【優(yōu)】生活的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文1
生活是那彎新月靜靜的期盼，生活是那潺潺流水多情的歌謠，生活是那叢桂花幽幽的芳香，生活更是鍋碗瓢盆奏出的交響樂(lè)……法國(guó)作家雨果說(shuō)：“笑，就是陽(yáng)光，它能消除人臉上的冬色�！闭�(qǐng)微笑地面對(duì)生活吧！因?yàn)樯钍且幻骁R子，你對(duì)它微笑，它同樣也會(huì)對(duì)你報(bào)以笑容的。你若對(duì)著它哭，它也會(huì)傷心落淚，人生雖然是一條鋪滿荊棘、坎坷、曲折的路，但日子每天都是新的，生活永遠(yuǎn)向我們翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。“笑口常開(kāi)者幸福如春�！毙�，它將化為和煦的春風(fēng)，為你送去暖暖的春意，吹開(kāi)人間心花萬(wàn)朵，使人間永遠(yuǎn)春意盎然！
笑待他人，是一種人生藝術(shù)，是一種生存的智慧。給自己一個(gè)微笑，敞開(kāi)塵封的心胸，讓狹隘自私淡去，將自由的心靈放飛。滿懷著感激寬容之情，迎接一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界。笑待他人，你永遠(yuǎn)年輕。不要過(guò)分地期待自己的輝煌，不要過(guò)分地重視自己的`地位，你便會(huì)過(guò)得坦然而自信——沒(méi)有藍(lán)天的博大，卻可以有白云的悠然；沒(méi)有大海的遼闊，卻可以有小溪的執(zhí)著；沒(méi)有花的芬芳，卻可以有小草的淳樸——面對(duì)生活坦然地微笑，并投入生活的激流，便會(huì)找到真實(shí)的自我，找到生活的快樂(lè)。這更是一種自信的表現(xiàn)、是一種人生的智慧。朋友們，當(dāng)你處在困難之中時(shí)，請(qǐng)以真誠(chéng)的微笑面對(duì)吧，你會(huì)信心百倍地?cái)[脫困境的；當(dāng)你失意時(shí)，你更應(yīng)該微笑，要以自信的微笑驅(qū)散罩在你心中的那片烏云，去迎接另一個(gè)晴朗的艷陽(yáng)天。讓我們微笑地面對(duì)生活吧；朋友，人生猶如一葉方舟，請(qǐng)勇敢揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙漿，背起樂(lè)觀的寶囊，給自己一個(gè)微笑，去尋找幸福的彼岸。
生活的作文2
初中生活正如陽(yáng)光下的肥皂泡，散發(fā)出五彩的光芒。而這些光芒，便來(lái)自生活的許多細(xì)節(jié)。
這紅色，是友誼的光芒。我十分清晰地記得有一段時(shí)間我喜歡從樓梯往下跳。一日下課，我又從9級(jí)臺(tái)階往下跳。在我的腳觸地的一剎那，我突然感覺(jué)到我的右腳被一股力量扭了一下。我準(zhǔn)備站起來(lái)，但剛站起來(lái)，一股疼痛便從右腳傳來(lái)，使我難以行走。我右腳的肌肉一定受了一點(diǎn)傷。我狠狠地跺腳，給腳活活血，感覺(jué)右腳不怎么痛了便向樓上沖去。不知是什么原因，我又被臺(tái)階絆倒了，狠狠地摔了一下。我真是倒霉透了!這時(shí)李然恰巧經(jīng)過(guò)，看我趴在地上，馬上把我拉了起來(lái)。李然的體型不大，實(shí)在只是一個(gè)“小不點(diǎn)”。而我卻十分高大，有點(diǎn)重�？伤Ьo牙關(guān)，連脖子上都暴出了筋。然后他問(wèn)：“你沒(méi)事吧!”我說(shuō)：“沒(méi)事�！币贿呌昧Υ反蜃约旱耐�，然后有點(diǎn)跛地上了樓。李然一直在我旁邊扶著我走，直到班門(mén)口。我對(duì)他說(shuō)聲謝謝，他微笑了一下，便走了。我抬頭一看，西方的太陽(yáng)那樣大，散發(fā)出紅色的光芒……我的內(nèi)心充滿了溫暖。
這綠色，是父母的鼓勵(lì)。在一次考試中，因?yàn)槭韬龃笠猓龊玫念}目竟然忘記了往答題卡上抄，一下子減少21分。我慘敗，排名退了幾十名，內(nèi)心十分苦悶。我的天空出現(xiàn)了烏云，下起了雨。這時(shí)候，母親回來(lái)了，看我這樣子，便明白了幾分。她對(duì)我說(shuō)：“安，你看那棵樹(shù)，它經(jīng)過(guò)雨一洗，葉子反而比以前更亮了。”我一看，確實(shí)如此，那棵樹(shù)的'葉子綠油油的，散發(fā)出柔和的光芒。媽媽又說(shuō)，經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨，并不是壞事呀!我心頭一震，明白了媽媽的用意，微笑著對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，又坐回了書(shū)桌前……
