我的初中生活作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的初中生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初中生活作文1
時(shí)光匆匆，拍打在大地上的熱浪又帶來(lái)了一季淺藍(lán)的七月。夏日炎炎中偶爾吹起的微風(fēng)又將的思緒拉回了七年級(jí)。舉行開(kāi)學(xué)典禮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還記得，仿佛這件事就發(fā)生在昨日。我們?cè)趯掗熎教沟牟賵?chǎng)上聽(tīng)著老師和學(xué)生代表的發(fā)言。心中是對(duì)初一生活的無(wú)限憧憬。
七年級(jí)時(shí)的我每天總愛(ài)打打鬧鬧，學(xué)習(xí)努力但不踏實(shí)，總是在取得進(jìn)步后就會(huì)驕傲自滿(mǎn)，之后成績(jī)又如瀑水般下滑。
每次在取得不盡人意的成績(jī)時(shí)，總會(huì)有老師的鼓勵(lì)，朋友的安慰。而我卻在一次次搖擺不定的成績(jī)前，讓大家失望。
每晚作業(yè)的.拖沓，總是讓我要奮戰(zhàn)到很晚才休息。
雖然七年級(jí)有很多不盡人意的事，但是也有很多歡樂(lè)的事情。我參加了學(xué)校英語(yǔ)嘉年華、盡管沒(méi)有被選拔上，但是和同伴們努力的過(guò)程卻是快樂(lè)的。還有元旦晚會(huì)上同學(xué)們一起載歌載舞，滿(mǎn)是喜悅的氣氛。這些美好的回憶同時(shí)也讓我感到初一的歡樂(lè)。
人的一生會(huì)做錯(cuò)許多事情，會(huì)留下許多遺憾，可做人應(yīng)該往前看，不能沉浸在過(guò)去的失敗與錯(cuò)誤的悲傷中，那樣只會(huì)讓人失去自信。而我們現(xiàn)在所能做的，就是將錯(cuò)誤變成經(jīng)驗(yàn)，將遺憾變成教訓(xùn)。所以，對(duì)于初一，我只能誠(chéng)懇的對(duì)它說(shuō)聲：對(duì)不起。
而對(duì)于即將來(lái)臨的初二，我應(yīng)該做如下幾點(diǎn)：
數(shù)學(xué)上，切不可粗心大意，要多做題，多思考，多質(zhì)疑，多拓展。
英語(yǔ)上，每一個(gè)重點(diǎn)語(yǔ)法都應(yīng)該熟記于心，要多練、多讀、多背。
語(yǔ)文上，應(yīng)熟背每一篇古詩(shī)文以及釋義，另外，在作文上也要有一定的突破。
而對(duì)于新增的物理，更是應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，打好基礎(chǔ)。
我們跑不過(guò)時(shí)間，回不到從前，改變不了歷史，那么就讓我們隨著時(shí)間，努力的拼搏初二吧！
我的初中生活作文2
“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”江南浸潤(rùn)在詩(shī)意的雨中，晨曦暮夕，永不停息地傾訴著她或喜或悲的情感。在四季的道路中，有著她深深淺淺的足跡。
柔柔春雨
一日之計(jì)在于春，滿(mǎn)園春色依舊隱藏不了你動(dòng)人的美。春天的你，受不了嚴(yán)冬的煎熬，早早地流下了淚花。斷斷續(xù)續(xù)，綿綿細(xì)細(xì)，柔柔弱弱，將寒冬的一身蕭索洗去，歸還一個(gè)潔凈、溫暖、盎然的.春天�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！鼻酀赡鄣男〔菀蛴陜旱膿肀Ф鴺�(lè)彎了腰，生機(jī)勃勃。黝黑的泥土，因雨兒的沖刷而清香閃亮。
熱烈夏雨
待到“首夏猶清和，芳草亦未歇”你被逼得轟轟烈烈地哭上幾回。留下淚的你，總是散發(fā)出一陣陣塵土地氣息，和著青草紅花的清香，將厚重的熱氣驅(qū)逐。你總是突然走來(lái)告訴小雨點(diǎn)：“下一場(chǎng)猛烈的雨吧！”大雨將會(huì)把河道沖毀，將一切沖去，將一切歸零。
秋雨綿綿
秋天的你，也相當(dāng)符合這個(gè)嫵媚季節(jié)應(yīng)有的特色。秋天的你總是帶著一股誘人的醇香，讓人不禁猛咽口水。調(diào)皮的雨點(diǎn)將召集他的朋友下一場(chǎng)溫和的雨，將你的成熟妖嬈淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。燦燦的黃，隱隱的綠，黃與綠不斷交織、穿梭，編織出一個(gè)豐收的江南。
