生活的作文(必備4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生活的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
這個(gè)寒假，我過得輕松而且充實(shí)，我很早就訂好了計(jì)劃，所以，我玩得很痛快，學(xué)得也很認(rèn)真。
每天早上，如果是平時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)說：“起床了，太陽曬屁股了！”但現(xiàn)在，媽媽卻會(huì)說：“怎么這么早就起來了，怎么不多睡會(huì)兒？”
今年寒假，最大的事就是我滿十歲了，為了這次生日，媽媽特意給我買了一盒八百多元的LEGO牌的積木，這讓我激動(dòng)了很久。當(dāng)然，因?yàn)槲沂畾q了，從這個(gè)寒假開始，我要開始自已洗自己的短褲和襪子了，所以說這盒八百多的積木是為了慶祝我的生日，倒不如說是紀(jì)念我開始洗短褲呢！
在寒假里，我堆積了半年多的肥肉終于可以減一減了。每天早上，我會(huì)和爸爸去爬山，和早起的鳥兒一起向太陽問好。下午，我一般會(huì)和媽媽打會(huì)羽毛球，和翻飛的一起歡笑跳躍。
在寒假里，我在書的海洋遨游，平時(shí)總是沒時(shí)間看的書終于可以大飽眼福了，從雨魔的《獸王》到RL斯坦的《雞皮疙瘩》，從JK羅琳的`《哈利波特》到法布爾的《昆蟲記》……我看了不少書呢！
在寒假里，我除了完老師布置的作業(yè)外，還因?yàn)橐獏⒓酉聦W(xué)期的“希望杯”，所以要做很多奧數(shù)題，這些題可真難，我好慘！好在有老爸老媽這兩個(gè)數(shù)學(xué)老師，我可以先學(xué)到很多知識(shí)，這也很帥。
我的寒假生活十分豐富多彩吧，你呢？
生活的作文 篇2
在我的生活中有許許多多的有趣發(fā)現(xiàn)，比如：貓吃草、螞蟻搬家會(huì)下雨、飛蛾撲火……這幾天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――魚睡覺不會(huì)閉眼。
記得那天，媽媽給我買了一些魚，它們的鱗片都是金黃色的，腮一張一合的，漂亮極了！有一次，我去喂魚食時(shí)，看見一只魚一動(dòng)不動(dòng)，像是死了。我用手一碰魚缸，它又活蹦亂跳地游了起來，原來它是在睡覺的呀！我心想，可是它睡覺為什么不閉眼睛呢？我?guī)е苫笕枊寢專瑡寢屨f：“我也不知道，你去書上找找吧。”我在書上找呀找呀，還是沒找到。于是，我向媽媽借來手機(jī)，打算搜索一下。可是手機(jī)偏偏跟我作對似的.，手機(jī)打開百度的速度比平時(shí)打開要慢了很多，好像不讓我搜，讓我非常著急。終于打開了百度，我輸入：魚睡覺為什么不閉眼？很快，頁面出現(xiàn)了答案。答案好多�。∽阕阌袔装贄l！我點(diǎn)開了最上面的一條，上面解釋說：是因?yàn)轸~沒有眼皮，只能睜著眼睛睡覺。我又打開了另外的幾條答案，都是一樣的解釋。我總算明白了魚睡覺不會(huì)閉眼的原因。
大自然中還有許多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們要多觀察，多思考，才能發(fā)現(xiàn)其它有趣的事情。
生活的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、畫畫……其中我最喜歡的是打羽毛球。
羽毛球上有許多長長的白色羽毛、黑黑的`細(xì)條，還有一顆白白的頭。有一次，我和媽媽一起打球，一不小心打到了灌木叢里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，羽毛球就像一朵剛開的白色花朵。接下來，我和媽媽又來了一場。我用力來了一個(gè)扣殺，球一下飛到了媽媽的背后，媽媽沒有接住。就這樣，我贏了！
從這里，我明白了打羽毛球?qū)σ暳τ泻锰�，以后我要多打打羽毛球�?/p>
生活的作文 篇4
語文是一束花朵,帶給人芳香;語文是一汪清泉,帶給人涼爽;語文,是人類情感的傳遞者,是一首絢麗的歌,是一本豐富多彩的書。生活中的語文無處不在，藏在公園里，藏在教室里，藏在世界的每個(gè)角落……為了更好的了解語文，我和媽媽來到了南京大學(xué)去“尋寶”。剛走進(jìn)南京大學(xué)的南大門，我就叫了起來：“快看呀，媽媽！我發(fā)現(xiàn)語文了！”媽媽抬頭一看，“哦，原來是標(biāo)語啊！”標(biāo)語是“今日我以南大為榮，明日南大以我為榮”，雖然表達(dá)方法并不華麗，但是情真意切，讓同學(xué)們鼓起勁學(xué)習(xí)。我和媽媽笑著，繼續(xù)往前走。校長樓前不遠(yuǎn)處的草坪上，一個(gè)小小的牌子映入我的眼簾。我們走近一看，哦，是一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。
”咦，這句話不是贊揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的`精神嗎？放在這里應(yīng)該是教育我們不要摘花摘草吧！ 還沒等我反應(yīng)過來，媽媽又喊了起來 “奚悅快看呀，那是什么？難道是壁畫？”我仔細(xì)一看，笑著說：“那是古人刻苦學(xué)習(xí)的故事，雕刻成的壁畫。有懸梁刺股、鑿壁偷光……”我們走出南大，來到一家小餐館，服務(wù)員遞上了菜譜。我打開一看，“雪山壓頂是什么呀？”我好奇地問。服務(wù)員溫柔的說：“小朋友有沒有見過西紅柿呀？雪山壓頂就是西紅柿加糖呀！因?yàn)檠┦巧w在山上的呀。”我又問：“金玉滿堂呢，是不是跟玉米有關(guān)系呀?”“真聰明，金玉滿堂就是玉米松子元宵�！� 服務(wù)員說道。吃完飯后，我和媽媽感嘆道：若世界沒有語文，那是令人害怕的，不過也是不可能的；害怕是個(gè)詞語，它也是語文，呵呵。語文,浪漫風(fēng)趣,它即如櫻花般的浪漫，傷感，嚴(yán)肅，同時(shí)又如盛開的花朵，又如小丑那樣風(fēng)趣，幽默……有些生活中的語文,真是意味深長,耐人尋味呀。如懸崖一樣，高高的額頭刻著玄奧的智慧,深深的峽谷蕩漾著清澈的禪心…… 時(shí)間像長江黃河?xùn)|去不回，語文卻可以使時(shí)間永存收藏，成為美好的回憶。 所以，我們要學(xué)好課堂上的語文，更要學(xué)好生活中的語文！
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