在初中生活里，還有散發(fā)著語(yǔ)文老師金色光芒的關(guān)愛(ài)，數(shù)學(xué)老師藍(lán)色光芒的批評(píng)，歷史老師紫色光芒的激勵(lì)……
初中生活的許多個(gè)細(xì)節(jié)，每一處都散發(fā)著美好的光芒，照著我走向前方。
生活的作文3
軍訓(xùn)的昨天晚上我就在想：軍訓(xùn)是什么樣的呢？伴隨著這樣的問(wèn)題，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨起來(lái)，拿著沉重的行李，我們來(lái)到了這里，剛一下車(chē)，便可以呈現(xiàn)出一幕幕整齊的隊(duì)伍，聽(tīng)見(jiàn)鏗鏘有力的口號(hào)和步伐。
沒(méi)過(guò)多久，我們換上了整齊的迷彩服，顯得精神抖擻。我們便開(kāi)始了軍訓(xùn)生活，教官是一個(gè)魁梧的年輕小伙兒，他表情嚴(yán)肅，對(duì)我們的要求很高。
我們跟著他學(xué)習(xí)了很多軍事技能。如：稍息，立正，四面轉(zhuǎn)體……每一個(gè)動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn)，集體做起來(lái)很有節(jié)奏感，很好看。
第二天便換了教官，他對(duì)我們總是笑瞇瞇的，要求也不是很高，很和藹可親。他很體諒我們，讓我們練一會(huì)兒歇一會(huì)。我非常喜歡他，可是有的同學(xué)都認(rèn)為以前的好，理由是對(duì)我們嚴(yán)點(diǎn)兒可以讓我們學(xué)到更多。在說(shuō)一站就站著么長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)我們的質(zhì)量也很高。
我們們都恨死教官了，在背地里罵他，給他們起外號(hào)�？墒怯终f(shuō)回來(lái)，誰(shuí)又愿意被這個(gè)黑鍋呢？教官對(duì)我們松點(diǎn)又能怎么樣呢？說(shuō)明教官是對(duì)我們好的'，在說(shuō)我們是干什么去的呢？
回家，我的嗓子說(shuō)不出話了，腿和腳都動(dòng)不了了，也感冒了。我們才僅僅三天才這樣，再想一想那些軍人，他們每天都要過(guò)這樣的生活。他們把自己的身體練得像鋼鐵一樣強(qiáng)壯，為的是什么呢？他們的使命是什么呢？
他們要保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)我們的家園，不讓別的國(guó)家的人來(lái)侵略，為的是要和平，再想一想我們受的苦又算得了什么呢？
他們的身上有著不屈的信念，吃苦耐勞，獻(xiàn)身的精神。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種精神，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要保衛(wèi)我們的祖國(guó)，保衛(wèi)我們中華兒女。
今天我以中國(guó)為榮，明天中國(guó)以我為榮！
生活的作文4
初中——在很多人的眼里是乏味的、無(wú)滋無(wú)味的。但在我眼里，初中卻是多姿多彩的。如果初中是一片彩色的海洋，那么我就是被染成彩色的小魚(yú)；如果初中是一盞彩色的燈，我就是被燈照得五彩繽紛的花朵；如果初中生活是彩色的窗簾，那我就是被映得花枝招展的`窗戶(hù)……
我向水里看，水面像鏡子映出了趣事；我向燈上看，燈上現(xiàn)出了趣事；我像窗簾上看，柔美的布為我講述了初中生活的趣事： 自習(xí)課上，是我們無(wú)比向往的課了，那可是我們自由的天地。每一節(jié)自習(xí)課都過(guò)得那么的“飽滿”！
俗話說(shuō)：“山上無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”，這個(gè)班里一群閑不住的“猴子”又看是上竄下跳！ 伴隨著轟隆一聲，我差一點(diǎn)鉆到桌子底下——防震！哎呀！地震局的叔叔阿姨們可千萬(wàn)不要發(fā)出錯(cuò)誤的警報(bào)，那只是我們班同學(xué)摔倒而已。 這名同學(xué)坐在倒著的凳子上，四腳朝天。這只“猴子”可能是玩“雜技”玩砸了！不過(guò)“高空飛人”這個(gè)項(xiàng)目的難度系數(shù)還是挺高的！ 這只淘氣的“猴子”在自習(xí)課上不老實(shí)，專(zhuān)門(mén)搗亂，嘩眾取寵，這次嘗到后果了吧！ 這老天爺，可能真的看不過(guò)去了！在這只“猴子”要掙扎著站起來(lái)的時(shí)候，從蹲、半蹲、直立……“你在干嗎？”完啦，我們班的“大王”來(lái)了，正好看到這名同學(xué)，直立在那里…… 后果眾人皆知！
