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我的生活作文

時(shí)間:2023-09-07 18:44:44 生活作文 我要投稿

我的生活作文常用(15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的我的生活作文,希望能夠幫助到大家。

我的生活作文常用(15篇)

我的生活作文1

  校園生活是有趣而緊張的。課堂上,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教給我們的知識(shí)。課下和同學(xué)們一起快樂(lè)的做游戲。離開(kāi)了學(xué)校,我的課余生活又是那樣豐富多彩,我喜歡跳舞、畫畫、看書、寫字。

  我最喜歡畫畫啦!因?yàn),學(xué)畫畫可以讓我們培養(yǎng)想像能力和繪畫能力。只要一拿起筆,我仿佛就像進(jìn)入了畫中的情景。有善良的百雪公主、可愛(ài)的小熊貓、可怕的獅子……它們?cè)谖业墓P下栩栩如生,就像活了一樣。每次美術(shù)學(xué)校組織的繪畫比賽我都會(huì)積極參加,并且都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。還有學(xué)校每次組織的手抄報(bào)和繪畫展覽,我都會(huì)去認(rèn)真的完成,贏得了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

  當(dāng)然,我也喜歡看書,看書可以讓我們積累一些好詞,再寫作文的`時(shí)候就可以用到這些了。我看書非常入迷,有一次,我在看書,媽媽叫我吃飯,我說(shuō):“等一會(huì)兒!边^(guò)了一會(huì)兒,媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)來(lái),又叫我吃飯,我又說(shuō)等一小會(huì),就這樣一直說(shuō)著直到我把一本書看完的時(shí)候才去吃,媽媽叫我是“小書迷”,因?yàn),我太喜歡看書了。

  其實(shí),我還有許多愛(ài)好,像跳舞、練書法,他們都是我生活中的一部分,構(gòu)成了我豐富多彩的生活。

我的生活作文2

  老天,你終于不哭了……

  十四歲的我總喜歡在雨后看藍(lán)天,看白云,我覺(jué)得是一種享受。十四歲的我,愛(ài)哭,愛(ài)笑,愛(ài)靜,愛(ài)鬧。十四歲的我,愛(ài)生活,愛(ài)別人,愛(ài)自己。十四歲的我,懂得什么是關(guān)懷。

  有人說(shuō)我瘋瘋癲癲,我確實(shí)有一點(diǎn)。因?yàn)槲铱傁矚g趁別人不注意,朝他(她)大吼一聲。我還常常做一些怪異的動(dòng)作,說(shuō)一些有趣的話。

  有人說(shuō)我脆弱,因?yàn)槲覑?ài)哭,在生活中,我遇到一點(diǎn)不順心的事情,就抑制不住自己的情緒號(hào)啕大哭。為此,別人都說(shuō)我嬌氣。唉,我以后一定要改掉這個(gè)毛病。

  有人說(shuō)我安靜。我喜歡在房間里靜靜地坐著,在這美好的環(huán)境中捧一本書看看,拿一張紙畫畫,有時(shí)還略動(dòng)文筆展示一下才華。我喜歡在竹林中坐著,聽(tīng)風(fēng)吹竹葉的沙沙聲,聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴叫的'嘰嘰聲,聽(tīng)小河流動(dòng)的嘩嘩聲。這種安靜,誰(shuí)不喜歡?

  有人說(shuō)我愛(ài)鬧。我喜歡在節(jié)假日出去瘋玩,直到傍晚才疲憊不堪地回來(lái)。為此,爸媽費(fèi)盡腦筋。我也知道這不好,但玩是快樂(lè)的,沒(méi)有快樂(lè)的生活就不是生活。

  這就是我,一個(gè)十四歲的小女孩。我要求自己,做一個(gè)新時(shí)代的好少年!