冷艷冬雨
從深秋到深冬，十場(chǎng)雨要穿棉，一場(chǎng)冷過(guò)一場(chǎng)。冬天的江南是冷艷的。豆大的雨點(diǎn)踩著歡快的步伐而來(lái)，快樂(lè)在各處舞動(dòng)，唯有我打哆嗦。有時(shí)候，卻也愛(ài)那滿(mǎn)天飛舞的雪花。江南的雪花從來(lái)不粗獷，就像江南的姑娘，柔情似雪。雪，一片一片，重重相疊，覆蓋萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)萬(wàn)物。待到白雪皚皚，銀裝素裹，從遠(yuǎn)處望去，只能不由得贊嘆一聲：“冷艷！”“渡頭輕雨灑寒梅，云際溶溶雪水來(lái)�！边�有什么比此情景更動(dòng)人心弦？
冬去春又來(lái)，多愁善感的江南，一年又一年，重復(fù)著你的多情！
我的初中生活作文3
“咚呲噠呲……”鼓棒與鼓面振動(dòng)的力度搖晃著手，搖晃著心。鼓聲中，我們相視一笑。
“咚噠咚咚噠……”音樂(lè)一波高過(guò)一波，節(jié)奏越打越快，在整齊的鼓點(diǎn)中，我的雙臂終于支撐不住。我癱弱在鼓面上，滾燙的汗珠滑過(guò)臉頰。身旁的鼓聲也隨著停下，我回眸望去，只見(jiàn)你汗如雨下，一喘一喘的，瞇著眼睛道：“我贏了嘍！”我看著你的眼睛，恍惚間，看見(jiàn)了初識(shí)的我們。
屋外是六月艷陽(yáng)，屋內(nèi)是一排排古色古香的樂(lè)器。媽媽帶我來(lái)選樂(lè)器，可是我遲疑著，幼小的心靈躊躇在一個(gè)個(gè)龐然大物前。
忽地，我的注意力被一架巨大的鼓吸引了，我蹬著小腿跑去，抓起了鼓棒�？墒俏乙惶ь^，鼓棒的另一端被一只白嫩的小手抓著。是一個(gè)娃娃頭的小女孩，我們倆瞪著眼睛，用力地拽著鼓棒，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。一場(chǎng)紛亂后，我們共同握著那根鼓棒，“咚”地敲在鼓上，敲出了我們的友誼。
幼時(shí)賭氣似的.約定：一起學(xué)打架子鼓，卻成了我們堅(jiān)實(shí)友誼的開(kāi)端。六年歲月中，我們不論寒冬酷暑，狂風(fēng)驟雨，都在相同的時(shí)刻，相約在鼓前，握起鼓棒，一齊奏出我們的鼓點(diǎn)聲。
我們暗地里較著勁，每次都要分個(gè)誰(shuí)輸誰(shuí)贏。今天練節(jié)奏，我打得比她快，我會(huì)揚(yáng)起頭，笑道：“我贏嘍！”明天打曲子，她打得比我好，她會(huì)瞇著眼，笑道：“我贏嘍！”可是這種你拼我比的較勁，卻似一把錘子，將我們之間的友誼越捶越堅(jiān)實(shí)；將我們的未來(lái)越錘越寬廣。
一滴汗水滾進(jìn)我的眼眶，如熾熱的沙子，將我從思緒中拽出，我用袖子一抹臉上的汗水，咬牙道：“再來(lái)！”我們整齊劃一地抓起鼓棒，“咚”地敲下。
鼓點(diǎn)聲中，我們相互督促，鼓點(diǎn)聲中，我們共同成長(zhǎng)，鼓點(diǎn)聲中，我們相視一笑。
我的初中生活作文4
初中三年說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，可時(shí)間就在不覺(jué)中，慢慢消逝了。
還記的初一那年，剛剛步入初中同學(xué)們那稚懶的臉龐仿佛還在昨天。那時(shí)的我們對(duì)初中生活充滿(mǎn)了未知的恐懼和激動(dòng)。那時(shí)的我們因難以適應(yīng)初中生活節(jié)奏，成績(jī)時(shí)高時(shí)下。不知從哪流入“學(xué)習(xí)無(wú)用功”的說(shuō)法，讓幾位同學(xué)荒廢了大把美好時(shí)光。那時(shí)的我們經(jīng)常課下打鬧。教室后面就成為我們"作案現(xiàn)場(chǎng)"。總之初一的我們就是這樣懵懂無(wú)知。
步入初二，因地理、生物兩門(mén)中考?jí)毫�，教室中少了一絲歡鬧多了一點(diǎn)安靜。我們也因更換老師而多了一分不安，而后加入的晚三卻讓我們安心不少，但同時(shí)減少了我們的"歡樂(lè)時(shí)光”。
由于新冠影響初二我們迎來(lái)了加強(qiáng)"寒假"。雖說(shuō)是"停課不停學(xué)"可我認(rèn)為是“停學(xué)不停課"。��！這令人"武功全廢的.網(wǎng)課”。但萬(wàn)幸的是考試推遲，這也讓我們有了挽回的余地。