老師讓這名同學(xué)把桌子搬到最后前靠著后黑板上自習(xí)。��！我們真像在幽靜的深山老林…… 眼前的這件事，也許是趣事。但是這名同學(xué)為什么要做這樣的動(dòng)作？認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)才是做學(xué)生的本份，而不是嘩眾取寵……
我關(guān)上記憶的大門(mén)，原來(lái)初中生活也是豐富多彩的，他是一片彩色的海洋，他是一盞彩色的燈，也是彩色的窗簾，打開(kāi)我們心中的童真和歡樂(lè)！
生活的作文5
難忘的小學(xué)生活像一首六年才演奏完的歌，里面的每一個(gè)音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂(lè)，我們的成長(zhǎng)歷程，我們的團(tuán)結(jié)一致。眼看就要終止，不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。
小學(xué)六年級(jí)，意味著將要步出六年的小學(xué)生涯，而邁入三年的初中生涯。一想到即將和同學(xué)們分別，眼眶難免會(huì)變得濕潤(rùn)，眼睛通紅，然后落下那豆大般的眼淚。竭力想控制住，眼睛卻不聽(tīng)我的使喚。無(wú)可奈何，任由眼淚落下，卻怎么也感動(dòng)不了時(shí)間老人。想要挽回那兩千多個(gè)日子，而新的日子卻又在悄悄地溜走。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的.讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得。親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
擦干眼淚，繼續(xù)面對(duì)在小學(xué)剩下的日子�；叵肫疬^(guò)去，也感到滿足。至少同學(xué)們從五年級(jí)的時(shí)候就知道該珍惜我們共同擁有的時(shí)間了，讓這兩年沒(méi)白白浪費(fèi)。
其實(shí)，現(xiàn)在只有12歲，我們還有很長(zhǎng)的路要走。初中，高中，大學(xué)……而且，到了初中，又將會(huì)有新的同學(xué)，新的伙伴，一切都像是重頭開(kāi)始。
我怨恨時(shí)間老人，他讓我們相遇，然后又讓我們分離。他清楚地知道分離的痛苦，卻仍然要我們?nèi)ッ鎸?duì)。天下沒(méi)有不散的宴席，今天的離別或許是為了他日更好的重逢······
我的眼淚又情不自禁地落下了······
小學(xué)生活即將結(jié)束，舍不得母校，老師還有那親愛(ài)的同學(xué)們！
生活的作文6
生活是什么？應(yīng)該說(shuō)是永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)正確的答案。有些人生活是豐富多彩的，有些人感覺(jué)枯燥無(wú)味的，還有些人的生活則是空耗一生的。所以誰(shuí)也永遠(yuǎn)無(wú)法將生活歸于一點(diǎn)。
在人的一生中，總會(huì)有許許多多無(wú)聊的事情，但你始終要開(kāi)朗。雖說(shuō)那些無(wú)聊的事令你煩惱至極，但你必須接受這一切。用自己的陽(yáng)光性格，打破這無(wú)聊的結(jié)界。你想一想，自己的一生終是有限的，為什么不讓自己快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這一生呢？把那些煩事都拋到九霄云外，把所有的失敗都統(tǒng)統(tǒng)忘記，讓制造快樂(lè)的'氣息成為你生活的樂(lè)趣，世界的一切都將成為你最甜的開(kāi)心果。世間就是由一塊塊豐富的人生組成的，沒(méi)有快樂(lè)，人生怎能精彩。雖然自己也許沒(méi)有一鳴驚人的機(jī)會(huì)，但只要你快樂(lè)，就不可能是一只烏鴉。
