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生活中的快樂(lè)作文24篇（薦）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的生活中的快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活中的快樂(lè)作文1
我的生活中充滿了快樂(lè)，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奧秘；我用我的心去感受那夕陽(yáng)的美麗。
游覽山谷，這里高山、急水，四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，著氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。我時(shí)常想象，我就是一團(tuán)水淋淋、稚嫩的小鳥，小小的`腦袋還忘不了破殼時(shí)第一時(shí)間倨傲的搖晃。母鳥舒展開(kāi)羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鳥從母親口中銜過(guò)第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快樂(lè)。
漫步竹林，我時(shí)常想象，我就是一棵小竹子，我雖然沒(méi)有紫藤蘿粗壯的盤虬臥龍的根、沒(méi)有楊柳的嬌柔；但我很快樂(lè)，我與白兔為伴、小鳥為友，無(wú)憂無(wú)慮，聽(tīng)著涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然無(wú)私的給予。
倘徉在小河旁，我時(shí)常想象，我就是一條小河，我沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，沒(méi)有湖泊那樣波光粼粼，也沒(méi)有江面的波濤兇涌、浩浩洪流；但是我很快樂(lè)，我可以與山林為伴、可以與細(xì)浪為友，可以沖擊著美麗的鵝卵石，滋潤(rùn)著我周圍的生物。
行走在大街上，我時(shí)常想象，我就是一個(gè)小石子，我沒(méi)有黃山奇石那樣壯美、奇怪；更沒(méi)有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴，但是我快樂(lè)，因?yàn)槲疫@塊石頭可以鋪平一個(gè)小坑，“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我”會(huì)讓人們出行方便。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值和意義。我很普通，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业男撵`滿載著生活的快樂(lè)與幸福。如果每個(gè)人都敞開(kāi)胸懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)象我一樣，擁有無(wú)窮的快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)作文2
快樂(lè)是一首優(yōu)美的歌，讓你的心靈得到慰藉；快樂(lè)是一股甘甜的泉水，讓你的心靈得到澆灌；快樂(lè)是一本有趣的書，讓你的精神得到充實(shí)。
春天，花兒爭(zhēng)相斗艷，芳香四溢，嫩綠的柳枝伸展著纖細(xì)腰肢，風(fēng)兒溫柔的吹拂這你柔順黑發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的小雨滴答著打在鐵板上，葉子上。雨后，涼爽溫和，藍(lán)藍(lán)的天空下，我與父親一起去爬山采蘑菇，大朵的擁簇在一起，不一會(huì)，我和父親就已經(jīng)感受豐收的快樂(lè)。
夏天，我與朋友一起去水庫(kù)，撿田螺，游泳，坐船……壩上高山享受春風(fēng)�？鞓�(lè)的時(shí)光圍繞著我。
秋天，金黃的稻穗一片片，玲瓏的柿子像燈籠掛在樹上，芳香的.橘子誘人胃。秋風(fēng)輕佛下落葉，晚霞陪伴我一天的最后一刻。我與老師刻苦做題，應(yīng)闖小考，成功的喜悅后，歡笑伴我耳旁。學(xué)習(xí)知識(shí)，努力向上。一定不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望。今后，走出中國(guó)看外面的大世界。只是讓我快樂(lè)一整天。
冬天，汗水撒下了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。白云為我喝彩，學(xué)校舉行三天的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)奮力拼搏，沖上起跑線，來(lái)到終點(diǎn)，盡管不是第一，卻鍛煉了我們的意志，讓我們刻服寒風(fēng)，專心學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我健康快樂(lè)，過(guò)年了，我與家人團(tuán)聚，奶奶發(fā)紅包，餐桌上全是我喜歡的菜。與妹妹看喜劇，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品相聲，讓我樂(lè)此不彼。生活中處處有快樂(lè)，只有你細(xì)心體會(huì)，也許在以后的生活中就會(huì)成為你親切，珍貴的回憶。
珍惜并捕捉吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，以開(kāi)朗，樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，你就會(huì)收獲許多快樂(lè)，讓你幸福，讓你健康。捕捉是人生必不可少的事。
生活中的快樂(lè)作文3
快樂(lè)，在生活中顯而易見(jiàn)，但有的人總是“找”不到它，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
星期六的一大早，我便被老家的`大公雞給叫醒了。我伸了伸懶腰，穿好衣服，洗漱完后便打開(kāi)電視看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面飄起了太陽(yáng)雨，太陽(yáng)光透過(guò)一滴滴晶瑩的水滴，照到我家門前，這時(shí)我才想起今天是中秋節(jié)，自己回家就是為了先打掃衛(wèi)生、做飯，于是我便開(kāi)始打掃衛(wèi)生。一切準(zhǔn)備工具就緒后，我便開(kāi)始發(fā)起“進(jìn)攻”。我先整理家具的死角和柜子，就在整理的時(shí)候，我撿到了五毛錢，我非常高興，一下子有了動(dòng)力。到了最后，我一共撿到了一枚1元的硬幣、兩張5角和七枚一角的硬幣，加起來(lái)有2.7元。想不到打掃個(gè)衛(wèi)生還能賺錢，我不禁高興起來(lái)，心想，以后應(yīng)該多打掃一下衛(wèi)生。
到了晚上，一家人都團(tuán)聚了，坐在一起吃飯。當(dāng)我在吃飯的過(guò)程中說(shuō)了我今天打掃衛(wèi)生、做飯時(shí)，家里的長(zhǎng)輩們都豎起了大拇指，紛紛夸獎(jiǎng)我很能干，我笑得很自然，想表現(xiàn)的謙虛一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)能成功，因?yàn)槲覍?shí)在忍不住，便得意起來(lái)。這時(shí)候我便開(kāi)始想：今天真是太順了，打掃個(gè)衛(wèi)生能賺錢，這下又被夸獎(jiǎng)，簡(jiǎn)直是名利雙收��！
這次過(guò)后，我便把這故事講給我的同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)都稱贊不已，還有的同學(xué)甚至聽(tīng)后就立馬回家做家務(wù)，希望能拾到一分一元，可惜沒(méi)成功，最后逗得同學(xué)們笑得前俯后仰。
快樂(lè)的傳遞，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)很難，但只要我們傳遞與分享了，便是幸福的，這便是我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。