我的生活作文3

  我出生在農(nóng)村,三歲時(shí)父母就外出打工去了,把我留給爺爺奶奶照顧。爺爺奶奶干農(nóng)活時(shí)也會(huì)把我?guī)。他們鋤草,我就在旁邊的草地上玩耍。

  爺爺奶奶日子過(guò)地拮據(jù),雖然我的父母有時(shí)會(huì)寄一些錢回來(lái),但他們只是攢著,說(shuō)將來(lái)或許可以應(yīng)急。我們每天吃著素菜,用著舊的東西,但還算充實(shí)。我想,這便是“草根生活”吧。

  于是小小的我便懂得了放學(xué)回家?guī)湍棠套鲲垼瑨叩,洗碗。自己洗衣服,不讓家長(zhǎng)太操心。在學(xué)校聽(tīng)話。

  那次,父母終于打工歸來(lái)了。他們提著大包小包,站在院子里。陽(yáng)光撒在他們身上,像鍍了一層暖黃色的薄紗。我欣喜地跑過(guò)去幫爸爸媽媽拿東西。無(wú)意間蹭到了他們的手,爸爸媽媽都才三十多歲,手上就布滿了厚厚的老繭。我突然感到辛酸,這都是被生活所折磨而留下的痕跡。

  后來(lái),爸爸媽媽又出去打工了。去了廣東。暫時(shí)離開(kāi)了這個(gè)小縣城。他們深知自己走不出這座大山,所以他們得努力賺錢,為了我,為了我能夠帶著他們的'希望,到更遠(yuǎn)的地方去翱翔。爸爸走的時(shí)候送了我一面小鏡子。他對(duì)我說(shuō):“孩子,你要時(shí)刻認(rèn)識(shí)清楚真實(shí)的自己,看輕自己的現(xiàn)狀,才能努力地靠近頂峰。我沒(méi)有多少錢,也沒(méi)有任何權(quán)力,更不能為你的將來(lái)鋪路,所以你要靠自己,學(xué)習(xí)是你唯一的出路!

  現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我不會(huì)像別人那樣對(duì)父母撒嬌,也從未埋怨過(guò)父母。因?yàn)樵诤苄〉臅r(shí)候,我便明白生活的艱辛,況且父親告訴我只能靠自己。

  生活像一面鏡子,而我的生活就是一面樸實(shí)卻耐用的鏡子。

我的生活作文4

  時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼即逝。一眨眼間,我就到了小學(xué)畢業(yè)。而回想起,我小學(xué)的生活,不禁微微一笑。在小學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)歷了太多太多開(kāi)心,或者是難過(guò)的事情。那些東西就像是一個(gè)五味瓶,什么滋味,都藏在里面。在小學(xué)的六年里,我不斷的在嘗試,不斷的在失去,不斷的在得到,也不斷的在收獲。這些,都將被我珍藏在腦海里。

  在那2190天的日夜里,我每天都在努力著!

  記得小學(xué)二年級(jí),我還是一個(gè)愛(ài)跑步的小男生。在那年運(yùn)動(dòng)會(huì)的'接力比賽里,我為了顯示自己的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很發(fā)達(dá),就仰起頭拼命地跑。我看見(jiàn)下一個(gè)接力的同學(xué)就在前方不遠(yuǎn)處,進(jìn)了!更近了!我終于沖到了他的面前。我興奮地把接力棒遞給他……然后,囧事發(fā)生了。他茫然地看著我,然后望向我后面。突然,我老師一把吧我拉到我們班的同學(xué)面前。原來(lái)我只顧著跑,沒(méi)有注意到跑到別的班上的跑道上去了。大家都笑了起來(lái),真是丟臉啊。

  至今我想起這件事,還忍不住,會(huì)哈哈大笑!啊,小時(shí)候的我,是多么傻呀!現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!不會(huì)再像以前那樣,做那些傻事了!

  童年,似乎也隨著我的小學(xué)生活,漸漸的成為了過(guò)去。而我,即將步入新的生活,挑戰(zhàn)新的東西。我會(huì)慢慢的成長(zhǎng),慢慢的成熟,變得更加的勇敢,更加的堅(jiān)強(qiáng),再見(jiàn)了,我那五彩斑斕的童年。

我的生活作文5

  我的初中生活,難忘而又辛苦,心酸與歡笑并在。它不像我們?cè)谟變簣@的時(shí)候到處充滿歡聲笑語(yǔ),無(wú)憂無(wú)慮的,也不像我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候,純潔的生活,每天都是那樣的難忘。我們的初中生活,夾雜著我們的夢(mèng)想,帶著我們的希望,我們?cè)诔踔猩钪,每天都在努力的去學(xué)習(xí),每天都在辛酸與汗水中度過(guò)。