初二的生活相比于初一我們娛樂(lè)的時(shí)間減少。這或許就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。
初三。是我們初中生活的最后一年，同時(shí)也是學(xué)習(xí)時(shí)間最短的一年。但任務(wù)卻是最重的一年。教室里，已經(jīng)很難見(jiàn)到同學(xué)們打鬧，雖然偶爾還會(huì)有歡笑。書(shū)也布滿(mǎn)桌子。課程也太過(guò)緊張，上半學(xué)期要上全冊(cè)。但由于疫情反彈，課程戛然而止。我們又開(kāi)始網(wǎng)課。但迫于中考?jí)毫�。網(wǎng)課又能認(rèn)真聽(tīng)講，否則武功全廢難以挽回。
回顧初中三年，我們哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)、我們?cè)驗(yàn)橐患e(cuò)事而自責(zé)，也曾因一件對(duì)事而自豪。
再見(jiàn)了我的初中生活，學(xué)習(xí)的征程還很遠(yuǎn)。只有風(fēng)雨兼程，才能到達(dá)遠(yuǎn)方。
我的初中生活作文5
“娉娉裊裊十三余，豆蔻枝頭二月初”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”。伴隨著青春的擁抱，我們來(lái)到了充斥著書(shū)香、書(shū)聲瑯瑯的高新一中初中部。
懷揣著夢(mèng)想的鑰匙，打開(kāi)初中大門(mén)，登上成長(zhǎng)的殿堂。面對(duì)初一，相信所有人都是憧憬而忐忑的。走入一中，看到偌大的操場(chǎng)，翠綠的草坪，那是青春的色調(diào)；看到美麗的教學(xué)樓，明鏡的教室，那是陽(yáng)光的`色彩；看到巨大的體育場(chǎng)，五顏六色的花兒，那是夢(mèng)想的顏色。
親切的老師，帶領(lǐng)我們走入優(yōu)美的散文詩(shī)，帶著我們體驗(yàn)神秘的數(shù)學(xué)，帶領(lǐng)我們漫步歷史長(zhǎng)卷。辛勤的園丁們，不畏勞累，不懼困難，勇闖于書(shū)海之中。
踏著九月的秋風(fēng)，沐浴在果實(shí)的芳香中，走入大廣場(chǎng)。四面的樹(shù)葉有些微黃，在陽(yáng)光的照耀下，猶如黃金鍛打的薄片，像個(gè)蝴蝶打著旋飛下來(lái)，翅膀一顫一顫的。陽(yáng)光透過(guò)葉間，射下束束微弱的金光。正值中秋，桂花盛開(kāi)，米粒大小的花簇成一堆，藏在細(xì)細(xì)密密的葉間，散發(fā)著濃郁的香氣。
一個(gè)多么美妙的學(xué)校啊。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍，我希望在這里我可以實(shí)現(xiàn)自我提升，努力學(xué)習(xí)，野蠻體魄。
如果高新一中是一只小船，我們就漫游在書(shū)的海洋中；如果高新一中是一只燈塔，我們就有了前進(jìn)的方向；如果……
我相信，高新一中會(huì)給我們的夢(mèng)想插上會(huì)發(fā)光的翅膀，我們終將破繭成蝶，奔赴遠(yuǎn)方！
我的初中生活作文6
快了，近了，望著擋在前方一片荊棘林，咬了咬牙，我義無(wú)反顧地走進(jìn)去，即使遍體鱗傷也不輕言放棄。
——題記
猶記得兩個(gè)月前聽(tīng)到這個(gè)信息的我，興奮、驚愕、猶豫在我臉上一閃即逝，最終定格在迷惘上。有必要去考嗎？能考上嗎？我該怎么辦？接二連三的問(wèn)號(hào)如春筍冒芽般接踵而至，我只對(duì)母親說(shuō)先考慮一下。
這一考慮便是三天，我仿佛置身于進(jìn)退兩難的路上，前面是荊棘林，旁邊是一眼看不見(jiàn)盡頭的小路。我杵在兩條路的交際處，猶豫不安，仿佛一座大鐘，在我眼前搖晃不定，抉擇在我耳旁振聾發(fā)聵，對(duì)我發(fā)出靈魂的吶喊。
終于，我下定決心——去備考XJ大的少年班，邁著堅(jiān)定的.步伐，奮不顧身地沖進(jìn)荊棘林。接下來(lái)的一個(gè)多月里，我不知疲倦地汲取老師傳授的知識(shí)，埋頭沉浸在書(shū)山題海中。一道接著一道困難的題仿佛一柄柄錐子，直戳我的腦袋，使我頭痛欲裂；考試帶來(lái)的壓力仿佛荊棘的枝條，狠狠地抽打在我身上；高強(qiáng)度的訓(xùn)練帶來(lái)的疲倦又如一條藤蔓，無(wú)形間拉扯住我前進(jìn)的腳步；一次又一次的出錯(cuò)就像荊棘的倒刺，在我身上劃開(kāi)一道又一道口子�；蛟S是我的努力，睿智的普羅米修斯使我在一個(gè)月期間補(bǔ)完落下的所有知識(shí)。
