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生活是一首歌作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的生活是一首歌作文,歡迎大家分享。
生活是一首歌作文1
“跟我走吧,天亮就出發(fā),夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕,有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家,它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯……”這是陳明在快樂(lè)地唱著《快樂(lè)老家》。
在我的心目中,“快樂(lè)老家”就是“my home”,因?yàn)槲业目鞓?lè)源于它,我很幸福地出生在一個(gè)溫馨的、自由的家庭,爸爸媽媽都很開明。我們一家人過(guò)得很開心。姥姥說(shuō),如果沒(méi)有我,爸爸媽媽就不會(huì)這么開心,我是他們的“開心果”。爸爸媽媽則開玩笑地說(shuō),如果沒(méi)有我,他們則天下太平,二人世界別有情趣,我是他們的“淘氣包”。哈哈哈……
鄰居們都說(shuō)我家是“三只猴子一只雞”,真熱鬧。的確,我、媽媽、姥姥同屬猴,在家里勢(shì)力較大,都占有一席之地。只有爸爸屬于“打鳴的”,只好勤勤懇懇的為我們“奔走效勞”了。不過(guò),除了我是一只“小玩猴”外,媽媽可是一只腳踏實(shí)地的“猴”,姥姥是一只慈祥的.“猴”。
我家吃飯是最有意思的,各人口味不一樣。姥姥愛(ài)吃素菜,爸爸愛(ài)吃葷菜,媽媽愛(ài)吃海鮮,我則愛(ài)吃面食。這在平時(shí)還好對(duì)付,可一到節(jié)日就麻煩了,必須召開家庭會(huì)議,“明天吃什么?”主題家庭會(huì)議決定。最后,總是忙壞了姥姥和媽媽,因?yàn)槭裁炊家鲆恍,你說(shuō),忙人不忙人?
“有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家,我所有的一切都只為找到它……
讓我們來(lái)真心對(duì)待吧,等每一顆飄流的心都不再牽掛,快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家……”
我家的星期天是最熱鬧的,看電視,談天說(shuō)地,爭(zhēng)頻道,不亦樂(lè)乎,怎么辦?“石頭、錘子、剪刀、布”解決。
歲月如梭,往事歷歷在目,在這個(gè)快樂(lè)的家里,我懂得了人間的真情,有了親情比什么都好。
“跟我走吧天亮就出發(fā),夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕,有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家……快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家!
快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家……
生活是一首歌作文2
六年的小學(xué)生活如一首歌,唱出成長(zhǎng)的喜悅;如一幅畫,畫出多彩的生活;赝晟,恍惚間,我仿佛依然身在教室,與同學(xué)們一起聽(tīng)講……
六年的小學(xué)生活,怎能輕易忘記?
忘不了,敬愛(ài)的老師!您為我們解決了一個(gè)又一個(gè)難題,幫助了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。您像一盞明燈,為我們指引了前進(jìn)的方向;您像一根蠟燭,為我們照亮了黑暗。在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí),您會(huì)為我們開心,但也會(huì)告誡我們“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步”。在我們失敗的時(shí)候,您又告訴我們“失敗乃成功之母”。敬愛(ài)的.老師們,你們的諄諄教誨,我們將永遠(yuǎn)不忘!
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)奮斗了六年。六年時(shí)間,看似漫長(zhǎng),卻又短暫。難忘在操場(chǎng)上我們玩耍嬉笑的身影;難忘在課堂上我們一起認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)光;難忘在衛(wèi)生區(qū)我們一起打掃的瞬間……在學(xué)校里的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目,我們永遠(yuǎn)也忘不了。親愛(ài)的同學(xué)們,我們的友誼將會(huì)長(zhǎng)存!
忘不了,親愛(ài)的母校!您為我們提供了一個(gè)美麗的小院,漂亮的環(huán)境。您就像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁。您讓我們懂得了什么是勇敢,什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是執(zhí)著……謝謝您,親愛(ài)的母校!
六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝,不知是該輕松還是惆悵?離別時(shí),卻只能說(shuō)上一句:“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君!彼途Ю铮K有一別。我們何時(shí)再相見(jiàn)?