其實(shí)有時(shí)候，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單易現(xiàn)！
生活中的快樂(lè)作文4
在我的生活中不乏快樂(lè)，也不缺少愛(ài)心，但在我的記憶中，愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的，這種愛(ài)充滿著濃濃的親情，這種愛(ài)充滿著歡聲笑語(yǔ)，這種愛(ài)不求回報(bào)，這種愛(ài)甜甜蜜蜜，愛(ài)心與快樂(lè)。
父母給子女愛(ài)，讓子女感受到家的溫暖；老師難學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到教師的艱辛；互不相識(shí)的人遇到困難，伸出援助之手，這是什么愛(ài)呢？我不知道，但我知道這樣的人一定很快樂(lè)，不是嗎？當(dāng)你幫助了別人，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，心里一定是美滋滋的的吧！
我的爸爸是一個(gè)普通的'工人，但是我一直都很尊敬他，也許回為他是我爸爸，也許回為他對(duì)我特別的關(guān)心，不，都不是，因?yàn)槲业陌职志褪俏业尿湴�，他每年都�?huì)參加無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)，得到的只是一聲贊譽(yù)，只是一個(gè)小小的紀(jì)念品，但是，爸爸很快樂(lè)，我不明白，爸爸說(shuō)：“當(dāng)自己做得一件不起眼的事情，救助了一個(gè)人的時(shí)候，整個(gè)心里就會(huì)有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，幫助別人會(huì)快樂(lè)嗎？我一直思考著。
我記得我有這樣一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)留級(jí)生，盡管如此，他的成績(jī)依然是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都很討厭他，我也不例外，因?yàn)樗蠟槲覀儼嗬煽?jī)。但我們班的衛(wèi)生卻總是第一，我不知道是為什么，有一天下課，我忽然看見(jiàn)他在后面干什么，還以為他是偷東西，正準(zhǔn)備報(bào)告老師，可沒(méi)有證據(jù)，本想等找到證據(jù)以生再向老師說(shuō)，可是，我卻看到了截然相反的一幕，他把教室掃干凈，然后又拖了，后來(lái)又拿著垃圾桶下去洗，我頓時(shí)愣住了，覺(jué)得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來(lái)，我立即向他道歉，他的回答讓我吃驚：“我無(wú)法好好學(xué)習(xí)，想要從其它方面彌補(bǔ)，幫助大家是我最大的快樂(lè)�！�
快樂(lè)，快樂(lè)從何而來(lái)，哦，快樂(lè)來(lái)自于愛(ài)心，不同的人有不同的快樂(lè)，利已者，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，為了索取他不擇手段。利人者的快樂(lè)是付出，把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為自己的快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)作文5
生活是那叢百合花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜地微笑，生活是那潺潺流水多情的歌唱……這便是我對(duì)生活的解釋。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日，一位朋友約我釣魚。坐在河邊，耐心地等待著魚兒上鉤，然而，整整一天，魚兒始終沒(méi)有被我誘惑。傍晚，我沮喪地收拾魚竿，你從河邊哼著歌走來(lái)，如血的夕陽(yáng)將他的臉染成了幸福的紅色。望望他的魚簍，也是空空的，于是我奇怪地問(wèn)：“你什么也沒(méi)釣到，白等了一天，高興個(gè)啥！”他笑了，燦爛如夕陽(yáng)。他告訴我說(shuō)：“魚不上鉤是它的事，我卻釣上了一天的快樂(lè)�！�
我明白了：坦然是面對(duì)失意也是一種快樂(lè)。是處亂不驚的境界，是……“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的精神。
每天跑早操時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)一位掃街道的老爺爺，他總是苦埋著頭認(rèn)真地掃地。一天我問(wèn)他：“爺爺，您每天掃街不煩嗎？”而讓我吃驚的是他的回答：“我認(rèn)為我能每天幫大家掃街，讓你們走上干凈的路，我很開(kāi)心�！�
我明白了：原來(lái)快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單，給別人帶來(lái)方便，也是一種快樂(lè)。
不要過(guò)分地追求自己的輝煌，不要過(guò)分地注視自己的地位，沒(méi)有誰(shuí)不遇到失敗，沒(méi)有誰(shuí)永無(wú)不幸和苦難，但只要認(rèn)真地去面對(duì)，付出自己的努力，給別人帶來(lái)快樂(lè)，我們就會(huì)快樂(lè)！
大千世界，蕓蕓眾生，我們不能保證每個(gè)人都對(duì)我們付出真情，也不能要求每個(gè)人對(duì)我們都坦誠(chéng)相待。但我們能做的'是，真誠(chéng)地面對(duì)別人，敞開(kāi)自己博大的胸懷，也就夠了！
我懂了：沒(méi)有藍(lán)天的博大，卻可以有白云的依然；沒(méi)有大海的遼闊，卻可以有小溪的執(zhí)著，沒(méi)有鮮花的芬芳，卻可以有野花的淳樸……
面對(duì)生活，坦然地微笑并投入生活的激流，便會(huì)找到自己的位置，找到自己的坦然，找到生活中的快樂(lè)，找屬于自己的一片晴空。
我懂了！
生活中的快樂(lè)作文6
生活中快樂(lè)無(wú)處不在�！}記
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)
幼年的我喜歡觀察一些新奇、好玩的事物。
我家里種有很多種花草，我沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)蹲在花草中玩耍。一次，我無(wú)意中用手去碰一種草的葉子，那葉子立馬就合攏了，我被嚇了一跳，繼續(xù)用手去抓它，它不一會(huì)就全合攏了。媽媽這會(huì)兒回來(lái)了，我高興地跑過(guò)去告訴她我的新發(fā)現(xiàn)。她告訴我說(shuō)那是含羞草。一受到外界干擾就會(huì)收合葉子，媽媽還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理。我高興得滿屋子亂跳。
雖說(shuō)這次發(fā)現(xiàn)微不足道，但是我現(xiàn)在回想起來(lái)都還很高興。
快樂(lè)實(shí)踐
生物課上，我和大家接到老師布置的任務(wù)后到校外收集植物資料。
我和小組的隊(duì)員一邊記錄一邊玩，既學(xué)到了知識(shí)，又可以玩得開(kāi)心。我們每記一種植物，就要從樹上摘下兩片來(lái)，一片用來(lái)品嘗一下味道，一片用來(lái)做標(biāo)本。有一種叫“雙木紅棲葉”的'草，樣子像葡萄的平面圖，我們摘了一片來(lái)嘗，結(jié)果我們的嘴都被麻木了，比吃胡椒還難受，重要的是它的麻力時(shí)間持續(xù)一節(jié)課，害得我們一節(jié)課都麻嘴。事后一想起這事，我們就感到吃驚和高興，心想我們那時(shí)那么大膽，什么都敢吃，不過(guò)我們又慶幸沒(méi)被中毒。
快樂(lè)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的方法有很多種，跟老師學(xué)、跟父母學(xué)、跟朋友學(xué)、自學(xué)……每一種學(xué)習(xí)方法都是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)可以讓我們懂得很多知識(shí)，可以讓我們學(xué)會(huì)做人做事。更重要的是，學(xué)習(xí)不僅本身快樂(lè)，它還教我們找快樂(lè)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)也是我。
