生活中的發(fā)現(xiàn)作文[精品15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的生活中的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活中的發(fā)現(xiàn)作文1

　　生活中有很多有趣神奇的現(xiàn)象，例如有次我就發(fā)現(xiàn)螞蟻從高處摔下來不會(huì)死的現(xiàn)象。

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只螞蟻不知從什么地方爬到了我的桌子上，接著慢慢悠悠地爬到了我的鋼筆上，我嚇了一大跳，趕快把筆扔到了地上，可憐了我的筆，被摔開了。我剛彎腰去撿筆，就發(fā)現(xiàn)鉛筆被摔壞了，墨水到處都是。

　　可是，螞蟻卻安然無恙地在地上爬，我用手輕輕按了一下它，它似乎是受到點(diǎn)驚嚇，在原地不動(dòng)彈了。沒過一會(huì)兒，它又開始爬了，這次它可是卯足了勁，生怕被人攔了路�？粗�它像個(gè)沒頭蒼蠅樣亂爬，我覺得很好笑，可是腦中不禁有個(gè)疑問：如此若小的它從那么高的桌子上摔下來，競?cè)唤z毫沒受傷，莫非這螞蟻成精了？我搖了搖頭，怎么也想不通，于是，起身去問媽媽。

　　只聽媽媽說：“我也不清楚�！睆膵寢屵@兒找不到答案，我便去問《十萬個(gè)為什么》。原來這是一個(gè)很簡單的道理。我們奔跑的時(shí)候，感到迎面吹來的風(fēng)，這風(fēng)并不一定是自然風(fēng)，而是我們在奔跑過程中與空氣產(chǎn)生摩擦，形成的空氣阻力。這種阻力的.大小與我們和空氣接觸時(shí)的表面大小有關(guān)。體積越小，其表面與重力的比值就越大，這樣阻力與重力越趨于平衡。如此輕盈的螞蟻，在這種作用力下，就會(huì)毫發(fā)無傷地降落到地面，不會(huì)摔死。

　　通過努力，我終于明白了螞蟻從高處不會(huì)摔死的原因，生活真是處處皆學(xué)問！

生活中的發(fā)現(xiàn)作文2

　　星期日，在小桔燈學(xué)校里，我剛進(jìn)教室就看到了老師提前準(zhǔn)備好了一個(gè)碗，碗里放著幾塊削好皮的蘋果，還有一個(gè)小桶，小桶里面也有幾塊削好皮的蘋果，但是這些蘋果是泡在水里的，看到這些，我知道了老師準(zhǔn)備這些東西是留著做實(shí)驗(yàn)的。

　　同學(xué)們看著這些美味的蘋果都流口水了，有些人甚至都伸手去拿想要津津有味地品嘗一番，可是美夢在老師走進(jìn)教室的那一刻破滅了。老師用手打了那些要拿到蘋果的手，對他們說：“這些蘋果是做實(shí)驗(yàn)用的，不是給你們吃的�！蹦切┍焕蠋煷蜻^手的同學(xué)只好委屈地走回座位。這時(shí)，老師又對同學(xué)們說：“同學(xué)們剛才你們看到的.是老師剛削好的蘋果，等過一會(huì)兒，我們再來看看這兩個(gè)容器里面的蘋果有什么區(qū)別�！�

　　過了一段時(shí)間，當(dāng)我們再次觀察蘋果的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)碗里的蘋果變成了褐色，而放在水里的蘋果則還是原來的樣子。我覺得很奇怪：咦？為什么暴露在空氣中的蘋果會(huì)變色而放在水里的卻沒有變色呢？所以我一下課就沖進(jìn)學(xué)校配備的圖書館里去找答案。終于，我在《十萬個(gè)為什么》里找到了，“蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速地變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變，所以蘋果削皮過后放置一段時(shí)間會(huì)變成褐色�！弊x完這些原理我恍然大悟。

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)：原來大千世界里有這么多神奇的化學(xué)反應(yīng)��！只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！