生活是一首歌作文3
校園路上的小白點(diǎn)是香草冰淇淋留下的傷口。時(shí)間就像一首歌。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了多少個(gè)日日夜夜,但現(xiàn)在都化為烏有了。我希望你還記得我以前的樣子。
六年前,我們是一群無(wú)知的孩子,他們好奇地看著學(xué)校里的一切。寬闊的'操場(chǎng),美麗的花園,還有那棵有許多樹枝的老梧桐樹。老師領(lǐng)著我們進(jìn)了教室,我們坐在座位上,等著上課。沒(méi)有人注意到我,一個(gè)沉默的女孩坐在第四排。陌生的校園,陌生的教室,陌生的你。仿佛一切都變得空虛。
但是現(xiàn)在,我真的希望時(shí)間可以回到六年前,當(dāng)我第一次遇見(jiàn)你的時(shí)候。但是沒(méi)有什么是可能的,我們?nèi)匀粡耐黄利惗暾幕ò晟下湎,走向世界的盡頭。
我們畢業(yè)了。在溫暖的夏風(fēng)的陪同下,我去了那里。
我們靜靜地坐在教室里,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我們知道這是我們最后一次上學(xué)。全班會(huì)聚在一起,也許不會(huì)再聚了。手里拿著一張鮮紅的文憑,我從來(lái)都不開心?粗抑車煜さ拿婵,想起過(guò)去六年我們一起經(jīng)歷的起起落落,我的心感到刺痛。
我們,還是走吧。讓我們走自己的路去未來(lái)。
時(shí)間就像一首歌。六年過(guò)去了,輕輕一指。沒(méi)有聲音,沒(méi)有腳步聲,就這樣,偷偷從我們身邊走過(guò),走了。這一走,就再也不會(huì)回來(lái)了。
我的小學(xué)生活充滿了起伏。它讓我想起了我的小學(xué)和我的青年時(shí)代。
時(shí)間就像一首歌,陽(yáng)光恰到好處。謝謝你讓我見(jiàn)你。
時(shí)間就像一首歌,我的小學(xué)生活就像一首歌。
生活是一首歌作文4
如果把學(xué)習(xí)比作悲壯高昂的作曲家,那他譜出的樂(lè)曲便更是耐人尋味,被這生活醞釀,被這體驗(yàn)暈染的既有喜悅又悲傷。
當(dāng)我滿懷憧憬的踏進(jìn)這理想的學(xué)堂時(shí),就已經(jīng)嗅出這里彌漫著知識(shí)與符號(hào)濃重的味道,書香陣陣襲來(lái),是那么誘人,但激烈的競(jìng)爭(zhēng)卻始終不能讓人放松?吹絼e人取得好成績(jī)我就恨不得把他人的成功占為己有,酸澀的眼淚經(jīng)常爬下我的眼眶,我也經(jīng)常在同一個(gè)臺(tái)階上跌倒而不能爬起,我曾狠狠的抱怨過(guò),中學(xué)生活真辛苦,先前的那種新奇與喜悅早已不翼而飛,我注定不會(huì)在這長(zhǎng)河中風(fēng)雨無(wú)阻,留下的只是憂傷的歌,久久不得消散。
這是我第一次在勞累和怨恨中收獲——老師第一次在課堂上表?yè)P(yáng)了我,當(dāng)老師念了有我通過(guò)的名單時(shí),我恨不得蹦上天,這可是老師對(duì)我肯定的事實(shí)啊?粗蠋熜Σ[瞇的臉我感覺(jué),此時(shí)吹在空中的風(fēng)是那么柔和,怎不讓人興奮?學(xué)習(xí)不總是先苦后甜嗎?要學(xué)會(huì)在苦中尋在快樂(lè)與滋味呀!我總是這樣鼓勵(lì)自己。激勵(lì)與鞭策中我的步伐在一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn),此時(shí)興奮與甜蜜的交響樂(lè)一遍一遍在我耳邊縈繞,令我歡心鼓舞。
乏味的學(xué)習(xí)使生活完全變味了,而那些同學(xué)就是多味的調(diào)味與蜜汁,經(jīng)過(guò)他們的烹調(diào)一切都那么新鮮,多姿多彩,有滋有味。這是在一瞬間爆發(fā)的,每天我都在為學(xué)習(xí)煩惱,卻冷不丁聽(tīng)到同學(xué)爆笑的`對(duì)話,趴在我眉頭的愁容立即煙消云散,隨之而來(lái)的是攪著開心豆的打擊樂(lè),處處摩擦著我的心,耳畔留下的是讓人跳動(dòng)的余音。
歲月將這些樂(lè)曲變得粘稠了,只要牽動(dòng)每一個(gè)音符,那令人陶醉的樂(lè)聲便會(huì)縈繞心間,傾吐出不同的繽紛色彩與感情校園生活真像一首歌。
生活是一首歌作文5
人生就好像是一支歌曲,時(shí)高時(shí)低,時(shí)起時(shí)落;有憂傷,有喜悅,有憤怒……