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)、快樂(lè)實(shí)踐、快樂(lè)學(xué)習(xí)……遠(yuǎn)不止這些。因?yàn)樯钪斜旧砭褪强鞓?lè)的。
生活中的快樂(lè)作文7
生活中很多時(shí)候都是快樂(lè)與心酸相伴的。
時(shí)間過(guò)得很快，已是第五天，不知不覺(jué)已習(xí)慣了這里的忙碌而平靜的生活，每天都很累很但很充實(shí)，很開(kāi)心，尤其是跟孩子們一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，珍惜便珍貴。
生活有快樂(lè)也有心酸。
越深入越了解，越了解越心酸。每一個(gè)孩子的背后或家庭似乎都有一個(gè)個(gè)令人心酸的真實(shí)故事。在這個(gè)村莊的許多孩子都是留守兒童，父親外出打工。大多數(shù)都缺少父親的`陪伴，只有媽媽一人帶著他們。而有的卻連一個(gè)真正照顧他的大人的都沒(méi)有。今日聽(tīng)到同伴們講到一個(gè)五六歲的小男孩，他的父親娶過(guò)兩任妻子，第一個(gè)妻子留下姐姐就走了，第二任妻子也就是小男孩的媽媽因受不了父親愛(ài)敗家而留下小男孩就離開(kāi)了。他的父親在外打工，家中只有一個(gè)年齡相差很大且智力方面異于常人又愛(ài)的的姐姐。平常在家小男孩就只能喝到姐姐煮的稀飯拌醬油，有一頓沒(méi)一頓的。幸好有好心的鄰居給予他很多照顧。聽(tīng)完之后，特別心酸，覺(jué)得他好可憐，這么小的孩子就受到如此般的糟糕的待遇，不該如此。想要去給予他一絲絲幫助，卻是有心無(wú)力，只有無(wú)限的感嘆。本以為這樣的事情只有在電視劇或電影中才會(huì)出現(xiàn)，卻沒(méi)想到電視屏幕上的許多故事情節(jié)是對(duì)真實(shí)生活的寫照。如此小的孩子從小若沒(méi)有得到完整的愛(ài)和良好的生活環(huán)境，這會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)成長(zhǎng)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響的，其表現(xiàn)在生理、心理或精神上。尤其是心理方面，他們或許會(huì)比同齡的群體自卑、缺乏自信，缺乏愛(ài)和溫暖等等，或許會(huì)更多。
社會(huì)正在飛速地發(fā)展，而農(nóng)村里的留守兒童和留守婦女問(wèn)題越覺(jué)嚴(yán)重。這是畸形社會(huì)盲目發(fā)展留下的弊病，這是病得治，需要我們社會(huì)上的每一個(gè)人齊心協(xié)力的去努力，共同攜手提供一種有效的治療方法去將它徹底治愈。
生活中的快樂(lè)作文8
開(kāi)心快樂(lè)是人們的普遍追求，人人都希望自己開(kāi)心一些、快樂(lè)一些，而現(xiàn)實(shí)總是事與愿違，生活中不如意事常常會(huì)十之八九，因而怎樣讓自己開(kāi)心快樂(lè)倒成了一門學(xué)問(wèn)——實(shí)用型學(xué)科實(shí)踐性學(xué)問(wèn)。
快樂(lè)是一種感覺(jué)，幸福是一種心態(tài)。感覺(jué)著快樂(lè)就是快樂(lè)的，感覺(jué)著幸福就是幸福的。感覺(jué)往往就是心造的——心里裝著的悲傷多，快樂(lè)自然就少；心里裝著的痛苦多，幸福自然就少，因?yàn)樾睦锟傄胶獾�，平衡了才能心安。那么，多忘記一些悲傷，快�?lè)自然會(huì)多一些；多消解一些痛苦，幸福感自然就會(huì)強(qiáng)一些。
活著就是奔波，活著就是痛苦——衣食住行、生老病死、喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情愁，生活就象百花筒，不可能時(shí)時(shí)順心，處處順利。傷心總是難免的，痛苦從某種意義上來(lái)說(shuō)也是永恒的——人們幾乎都是哭著來(lái)到這個(gè)世界，又在淚水中離開(kāi)這個(gè)世界，痛苦將是人生抹不掉的`印記。快樂(lè)只是暫時(shí)的點(diǎn)綴，痛苦卻是永恒的閃熠。
快樂(lè)不是自己擁有的多，而是計(jì)較的少；幸福不是因?yàn)樽约旱玫降亩�，而是要求的少。不滿是向上的車輪，知足是真實(shí)的快樂(lè)，也是最大的富有；貪婪是最大的貧困，也是最深的痛苦；痛苦往往多是自找的，憂愁和苦惱常常也多是庸人自擾，拋開(kāi)煩惱、憂愁和痛苦，愛(ài)好著自己的愛(ài)好，喜歡著自己的喜歡，情趣著自己的情趣，何不自得其樂(lè)；天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，房頂?shù)麴W餅只是美好的夢(mèng)幻，吃人的嘴短，拿人的手軟，“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，在力所能及、心有余力的狀況下，何不助人為樂(lè)，與人同樂(lè)；快樂(lè)是美好的擁有，而痛苦也是最好的大學(xué)，經(jīng)歷痛苦，品嘗痛苦，體味痛苦，享受痛苦，超越痛苦，走過(guò)痛苦會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)。書山有路，學(xué)海無(wú)涯，情曾滄海，愛(ài)除巫山，以苦為伴，雖苦猶甜，苦中作樂(lè)，甜在其間。
無(wú)論錢多錢少，能達(dá)到溫飽就好；無(wú)論官大官小當(dāng)官與否，有事業(yè)做有事情干就好；無(wú)論年輕年老、漂亮與否、帥氣與否，健康就好；無(wú)論經(jīng)歷痛苦多少感受幸福多少，開(kāi)心就好！
生活中的快樂(lè)作文9
偶爾，湖面上吹過(guò)一陣清風(fēng)，水上會(huì)蕩起朵朵浪花。有時(shí)發(fā)生的一些事，雖然普通，但也能使我們心中泛起陣陣快樂(lè)的漣漪。
當(dāng)朋友們滿懷欣喜地奔向各自的大學(xué)校園時(shí)，我卻在為下一年的六月作準(zhǔn)備。時(shí)光如梭，半年緊張而又充實(shí)的時(shí)間過(guò)去了。朋友們都從全國(guó)各地趕回來(lái)。我心中更是充滿了對(duì)大學(xué)校園的向往，但眼前堆積如山的作業(yè)把我從美好的憧憬中拉了回來(lái)。半年閑適的大學(xué)生活并沒(méi)有使朋友們淡忘我。一個(gè)接一個(gè)的電話讓我露出笑容；一聲接一聲的問(wèn)候滋潤(rùn)著我的心田；一句接一句的鼓勵(lì)振奮著我的精神。心中就像喝了蜜一般甜。
原來(lái)，我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只是朋友的牽掛和關(guān)懷。
媽媽是一個(gè)典型的慈母，她總是幫我辦她一切能辦的事。我從心底愛(ài)媽媽。一天我去姐姐家，她給了我一塊德芙巧克力，我正準(zhǔn)備吃時(shí)，想到媽媽也喜歡吃巧克力，便裝在口袋中�；氐郊依锞推炔患按啬媒o媽媽品嘗。我分明看見(jiàn)媽媽眼中閃爍著欣慰的光芒。
原來(lái)，媽媽的快樂(lè)也很簡(jiǎn)單，只是女兒的'一份孝順和關(guān)愛(ài)。
平時(shí)盡管作業(yè)很多，為了加強(qiáng)自己的弱勢(shì)學(xué)科，我要去一位老師那里補(bǔ)數(shù)學(xué)。盡管他年紀(jì)很大了，但對(duì)教學(xué)始終充滿了熱情。他送走了一屆又一屆的學(xué)生，也迎來(lái)了新一屆的學(xué)生。由于找他補(bǔ)課的學(xué)生成績(jī)參差不齊，他總是不厭其煩地講解。每講完一道題，一張?jiān)嚲�，他臉上都掛著慈祥而又欣慰的微笑。那是他為自己又傳播了一些知識(shí)感到快樂(lè)。
原來(lái)，老師的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只是學(xué)生知識(shí)的不斷增加和成績(jī)的提高。
其實(shí)，我們每一個(gè)人的快樂(lè)都很簡(jiǎn)單。農(nóng)民的快樂(lè)是那片豐收的稻田；醫(yī)生的快樂(lè)是病人的康復(fù)；售貨員的快樂(lè)是人們購(gòu)物后一句平淡的“謝謝”；清潔工的快樂(lè)是打掃干凈的路面……