世界上沒(méi)有一個(gè)人不經(jīng)歷過(guò)挫折與磨難，有的人會(huì)勇敢地站起來(lái)，而有些人卻永遠(yuǎn)躲在陰影的背后。站起來(lái)的人是強(qiáng)者，墮落的人只會(huì)是螞蟻。生活中縱有太多的不快，但是風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光總會(huì)出來(lái)，烏云不會(huì)永遠(yuǎn)籠罩在天空。只要你用自己快樂(lè)的雙手去撥開(kāi)烏云，世上將沒(méi)有困難能夠阻撓你自己。
生活中，就像品嘗種種美味的菜肴一樣，酸甜苦辣，樣樣都有。如果你有一顆快樂(lè)的心靈，任何滋味都是最美好的，正所謂：“苦盡甘來(lái)”。生活這一“大餐”，說(shuō)淡不淡，說(shuō)咸不咸，也許它是山珍海味，的也許只是普通的青菜一碗。
生活有太多太多的故事，不管是樂(lè)還是苦，我都會(huì)用快樂(lè)去迎接，因?yàn)槿松怯邢薜�。如果你不快�?lè)地去度過(guò)，難道你是白癡嗎？你們認(rèn)為呢？
生活的作文7
老王是個(gè)靠手藝吃飯的普通勞動(dòng)者，他也和同行們一樣有著一個(gè)發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)，可是找不著門(mén)路，很是無(wú)奈。
就在去年情人節(jié)的前兩個(gè)月的一天，他在電視中看到了介紹芍藥的內(nèi)容，他的心一下子被吸引住了。別小瞧老王只不過(guò)是個(gè)手藝工人，他的'頭腦在同行中算是頂聰明的一個(gè)，他肚子里裝了很多貨，和他行業(yè)扯不上關(guān)系的也有很多，特別是科技方面的。 他緊緊抓住了幾個(gè)字――中國(guó)的情人節(jié)。他一聽(tīng)芍藥原來(lái)是中國(guó)的情人花，想必在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)可與紅玫瑰一較高下。老王想著想著，就有些“蠢蠢欲動(dòng)”了。 說(shuō)干就干。老王第二天就奔向花市去打探消息。
結(jié)果很令老王滿意，因?yàn)樯炙庍�未引起人們的關(guān)注，這樣，只要在情人節(jié)那天打出“中國(guó)的情人花”這塊招牌，就絕對(duì)會(huì)成為“新新物種”的。 果然，在情人節(jié)那天，老王就賺了五百多塊，這可比他一個(gè)月賺的錢(qián)還多哩！后來(lái)老王持續(xù)賣(mài)了一段時(shí)間，生意日益冷清了，這又使老王犯愁了。他發(fā)現(xiàn)自己只賣(mài)芍藥一個(gè)品種，若要把“中國(guó)的情人花”加以推廣，還得有科技含量和多個(gè)品種才行�！霸趺崔k呢？”老王想，“基因，對(duì)了，基因！哈哈！”
老王忽然想到當(dāng)今時(shí)尚――基因花卉。 老王東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，終于打聽(tīng)到了一位專(zhuān)門(mén)研究基因花卉的專(zhuān)家，請(qǐng)求開(kāi)發(fā)新品種的芍藥。要知道，基因花卉可以加長(zhǎng)保鮮期、改變花色、香味等等，這就是科技育花的好處唄。 老王把自己設(shè)計(jì)的花色、花樣等都提供給了專(zhuān)家，經(jīng)過(guò)改進(jìn)，終于多個(gè)新品芍藥誕生了。 老王又打起了“中國(guó)情人花”的招牌，但這次在原招牌上加了兩個(gè)字：“新型中國(guó)情人花�！� 后來(lái)老王又賣(mài)起了“新型牡丹”、“新型梅花”等等，老王也就靠著科技育花和賣(mài)花致富了。
“新科技，新生活！”這句話現(xiàn)在已成了老王的口頭禪了。
生活的作文8
如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間：成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福；傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福；跌倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福……
