童年的生活作文（精華3篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的童年的生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年的生活作文 篇1

　　歲月悠悠，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間我們都長(zhǎng)大了。現(xiàn)在回頭望一望，童年就像是一條小溪，跌跌撞撞歡快前行……

　　我的童年的大部分時(shí)間是在農(nóng)村度過(guò)的。因?yàn)楦改腹ぷ髅�，沒時(shí)間照顧我從小我便跟爺爺奶奶住在一起。爺爺奶奶家住在鄉(xiāng)下，這就導(dǎo)致了我也在鄉(xiāng)下。也許是在農(nóng)村的原因，我的童年較之城里的小伙伴多了許多的樂(lè)趣。爺爺奶奶的年齡大了，所以我每天不需要讀很多的書，我只需要完成爸爸媽媽留的一些小問(wèn)題就可以了，然后我就可以出去玩。在農(nóng)村，最好的`一點(diǎn)就是，小伙伴多。每天中午鄰居家的朋友就會(huì)來(lái)找我，一群小伙伴。夏天，我們一起做網(wǎng)抓蜻蜓，我們一起玩過(guò)家家，玩做飯的游戲。今天去你家，明天去我家。秋天，我們跟在爺爺奶奶后面跟他們?nèi)ヌ锢锸占Z食，實(shí)際上我們就是去搗亂的。冬天，我們從不怕高冷，我們一起打雪仗，堆雪人。其實(shí)，現(xiàn)在想起來(lái)，這些游戲我們?nèi)諒?fù)一日的玩耍，但仍不會(huì)覺得無(wú)趣。每一天都充滿了快樂(lè)，那時(shí)的我們沒有一絲的煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，可能是那時(shí)的我們思想還不夠成熟吧！

　　后來(lái)，等我大一點(diǎn)，父母便要接我回去上學(xué)了。離開鄉(xiāng)村的那一刻，我覺得我便告別了我的童年生活。回到家中，我開始上學(xué)，每周還有各種各樣的興趣班。根本沒有時(shí)間跟小伙伴玩耍。不對(duì)，媽媽根本不讓我出去，因?yàn)橥饷嫖ｋU(xiǎn)。也根本沒有太多的小伙伴，因?yàn)榇蠹叶己苊Α？梢哉f(shuō)，每一天都不復(fù)我在農(nóng)村的開心了。

　　去年暑假，我回了一下鄉(xiāng)下，長(zhǎng)時(shí)間的住了一段時(shí)間，然后我發(fā)現(xiàn)再也沒有兒時(shí)的感覺了。小伙伴還是那些，但也沒有童年的感覺了。

　　我的童年生活是快樂(lè)的，雖然現(xiàn)在童年的記憶已經(jīng)開始模糊，但是我相信，那種天真的快樂(lè)會(huì)在歲月的長(zhǎng)河里，會(huì)在記憶的銀河中熠熠生輝的!

童年的生活作文 篇2

　　童年的趣事多得像滿天的星星一樣，讓我最難忘的是，有一年國(guó)慶節(jié)，爸爸、媽媽帶我到素有“天下第一灘”之稱的北海銀灘玩。來(lái)到海灘，就看見碧藍(lán)的海水一望無(wú)際，海浪激起的.泡沫像一堆堆白雪，美麗極了！

　　在金色的海灘上有各種各樣的貝殼，有的像寺院中的小寶塔，呈圓錐形，共分十幾層；有的像一個(gè)圓球魚，背上有兩根突出的“刺”，兩邊也有“刺”……真有趣呵！我們?cè)谏碁┥隙殉潜�，挖大洞，還拿著貝殼來(lái)裝飾呢！眼看城堡就要堆成了，海水一沖來(lái)，城堡沒了。我們重新再來(lái)，就快堆成時(shí)，海水又淹來(lái)了……

　　海水真會(huì)捉弄人�。∥野V癡地望著這奇妙、美麗、誘人的海景，忘卻了周圍的一切，直到媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，還愣著干什么？快下來(lái)玩吧！我穿著游泳衣向大海走去。我蹦呀！跳呀！濺起一串串水珠，水珠在太陽(yáng)的照耀下顯得非常明亮，像一串串珍珠似的。我玩著玩著，突然，海浪撲來(lái)把我蓋了下去，害我摔了一跤，還喝了幾口海水呢，海水又苦又咸。我問(wèn)爸爸媽媽：“為什么海水這么苦呢？”爸爸笑著說(shuō)：“喝幾口海水怕什么？海水還可以治病呢！”我一聽說(shuō)海水可以治病，就忍著苦，連忙多喝了幾口，逗得媽媽哈哈大笑。