就這樣，日復(fù)一日地在荊棘林中穿行，一路披荊斬棘，越過(guò)時(shí)也已是血染衣袍。未知，畏懼強(qiáng)壓，疲倦，這些使我的能力大幅度提升，最終即使是沒(méi)考上也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
在人生前行的道路上，難免遇到阻擋的荊棘林，或繞道而行，或望荊棘而怯。而最好的選擇無(wú)異于義無(wú)反顧，奮不顧身地穿過(guò)它，一路披荊斬棘。
殘陽(yáng)灑下，日月更替，光芒透過(guò)層層云霧，照在遠(yuǎn)處的荊棘上，熠熠生輝。
我的初中生活作文7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)上初中了。
還記得，剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我有太多的不滿(mǎn)與抱怨，以及對(duì)暑假的種種留戀。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔時(shí)，又感到一絲悲涼與寂寞。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不快樂(lè)。我沉浸于暑假的玩耍中，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學(xué)混熟之后才變得活潑，開(kāi)朗，一向冷酷無(wú)情的我也開(kāi)始珍惜這段友誼，這些來(lái)之不易的朋友。于是，我也便沒(méi)有從前那么憎恨、厭惡這所學(xué)校了。
如今，我已經(jīng)上初三了，再回頭看看，這一路千辛萬(wàn)苦，我還是挺過(guò)來(lái)了。這一路上，開(kāi)心地，難過(guò)地，都遇到過(guò)。也早已習(xí)慣了這三點(diǎn)一線(xiàn)的生活了；早已習(xí)慣了這嚴(yán)格夸張的紀(jì)律了；早已習(xí)慣這難以下咽的飯菜了，也早已習(xí)慣這群嘮嘮叨叨的老師了……
最令我難以忘懷的是，在我的生日那天，收到了許多珍貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來(lái)，我銘記在心，禮物再貴重也比不上朋友之間的友誼。
在這三年里。我結(jié)識(shí)了許多新朋友，雖然不時(shí)也會(huì)鬧些矛盾，但很快便會(huì)恢復(fù)往日的友誼。像那刻苦努力的`小矮子；像那上課睡覺(jué)的胖子；像那唱歌走音的型男；像那發(fā)如鳥(niǎo)巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以忘記的朋友。
還有，還有，還有那身強(qiáng)體壯、教子有方的班主任；那具智慧與靦腆于一身的副班主任；還有那憨厚可愛(ài)的物理老師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對(duì)人友善，風(fēng)趣幽默。別看他這樣，他可是個(gè)全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務(wù)、煮飯、洗衣服，可以說(shuō)是個(gè)全職丈夫！
我，難忘我的同學(xué)和老師！
我，難忘我的班級(jí)！
我，難忘我的學(xué)校！
我的初中生活作文8
初中第一天的階段慢慢結(jié)束，我們逐漸走向更高的禮堂。看著初中第一天的紅幕落下，我們不禁回想起初中第一天。每天和學(xué)生們快樂(lè)地呆在一起，中午和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，同時(shí)享受我身后的同學(xué)和班委之間的爭(zhēng)吵。課后和放學(xué)后，他們一起聊天，大聲交談。這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)間真是太完美了。
