(yè)，她遞給我一顆糖，問我要不要？我本來很想吃，但是想著媽媽不讓我吃糖，如果我吃了被媽媽發(fā)現(xiàn)的話就慘了，我就沒有回答。

　　同學(xué)好像看出了我的心思，便拿出一個抽簽包對我說：“你抽到什么，就按照它說的.做吧！”我先用一只手拿出了“吃不吃”類型的，打開它把里面折疊起來的紙拿出來，我便用手抽出了一張神秘的、折疊起來的紙打開一看。抽到的居然是“不吃”。但是，我不甘心，就再拿了一張紙，我想：我如果再拿不到“吃”的話，我就是小豬。盡管我這樣說，抽簽包好像故意捉弄我，偏偏不給我拿到“吃”。我生氣了，同學(xué)又拿出了“要不要”類型讓我抽。我閉著眼隨意拿了一張紙，打開一看，是“再抽一次”。我就按照它說的做了，這一次我打開一看，哎，怎么又是“不要”�。∥腋�生氣了！我又氣呼呼的拿出了“買不買”類型。我抽了一個，是“再抽一次”，我又抽了一次，還是“再抽一次”。我差點(diǎn)暈倒。

　　最后一次我又拿了一張紙，我興高采烈的說：“太棒了，我終于能吃糖了”，我嘗了一顆，“啊，多么美味的糖��！”

生活萬花筒作文6

　　一天，我們一家人去一個農(nóng)家樂買螃蟹。

　　我們一到那里，就看到有三個大水塘，水塘里面有很多水草，水塘周圍有一圈藍(lán)色的鋼板圍著，我感到很奇怪，問媽媽：“為什么要圍一圈鋼板呢？”媽媽說：“你去看一看就知道啦！”我跑過去一看，啊，里面有好多只螃蟹在爬來爬去，一個工作人員帶我們參觀了一圈池塘，他一邊走還一邊把爬上來的`螃蟹丟到水里。我好奇的問：“為什么不讓螃蟹爬上來呢？”他說：“螃蟹如果長時間在太陽下暴曬，就容易脫水死亡�！薄斑@是哪種螃蟹呢？”我又問，他耐心的向我解釋：“這是中華絨毛蟹，不僅很美味，還有藥用價值呢？”緊接著，他帶我們?nèi)チ艘粋�地籠，地籠里有很多螃蟹，螃蟹們有的泡在水里，有的趴在網(wǎng)邊，一副很想出去的樣子。還有的吊在網(wǎng)上面，就像在表演雜技，他問：“你們要哪幾只呀？”媽媽說：“你幫我們選幾只吧！”，選好以后，他用線綁好螃蟹，對我們說：“這種螃蟹不怕冷，你們只要放一塊冰進(jìn)去螃蟹就不會死了�！闭f完，他給我們一塊冰，還送了我們一個他自己種的南瓜，對我們說：“如果你們要養(yǎng)螃蟹，就喂它吃南瓜�！�

　　媽媽付了錢，我提著螃蟹就上了車，心滿意足的回家了。

生活萬花筒作文7

　　我翻動著家里的相冊，相冊里有的照片是記錄名勝古跡的，有的是記錄風(fēng)景的.，當(dāng)然少不了記錄人物的，當(dāng)我看到其中的一張照片時，我回想起了一件事——

　　一天，我坐在窗前觀賞著外面的景色，忽然下起了傾盆大雨。我心想：多美啊！拍一張照片吧！正當(dāng)我拉近焦距時發(fā)現(xiàn)相機(jī)屏幕左下方有一個小黑點(diǎn)。我瞪大了眼睛：“這是什么東西？”我對準(zhǔn)小黑點(diǎn)，把焦距拉到最大。

　　一只小鳥被雨水淋得濕濕的，不停地拍打著翅膀。旁邊有兩只鳥，我想一定是它的爸爸媽媽。它們抓住小鳥，用力的拍打著翅膀，企圖把小鳥送回窩里，可怎么也拖不動。

　　雨，仿佛一層紗，還在下著。

　　這時，一只老貓走了過來，張開了嘴，看著那三只鳥，撲了過去。那兩只大鳥緊緊地護(hù)住小鳥。貓的爪子馬上就要碰到了，兩只大鳥瞪著老貓，勇敢而堅定的眼神震撼著我，我急忙用相機(jī)記錄下了這令人感動的一幕，這時，有人走過來了，老貓終于悻悻地走了。