　　這個(gè)國(guó)慶節(jié)我過(guò)得非�？鞓�(lè)，啊，童年的生活多有趣呀！

童年的生活作文 篇3

　　一年級(jí)的暑假，我是在鄉(xiāng)下爺爺家度過(guò)的。一到鄉(xiāng)村，我覺得什么都新奇，有趣，但最有趣的要算與表兄妹們捉燕子、放燕子那一回了。

　　那是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)像火球似地烤著大地。在村邊的大柳樹下，我和慧子坐在智子哥、明子哥、軍子弟旁邊，聽他們商量怎樣把堂屋樓上燕窩里的小燕子捉來(lái)喂養(yǎng)。他們爭(zhēng)吵著沒完沒了，因?yàn)檎l(shuí)都想爭(zhēng)到小燕的“喂養(yǎng)權(quán)”。最后，還是智子哥作出決定。他摹仿大人說(shuō)話的樣子，手一揮：“別爭(zhēng)了！我看就讓城里來(lái)的小姑娘——姍姍和慧妹喂養(yǎng)，同意不同意？”

　　“同意！”大家一致贊成。我和慧子真是高興極了。

　　開始行動(dòng)了，我們抬來(lái)一架很高的'木梯，把它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮钤诹搜喔C前�；㈩^虎腦的軍子“嗖”地從腰間抽出木頭，神氣活現(xiàn)地說(shuō)：“現(xiàn)在由我上去捉小燕子，其余的人扶穩(wěn)梯子！”說(shuō)完，飛快地爬上木梯，越爬越高。

　　我們都屏住了呼吸，眼睛緊盯著軍子。我的心一直“咚咚”地敲著小鼓，當(dāng)軍子安全地到達(dá)燕窩前時(shí)，我提醒他：“軍子，注意不要弄壞了小燕！”

　　“那還用說(shuō)？還要你教？”軍子得意地喊。

　　……突然，慧子叫起來(lái)了：“不好了，不好了！老燕子回來(lái)了，它會(huì)啄咱們的，快跑！”我們都慌了。剛才還一只手抓一只小燕，在梯子上表演的軍子也忙往下退。我們連梯子也顧不得要，就急忙跑進(jìn)屋，躲在門縫里看。

　　只見一只灰褐色的母燕，閃電般地飛來(lái)了。它停在樓上的燕窩旁，低下頭去看著，突然驚恐不安地抬起頭來(lái)，四處張望，緊接著，它從燕窩飛開，在堂屋里沖撞著，一會(huì)兒飛出去，一會(huì)兒又飛進(jìn)來(lái)，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，好像在大聲呼喊著什么。

　　聽著燕**的呼喚，我剛才那股高興勁兒一下子煙消云散了……我想燕媽媽失去了孩子，準(zhǔn)會(huì)急死的。還是把小燕還給她吧！

　　我擦擦臉上的汗水，拉拉明子：“咱們，把小燕放了吧……老師說(shuō)，小燕是益鳥呢！”明子哥一摸腦袋，忙說(shuō)：“是啊，我們?cè)趺赐�了老師的話哩！”“這都怪軍子，”智子哥接過(guò)話頭說(shuō)，“是他想的壞主意�！薄拔�，我可沒聽老師說(shuō)過(guò)！”軍子不服氣地嘟著嘴說(shuō)。是喲，軍子還沒上學(xué)呢，能怪他嗎？“算了，我們把小燕放回原處吧！”“我去！”軍子頭也不抬，直奔樓前的梯子，迅速地把兩只“嘰嘰”叫著的小燕重新放回窩里。

　　燕媽媽一下子飛回到窩上，用翅膀摟著她的小燕子，又嘰嘰地叫起來(lái)。但這次唱得十分動(dòng)聽，好像在夸獎(jiǎng)我們：“你們真是一些知錯(cuò)就改的好孩子�！�

　　大家看著這窩燕子，唱呀、跳呀，那高興的勁兒，真是無(wú)法形容。捉燕子，我們高興；放燕子，我們才真正打心眼里高興哩！

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