人生就是這樣的喜怒無(wú)常,仿佛是那一支有時(shí)高調(diào),有時(shí)低調(diào)的樂(lè)曲,捉摸不透。冷冷清清,凄凄慘慘,這就是憂傷的人生,就是那一支讓人聽(tīng)起來(lái),淚流而下的憤慨。抱怨著世界的不公,抱怨這自己的人生是多么的悲哀。然而,這樣的人,這樣只會(huì)不停抱怨的人,才是真正的悲哀,人生難免不會(huì)沒(méi)有坷坷坦坦,但是你若不能調(diào)整一下自己的心態(tài),你的人生就將會(huì)徹底完蛋的。不如想想自己喜悅的心情,聽(tīng)一首愉快的歌曲,讓自己變的更加輕松和快樂(lè),這樣的人生就是最高境界的人生,保持著無(wú)憂無(wú)慮的境界,那你的一生就不會(huì)有遺憾,不會(huì)有悲傷。人的一生不就是想有快樂(lè)嗎?就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,不求榮華富貴。富裕的人一生并不會(huì)那么幸福,他們時(shí)刻擔(dān)心著自己的'財(cái)富,會(huì)不會(huì)被外人吞食,一生過(guò)著恐慌;然而一些并不富裕的人,生活過(guò)的卻十分充實(shí),每天早上沐浴在晨光中,每天傍晚與夕陽(yáng)做拌,哼著愉快的歌兒,走在回家的小路上,心想著今天的收獲,他們沒(méi)有什么抱怨,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活,沒(méi)有太高的指望,只要開開心心的就行了。如歌曲一般的充實(shí),就算有了憂傷,他們也會(huì)隨著大自然的美好而愉快,盡管有困難,他們也會(huì)陽(yáng)光般的快樂(lè)。
一個(gè)信念―生活如歌曲,只要充實(shí)就會(huì)快樂(lè)。人生就是一首歌,有了憂傷,你可以選擇愉快。心情不好時(shí)你可以選擇放松心情的歌曲,只要心存愉快,人生也會(huì)快樂(lè)。
生活是一首歌作文6
當(dāng)微風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒,再輕輕落下的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活——雙語(yǔ)生活。
雙語(yǔ)生活是美好的,這里有芳草萋萋,有歡聲笑語(yǔ);雙語(yǔ)生活是難忘的,這里有同窗友情,有師生情深,有成功的喜悅……這里的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一串串跳動(dòng)的音符,把經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣譜寫成一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的雙語(yǔ)生活之歌。
宿舍之歡樂(lè)歌
經(jīng)過(guò)一天的“勞動(dòng)”,終于可以休息了。對(duì)于我們這些寄宿生來(lái)說(shuō),回到宿舍就像回到家一樣,一天的疲勞都能在這里得到“發(fā)泄”。這不,你聽(tīng),不知那個(gè)宿舍又傳來(lái)了歡樂(lè)的笑聲?赡苁悄奈弧伴_心果”又在講笑話,給同學(xué)們放松心情吧!“零……”伴隨著輕和的音樂(lè),通訊們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
教室之認(rèn)真歌
在教室里可不像在宿舍中那般輕松、自在。在這里,到處都彌漫著認(rèn)真、緊張的氣息。你看,同學(xué)們瞪著一雙雙清澈明亮的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板,那目光中充滿了求知的欲望,跟隨著老師的思路,在知識(shí)的海洋中遨游。
初三的我們面臨著三科會(huì)考,同學(xué)們因此更是一絲一毫也不肯松懈。課后,仍能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,甚至在清晨的操場(chǎng),傍晚的走廊都能看到同學(xué)們忙碌的身影。在教室這方土地上,同學(xué)們用辛勤的汗水澆灌著成功的種子。
其實(shí),我們的每一天都是一首完整的歌,只是不同的人唱出的旋律不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),但是,如果沒(méi)有了這些,你不會(huì)覺(jué)得很空虛嗎?我喜歡現(xiàn)在,喜歡校園生活,喜歡雙語(yǔ)的校園生活。正如那首歌里唱的:“什么時(shí)代最值得珍愛(ài),是這幸福的中學(xué)時(shí)代……”
生活是一首歌作文7
“生活是一首歌,吟唱著人生悲喜交加的苦樂(lè)年華……”
這是電視劇《籬笆·女人與狗》中的插曲《苦樂(lè)年華》。我非常喜歡這首歌,是它的旋律吸引著我嗎?不,是它那富有哲理的歌詞。
有人說(shuō):“生活是一杯香濃的咖啡,細(xì)細(xì)地品味才能從苦中品嘗到絲絲的甜意!