初中第一天的生活也應(yīng)該很忙碌。它像螞蟻一樣忙碌。我們應(yīng)該每天處理更多的家庭作業(yè)，并不斷復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。唯一的例外是考試附近無(wú)處不在的壓力，這使得人們幾乎無(wú)法呼吸。我每天都要學(xué)習(xí)很多，但這正是讓我的.生活充實(shí)而忙碌的原因。
初中第一天，我的生活中仍然有一些尷尬。在臨近考試的一個(gè)周末，我把作業(yè)和復(fù)習(xí)材料忘在了學(xué)校。我不得不趕往學(xué)校，甚至“請(qǐng)”校長(zhǎng)。與此同時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谖遗赃吀`笑。進(jìn)入學(xué)校是如此容易，一扇堅(jiān)固的鐵門(mén)，一把生銹的鐵鎖切斷了我最后的期望。我?guī)缀跸氤隽苏倚⊥祦?lái)“指導(dǎo)”解鎖和爬墻技術(shù)的主意。當(dāng)我沒(méi)有拿到作業(yè)時(shí)，我丟了很多面子。我真的失去了妻子和士兵。這是對(duì)我粗心大意的懲罰！
初中第一天快結(jié)束了。永遠(yuǎn)記住過(guò)去的錯(cuò)誤，過(guò)去的榮譽(yù)屬于過(guò)去。讓我勇往直前，迎接新的生活！
媽媽的評(píng)論：我上初中快一年了。你已經(jīng)適應(yīng)了做一名中學(xué)生，我也即將適應(yīng)做一名中學(xué)生的家長(zhǎng)。從文字上看，你是積極的。堅(jiān)持這種態(tài)度，擺脫你的粗心、粗心和膚淺的品味。我相信你初中第二天的生活會(huì)更好！
我的初中生活作文9
我的課余生活從一個(gè)偶然開(kāi)始。
很小，我體弱多病。醫(yī)院似家。相隔百余里的縣醫(yī)院，大夫也認(rèn)識(shí)了不少，病愈后總是三番叮囑——多加鍛煉。
為詞，父母大傷腦筋：一個(gè)從不與人交往的孩子，怎樣才能出去玩會(huì)兒呢？于是，父親買(mǎi)單車(chē)，母親買(mǎi)跳繩，叔叔買(mǎi)乒乓球，姨姨買(mǎi)玻璃球……
在一次班級(jí)組織的爬山比賽中，我稍有收獲，父母發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)——爬山。
每天放學(xué)，母親陪我去爬山，爬一會(huì)兒歇一會(huì)兒，一座小山坡爬上山頂也要費(fèi)九牛二虎之力。
有一次經(jīng)歷，我至今記憶深刻。那一次，爬了一段后，我坐下來(lái)休息，正好坐在了一棵大樹(shù)底下，我疲憊地手托住地，喝水。忽然，發(fā)現(xiàn)頭頂上有什么東西在竄，抬頭一看，只見(jiàn)一條又粗又長(zhǎng)的蛇在樹(shù)上盤(pán)旋，好是可怕。于是，我放下手中的一切拼命向上爬。不一會(huì)兒就爬上了山頂。我喘著氣小心地找了一個(gè)地方坐下來(lái)，向下一望，山下的'景色是那么的美，我興奮地喊：“我上山頂了！”此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了身邊的山果，酸棗，臺(tái)菇……不顧一切地摘了起來(lái)。夕陽(yáng)西下時(shí)，我滿(mǎn)載而歸。
后來(lái)，我每天結(jié)伙上山，采摘野果，身體漸漸強(qiáng)壯了，性格也開(kāi)朗了許多。在伙伴們的幫助下，我陸續(xù)學(xué)會(huì)了騎車(chē)、跳繩、打羽毛球、踢足球、下棋……
一個(gè)偶然，豐富了我的課余生活；
一個(gè)偶然，讓我發(fā)現(xiàn)了新的自我。
我的初中生活作文10
寒來(lái)暑往，四季更替，不知不覺(jué)中，我就已經(jīng)走過(guò)了十三個(gè)春秋，那風(fēng)格各異的四季，給了我美的享受。
春天有一股淡淡的泥土的味道，春雨將這里洗刷得惹人憐愛(ài)，我小心地在路邊走著，身怕嚇到剛睡醒的嫩芽。土地松軟，湖邊的柳樹(shù)最先綠了，微風(fēng)拂過(guò)，它們輕輕飛舞。抬頭深吸一口新鮮的空氣，再吹出寒冬的冷氣，好像與新春融為一體，潺潺的溪水在和睦初日的滋潤(rùn)下，融化了被冰封的身軀。春之靜謐本該如此。