生活中的發(fā)現(xiàn)作文3

　　法國雕塑家羅丹曾說過：“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美。而是缺少發(fā)現(xiàn)�！庇行┤吮г股�活乏味無趣，沒有美的享受，其實(shí)，熟悉的地方也有美的風(fēng)景，關(guān)鍵在于改變我們自己，改變了，風(fēng)景就撲面而來。

　　生活像一個(gè)萬花筒，繽紛絢麗，而我們始終都不能感受到。你看，很多平常的事物都是一種美的享受，的確，我們改變不了周圍的環(huán)境，但我們可以改變自己，改變自己平庸的'看法。當(dāng)絢麗的煙花在夜空綻放，你是否為此而贊嘆？當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)窗前，你是否覺得這是一種美的享受？當(dāng)音樂在你耳邊回蕩，你是否覺得這是多么美妙？當(dāng)歡樂在你眼前飄蕩，你是否依舊沉默？行動(dòng)起來吧，去捕捉每一個(gè)美的影子，去享受它帶來的美好。

　　當(dāng)朝霞在天空鋪展，天空泛起了魚肚白，太陽從東方徐徐升起，照耀著大地，紅光印在你的屋里，愜意而又溫馨，這時(shí)，你手捧一本喜愛的書，沉浸在奇妙的文字世界中，此時(shí)，周圍寂靜無聲，你一卷在手，猶如獨(dú)自走在人生的旅途中，猶如與摯友小聚，品茶交談，當(dāng)那奇妙的文字在你腦海一一閃過時(shí)，你會(huì)有一種心境澄澈的感受，一份激情，一份快意……那縱情的聲音帶你翻峻峭的山嶺，越過廣擴(kuò)的平原，淌過潺潺的小溪，這時(shí)，美便在你的身邊環(huán)繞，你是否將它拒之門外，不肯接受這美的享受？美就在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。睜開我們那對世界感到乏味得眼睛，去發(fā)現(xiàn)每一次美的享受，使平凡的世界變得絢麗多姿。

生活中的發(fā)現(xiàn)作文4

　　一天，我出去玩，由于我經(jīng)常搞惡作劇，把衣服用彩筆涂成了“黑白配”，回到家里，爸爸看見了很生氣，說:“如果你今天不把這件衣服洗干凈你就別想吃飯。”這下我該怎么辦呢?首先，我用洗衣粉洗，接著用肥皂洗，都不見起色。我都沒有希望了，于是我又開始想新的辦法，聽說鹽可以除去衣服上的污垢我不管三七二十一，拿起一大把鹽，放在衣服上，這時(shí)爸爸來了，我又假裝在搓衣服，這樣一來想躲過爸爸的責(zé)罵，二來期待著新的奇跡發(fā)生，我搓了辦個(gè)多小時(shí)，手搓紅了，腳也麻了，我拿出衣服一看，嘿！奇跡出現(xiàn)了！顏色不見了，衣服變白了，我拿著衣服去領(lǐng)賞，一桌熱騰騰的飯菜擺在我面前，我狼吞虎咽地吃著，爸爸在一旁拿著衣服發(fā)呆，他本想教育我學(xué)好，誰知我把衣服搓干凈了，他的計(jì)劃全泡湯了。后來，我從書里得知;鹽的化學(xué)名稱。叫做氧化鈉。是一種晶體，它不僅可以做調(diào)料，還可以去除污垢。氧化鈉于水溶解在一起。具有漂白的作用。能夠去除衣服上的污垢。鹽還是一種很好的家用滅火器。食鹽在高溫源下�？捎嵥俜纸鉃檠趸�鈉，通過化學(xué)作用吸收中產(chǎn)生的自由基。抑制燃燒的'進(jìn)行�？磥�，生活中處處有學(xué)問，觀察和學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少的真知。