  我們的初中生活,帶著老師的期待,與父母的希望,我們渴望求知,我們每天都在拼命的學(xué)習(xí),生怕自己被別人落在后面,我們知道,只有學(xué)習(xí),才會(huì)有沒(méi)好的未來(lái),我們的前途才會(huì)一片光明。我們知道,我們的父母在我們的身上給予了多么大的希望,我們不能夠讓父母失望。

  我的初中生活,應(yīng)該是每天都很忙綠,我們每天都是早早的起床,然后早早的吃完早餐來(lái)到學(xué)校,按時(shí)的學(xué)習(xí),每天都是那樣千篇一律的生活,我們沒(méi)有時(shí)間去玩,每天都要有好多寫不完的作業(yè),每天都要有好多上不完的補(bǔ)習(xí)班,我們渴望自己有一個(gè)屬于自己的空間,爸爸媽媽總是想給我們最好的學(xué)習(xí)生活,給我們創(chuàng)造最好的'學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們不比別人差,我們也在努力的去付出自己的時(shí)間和精力,這樣的初中生活真的是枯燥而又乏味。

  這就是我們的初中生活,我希望,未來(lái)的我們可以在我們自己的努力下,得到屬于自己的那一片天空,讓我們成為爸爸媽媽的驕傲,讓他們?yōu)槲覀冏院溃佑,我們的初中?/p>

我的生活作文6

  暑假到了,夢(mèng)寐以求的暑假到了,當(dāng)我在美滋滋的計(jì)劃著如何過(guò)我的完美暑假時(shí),一張紙打碎了我的夢(mèng),我有種從天堂墜入地獄的感覺(jué),那張紙是暑假補(bǔ)習(xí)表,唉,我的暑假生活就要變成我的暑假補(bǔ)習(xí)生活了,無(wú)奈無(wú)奈啊。

  早晨,鬧鐘毫不猶豫的響了,打擾了我的`美夢(mèng),剛想在睡個(gè)回籠覺(jué),卻記得今天開(kāi)始是暑假補(bǔ)習(xí)的開(kāi)始,心不甘情不愿的起來(lái)了,洗漱完畢,便來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班,喲人可不少,找了個(gè)位置坐下,補(bǔ)習(xí)老師也來(lái)了,我們互相介紹了一下,便開(kāi)始上午的學(xué)習(xí),下午是數(shù)學(xué),一天完了,我拖著疲憊的身體回到了家。之后我便開(kāi)始了這樣乏味的生活。

  漸漸的我也適應(yīng)了,補(bǔ)習(xí)生活雖然乏味,卻也樂(lè)趣無(wú)窮。這里的人都是不同學(xué)校的,他們的補(bǔ)習(xí)原因不同,有的是來(lái)補(bǔ)習(xí)不擅長(zhǎng)的,有的是父母之命,有的是為了打發(fā)時(shí)間,有的是懷著遠(yuǎn)大的目標(biāo),有的是不為下學(xué)期拖班級(jí)后退。我們漸漸彼此熟悉,增加了不少朋友,下了補(bǔ)習(xí)班,我們還會(huì)一起去玩。其實(shí)補(bǔ)習(xí)生活也不是一直枯燥的。比如我們補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文,語(yǔ)文老師會(huì)給我們講很多趣聞樂(lè)事。數(shù)學(xué)老師是個(gè)嘮叨鬼,但講課卻生動(dòng)有趣,我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)有了大大的提升,證據(jù)就是我的暑假作業(yè)不用愁了。

  我的暑假生活就這樣開(kāi)始,也會(huì)這樣結(jié)束吧,其實(shí)這樣的生活也不錯(cuò),不僅能提高成績(jī),也能交到許多新朋友,學(xué)到許多新內(nèi)容。

我的生活作文7

  我的課余生活,我的課余生活是幫助要幫助的人。讓他們感受到人間愛(ài)的傳遞。

  我在平時(shí)的課余就是去孤寡老人家里,看看他們是不是有困難,需要我們幫助,需要幫助的我就伸出我的雙手。讓我的小行動(dòng)給他們帶去溫暖,讓我的行動(dòng)帶動(dòng)大家?guī)椭。那些需要幫助的人們?/p>