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天是不完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的`人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功？我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免的：考試成績(jī)不理想是一種失意，與朋友鬧矛盾是一種失意，自己遇到某種不幸，也是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利；面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走過(guò)去，前面必定是晴空萬(wàn)里，道路必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演著不同的角色，但無(wú)論什么角色，我們都要扮靚自己，不負(fù)眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。
在初中生活這競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾�，我們都要運(yùn)籌帷幄，勇敢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)！
初中生活，讓我們擁有了快樂(lè)，讓我們學(xué)會(huì)用坦然的心去面對(duì)人生。
生活的作文9
琪琪在雨水中站立了很久，她饑餓地四處張望著……
這是琪琪出走的第五天。她曾堅(jiān)定地宣誓過(guò)：再也不回那個(gè)對(duì)她管教嚴(yán)厲的大狗窩。"太不自由了，太沒(méi)出息了，我要獨(dú)自出去闖世界……"琪琪憤憤地說(shuō)著，向大門(mén)外走去，順手取了一串燒餅，掛在自己的脖子上。父親讓我偷偷跟在她的后面。
第一天，她極度地興奮，到處都充滿了新鮮。琪琪撒著歡，唱著歌，東奔西跑，每一個(gè)熱鬧的地方，她都看了個(gè)夠。十個(gè)燒餅吃了四個(gè)，晚上她在一個(gè)橋洞下睡著了。
第二天，琪琪還是興奮地玩耍著。在一熱鬧的菜市場(chǎng)，她還撿到了一塊大骨頭，就著燒餅，在那個(gè)角落里，她香甜地吃著，這可比家里的骨頭香多了。琪琪瞇縫著眼，美滋滋地想象著明天的生活……
第三天，琪琪吃完了最后的兩個(gè)燒餅。她仍興奮地四處奔跑。晚上，她真的餓了，她尋著美味來(lái)到一小吃店門(mén)口，剛一抬頭便被一腳踹了出來(lái)，琪琪跳著、叫著，拐著腿，又回到了橋下。她傷心地哭了……琪琪想家了，她想到了溫暖的房屋，香甜的飯菜，全家人對(duì)她的'呵護(hù)，還有自己喜歡的許多朋友。
第四天，她拖著疲憊的身軀，四處覓食，結(jié)果什么也沒(méi)有獲得。琪琪這時(shí)開(kāi)始后悔了，要是平時(shí)多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，這時(shí)恐怕下河也能撈點(diǎn)食物吧。琪琪低下了平時(shí)高昂的頭，"原來(lái)我很弱小，也缺少本領(lǐng)啊！"
第五天，在雨水的浸泡下，加上琪琪那條受傷的腿，她終于撐不住了。琪琪開(kāi)始發(fā)高燒，她喊著媽媽?zhuān)瑑裳蹨I流。琪琪又臟、又餓、又累、又病、又內(nèi)疚，她哭著、喊著"我想家，我錯(cuò)了，我要回家！"這時(shí)，我站在了她的面前，琪琪驚奇地望著，撲在我的身上……"哥，帶我回家！"
第五天晚上，琪琪流著淚，向全家講述她的五天旅行，雖然她還病著，但她比走時(shí)堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)了許多。
琪琪，長(zhǎng)大了。
生活的作文10
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦惱，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你不僅需要甜蜜的微笑，還需要冷水。因?yàn)槊總�(gè)人面對(duì)成功的喜悅時(shí)，最容易滋生驕傲自滿的情緒，此時(shí)需要潑上一盆“冷水”，熄滅驕傲的“小火苗”。
也許，你會(huì)問(wèn)，這個(gè)“冷水”來(lái)自哪里？來(lái)自真誠(chéng)的朋友，當(dāng)你成功時(shí)，他會(huì)及時(shí)指出你的缺點(diǎn)或不足，讓你冷靜下來(lái)，只有意識(shí)到不足，才能反醒自己，不滿足于眼前的成功，再接再厲不斷進(jìn)��；來(lái)自現(xiàn)實(shí)的自己，當(dāng)你成功時(shí)，自己要客觀冷靜地分析自己，切莫得意忘形，回憶曾經(jīng)失敗的經(jīng)歷，慢慢冷靜下來(lái)，真正領(lǐng)悟到成功來(lái)之不易，只有戒驕戒躁，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能讓成功之樹(shù)常青。