生活中的發(fā)現(xiàn)作文5

　　今天，老師給我們布置了一篇作文，題目叫《新發(fā)現(xiàn)》。寫什么好呢？我苦思冥想，想起了一件往事。

　　一天，我寫完了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的一盆吊蘭葉子有些黃，像生了中病似的。我以為是沒澆水造成的，希望水能讓吊蘭煥發(fā)活力。

　　可是，過了幾天，我看見吊蘭的葉子仍然是黃黃的，耷拉下來，一點(diǎn)精神也沒有。為什么我種的吊蘭不能生機(jī)勃勃呢？我百思不得其解。

　　一件偶然的事，讓我找到了答案。

　　一天，媽媽說：“你房間的那盆吊蘭已經(jīng)變得面黃肌瘦，種不活了。我們把它枝蔓上的‘小吊蘭’剪下來，插進(jìn)另一個(gè)盆里，這樣就能長成一盆新吊蘭。”說干就干，我和媽媽把“小吊蘭”剪下來，插進(jìn)了新花盆里。

　　沒想到奇跡發(fā)生了！那盆奄奄一息的'吊蘭居然起死回生了：葉子漸漸泛青，最中間還長出了嫩綠的葉子，象蔥管似的。

　　原來，這盆吊蘭生病并不是因?yàn)槿彼�，而是那些吊蘭“孩子”與吊蘭“媽媽”搶營養(yǎng)。這下我有了新的發(fā)現(xiàn)，給植物修枝剪葉是必須的，這能使植物茁壯成長。

生活中的發(fā)現(xiàn)作文6

　　發(fā)現(xiàn)，使我看到了媽媽的欣慰；發(fā)現(xiàn)，使我懂得了爸爸的希望；發(fā)現(xiàn)，讓我回報(bào)了奶奶的疼愛。

　　有一次，媽媽讓我獨(dú)立得養(yǎng)好一盆太陽花�！皬堬w吃豆芽，小菜一碟，我一定能養(yǎng)好的”，我自信的`接過太陽花的種子。

　　也許是第一次種花，有些手忙腳亂，我先找來一個(gè)不用的盒子，將種子小心翼翼地埋了進(jìn)去。我接著澆了一些水，最后，將盒子放在太陽底下。

　　我每天給它翻土，澆一些營養(yǎng)液。媽媽見了，直說我很棒。我驕傲極了，更加細(xì)心地照顧小花。不論是我做作業(yè)做得多晚，也要去看看太陽花怎么樣了，無論每天早上我有多急著出門，只要一見有太陽，就會(huì)把小花搬出去曬太陽。在我細(xì)心地照顧下，小花開花了，可漂亮了，有桔色的花瓣。我見了，又去買了一些五彩的小石頭去打扮它。

　　可是有一天夜晚，我做作業(yè)做得很晚，但我還是按照以往的習(xí)慣前去看一眼小花。我走進(jìn)陽臺(tái)，使我大吃一驚，小花竟然“死”了！我傷心極了。第二天一早，我想再去看一眼小花，只見小花盡然奇跡般地復(fù)活了。我百思不得其解，打算今晚有沒有“死”。一到深夜，我迫不及待得溜進(jìn)陽臺(tái)。果然，小花又“睡”著了。我三步并作兩步走到電腦前，找尋著答案。我一看，終于得到了答案：原來太陽花只在白天，也就是有陽光的時(shí)候才開放，在夜里，它是不開的。我恍然大悟！

　　這個(gè)世界，有太多美好的事物值得我去發(fā)現(xiàn)。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙！

生活中的發(fā)現(xiàn)作文7

　　說起我的發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)，下面就請聽我來說一說我的發(fā)現(xiàn)吧！

