生活的作文[經(jīng)典3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活的作文 篇1

　　當(dāng)我第一次聽(tīng)到“小康”這個(gè)詞時(shí)，以為衣食無(wú)憂，就可以稱為小康。但當(dāng)我翻開(kāi)詞典，發(fā)現(xiàn)“小康”的意思是指在溫飽的基礎(chǔ)上，人們的生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達(dá)到豐衣足食。所以，我想“小康”應(yīng)該是每個(gè)人對(duì)生活的美好追求吧！現(xiàn)在，小康家庭越來(lái)越多，人民生活條件也越來(lái)越好。

　　就拿我外婆家來(lái)說(shuō)吧，以前，我去外婆家的時(shí)候，那條路總是坑坑洼洼的，一到下雨天，就沒(méi)法走了。可是現(xiàn)在，再一次去外婆家的時(shí)候，我驚呆了！原來(lái)那條坑坑洼洼的小路已經(jīng)變成了一條寬闊的水泥大道，路的兩邊也栽上了郁郁蒼蒼的樹(shù)木，空氣清新了許多。

　　以前，外婆家住的是平房，家里一件電器也沒(méi)有，洗衣服用手洗，做飯用柴火，夏天熱了只能用扇子。而現(xiàn)在外婆家住的是高樓大廈，洗衣機(jī)、電視機(jī)、空調(diào)、煤氣灶等家用電器應(yīng)有盡有。外婆家現(xiàn)在不僅家用電器全了，而且吃的、穿的也有了很大改善。早飯吃的都是牛奶、面包等有營(yíng)養(yǎng)的食物，中午頓頓都是魚(yú)、肉、蔬菜搭配。穿的也不再是過(guò)去的舊衣服，而是布料非常好的品牌服裝。更值得我慶幸的是，幾年前外婆家也裝上了有線數(shù)字電視，這樣到外婆家就不愁沒(méi)電視看了。

　　現(xiàn)在我們不用追著電影隊(duì)到處去看電影，每當(dāng)有好的影片上映，爸媽都會(huì)買票讓我去影院觀看。不用背著書(shū)包長(zhǎng)途跋涉去上學(xué)，因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校后面，每天走路不用5分鐘就到校了。大多數(shù)孩子還有爸爸媽媽專車接送，不用掰著手指計(jì)算過(guò)年的時(shí)間，因?yàn)槲覀冾D頓有營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐，季季有漂亮的衣服。

　　前幾年我們家由原來(lái)的老房子搬到了更寬敞的大房子，今年爸爸的小汽車也變成了更高級(jí)的越野車，雖然我才13歲，但是我也親身經(jīng)歷了我家小康之路的.發(fā)展和變遷。我們家的生活越來(lái)越富裕、越來(lái)越幸福。當(dāng)然這幸福的生活都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，靠爺爺奶奶爸爸媽媽的努力奮斗得來(lái)的。祖國(guó)的未來(lái)還是要靠我們新一代去創(chuàng)造，我們一定會(huì)握好前輩的接力棒，發(fā)憤圖強(qiáng)，將家鄉(xiāng)建設(shè)得更加富強(qiáng)、美麗！

生活的作文 篇2

　　在走廊上疾走，害怕老師正拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著字。萬(wàn)幸的是，今天不是英語(yǔ)早讀。

　　我走進(jìn)教室門檻，熊又感嘆了一句：“你又是這個(gè)時(shí)候來(lái)�！笨粗�他那長(zhǎng)年四季紅撲的臉，令人感覺(jué)最近又胖了一些，頸部又多了一層肉。熊是生物課代表，每個(gè)星期一都是他最累的時(shí)候——要時(shí)不時(shí)的用有力的大手拍在以交的生物作業(yè)本上，大喊“交生物作業(yè)�！币徊糠帜型瑢W(xué)急了，趕緊從文具盒中掏出一只筆，速補(bǔ)著，還好在這等艱苦環(huán)境下，練就了他們的一雙好手。

