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將溫暖寫進(jìn)生活作文（通用46篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的將溫暖寫進(jìn)生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 1
在家里，我感受到親人的溫暖；在學(xué)校中，我感受到老師同學(xué)的溫暖；在人生的道路上，我感受到陌生人的溫暖。
記得在去年冬末的一個(gè)傍晚，雖已立春了，但天氣還是非常寒冷。天空中陰沉沉的一片，怒號(hào)的寒風(fēng)無(wú)情地在行人的臉上劃出一道道小口子。我拖著沉重的步伐，背著沉重的書包往家走。風(fēng)一個(gè)勁地往我那開了口的棉鞋里躥，凍得我直打哆嗦。腳被凍紅了，心情更是糟透了，心想：棉鞋壞了，又得讓媽媽給買新的了。突然間，我看見街對(duì)面的墻腳下，有一位補(bǔ)鞋老人背上了補(bǔ)鞋箱，正準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動(dòng)：這棉鞋補(bǔ)補(bǔ)還可以穿，為什么不補(bǔ)補(bǔ)，而要浪費(fèi)呢！于是我大步向前，對(duì)正準(zhǔn)備回家的補(bǔ)鞋老人說(shuō)：“可以幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人抬頭望了望天，猶豫了一下，再看看我腳上的鞋，說(shuō)：“拿來(lái)吧！”
我把鞋遞給了他，他右手拿針，利索從鞋幫穿過(guò)，再用左手扯過(guò)線……我仔細(xì)地端詳著這位老人：他大概七十來(lái)歲，銀白色的頭發(fā)中夾雜著幾根黑發(fā)，一雙混濁的老眼上方，深深地印著幾條皺紋，或許是長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)鞋的緣故，一雙青筋突兀的老手上結(jié)滿了厚厚的`繭。這時(shí)鞋補(bǔ)好了，可是他并沒(méi)有住手，而是又在鞋幫上牢牢地加縫了一遍，邊縫邊說(shuō)：“你們小孩的鞋不牢些不行呀�！�
鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他多少錢，他伸出三根貼滿膠布的手指頭�！笆裁�？要三元！”“是三角”。我愕然。我渾身地找錢，可就是沒(méi)掏出一角錢來(lái)，早餐剩的一元錢不見了。或許是因?yàn)槔先丝吹搅宋业木较�，便說(shuō)：“算了吧。”我邊系鞋帶邊問(wèn)：“您收費(fèi)那么便宜，恐怕一天賺不了多少錢吧�！薄笆裁促嵅毁崳依狭�，在家閑著也是閑著，不如出來(lái)給人們個(gè)方便。”老人的話深深地打動(dòng)了我，溫暖了我的心靈，是老人讓我對(duì)愛(ài)有了獨(dú)特的理解。
人生的路好漫長(zhǎng)，在這一路上你會(huì)遇到重重困難，但人生畢竟不是荊棘叢，與此同時(shí)，你又能夠感受到人間最美妙的東西，感受到人間的溫暖。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 2
我渴望溫暖，就像小鳥渴望鳥媽媽的懷抱一樣;我渴望溫暖，就像沙漠里的人急需一泓清泉一樣;我渴望溫暖，就像嬰兒躺在搖籃里需要媽媽的吟唱;我渴望溫暖，就像……
這個(gè)星期六的早晨，天空像沒(méi)有開啟的熒幕，暗灰暗灰的。遠(yuǎn)方的小鳥到處嘶鳴著。此刻，我正躺在床上，做著一份很美的'夢(mèng)。夢(mèng)見爸爸、媽媽、還有我和弟弟正在幸福的一起做游戲。然而，破碎的盤子聲無(wú)情的打破了我的這個(gè)夢(mèng)想。
我霍然睜開眼，聽見了吵鬧聲。我趕快把被子一掀，急忙下床，迅速的穿上拖鞋，跑過(guò)去打開房門，想看個(gè)究竟。我看見媽媽此時(shí)正在和爸爸吵架。我二話不說(shuō)沖過(guò)去，想把他們拉開。但他們更像惹怒了的公雞，扭打在一起。任我怎么拉扯，都無(wú)法扯開他們，我所做的一切都只是枉然。我被爸爸推翻在地。
我一屁股坐在地上，地板的冰冷令我打了個(gè)寒噤。我不知道是摔疼了，還是傷心。我無(wú)助的哭了起來(lái)。我此時(shí)多么想爸爸媽媽停手啊，讓他們知道還有我這個(gè)孩子。我止不住的顫抖著。
爸爸媽媽還在打架，沒(méi)有人將我扶起，也沒(méi)有人遞給我溫暖的手掌。我多么想爸爸媽媽給我溫暖啊，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也是足夠的啊。
我費(fèi)力的撐起身子，扶著墻壁，一點(diǎn)點(diǎn)往我的房間走去，輕輕地關(guān)上房門，走到自己的床前躺下。被窩里還殘留了我當(dāng)時(shí)的體溫�？墒窃僭趺礃�，也溫暖不了我那脆弱而冰冷的心。我真希望那個(gè)夢(mèng)是真的，那么溫暖、幸�！�
想到這兒，我又不禁哭了起來(lái)。我想，誰(shuí)能給我溫暖，讓我能在一個(gè)溫馨的家中長(zhǎng)大呢?看著外面的天空和鳥兒，難道我就不正像這只鳥兒，在灰暗的天空下，嘶叫著、哀嚎著……
我真渴望溫暖。爸爸媽媽的吵鬧，把我的心傷得狼狽不堪。爸爸媽媽，我能否像一只快樂(lè)的小鳥，在你們溫暖、愛(ài)的天空下自由飛翔!
將溫暖寫進(jìn)生活作文 3
他有一張坑坑洼洼的臉，胡子覆蓋全臉，頭發(fā)亂糟糟的，像一只新筑的鳥巢。衣服看上去總是那么不合身，一副邋邋遢遢的樣子。身材又高又壯，身上經(jīng)常散發(fā)著一股怪味。他就是我們小區(qū)的保潔員大爺。在上下學(xué)的路上，我總能看到他佝僂著腰，認(rèn)真地清掃著地上的落葉和垃圾。上學(xué)和上班的.人們匆匆從她身邊走過(guò)，人們都會(huì)不自覺(jué)的躲避，刻意與他和他的垃圾保持一定的距離。
我對(duì)他起初也是又懼又畏，我不喜歡他總是全身邋邋遢遢的樣子，長(zhǎng)的還那么令人生畏，一點(diǎn)兒也不和藹可親。直到有一天
那是一個(gè)冰凍三尺的雪天，我踽踽獨(dú)行在下學(xué)回家的路上，手腳凍得冰涼，我將脖子瑟縮在衣領(lǐng)里，恨不得插上一雙飛翅馬上回家。好不容易挨到家門口，我習(xí)慣性地摸向口袋里面空空如也！只留下一個(gè)硬幣大小的破洞，滲出絲絲的寒氣。與此同時(shí)，我的心也如墜冰淵，真是天不盡人意，家中此時(shí)空無(wú)一人，我的鑰匙又不知所蹤。天冷得仿佛要凍成一個(gè)冰棍，我心急如焚，無(wú)助地蜷縮在墻角，任由雪花飛舞在我的額頭。突然一個(gè)粗獷的聲音傳入了我的耳旁，“小姑娘，你怎么還不回家？”我猛地一驚，是他！我正欲躲避，他那如雷貫耳的聲音又響起在我的耳畔，“小姑娘，是不是你的鑰匙丟了？”我惶恐而又無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他一言不發(fā)，一個(gè)人頭也不回地走入了白茫茫的無(wú)邊無(wú)際的雪地，我心中不禁大為震撼，同時(shí)也疑惑不已，一分鐘、二分鐘、三分鐘時(shí)間仿佛凝固了一般，就在這時(shí)，他氣喘吁吁地返回來(lái)了，手里緊緊攥著一個(gè)小兔形的鑰匙環(huán)，一股暖流霎時(shí)充滿了我的四肢百駭，原來(lái)是大爺冒著風(fēng)雪幫我從小區(qū)拐角處找到了我丟失的鑰匙。我感動(dòng)萬(wàn)分，正欲道謝，他卻頭也不回地再次走入了風(fēng)雪中，繼續(xù)執(zhí)著而認(rèn)真地為小區(qū)居民們清理著地上的積雪，汗水與雪花交織在了一起，成為了風(fēng)雪中最美的一道風(fēng)景。
是的，風(fēng)雪很大，天氣很冷，但我的心中卻已春暖花開。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 4
每次放學(xué)回家，都會(huì)路過(guò)一家愛(ài)心飯店，你點(diǎn)餐的時(shí)候，要對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“要一份套餐A�！边^(guò)一會(huì)兒，服務(wù)員就會(huì)端來(lái)一碗香噴噴的牛肉面，你吃完飯后，可以直接走，根本不需要結(jié)賬。
這款免單的福利，對(duì)那些生活困難的人來(lái)說(shuō)，真是好貼心的`服務(wù)。你也不會(huì)擔(dān)心服務(wù)員會(huì)說(shuō)：“先生，請(qǐng)您買一下單�！蹦阋膊挥檬軇e人的指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)閯e人根本不知道你到底結(jié)賬了沒(méi)，這樣你就不會(huì)覺(jué)得特別尷尬。現(xiàn)在是不是覺(jué)得這家老板不僅善良而且人緣還好，但是她的生活狀況不是很好，因?yàn)閬?lái)這里吃免費(fèi)的人很多，一天根本掙不了多少錢的，每次從這路過(guò)他總會(huì)嘆氣的說(shuō)：“實(shí)在是太累，我實(shí)在是堅(jiān)持不下去了�！蹦撬@么累，鼻子一酸，一邊走回家一邊想法子怎么幫助他呢？到了第二天，見好多人圍在那里，我跑過(guò)去一看，愛(ài)心飯店關(guān)門了，門上面貼著一張紙，上面寫著：今天我媽媽病了，我的過(guò)去看看，所以今天暫時(shí)不營(yíng)業(yè)了，實(shí)在抱歉，明天肯定會(huì)開門的。早上去上學(xué)的時(shí)候，今天他還在那里算自己有多少錢，她還在那里說(shuō)：“差這么多錢，短時(shí)間還必須做手術(shù)，愁死我了。”服務(wù)員說(shuō)：“這個(gè)店賣了，應(yīng)該就能湊夠了吧！”老板說(shuō)：“那賣了，那些困難的人怎么辦？”服務(wù)員愧疚的低下頭。
晚上放學(xué)回家，我一邊走一邊想用什么辦法幫助她呢？如果拿我的零花錢給她，還是差很多啊！回到家，我把爸爸喊到了客廳，就把這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果告訴了爸爸，爸爸想了想說(shuō)：“要不我們做一個(gè)愛(ài)心捐款箱吧？”我說(shuō)：“好啊！好��！”
早上我把這個(gè)箱子，放在愛(ài)心飯店的桌子上，并且放了一封信，我就默默地離開了。
晚上回來(lái)的時(shí)候，今天她說(shuō)：“終于把手術(shù)費(fèi)湊齊了，謝謝這位好心人�！�
世界上其實(shí)溫暖的事有很多，這個(gè)只是其中的一件小事，但卻讓我們深深地體會(huì)到好人有好報(bào)的，人們畢竟都是將心比心。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 5
媽媽，我的溫暖來(lái)自你。
記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，剛放學(xué)，媽媽如期來(lái)接我。我坐在媽媽自行車的后座上，開心地給媽媽講著白天在學(xué)校發(fā)生的趣事。“轟隆”突然雷聲大作，嚇得我把媽媽緊緊抱在車后座。然后閃電像尖刀一樣劃過(guò)天空，風(fēng)無(wú)情地打在我們身上，豆大的雨滴。我們就像風(fēng)雨中漂浮的兩片樹葉。我媽趕緊下了自行車，從包里拿出事先準(zhǔn)備好的雨衣，把我裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，卻沒(méi)有采取任何保護(hù)措施。我趕緊上了自行車，我媽使勁騎。我把媽媽的腰緊緊地?fù)г谏砗�，躺在她溫暖�?jiān)硬的背上�；氐郊�，媽媽看到我?guī)缀鯖](méi)被一滴雨打中，開心的笑了�？吹綃寢屃艹陕錅u，我心疼，眼淚瞬間盈滿眼眶。與此同時(shí)，一陣暖流從我的心里冒了出來(lái)，讓我覺(jué)得雨夜并不冷。媽媽，我的溫暖來(lái)自你。
二年級(jí)學(xué)校比較重，接近中考。緊張的氣氛彌漫了整個(gè)班級(jí)。我不敢放松，每天晚上努力學(xué)習(xí)。我記得有一天晚上，我做完作業(yè)后，像往常一樣，拿出我的地理書，一個(gè)字一個(gè)字地背著。老鐘人默默地把時(shí)針指向十一點(diǎn)。打了個(gè)大哈欠，眼皮越來(lái)越重。扭大腿，我努力想打，但對(duì)我一點(diǎn)作用都沒(méi)有，反而讓我咄咄逼人的眼皮越來(lái)越兇。最后，大腦的.沉睡打敗了我脆弱的意志力。頭，不受控制地下沉，無(wú)力地落在手臂上。我媽進(jìn)來(lái)，輕輕抱起我，把我放在床上。睡著的時(shí)候下意識(shí)的抓住溫暖的手，一整晚都沒(méi)有放開。早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在我的床上，手緊緊的壓在我下面。“媽媽”我輕聲叫道，起身放開她的手。我媽被我叫醒，起床，突然像觸電一樣抖了抖胳膊�！皨寢專瑢�(duì)不起，我麻木了，”我心虛地問(wèn)�！皼](méi)事，去洗洗，快點(diǎn)�！蔽覌寢層盟嵬吹母觳矌臀铱焖偈帐皶��！捌鋵�(shí)你可以用一點(diǎn)力氣把你的手從我懷里抽出來(lái)，這樣你就不會(huì)麻木了。”“我怕吵醒你，”媽媽有些不耐煩地回答。冬天的早上很冷，但是今天早上我不覺(jué)得冷。感動(dòng)的心跳更快更強(qiáng)，讓我全身的血液循環(huán)更順暢，全身更溫暖。媽媽，我的溫暖來(lái)自你。
媽媽，我的溫暖來(lái)自你。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 6