　　雨停了，天晴了。小鳥看著藍(lán)天，努力地拍打著翅膀。一次、兩次……在許多次失敗后，它終于飛上了天空。

　　我的思緒又回來了，原來親情不僅僅存在于人類之間，還存在于動物之間�。�

生活萬花筒作文8

　　今天，又是快樂的一天!

　　我上完國學(xué)課，正當(dāng)我走到大門前的時候，我突然看到透明的大門旁的垃圾桶邊，躺著一只才出生沒多久的一只黑白顏色的小貓，正冷得發(fā)抖呢!

　　我媽連忙拿出我的毛巾把小貓包住，然后把它拿給了我。我們一上車還沒來得及回家，就去了動物醫(yī)院，一路上小貓不再那么冷了，它還朝我“喵喵”叫。

　　到醫(yī)院了，我們向醫(yī)生說明了情況，讓醫(yī)生給這只小貓做了一個全身檢查。他說小貓沒有什么問題，于是我們把這只可愛的小貓帶回家了。

　　我的家人知道了這件事，想給它取一個名字，我提出了一個意見，那就是我們家每個人一個紙條和一支筆，寫下自己想給小貓取的名字，同時放到小貓面前，讓小貓自己選。最后小貓選了我給它取的：豆丁，哈哈，我好高興!

　　名字是選完了，但是我們還要給豆丁選一個家，正好我們家的'一個房間還是空的。于是我們給豆丁買了一個超大號的家和豆丁上廁所的貓砂，最后是一個吃東西用的小碗。豆丁從來不吃貓食，而是吃我們吃的東西，我們每一次吃飯前都要把食物分給它一點(diǎn)。豆丁最喜歡吃的是米飯，每次出去只用帶一個有一點(diǎn)米飯、一點(diǎn)肉的飯盒就夠了。

　　這就是我家可愛的小貓豆丁，你們也想要一只這樣的小貓嗎?

生活萬花筒作文9

　　當(dāng)我們翻開生活的第一頁時，仿佛看見了人們一張一張的笑臉，因為是美好的生活，才使他們的.明天更加燦爛，只要你仔細(xì)品嘗，就會覺察到生活的美妙。

　　有一天，爸爸決定帶我們一家四口去游樂園玩，我高興得一蹦三尺高。所以這一天我趕緊把作業(yè)寫完了，到了第二天我們出發(fā)到了游樂園里，我看見摩天輪屹立在我的眼前。一輛過山車順著鐵道用風(fēng)一般的速度向終點(diǎn)。我迫不及待地想去玩，爸爸卻說：“心急吃不了熱豆腐�！蔽衣犃酥�后有些悶悶不樂的。

　　過了一會兒，我終于坐上過山車了。哇！一看那鐵道，高高地，飛出去就像老鷹一樣。我心里像有只兔子在緊張地跳著，過山車飛快地沖下去，又飛快地沖上來，又緊張又刺激。我心想：打死我也不坐過山車了！我還玩了很多好玩的，比如：旋轉(zhuǎn)木馬，沖浪車……

　　到了中午，我看到一座高大的建筑屹立在我眼前，這是餐廳。我吃完飯后，去玩了兒童跳跳鞋，這一升一降，真驚險呀！到了晚上，我只能戀戀不舍地告別了。

　　夜晚的星星閃爍著，跟月亮手牽著手。走呀走呀，我還留念白天開開心心的時光。這些美好的時刻，我會永遠(yuǎn)記住。

生活萬花筒作文10

　　一天，我和朋友帶著泡泡機(jī)、可愛的白兔娃娃和小汽車等玩具到樓下玩，

　　我最先玩的是泡泡機(jī)，不料，泡泡機(jī)的泡泡打在了朋友的.眼睛里，朋友生氣了，頭也不回地跑回了家。而我只能在一旁悶悶不樂，因為我失去了好朋友，心想：“我會不會永遠(yuǎn)失去這一個朋友呢？”想到這里，我嚎啕大哭起來，丟了魂似的跑回了家，在家里發(fā)了好一會兒呆才回過神來，自我安慰道：“沒事！我還有那么多的朋友�！�

　　但過了幾天我們在公園見面了，因為她沒有朋友陪著，很孤獨(dú)。這時她看見了我，便走過來拉著我的手說道：“我們和好吧，當(dāng)時是我不對�！蔽掖鸬溃骸拔乙灿胁粚Φ牡胤剑�我不應(yīng)該把泡泡弄到你眼睛里去，我在玩耍的時候應(yīng)該更加注意一些�！苯又�朋友拿出一塊大大的布，鋪在地上，再把她隨身攜帶的零食輕輕地放在布上，那塊布足足可以坐下五個人，朋友悄悄對我說：“我們開始用餐吧！”

　　就這樣我們的感情越來越好，成了形影不離的好朋友。

生活萬花筒作文11

　　周末我來到奶奶家。我和我的媽媽、表哥、表姐來到玉米田里，準(zhǔn)備今天的工作。

　　來到玉米田，只見一片綠油油的成熟的玉米，像一個老人，穿著一層厚厚的衣裳，全身縮在衣服里，只把胡須留在外面。一根玉米桿上，至少有兩到三個玉米。

　　我走進(jìn)去抓起一根玉米，使勁地一拔，玉米沒摘下來，差點(diǎn)把桿給掰斷了，我想我去拿個鐮刀過來，這樣子應(yīng)該會快一些�？蛇@怎么行了，不過，幸好有奶奶。她教我，左手握住玉米桿，右手拿住玉米棒，兩手同時用力，玉米自然應(yīng)聲而下。我一試，果真很好。

　　回到家中，我拿起一根玉米，把玉米穿在竹簽上，放在燒烤架上，拿出我奶奶特別制作的配料給我涂上去，我再一根一根的`穿上去，涂上配料，然后放上去燒烤。過了十分鐘，我拿起一串。吃了，我就叫哥哥，姐姐也一起來吃。

　　用勞動換來的美味。真的是美到心里。

生活萬花筒作文12

　　今天，老師給我們布置了一個家庭作業(yè)，向父母詢問自己名字的由來。

　　我一放學(xué)，就迅速跑回家，有些氣喘吁吁又有些好奇地問媽媽：”媽媽，媽媽，我的名字是怎么來的？”媽媽有些不耐煩地回答：“‘黃思’好像是順著你的哥哥姐姐的名字還是怎樣，‘成’字去問你爸。”我一聽，又趕忙問：“那姐姐為什么有‘黃思’這兩個字？”媽媽像是沒聽見似的'，坐在那閉口不答。我沒辦法，只好焦急地等待爸爸的到來。

　　爸爸終于來了�！翱烊�問他！”我心里嘀咕道。然后迫不及待地開始問“成”字到底是怎么來的。爸爸回答：“這個‘成’，是想讓你成敗呀，原來是要給你取名‘黃思敗’，可你媽不同意，怕有謠言，所以叫思成�！蔽乙宦牐�腦子里就“鬧”起來：要是被人說成‘黃思敗’，要是被說成敗家子，要是……幸虧我有一位考慮周全的媽媽，不然還不知道我會大家被說成什么。

　　次日，同學(xué)們都在興致勃勃地分享自己名字的由來，而我卻沒有上臺，也沒這膽子，恨不得直接找個洞躲起來。直到現(xiàn)在，都不敢與其他人談起，希望你能保密。

生活萬花筒作文13

　　記得上幼兒園的時候，媽媽給我報一個游班。

　　第一天，老師教我憋氣，我捏著鼻子，一下子沉下水去，在心里數(shù)數(shù)，數(shù)自己在水里憋了多少秒。當(dāng)老師說：“你們可以起來了”。我一起來就小聲地在老師耳邊說：“21秒”。老師驚得嘴都合不攏了。