　　看了看后面的時(shí)鐘，還早，今天是語(yǔ)文早讀，語(yǔ)文老師，通常在打鈴前后才到。這會(huì)功夫，成了小組長(zhǎng)最忙的時(shí)候，因?yàn)閯傔^(guò)完了一個(gè)周末要收的作業(yè)也自然多了，能在老師來(lái)之前收齊作業(yè)比上青天還難。熊實(shí)在看不慣這翻嘈雜，便叫語(yǔ)文課代表上講臺(tái)帶讀，可盡管她是課代表，我們心中的“考神”，但也還未練到可以指揮我們嘴巴的境界，這位“考神”成績(jī)雖長(zhǎng)期名列前茅，但聲音卻小的無(wú)法形容。站在講臺(tái)上，她無(wú)奈時(shí)撐撐眼鏡，然后拿右手剝左手手指，力不從心，只好走下講臺(tái)，繼續(xù)讀他的圣賢書(shū)。

　　老師疾速進(jìn)門，然后又說(shuō)著平時(shí)常說(shuō)的一句“來(lái)了的同學(xué)快讀書(shū)，鞏固一下字詞。”這句可管用多了，一下全放聲讀書(shū)。

　　讀到一定時(shí)間，老師要講練習(xí)冊(cè)，卻急壞了那寫(xiě)作業(yè)的人，連忙用手遮掩。Z坐在我旁邊，他是個(gè)自戀狂。當(dāng)老師講完難題，并且他做對(duì)時(shí)，他便會(huì)自豪的說(shuō)：“我真是個(gè)天才，天才一詞就是為我而生的`�！蔽艺嫦雽�(duì)他說(shuō)：自戀的沒(méi)得救了�？梢恢睕](méi)找著機(jī)會(huì)。他也不瘦，與熊作個(gè)比較：他們有不同點(diǎn)，也有共同點(diǎn)。Z的臉是圓的胖。而熊的臉是胖的可愛(ài)，全靠他的和嘴。他們最大的共同點(diǎn)則是胖而沒(méi)有“一線天”。

　　鈴聲打斷了老師的話，無(wú)奈，只好留到下次再講。雖在這個(gè)早讀中受到教室的限制，但有各異的朋友，雖被限自由，但總有新鮮事。

生活的作文 篇3

　　在我參加軍訓(xùn)的七天里，有一天是我最難忘的。因?yàn)�，在那一天，我懂得了珍惜�?/p>

　　那是軍訓(xùn)第二天。等啊等，總算聽(tīng)到了開(kāi)飯的哨聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿著飯盒往前沖，隊(duì)站好了，我們排著隊(duì)到吃飯的地方，教官把隊(duì)整好，我們就進(jìn)去吃飯了。

　　面對(duì)著香噴噴的飯菜，大家恨不得趕緊動(dòng)手夾著吃，可是沒(méi)有教官的命令誰(shuí)敢動(dòng)手，就這樣，大家只好跟木頭一樣站在那里，當(dāng)聽(tīng)教官一聲“開(kāi)飯”口令后，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，把盤里的菜吃完了，又去打菜，哪個(gè)菜里有肉，大家都爭(zhēng)著打。菜一打好，邊走邊吃，把地上弄得到處都是飯菜，等我們吃完后走出食堂，那地上已鋪滿了飯菜，還有幾塊沒(méi)吃的大饅頭也扔在地上，多浪費(fèi)呀。

　　我們?cè)诓賵?chǎng)站隊(duì)時(shí)，教官把我們帶到食堂，面對(duì)地上的.食物站著，教官狠狠地批評(píng)了我們，給我們講道理，講著講著同學(xué)們羞愧了，有些同學(xué)還流淚了。教官說(shuō)，我們今天不珍惜食物的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)受到懲罰。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始了做抱頭蹲下起立。教官趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“坐下！”我們不坐，教官說(shuō)了好幾遍我們才坐下，坐下開(kāi)始哭了。同學(xué)們淚流滿面，自責(zé)，我們終于明白了大道理。

　　“過(guò)能改，歸于無(wú)”。在這以后的幾天里，同學(xué)們都懂得了珍惜。

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