還有人說(shuō):“生活就是苦刑,永遠(yuǎn)有受不完的苦!
我認(rèn)為,生活是一首歌,一首高低錯(cuò)落,悲喜交織的樂(lè)章。每個(gè)人的人生都是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌,我短短的人生也是一首歌,它記載著我人生中的酸甜苦辣。
四年級(jí)暑假,爸爸讓我報(bào)名參加青島市“公益小天使”的少兒藝術(shù)比賽,我非常高興,但高興歸高興,我也是天天刻苦練習(xí)。終于到了比賽那天,我胸有成竹地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地,但是,結(jié)果卻出乎我的意料。由于我第一次參加這種比賽,顯得非常緊張,導(dǎo)致我最后的結(jié)尾部分沒(méi)有拉好,僅僅得了9。42分。我傷心極了,恨自己為什么要學(xué)小提琴,學(xué)了小提琴卻連一個(gè)曲子也拉不好,而比我小一歲的一個(gè)參賽者卻得了冠軍。以后的時(shí)間里,我?guī)缀跸敕艞墝W(xué)小提琴。過(guò)了一段時(shí)間,學(xué)校里的`藝術(shù)大賽開始了,老師要我參加,有點(diǎn)不想?yún)⒓。但?jīng)過(guò)爸爸媽媽的鼓勵(lì),我還是參加了。比賽的結(jié)果令我出乎意料,我得了冠軍!我真有點(diǎn)不相信,但這是事實(shí)。事后,我仔細(xì)想了想,覺(jué)得好象生活玩弄了我,使我悲一次喜一次。
直到有一次,我聽(tīng)到了《苦樂(lè)年華》這首歌,我才真正知道生活是怎么回事,人生是怎么回是,這真讓我長(zhǎng)大了不少,學(xué)到了書本以外的東西。我想,這會(huì)讓我受益終生的。
生活是一首歌作文8
生活就像一首歌,一首優(yōu)雅動(dòng)人的歌,一首緊湊的歌,一首難以捉摸的歌。生活中遇到的挫折和困難就像歌曲中跳動(dòng)的音符。正是因?yàn)檫@些音符,生命之歌變得更加美麗。
每個(gè)人都在演奏不同的歌曲。普通人總是喜歡唱舒適安靜的夜曲,因?yàn)樗麄兛释察o的生活和體面的生活。成功的偉人總是喜歡演奏嚴(yán)肅而高貴的交響樂(lè),因?yàn)樗麄兊纳畛錆M艱辛,他們希望克服每一次挫折并獲得成功。
歌曲的.順序決定了人們的生活。無(wú)論是普通人還是偉人,他們?cè)陂_始時(shí)都必須走一條平緩的上坡路,這相當(dāng)于一首歌的前奏。隨著音調(diào)逐漸增加,它們慢慢上升到高潮,有時(shí)快,有時(shí)慢,聽(tīng)起來(lái)像波浪。當(dāng)然,普通人的語(yǔ)調(diào)是一組溫和的語(yǔ)調(diào)。雖然看起來(lái)有點(diǎn)無(wú)聊,但它也有一種特殊的味道。