一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，是感動(dòng)；一聲親切的問(wèn)候，是感動(dòng)；一次次默默的陪伴更是感動(dòng)。溫暖的感動(dòng)不需要轟轟烈烈，其實(shí)就藏在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那是一天放學(xué)后，我留下來(lái)監(jiān)督值日生打掃，最后安排一個(gè)人倒垃圾，但是他們一個(gè)個(gè)跑得比兔子還快，于是我就在后面猛追，下樓梯時(shí)，由于速度太快，我摔了一跤。就在這時(shí)，他急匆匆地趕來(lái)了，我問(wèn)他：“你也被留下了？”
“嗯，對(duì)！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”
從四樓挪到一樓，第一次感覺(jué)如萬(wàn)里長(zhǎng)征般艱難，一步臺(tái)階一步牽腸的.痛，他個(gè)頭比我小，撐著我搖搖晃晃，還努力挺著身子，做讓我扶著的一座山。
后來(lái)，去醫(yī)院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天�。∥胰账家瓜氲倪\(yùn)動(dòng)會(huì)可參加不了了，真有點(diǎn)遺憾！之后休養(yǎng)的幾個(gè)星期，每天放學(xué)，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書包。當(dāng)他知道我參加不了運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，怕我不開心，并沒(méi)說(shuō)什么遺憾的話，只一個(gè)勁地安慰我：“我可以替補(bǔ)你去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)�。 �
“就你這力氣，還想替補(bǔ)我的項(xiàng)目�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，我的力氣可是大大的哦！”
其實(shí)，我也挺希望他來(lái)替補(bǔ)我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，也算不棄權(quán)并讓我充滿點(diǎn)幻想，但是老師并沒(méi)有選他，他感到有些難過(guò)。但在我面前倒沒(méi)很表現(xiàn)出，照樣陪我開開玩笑，嘻嘻哈哈。
還有一次，我心中一直想實(shí)現(xiàn)一個(gè)“超人”目標(biāo)，就是連續(xù)五次數(shù)學(xué)考試考滿分�？梢�?yàn)閱卧毩?xí)及期中考試連續(xù)觸手不及，使“超人”目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。他一瞧見我有點(diǎn)失落，又一陣說(shuō)說(shuō)笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關(guān)鍵，學(xué)霸學(xué)霸，你一定是學(xué)霸！莫傷心！”他這一說(shuō)，我倒樂(lè)了，大丈夫需愈敗屢戰(zhàn)！
菁菁校園，同窗好友，是他——張?zhí)┰屛倚那榛野档臅r(shí)候有溫暖和陽(yáng)光相伴！有朋友真好！
將溫暖寫進(jìn)生活作文 7
從幼兒園到現(xiàn)在，我們?cè)谠S多老師的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。我最難以忘懷的，是沈老師。
她是一個(gè)溫暖而又嚴(yán)厲的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，戴一副眼鏡，有著溫和的嗓音，聽了總會(huì)讓人覺(jué)得心里暖暖的。
記得有一次，沈老師在教“侍弄”這個(gè)詞。她一再?gòu)?qiáng)調(diào)“侍”這個(gè)字，是單人旁，可我沒(méi)有認(rèn)真聽到心里去。
午飯后，我們?cè)趯憽堆a(bǔ)充習(xí)題》，題目很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就做完了，也沒(méi)檢查就交給了沈老師。
“談珂。”正在批作業(yè)的沈老師叫了我一聲，我心里一緊：�。款}目不是很簡(jiǎn)單嗎？我都會(huì)啊，哪里出錯(cuò)了呢？我不敢耽擱，輕手輕腳地走到沈老師面前。
沈老師用手指了指“侍弄”的.“侍”，說(shuō)：“看出哪里錯(cuò)了嗎？”我低頭一瞧，哎呀，腸子都要悔青了！那不是沈老師強(qiáng)調(diào)好幾次的筆畫嗎？我用低得不能再低的聲音告訴她：“‘侍弄’的‘侍’錯(cuò)了，應(yīng)該是單人旁�！薄翱烊ビ喺�！”啊？不批評(píng)我？來(lái)不及多想，我趕緊回座位訂正好后，又緩緩地走到沈老師面前，慚愧地低著頭，只見沈老師把錯(cuò)的圈掉了后，在我的訂正旁邊打了個(gè)紅鉤，就把《補(bǔ)充習(xí)題》放到一邊。
我正低著頭準(zhǔn)備挨批呢，哪里想到，沒(méi)想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“談珂啊，上課要專心聽，知道嗎？沈老師都已經(jīng)把這個(gè)字寫在黑板上了，說(shuō)了好幾次，對(duì)不對(duì)？談珂，這么漂亮的姑娘怎么不用心呢？要把老師的話記在心里，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯嗯！”“好了，回去吧，記住了！”沈老師笑了笑，用手拍了拍我的背，我也沖沈老師笑了笑，就回到座位上，認(rèn)真地讀起來(lái)了書。
從那次之后，凡是寫到“侍”字，我都沒(méi)有再錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槲野焉蚶蠋煹脑捰浽诹诵睦铩?/p>
謝謝您，我親愛(ài)的沈老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教導(dǎo)，一直記在心上！
將溫暖寫進(jìn)生活作文 8
三千繁華，彈指剎那，不過(guò)一捧黃沙。而你，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，多少個(gè)輪回，你總是歌聲嘹亮，不息不棄，帶給我溫暖。
――題記
珠海的夏天并不炎熱，只是溫和。在家開著窗，慵懶地坐在沙發(fā)上，捧著本書，任清風(fēng)掠過(guò)，好愜意。偶望窗外，山巒邈遠(yuǎn)，鳥兒正翱翔云端，撲入天空的懷抱，如此暢爽，怎一個(gè)閑字了得。
如此閑暇卻在一陣悠長(zhǎng)的嘶鳴聲中破碎。不知何處一聲蟬鳴，打破了清晨的閑靜。須臾之間，蟬鳴聲一片，從四面八方襲來(lái)。知了，知了的聒噪聲頓時(shí)掃去了天高云淡的閑情。即便是暖暖的陽(yáng)光，也未能融化我心中的煩躁。你，仿佛就在我身前的花盆中，右側(cè)的.小松樹上，可細(xì)細(xì)一聽，才知你在遠(yuǎn)方。
每天早晨，你都在鳴叫，無(wú)時(shí)無(wú)刻。
樹葉漸漸枯黃了，陽(yáng)臺(tái)上的花瓣也漸次飄落，不知從什么時(shí)候起，你的鳴聲也隨之消逝，只聽得秋風(fēng)掃落葉。與夏天相比，這里太靜了，我心中竟沒(méi)有一絲慶幸之情，反而有點(diǎn)不知所措，有一種淡淡的，說(shuō)不清的愁緒。你們都去哪兒了呢？
光陰如流水，夏又至，我所期待的聲音又響了起來(lái)，心中不由大喜，一股暖流在心中涌動(dòng)。下了樓，我走到一棵大樹邊，看見了你，你正在樹枝上歌唱。
我問(wèn)：你一個(gè)夏天都這樣叫不累么？
你答：我的職責(zé)就是在這時(shí)鳴叫。
我問(wèn)：為什么？
你答：你自己想吧。我笑而不語(yǔ)，你也繼續(xù)履行你的職責(zé)。與上一個(gè)夏天不同，聽到這歌聲，我倍感溫暖，冥冥中，山也清秀，水也碧藍(lán)。
秋天又來(lái)了，歌聲又沒(méi)了，我在樹邊仔細(xì)尋覓你的身影，卻只看見鳥兒在嬉戲，秋葉無(wú)聲無(wú)息地從樹上跌落驀地，一絲淡淡的憂傷襲來(lái)，蔓延在心頭。
我想明白了，你的一生，只有在夏天是輝煌的。即便這樣，你也不愿錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，仍不息地努力向其他同類宣告自己的存在。
從此，我愛(ài)上了這個(gè)季節(jié)。當(dāng)你的鳴聲四起，我的心中總會(huì)暖流涌動(dòng)，溫暖如春。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 9
生活猶如一束七彩的光環(huán)。有的光環(huán)像冬天的天氣一樣，寒冷無(wú)比，使人心生涼意；有的光環(huán)像秋天的氣氛，使人快樂(lè)；還有的光環(huán)像夏天的炎熱，使人煩躁無(wú)比。而我的這束光環(huán)則像春天的微風(fēng)，溫暖、輕柔，把我緊緊包裹起來(lái)。在我的生活中，時(shí)時(shí)都充滿著溫暖，也處處發(fā)生著令我溫暖的`事，下面就讓我給家講一講我身邊的那些事。
那一天，我騎車去上課，鎖車時(shí)發(fā)現(xiàn)車鎖被車條夾住了，進(jìn)不去也出不來(lái)，這可把我給急壞了，左動(dòng)動(dòng)，右弄弄，可車鎖還是紋絲不動(dòng)。眼看上課的時(shí)間馬上就到了，可是車鎖還是“寧死不屈”緊緊卡在車條的縫隙之間。急的我仿佛是那熱鍋上面的螞蟻，額頭上也出現(xiàn)了許多細(xì)密的汗珠，可車鎖還是死活不動(dòng)。
這時(shí)一在遛彎的爺爺走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，怎么了，需要幫忙嗎？”我說(shuō)：”我的車鎖卡住了，動(dòng)不了了，您能幫我看看嗎？“爺爺面對(duì)我的請(qǐng)求，二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。爺爺慢慢地蹲下來(lái)，認(rèn)真的查找出的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)爺爺?shù)臋z查，原來(lái)車鎖被車條別住了，將車鎖推出去才能解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，那”固執(zhí)不化“的車鎖終于被推出來(lái)了。車雖修好了，爺爺?shù)氖謪s因?yàn)橥栖囨i夾到了手，看到爺爺發(fā)紅的手，我的心里很不是滋味，爺爺卻說(shuō)：”沒(méi)事的，這點(diǎn)傷不算什么，你趕快去上課吧，別遲到了�！蔽壹泵ο驙敔�?shù)乐x，爺爺說(shuō)：”你不必再感謝我了，幫助別人不也是一種快樂(lè)嗎？這也是舉手之勞呀。“
是啊，幫助別人不也是一種快樂(lè)嗎？今天我?guī)椭悖魈炷銕椭�，這樣大家都能在需要幫助時(shí)獲得幫助，而在幫助別人的同時(shí)，自己不也是獲得了一份快樂(lè)嗎？
直到現(xiàn)在，我仍深深的記得那位爺爺，也深深地記住了他的那句話是我溫暖的話：幫助別人不也是一種快樂(lè)嗎？
將溫暖寫進(jìn)生活作文 10
又是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣，我又看到了那輛陜F9385的2路車，我不由地快步趕去，瞬間感覺(jué)天地間充滿暖意。
那天風(fēng)和日麗，我高高興興地背著書包上學(xué)。因?yàn)閺慕裉炱鸶改缸屛易约夯丶�，我也可以像別的小朋友一樣，自由自在的做自己的事，多好呀。我走在路上，抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云，聽著清脆的鳥鳴，樹葉晃著“沙沙”的'聲音時(shí)心里別提有多開心了。我盡情地享受著這一切。
可是到放學(xué)時(shí)天卻變了，還下起了毛毛細(xì)雨，早上出門我沒(méi)有帶傘，就只好跑向公交車站躲雨。雨越下越大，寒氣逼人，我哆嗦著翹首等待公交車。好久才看見了一輛2路車緩緩駛來(lái)，我想都沒(méi)想便急忙跟隨人群擠上車，我坐在坐位上。司機(jī)叔叔提示上車的人員趕緊投錢。我趕緊打開書包準(zhǔn)備投錢，可摸索了半天，書包里連一分錢都沒(méi)有找到，我再找公交卡，可公交卡被我裝在昨天穿的外套里了，這可怎么辦呢？我心急如焚，急得快哭了出來(lái)。唉！這可怎么辦呢我沒(méi)有錢這就是逃票！我可不想當(dāng)著全車人的面被司機(jī)趕下車。我只好紅著臉低聲對(duì)司機(jī)說(shuō)：“叔叔，我忘了帶錢了，沒(méi)法投錢……下站讓我下車。”司機(jī)望了望羞愧的我，便說(shuō)道：“你家在哪兒啊？”我說(shuō)道：“在堂宏廣場(chǎng)�！彼终f(shuō)道：“這離堂宏廣場(chǎng)還遠(yuǎn)著呢！你確定要下車？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我不知道自己身上沒(méi)錢……”我磕磕絆絆解釋著，囧得漲紅了臉。司機(jī)叔叔對(duì)我說(shuō)：“我看你也沒(méi)帶傘，這樣下去，你下車的話全身就濕透了，會(huì)生病的”，說(shuō)著伸手從口袋里掏出1元，遞給我，讓我投了。我既意外又感激，忙說(shuō)“可是我怎么還你錢？”我都在這輛車上，車號(hào)陜F9385。要不，你下次坐車補(bǔ)給我，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐在了座位上。此刻，我覺(jué)得全身有一股暖流在涌動(dòng)。司機(jī)叔叔不是親人，勝似親人。車到站了，我不由得向司機(jī)叔叔鞠了一躬，便跑下車了。
外面風(fēng)刮的很大，雨滴在臉上很冷，可我的心里卻暖絲絲的，因?yàn)槭悄俏荒吧倚牡厣屏嫉乃緳C(jī)的幫助，讓我在這雨天里體會(huì)到了社會(huì)的溫暖。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 11