　　有一天，我和我的爸爸媽媽去野餐，我們帶了好多好多的.東西。有火腿腸、漢堡包、薯片、海苔、面包、餅干和幾瓶礦泉水、飲料等。

　　不一會(huì)兒，我們來到了一個(gè)特大的草坪上面。爸爸把桌布鋪開，然后把我們吃的食物放在桌布上。我看了這些食物后，兩眼放光，以迅雷不及掩耳之速拿了一個(gè)漢堡包狼吞虎咽了起來。正當(dāng)我吃的有勁的時(shí)候，一大塊漢堡包上的大面包掉了下來，唉！真掃興。過了一會(huì)，突然，幾只小黑螞蟻慢慢吞吞地爬了過來，在面包的周圍轉(zhuǎn)了一圈，就走了。我好奇地想到：它們來干嘛？為什么在面包周圍轉(zhuǎn)一圈就一走了之呢？于是，我便繼續(xù)細(xì)心地觀察了下去。不一會(huì)，大概有20、30幾只螞蟻來了。它們過來了之后，就馬上開始吃掉我掉下的那塊大面包�！霸瓉硎沁@樣�。　蔽一腥淮笪虻卣f，“真有趣，這些小黑螞蟻們可真團(tuán)結(jié)呀，呵呵！”我一邊說，一邊又開始吃起了我的大漢堡包。

　　從現(xiàn)在開始，我要留心觀察身邊各種各樣的事物，因?yàn)樯�活中處處有科學(xué)。如果你也有發(fā)現(xiàn)的話，那就趕快來和我分享吧！

生活中的發(fā)現(xiàn)作文8

　　生活中有許多新發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然，我也有，一起來聽我說說吧！

　　一天，我寫完作業(yè)，就去看電視。一會(huì)兒，天色慢慢變暗，該吃晚飯了，我走過去想要把電視關(guān)掉。剛靠近電視的一瞬間，我聽到了一陣微弱的聲響，也沒有太在意�！俺燥埩�。”聽到媽媽的喊聲，我就來到餐廳。“吃……噗！哈哈！賈雨涵，你的頭發(fā)怎么回事？”媽媽一手指著我，一手捂著肚子，笑得前仰后合。一頭霧水的我連忙到鏡子前一看，媽呀，不看不知道，一看嚇一跳呀！我的頭發(fā)一根根直立著，都變成刺猬了！我急忙整理整齊，可是腦子里又想，這是為什么呢？難道是跟那個(gè)電視有關(guān)？我再次跑到電視前，慢慢湊近，突然，“嘩”的一下，我一看，哦！又變成“刺猬頭”了！于是，我肯定這個(gè)現(xiàn)象和電視有關(guān)，但是到底是什么原因?qū)е碌哪�？難道是它漏電了？我百思不得其解，只好帶著這個(gè)問題去請教媽媽了。

　　我把事情的來龍去脈告訴媽媽，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“這是一個(gè)靜電原理，當(dāng)電視用久了之后，會(huì)因?yàn)榭諝飧稍锒鴰щ�。而你靠近�?時(shí)候，兩者的電力不一樣，就會(huì)出現(xiàn)你剛才那種情況了�！�

　　哦！原來是這樣呀！看來，以后我還要多多觀察生活中的每一件事情，爭取再有許多新發(fā)現(xiàn)！

生活中的發(fā)現(xiàn)作文9

　　帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活中的美！

　　當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！

　　來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格！

　　踱步走國老師的窗外，親愛的`老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象��！

　　踏著夕陽的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來而專門為我開的燈，還沒進(jìn)門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！

　　生活中，就是如此的平平常常！簡簡單單！但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：

生活中的發(fā)現(xiàn)作文10

　　最初走進(jìn)這個(gè)小區(qū)，高大的樓房排列整齊，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，總會(huì)覺得缺少點(diǎn)什么，倒的確少一些什么呢？啊，原來缺少一些綠色呀！當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)小區(qū)，卻會(huì)覺得有些單調(diào)，枯燥，缺少一些綠色的氣息。

　　可是現(xiàn)在不同了，我們小區(qū)里植滿了大樹，種滿了鮮花，各種各樣的鮮花爭奇斗艷，色彩斑斕，五顏六色，一下子這個(gè)小區(qū)就變得生機(jī)勃勃了。