春一晃而過(guò)，夏就向你跑來(lái)。夏趕走了微風(fēng)，帶來(lái)了炎陽(yáng)；逐走了清涼，帶來(lái)了燥熱。烈日炙烤著大地，知了止不住地在樹(shù)上哀嚎，狗吐著舌頭躺在樹(shù)蔭下，都在抱怨著天氣的炎熱。雨突如其來(lái)，伴著令人恐懼的閃電與雷鳴，鋪天蓋地地澆下來(lái)，拍得大地發(fā)出呼喊。世間的一切仿佛都在雨幕中模糊了。屋外的花還未收回來(lái)，雨點(diǎn)落在葉片上，好一幅“大珠，小珠落玉盤(pán)�！闭f(shuō)來(lái)也奇，這夏雨來(lái)的快，去的也快，不一會(huì)兒便又晴空萬(wàn)里了。
夏跑向了遠(yuǎn)方，秋提著裙擺走來(lái)。她帶來(lái)了滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，滿(mǎn)田的稻子，給農(nóng)民帶來(lái)了滿(mǎn)心的'歡喜。她也為大地蓋上了落葉織成的被子，腳踩在滿(mǎn)地的落葉上，沙沙作響，匯成了浪漫與喜悅的交響曲。秋雨淅淅瀝瀝地下，滴入手心，涼絲絲的。到了深秋，只有落葉，只剩蕭條。
秋天尚未離去，那寒冷的冬卻迫不及待地來(lái)了。它一揮手，冷氣就降臨世間，它帶來(lái)了寒冷的雨絲，感覺(jué)不到一絲溫暖，再一揮，將雪灑入人間，豐富而空靈。冰封了萬(wàn)物，只等春去融化它們，開(kāi)始新的輪回。
走過(guò)四季，我一直享受著如此美景。
我的初中生活作文11
“你現(xiàn)在的本分就是讀書(shū)。”“不要玩電腦，快點(diǎn)去讀書(shū)！”“你現(xiàn)在要好好讀書(shū)，以后才能考到好高中�！碑�(dāng)我還在讀小學(xué)時(shí)，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶時(shí)常這樣跟我說(shuō)，不愛(ài)讀書(shū)的我，不以為意，完全不在乎，根本不放在耳里，甚至有時(shí)聽(tīng)到這些話(huà)，我就會(huì)在房間碎碎念：吼！每次都只會(huì)說(shuō)“讀書(shū)讀書(shū)！”，就不會(huì)說(shuō)些別的嗎？讀書(shū)到底有什么好，每次考不好就要罵人，口水是有那么多嗎？不要考最后一名就很不錯(cuò)了，但是我升上了初中，這些想法就煙消云散了。
記得在某一次的升旗中，有一位老師在臺(tái)上跟我們這些一年級(jí)新生說(shuō)：“初中和小學(xué)不一樣，初中有七大課程，你只要有四大課程不及格，你就別想要畢業(yè)！”因此，我在當(dāng)下就認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的'事就是讀書(shū)。雖然說(shuō)最重要的事就是讀書(shū)，但是每次都會(huì)讀不下去，而跑去看電視，甚至我還會(huì)不知不覺(jué)的跑到電腦桌前，無(wú)意識(shí)的玩了一段時(shí)間后，才驚覺(jué)自己又在玩電腦，這么看來(lái)，電腦對(duì)我而言，根本就是一個(gè)大磁鐵呀！對(duì)我有超級(jí)無(wú)敵大的磁力。后來(lái)我又想到一個(gè)辦法，那就是把自己關(guān)在房間里，這樣就再也不會(huì)再跑去玩電腦，結(jié)果我連一頁(yè)都還沒(méi)有看完，我就已經(jīng)昏睡在我的書(shū)桌上，但是我還是一直在想一些能讓我好好專(zhuān)心讀書(shū)的方法，因?yàn)楝F(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事就是好好的讀書(shū)。
讀書(shū)會(huì)對(duì)我那么重要，除了初中的七大課程外，還有其他的原因。只要有好好讀書(shū)，就不會(huì)害怕考試考差，回家被父母罵到臭頭，而且考試不管有多難，你都能輕松寫(xiě)完，只要有好好讀書(shū)，就能考到前三名領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，只要有好好讀書(shū)，就能考到比較好的高中。因此，讀書(shū)才是我現(xiàn)階段認(rèn)為最重要的事，我想這可能是我有生以來(lái)第一次認(rèn)為讀書(shū)是如此重要。
我的初中生活作文12
那條路依舊在，我們的足跡留下了，一同留下的還有五年中我們的汗水和記憶。
——題記
乘車(chē)經(jīng)過(guò)，路旁一棵粗壯的法國(guó)梧桐突然擋住了視線(xiàn)，想要極力繞過(guò)它的枝干，但是，由于枝干太密且相互交織，根本無(wú)法使目光繞過(guò)它。這時(shí)，我剛剛把目光收了回來(lái)，再次定睛一看，似乎有了幾分眼熟，順著樹(shù)干向上看去，直至看到一個(gè)鳥(niǎo)巢。這一下，我想起數(shù)年前第一次走這條道路的畫(huà)面。