也許我們總是想象不到那些所謂的生活到底什么樣的才是我們自己想要的，那樣的生活只是一直溫暖下去才是知足的狀態(tài)。
我總是在想也許在這個(gè)世界上生活著，我們每個(gè)人都有著自己言不由衷的苦衷，也許在這樣的情況之下，每個(gè)人都在不斷的做出自己的選擇，每一天都是這樣日復(fù)一日的重復(fù)著。
我曾經(jīng)也看到過(guò)很多莫名其妙的故事，也許那些的腦洞都非常大，甚至超出了自己的想象，但是也正是因?yàn)槟菢拥南胂罅ωS富，所以才是這個(gè)故事變得更加具有吸引力。
就好像在這里我們看到他們寫了那么多文章，就會(huì)覺(jué)得每個(gè)人都有自己的特色，就好像你仔細(xì)做一件事情，專注于其中，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不一樣的東西，也許那些都是你日常生活當(dāng)中不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，但是經(jīng)過(guò)這樣多日的觀察就會(huì)明白一些。
這好像我在學(xué)校市場(chǎng)兼職的'時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次給他們盛一碗米飯，然后有的人反應(yīng)就是不一樣的，有的人非常冷漠，裝作沒(méi)事人似的端走了，有的人卻非�？蜌獾膶�(duì)你說(shuō)謝謝，甚至對(duì)你報(bào)以微笑。
那些對(duì)你微笑的人，你會(huì)覺(jué)得心里非常溫暖，哪怕是根本就沒(méi)有什么代價(jià)，什么東西的，這一次我會(huì)讓你感覺(jué)很快樂(lè)。
而那些很冷漠的人，哪怕是你對(duì)著笑臉去相迎，他們也不會(huì)覺(jué)得有什么很有價(jià)值的。也許我們不是想要一個(gè)享有價(jià)值的說(shuō)法，但只是想要一個(gè)溫暖的回饋。
也許生活就是這樣嘛，也許我們生活的每一天樂(lè)于助人也是從中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值！讓自己過(guò)的更加快樂(lè)而溫暖內(nèi)心。
所以以后要經(jīng)常微笑一下吧，不管生活有什么樣的憂愁，總是讓自己微笑一下，就當(dāng)是一個(gè)心理暗示。相信一切都會(huì)很快就好起來(lái)的。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 12
芳華無(wú)數(shù)，僅拈一縷醉意，弱水三千，只取一瓢飲。簡(jiǎn)約生活，拂開遮眼浮云。
微博上流傳著一個(gè)段子：一部高端手機(jī)，70%的功能是無(wú)用的；一款高檔轎車，70%的速度是多余的；一棟豪華別墅，70%的房間是閑置的。手機(jī)再高端，轎車再高檔，別墅再豪華，若我們不使用，它除了炫耀，還有什么其他用處呢？
她打撒哈拉來(lái)，走過(guò)萬(wàn)水千山，看遍風(fēng)物情長(zhǎng)。這個(gè)月光一樣驕傲的女子，早早地，揮別父母，找尋鄉(xiāng)愁，她活得真實(shí)而又生動(dòng)，孤獨(dú)而又飽滿。一人在異國(guó)他鄉(xiāng)，從昔日的嬌小姐變?yōu)橹骷�，她舍棄了那個(gè)溫暖富足的家，只守著一座小屋，放飛自己的信念。她簡(jiǎn)約生活，體驗(yàn)異國(guó)獨(dú)有的風(fēng)情，終成《撒哈拉的故事》，她因?yàn)楹?jiǎn)約，升華了靈魂。
古希臘哲學(xué)家第歐根尼面對(duì)--開出的誘人條件，毫不動(dòng)心，提出自己的唯一條件：“請(qǐng)你走開一些，不要遮住我的.陽(yáng)光�！彼灰獦s華富貴，寧愿自己待在木桶中，簡(jiǎn)約生活，也不要那些浮華的事物。
孔子為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望不惜對(duì)各國(guó)國(guó)君忍辱相迎，韓非屈于秦國(guó)，賠上了自由與自尊。他們至尊至高，卻終究淪為一枚棋子，在棋局里掙扎，始終逃不出那一方棋盤。守得了榮華，守不住自己，留戀權(quán)勢(shì)，不肯簡(jiǎn)約生活，終究失了自由。而莊周只是一笑，揮手而去，寧愿曳尾涂中，他沒(méi)有財(cái)富、權(quán)勢(shì)，卻留住了自己。
財(cái)富是一方瀲滟的池塘，若陶潛踏進(jìn)了，他將不再是靖節(jié)先生；權(quán)勢(shì)是一梯金鑄的長(zhǎng)階，若孟浩然踏上了，他將不再是鹿門處士。簡(jiǎn)約生活，方能在這個(gè)塵世從容前行。
王維曾道：“迢遞嵩高下，歸來(lái)且閉關(guān)。”旅途之上，求的不過(guò)是“自我”二字，若太過(guò)在意所需事物的豪華，將會(huì)如《飛鳥集》中所言：“翅膀沾上了金子，鳥兒便不能飛翔了�！�
碌碌紅塵，簡(jiǎn)約生活，從容前行，溫暖相依，留得心如皓雪，眉眼分明。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 13
風(fēng)，無(wú)聲，終將吹綠大地；愛(ài)，無(wú)言，定能滋潤(rùn)心田。
——題記
母親，是您撥動(dòng)了我內(nèi)心的那根情弦。
“來(lái)，孩子，媽媽抱抱！”懵懵懂懂的我，伸開雙臂抱了抱母親，于是不知為何，心中那根琴弦被媽媽撥動(dòng)了，竟久久不能平靜。
臺(tái)灣作家曾說(shuō)過(guò)“如果父母不能面對(duì)孩子的背影，那么孩子將會(huì)面對(duì)世界的背影�！�
我想母親不想我成為一個(gè)無(wú)用之人，所以只得“狠心”的讓我離她而去。
竟想到了朱自清的《背影》。父親的背影永留在朱自清的心間，我想我母親那眼中飽含的淚水、不舍與不知所措的情形也同樣撥動(dòng)了我內(nèi)心那最脆弱的情弦。
我坐在車上，回頭看看母親，母親微笑著對(duì)我揮了揮手，不知為何，我心中很不是滋味，竟只知道坐在那里擺弄手機(jī)�？僧�(dāng)汽車發(fā)動(dòng)的那一刻，母親的身體向前傾了傾，似乎想跟我一起走。我看見了母親的眼睛，充滿了不舍的眼淚，充滿了不知所措的情愫，幾根頭發(fā)無(wú)趣的搭在額前。我用一個(gè)大大的微笑告訴母親，：母親，我會(huì)好好的！
我覺(jué)得史鐵生是幸福的，因?yàn)樗袀�(gè)帶她去賞菊、叫他好好活下去的母親；同樣，我也是一個(gè)幸福的人，因?yàn)槲覐奈夷赣H的眼中，看見了一位女人對(duì)孩子的`愛(ài)撫。
從那以后，母親的眼睛似乎永遠(yuǎn)的刻在了我的心上，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的情弦。
現(xiàn)在，我發(fā)覺(jué)我是一只風(fēng)箏，我渴望天空的自由，渴望與小鳥嬉戲，渴望飛得更高更遠(yuǎn)，我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)槟赣H始終會(huì)用細(xì)線帶我走出困境，替我遮著風(fēng)，擋著雨。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我突然發(fā)覺(jué)母親老了。突然發(fā)現(xiàn)她也只是個(gè)柔弱的女子，她也需要有人來(lái)關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她，那個(gè)人就是我，我很想對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，您可以放心的老了！”。
我覺(jué)得世界上最無(wú)私的人就是母親，每當(dāng)我在學(xué)�？吹絼e人孩子的母親給自己小孩子送飯的時(shí)候，我想的是，媽媽等您老了，坐在輪椅上了，我一定會(huì)一口一口的給您喂飯吃。不讓您吃苦，所有的苦和累就讓女兒這個(gè)年輕的肩膀來(lái)扛著吧
時(shí)常想起母親的眼睛，原來(lái)她也只是個(gè)柔弱的女子！
媽媽，您撥動(dòng)了我的情弦，就讓我在心中奏一曲“世上只有媽媽好“吧！
想念母親！
將溫暖寫進(jìn)生活作文 14
北風(fēng)還在呼呼的吹著口哨，氣溫還在持續(xù)下降。時(shí)間已落入冬天那陰森的魔爪中�？稍谝粋�(gè)小區(qū)的003號(hào)房子里，一位可愛(ài)的小女孩正睜大了眼睛，不安地望著窗外。
“桐桐，還是別去了吧。天這么冷，到時(shí)候阿黃不一定在，你反倒感冒了。又或許它正在另一個(gè)小區(qū)里找吃呢。”
“不，阿黃可喜歡我了，它一定是在這附近。再說(shuō)，如果我不去給它喂吃的，幫她保暖，它和小寶寶都會(huì)被凍死的�！蹦莻�(gè)叫桐桐的小女孩兒大聲地說(shuō)。
“不就是一只流浪狗嘛，哎！”可媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，桐桐就拿著好吃的和一件外套，頭也不回徑直地走了。媽媽只好眼睜睜地看著她消失在風(fēng)雪中。
桐桐仔細(xì)地在小區(qū)里尋找著，卻始終不見小母狗阿黃的身影。也許真像媽媽說(shuō)的，在臨邊的小區(qū)里吧。桐桐又打著哆嗦在鄰邊小區(qū)找了好久，才發(fā)現(xiàn)阿黃正躲在垃圾箱中瑟瑟發(fā)抖。一看到桐桐，那尾巴卷的活像個(gè)大麻花，突然它從箱子中跳出來(lái)，表情與尾巴都變得開始僵硬起來(lái)。
“阿黃，你……”桐桐非常擔(dān)心，她給了阿黃一塊小面包，
可阿黃只是漫不經(jīng)心地咬了一小口，就把面包推到了一邊，阿黃呻吟了一會(huì)兒，竟然從肚皮下探出了三個(gè)小腦袋來(lái)。桐桐怔了一會(huì)兒高興地叫：“阿黃，我愛(ài)你�！笨纱藭r(shí)的阿黃狂吠起來(lái)，后面還有一只探出了半條尾巴的小狗，可讓桐桐大吃一驚的是阿黃竟然倒了下去。她看著桐桐，看著小崽子們。
原來(lái)它已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，而對(duì)一只要產(chǎn)崽的'狗而言，這是補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的關(guān)鍵期間�？吹侥侨恍∧坦罚┩┠X袋一熱，她給小狗喝了點(diǎn)牛奶，把自己的外套脫下來(lái)裹住它們，頭也不回地抱回來(lái)家里。
桐桐的媽媽是非常討厭狗的，可聽桐桐的話后，竟然同意收養(yǎng)這三只小狗。原來(lái)母愛(ài)是相通的。至于桐桐沒(méi)管死去的阿黃，是因?yàn)樗腊ⅫS的最大心愿，就是想要她帶好小狗，將它們養(yǎng)大。桐桐不能辜負(fù)了阿黃。桐桐把那三只小狗抱在胸中，她感到了小狗身上的溫暖，抱得更緊了。雖然阿黃死了，不能一家團(tuán)圓。可一家狗的溫暖，并不會(huì)因死亡而打散。
她相信這段溫暖的時(shí)光，阿黃已經(jīng)感到了，它也身在其中。這個(gè)冬天，也不再寒冷。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 15
英國(guó)最杰出的戲劇家、作家、文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。
自進(jìn)入初中以來(lái)，我明顯地感覺(jué)到學(xué)習(xí)的壓力在逐漸增大，學(xué)習(xí)也越來(lái)越吃力，久而久之，我甚至有點(diǎn)害怕學(xué)習(xí)，成績(jī)也在逐漸下滑。我的成績(jī)一落千丈，連續(xù)幾天都上課走神，內(nèi)心充滿對(duì)成績(jī)、對(duì)自己的焦慮。直到有一天，我不知為什么來(lái)到書柜前，一打開，濃烈的書香便撲面而來(lái)，心中立即充滿了讀書的欲望。我隨手從書架上抽下一本書，翻開閱讀了起來(lái)。我很快就沉浸在書的海洋里。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午，我閱讀了《喝月亮的女孩》。其中，女孩盧娜與仙婆婆之間的愛(ài)令我感動(dòng)。仙婆婆用全身心去愛(ài)著盧娜，將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大，正如當(dāng)年撫養(yǎng)仙婆婆的巫師說(shuō)的一樣：“撫養(yǎng)一個(gè)巫師是很累的”“如果不是你，我也不會(huì)老成這樣”。但仙婆婆仍然無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著盧娜，甚至付出了自己的生命。她們之間的愛(ài)讓我感動(dòng)，我想起了許許多多愛(ài)著我的人，使我又燃起了生活的希望。
還有《解憂雜貨店》也給予了我啟迪。文中的浪矢一家為大家解憂，而誤入其中的小偷三人組代替浪矢幫助了他人，并在真正的店主浪矢的勸說(shuō)下浪子回頭、痛改前非。文中的小偷三人組其實(shí)內(nèi)心并不壞，從他們認(rèn)真的回信中我體會(huì)到了人與人之間的溫暖。也讓我明白了許多人生的道理，如果這個(gè)世界上沒(méi)有什么“解憂雜貨店”，那就做自己的“解憂雜貨店”。為自己解憂，去發(fā)現(xiàn)生活的美好。
我決定改變我一直以來(lái)浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，規(guī)劃好接下來(lái)應(yīng)該做的事情。果然，我的`成績(jī)又開始了穩(wěn)步上升。
“讀書使人心明眼亮”，可以幫助我們明辨是非，引導(dǎo)我們思考，給予我們啟迪。
“書籍是我們的精神食糧”，書籍充實(shí)我的生活，陶冶我的情操，給予我歡笑與溫暖，使我在學(xué)習(xí)的壓力下、父母的責(zé)罵聲中、生活的不如意里，也能微笑著面對(duì)生活。