　　到了夏天，各種鮮花都盛開了，其中最為美麗的就是蝴蝶花了。蝴蝶花黃色的花瓣，加上褐色的斑點(diǎn)，風(fēng)兒一吹，就像是一片蝴蝶在翩翩起舞，真是美不勝收�。�

　　在我們小區(qū)的中部有一個(gè)健身娛樂區(qū)，中間有個(gè)大大的圓盤，在中部的石磚道上，種著一些石榴樹，夏天的時(shí)候，石榴笑破了肚皮，咧開了小嘴，我看到了就想順手摘一個(gè)吃了�？墒强吹剿�那可愛的樣子，卻又不忍心摘下。

　　如今，你漫步在這個(gè)小區(qū)內(nèi)，就像置身于五彩的花園當(dāng)中。這一切說明了人們的.生活品質(zhì)提高了，在愛綠護(hù)綠的意識(shí)方面也有了巨大的改變和提高。

　　置身于這個(gè)清新而又多姿多彩的綠色家園里，怎能不讓我們心曠神怡呢！

生活中的發(fā)現(xiàn)作文11

　　一向?qū)ι磉吷�活冷淡的我竟開始熱愛起它來了，不為別的，只為自己的心靈找個(gè)家，找個(gè)溫暖的可以躲避風(fēng)雨的小家。

　　發(fā)現(xiàn)身邊生活，發(fā)現(xiàn)身邊生活里每個(gè)角落被遺失了的美好。

　　聽著一首動(dòng)聽浪漫的歌曲，你會(huì)覺得那是種享受；做著令自己舒適的運(yùn)動(dòng)，心情便會(huì)無比舒暢；看著自己愛不釋手的書本，你會(huì)完全被它所陶醉；望著一幅你從未見過的特別圖畫，你腦子里會(huì)聯(lián)想到一幕幕動(dòng)人的情景�？傊�，不受任何人束縛，做回真實(shí)的自己，身邊生活也會(huì)變得多姿多彩。

　　留心身邊生活，你會(huì)注意到身邊生活中的一切都是那么慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，它們時(shí)刻都在眷顧這我們這些生命。

　　每一天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在和煦的春風(fēng)里。正是有了它們，這個(gè)世界才會(huì)變得生機(jī)勃勃，萬紫千紅。

　　試問沒有陽光，這個(gè)世界怎會(huì)有光明的存在？試問沒有雨露的滋潤，大地上的所有生物怎會(huì)綻放生命的.光芒？試問沒有泥土的哺育，我們又怎能吃到鮮美的蔬菜？試問沒有廣闊的天空，鳥兒又怎能自在地翱翔于天際？試問沒有大自然中的一切一切，地球上又怎會(huì)出現(xiàn)我們這一批高等生物——人呢？

　　所以，盡情感受大自然賜予我們的一切，呼吸每一口新鮮的空氣，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽光，傾聽大自然的心聲，喏，聽到?jīng)]有，它在對我們說“享受大自然，享受身邊生活，你就會(huì)變得很幸福哦！”

生活中的發(fā)現(xiàn)作文12

　　你橫切過蘋果嗎？你對大自然的事物產(chǎn)生過興趣嗎？那么你對大自然了解多少？有沒有發(fā)現(xiàn)身邊事物的奇妙之處？

　　也許是你沒有發(fā)現(xiàn)，也許是你沒有注意……而可能就在你的無意中，一件件有趣的事就在你的身邊發(fā)生，而我，也是無意間發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情。

　　事情是在前幾天發(fā)生的，我房間里的`綠蘿該澆水了，我便將綠蘿抱到洗手池邊，左手拿著一個(gè)杯子，右手打開水龍頭，“嘩”……我一下子將水澆進(jìn)了綠蘿里，我正準(zhǔn)備一蹦一跳的走時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)綠蘿上有幾顆晶瑩剔透的小水珠，好像幾顆美麗的寶石在閃閃發(fā)光。