這首歌輕快的節(jié)奏非常重要。在《生命之歌》中,有些人不小心彈奏了錯(cuò)誤的音符或忘記了樂(lè)譜。法官。它被淘汰了。有些人選擇簡(jiǎn)單的音樂(lè)并試圖克服它。有些人有勇氣去探索、學(xué)習(xí)和玩新的運(yùn)動(dòng),并贏得了無(wú)與倫比的榮譽(yù)。不管他是什么樣的人,不管他成功與否,他都是生命的第一音符。
這首歌的結(jié)尾改變了人們的命運(yùn)。每首歌都以不同的方式結(jié)束。普通人演奏的舒適而安靜的夜曲以低沉的聲音緩慢而沉悶地消失,而偉人演奏的交響樂(lè)以高結(jié)束。這就是兩種人的區(qū)別,他們的生活。
生命之歌是漫長(zhǎng)而多彩的,就像在天空中的海上航行,有時(shí)它是平靜而穩(wěn)定的。但是有時(shí)會(huì)有暴風(fēng)雨,很難駕駛。但是只要我們盡力把每一個(gè)音符都彈好,你的生活就會(huì)變得更好。
生活是一首歌作文9
生活是一首歌,是一首委婉的歌,是一首激昂的歌,是一首使人心情舒暢的歌,是一首不畏懼困難的歌。
團(tuán)結(jié)就是力量
“同學(xué)們,新的一天即將開始……”上課鈴響了教室里又響起了一陣陣悅耳的聲音:“團(tuán)結(jié)就是力量……”我們每天都生活在這個(gè)班集體當(dāng)中。每天一起上課、一起下課。必須要團(tuán)結(jié),我們用激昂的歌聲去歌唱我們的生活。
不可失去的友誼
如果人生是一張畫紙,那么友誼就是不可缺少的畫筆。正如《朋友 》這首歌所唱“ 朋友一生一起走,那些日子不再有…… ”好好珍惜現(xiàn)在的友誼。我生活中的這一首歌不可缺少。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
每天都會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨波波浪浪。如考試考不好,衛(wèi)生區(qū)沒(méi)有打掃干凈,和同學(xué)偶爾有了一些小矛盾等等,都需要自己的努力去戰(zhàn)勝它們。因?yàn)槔子赀^(guò)后,必定是萬(wàn)里晴空。正如有一首歌唱的:“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹,”我們應(yīng)該努力去戰(zhàn)勝風(fēng)雨,而不能讓風(fēng)雨將我們戰(zhàn)勝。讓我們一起詠唱那從不畏懼風(fēng)雨的歌吧!
心里有個(gè)小秘密
我的.生活又是一個(gè)小秘密,從來(lái)都不想揭穿它所以對(duì)于別人的疑問(wèn),只好婉言謝絕,正如《小龍人》唱的“我心里有個(gè)小秘密,不能告訴你”!
生活就像是一首歌,有時(shí)豪邁,有時(shí)失落,有時(shí)傷心,喜怒無(wú)常,無(wú)論是一首什么樣的歌,都應(yīng)該堅(jiān)持把它唱下來(lái)!
生活是一首歌作文10
生活是啥?