書是我成長(zhǎng)中的伙伴，帶給我溫暖。當(dāng)你打開它，迎接你的是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，一段段動(dòng)人心魄的故事，一幅美麗的畫卷，一次靈魂的洗禮……
將溫暖寫進(jìn)生活作文 16
生活中，你的嘮叨，不斷教導(dǎo)我、關(guān)心我、給我前進(jìn)的動(dòng)力。
――題記
夏天就像蒸籠，格外炎熱。泳池里幾乎擠滿了人；窗外，歡快的小鳥也躲進(jìn)了樹枝里；聒噪的蟬聲逐漸弱了。家里開著空調(diào)，玩著多年未碰的電腦，吃著零食，任憑冷氣輕撫我的身軀。這個(gè)夏天真不錯(cuò)。
如此閑暇卻被你的聒噪聲音打破了。你皺著眉頭，眼睛瞪得老大，指著我說(shuō)：“天天就知道玩，考試成績(jī)那么差還不去復(fù)習(xí)功課，一家人都為你擔(dān)心，你卻……”你就像一只眷念花蜜的蜜蜂，“嗡嗡嗡……”喋喋不休，令人厭煩。
我已經(jīng)習(xí)慣了你的嘮叨，除非我抱起書，你才安心。
期盼已久的軍訓(xùn)終于來(lái)臨了，同學(xué)們有的緊張，有的傷心，有的憂慮。我恰恰相反，平靜的內(nèi)心掩藏著無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲医K于不用再聽到那聒噪的聲音。
艱苦的`軍訓(xùn)終于如期而來(lái)，站軍姿、踢正步、分列式、齊步走，這些枯燥的訓(xùn)練，單調(diào)的重復(fù)，對(duì)每一位同學(xué)都是嚴(yán)酷的考驗(yàn)，很快削減了我逃避的快樂(lè)。軍訓(xùn)沒(méi)有遷就，沒(méi)有嘮叨，只有服從；一天下來(lái)，腿疼、腳麻、頭脹，卻沒(méi)有人安慰；洗衣、疊被、都得自己扛，我突然感到你才是我最可靠的依賴，淡淡的懷念襲來(lái)，懷念那聒噪的聲音。
光陰如流水，五天軍訓(xùn)結(jié)束了。站在校門口，天那么藍(lán)，風(fēng)那么輕，心早已隨著眼睛在來(lái)去匆匆的人群中搜尋，尋找那熟悉的身影。你急忙從馬路對(duì)面跑過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，上下打量一番，說(shuō)：“瘦了、黑了，怎么弄成這樣？”“還行，生活還能自理�！蔽夜首鲚p松地說(shuō)。但還是沒(méi)有逃過(guò)你敏銳的眼睛，“唉――”你嘆了一口氣說(shuō)，“不是告訴過(guò)你嗎，再不習(xí)慣也不能挑食，趕快回家，媽媽給你做好吃的……”你的眼神中充滿了關(guān)切，順手?jǐn)埰鹞沂种械男欣睢?/p>
再次淹沒(méi)在你的嘮叨聲里，我倍感親切，我靜靜地聽，有一句無(wú)一句地應(yīng)著，享受在你細(xì)密如絲的溫柔里，仿佛在聆聽“天籟之音”。心，暖暖的。
仰望蒼穹，天還是那么藍(lán)，那么澄澈，真想時(shí)光就這樣靜止，停留在你柔柔的目光中，停留在你溫暖的愛(ài)意里。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 17
2月28日星期五晴朗,墨藍(lán)色的天，剛生出第一窩星崽兒，小表弟便咚咚地跑上樓來(lái)：“大姐大姐，別看電視啦！我們上街看燈去！”分明是受到了眼前這位四歲的小朋友無(wú)法描摹的快樂(lè)的感染，我竟興奮地一咕嚕從沙發(fā)上跳起來(lái)，有些激動(dòng)地對(duì)他宣布：“走，姐姐帶你看燈去嘍！”
走在熙攘的人群中，看周邊燈火盈盈，我仿佛來(lái)到了辛棄疾筆下的元宵節(jié)的畫面中，但心境卻是截然相反。牽著表弟那溫?zé)岬男∈�，望見他手中的小兔子燈籠和著他歡快的.腳步有節(jié)奏地舞蹈，我的心里分明被什么東西塞得滿滿的。我想它的名字便叫做溫暖。
3月1日星期六晴朗,收到短信，我在三分鐘之內(nèi)從床上爬起來(lái)，洗漱完畢，然后飛也似的奔下樓去。
平時(shí)很短的我家到小區(qū)門口這段路程，今天看來(lái)卻如此漫長(zhǎng)。不經(jīng)意地朝路邊的小水洼處掃了一眼，淺淺的水面詩(shī)意地結(jié)了幾絲蛛網(wǎng)似的薄冰。
看見她了！我放慢了腳步，屏住倉(cāng)皇的喘息聲和喉嚨邊的笑，然后重重地朝背對(duì)著我的雯雯的肩膀拍去，嚇得她措手不及地叫了起來(lái)……冬日里溫和的陽(yáng)光灑在我們的身上，我們望著對(duì)方凍得紅撲撲的臉，開心地笑了。
“太意外啦！這么遠(yuǎn)，你怎么會(huì)想起來(lái)跑來(lái)看我��？”“因?yàn)橄肽憷�！呵呵。明天我就要繼續(xù)回外地讀書了，臨走時(shí)不來(lái)聚聚，我的心里會(huì)有些不舍�！倍绽锖L(fēng)吹徹，可它吹不進(jìn)我溫暖的心里。
4月28日星期三雨天,今天上學(xué)途中發(fā)生了一起意外。由于路滑，一位上了年紀(jì)的老人在下坡時(shí)不小心重重地摔了一跤，他手中的黑傘在雨中孤零地飄搖，像個(gè)被遺棄的可憐的孩子。
可令人欣慰的是，立刻便有不少路人過(guò)來(lái)伸出了援助之手。一個(gè)穿著藍(lán)色制服的大叔飛快地把摩托車停靠在了路邊，然后扶起了冰涼雨水中的老人。一位撐著傘，抱著孩子的年輕媽媽也停下腳步來(lái)傳達(dá)自己一份真摯的關(guān)心。大家都在熱心地為這個(gè)小意外彌補(bǔ)著淺淺的不幸色調(diào)……
望著那籠罩在老人周圍的火一樣的熱情，我緊張的心釋然了。我對(duì)自己內(nèi)心那一小群對(duì)社會(huì)的批判細(xì)胞自豪地低語(yǔ)：像幾年前那樣老人跌倒沒(méi)人敢扶的場(chǎng)景，在以后的社會(huì)終將絕跡！……
我在日記本的扉頁(yè)上輕輕留下了這樣一句話：生活像一首最美麗的歌曲，它的每一節(jié)旋律都洋溢著溫暖。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 18
生活是七色板，這里面有艱辛，有喜悅，有苦痛，有寂寞。而溫馨，是生活中必不可少的，如果生活中沒(méi)有溫馨，那么，就不是正常的生活。
一、學(xué)校需要溫馨
學(xué)校是許多人都去過(guò)的地方，可以說(shuō)是我的第二個(gè)家。在這個(gè)家庭生活中，需要溫馨。課堂上，老師在認(rèn)真地講課，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的聽講。此時(shí)，只有我一個(gè)人在想著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。而此時(shí)，老師喊到了我，讓我回答問(wèn)題。我手忙腳亂，又是拿書，又是看黑板，然后是呆若木雞。老師很生氣，對(duì)我說(shuō)：“××同學(xué)，請(qǐng)回答這個(gè)問(wèn)題�！薄拔摇摇蔽冶恍叩谜f(shuō)不出話，真想挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)中有的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，仔細(xì)想。”“這題等于－36。”有的小聲告訴我。這些話語(yǔ)讓我感到了溫馨，雖然很沒(méi)面子，但同學(xué)們過(guò)后并沒(méi)有笑話我，還利用課余時(shí)間給我講題。學(xué)校里的生活，讓我感受到了家里的溫暖。
二、家庭需要溫馨
一個(gè)家庭如果沒(méi)有溫馨，天天生活在水深火熱之中，那么這個(gè)家，將不是一個(gè)完整的家。我一直認(rèn)為我的家庭沒(méi)有溫馨，自從家里多了一個(gè)小弟弟后，爹媽好像已經(jīng)不再疼我了，但從那件事后，我的看法改變了。一天，下起了滂沱大雨，等到我放學(xué)回家后，已經(jīng)被淋成了落湯雞。因?yàn)槲抑�，媽媽要看小弟弟，沒(méi)有空給我送雨衣。在那天晚上，我覺(jué)得很難受，頭昏昏的，渾身都不舒服。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，知道我生病了，先是帶我去醫(yī)院，最后才打電話找人照顧小弟。我心里覺(jué)得無(wú)比的溫馨，一直以來(lái)，埋在我心里的`對(duì)媽媽的誤會(huì)融化了，原來(lái)媽媽還是疼我的。
三、社會(huì)需要溫馨
在社會(huì)這個(gè)大家庭中，埸需要溫馨。給別人溫馨，自己也覺(jué)得溫馨，在電視上我曾看到過(guò)有孤兒想上學(xué)，但不能如愿以償，社會(huì)上百的好人，這了圓這個(gè)孤兒的夢(mèng)想，紛紛替這個(gè)孤兒捐錢，使這個(gè)孤兒感受到了社會(huì)的溫馨，這些人用溫馨筑成了一座橋，使這個(gè)孤兒在這個(gè)溫馨的橋上完成了夢(mèng)想。社會(huì)需要溫馨，這樣的事例比比皆是。
在生活中，學(xué)校、家庭、社會(huì)，都需要溫馨，在你的身邊也有溫馨，只要你善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感受到在你的身邊，每一天每一刻都有溫馨在你的身邊流動(dòng)。讓我們生活在溫馨這中吧！
將溫暖寫進(jìn)生活作文 19
這個(gè)夏天真不錯(cuò)。開著窗，慵懶地坐在沙發(fā)上，捧著書，任海風(fēng)地吹過(guò)面頰。偶望窗外，高樓林立，天那么藍(lán)，那么純，白云也懶懶地變換著身姿……多么愜意悠閑的時(shí)光。
“快去寫作業(yè)，怎么還在玩呀……”一陣聒噪聲頓時(shí)掃去了我天高云淡的閑情。
“好的，媽媽，這就去�！蔽疫@么說(shuō)著，心卻頓時(shí)沉入到谷底，即便是暖暖的陽(yáng)光，也未能融化我心中的煩躁。你，仿佛無(wú)處不在，像一雙無(wú)形的'眼睛，跟著我來(lái)到客廳，鉆進(jìn)廚房，闖進(jìn)書房，令我無(wú)處遁形。
似乎每時(shí)每刻，你都在嘮叨，從不厭煩。不知從何時(shí)起，我已經(jīng)厭倦了和你在一起的日子。
終于，我等到了一個(gè)好消息，你要去上海學(xué)習(xí)一個(gè)月。我樂(lè)不可支，因?yàn)橹辽僖荒曛杏惺种坏臅r(shí)間，我可以擺脫你那雙無(wú)形的眼睛。臨走前，你有一萬(wàn)個(gè)不舍，千囑咐萬(wàn)叮嚀，早晨不能睡懶覺(jué)啊，吃飯要吃飽，作業(yè)要自覺(jué)完成，不可以上網(wǎng)玩游戲……真嘮叨呀，我巴不得你快點(diǎn)走。
從那天起，家里靜了下來(lái)，我心中一陣狂喜：終于可經(jīng)耳根清凈、可以恣意妄為了。接連幾天，痛快地看電視、痛快地玩游戲，也沒(méi)人嘮叨我的作業(yè)了。只是晚上，沒(méi)有你做的香噴噴的飯菜，又有什么關(guān)系，出去吃碗面就行。
父親很忙，無(wú)暇管我，作業(yè)沒(méi)人教，飯沒(méi)人做，衣服怎么洗？地板沒(méi)人拖，玻璃又誰(shuí)來(lái)擦？夜晚，老鼠嘰嘰喳喳，清風(fēng)與蟲兒和鳴，我在不安中淺眠；早晨，連叫醒我起床的人都沒(méi)有，唉——漸漸地，我不知所措，茫然若失，心中僅有的一絲慶幸也消失殆盡。
我突然意識(shí)到你竟如此重要。
那天放學(xué)回家，我無(wú)精打采地走進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)你坐在沙發(fā)上。一看見我，你就興奮地跑過(guò)來(lái)抱起我，開始新一輪的嘮叨：衣服誰(shuí)洗的，爸爸有沒(méi)有做飯給你吃，鈣片有沒(méi)有按時(shí)吃，每天都喝了牛奶嗎……熟悉的嘮叨聲又響了起來(lái)。與上一個(gè)月不同，聽到這嘮叨，我倍感溫暖！只覺(jué)得天也湛藍(lán)，山也清秀，水也澄碧。
時(shí)間真是一劑良藥，拉近了我和你的距離，每每聽到你的嗔怪、你的嘮叨，我的心中總有一股暖流涌動(dòng)。
我想明白了，在那一聲又一聲的嘮叨中，蘊(yùn)藏著你對(duì)兒子大海般的愛(ài)。從此，我愛(ài)上了每個(gè)清晨，當(dāng)你的嘮叨四起，我的心中總會(huì)暖流涌動(dòng)，溫暖如春。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 20
小時(shí)候，感到溫暖是一件簡(jiǎn)單的事，就像“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”那般，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈加發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有人都是你想得那么簡(jiǎn)單，那種感覺(jué)就像掉入了冰洞中，感受不到一絲溫暖，直到，那一天……
今天熱得不行，大地被無(wú)情的灼燒著，地上冒出的氣在眼前飄蕩，一陣風(fēng)吹過(guò)，非但不涼爽，反而更加熱了，就連一直說(shuō)個(gè)不停的知了也停了，仿佛想儲(chǔ)存自己體內(nèi)的水分，炎熱的訓(xùn)練場(chǎng)中，我不斷的上籃、過(guò)人，熱氣席卷著我的全身。
“微信收款，兩元�！苯舆^(guò)雪糕，立即送到嘴里，嘶！涼快。這種感覺(jué)讓我有點(diǎn)飄飄然，吃完了雪糕，便接著去訓(xùn)練了。
我暈呼呼的打著球，剛想投個(gè)球，卻突然眼前一黑，接著便不省人事了。
醒來(lái)時(shí)，我已躺在病房?jī)?nèi)了，偏下頭，看見自己正躺在一張潔白的床上，床頭還有一個(gè)花瓶，里面插著一束略帶微香的百合花。一轉(zhuǎn)頭，突然又看見了一個(gè)滿嘴胡子，神情擔(dān)憂的老伯，我睜了睜略有酸澀的眼睛，仔細(xì)辨認(rèn)了下：“李伯，我怎么在這？”“哦，你打球時(shí)中暑了，你媽沒(méi)時(shí)間，就讓我過(guò)來(lái)看看你，”說(shuō)著，抬起眼看了一眼他身旁的大個(gè)兒，頓了頓說(shuō)：“就是他，背著你一路跑到醫(yī)院的，你可得好好謝謝人家�！�
這時(shí)我才注意到了站在床角的他，短直的黑發(fā)，偉岸的身軀襯的他格外的挺拔，夏日的`余暉打在他方正的臉龐，額前還有細(xì)密的汗珠。我辨認(rèn)了好久，發(fā)覺(jué)自己并不不認(rèn)識(shí)他，他見我醒來(lái)，不好意思的摸了摸頭，說(shuō)道：“天這么熱，下次打球注意些，沒(méi)啥事兒我就先走了�！贝巴獾年�(yáng)光斜斜的射進(jìn)屋子，像畫家手中的畫筆，把房間畫滋潤(rùn)了，畫熱了，似乎連每一道墻縫，每一條空隙，每一個(gè)角落都溢滿了陽(yáng)光，就連我心中也是暖洋洋的。我當(dāng)即給大個(gè)兒道了謝，大個(gè)兒撓著頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)著，便轉(zhuǎn)身離開了。陽(yáng)光，順著他的背影爬上了他的背后，為他添加了一抹光彩。看著他離去的身影，我忽而感受到了生活的溫暖。
原來(lái)溫暖從沒(méi)有走遠(yuǎn)，病房外的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在了我的身上，我慢慢的閉上了眼，任溫暖淌過(guò)心頭……
將溫暖寫進(jìn)生活作文 21
愛(ài)者，幸福之意也�！}記
在日常，為何大家會(huì)感到幸福和溫暖？那是由于日常充滿了愛(ài)。爸爸媽媽對(duì)你的悉心呵護(hù)，師長(zhǎng)對(duì)你的諄諄教誨，甚至是你與陌生人之間的相視一笑，都是愛(ài)在日常的體現(xiàn)。而不論是在家庭、在社會(huì)、在國(guó)家里，愛(ài)就如空氣一般無(wú)處不在。
愛(ài)在家庭
在家庭中，是哪個(gè)為你煮好三餐等你回家吃飯？是哪個(gè)默默助你做好家務(wù)？是哪個(gè)一直細(xì)心呵護(hù)著你的學(xué)習(xí)和生活？很好，是大家的爸爸媽媽。
猶記得一次，我和爸爸媽媽去臺(tái)灣旅游，爬阿里山的途中，我忽然發(fā)起了高燒，溫度計(jì)上的水銀針已經(jīng)飆升到了39.5攝氏度。當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)，周圍的所有都是白色的。白色的門、白色的墻、白色的床，唯獨(dú)媽媽那因照顧我而留下的深紅的血絲在這空白之中特別耀眼。它們就像一根根針一般，直擊入我的心靈。
是什么讓白發(fā)爬上了你的雙鬢，是什么讓皺紋涌上了你的臉頰。那一瞬間，我感受到了來(lái)自己家里庭對(duì)我的.愛(ài)。
愛(ài)，記錄著家庭生活的每分每秒。
愛(ài)在社會(huì)
在社會(huì)時(shí)，很多人與你素不相識(shí)，人與人之間仿佛就只不過(guò)匆匆的過(guò)客，但總會(huì)留下讓人感動(dòng)的碎暖。
某次一個(gè)人去參加中國(guó)象棋比賽時(shí)，我的內(nèi)心被緊張所充斥，也是我沒(méi)發(fā)揮源于己的水平，最后與目的差之甚遠(yuǎn)。
比賽結(jié)束，我自己坐在階梯上發(fā)呆。霎時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)人，道：“這次的失利，是為了下次的成功。”我驟然抬起頭，那人只不過(guò)微微一笑便走開了。雖然只不過(guò)一剎那的路過(guò)，但這十一個(gè)字，卻令我銘記到今天。是他告訴我，遇見困難，就當(dāng)做是一場(chǎng)開心的旅游。
愛(ài)，記錄著社會(huì)生活的一點(diǎn)一滴。
愛(ài)在國(guó)家
當(dāng)聽到國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919成功試飛的消息，我感到了喜悅和激動(dòng)。當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上用我們的汗水奮勇前進(jìn)時(shí)，大家總會(huì)為它們感到緊張。當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，大家的內(nèi)心充滿了崇敬。大家是祖國(guó)的一份子，大家為祖國(guó)感到驕傲和自豪！
大愛(ài)無(wú)疆，無(wú)論是在家庭中的親愛(ài)，在社會(huì)中的關(guān)愛(ài)，還是對(duì)國(guó)家的敬愛(ài)，愛(ài)一直充斥在大家每分每秒的日常。
羅曼羅蘭曾道：“日常并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)�！弊尨蠹矣脨�(ài)記錄生活的一點(diǎn)一滴，讓愛(ài)，記錄著成長(zhǎng)的累累腳印，讓愛(ài)，跨越過(guò)千山和萬(wàn)水，照耀在每一個(gè)人的心中吧！
將溫暖寫進(jìn)生活作文 22
在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季，我感受到了春天的溫暖；在那輛沒(méi)有空調(diào)的公交車上，我感受到了關(guān)愛(ài)的溫暖；在那個(gè)陰暗的角落里，我感受到了人心的溫暖；世界是溫暖的，是熾熱的，是美好的，我生活在世界里，要生活在溫暖之中。
呼，大風(fēng)呼嘯著，猛虎下山般的氣勢(shì)撲面而來(lái)，凍得我直打哆嗦。風(fēng)灌進(jìn)我的棉衣里，棉襖里，連厚重的衣服也蓋不住風(fēng)，留不住溫度。
上什么補(bǔ)習(xí)班嘛，這么冷的天，還不讓我待在家里吹空調(diào)，真是的！我氣憤地跺著腳，邊走邊說(shuō)，手縮在口袋里，不敢伸出來(lái)。終于到了車站，我向前奔去，刷了卡立馬竄上去。
我是多么希望車內(nèi)有暖氣呀，可是希望越大失望就越大，車上依然是冰冷的，座無(wú)虛席，我的心也涼透了
咔嚓，車門開了，走上來(lái)一位臉被凍得通紅的爺爺，車上沒(méi)有座位了，爺爺只好站著，但好像也已經(jīng)站不穩(wěn)了。這位大爺，您年紀(jì)大了，坐我的座位吧。說(shuō)著，一位年輕人脫下了自己身上的大衣，扶著老爺爺坐上了座位，又把大衣輕輕的蓋在老爺爺身上，蓋嚴(yán)實(shí)后，才放下心來(lái)，扶好了扶桿，這時(shí)，司機(jī)也才開車前行。
哎呀路上太抖了，我向后傾了一下，低聲叫了一下。小姑娘，坐我的座位吧。說(shuō)完一位姐姐朝我笑了笑，站起來(lái)，讓我坐了下去。我不好意思的站起來(lái)，剛要說(shuō)話，她又讓我坐了下去，一股清澈溫?zé)岬娜D時(shí)蕩漾在心間。
下了車，看見一個(gè)陰暗潮濕的.角落里蹲著一對(duì)母子，那一定很冷吧，我心想，不由加快了腳步，準(zhǔn)備去看看。我又突然停了下來(lái)，看見一道背影那兒有一位阿姨蹲了下來(lái)，與母子不知道說(shuō)了些什么，我走進(jìn)了些，看見他們正在吃著什么，我假裝路過(guò)，也不好意思打擾，路過(guò)時(shí)，那對(duì)母子的手上多了兩份漢堡，身上也被披上了一件大衣
雖然好事都不是我做的，但我能從關(guān)心別人的人和被關(guān)心的人身上感受到人心的溫暖，有了這份溫暖，冬天，就不冷了。
在一份份不同的溫暖里，我的心中開出了一朵梅花，讓我在寒冷的冬季里傲然凌霜；在這一份份熾熱的溫暖里，我明白了我生活在溫暖之中。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 23
暑假的早晨真有些無(wú)奈，這不，我還沉浸在夢(mèng)中，“吱――”門被推開了。“起來(lái)，都幾點(diǎn)了？還睡！”您沖了進(jìn)來(lái)，“你看看你，晚上不早點(diǎn)睡，早上起不來(lái)，沒(méi)那個(gè)本事就別熬夜！你這么做，有沒(méi)有考慮下我？”您越說(shuō)越生氣，聲音高了八度。
我連忙爬起，美夢(mèng)被您話語(yǔ)的攪黃了，真掃興。
吃早餐時(shí)，您開啟了嘮叨模式：“找件衣服就把柜子翻個(gè)遍，有你這樣的嗎？趕快吃，別耽誤了課……”您一邊嘮叨，一邊交代注意事項(xiàng)，“上課認(rèn)真點(diǎn)，別糟蹋錢……”這樣的話不知道聽了幾百遍。
每到假期，您總是把我的時(shí)間安排得滿滿的，每一個(gè)時(shí)段都無(wú)縫對(duì)接，真是煞費(fèi)苦心。我多么希望有一天，能蜷在椅子里，任陽(yáng)光灑在身上，看云卷云舒，聽鳥兒嘰喳和鳴，看看書，玩玩手機(jī)……愜意地享受生活。可惜，這只是夢(mèng)而已。
又是一天清晨，我被自己的鬧鐘叫醒。今天早吧，看誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)！
迷迷糊糊走出房間，卻發(fā)現(xiàn)您躺在沙發(fā)上，洗衣機(jī)“轟轟”響著，已經(jīng)開始工作，電水壺的`燈亮著，“嗚嗚”地唱著歌。
或許我的聲音驚醒了您，您從沙發(fā)上坐起來(lái)，看看鐘，對(duì)我說(shuō)：“兒子，時(shí)間還早呢，你再去睡個(gè)回籠覺(jué)，很舒服的，待會(huì)兒我煮好面條叫你……”您一邊說(shuō)，一邊起身將我推進(jìn)房間，“空調(diào)關(guān)了吧，待會(huì)出來(lái)溫差就不會(huì)太大，免得感冒，對(duì)了，還要喝杯水。”您說(shuō)著，又轉(zhuǎn)身去了廚房，端來(lái)一杯溫開水�？粗殊斓难劬Γ踔蛠�(lái)的水杯，我突然有一種莫名的感動(dòng)。
您關(guān)門去了客廳，我卻再也睡不著了。晾衣服的聲音，開柜門的聲音，倒水的聲音，不斷地傳進(jìn)我的耳朵，原來(lái)，您的早晨這么忙碌。
我坐也坐不住了，來(lái)到廚房，您正熟練地?cái)噭?dòng)著意面，您看著我，問(wèn)道：“到點(diǎn)了嗎？還有五分鐘就可以吃了。不過(guò)，你起早了，就會(huì)有些燙啊�！痹瓉�(lái)，我每天的早餐都預(yù)留了放至常溫的時(shí)間，您需要提前半小時(shí)準(zhǔn)備呀，整整一個(gè)學(xué)年，那是多少個(gè)早起的日子呀！我突然為自己以前的怨懟感到慚愧。
最辛苦的人不是我。朝陽(yáng)透過(guò)陽(yáng)臺(tái)撒進(jìn)廚房，溫暖溢滿全身。
有您陪伴的日子，冬天不覺(jué)寒冷，夏天不覺(jué)炎熱，有您陪伴的日子，永遠(yuǎn)只有春天。媽媽，生活因您而溫暖！
將溫暖寫進(jìn)生活作文 24
《平凡的世界》講了一段時(shí)間生活在某個(gè)地區(qū)的人們的生活中發(fā)生的種種事情。平凡兩個(gè)字讓我感受到我們活在這個(gè)世上，大部分人都是平凡的，然而這種平凡并不是平淡，在平凡中仍然蘊(yùn)藏著美好的東西。
春天一陣清風(fēng)吹過(guò)，帶走了冬季的寒冷，是溫暖的，夏天一滴雨水落到我的手中，是溫暖的，秋季看見一朵白云飄過(guò)，好像棉花般，是溫暖的，冬季，一抹陽(yáng)光照在身上是溫暖的。正是這樣，溫暖就散在風(fēng)、雨、云、陽(yáng)光這種平凡的事物中。
都說(shuō)人是平凡的，平凡的人每天都要努力地工作，爭(zhēng)取把平凡的人生過(guò)得充實(shí)與精彩。但是某一些職業(yè)卻是辛苦的，不容易的。有一天，我看到幾張圖片，其中有一張是一個(gè)駐守在邊疆的戰(zhàn)士在“吃”牛奶，因?yàn)樘鞖夂渑Ｄ桃呀?jīng)凍住了，只能用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)的`去融化它，這一張圖片感動(dòng)了多少人。有這樣一群保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，讓所有的人心中升起一層溫暖。
第二張圖片是在廣州的暴風(fēng)雨的時(shí)候，一名司機(jī)讓環(huán)衛(wèi)工人上車并免費(fèi)送他回家，但是被婉言拒絕，原因是他還沒(méi)有做完他這一路段的工作。然后這名司機(jī)陪著環(huán)衛(wèi)工人一起打開后備箱坐在里面聊天的圖片。一個(gè)司機(jī)為了給環(huán)衛(wèi)工人擋雨，于是自己也不走的行為讓我心中產(chǎn)生一種溫暖，而環(huán)衛(wèi)工人的敬業(yè)也讓我產(chǎn)生一種溫暖。如果每一個(gè)人都這么做，我們還用擔(dān)心社會(huì)不美好嗎？
一名戰(zhàn)士，一名司機(jī)，一名環(huán)衛(wèi)工人，雖然職業(yè)不同，但都是平凡的人。而在這些平凡人的身上讓我們看到了社會(huì)的美好，感受到了平凡中的溫暖。
世界如同星空般璀璨，而璀璨的星空是由一顆顆明亮的星組成。當(dāng)這些明亮的星同時(shí)散發(fā)出耀眼的光芒時(shí)，就連成了一張星圖。這張星圖具有無(wú)限的力量，也具有著無(wú)限的暖意。這顆明亮的星就是人與人之間互相給予的溫暖，從而連成一片組成了一個(gè)美好溫暖的社會(huì)。
在平凡的世界上仍然還有許多溫暖人心的事，而這些看似微不足道的小事，在被給予溫暖的人心中卻是一件大事。平凡中也有溫暖，也有愛(ài)，只要我們用心去體會(huì)……
散在平凡里的溫暖……
將溫暖寫進(jìn)生活作文 25
我記得有這么一個(gè)別致的祝福，那便是愿你的生活每日都溫暖如春。春天是一個(gè)象征著希望與重生的季節(jié)，也是一個(gè)溫暖能給人力量的季節(jié)。
我們的生活如果每天都像春天一樣充滿著希望和力量，那么那樣的生活一定很精彩而充滿趣味。有人說(shuō)我們的生活便是四季輪回不斷輪回和交替。包含希望的春天無(wú)處不在的存在于我們的生活，寒氣逼人的.冬天也若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在我們周圍，還有燥熱夏天的蠢蠢欲動(dòng)，還有那時(shí)時(shí)暗香浮動(dòng)的秋天。
親情，溫暖，友情，都得到了享受和擁抱;思念，牽掛，愉悅，都得到了釋放和溫馨，此刻是幸福的春天，也是激情的夏天，更是收獲的秋天，一樣是孕育的冬天!