  我們這個(gè)社區(qū)有五個(gè)孤寡老人。我沒(méi)到休息的時(shí)候,就去他們家里看看,有什么需要我都盡量的去做 。我還為他們定制了新聞周刊,那些新聞周刊能然老人們知道我們國(guó)家的國(guó)家的國(guó)情。能讓他們?yōu)樽鎳?guó)加油喝彩,能讓他們?cè)诳磮?bào)子的時(shí)候增加對(duì)生活的向往,能讓那些感人的事情,激勵(lì)著他們。用我的微薄之力幫助他們。用我的點(diǎn)滴給他們生活增添精彩。我有時(shí)候還和他們談心,和他們說(shuō)說(shuō)心里話。訴說(shuō)著他們的`心聲。在聊天中我得知他們年輕的時(shí)候也是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人。聽(tīng)著他們?cè)V說(shuō)著的歷史。我無(wú)疑不為她們感到驕傲。他們?cè)谄綍r(shí)的生活中也有自己的樂(lè)趣,有的到一起打打撲克。但好多是不能動(dòng)的。之能待在家里。我想。我還是和他們說(shuō)說(shuō)話。讓他們開(kāi)心。讓他們對(duì)生活有向往。能夠在美好的生活面前開(kāi)心,高興的活著。活的開(kāi)心,活的快樂(lè)。能夠安度晚年。

  讓我們大家都來(lái)幫助那些需要幫助的人吧。我的力量是微薄的但是大家的力量是巨大的。讓讓們感受人間的溫暖。積極向上的生活。

我的生活作文8

  自從我上學(xué)起,我老媽的一句口頭禪已經(jīng)把我“折騰”了四年,因此我偷偷地給媽媽取了個(gè)外號(hào)“快點(diǎn)老媽”?汕f(wàn)別跟她說(shuō)呦!不然她一定會(huì)傷心的!

  星期五晚上,17點(diǎn),我滿以為可以“解放”了,做起作業(yè)來(lái)就慢吞吞的,像一只拖著沉重甲殼的烏龜似的,效率極低,老半天才做那么兩道數(shù)學(xué)題,媽媽見(jiàn)此狀況,開(kāi)始使用“老道斗嘴”法,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音有低音逐漸變成高音,從嘴巴里噴出來(lái)一句話“你給我快點(diǎn)!不然,嘿嘿,有你好受的!

  18:30,剛吃完晚飯的我一頭埋進(jìn)沙發(fā)看電視,放松一下,不料,老媽拎著我的書包,直愣愣地站在我面前,兩只眼睛炯炯有神的盯著我,好恐怖!白鳂I(yè)搞定了嗎?沒(méi)搞定快點(diǎn)做!”恭敬不如從命,我只好灰溜溜地回房間了。

  19:30,我快做完作業(yè)了,但我想休息一會(huì)兒,就傻傻地倚靠著墻壁,仰望星空,此時(shí),媽媽再一次“偷襲”我,她一手叉腰,“干嘛呢?別發(fā)呆,趕緊繼續(xù)做作業(yè)呀!”

  20:30,我趁媽媽不在,偷偷打開(kāi)了電腦,這時(shí),媽媽躡手躡腳的進(jìn)來(lái),大聲叫道:“完成作業(yè)就快點(diǎn)洗漱,別以為我不知道,下次再這樣,有你好受的.!”我嚇了一跳,趕緊奉命行事!生怕媽媽開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行“獅吼功”。

  21點(diǎn),疲憊不堪的我躺在床上,閉上了眼睛,進(jìn)入了美美的夢(mèng)鄉(xiāng)……終于結(jié)束了我一天的“快點(diǎn)”生活。

我的生活作文9

  嗯。一邊點(diǎn)頭如搗蒜般回應(yīng)老媽的嘮叨,一邊在想:我已經(jīng)上初三了,該懂事了,也該努力奮斗了,好好學(xué)習(xí)吧。每天我都會(huì)產(chǎn)生這樣的想法N加1次,老班說(shuō):“學(xué)生啊,努力吧,只有你自己能幫你自己,你的未來(lái)和前程掌握在你自己手中啊,你不努力沒(méi)有人能幫你啊!崩习掷蠇屨f(shuō):“女兒啊,你不努力怎么能考上高中呢,你的成績(jī)可是不好,