　　沒辦法，我無可奈何，只好再澆一次。于是又將一杯水倒進(jìn)綠蘿中，可是澆完以后，還是沒有水，只有一些小水珠，現(xiàn)在，我開始懷疑這綠蘿中是不是有什么秘密。我開始了我的胡思亂想，這會(huì)不會(huì)和葉子有關(guān)呢？難道葉子會(huì)將澆的水吸進(jìn)去了？那還有的水珠是怎么回事？

　　想到這里，我突然有個(gè)問題，為什么植物細(xì)胞吸水后不會(huì)破漲？

　　后來，我上找找，下翻翻，不停地查閱資料，經(jīng)過我上網(wǎng)查閱的資料，我知道了，細(xì)胞的洗動(dòng)性大，強(qiáng)度低，細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，膜會(huì)破裂，而植物的細(xì)胞壁為纖維交織成網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)度大，有效了膨脹，而植物細(xì)胞液的強(qiáng)度有限，滲壓大小有限，無法破壞外面的細(xì)胞壁，所以植物細(xì)胞吸水后不會(huì)破漲。

　　現(xiàn)在，我的全部問題都解決了，這就是我們新發(fā)現(xiàn)，相信你們一定也有很多新發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！

生活中的發(fā)現(xiàn)作文13

　　不知不覺，一個(gè)星期的時(shí)間像流水一樣淌走了，接下來迎來的便是走出學(xué)校的大門，等待爺爺來接我。

　　可能是由于放學(xué)后噪音太多了，再加上今天還下雨，我到處找也找不到爺爺?shù)嫩櫽�。萬般無奈之下，我只好先躲到學(xué)校附近的超市的屋檐下，在那里等待爺爺?shù)牡絹怼?/p>

　　正當(dāng)我東張西望尋找爺爺?shù)摹跋侣洹睍r(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)一位大約三年級(jí)蹲在路邊且衣服濕透了的小男孩。他可能跟我一樣，在等待自己的家長。這時(shí)，不知從哪里冒出一輛騎著摩托車的男子，他飛快的從小男孩面前穿過，把地上的臟水都濺了他身上。他一聲不吭，把頭深深地低了下去。他怎么了？為什么不說一句話？難道他不敢說話嗎？就在這時(shí)，一輛騎著電動(dòng)車的阿姨向這里沖來。她會(huì)是像剛才那個(gè)男子一樣從小男孩的面前穿過，還是會(huì)伸出援助之手呢？這一切我都無從知曉。

　　令人震驚的`一面出現(xiàn)了！只見電動(dòng)車的速度越來越慢，最終停在了小男孩的面前。那位阿姨走到小男孩面前，從面貌上看，好像并非小男孩的家長。她把小男孩拉了起來，和藹可親的說：“孩子，沒事吧，來，跟阿姨回家吧！”小男孩朝阿姨望了望，跟著阿姨走進(jìn)車?yán)锪�，我清楚地看見，一粒眼淚從小男孩的眼眶中涌了出來……“佳寶，你在哪��！”一陣聲音從遠(yuǎn)處傳來并打斷了我的思緒。我往遠(yuǎn)處一看，原來是爺爺來接我了……

　　是啊，在生活中，好人總是比壞人要多，只要我們用自己的“慧眼”去仔細(xì)觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美事

生活中的發(fā)現(xiàn)作文14

　　今天中午，天氣晴朗，太陽公公還在天空的正上方微笑著。我寫完作業(yè)，媽媽正好從菜市場買菜回來了。我拿起電視遙控器，開始津津有味地看著動(dòng)畫片�？墒牵�當(dāng)我正看得起勁的時(shí)候，媽媽說：“寶貝，你別閑著，快來幫我做飯!”