生活是一首歌,一首五彩繽紛的歌,一首渾厚而又昂貴的歌,一首讓人沒(méi)法猜透的歌。生活中的艱難險(xiǎn)阻便是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,因?yàn)檫@種音樂(lè)符號(hào)的添加才使生活越來(lái)越更為美好。
不一樣的人擁有不一樣的人生,她們分別彈著不一樣格調(diào)的歌。普普通通一般的人一直喜愛(ài)靜寂安寧的夜曲,由于她們喜愛(ài)平淡如水的生活,喜愛(ài)平淡無(wú)奇的生活。偉大的人一直喜愛(ài)彈奏熱血沸騰的進(jìn)行曲,由于她們憧憬頗具創(chuàng)造力的生活,喜愛(ài)新的景色出現(xiàn)在分別的視野里。
不論是平凡的人生還是偉大的人,她們的剛開始全是一段爬坡,就等同于一首歌的開始,聲調(diào)慢慢提升,漸漸地升向中間,忽兒緊促,忽兒遲緩,響聲此起彼落。自然,普通人則是一組光滑音,盡管看起來(lái)一些枯燥乏味,但是也別有一番風(fēng)韻。這就是認(rèn)證了“青菜蘿卜,各有所好”的叫法。
在生活的這歌中,有些人因一不小心彈不對(duì)一個(gè)音樂(lè)符號(hào)獲彈法不正確或忘記了譜子而被“紅牌”罰下了;有些人采用了非常簡(jiǎn)單的歌曲,湊和過(guò)去了關(guān);有些人勇于開拓、刻苦鉆研,又奏出了新的協(xié)奏曲,得到了無(wú)以倫比的殊榮。不論是哪一種人,不管他是不是得到了取得成功,他都奏出了人生的第一個(gè)音樂(lè)符號(hào)。
每首歌的`末尾方法是不一樣的。普通人所演奏的靜寂安寧的夜曲是平靜渾厚地消退于無(wú)形中,偉大的人所演奏的前行曲則是以一個(gè)激勵(lì)人心的高音干了結(jié)束。這就是二種音樂(lè)的結(jié)束,二種人的運(yùn)氣。
這就是生活,歌一般的生活,無(wú)論你挑選了哪一種音樂(lè),哪一種格調(diào)如果你如愿以償,感覺(jué)更有意義,覺(jué)得非常值得,那么就英勇去做,放寬胸懷去演奏,要翻過(guò)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,不遺余力自身能夠,奏出最美麗的生活。
生活是一首歌作文11
有人說(shuō)窗外鳥兒清脆的鳴叫宛如一首歌;有人說(shuō)山間泉水流淌的叮咚宛如一首歌。我的心中有個(gè)聲音告訴我,生活,宛如一首歌。
生活不是平鋪直敘,一馬平川的,就像歌曲中音符的搖擺不定一樣,生活中的酸甜苦辣注定我們每個(gè)人都要一一品嘗,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)例外,因?yàn)槲覀兌荚诿\(yùn)女神的掌握之中。
當(dāng)歌曲中低沉,憂愁的.曲調(diào)奏響時(shí),當(dāng)一縷縷哀思縈繞在耳畔時(shí),我們的心情也會(huì)陪著音符的起伏而變幻。我們之所以可以和歌曲心有靈犀,是因?yàn)槲覀円苍S有過(guò)與歌曲中十分相似的經(jīng)歷。生活,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與我們同行。而生活的音符總是在奏出讓人意想不到的樂(lè)章。
貝多芬在飽嘗雙耳失聰?shù)耐纯嗪,?chuàng)作出了令世人為之一震的《命運(yùn)交響曲》,那鏗鏘有力的聲音不正是他不屈服于命運(yùn)的精神。不被生活的艱難所戰(zhàn)勝的精神嗎?他是在體驗(yàn)生活的困苦后,才造就出如此完美的樂(lè)章。生活被音符永遠(yuǎn)的銘刻。生活,宛如一首歌。
當(dāng)音符伴著明月清風(fēng)在琴鍵上跳舞時(shí),你是不是覺(jué)得布滿陰云的生活仿佛射進(jìn)了一縷快樂(lè)的陽(yáng)光,不有得,心也隨著音符跳動(dòng)了起來(lái)。是的,生活真的就像一首歌一樣,有前奏,有高潮,有低谷。當(dāng)前奏響起時(shí),我們的生活也就開始了。在生活的樂(lè)章中,我們走著,勇往直前,昂首挺胸地走著。我們獲得了成功,這時(shí)高潮部分也隨之奏響?墒浅晒κ菚簳r(shí)的,隨之而來(lái)的挫折,打擊,痛苦,將生活的樂(lè)章打如低谷。這時(shí),我們要向音符一樣不停地跳躍,將生活的低谷踏平。