生活中的簡(jiǎn)單平凡的事雖然不像翻滾的巨浪一樣震撼我們的心靈，但它卻能給我們一份實(shí)實(shí)在在的快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)作文10
快樂(lè)是我們生活中點(diǎn)滴的精華，也許，我們根本弄不清“快樂(lè)”這種感覺(jué)是從什么時(shí)間，什么地方降臨到蔚藍(lán)色的地球的。但是，我們生活中的每一件瑣事，都蘊(yùn)藏著快樂(lè)�？鞓�(lè)就是我們?nèi)祟愓滟F的寶藏，它比任何一件稀有的金銀珠寶、瓷器都要珍貴，快樂(lè)無(wú)價(jià)，每一樣再普通不過(guò)的東西，也有自己的.快樂(lè)。
在工地施工的工人們有快樂(lè)，他們辛勤地勞動(dòng)，畫好設(shè)計(jì)圖，搬運(yùn)磚頭，測(cè)量樓房的高度，刷漆，裝修，也許他們的工作令人厭惡，但他們能夠從勞動(dòng)中汲取快樂(lè)，使得他們更賣力地辛勤勞動(dòng)。為我們打造出一座座美麗的城市。
在足球場(chǎng)訓(xùn)練的隊(duì)員們有快樂(lè)，他們時(shí)而對(duì)“敵軍”發(fā)動(dòng)猛烈攻擊，使對(duì)方措手不及，時(shí)而把自己的“城池”嚴(yán)防死守，使對(duì)方不敢貿(mào)然行動(dòng)。球場(chǎng)上的他們還能使計(jì)策，上屋抽梯、暗渡陳倉(cāng)、金蟬脫殼、遠(yuǎn)交近攻、車輪戰(zhàn)術(shù)……一場(chǎng)球玩遍這些把戲，最后猛地一腳踢進(jìn)球門，贏了，心中滿是喜悅！
連床頭的鬧鐘都有自己的快樂(lè)，它能夠準(zhǔn)時(shí)將主人從睡夢(mèng)中叫醒，使主人上學(xué)、工作不遲到。一聲聲：“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”無(wú)怨無(wú)悔地工作，就是它的快樂(lè)。每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘、甚至每秒，鬧鐘的腦袋都在不停地?fù)u晃著，“滴答，滴答”它耐心地每秒每秒地走著，漸漸地，長(zhǎng)針竟走了31557600下。也許，勞動(dòng)就是所謂的快樂(lè)。
不知道你觀察到?jīng)]有，所有事物的快樂(lè)的根基都是奉獻(xiàn)，工人向房屋奉獻(xiàn)體力，球員為足球奉獻(xiàn)汗水，鬧鐘為主人奉獻(xiàn)時(shí)間……也就是說(shuō)，有奉獻(xiàn)，就有快樂(lè)。所有事物的快樂(lè)的根基又都是索取，房屋向工人索取體力，足球向球員索取汗水，主人向鬧鐘索取時(shí)間……有索取，也就有快樂(lè)。雖然是不同的快樂(lè)，但奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)比索取愉快。
我雖然不知快樂(lè)將在何時(shí)消失，但我卻深知沒(méi)有了快樂(lè)，一切事物就只有外表，內(nèi)心卻是空的……
生活中的快樂(lè)作文11
快樂(lè)就如一口清香的茶，香甜，可口；快樂(lè)就如一抹沁人心脾的茉莉花香，清新，自然；快樂(lè)就像一陣微微的風(fēng)，舒適，自由。
時(shí)間煩躁的奔波，似乎很充實(shí)，然而心靈對(duì)美好的敏感和向往仿佛泯滅。靜下心來(lái)，邂逅那些快樂(lè)的瞬間吧。
烈日下的大街上，一位母親牽著自己的兒子走，看上去是很平常。但你再觀察一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親走在有太陽(yáng)的一側(cè)為自己的兒子擋著陽(yáng)光。孩子一邊享受著美味的冰淇淋，一邊歡快的跳著。母親穿著高跟鞋吃力的追趕。她一邊叮囑著什么，一邊用濕紙巾擦小男孩額頭上的汗珠，盡管自己也已經(jīng)汗流浹背，但還是看著自己可愛(ài)的孩子幸福的笑了，我也笑了。一瞬間，我突然想起許多往事，我應(yīng)該是這世上最幸�？鞓�(lè)的人吧，因?yàn)槲覔碛幸环葑顐ゴ蟮膼?ài)——母親對(duì)我的愛(ài)。
傍晚，我仰望夜空，突然想起兒時(shí)瑣事。記得那時(shí)在雜志上看到了關(guān)于流星雨的文章，卻一直無(wú)緣相見(jiàn)，變成了小小心靈里最深處的夢(mèng)想。我曾不止一次地從被子里爬出來(lái)，對(duì)著月光許下一個(gè)小小的愿望，希望閉眼時(shí)有流星劃過(guò)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。直到有一天，我終于邂逅了那劃過(guò)長(zhǎng)空曼妙的身影，完美的`驚艷絕倫。一瞬間，我的心溢滿快樂(lè)。如果沒(méi)有那漫長(zhǎng)的等待與期望。流星還會(huì)依舊閃耀嗎？心中那份不可復(fù)制的快樂(lè)還會(huì)在嗎？追求也是一種快樂(lè)。
一下車，清新的夾著草木芳香的薄霧迎面襲來(lái)�；氐嚼霞揖褪遣灰粯影�！我感嘆著。一群孩童，伴著歡笑從我身邊掠過(guò)，就這樣光著腳在田埂上漫無(wú)目的地跑著。他們不像城里孩子那樣白皙，天真的臉龐上透著淡淡的緋紅。我想他們也許是這塵世里最快樂(lè)的人了吧。一瞬間我不禁被孩子們的樸實(shí)快樂(lè)感染。
細(xì)細(xì)品味生活吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在你身邊。
生活中的快樂(lè)作文12
我的生活中充滿了快樂(lè)，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奧秘；我用我的心去感受那夕陽(yáng)的美麗。
游覽山谷，這里高山、急水，四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，著氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。我時(shí)常想象，我就是一團(tuán)水淋淋、稚嫩的小鳥，小小的腦袋還忘不了破殼時(shí)第一時(shí)間倨傲的搖晃。母鳥舒展開(kāi)羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鳥從母親口中銜過(guò)第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快樂(lè)。
漫步竹林，我時(shí)常想象，我就是一棵小竹子，我雖然沒(méi)有紫藤蘿粗壯的盤虬臥龍的根、沒(méi)有楊柳的.嬌柔；但我很快樂(lè)，我與白兔為伴、小鳥為友，無(wú)憂無(wú)慮，聽(tīng)著涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然無(wú)私的給予。
倘徉在小河旁，我時(shí)常想象，我就是一條小河，我沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，沒(méi)有湖泊那樣波光粼粼，也沒(méi)有江面的波濤兇涌、浩浩洪流；但是我很快樂(lè)，我可以與山林為伴、可以與細(xì)浪為友，可以沖擊著美麗的鵝卵石，滋潤(rùn)著我周圍的生物。
行走在大街上，我時(shí)常想象，我就是一個(gè)小石子，我沒(méi)有黃山奇石那樣壯美、奇怪；更沒(méi)有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴，但是我快樂(lè)，因?yàn)槲疫@塊石頭可以鋪平一個(gè)小坑，“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我”會(huì)讓人們出行方便。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值和意義。我很普通，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业男撵`滿載著生活的快樂(lè)與幸福。如果每個(gè)人都敞開(kāi)胸懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)象我一樣，擁有無(wú)窮的快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)作文13