或許，春天早就來(lái)了，就在刺骨的冷風(fēng)任性地狂掃秋葉時(shí)，已經(jīng)悄悄隨之而來(lái)。所以，無(wú)須慨嘆四季的輪回，不必在意時(shí)光的流逝;無(wú)須留戀容顏的俊美，不必在意歲月的變遷，因?yàn)槊恳惶於际撬募荆恳惶於际侨松�，何必為難別人，更蒼涼了自己呢?
一年之際在于春�；蛟S繼續(xù)著昨天的一份還不錯(cuò)的職業(yè)，或許仍舊完成著昨天未寫好的作業(yè)，或許打拼著昨天的事業(yè)，也或許選擇新的環(huán)境，或者嶄新的事業(yè)，昂揚(yáng)地蕩起斗志……一切都是美好的，因?yàn)榇禾靵?lái)了，一切都會(huì)好的!
看見了小草的碧綠，看到了花開的嬌艷，看到了天空的晴朗，看到了白云的悠悠，西下的晚陽(yáng)……想到了些什么呢?
看到了枯萎的野草，看到了花落的片片，看到了天空的陰霾，看到了烏云的密布，還有落入西天的月亮……又想到了些什么呢?
或許，謀得一份職業(yè)，沉淀心性;或許，遠(yuǎn)離故土，完成著未盡的學(xué)業(yè);或許，收拾起心情，整裝待發(fā)……每個(gè)人，都有自己的開始，在這個(gè)春天里!
鳥語(yǔ)花香，無(wú)論是綠茵茵的小草，還是展翅高飛的小鳥;無(wú)論是含苞待放的花朵，還是激流涌動(dòng)的青春;無(wú)論是簡(jiǎn)單的生活，還是奢侈的繁華……春天來(lái)了，還要等待什么呢!
無(wú)論冬天有多么的純潔，無(wú)論夏天有多么的熱烈，也無(wú)論秋天有多么的輝煌，春天不驚不擾，如行云流水，淡然地?fù)]灑著暖陽(yáng)，與冬夏不爭(zhēng)，與靜秋不鬧。
每一顆珍珠都是一粒沙子，但每一粒沙子不一定都會(huì)成為珍珠。心的悸動(dòng)，有時(shí)就在一瞬間!
將溫暖寫進(jìn)生活作文 26
有一道光暖暖光灑下來(lái)，忍不住的小期待，因?yàn)閻?ài)。
--------題記
風(fēng)，暖暖的吹著，光，慢慢的打著。而從小自卑的我，似乎感到了來(lái)自這個(gè)集體的溫暖。
寒風(fēng)蕭瑟，風(fēng)刮的刺骨，我按壓著自己手下那個(gè)冰涼的，硬硬的部位，接受來(lái)自它不斷的叫囂。我忍著肚子的劇痛，緩緩走下樓梯。等到走到一半時(shí)，我心中暗叫著不好，下腹部在瘋狂的撕扯。跑完后，站在操場(chǎng)上，疼痛幾乎奪走了我的視覺(jué)，剛剛還亮堂的.世界在我眼中只有一絲光感。我抵抗著疼痛的襲擊，憑著僅存的意識(shí)走回教室。上英語(yǔ)課上，終于抵不住陣陣陣惡心，吐了起來(lái)，吐完便虛弱的趴在桌上。同桌細(xì)心的發(fā)覺(jué)到了我的不對(duì)勁，輕撫著我的背，把她剛剛涼好的水端過(guò)來(lái)給我喝并報(bào)告給了老師。老師見狀，把我扶到辦公室，幫我擦拭著嘔吐物，得知我早上沒(méi)吃飯，便把他僅有的糖遞給我讓我吃，幫我揉著還在揪痛的胃。
那一刻，我生活在集體的溫暖中。
夜里，靜悄悄的，只有我家還亮著幾盞燈，將要進(jìn)行期中考試的我還在昏暗的臺(tái)燈下奮力備考。媽媽看我這副模樣，似乎有些于心不忍。端走我案上早已涼透的茶水，換上一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭ｖ畷r(shí)整個(gè)屋里都氤氳著牛奶的清香。良久，我緩緩開口：“媽，我考不好怎么辦��？你會(huì)不會(huì)怪我？”“傻孩子，你只要盡力了，你付出了就一定會(huì)有回報(bào)。不要擔(dān)心，好嗎？你聽說(shuō)過(guò)笨鳥先飛嗎？你笨不要緊，最重要的是不會(huì)的就一定要去問(wèn)。你們班主任不是說(shuō)過(guò)嗎：‘學(xué)東西就像一層窗戶紙，你已經(jīng)捅破了百分之七八十，你只要再去問(wèn)問(wèn)，這層窗戶紙就完全破了�！阍僭趺礃�，也不可能像坐火箭一樣一步登天。你就應(yīng)該像這香氣，慢慢的上升。戒驕戒躁，放平心態(tài)，考出自己最真實(shí)的成績(jī)，就可以了�！�
第二天早上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的桌上多了一張紙條，心想，媽媽還是想著我啊。到了考場(chǎng)，我打開紙條，上面只寫了幾個(gè)字：“從容應(yīng)對(duì)，仔細(xì)審題，加油�！�
我的心里涌過(guò)一股熱流，我知道，我生活在家庭的溫暖中。
我生活在溫暖中，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，愛(ài)他人。溫暖，也許是一個(gè)很奇妙的詞吧。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 27
“人生如同一首絕句，平平仄仄平平仄�！薄捌健闭剂舜蠖鄶�(shù)。但正是這些不起眼的“平”，構(gòu)建了五彩斑斕的世界。
清晨——橘黃色。當(dāng)黑夜慢慢褪去，來(lái)自暖陽(yáng)的第一抹嫣紅照亮大地，有一群橘黃色的身影在給大地“清理身子”。沒(méi)錯(cuò)，他們正是勤勞可愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人。他們身穿一件橘黃的外衣，拿著清掃大地的“秘密武器”，隨著日起月落，辛勤地打掃著。你可曾想過(guò)，當(dāng)你起床看見整潔干凈的大街小巷，心里的陰霾也仿佛一掃而空。是誰(shuí)在默默付出？是他們。在你熟睡之際，他們無(wú)聲無(wú)息地做著城市的美化者。想到那些勤勞可愛(ài)的背影，難道你一絲也感不到溫暖？在平淡生活中，他們是橘黃色的溫暖。
傍晚——淺紅色。當(dāng)夜幕降臨，來(lái)自夕陽(yáng)的最后一抹嫣紅也落下山頭，有一群淺紅色的身影當(dāng)著我們的“守護(hù)者”�；蛟S那時(shí)，你正背著書包走過(guò)，他們會(huì)對(duì)你露出溫柔的笑容，為你保駕護(hù)航。有時(shí)，讓你的心在一瞬間酥軟甚至融化的，僅僅是一個(gè)笑容。那笑容里滿含關(guān)心、呵護(hù)。他們有一個(gè)光榮的稱號(hào)——人民志愿者。當(dāng)你放學(xué)或在其他時(shí)候，遇見這群熱心的志愿者們，請(qǐng)給他們回一個(gè)微笑，或是說(shuō)一聲“謝謝”。我想，他們心中定會(huì)綻放幸福之花。他們要的回報(bào)——一個(gè)笑容足矣！他們是溫暖的使者，看到這些積極奉獻(xiàn)的`背影，難道你一絲也感不到幸福？在平淡生活中，他們是淺紅色的溫暖。
還有一種平淡的溫暖，她沒(méi)有指定的時(shí)間、地點(diǎn)，也沒(méi)有特定的顏色。她很普通，但永遠(yuǎn)溫暖著我們，她就是母親。冬天，寒風(fēng)刺骨。我們不情愿地早起讀書，母親又何嘗不是？早晨的餐桌上，總是有一碗淡白色的，還冒著熱氣的白粥。斜斜的陽(yáng)光灑在粥上，倒映出幸福的模樣。一碗清淡的粥下肚，全身都會(huì)蒙上一層細(xì)汗，暖烘烘的。仿佛冰雪也慢慢消散，溫暖在心尖生出一朵名叫“愛(ài)”的花。母親是離我們最近的溫暖，她是無(wú)處不在的溫暖。
在平淡的生活中，總是有很多人制造溫暖，充當(dāng)溫暖使者。正是因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖�，苦澀的生活才變得多姿多彩�，F(xiàn)在我享受著他人所給予的溫暖，以后我也要為生活這幅巨大的，由全體溫暖使者繪成的畫上添上屬于自己的那一抹色彩！
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有些人，有些事，烙印在生命中，在無(wú)聲的夜晚悄然綻放，搖曳如蓮，又溫暖了一捧光陰。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 28
大家除了在家中會(huì)感到溫暖和幸福。在學(xué)校里同樣也會(huì)感到溫暖和幸福。前幾天，我可深切地體會(huì)到這一點(diǎn)。
清晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吼叫著，我匆匆地吃過(guò)早餐，就向?qū)W校跑去。來(lái)到學(xué)校就跟同學(xué)們津津有味地讀起課文。突然，我覺(jué)得頭好暈，肚子里好像有一股噴泉在翻滾著，直往上沖。我馬上往桌邊扭著身子，“啪、啪、啪�！倍亲永锏氖澄�，不由自主地跑了出來(lái)，我一看，頓時(shí)，嚇的渾身發(fā)起抖來(lái)。
同桌的尹吟同學(xué)見我吐了，立刻“刷”地舉起手來(lái)，老師剛點(diǎn)頭示意，她“騰”地站了起來(lái)，著急地說(shuō)“老師，單林晶吐了�！�
老師連忙走過(guò)來(lái)，用溫暖的手輕輕地?fù)崦业念~頭，又搓搓我冰涼的小手，著急地說(shuō)“一定是著涼了，快，誰(shuí)幫她到辦公室倒杯開水來(lái)？”“老師我去！我去！”“老師我去！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著，教室里頓時(shí)沸騰了。老師立即叫班長(zhǎng)--章晨陽(yáng)去倒開水。
此時(shí)此刻，我的全身似乎被世界上最大而又最暖的火爐烘烤著，心里不那么緊張了。我感激地向四周張望，只見同學(xué)們都關(guān)心地注視著我�！皢瘟志群瓤谒�，過(guò)會(huì)兒，就會(huì)舒服些的�！闭鲁筷�(yáng)端著一杯熱開水遞到我眼前，親切地說(shuō)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，老師還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)，同學(xué)們?cè)缫褷?zhēng)著搶著拿掃帚和畚斗，只見平日里最愛(ài)干凈的葉婉蓉同學(xué)很利索地拿起畚斗跑到操場(chǎng)去拿沙子，就連時(shí)常和我吵架的董燦圖同學(xué)也拿起掃帚來(lái)到我身邊，關(guān)心地說(shuō)：“你坐著好好休息，我來(lái)幫你掃�！薄笆前�，你休息一下，”“現(xiàn)在，你還難受嗎？”同學(xué)們又七嘴八舌地說(shuō)開了，我不知說(shuō)啥好，感激地望著同學(xué)們，深深地體會(huì)到集體的'溫暖。
這時(shí)，只見葉婉蓉同學(xué)拿著一畚斗沉甸甸的沙子，很均勻地把它鋪在吐出來(lái)的食物上。董燦圖同學(xué)一看，趕緊拿起掃帚小心翼翼地掃起來(lái)，在一旁樂(lè)于助人的唐崇光同學(xué)拿起地拖很有經(jīng)驗(yàn)地拖了起來(lái)。不一會(huì)工夫，地上的嘔吐物被清理的干干凈凈。
我感到一股暖流流遍我的全身。這件事發(fā)生得突然，結(jié)束得很迅速，一會(huì)兒工夫，我和同學(xué)們又坐在一起上課了，我從心底里深深地感受到生活在集體里的溫暖和幸福。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 29
我最喜歡和爸爸媽媽驅(qū)車從湘潭回到老家看望爺爺奶奶，鄉(xiāng)村安靜閑適，有著溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣，綠色的蔬果……還留有我幸福的足音，奶奶您每次都會(huì)滿心歡喜地迎接我回家。
清晨，頭頂上一片蔚藍(lán)的天，陽(yáng)光就已透過(guò)斑駁的樹葉，疏疏斜斜地透下來(lái)。我和哥哥、弟弟決定去爬樹打板栗，說(shuō)走就走，和您打了一聲招呼，我們便健步如飛地沖向那片板栗樹林。您聽見了我們的呼喚，想連忙叫住我們，可我們?cè)缫巡灰娏松碛�，您只好放下手中的事情，拿好打板栗的工具追上我們。您站在樹下，叫哥哥弟弟千萬(wàn)要小心，別從樹上掉下來(lái)了，又拿把傘站在我的身旁，保護(hù)我不被扔下來(lái)的板栗砸中。您的保護(hù)使我如冬日暖陽(yáng)般十分溫暖。