  你考不上高中又準(zhǔn)備怎么辦?誰(shuí)也幫不了你啊,你又怎么對(duì)得起我們呢?”這些話語(yǔ)把我的心壓得死死的

  沒(méi)有任何喘息的余地,我知道他們的話是為我好而我也更加清楚的知道我肩上的擔(dān)子有多重當(dāng)我看到別人的好成績(jī)時(shí),我也在反思,我是哪里做的不對(duì)呢?這時(shí)我也清楚的知道:革命尚未成功,同志仍需努力。

  初三的生活啊,比起以前是“苦不堪言”,但是在這條道路上,難免會(huì)有困難和險(xiǎn)阻,例如我們的`課表上從未少過(guò)主課,課桌上永遠(yuǎn)堆著山一般的書籍和筆記;課桌里永遠(yuǎn)少不了練習(xí):書包里也永遠(yuǎn)少不了作業(yè),但是,我相信只要努力了就會(huì)攀上巔峰,所以我們?cè)谶@座山上努力前進(jìn),畢竟風(fēng)雨過(guò)后仍會(huì)有彩虹的啊,所以啊,同志們那,在努力堅(jiān)持一下把,勝利就在不遠(yuǎn)處呢!

我的生活作文10

  我的生活每個(gè)人的生活都不一樣,同樣的是每個(gè)人的生活都有起有落。

  我的生活很糟糕。

  每個(gè)人都被冤枉了。

  每個(gè)人都受到了委屈和悲傷。

  我記得當(dāng)我第一次來(lái)到這所學(xué)校的第一個(gè)星期,當(dāng)我回家的時(shí)候,宿舍里所有的人都在輸錢。

  他們說(shuō)我偷了它,因?yàn)樗麄兛偸亲屛易鏊械氖虑椋責(zé)罵我,但我真的沒(méi)有接受。

  在他離開(kāi)的最后一節(jié)課上,老師問(wèn)我。

  我看得出老師也懷疑我。

  我真的沒(méi)有做。

  那天我哭著回家。

  我的生活很甜蜜。

  我的成績(jī)還不錯(cuò)。

  我在小學(xué)總是進(jìn)入前五名。

  老師也更加重視我。

  每次我參加考試,我都可以帶著獎(jiǎng)狀或祝賀報(bào)紙回家。

  那次測(cè)驗(yàn)我得了100分,班上只有兩個(gè)人(包括我)。

  我非常開(kāi)心。

  我迫不及待地想回家告訴爸爸媽媽,所以爸爸媽媽也很開(kāi)心!為了獎(jiǎng)勵(lì)我,我父母給我做了很多美味的食物。

  我還一勞永逸地吃了我最喜歡的`雞翅和雞腿。

  那天,我真的很滿足和開(kāi)心。

  我的生活又苦又熱。

  人們說(shuō)學(xué)生是最令人羨慕的,但他們不是!每天作業(yè)很多,經(jīng)常到宿舍熬夜做不完,雖然作業(yè)很多,令人頭痛,但做完后卻很輕松和放心。

  這是我的生活,充滿了起伏。

我的生活作文11

  六年的記憶,忘了吧。只為會(huì)笑的明天,不帶走任何牽連,一點(diǎn)思念!}記

  領(lǐng)成績(jī)單那天,我從老班的眼里看出了陣陣不舍,那兩個(gè)小時(shí)里,沒(méi)有一個(gè)人有說(shuō)有笑的,全部都沉浸在那將分別的氣氛里,而這六年的記憶,幕幕都浮現(xiàn)在我的腦海里。

  老班是個(gè)嚴(yán)肅的人,六年里,誰(shuí)都沒(méi)有看過(guò)他笑。

  “!毕抡n鈴響了,我意識(shí)到畢業(yè)了。我擦干眼淚,走出了教室。一邊走一邊想,這六年的小學(xué)生活就像是一本畫冊(cè),它記錄著校園里的笑聲,記錄著教室里朗朗讀書聲,記錄著班里每一件微不足道的事……

  最讓我忘不了的,是班長(zhǎng)。在我眼里,班長(zhǎng)是盡職盡責(zé)的人,記得有一次我忘記了把語(yǔ)文書帶回家,便回到學(xué)校去拿,一進(jìn)班,就看到班長(zhǎng)一個(gè)人在出黑板報(bào),天已經(jīng)很晚了,我跟她說(shuō):“天不早了,趕緊回家吧!要不就沒(méi)有公交車了。”沒(méi)事的,我把黑板報(bào)出完再走,我答應(yīng)老師的',我不能不講信用!第二天,黑板上的圖畫變得豐富多了,我忍不住贊嘆“真漂亮。”

  我想把六年忘掉,可我發(fā)現(xiàn)我做不到,因?yàn)樗o我?guī)?lái)的快樂(lè)太多了?