剛剛進(jìn)入小學(xué)，也剛剛走上這條道路，我們一起走。那時(shí)對(duì)什么都有種興奮感，走到這棵前，感嘆它樹(shù)干的粗壯。抬起頭來(lái)，看見(jiàn)一根小樹(shù)杈上站著一只小麻雀，旁邊的一個(gè)鳥(niǎo)巢中有幾只嗷嗷待哺的幼雛。這條路的兩側(cè)還有很多這樣的樹(shù)，但是我唯獨(dú)喜歡這一棵，或許是因?yàn)檫@棵樹(shù)上有一個(gè)麻雀的家，有一位盡心盡責(zé)的母親。
我們一起走過(guò)的路上，有一位與您一樣的母親也正在做著與您相似的事，我也正因?yàn)槿绱瞬挪粫?huì)感到孤單。
轉(zhuǎn)眼間，一年的四季輪回就輪到了冬季。一夜醒來(lái)，地面被大雪所吞噬。由于雪天路滑，公交車(chē)不通所以我們又要徒步走到學(xué)校去了。
我們艱難地抬起腳向前邁去，嘎吱嘎吱地踩下去，雪地上出現(xiàn)了一串串足跡，那正是我們一起走過(guò)的見(jiàn)證。
路旁的樹(shù)木有些被大雪覆蓋，而有一些則沒(méi)有。但我再次來(lái)到那棵梧桐樹(shù)下，昔日那個(gè)飽含著母子之情的.鳥(niǎo)巢也被厚厚的大雪掩蓋起來(lái)，麻雀?jìng)冊(cè)缫巡恢ハ颉ｋm然沒(méi)有了麻雀的陪伴，但是在您的陪伴下我并沒(méi)有感到孤單寂寞，反而更加高興，因?yàn)檫@是只屬于我們兩個(gè)人的時(shí)光。
我們一起走過(guò)，道路亦或是那五年的難忘歲月。
我的初中生活作文13
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)成為我們記憶中的一部分，取而代之的是初中生活。初中，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)新的起點(diǎn)；初中，我們應(yīng)該重新調(diào)整好我們?nèi)松姆较虮P(pán)。
在小學(xué)的時(shí)候，總是盼望著上初中，甚至做夢(mèng)都想�？墒钦嬲搅顺踔兄�，我卻不再這樣想了。期盼著，期盼著，終于到了星期四。于是心里便想：今天總算是沒(méi)作業(yè)了，這次到家后終于可以過(guò)一過(guò)電視癮了。正在想著看什么節(jié)目的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了——老師又輪流來(lái)布置作業(yè)了！啊，老師把握時(shí)間的能力可真大，剛把作業(yè)布置完，放學(xué)的鈴聲便響了。我背上沉重的書(shū)包，緊鎖著雙眉徘徊在回家的路上。
吃過(guò)晚飯，我來(lái)到燈下，守著小山似的作業(yè)便開(kāi)始忙碌起來(lái)。夜?jié)u漸深了，周?chē)浅５仂o，只聽(tīng)得“唰唰”的'寫(xiě)字聲。鐘表滴滴嗒嗒地走著，這時(shí)的我也疲倦起來(lái)，一直打著呵欠，手也麻木起來(lái)。大約十點(diǎn)半的時(shí)候，我才把作業(yè)做完。正想睡覺(jué)時(shí)，又忽然想起地理還沒(méi)有復(fù)習(xí)呢。這時(shí)我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了老師提問(wèn)時(shí)的情景。唉，我可不想讓老師拿去“練功”。于是，我便無(wú)奈地拿出地理課本又開(kāi)始背誦起來(lái)。背著背著，我便睡著了。
雙休日的時(shí)候，總可以過(guò)過(guò)電視癮了吧�？汕∏∠喾矗缃竦奈覀兠刻於汲两跁�(shū)本之中，腦海中也只有兩個(gè)字：寫(xiě)、背。星期六一大早，起床后我就寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這時(shí)，一位身在小學(xué)的朋友叫我出去玩，我也只好無(wú)奈地?fù)u頭拒絕。望著她們遠(yuǎn)去的身影，覺(jué)得她們是那樣的自由自在、無(wú)拘無(wú)束，真叫人羨慕。我多想和她們一起出去玩會(huì)兒啊，可是看看那小山似的作業(yè)，最后還是只好默默地坐了下來(lái)。
這就是我的初中生活，怎么樣，苦吧？
我的初中生活作文14