生活,宛如一首歌。我們要以自己的腳步將生活的樂(lè)章奏響。
生活是一首歌作文12
生活是什么?在得意之人眼中生活是不散的筵席;在失意之人心中生活是一杯苦酒;在文人騷客筆下生活是鏡中花,水中月;在哲學(xué)家腦海里生活是辨證與統(tǒng)一。人人都有著對(duì)生活獨(dú)特的詮釋,但在我看來(lái),生活是一首歌。
年幼之時(shí),生活是一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出我門對(duì)未來(lái)的想像。那時(shí)的歌中有糖果,有星星,還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中,我們可以和大灰狼做朋友,可以飛上天去摘月亮,我們無(wú)不幼稚地以為未來(lái)的.世界就是如此。
青年之時(shí),生活是一首搖滾樂(lè)?偸寝Z轟烈烈得奏起,轟轟烈烈地停。我們近似于發(fā)泄的敲擊中完成自我。在夢(mèng)幻的境界中,我們將自我與外界隔絕,總是以為自己是處于喜瑪拉雅山上或是大西洋海底的真空杯中。我們用追求完美的目光打量這個(gè)世界,我們用偏激的話語(yǔ)評(píng)論這個(gè)時(shí)代,卻在激情的敲打中忘了自己原也是這個(gè)社會(huì)中的一分子。
中年之時(shí),生活是一首交響樂(lè)。沒(méi)有搖滾那般迷亂,沒(méi)有單弦樂(lè)那般靜謐,有的是高昂的節(jié)奏,整齊的樂(lè)章。這一切,都源于那支小小的指揮棒。的確,生活中的指揮棒便是不惑之人的責(zé)任感。在責(zé)任感指揮下,人們祈求做得更好,事業(yè)與家庭擺在天平兩側(cè)顯出的是那般平穩(wěn)。盡管樂(lè)曲有激昂亦有沉緩,但無(wú)不透射出那一絲不茍的章法和穩(wěn)健的吹奏。
老年之時(shí),生活是一首古樂(lè)。樂(lè)曲聲中.
生活是一首歌作文13
生活是一首歌,伴著鋼琴的優(yōu)美,小號(hào)的高昂,笛聲的清雅,架子鼓的激情。生活,無(wú)處不在,既是那么的平凡,又是那么的深不可測(cè),每個(gè)人的生活之歌旋律各不相同,現(xiàn)在請(qǐng)大家“洗耳恭聽(tīng)”我的生活之歌吧!
在我一兩歲時(shí),生活中既有了幼嫩的哭聲,也有了優(yōu)美入睡的小插曲,那時(shí)的我三天兩頭生病,爸媽常常在風(fēng)雪交加的夜晚抱著我去醫(yī)院,那時(shí),媽媽的安慰安撫,媽媽的一聲聲腳步聲給予了我的生活一首溫馨的,充滿著偉大母愛(ài)的贊美之歌。
在我八九歲時(shí),我也是一個(gè)雄糾糾氣昂昂的小男子漢了,那時(shí)的我與同學(xué),是在與老師一起玩著“老鷹捉小雞”,“丟手絹”的'游戲中慢慢成長(zhǎng)的小花兒、小草兒,在那個(gè)令我懷念的童年中,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),老師的諄諄教導(dǎo),這時(shí),我的生活又成了一曲歡快優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。
彈指一揮間,13年的光陰如同流水般過(guò)去,在默默中算著4000多的日子從我手中溜去,我情不自禁地想起了朱自清的《匆匆》。13年來(lái),我從一位無(wú)知的嬰兒成長(zhǎng)為現(xiàn)在一位中學(xué)生了,現(xiàn)在,在我的生活中,有了一聲聲明朗的讀書聲,也有了一份份打滿鉤與叉的鮮紅的試卷,我們像一朵正在開花結(jié)果的花兒一般,如饑似渴地貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露,此時(shí)此刻,我的生活就仿佛一曲緊張而不單調(diào)的學(xué)習(xí)之歌。
在這13年中,每一個(gè)字時(shí)一個(gè)跳動(dòng)著的音符,每一句話是一段優(yōu)美的旋律,每一事都是一首讓人回味的,優(yōu)美的歌,我相信,只要我們努力,就一定會(huì)讓我們的生活之歌更加優(yōu)美,更加悅耳,更加動(dòng)聽(tīng)。
生活是一首歌作文14
生活是什么?