午飯后，您帶我去縣城買東西，我們一起搖搖擺擺地走在崎嶇的小路上，碎石硌得腳底生疼，我猝不及防地跌在了地上。您驚慌地扶我起來(lái)，用兩只粗糙硬繭的手抹去我腳上的土�！澳睦锾垩�？”您焦急地問(wèn)，眼中充滿著關(guān)切。還沒(méi)等我開口，您小心翼翼地揉著我的膝蓋，眼睛專注地看著，還不時(shí)嘟著嘴吹呀吹。我注視著您，您這樣的認(rèn)真，我突然想到小時(shí)候您為了照顧我，在湘潭家里打掃衛(wèi)生時(shí)摔碎了膝蓋骨；在山上砍柴時(shí)摔了腿，還造成了骨折，那是多么痛�。】赡菚r(shí)候才沒(méi)有人像我這樣得到安慰，像您這樣惶恐不安。您讓我真切感受到如同在冬天里吃火鍋那樣的暖和。
夕陽(yáng)西下，世界被蒙上一面金紗，我早早看見了您在廚房忙碌的身影，您一會(huì)兒生火，一會(huì)兒炒菜，然后再端菜，晶瑩的汗珠一顆顆落在地上，可您的'臉上還是掛滿了笑容，我們都隨著這誘人的飯香不約而同地來(lái)到飯桌前圍桌而坐，又不由自主品嘗著這美味又富有家的味道的飯菜。只有您還在忙碌。
在吃飯時(shí)，您將素菜放在自己面前，將好吃的放在我們面前。我們喜歡吃的菜您很少動(dòng)筷子，而我們不喜歡吃的菜您總是往碗里夾，并還笑瞇瞇地問(wèn)好吃嗎？我們飛快地吃著飯點(diǎn)頭，您露出了欣慰的笑容。
在青春的旅途中，我常常感受到溫暖。眷眷親情、殷殷師恩、醇醇友愛(ài)，讓我由郁悶變快樂(lè)，單調(diào)變精彩。但最讓我感到溫暖如春的還是您——我的奶奶，是您點(diǎn)綴了我的生命，溫暖了我的生活。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 30
溫暖在生活中無(wú)處不在。溫暖就是冬日的一輪太陽(yáng)，溫暖就是春季的一縷春風(fēng)，溫暖就是秋天的一點(diǎn)燭光。我生活在溫暖中。
來(lái)自家人的溫暖是清晨的曙光。當(dāng)一大清早的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照亮我溫馨的小屋時(shí)，我感受到了來(lái)自家人的溫暖。吃飯啦。一陣愉快的響聲過(guò)后，姥姥將冒著熱氣兒的飯菜擺放在桌子上。我看見她并不靈便的身軀和疲倦的雙眼，可她仍微笑地對(duì)我說(shuō)：吃吧，吃飽飯才有精力。我端起飯碗，一口一口吃下熱乎乎又美味的飯菜，鼻尖也涌動(dòng)著一股一股的暖流。我似乎感覺(jué)到了姥姥的微笑帶著溫暖的氣息和陽(yáng)光一起落進(jìn)了心底。姥姥瘦弱的身軀似乎永恒地留在了每一個(gè)溫暖的清晨。我生活在姥姥如晨光般的.關(guān)愛(ài)中。
來(lái)自老師的溫暖是冬日的暖陽(yáng)。冬日的陽(yáng)光透進(jìn)窗戶，給教室多添了一層溫柔。我被老師輕聲喚到講臺(tái)處。老師的音調(diào)降了一層，微微透著些焦急，但很親切地說(shuō)：你說(shuō)話要大點(diǎn)聲。你的親人可希望你能變得外向了，老師希望你大膽些，講話總是像小貓似的，老師都為你著急了她深切的眼神飄動(dòng)地看我，黑色的瞳孔像一眼清泉滋潤(rùn)了我的內(nèi)心。老師的頭發(fā)卷曲地散落在肩上，那無(wú)限深情的話語(yǔ)也一并地散落在我的心里。聽到老師為我焦急的話語(yǔ)，我不禁心里一顫，老師也是這樣體貼我、愛(ài)我，想讓我全面發(fā)展啊！冬日的暖陽(yáng)甜甜地瀉進(jìn)窗戶。我生活在老師如冬陽(yáng)般溫暖的關(guān)愛(ài)中。
來(lái)自同學(xué)的溫暖是雨后的陽(yáng)光。又是一個(gè)雨天，飛舞的雨絲和狂暴的烈風(fēng)吹散了最后一絲溫暖的陽(yáng)光。我雖拿著傘，不過(guò)身前身后都打濕了一大片，并且手指尖冰涼像冰塊一樣。你冷嗎？旁邊的同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道，我們一起舉著傘吧！她很快地用她那把紅傘貼緊了我這把紅傘。我感覺(jué)到她緊握著我的手以及投來(lái)的關(guān)切的目光。手尖的溫度一點(diǎn)一點(diǎn)滲入了我的每一處血管，也一點(diǎn)一點(diǎn)流回了心房。雨來(lái)得快，去得也快。雨后，溫柔的陽(yáng)光和清新的泥土氣息包裹了兩個(gè)相依的身軀。我生活在同學(xué)如陽(yáng)光般溫暖的關(guān)愛(ài)中。
我生活在溫暖中，那些來(lái)自家人、來(lái)自老師、來(lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚，成為我生活中無(wú)處不在的溫暖。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 31
冬天是冰冷刺骨的。而在冬天，我們抵御冰冷的正是溫暖。
那天，天灰蒙蒙的，還未大亮。我便被媽媽叫醒起來(lái)上學(xué)，我看了看床旁的鬧鐘，6點(diǎn)整，而我們學(xué)校上課的時(shí)間是8：00。
因?yàn)榧译x學(xué)校不算太遠(yuǎn)，走五六分鐘就能到學(xué)校了。隨后我看了看溫暖的被窩，又看了看冰冷的衣服。我選擇了前者，將媽媽的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)。媽媽叫我之后便去上班了。睡了半個(gè)小時(shí)后，我才艱難的從溫暖的被窩中爬了起來(lái)。穿好衣服，洗臉?biāo)⒀�，一氣呵成。做好這些后，我便來(lái)到了客廳，將冒著熱氣的飯吃掉。7點(diǎn)從家出發(fā)前往學(xué)校。
一路上，我的手緊緊地插在衣服的衣服旁的口袋中，恨不得鉆進(jìn)衣服里去，這么冷的天竟然還下著雪。墻邊居然還有幾株嫩綠的小草。我將它身旁的雪踢掉，從旁邊挖了一些土在塔的周圍培上。
今天我有兩項(xiàng)任務(wù)，第一項(xiàng)就是打掃校門口。因?yàn)榻裉煊钟蓄I(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，所以任務(wù)緊張。每個(gè)人都要提前到學(xué)校打掃衛(wèi)生。因?yàn)樾ｉT是學(xué)校的臉面，所以肯定要先打掃校門的。可是我剛拿上掃把，便從后背感受到了一只手。我將頭一轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)是寢室長(zhǎng)，我問(wèn)他干嘛？他一把將我拉走。我這是才明白讓我去打掃衛(wèi)生。但寢室已經(jīng)有三個(gè)人打掃，而校門卻只有2個(gè)人冒著風(fēng)雪打掃。我想和寢室長(zhǎng)說(shuō)這些但是寢室長(zhǎng)卻說(shuō)：“校門口的衛(wèi)生是衛(wèi)生，難道寢室的.衛(wèi)生就不是衛(wèi)生了嗎？而且外面的學(xué)校的那么大，我不讓你去也是為了你好啊”。我聽了后將手從口袋中伸了出來(lái)，感受到外面的寒氣逼人。
我決定先開始打掃寢室。我先將寢室的門關(guān)上，窗戶也關(guān)得死死的，絕不讓寒氣從外面進(jìn)來(lái)。我們邊掃邊說(shuō)話，卻忘記了校門口的衛(wèi)生還未打掃。我無(wú)意間看了看了表7：40已經(jīng)打響了預(yù)備鈴。準(zhǔn)備上課了，這時(shí)我才想起校門口的衛(wèi)生沒(méi)有打掃�？墒且呀�(jīng)上課了，只能受批評(píng)了。我慢悠悠地走到教室。心中滿是恐慌，怕逃不掉批評(píng)。但老師開始說(shuō)今天檢查衛(wèi)生的情況，表?yè)P(yáng)我們組時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)同桌現(xiàn)在回來(lái)。手里還拿著掃把顯然是剛打掃完衛(wèi)生。老師將完后我驚奇地發(fā)現(xiàn)。我們的衛(wèi)生區(qū)居然打掃了，我想起了同桌剛才的樣子，好像明白了什么。生活需要溫暖。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 32
溫暖是什么？是不是一種特殊的感覺(jué)？誰(shuí)也說(shuō)不清，道不明。也許就是那濃濃的魚水之情吧！魚兒說(shuō)：“誰(shuí)也看不見我在流淚�！彼畢s溫柔地答道：“我能感受到，因?yàn)槟阍谖业男睦��！碧煜履赣H無(wú)不是那涓涓細(xì)流，誰(shuí)又體會(huì)不到孩子就是媽媽心中唯一的快樂(lè)的魚兒？
世界是由無(wú)數(shù)條五彩斑斕的“情感線”連接成，生活也正因?yàn)橛辛藧?ài)才更加美好。溫暖的感覺(jué)有時(shí)真得很奇妙。
從小到大，體質(zhì)平平的我總是病魔襲擊的頭好對(duì)象。唉，這不又被感冒打倒了。一向好強(qiáng)的我認(rèn)為吃吃藥就能搞定，但誰(shuí)知到了下午，一連好幾節(jié)課我的腦子都是暈暈的，好想睡覺(jué)，面紙一張接著一張地抽，好像跟不要錢似的。晚自習(xí)時(shí)，大家都在全神貫注地復(fù)習(xí)，我卻像一只小狗趴在桌上，一點(diǎn)也提不起神。熬啊，熬，終于等到下晚自習(xí)的鈴聲響起，我慢吞吞地收拾好書包向校門走去，步伐比平時(shí)慢了好多。
剛走到校門，我便看見了那雙期待的眼神，見到我，那飽經(jīng)滄桑的臉龐頓時(shí)多了一份悅?cè)说奈⑿�，但我卻無(wú)力地回她一個(gè)苦澀的笑臉。她趕緊走上前，接過(guò)我手中的書包，將我的小手塞進(jìn)她的上衣口袋。也許是母子連心吧，她一眼就看出我身體不舒服，忙問(wèn)我要不要緊。我有氣無(wú)力地回答道：“沒(méi)事，吃吃藥，睡一覺(jué)就好了。再說(shuō)明天還要考試呢。”一回到家，我連晚飯都沒(méi)吃就躺在床上想睡覺(jué)。她將額頭輕輕貼在我額頭上，還將我的手心靠在她的`臉頰，在感覺(jué)我有點(diǎn)發(fā)燒后急忙拽著我去醫(yī)院掛水。
到了醫(yī)院，她一路小跑去掛號(hào)，拿藥水。當(dāng)護(hù)士將針緩緩插進(jìn)我的手面后，她讓我把手放在她的上面，把身體倚住她稍稍歇一會(huì)。掛完水，時(shí)間已接近12點(diǎn)，吃完她熬的小米粥，感覺(jué)心中有股暖流涌上心頭，真溫暖，真舒服。
生活中也許有那么一點(diǎn)不如人意，有一些難以逾越的障礙，但我堅(jiān)信這些困難總會(huì)迎刃而解。你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我的依賴和庇護(hù)？即使前方坎坷，只要有你在身邊，生活總是那么溫暖。我會(huì)盡全力去搏擊長(zhǎng)空，采擷那最明亮的一顆星星獻(xiàn)給你——我的媽媽！
將溫暖寫進(jìn)生活作文 33
生活是紅色的，散發(fā)著美好的溫度，是溫暖。
拐杖·溫暖
奶奶瞇著眼睛，蒼白的手拄著拐杖，布滿皺紋的臉綻放得像一朵盛開的菊花。我慢跑過(guò)去，一把摟住了她。她依舊像從前一樣撫摸著我的頭，露出會(huì)心的微笑。
記憶中的奶奶，愛(ài)旅游，愛(ài)鍛煉，而現(xiàn)在腰彎了，骨瘦如柴。
我按捺住眼角淡淡的淚。她那日漸無(wú)力的雙腿使她在也無(wú)法離開她的拐杖，失去了它，五彩繽紛的世界就再也與她無(wú)關(guān)。
我輕輕掰開奶奶布滿老繭的手，接過(guò)拐杖，再緊緊握住她的手。
“奶奶，你不需要拐杖�！睕](méi)有任性，沒(méi)有孩子氣。
奶奶笑得合不攏嘴：“對(duì)呀，你就是我的拐杖�！币还膳�。即便沒(méi)有支撐她的拐杖，她也不怕，因?yàn)槲沂撬肋h(yuǎn)的支柱。她可以放心把手交給我，踏遍陽(yáng)光散布的大地。