20xx年的秋天，落葉刷刷落下，就這樣我們結(jié)束了小學(xué)的生活，步入初中。20xx年的今天，即將告別初中，開(kāi)始一段全新的旅程。初中的生活有歡笑、有淚水、有吵鬧、有感動(dòng)。操場(chǎng)上有我們奔跑的身影，教室里有我們努力的場(chǎng)景。哦、我的初中生活。
青春的友情
初中的三年，朋友給過(guò)我的太多太多。寒冷時(shí)的外套，那是他們給我的溫暖；生病時(shí)的問(wèn)候，那是關(guān)懷；難過(guò)的陪伴，那是照顧；困難時(shí)的雙手那是幫助。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記生活學(xué)習(xí)上朋友的幫助；永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記傷心難過(guò)是的.一張紙巾；永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記生病時(shí)的一杯熱水。這就是友情，那么純潔。
青春，的悸動(dòng)
初中的我們正在成長(zhǎng)。梧桐樹(shù)下的身影、腦海中揮之不去；粉色信箋上的喜歡、心中澎湃不已；操場(chǎng)上的背影、讓人怦然心動(dòng)；那曖昧的神情、臉頰微微泛紅。望著那遠(yuǎn)去的背影，悄悄、悄悄地埋藏在心里，告訴自己“那份愛(ài)尚未成熟，只可以在心里萌芽�！边@就是喜歡、那么青澀。
初中、人生的過(guò)渡期，這里有笑、有淚、有苦、有甜、有吵鬧、也有感動(dòng)。那場(chǎng)大雨、寒冷，那陣陽(yáng)光、溫暖。擁抱在心中、暖暖的、貼心。隨著華爾茲的樂(lè)曲徐徐落下，初中的生活也該結(jié)束，轉(zhuǎn)身、華麗麗的退場(chǎng)。不會(huì)忘記初中生活里的歡笑與淚水。
我的初中生活作文15
時(shí)光在指尖靜靜地滑向心坎，從黎明到黃昏，一分一秒的轉(zhuǎn)瞬即逝，留下了太多的眷戀，如今，又是一個(gè)秋天，匆匆的大概已經(jīng)是第二個(gè)啦，還依然記得與你一起走過(guò)的時(shí)光。
初一，第一次見(jiàn)到你，也就是我們的.老班，印象很好，看到你也會(huì)感到非常舒服，以為是一個(gè)脾氣好的老師，對(duì)我們說(shuō)話(huà)也很親切。那天的作業(yè)是作文，然而就是這一次作業(yè)，讓我對(duì)你的印象有所改觀。這一次作業(yè)，有四十多個(gè)人不合格，還把本子都給撕了，然后把我們大訓(xùn)一頓，那是我認(rèn)為你是個(gè)脾氣特臭的人。
上課了，課堂是很生動(dòng)，常常給我們講故事，讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。不知怎么，每次上課提問(wèn)幾乎都能叫到我，但我說(shuō)話(huà)聲音特別小，所以每次都要加上大點(diǎn)聲三個(gè)字，后來(lái)提問(wèn)次數(shù)越來(lái)越少，說(shuō)是不要因?yàn)槲医o其他同學(xué)耽誤時(shí)間，那時(shí)，對(duì)你的印象又被摸黑了。
第一次月考后，令我驚訝的是，你找我談話(huà)了，把我叫到會(huì)議室，我以為你又要給我一頓批評(píng)。但你說(shuō)的話(huà)你在我心中的印象好了許多。你讓我考的再好一點(diǎn)，繼續(xù)加油。你讓我說(shuō)話(huà)大點(diǎn)聲，不要像小螞蟻一樣，不喜歡我這樣的性格。那時(shí)，你沖我微微一笑，也許正是這個(gè)無(wú)意間的微笑，我徹底明白了你。你批評(píng)我，是對(duì)我的鼓勵(lì)，想讓我努力改正。
時(shí)光無(wú)涯，你陪我走到初二，你是不經(jīng)常找我談話(huà)，但你想對(duì)我說(shuō)得，我想對(duì)你說(shuō)的都寫(xiě)在了每天的感言中。現(xiàn)在是第34個(gè)教師節(jié)了，我只想對(duì)你說(shuō)一句，老師教師節(jié)快樂(lè)！
歲月如小河里的水，匆匆流過(guò)，時(shí)光易于而過(guò)，令我措手不及，但一起的歲月卻深深刻在了我的心中，帶給了我歡樂(lè)，帶給了我淚水，它們都如晶瑩透亮的珍珠，照亮了我的心房，令我難忘。
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