  如今的我們,都朝氣蓬勃地走進(jìn)了初中的校門,準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

  然而小學(xué)那一幕幕,會(huì)成為深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落,深藏在我內(nèi)心的深處,勾起我無(wú)限的回憶……

我的生活作文12

  去年的散學(xué)典禮上,老師給我們發(fā)了一張小小的紙條,僅有我的三個(gè)小手指寬,仔細(xì)一看是寒假作業(yè),回家的路上,我們幾個(gè)同學(xué)說(shuō)“翟老師太扣了”。最近,全市舉行“我心中的低碳生活”征文活動(dòng),老師給我們講了什么是“低碳生活”,我這個(gè)“低碳盲”為我那次的'舉動(dòng)感到內(nèi)疚,為我以前的浪費(fèi)行為感到內(nèi)疚。

  那天,老師用“衣服的來(lái)歷”給我們介紹“低碳”生活,原料要用到石油,加工成衣要用電,發(fā)電要用煤,這些過(guò)程中不僅產(chǎn)生了二氧化碳的高排放,還排放了廢水,老師說(shuō)穿著不奢侈就是低碳生活。想想以前,爸爸媽媽在深圳打工,我也在那兒上學(xué),上學(xué)放學(xué)從不走路,還經(jīng)常鬧著讓爸爸媽媽給買衣服,我的臉一下子紅了,我的生活與溫室氣體緊密相連,我的任性、浪費(fèi)就會(huì)增多高碳的排放。下課后我和同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)邊,同學(xué)們討論說(shuō)如果全校同學(xué)每天浪費(fèi)一張紙,只要一學(xué)期的時(shí)間,眼前的這片楊樹(shù)林就會(huì)被砍光。我終于明白了,低碳生活就是節(jié)約。

  回到家中我一定要帶領(lǐng)全家節(jié)約用水用電用紙,做一個(gè)“低碳生活”的小公民。今年如果老師再給我們發(fā)一張紙條,我會(huì)熱烈地鼓掌。

我的生活作文13

  其實(shí)也不能怪老師,誰(shuí)讓我不是復(fù)姓偏起四個(gè)字的名呢!其實(shí)這是有意義的,而且是大大的有的,我爸姓“張”,我媽姓“邵”,“媛”字分開(kāi)是“女”“愛(ài)”,所以我名字的意義是這樣的。。。。。好緊張哦!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng):姓“張”的和姓“邵”的生的愛(ài)女。至于這個(gè)“子”字,既為了好聽(tīng),又為了辨別這不是男生名。

  既然我是一班人,自然要看看誰(shuí)與我同歸一處。老師繼續(xù)念名:“。。。。。白俊豪”好酷的名字哦!想必這人也一定是個(gè)大帥哥,我雖不是只知道追帥哥的小女生,但能有幸與其同班,看看也無(wú)妨,反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身,裝做可愛(ài)地,隨便地看他一眼。常言道:不看不知道,一看嚇好幾跳。我的'腸胃差點(diǎn)沒(méi)一起反了出來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)暴牙,眼睛小得出奇的矮瓜,滿臉雀斑不說(shuō),連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清(汗)別提多差勁了!。藍(lán)萁箐”哦!這名不錯(cuò)。但怕再次跌入低谷,我做好了充分的心理準(zhǔn)備,并有感而發(fā),做了一首詩(shī):“愛(ài)長(zhǎng)啥樣長(zhǎng)啥樣,同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃,反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩(shī)歌誕生了!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)(音樂(lè)聲)我便懷著悲傷,盼望,興奮,激動(dòng)等心情,再次裝成可愛(ài)地,隨便地回過(guò)頭。等待我的將是怎樣的面孔呢?我急呀,我急呀,我急急急!但為了維護(hù)我淑女的形象,我,毅然選擇了“緩慢式”回頭法......

  這次會(huì)見(jiàn)到怎樣一個(gè)女生呢?丑的?美的?不知道?猜唄!猜不出來(lái)?那就使勁的猜唄!

