生活的作文[大全3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的生活的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

生活的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，初中三年也已快過去，灰色的警鐘也已經(jīng)敲響，進(jìn)入最后的倒計(jì)時(shí)。緊張、壓抑、恐懼的情緒，是我們的心抹上了一層薄薄的灰色，毫無生機(jī)……

　　每個(gè)人都知道，在初三，我們要面臨一次大考，一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這段時(shí)間內(nèi)，挺過去了，等著你的是碩果累累，熬不過去，等待你的是心灰意冷。也正是這樣，把初三的生活變得一片灰暗，我們也只能在這枯燥乏味，喪失新鮮樂趣的地方學(xué)習(xí)�？瘫。瑔握{(diào)，灰色讓你蒙蔽了自己的雙眼。你看不到外面精彩的世界，等待你的只有數(shù)不勝數(shù)，白紙黑字的作業(yè)。說不定，周末還沒有屬于你自己的時(shí)間，只能被父母硬拉倒補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)�；疑�如同萬籟魔鬼，一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食著你的心志和意念，讓你動(dòng)搖學(xué)習(xí)的根本，使之讓你停止前進(jìn)的步伐。這樣的日子，一日度一日，一年度一年，時(shí)間的漫長，也注定了這絕非兒戲，在這灰色的生活當(dāng)中，你只有拿出百分之一百的努力和汗水，才能不讓這些逝去的'光陰成為灰色的嫁妝，所以，只有讓心中的灰色破開一道光明，指引你前進(jìn)的道路。灰色，抹不掉的灰色，埋藏在深邃里的灰色，灰色的毫無生機(jī)，讓我們失去了“心”，成為一具只是為灰色服務(wù)的軀殼而已。但我們要打破，打破這驅(qū)使我們的灰色，打破這磨滅我們的灰色，打破這永無止息的灰色，不要讓自己的努力成為一灘泡影。

　　雖然灰色使我們的初三生活變得乏味，但也正是這時(shí)候的灰色，鍛煉了我們的意志，鍛煉了我們的精神，更是鍛煉了我們的心。讓我們勇敢地踏出了這一步，讓我們與灰色作斗爭，讓我們的努力和汗水成就一切。灰色在大家看來，或許是蒙蔽了自己。但灰色，也在潛移默化地改變著你。

　　“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”我們必須揚(yáng)帆起航，雖然灰色現(xiàn)在使我們飽受折磨，但這也只是一時(shí)之事。新事物必將取代舊事物，未來絢麗的彩色也必將替代灰色，迎來新的希望和光明！

生活的作文 篇2

　　種子向往光明天空，豆芽向往綠色海洋，花苗向往芬芳世界，而我向往美好生活……

　　我向往的美好生活，有桃花源的恬靜。當(dāng)清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際時(shí)，沒有對面樓房像納粹戰(zhàn)爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當(dāng)深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí)，沒有黑暗中的挑燈夜戰(zhàn)。多一份恬靜，多一份美好。

　　我向往的美好生活，有桃花源的簡單。朋友的情誼，很純，很真，沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的.愛，不需要太偉大，因?yàn)槟莿萑绯彼�的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛，不需要太無私，因?yàn)槟乔к娙f馬之勢我們承受不起，只要簡單就好。多一份簡單，多一份美好。

　　我向往的美好生活，有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數(shù)語，便能夠傳遞快樂，而不是刺耳的埋怨；師生之間一個(gè)微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對。多一份樸實(shí)，多一份美好。

　　我向往的美好生活，有桃花源的充實(shí)。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩……雖然一天七節(jié)課下來很累，心上卻很充實(shí)，而不是麻木地上著課。傍晚，電話中有與好友的談笑風(fēng)生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很溫暖，而不是無奈地寫作業(yè)。夜晚，客廳里一家人聚在一起，即便一點(diǎn)兒話也沒有說，心里卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚大肉，毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書香彌漫，甚是充實(shí)；多一份充實(shí)，多一份美好。

　　我向往的美好生活，有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習(xí)問題，即使意見不同，也不會(huì)吵得面赤耳紅，而會(huì)理智細(xì)心地對待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒有爭吵，沒有對峙，在合作中競爭，在競爭中合作，共同努力，共同進(jìn)步，共同分享，共同分擔(dān)。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統(tǒng)思想灌入我們大腦中，不會(huì)自認(rèn)為自己是教育的權(quán)威，做什么都是對的，更不會(huì)欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。

　　一份恬靜，一份簡單，一份樸實(shí)，一份充實(shí)，一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。

　　種子向往的光明天空終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，豆芽向往的綠色海洋終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，花苗向往的芬芳世界終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，而我向往美好生活終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)……

生活的作文 篇3

　　我的課余生活是豐富多彩，有看書、學(xué)英語、種植物、養(yǎng)動(dòng)物……其中，我最喜歡養(yǎng)動(dòng)物，特別是養(yǎng)珍珠鳥，因?yàn)檎渲轼B非常可愛，它的歌聲非常洪亮，小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠，在陽光下閃閃發(fā)光，因此，得了名叫珍珠鳥。

　　有一次，我把鳥籠提到房間里，把籠子打開，它們就像熱鍋上的螞蟻，慌忙逃了出來。我想：我還是慢慢寫作業(yè)吧�？墒�，我還是哭笑不得，可悲的是：它們在地上隨處“方便”，唉，晚上我該怎么睡覺呀！更有趣的是：它們在我肩上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看著小鳥那一副副變化無常樣子，我都忍不住笑了。

　　還有一次，我看到其中有一只鳥媽媽的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋寶寶了呢？并且我還一直觀察它的每一天變化，結(jié)果真的`生了幾個(gè)蛋寶寶。我又驚喜又開心。

　　珍珠鳥給我的課余生活帶來了快樂，當(dāng)然，我也從養(yǎng)鳥中吸收了智慧……

　　評：小作者從珍珠鳥的名稱來源和在養(yǎng)鳥的過程中所體會(huì)的養(yǎng)鳥樂趣，也給小作者上了一課生動(dòng)科學(xué)課。

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