還有更重要的一點(diǎn)，“冷水”最好是來(lái)自朋友，那樣比較容易讓人接受。老師潑“冷水”最好不要當(dāng)眾潑，單獨(dú)灑點(diǎn)就夠用了，家長(zhǎng)還是算了吧，因?yàn)槲蚁肫鹨痪湓挘骸懊绹?guó)家長(zhǎng)只看優(yōu)點(diǎn)，中國(guó)家長(zhǎng)只看缺點(diǎn)，為什么中國(guó)落后呢？”只盯著缺點(diǎn)，無(wú)異于天天潑“冷水”，淹沒(méi)了自信怎么行呢？搞清楚了冷水的來(lái)源，我想起了自己曾有過(guò)的一段難忘的.經(jīng)歷。
記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)非常好，數(shù)學(xué)滿分，語(yǔ)文99分，那時(shí)我非常驕傲，總認(rèn)為自己聰明極了，當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，好朋友丁洋給我潑來(lái)“冷水”：“鳴笛，小學(xué)三年級(jí)課程比較簡(jiǎn)單，看看我們班同學(xué)大多數(shù)都是‘雙百’分，你還需要加油呀！”，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我立即意識(shí)到自己的不足，及時(shí)作了調(diào)整，總算保持住了優(yōu)勢(shì)。由此可見(jiàn)，“冷水”是多么重要啊。生活需要“冷水”，更需要理智的“冷水”，只有這樣，才可能進(jìn)步……
生活的作文11
時(shí)間就如那晶瑩透明的雪花一樣稍縱即逝，而雪花也就正如生活一樣多姿多彩。雖然全身晶瑩透明，但其中卻泛著五顏六色的光芒……
窗外的飛雪雖然已經(jīng)停下了，但是卻無(wú)法停止我對(duì)過(guò)往事情的回憶：炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，似乎想要把大地母親僅剩不多的水分吸取完。課堂上，老師在講臺(tái)上講得唾沫橫飛，講得是津津有味；同學(xué)們個(gè)個(gè)有氣無(wú)力地聽(tīng)著。頭上，電風(fēng)扇一直轉(zhuǎn)個(gè)不停。我坐在位置上，不時(shí)陣陣微風(fēng)撩起我?guī)卓|發(fā)絲，心不由得浮躁了起來(lái)。無(wú)奈地望著講臺(tái)上科學(xué)老師敬業(yè)的表現(xiàn)，真是對(duì)他佩服得五體投地。再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)熱得大汗淋漓�；仨巴獾惋w的鳥(niǎo)兒，思緒同心一起飛出了教室
忽然，天變暗了，大雨傾盆而下。雨珠像斷了線的珠子，傾瀉而下。心和思緒在雨中自由地翱翔，沒(méi)有壓力和顧忌的感覺(jué)真好！心和思緒在雨中嬉戲累了，便尋到了一處避風(fēng)的港灣。透明的'雨珠越進(jìn)窗戶(hù)，滴落在我的臉上。燥熱的臉上立即變得涼爽了，漂浮的思緒立即變得平定了，浮躁的心立即變得平靜了……
寒冷打斷了我對(duì)過(guò)去的回憶，勾起了我對(duì)這一事件的感悟：悶熱的天氣容易帶給人睡意和浮躁的心情，而悶熱過(guò)后的雨珠卻能帶給我們清新的感覺(jué)，而且這感覺(jué)能使人變得很有精神頭兒……
雨珠能在炎熱之后帶來(lái)寧神靜心的作用，更能在人們浮躁的心上落下安定的一吻，還能在人們不定的思緒上留下平靜的一啄……
雪花伴著雨珠墜地，花瓣伴著飄帶落下，香味伴著感悟降臨，心聲伴著生活飄來(lái)……感悟與生活密切相關(guān)，我們內(nèi)心最真誠(chéng)的感悟與看世界息息相關(guān)！
生活的作文12
如果說(shuō)生命是自然賜予人類(lèi)的一頂王冠，那么成功就是這頂王冠上最璀璨的珍珠。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人對(duì)成功趨之若鶩，演繹出瑰麗多姿的畫(huà)卷。就單從《中華傳統(tǒng)美德格言》中，我們就能體會(huì)到我古國(guó)文明的結(jié)晶，也是中華傳統(tǒng)美德薪火相傳的特有方式�！安毁F于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)”。