當(dāng)清晨的曙光安撫了心靈，我快樂(lè)著；當(dāng)和煦的暖風(fēng)慰藉了心靈，我快樂(lè)著；當(dāng)清冽的泉水蕩滌了心靈，我快樂(lè)著……生活是百花盛開(kāi)的花園，而我那朵快樂(lè)的山百合。
讓我快樂(lè)的母愛(ài)
母愛(ài)是我生命中至關(guān)的陽(yáng)光。小的我，在母親的臂彎里數(shù)星星、看月亮；尚且不知何為母愛(ài)？何為付出？當(dāng)時(shí)的.快樂(lè)很膚淺。無(wú)非是冰激凌，巧克力……再?gòu)你露饾u步向成熟的路上，母愛(ài)陪伴。但逐漸長(zhǎng)大，對(duì)母親也就逐漸疏遠(yuǎn)了。說(shuō)來(lái)慚愧，我不母親的生日。但每年我生日的早上，她端來(lái)一碗排骨面。令人垂涎三尺的面香中淡淡的母愛(ài)。您，母親，您用愛(ài)呵護(hù)，我快樂(lè)著。
讓我快樂(lè)的友情
只要你需要，我陪伴在你身邊。我想這應(yīng)該朋友吧。朋友間不需要驚天動(dòng)地，不需要海枯石爛，更不需要永不分離。我想有，平淡的才是最真摯的，畢竟天下不散的宴席。我與朋友很平淡的，有會(huì)是紛爭(zhēng)。會(huì)為習(xí)題而吵得開(kāi)交，最后只得找來(lái)標(biāo)準(zhǔn)答案。即便一者輸了，也會(huì)互視一笑，隨后放肆的大笑。和朋友在一起，覺(jué)得的很微妙但很，像是打翻了一瓶已稀釋了的五味瓶，說(shuō)不出的滋味。您，朋友，和您在一起很快樂(lè)，我快樂(lè)著。
讓我快樂(lè)的文學(xué)
書，愛(ài)文學(xué)，愛(ài)美的文字。時(shí)常是我人生的坐標(biāo)、精神的、的洗滌劑。陪伴度寒冬臘月、春夏秋冬。時(shí)常會(huì)捧上一杯熱可可、好書，在僻靜的角落里享受著。享受的生活，理想的下午。書我精神上的幫助。我時(shí)常在人生的路口猶豫，而書我以。我時(shí)常在黑暗前畏懼，而書我以勇氣。您，文學(xué)，在您的熏陶下，我很快樂(lè)。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，在山百合的世界里。陽(yáng)光、空氣、充足的水分愛(ài)，它就可以茁壯的成長(zhǎng)。
生活中的快樂(lè)作文14
快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊，是要靠我們自己抓住，是需要趕在第一時(shí)間抓住，否則它會(huì)如煙、如霧、如雨露……
快樂(lè)往往與我們擦肩而過(guò)。三毛說(shuō)：“人生最深、最平和的是快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)。以前總覺(jué)得人生一年如一天，每天和每天的行為都是一樣的，隨著時(shí)光的流逝我心中的快樂(lè)也隨著那一張張草紙被丟棄了，生活變的枯燥無(wú)味。之后想起了張愛(ài)玲的話：“給我一個(gè)理由，我可以相信一次塵世，可以義無(wú)返顧的擁抱這個(gè)荒涼的城市�！庇谑潜愎钠鹩職忏@入學(xué)習(xí)中，開(kāi)始咀嚼那密密麻麻的“外國(guó)文字”，每次等到下課我都覺(jué)得身心輕松，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)就是那因平靜而充實(shí)的心情。
聆聽(tīng)也是一種快樂(lè)，認(rèn)真地，用心地去聆聽(tīng)他人的話就如一縷春風(fēng)拂面，我正值青春叛逆期，雖然那天外面天氣很冷，但是我非要去散步，以排遣心中的郁悶，我的母親遞給我御寒的大衣，我卻把它扔在地上，摔門而去�；貋�(lái)時(shí)當(dāng)然是凍的手腳僵麻，就是放在熱水里那刺痛感也久久不能消失。事后我的心不能平靜，細(xì)細(xì)體味母親關(guān)愛(ài)的點(diǎn)滴，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)是來(lái)自心靈的那聆聽(tīng)后溫暖的感覺(jué)。
叛逆期的“自我”感覺(jué)應(yīng)是最快樂(lè)的。每天都瀟灑而來(lái)，瀟灑而去，揮揮手，不帶走一片云彩。叛逆者都應(yīng)該是“快樂(lè)”的，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心刻意封閉在巴掌大小的`狹小空間，認(rèn)定那便是自己的朗朗乾坤，當(dāng)純潔真誠(chéng)的友誼之花叩響那已上了鎖的心扉，他們卻毫無(wú)察覺(jué)，快樂(lè)也總是在不經(jīng)意間來(lái)臨，又在不經(jīng)意間溜走，當(dāng)你有所頓悟時(shí)才發(fā)現(xiàn)最美的東西就在自己揮手那一剎那消逝，之后才明白真正的快樂(lè)存貯于能“吞吐日月，容納百川”的心中，而不僅限于自己的孤芳自賞。
葉的離開(kāi)，有人說(shuō)是風(fēng)的追求，有人說(shuō)是樹的遺棄，其實(shí)他們都錯(cuò)了，葉只是換了個(gè)形式陪在樹的身邊，葉其實(shí)很快樂(lè)。
感悟生活，感悟人生，平凡之中感悟偉大，平淡之中細(xì)品快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)作文15
快樂(lè)是每個(gè)人都能擁有的，而且每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，我也有快樂(lè)，我的快樂(lè)也很豐富。說(shuō)起我的快樂(lè)，要從三個(gè)方面慢慢說(shuō)起了。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)也很重要，這一次的考試，我考的不錯(cuò)，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺(jué)得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽(tīng)了心里甜甜的，覺(jué)得寫好作業(yè)也很高興。語(yǔ)文課上，有許多問(wèn)題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了，覺(jué)的認(rèn)真聽(tīng)課也很好，這就是我學(xué)習(xí)上的一些快樂(lè)。
朋友的快樂(lè)也是很重要的，在班里，我許多的好朋友，但是我最好的朋友是楊學(xué)桐，我和她從一年級(jí)就成為一對(duì)好朋友，我們上課一起讀課文，回答問(wèn)題，下課一起玩游戲，有一次，我不小心摔倒了，楊學(xué)桐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，還讓我小心點(diǎn)兒，不要在摔倒了。還有一次，我們班的一位同學(xué)把我推倒了，楊學(xué)桐連忙走過(guò)來(lái)抓住那位同學(xué)讓他向我道歉，可是他卻不向我道歉，楊學(xué)桐把他打了一頓，他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的'朋友能不高興嗎？
家庭也是快樂(lè)的一部分，我有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭，媽媽每天下班回來(lái)，為我準(zhǔn)備了豐富的晚餐等我回來(lái)吃，記的有一次，我們考試了，我沒(méi)有考好，還把卷子藏起來(lái)了，騙爸爸媽媽說(shuō)我考好了，不過(guò)，他們最終還是知道了這件事情，不過(guò)他們沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，卻只是告訴我靠不好沒(méi)關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過(guò)，你也不應(yīng)該撒慌騙我們，聽(tīng)了這些話，我感動(dòng)的好傷心，心想下回一定考出個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽，這就是家庭的快樂(lè)。
有了這些快樂(lè)，忽然覺(jué)的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會(huì)珍惜生命里每一秒時(shí)間的。
