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校園生活的作文（優(yōu)）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的校園生活的作文，歡迎大家分享。
校園生活的作文1
我們的英語(yǔ)老師Because，簡(jiǎn)直是個(gè)“話(huà)罐子”，不管是人說(shuō)的，還是動(dòng)植物說(shuō)的，她都說(shuō)得出口，不過(guò)近幾日她的話(huà)變少了，因?yàn)樗谂c她丈夫打架的時(shí)候，把右手給打骨折了，為了讓手恢復(fù)得快一些，就只好把到口的'話(huà)咽回口中去。好可憐！
待到手恢復(fù)得差不多的時(shí)候，她又在大談她的“cause理論”：“前段時(shí)間，我的手骨折了，那時(shí)我才知道手的重要性了！……”說(shuō)得唾沫橫飛，說(shuō)得一本書(shū)從頭濕到尾；同學(xué)們都昏昏欲睡……
話(huà)說(shuō)這人不能同情別人，一同情他人，自己就遭殃了，這不，陳寧宏因?yàn)橥锽ecause，把自己的腳給扭壞了，可憐�。ㄎ也荒芡樗�，否則我就要遭殃了）
校園生活的作文2
我的校園生活是緊張的，每天都要不停的寫(xiě)字，不停的做功課，尤其是星期四最忙，又要做考卷又要做學(xué)習(xí)指南，不過(guò)下課后我還是比較快樂(lè)的.，可以跟伙伴玩警察、老板和小偷，還可以玩頂腳的不同游戲。
可惜十分鐘后又要上課了，但如果是上國(guó)際理解和自然課，我就像下課一樣高興，因?yàn)檫@兩門(mén)課很有意思，老師講得很動(dòng)聽(tīng)，我也學(xué)到了很多知識(shí)，更好的是這兩門(mén)課沒(méi)有作業(yè)。
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