是古人極為看重的一種道德修養(yǎng)方式，是維系自身道德體系的重要標(biāo)準(zhǔn)，其核心是自省和修身。古人認(rèn)為，即使是圣賢，也難免有過(guò)失，但只要能及時(shí)的調(diào)整改過(guò)，就是完美。而如果有錯(cuò)不能改，那就犯了雙重的錯(cuò)誤。改過(guò)是對(duì)自己行為的積極修正，值得敬重，勇于改過(guò)，才能不斷修正自己的言行，完善自己的道德，才能在事業(yè)上取得更大的`成就。一個(gè)人的一生，是不可能一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)都不犯的，知過(guò)能改，就還是一個(gè)能做一番事業(yè)的人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將廉頗，就是一個(gè)知過(guò)能改的典型。廉頗原來(lái)居功自傲，瞧不起出身低微，因外交才能而受重用的藺相如，總是當(dāng)面羞辱他。而藺相如顧全大局，始終避免與廉頗直接沖突。他始終以國(guó)家為重，認(rèn)為在一國(guó)內(nèi)不應(yīng)“兩虎相爭(zhēng)”，而應(yīng)全力對(duì)付強(qiáng)敵秦國(guó)。
廉頗知道藺相如如此大度后，羞愧難當(dāng)，便登門(mén)向藺相如“負(fù)荊請(qǐng)罪”，雙方和好成為莫逆之交，此后，二人合作，廉頗屢戰(zhàn)屢勝，趙國(guó)也逐漸強(qiáng)盛起來(lái)。歷史上把這段佳話稱(chēng)為“將相和”。在生活中，人犯了錯(cuò)誤自己都會(huì)知道，但往往因?yàn)榕聛G面子，喪失威信，而缺乏改正錯(cuò)誤的勇氣。更有甚者，一意孤行，將錯(cuò)就錯(cuò)，這是一種怯懦的表現(xiàn)，實(shí)際上，勇于改錯(cuò)不僅不會(huì)被嘲笑，而且還會(huì)贏得別人的尊敬。所以“不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)”的確是為人處事的重要準(zhǔn)則呀！
生活的作文13
其實(shí)生活就是這樣子嘛，總是有很多的小煩惱的，就像自己之前雖然說(shuō)沒(méi)有因?yàn)楦星樯系氖虑槿⿶溃亲约汉芏鄷r(shí)候也會(huì)因?yàn)榧彝ズ芏鄷r(shí)候也會(huì)因?yàn)榈艿艿囊恍┎还郧傻氖虑槎鵁⿶�，在回學(xué)校的時(shí)候也會(huì)想念家里，那個(gè)時(shí)候自己也會(huì)很煩惱，所以其實(shí)每一個(gè)人生階段都會(huì)出現(xiàn)一些新的煩惱來(lái)干擾自己，最重要的還是要看自己怎么排除那些煩惱吧。
雖然說(shuō)自己和他在一起的時(shí)候，有一再的跟他強(qiáng)調(diào)能力問(wèn)題。自己那個(gè)時(shí)候就是。很希望自己可以給他帶去一點(diǎn)影響，就是希望他可以有一些能力去解決一些問(wèn)題，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)鄭州也是自己太過(guò)于天真了。自己終究不是他喜歡的人，而自己終究也沒(méi)有那個(gè)能力，沒(méi)有那個(gè)魅力可以去給他帶去一定的改變。
說(shuō)實(shí)話，自己在得知自己沒(méi)有被他尊重之后，自己又很想要去責(zé)罵他，想要問(wèn)他怎么可以傷害一個(gè)那么愛(ài)他的人，怎么可以傷害這么溫柔的.一個(gè)自己，自己本來(lái)也沒(méi)有想到去傷害他，他怎么就傷害到自己了，他怎么就可以那么不尊重那么愛(ài)他的我自己也是第1次在一段感情里面付出，他什么時(shí)候不能夠滿足自己的一些小要求，他怎么就不能夠圓滿自己的那些小期待，但是后來(lái)覺(jué)得其實(shí)他也是被逼無(wú)奈，他當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想到去戲虐自己，他當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想要去玩弄自己的感情，當(dāng)時(shí)他也是有認(rèn)真的情緒在里面的，只是最后他的自制力有問(wèn)題。
自己也知道，其實(shí)自己這樣子的形象不適合做一個(gè)滿分的女朋友，不適合成為別人的對(duì)象，所以這些也沒(méi)有過(guò)多的怨言吧，更多的也是覺(jué)得是自己的能力問(wèn)題，是自己能力不夠，所以也沒(méi)有過(guò)多的去責(zé)備他，雖然說(shuō)有某個(gè)瞬間自己是很想要去打電話把他罵一頓的，是很想要去責(zé)備他，很想要去那行，他想要讓他明白，愛(ài)一個(gè)人終究也是要裝情終究也是需要一種能力的，希望他能夠有那一些愛(ài)人的能力，覺(jué)得他真正沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么去愛(ài)一個(gè)人覺(jué)得他是挺自私的人，但是后來(lái)覺(jué)得其實(shí)也就是自己選擇錯(cuò)了對(duì)象而已。