我的生活作文14

  一學(xué)期終于結(jié)束了,暑假來(lái)臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會(huì)兒,可是沒(méi)有想到的卻是在學(xué)校的補(bǔ)課。

  郁悶吶!兩個(gè)月的暑假變成了一個(gè)月不說(shuō),還要補(bǔ)課!

  第一次補(bǔ)課完后,原本以為可以休息一會(huì)兒,來(lái)的卻是堆積如山的作業(yè),唉!加起來(lái)差不多7~9本吧!

  但是在這暑假期間有酸也有甜,第一次補(bǔ)課結(jié)束后(也就是現(xiàn)在)我去了合肥去玩,雖然說(shuō)那里沒(méi)有上海好!但總不需要再在哪里上補(bǔ)習(xí)班了吧!

  在合肥,我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟,雖然說(shuō)他經(jīng)常給我們搗亂,但也充滿了歡聲笑語(yǔ),在那里,我和他一家去了很多地方!到過(guò):“生態(tài)公園”,“大蜀山”,“天鵝湖”“包公園”,“三河古鎮(zhèn)”“逍遙古津”,“科學(xué)島”等等。

  在那里,我結(jié)識(shí)了很多小伙伴,雖然名字記得不多,但跟他們?cè)谝黄鹜娑己芸鞓?lè),大概他們都是小孩子。跟他們?cè)谝黄鹉芟硎芡甑臅r(shí)光吧!

  在那里我盡情的和他們玩耍著,沒(méi)想到他們也玩《夢(mèng)幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的,看見(jiàn)他們就算是愁眉苦臉的人也會(huì)綻放出美麗的笑容!

  回想到8月22日又要回去補(bǔ)課,考試,就覺(jué)得悲哀!

  在合肥的'日子真的很開(kāi)心,在那里寫寫作業(yè),上上網(wǎng),打打球等都是多么快樂(lè)的事啊。真想下一次再到那里去。

我的生活作文15

  我們現(xiàn)在生活的主節(jié)奏就是學(xué)習(xí),不管它再乏味,在枯燥,我們都別無(wú)選擇。 所以,何不把學(xué)習(xí)生活當(dāng)做一件樂(lè)事呢?時(shí)光如梭,不知不覺(jué)已過(guò)三年,同學(xué)們都有了不小的變化,精致的臉上,布滿些許疲憊。這是因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了啊!新增的物理化學(xué),我們遨游云霧仙境;數(shù)學(xué)上的難題,我們暈頭轉(zhuǎn)向;語(yǔ)文的書寫,更是讓同學(xué)們的心底壓了塊石頭。

  這時(shí)便聽(tīng)到一片哀聲喊地這題怎么做?誰(shuí)來(lái)教教我,煩死人啦!郁悶啊,老師少布置點(diǎn)作業(yè)吧!我的.心頭也有了一絲無(wú)奈:是啊,初三了,該怎么適應(yīng)呢? 首先,我們應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件樂(lè)事。當(dāng)你這樣做時(shí),你或許就會(huì)釋然了。學(xué)習(xí)本身就是個(gè)過(guò)程,是苦是樂(lè),全憑自己心態(tài),你在學(xué)習(xí)中快樂(lè),那物理化學(xué)的大山施加在你身上無(wú)形的壓力,也自然就煙消云散了。 第二,應(yīng)勞逸結(jié)合。老師曾說(shuō)過(guò)初二是最輕松的一年,這確實(shí)不假,在整個(gè)初二學(xué)年,我確實(shí)沒(méi)感到什么壓力,便也輕松自在的過(guò)來(lái)了。初三小科上難度,我便加緊了對(duì)自身的要求。 課上一定認(rèn)真聽(tīng),做好筆記。

  回到宿舍,也不像從前跟舍友們打打鬧鬧了,則是安靜地在一旁看書。甚至,吹哨熄燈時(shí),我便跑入廁所,繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。這樣,我的睡眠就出了問(wèn)題。本來(lái)班里要求6:41準(zhǔn)時(shí)下樓集合,可現(xiàn)在我6:40才剛起繼而導(dǎo)致月考失利。 我們的學(xué)習(xí),即我們現(xiàn)在的生活,對(duì)日后的生活影響重大。所以請(qǐng)過(guò)好現(xiàn)在的生活,做快樂(lè)的自己。

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