生活中的快樂(lè)作文16
快樂(lè)是一首優(yōu)美的歌，讓你的心靈得到慰藉；快樂(lè)是一股甘甜的泉水，讓你的心靈得到澆灌；快樂(lè)是一本有趣的書，讓你的精神得到充實(shí)。
春天，花兒爭(zhēng)相斗艷，芳香四溢，嫩綠的柳枝伸展著纖細(xì)腰肢，風(fēng)兒溫柔的吹拂這你柔順黑發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的小雨滴答著打在鐵板上，葉子上。雨后，涼爽溫和，藍(lán)藍(lán)的天空下，我與父親一起去爬山采蘑菇，大朵的擁簇在一起，不一會(huì)，我和父親就已經(jīng)感受豐收的快樂(lè)。
夏天，我與朋友一起去水庫(kù)，撿田螺，游泳，坐船……壩上高山享受春風(fēng)�？鞓�(lè)的時(shí)光圍繞著我。
秋天，金黃的`稻穗一片片，玲瓏的柿子像燈籠掛在樹上，芳香的橘子誘人胃。秋風(fēng)輕佛下落葉，晚霞陪伴我一天的最后一刻。我與老師刻苦做題，應(yīng)闖小考，成功的喜悅后，歡笑伴我耳旁。學(xué)習(xí)知識(shí)，努力向上。一定不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望。今后，走出中國(guó)看外面的大世界。只是讓我快樂(lè)一整天。
冬天，汗水撒下了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。白云為我喝彩，學(xué)校舉行三天的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)奮力拼搏，沖上起跑線，來(lái)到終點(diǎn)，盡管不是第一，卻鍛煉了我們的意志，讓我們刻服寒風(fēng)，專心學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我健康快樂(lè)，過(guò)年了，我與家人團(tuán)聚，奶奶發(fā)紅包，餐桌上全是我喜歡的菜。與妹妹看喜劇，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品相聲，讓我樂(lè)此不彼。生活中處處有快樂(lè)，只有你細(xì)心體會(huì)，也許在以后的生活中就會(huì)成為你親切，珍貴的回憶。
珍惜并捕捉生活中的快樂(lè)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，以開(kāi)朗，樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，你就會(huì)收獲許多快樂(lè)，讓你幸福，讓你健康。捕捉生活中的快樂(lè)是人生必不可少的事。
點(diǎn)評(píng)：小作者想從春夏秋冬—四季，來(lái)寫自己的快樂(lè)，每個(gè)季節(jié)里都會(huì)經(jīng)歷不同的事情，只要我們用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多值得我們珍惜，這些便是生活中的快樂(lè)。
小作者的出發(fā)點(diǎn)很好，但是在文章當(dāng)中，結(jié)構(gòu)是需要仔細(xì)斟酌的，春夏秋冬四季的比重的安排、對(duì)應(yīng)的自己收獲的快樂(lè)，對(duì)于略說(shuō)的、一筆帶過(guò)的部分要怎么表現(xiàn)自己的快樂(lè)感受?認(rèn)真修改，“捕捉快樂(lè)”。
生活中的快樂(lè)作文17
總以為無(wú)憂無(wú)慮是快樂(lè)，其實(shí)充實(shí)的生活也很快樂(lè)。
——題記
輕柔的風(fēng)兒在記憶的長(zhǎng)河中激蕩起陣陣漣漪，我順著長(zhǎng)河尋覓，勾勒出專屬于我的快樂(lè)點(diǎn)滴。
小時(shí)候和伙伴去買糖，兜里塞得滿滿的，吃完的糖皮像寶貝般捧在手心。而后再一起去坐搖搖車，車上搖著的是歡聲笑語(yǔ)和絲絲甜蜜。我們從朝起鬧到暮落，直到糖化進(jìn)心里，約定明天還要一起�？傄詾檫@樣無(wú)憂無(wú)慮的.生活是快樂(lè)的。
其實(shí)，緊張而忙碌的初三生活也很快樂(lè)。課堂上注意力集中學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，筆記本上密密麻麻的勾畫與重點(diǎn)，草稿紙上繁亂而復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算，這些充實(shí)了我的生活，也點(diǎn)綴了我的青春。
我曾見(jiàn)過(guò)五點(diǎn)時(shí)東升的旭日，也見(jiàn)到過(guò)傍晚余暉留下的最后一絲溫暖。窗外的路燈紛紛亮起，延伸到目不所及的遠(yuǎn)方，那里有我的夢(mèng)想，更有希望�；蛟S到了深夜，才能擱下筆，揉一揉早已發(fā)酸發(fā)脹的眼睛。“吹滅詩(shī)書燈，滿身都是月。”蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“努力盡今夕，少年猶可夸�！泵慨�(dāng)取得驕人的成績(jī)，收獲到同學(xué)的夸贊，老師的鼓勵(lì)，對(duì)上父母那略微濕潤(rùn)的眼眶，疲倦頓時(shí)化作煙云，隨風(fēng)逝去，越努力會(huì)越快樂(lè)。
快樂(lè)還是緊張備戰(zhàn)中的忙里偷閑。一下課，班里熱鬧得像開(kāi)了鍋，同學(xué)們好像有聊不完的話題，從詩(shī)詞歌賦到人生哲學(xué)，從個(gè)人夢(mèng)想到國(guó)家形勢(shì)，從現(xiàn)在到未來(lái)……我在這短短的閑暇時(shí)間中浮出學(xué)海，感受新鮮和樂(lè)趣。
快樂(lè)是渲染校園生活的神奇魔法，予我?jiàn)^進(jìn)前行的簡(jiǎn)單動(dòng)力。日子也就在這平淡的時(shí)光中逝去，沒(méi)有什么波濤洶涌，只有充實(shí)和努力。
我想將快樂(lè)埋藏在心底，讓它不再隨風(fēng)而散，想把它寫作一首首詩(shī)歌寄給明天。我想從記憶里取出一塊流年的表，從此，時(shí)光不再迢迢，快樂(lè)不再遙遙。
生活中的快樂(lè)作文18
生活就像一支棒棒糖，有著閃亮的包裝紙。可是，如果你不把它剝開(kāi)，怎么知道它是甜的呢?你也體會(huì)不到那種快樂(lè)的感覺(jué)。
在我這幅流光溢彩的畫卷中，有許多豐富、美麗、具有神秘感的色彩。在假期中，我是清閑的。每天早上六點(diǎn)半起床，快速洗漱，跑去公園進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)或誦讀古文。然后回到家里洗個(gè)澡，緩解一下疲勞。吃過(guò)早飯后，打開(kāi)小愛(ài)音箱，放著歌，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，寫作業(yè)或看書，累了就畫中國(guó)畫、寫毛筆字，有時(shí)也會(huì)吃著零食看電視。晚上，約上一大群伙伴跑去廣場(chǎng)暢談著、打鬧著、瘋跑著，直到廣場(chǎng)上的燈全都熄滅了，才回家去。
美好的生活總是短暫的，假期過(guò)后就是開(kāi)學(xué)日。學(xué)校，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是吸汲取養(yǎng)分、快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，但也有的同學(xué)認(rèn)為是人間煉獄，因?yàn)檫@里他們體會(huì)不到快樂(lè)。
不過(guò)這怎能說(shuō)學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)呢?我喜歡，在課本上欣賞那些優(yōu)美的文章，如：山清水秀的桂林、美麗的大興安嶺、體會(huì)泰山日出的雄魂雄魄;還有那猶如萬(wàn)馬奔騰之氣概的錢塘江大潮;和課文中的人物走近：與小日本斗智斗勇的小英雄雨來(lái);在危難面前把生的希望讓給別人，把死的`危險(xiǎn)留給自己的老支書;寧可自己死去，也要讓小紅軍們活著的老班長(zhǎng)和那天真可愛(ài)，喜歡讀書的林海音……我與他們共同歡樂(lè)，共同悲苦，共同感動(dòng)，共同沉思。想想看，在書的世界里遨游，用智慧打開(kāi)這座知識(shí)的寶庫(kù)，不也是快樂(lè)的嗎?