生活的作文14
生活就像一次旅行，在旅途中我們會(huì)看到美麗的朝霞也會(huì)看到黑暗的星空。面對(duì)生活中的黑暗我們改如何呢。我們是就此沉淪下去還是奮力拼搏改變生活？打破黎明前的黑暗需要勇氣需要智慧需要樂(lè)觀的精神，微笑是打破黑暗的利器，我們應(yīng)該微笑面對(duì)生活。
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽(yáng)光道。如果憂郁是那光禿的槐樹(shù)，那微笑就是那昂道北國(guó)、蔥郁的冬青。微笑是春花、是夏雨、是秋風(fēng)、是冬雪，是微笑讓人生四季變得絢麗多彩。給生活一個(gè)微笑吧！要知道你的笑，是苦難挫折中最亮麗的一道風(fēng)景，是憂傷絕望中希望的火種，是漆黑夜空中最耀眼的北極星！
生活中我們難免會(huì)遇到荊棘密布的.山路，難免會(huì)遇到懸崖峭壁，難免會(huì)遇到阻路的河流。面對(duì)這些困難我們只需報(bào)以微笑，我們用我們的勇氣和智慧逢山開(kāi)路遇水搭橋。微笑是人生的至美。在困難面前微笑，是一種自信；在失敗面前微笑，是一份執(zhí)著；在名利面前微笑，是一份淡泊；在成功面前微笑，是一份謙遜。微笑擁有擊退黑暗的力量，微笑能像陽(yáng)光般普照每一個(gè)心靈。微笑是愛(ài)，可以如流水般輕輕洗滌你的傷口；微笑是勇氣，可以如奏鳴曲般激勵(lì)你從容若定地面對(duì)所有挫折；微笑是信念，可以帶你穿過(guò)所有荊棘，微笑是所有溫暖而又溫馨的色彩。
給生活一個(gè)微笑，給生命一個(gè)微笑，微笑能撫平你精神的創(chuàng)傷；微笑能使你精神煥發(fā)、充滿自信；微笑能使你頭白仍然天真；你的生活會(huì)因?yàn)槲⑿Χ省?/p>
生活的作文15
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的校園中度過(guò)一個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我可是遇到了好多有趣的.事情呢！想知道的話，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
喜
“我宣布，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體總分第一名，初一班，得分69分！”“耶！”在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大聲地歡呼著。班長(zhǎng)蹦蹦跳跳地上去領(lǐng)獎(jiǎng)。咦，他拿著什么回來(lái)了？��！一個(gè)籃球！“哈哈這下男生們有玩的啦！”郝老師笑著說(shuō)。這一瞬間，以前所有的壓力﹑辛苦……仿佛都逃走了，快樂(lè)充滿心頭。
怒
“哇呀呀！還我修正帶！”，“才不呢，誰(shuí)叫你偷喝我酸奶！”，“你還偷吃我薯片呢！”，“那是因?yàn)椤�，“咳咳！”高老師在門(mén)口故意咳嗽了兩聲，那兩個(gè)活寶馬上各歸其位，好像“修正帶” 、“薯片”和“酸奶”都不存在一樣。
哀
“崔楷銘！上次考試就是90分，這次怎么跌到87去了？”“我……”“把卷子拿回去，好好看看你的問(wèn)題！”……唉！怎么考砸了呢？我盯著試卷，仿佛聽(tīng)到老媽的痛罵。腦子里是各種“刑罰”的方法：“去!把卷子抄хх遍！”、“去！做хх個(gè)蹲起，хх個(gè)俯臥撐！”……天哪！怎么辦哪！
樂(lè)
“小趙，生活老師呢？”“可能睡覺(jué)了，行動(dòng)開(kāi)始！”晚上，某宿舍內(nèi)，房門(mén)微掩，八個(gè)人一躍而起�！拔倚�，枕頭大戰(zhàn)，開(kāi)始！哎呀！誰(shuí)扔我！……”“十字手里劍！”一個(gè)枕頭飛去，“小李飛刀！”一塊枕巾飛來(lái)�！肮�!”， “吃我一枕！”，“哎呀！”……早上，生活老師來(lái)叫起床：“咦？這位同學(xué)怎么抱著這么多枕頭？”……
初中的生活充滿了喜、怒、哀、樂(lè)。讓我們一起在這樣豐富的生活中，向著明天，前進(jìn)！
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