　　第二天，老師又教我們蹬腿。老師先讓我們坐在水邊，老師一邊叫著“開一合，開一合”有時讓我做示范給其他人看。做完蹬腿，老師又教我們手的動作，接著、老師讓我們趴在水邊，把頭沉在水里蹬兩次腳、劃一次手，抬一次頭、呼吸次，就這么反復(fù)練了幾次后，我的動作越來越協(xié)調(diào)，漸漸地，我可以在水中游一段距離了，老師說我已經(jīng)學(xué)會蛙泳了，可以到深水區(qū)學(xué)仰泳。

　　第三天，另一個老師教我學(xué)仰泳，我躺在水面上，每一次蹬腳的.時候，自己己經(jīng)浮在水面上，可是，我一搖腿就會立刻沉下去，吃得半死。

　　一個星期后，我終于學(xué)會了游泳，屯時一蹦三尺高。

生活萬花筒作文14

　　“嘎——嘎”我家發(fā)生了一件“大事”，想必你也猜出來了吧!我家入住了兩只小鴨子，我把這美妙的時刻“拍”了下來。

　　首先，來看看我的奶奶。她好像有點(diǎn)不高興——她并不喜歡小動物：不過，她還透出一點(diǎn)喜悅——這兩只可愛的小鴨子讓它想起了童年趕鴨子的快樂時光!

　　再看看我的父母，他們正在摸這小鴨子那柔軟的.毛。好像在說：“好柔軟，我女兒的眼光真不賴!”(小鴨子是我挑的)

　　來看看最興奮的我。我正在給鴨子們喂豆豆呢!鴨子的嘴是扁的，豆子是圓的，它們怎么也吃不著，一粒豆豆“溜”走了，我去幫它撿，它們以為我要搶，跑過去一啄，竟啄中了我的手指，還吮吸著不放，好可愛!我“撲哧”一下笑了。

　　別忘了這照片的主角——小鴨子!雖然才來不久，但一點(diǎn)也不害怕，東啄啄，西望望，一不留神滑了一跤，原本柔順的毛，也亂了，橙色的小嘴微微張開，好像再說：“哎喲，好疼呀!”另一只則站在一旁看著，還帶著一絲“嘲笑”的神情。

　　多么溫馨的小鏡頭!其實，在生活中每一個細(xì)小的鏡頭，都值得細(xì)細(xì)品味，這樣，你就會發(fā)現(xiàn)，原來我們的生活這樣多姿多彩!

生活萬花筒作文15

　　某周日晚上，難得閑著無事。我想起爸爸和我特定的親子閱讀—《三國演義》連環(huán)畫還沒有看完，剛要去拿又想起下周還有《海底兩萬里》分享稿要寫。一時間拿不定主意，心里像揣了只兔子一樣著急。猶豫之下，我只能向爸爸媽媽求助(嘻嘻，其實做父母穿線木偶的小孩子都會這么作)。

　　我先找了大獅子—媽媽。她詳細(xì)分析著：“靈兒，今天爸爸沒有加班，也著實稀有。你何不和爸爸一起看看連環(huán)畫呢?《海底兩萬里》分享稿是下周的.事情，下周再寫也無妨。你覺得呢?”

　　可我覺得，閱讀是我的當(dāng)頭事，分享稿也是當(dāng)頭事，于是我沉默不語的走開了，去找爸爸求助。沒想到爸爸又嚷道：“連環(huán)畫可以以后看，分享稿如果誤了時機(jī)，可就像朱自清學(xué)生扔到草叢里的那些石頭啦!快寫稿子去，寶貝兒�！�

　　父母意見不同，我又回到了糾結(jié)之中!嗚嗚，急得我直在床上打滾兒。

　　媽媽知道，這時的我是需要講通的(讀不懂很正常，這是媽媽的養(yǎng)娃用語)。于是她走到我面前，撫摸著我的臉道：“寶貴的時間要抓住，你們婦女倆互動的時間寶貴，想盼望下一次又得等到猴年馬月嘍!”

　　我似乎懂了，跑向爸爸：“快點(diǎn)，我們一起看連環(huán)畫。”

　　這件煩心事就融化在全家暢讀的笑聲中。

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