我喜歡，在課間時(shí)鉆研那些美妙的數(shù)學(xué)題;我喜歡，去和朋友、家人們到那些美麗、而又富有神秘傳說(shuō)的城市看一看;我喜歡……令我快樂(lè)的事情非常多，讓我列舉，恐怕三天三夜都列不完呢!
當(dāng)生活中的困難找上你的時(shí)候，你可以從困難中找到快樂(lè)，而不是自怨自艾，要相信，生活，是越來(lái)越好的。
生活中的快樂(lè)作文19
從小到大，我得到過(guò)許多的快樂(lè)。無(wú)論在何處，快樂(lè)會(huì)伴隨著我走到每個(gè)地方，而住宿更加快樂(lè)……
我是一個(gè)住宿生。每天都要和同學(xué)待在一起，每天的生活都充滿快樂(lè)。可能有的人天天能見(jiàn)到爸爸媽媽，而我們只能一周見(jiàn)到一次。
住宿時(shí)很快樂(lè)的，天天都能和同學(xué)住在一起，一起吃東西，一起看書，一起聊天，總之很是有趣。下面我就和你們聊聊宿舍的事兒!
那天下了晚自習(xí)，我們大家排著隊(duì)走進(jìn)宿舍樓。到了宿舍樓，我們像病了一樣跑進(jìn)了廁所洗漱，邊洗還邊唱歌呢，洗完后，我們又回到了各自的房間，8個(gè)人一個(gè)宿舍，雖然人有些多吧，但我們很友好。
那天晚上實(shí)在是沒(méi)有別的事兒，于是小雅說(shuō)：“好沒(méi)勁啊，回到宿舍不是吃東西，就是聊天，咱們能不能來(lái)點(diǎn)新鮮的。比如唱個(gè)歌什么的，好不好!”于是我高興的說(shuō)：“好啊。好啊。好久都沒(méi)有唱歌了，咱們唱一首比較勵(lì)志點(diǎn)的吧，怎么樣?比如《左半邊翅膀》好吧?”大家都異口同聲的說(shuō)：“太好了，大家一起唱�！�
于是大家一起大聲的唱：“夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀，天空在大在遠(yuǎn)，和你并肩，我也勇敢闖，夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀。感覺(jué)不到你的呼吸的心跳和我一起。我寧愿不要飛翔……”唱到這兒，同學(xué)小寧問(wèn)了這樣一個(gè)讓大家傷心的問(wèn)題：“如果一年以后，我們幾個(gè)分開(kāi)了怎么辦?還會(huì)像現(xiàn)在這樣快樂(lè)嗎?”于是大家都低下了頭，我的心里酸酸的，不知道該怎么回答就無(wú)意的說(shuō)了一句：“我們會(huì)分開(kāi)，但是我們的心永遠(yuǎn)都在一起，我不會(huì)忘記咱們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤恳粫r(shí)，每一分，每一秒，這倆年，我感激咱們的友情比在小學(xué)還要深刻，我是不會(huì)忘記的。某一天我們真的會(huì)分開(kāi)，我會(huì)很想你們，每天都會(huì)�！边@時(shí)我的'臉濕了，是被眼淚弄濕的。
我們每天都很快樂(lè)，每天的生活都一樣，但是每天和我朝夕相處的還是那些不愿分離的好姐妹。
我住宿，我快樂(lè)。這就是我住宿的快樂(lè)，我希望每天都能像這樣開(kāi)開(kāi)心心的生活著!
生活中的快樂(lè)作文20
人是自然界中智力。生命力都很強(qiáng)的生物。是的，人是偉大的，應(yīng)該是快樂(lè)的，但是并不是每個(gè)人都感到快樂(lè)。
人，快樂(lè)嗎？也許你會(huì)不在意這個(gè)幼稚的問(wèn)題，雖然人有聰明的大腦，強(qiáng)壯的身體，一顆多愁善感的心。其實(shí)，人是快樂(lè)的，也是悲哀的，有那么多事要去做，去學(xué)習(xí)，去賺錢，去生活……人有什么啊？拼了十幾年就為了將來(lái)過(guò)上好的生活，這拼搏的過(guò)程是何等的苦啊！所謂的好生活實(shí)現(xiàn)了，快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即失，又不滿足于現(xiàn)狀，又為新的欲望再拼搏，而人的欲望是不斷膨脹地，是很難滿足地，《漁夫和金魚的故事》不是很好的說(shuō)明嗎？有多少人是這樣生活的，這樣生活是快樂(lè)還是不快樂(lè)呢？
我有時(shí)真的愿意變成除了人之外的其他東西，比如：云。鳥。魚，之類的。
雖然云會(huì)面對(duì)大風(fēng)，隨時(shí)會(huì)散掉。
雖然鳥會(huì)面對(duì)獵人，隨時(shí)會(huì)死掉。
雖然魚會(huì)面對(duì)漁人，隨時(shí)會(huì)被捕掉。
但是，云它潔白過(guò)，鳥它歌唱過(guò)，魚它快樂(lè)過(guò)。
然而，我呢！從小到大錦衣玉食，可是在我的內(nèi)心里卻是苦惱的，天天為了分而學(xué)習(xí)，為達(dá)不到理想的分?jǐn)?shù)而苦惱，不知我的快樂(lè)何在？。
蘇東坡說(shuō)過(guò)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@不錯(cuò)。然而，月的陰晴圓缺怎么能和人的悲歡離合相提并論呢？月的陰晴圓缺是地球造成的，是一成不變的，雖然月亮看起來(lái)是陰晴圓缺的，我不知它的苦惱何在，而人的'悲歡離合里卻包含了多少的苦和悲啊，人們只不過(guò)是用月的陰晴圓缺來(lái)安慰人的悲歡離合罷了。
是的，人世間的苦惱和悲哀是不可否認(rèn)的，只是我們應(yīng)如何面對(duì)如何戰(zhàn)勝，但愿多一些滿足，少一些欲望；多一些奉獻(xiàn)，少一些索��；多一些理解，少一些埋怨。來(lái)達(dá)到更高的思想境界，生活才會(huì)有了陽(yáng)光和快樂(lè)！
生活中的快樂(lè)作文21
3月23日星期天，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，春光明媚�！翱鞓�(lè)假日小隊(duì)”決定去登北高峰“強(qiáng)身健體，愛(ài)護(hù)環(huán)境，沿途撿垃圾”的活動(dòng)。
我們來(lái)到北高峰山腳下的法華寺公園，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，非常熱鬧，賣燒餅的、賣水果的、賣飲料的……沒(méi)想到今天來(lái)法華寺的、登山的人真多，地上的垃圾也真多。記得以前這里很清靜，山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)想到如今這番景象。
小隊(duì)員們可來(lái)勁了，趕緊拿出垃圾袋，個(gè)個(gè)精神抖擻，興致高昂，爭(zhēng)先恐后地?fù)炱鹄胚M(jìn)袋子。由于臺(tái)階上、草叢中到處都是紙巾、果皮、塑料袋、飲料盒等，不一會(huì)兒，每個(gè)隊(duì)員都撿了滿滿一袋垃圾，倒進(jìn)垃圾桶后，接著又繼續(xù)撿。山路陡峭，大家都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可小隊(duì)員們似乎忘了累、忘了臟，絲毫不放過(guò)任何垃圾。登山的游客，有的嘖嘖稱贊：“哇噻，這些小朋友真能干！”隊(duì)員們聽(tīng)到稱贊聲，低頭彎腰撿得更起勁了。這其間，登山游客中的一位高年級(jí)學(xué)生也加入到沿途撿垃圾的隊(duì)伍中……
我們終于登上了北高峰，每個(gè)人滿頭大汗地拎著滿滿的一袋垃圾，雖然都累得精疲力盡，但是臉上都洋溢著勝利的喜悅，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累�！皶�(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！贝蠹叶急谎矍暗拿谰拔�，竟忘了上山時(shí)的`勞累，特別是小隊(duì)員們，還能蹦跳自如，讓我們這些大人自嘆不如。后來(lái)還參觀了毛主席三上北高峰題詩(shī)石碑，大家在石碑前留影。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓小隊(duì)員們體驗(yàn)到舉手之勞，能得到快樂(lè)，也了解到現(xiàn)在的環(huán)境多糟糕，許多人都是隨手扔垃圾的壞習(xí)慣。希望人人都有環(huán)保意識(shí)，從我做起，不亂扔垃圾，自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，共同保護(hù)好美麗的家園。
生活中的快樂(lè)作文22