　　這可是我第一次幫媽媽做飯，我激動(dòng)地跑到廚房里，看見桌子上有幾個(gè)又紅又大的西紅柿在餐桌上香甜地睡著，我忙說：“我來剝西紅柿皮!”我挽起袖子，準(zhǔn)備在媽媽面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)自己。

　　我拿起西紅柿，開始剝皮�？墒沁^了好幾分鐘了，我才剝了一點(diǎn)點(diǎn)，甚至還把西紅柿的`肉給剝下來了。我那牛脾氣上來了，絞盡腦汁地想：“怎么把西紅柿的皮剝下來呢?”我看到案板上有一把菜刀，我干脆把菜刀拿起來，把西紅柿一分為二，最后還是只剝了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽見我生氣的樣子，偷笑起來，用菜刀在西紅柿上刮了幾下，一大塊西紅柿皮就都下來了，沒幾下就把西紅柿剝干凈了。我心里一驚，也開始嘗試，我照著媽媽的方法做，還真的把西紅柿皮剝的干干凈凈。原來，刀在西紅柿身上刮幾下，西紅柿內(nèi)部受到擠壓，這樣，就很容易把西紅柿皮剝干凈了。

　　生活中的新發(fā)現(xiàn)還有許多，如：桃子先在鹽水里泡一泡，就可以把桃子上的毛毛洗干凈了。生活中處處有新發(fā)現(xiàn)，只要你善于觀察、善于思考、善于提問，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活是多么的美好啊!

生活中的發(fā)現(xiàn)作文15

　　在生活中有許許多多的小發(fā)現(xiàn)，比如說：鹽水可以讓雞蛋浮在水面;洗菜水可以分清生雞蛋和熟雞蛋，把蘋果放在鹽水里不讓它變色……而我的發(fā)現(xiàn)卻和牙膏有關(guān)，聽到牙膏這個(gè)詞，我想大家都很熟悉，大家可能會(huì)想：牙膏是用來刷牙的，怎么會(huì)和牙膏有關(guān)呢?這件事發(fā)生在星期天的早晨。

　　那天，我坐在房間看書，媽媽在家打掃衛(wèi)生。忽然，一個(gè)聲音從我耳邊經(jīng)過，“湯佳儀，快，把牙膏拿來!”原來是媽媽正喊我呢!我雖然不知道媽媽打掃衛(wèi)生為什么要用牙膏，但是我不敢得罪她，于是言聽計(jì)從把牙膏遞給媽媽，并問到：“媽媽，你搞衛(wèi)生干嘛拿牙膏呀?你又不是沒刷牙�！�

　　“誰說我拿牙膏是用來刷牙的?你多動(dòng)動(dòng)腦筋想問題哦!”媽媽給我一段思考的時(shí)間。

　　我想了想，還是沒想到媽媽到底要干什么，便問：“那你是要干嘛呀?”

　　“你看，這個(gè)鐵鍋都臟成什么樣了?還不用牙膏清理一下�！眿寢屨f著指了指身邊桌子上放著的鐵鍋。

　　“啊，用牙膏清理?牙膏不是用來清理牙齒的.嗎?”

　　“不，牙膏的用處可大了，我就長話短說，慢慢告訴你�！眿寢尣痪o不慢地說�！把栏嗫梢郧謇硪恍┪蹪n，自然就可以清理鐵鍋了!”

　　通過這件事，我明白了：在生活中，還有許多小竅門等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

【生活中的發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章：

生活中的發(fā)現(xiàn)作文05-26

生活中的發(fā)現(xiàn)作文06-27

生活中的發(fā)現(xiàn)作文12-23

生活中的發(fā)現(xiàn)作文06-27

【精選】生活中的發(fā)現(xiàn)作文09-04

生活中的發(fā)現(xiàn)作文06-16

生活中的發(fā)現(xiàn)10-19

生活中的發(fā)現(xiàn)10-14

發(fā)現(xiàn)生活中的美作文02-19

生活中的發(fā)現(xiàn)作文【薦】02-22