生活是一首歌,一首五彩繽紛的歌,一首低沉而又高昂的歌,一首令人無(wú)法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。
不同的人有著不同的人生,他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲,因?yàn)樗麄兿矚g平平淡淡的生活,喜歡中規(guī)中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲,因?yàn)樗麄兿蛲挥袆?chuàng)造性的生活,喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線里。
無(wú)論是平凡的.人還是偉大的人,他們的開始都是一段上坡路,就相當(dāng)于一首歌的開端,音調(diào)逐漸提高,慢慢升向中部,忽而急促,忽而緩慢,聲音此起彼伏。當(dāng)然,平凡人則是一組平滑音,雖然顯得有些枯燥,不過(guò)也別有一番韻味。這便是驗(yàn)證了“蘿卜青菜,各有所愛(ài)”的說(shuō)法。
在生活的這首歌中,有的人因不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符獲指法錯(cuò)誤或忘了樂(lè)譜而被“紅牌”罰下場(chǎng)了;有的人選用了比較簡(jiǎn)單的曲子,勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了關(guān);有的人勇于探索、鉆研,又彈奏出了新的樂(lè)章,獲得了無(wú)與倫比的榮譽(yù)。無(wú)論是哪一種人,無(wú)論他是否獲得了成功,他都奏響了人生的第一個(gè)音符。
每首歌的結(jié)尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無(wú)形之中,偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個(gè)振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾,兩種人的命運(yùn)。
這就是生活,歌一般的生活,不論你選擇了哪一種歌曲,哪一種調(diào)調(diào)只要你心滿意足,覺(jué)得有意義,認(rèn)為值得,那就勇敢去做,放開心胸去彈奏,要越過(guò)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,竭盡自己所能,彈奏出最美的生活。
生活是一首歌作文15
歲月、生活、母愛(ài)宛如一首首歌,使我的人生變得五彩繽紛,這其中,讓我魂?duì)繅?mèng)縈的是母愛(ài),它宛如《燭光里的媽媽》這首歌,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),獨(dú)特動(dòng)聽(tīng)。
母愛(ài)是世界上最平凡的一種愛(ài),卻也是世界上最偉大的一種愛(ài),它宛如一首深情的歌:噢媽媽,燭光里的媽媽……悠揚(yáng)而又動(dòng)人。
記得一個(gè)下著傾盆大雨的深夜,我突然發(fā)高燒,爸爸出差不在家。媽媽見(jiàn)我燒得很厲害,毫不猶豫地扶摟著我,沖出家門。
來(lái)到路上,由于夜深雨大,出租車毫無(wú)蹤影,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!安坏攘耍是騎自行車去!”媽媽一邊對(duì)我說(shuō),一邊把我扶到屋檐下,找來(lái)自行車,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,急忙騎上車。風(fēng)無(wú)情地刮著,雨無(wú)情地下著,可我摟著媽媽的腰,靠在她背上,一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。而媽媽頭上的帽子被風(fēng)吹下,她任憑雨淋,依舊使勁地蹬著車?恐鴭寢尩谋,耳畔不覺(jué)響起:您的腰身倦得不再挺拔。
來(lái)到醫(yī)院,掛了水,躺在病床上,迷迷糊糊地睡著了,等我再次醒來(lái)的時(shí)候,天已經(jīng)亮,我的燒也退了,感覺(jué)好多了。媽媽依舊坐在我的床邊,臉上綻放著幸福的笑容,我望著她眼中的紅血絲,蒼白的面容,眼角的皺紋,忽然間鼻子酸了,一股暖流從心底流過(guò),耳旁又仿佛響起了《燭光里的媽媽》這首歌:媽媽,我想對(duì)您哭,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上的一切都來(lái)源母愛(ài),母愛(ài)是偉大的、神圣的.,它是一種美麗的聲音、燃燒的火焰。母愛(ài)有著豐富的音符、龐大的旋律,可以譜一首悅耳悠長(zhǎng)的歌,在你身邊不;厥,在你心田久久滋潤(rùn)。
生活宛如一首歌,母愛(ài)宛如一首歌,快樂(lè)宛如一首歌,它們都有著不同的內(nèi)涵,唯有母愛(ài)這首歌,時(shí)刻縈繞在耳畔。
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