在人生的星河中，我們擁有堅(jiān)定的目標(biāo)和支持目標(biāo)的動(dòng)力，用目標(biāo)做彼岸，信心是船，努力是帆。
有一位病人得了絕癥，醫(yī)生找了一個(gè)又一個(gè)名醫(yī)來(lái)治，總是沒(méi)有多大的效果。后來(lái)，他見(jiàn)到一位開(kāi)朗的醫(yī)生，他在藥方上只寫了一句話：“一個(gè)進(jìn)城小丑，勝過(guò)一打名醫(yī)”。病人細(xì)細(xì)地體味這句話，喜笑顏開(kāi)。于是，他經(jīng)常利用空閑時(shí)間去看馬戲，抽空還去看喜劇電影。最后，病人居然奇跡般地活下來(lái)并生活得很好。
看見(jiàn)了嗎？快樂(lè)是多么的神奇！她令春風(fēng)化雪，她讓尤物爭(zhēng)榮，她是黑暗中的一縷光明。假若悲愁是個(gè)魔鬼，那快樂(lè)就是驅(qū)趕魔鬼的天使�？鞓�(lè)如此神奇，但是快樂(lè)非常容易尋找。因?yàn)樗菬o(wú)處不在的。
上了初中，我的壓力加重了，就好像天天在草原上不停奔跑的羚羊，每時(shí)每刻都在擔(dān)心壓力會(huì)吞并自己。但是，請(qǐng)看——我在努力尋找生活中的快樂(lè)。我像幼時(shí)的沈復(fù)一樣，用敏銳的雙眼觀察出了許多“物外之趣”，我用手中細(xì)細(xì)的鉛筆繪出心中的春天；我把汗水盡情揮灑在周末的籃球場(chǎng)上；我用心靈去體會(huì)鋼琴曲的曼妙；我用手中多彩的課外書來(lái)描畫我那神奇的分子世界。
我的快樂(lè)，我在初中生活的所有快樂(lè)，僅此而已。而你卻說(shuō)：“快樂(lè)既然珍貴，一定難覓蹤跡吧？怎么會(huì)如此簡(jiǎn)單呢？”朋友，殊不知，這就是我喜愛(ài)快樂(lè)的重要原因。世上討人喜愛(ài)的東西多的是：愛(ài)、友誼、金錢、時(shí)間……但是換取它們的代價(jià)低嗎？金錢是流血流汗后得來(lái)的.，時(shí)間一去不復(fù)返；甜蜜的愛(ài)需要慢慢培養(yǎng)，用心呵護(hù)，友誼是經(jīng)過(guò)時(shí)間煉成的。唯有快樂(lè)，她招之即來(lái)，揮之即去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，干凈利索。她是一股清泉，滋潤(rùn)著全世界憂愁的人�？鞓�(lè)在我的心中和神明一樣偉大。有了快樂(lè)，還有什么做不到呢？有了快樂(lè)，還需要什么呢？會(huì)享受的人，生活中必定要有快樂(lè)——我就是那樣的人，我會(huì)專注地尋找每一處生活中的快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)作文23
我的小時(shí)候的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河。但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中，就有一件趣事令我至今難忘。
那時(shí)我只有9歲吧是一個(gè)周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地，準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去，最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來(lái)回旋轉(zhuǎn)，使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球，總覺(jué)得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個(gè)較大的雪球，這樣身子就做好了。
接下來(lái)，我開(kāi)始做它的五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫上幾道，表示褶皺。接著，再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后，在它的臉頰上畫幾條斜道，使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛，高興地說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上。”看著它可愛(ài)的樣子，我甜甜地笑了。這時(shí)，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的.各不相同，但是在我們每個(gè)人心中，這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝，應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。
雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中，同時(shí)，這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大，一輩子陪著我們，使我們終生難忘!
生活中的快樂(lè)作文24
生活就像一杯茶，泡的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)很苦，但是，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲絲的甜，在生活中，我們慢慢成長(zhǎng)，也因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們體驗(yàn)到了人生的快樂(lè)。
記得那時(shí)，我的成績(jī)差的不得了，老師經(jīng)常到我家來(lái)家訪，就因?yàn)檫@件事，奶奶不喜歡我了，還動(dòng)不動(dòng)就拿我跟隔壁的小美姐姐比。說(shuō)起別人家的小孩，她滿臉笑容，一提到我，就愁眉苦臉的，對(duì)此，我十分難過(guò)。我下定決心，一定要做一個(gè)讓奶奶驕傲的孫女。于是，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，1個(gè)月后，我的成績(jī)不但沒(méi)有上去，反而還下降了，同學(xué)們罵我是豬。我心灰意冷，這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)老師從來(lái)沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)，一直都是板著臉，我更加刻苦的學(xué)習(xí)，為的是有一天能看到老師對(duì)我微笑，我還參加了許多的補(bǔ)課班，把自己的每天都安排的很緊，但是，每當(dāng)我看到別的小朋友在操場(chǎng)上玩時(shí)，我的心里就特別的'難過(guò)，為什么我不能夠跟他們一樣，未來(lái)的我會(huì)成功嗎？在一次又一次的失敗中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可是，面對(duì)老師和家人的冷言冷語(yǔ)，我的心好難過(guò)。快到學(xué)期末了，不知道我又會(huì)怎樣，我努力的學(xué)習(xí)，用我的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足，記得那段時(shí)間，我整天愁眉苦臉的，不知道自己該怎樣……在經(jīng)過(guò)不懈的努力之后，我考了全年級(jí)第一，在知道結(jié)果后，我高興得快瘋了，這是我的一次體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)！隨之而來(lái)的就是那些所謂的友誼，虛假的夸贊，獎(jiǎng)狀證書貼滿了墻，我很高興，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)！
成長(zhǎng)中的煩惱事，最后成了我的快樂(lè)事！因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我體驗(yàn)到了快樂(lè)，也許，這就是人生的意義。
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