夕陽(yáng)下，我攙扶著她漸走漸遠(yuǎn)。
車票·溫暖
放學(xué)門口人來(lái)人往，暗黑色的天，地下像開滿五彩繽紛的花瓣。路上的人行色匆匆，我捂著頭頂，擠上了公交車。
人們七嘴八舌的聲音混雜在淅淅瀝瀝的雨聲中，全身濕漉漉的我顯得很狼狽，驚慌失措地搜尋著錢，心里怦怦直跳。
收錢的阿姨依舊對(duì)我保持笑容。我越發(fā)尷尬，擔(dān)心她的笑容下一秒就會(huì)消失。我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著車門口，仿佛做了什么重大的.決定，當(dāng)我準(zhǔn)備會(huì)因沒(méi)帶錢而被趕下車時(shí)，身后遞來(lái)一條毛巾和車票錢。那個(gè)阿姨笑著說(shuō)：“給你，車票。”我緩緩地遞給她錢。忘記了道謝，忘記了外面的傾盆大雨。
下雨天，濕淋淋的我，卻仿佛置身于陽(yáng)光下，留給我溫暖，她的光芒。
鼓勵(lì)·溫暖
仿佛已入秋。樹上的黃葉紛紛落下，像是狼狽的蝴蝶，飛不上天。下墜到冰冷的土地上，再瞧瞧被侵蝕掉的身軀，自甘墮落。
我耷拉著腦袋，像凋謝的花，找不到奮發(fā)向上的動(dòng)力。失去了信心，失去了活力。
“別擔(dān)心，生活不總是盡如人意，你什么都可以在這個(gè)過(guò)程中丟掉，唯獨(dú)不能丟失信心。海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，信心是命運(yùn)的主宰。”
我抬起頭，多么親切的面容，在我失意時(shí)給予我鼓勵(lì)，使原本被挫折打擊得冰冷的我變得熾熱。
花兒伸展開了，在大地上熠熠生輝，她感受到了來(lái)自生活的溫暖。
溫暖，融化寒冰；溫暖，賜予力量；溫暖。推動(dòng)人不斷地前進(jìn)。生活充滿了溫暖。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 34
一個(gè)人的言行舉止可以看出這個(gè)人的素質(zhì)是好是壞，一句“透心暖”的話語(yǔ)，可以撫平一個(gè)人受傷的心靈。
也許你不知道，其實(shí)說(shuō)話也是一門藝術(shù)。同學(xué)之間交流時(shí)常常會(huì)發(fā)生一些矛盾，從而兩人吵得不可開交，最終導(dǎo)致友誼斷裂，從此你不理會(huì)我，我也不想看到你。其實(shí)如果說(shuō)交流是風(fēng)帆，那么語(yǔ)言是風(fēng)，可以將人與人之間的小船送到寧?kù)o的港灣�！熬又坏缢本拖裼旰笏{(lán)天，晴空萬(wàn)里；就像翡翠大海，煙波浩渺。
記得有一次我們班的小鋮與小志在討論一個(gè)年級(jí)問(wèn)題時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)吵。小志認(rèn)為是六年級(jí)，小鋮卻認(rèn)為應(yīng)該是初中的，隨后兩人一言不合便開始口吐“芬芳”�！拔覄衲銊e太囂張，鐵定是六年級(jí)的！”小鋮大聲嚷道�！安豢赡�，絕對(duì)不可能，肯定是初中的！”小志也不甘示弱地反駁道。“你嘴巴給我放干凈點(diǎn)��！絕對(duì)是六年級(jí)的。”“不可能，我發(fā)誓一定是初中的！”
兩人由此從一對(duì)要好的朋友，反目為“仇”好似《西游記》中的牛魔王與孫悟空，兩人大戰(zhàn)“三百回合”仍未分出勝負(fù)。此時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)他們的臉頰，似乎是風(fēng)婆婆口袋里放出來(lái)的信使千里迢迢趕來(lái)“勸架”的。人家是真理越辯越明，道理越講越清，而他們恰好相反，難道就不懂“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”嗎？其實(shí)也不是非得爭(zhēng)個(gè)你死我活，而是他們沒(méi)有運(yùn)用語(yǔ)言這把利器。
語(yǔ)言是一只溫暖的雙手，可以撫平受傷的心靈，同時(shí)又是一把鋒利的飛刀，斬?cái)嗔巳伺c人之間美好的友誼。為什么許多人一開口便如此討人喜歡？而有些人的話卻如同連珠箭一般句句刺穿朋友的心。例如遇到認(rèn)識(shí)的'同學(xué)或老師打個(gè)招呼，既不會(huì)浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，又不會(huì)浪費(fèi)過(guò)多的口舌，還能讓別人覺(jué)得你很有禮貌一舉兩得。并且在你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì)樂(lè)于對(duì)你給予幫助。在他人考試考砸或遇到一些不順心的事而感到沮喪的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)他說(shuō)一些讓他感到快樂(lè)的事，或講講笑話，千萬(wàn)別再提起令她傷心的事，因?yàn)檫@樣做可能會(huì)對(duì)他受傷的心靈造成“二次傷害”……
要是人們?cè)谡Z(yǔ)言上能多一些謙讓，那么人世間就能少一些恩怨，溫暖的語(yǔ)言讓生活更美好。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 35
人們都有一顆平平常常的心，在你出世之前是如此。但之后，就不一定了。如果我感受到了溫暖，我的心就是澎湃的，熾熱的；如果我聞到了無(wú)情，我的心就是冰冷的，殘酷的。然而，我是個(gè)幸福的孩子，生活在親朋好友的關(guān)心之下，從未感受過(guò)冷酷，我生活在溫暖之中。夜漆黑無(wú)邊，卻有星的陪伴；路迢迢漫長(zhǎng)，我卻有你們?cè)谏磉叀?/p>
看，它在嘲諷我，他在鄙夷我�！拔疫@么容易，你還錯(cuò)了一片！”它對(duì)我如此不屑。就算老師說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，人遇到問(wèn)題，再去解決它就行！”可我的`心還是不禁顫動(dòng)著。七月的天，卻熱的連馬路都能煮熟雞蛋，我卻很可笑地在教室中冷的發(fā)抖……對(duì)面不知名的鳥兒在沙啞地嘶喊，像是愛(ài)八卦的婆娘在閑言碎語(yǔ)。我再一次認(rèn)真看它，不過(guò)是一張?jiān)嚲恚厦嫱苛艘黄t，就是這紅色的字符太刺眼……
哭，沒(méi)有用，但我恨不得讓著淚水泛濫我的世界�？晌腋溃还獠实氖聝簺](méi)必要昭告天下。
“在做什么呀？和卷子抒發(fā)感情？”她拉著我就走，絲毫沒(méi)有“發(fā)現(xiàn)”我正沉浸在傷感中。
“一起回家咯~快收起卷子！免得被別人看到了�！�
“送什么呢！”我一邊應(yīng)和她一邊小心翼翼藏起卷子，還擦了擦不小心落下的淚珠。走，這就走！
路上的行人怎么看怎么都是歡天喜地，偏就我上下都不自在顯得格格不入。我翻了她一個(gè)白眼，她并未覺(jué)察，還漫不經(jīng)心地說(shuō)起閑話來(lái)，卻好像另有其意，“考試什么的呀，總是讓人驚心動(dòng)魄。不過(guò)那有能怎樣？一切舊的都會(huì)過(guò)去，一切新的都會(huì)來(lái)臨。下次認(rèn)真點(diǎn)兒，不要再犯粗心大意的毛病，肯定就會(huì)好起來(lái)啦！”
我嘴上什么也沒(méi)說(shuō)，可心里明鏡似得。這次確實(shí)沒(méi)有用心復(fù)習(xí)，沒(méi)有在細(xì)節(jié)上下功夫，所以才落了個(gè)這樣的下場(chǎng)。說(shuō)來(lái)也算是給我一個(gè)狠狠的教訓(xùn)！
“錯(cuò)題本仔細(xì)做好，考試前要不厭其煩用心再過(guò)一遍，真正掌握就不怕啦！”我苦口婆心，像是在教育誰(shuí)。
“可不是�。〔荒茉龠@樣事后后悔啦！”好像在提醒她自己，又好似在教育著我。
委婉的勸慰，溫柔的語(yǔ)句，句句出于真心。胸中莫名地涌出一股暖流，溫暖我心。
一路上，枝梢的鳥兒歌聲宛轉(zhuǎn)，悅耳如歌。有親情，有友情的世界真溫暖美好！
將溫暖寫進(jìn)生活作文 36
我不求榮華富貴，不求顯赫家境，甚至，不求沒(méi)有艱難的日子，只求在最美的年華里遇到你。
和你并肩而行。
——給生活
我一直生活在溫暖的日光里，見過(guò)彩虹盈生的那一刻，又品過(guò)夕陽(yáng)墜下的一瞬間。我站在天地中，感受寧?kù)o溫暖的風(fēng)拂過(guò)臉頰。仿佛一切都在合理之中�？墒�，在這美麗的瞬間，我卻在疑惑。我一直相伴著的生活，到底是什么？
于是，在那初升的日光里，我展開我的翅膀，去尋找那個(gè)答案。
我路過(guò)湖邊，看見石子慵懶的躺在那里，任由日光的擁抱灑滿他們的臉頰。博文下指指可愛(ài)的魚娃娃，跳躍著，歡騰著，合著那微微的光和粼粼的湖面，我的心撲撲的，溫暖的跳。
我走在街上，看見花朵芬芳，看見天真的孩兒手拉手的笑，看見暖暖春風(fēng)咯咯的吹，揚(yáng)起那經(jīng)營(yíng)的發(fā)絲。我的心撲撲的，溫暖的跳。
我停駐等待�？匆娷囕v駛過(guò)揚(yáng)起的塵土，被照得像是裹了火爐。已是下班時(shí)間。張張疲憊的面孔上，黑黑的眼珠后是燦爛的笑容，竟在溫暖的日光下添了絲生動(dòng)。我一定沒(méi)有看錯(cuò)，那浮腫的眼眶內(nèi)竟添了絲絲柔情，那是即將到家的喜悅。我的心撲撲的，溫暖的跳。
我又看見，夜空里溫暖的燈光下，孩子們奮筆疾書的樣子，那嘴角洋溢著的微笑，是內(nèi)心最最溫暖的寫照。
真像一首恬美的`小詩(shī)，透著溫暖的日光。
是啊，我們每個(gè)人被天使輕輕放在生活里，印上疼愛(ài)的吻，給我們自由，給我們希望�；蛟S有的時(shí)候，會(huì)感到無(wú)助和勞累，會(huì)想要放棄飛翔。但是，那殷切的期盼容不得我們多想。這溫暖的生活，給了我們幸�！覀兪切腋５摹裕词估鄣牡瓜�，即使?jié)M面淚痕，我們也沒(méi)有理由說(shuō)不，我們也沒(méi)有理由退縮。因?yàn)�，有這么多愛(ài)我們的，和我們愛(ài)的人，和我們一起，構(gòu)成了溫暖的生活。
那從心底真真切切浮上來(lái)的溫暖，如同詩(shī)行一般，深深地刻在心海里面，泛起粼粼的光芒。
生活給了我們溫暖，給了我們力量，所以才奮勇向前。只要你勇敢前進(jìn)，堅(jiān)信幸福，這溫暖的生活，便不對(duì)你說(shuō)不。
生活是我的朋友，是我的力量之源，我會(huì)一直努力向前。
在萬(wàn)千世界中，生活將一切，匯成溫暖。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 37
有那么些東西，讓你回憶起來(lái)的時(shí)候呆呆發(fā)笑。總是飄啊飄的飛進(jìn)心里，在那逝去歲月的今天，人們才知道自己失去的是那童年的純真和披著皎潔月光的溫情……
不同的天氣總能勾起人不同的感情，憂傷的雨季，多情的輕風(fēng)，無(wú)情的冰雹……總有那么些詞來(lái)形容他們。
我撒金的童年里總縈繞著飄渺的天氣……
憂傷的雨季總是令我生厭，潮濕的空氣，濕噠噠的`鞋，好像一切都是生冷，冒著水氣。我之所以不喜歡潮濕的空氣是因?yàn)槌睗窨倳?huì)散發(fā)出令人作嘔的腐爛味。那時(shí)候，媽媽總是抱我到門前，傾斜碎花雨傘，遮住斜斜的小雨，自己在一旁唱著不成曲調(diào)的京戲，手指靈活的做著針線。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總能靜下心來(lái)，從心里感到晴空。
我喜歡輕風(fēng)拂過(guò)我的身體，就像爸爸媽媽吹出的柔風(fēng)。小時(shí)候吃飯，總是喜歡看他們把熱風(fēng)吹走，然后才肯吃。生病的時(shí)候喜歡他們吹呀吹的，癢癢的。夏天被蚊子咬破的地方也喜歡讓他們吹一吹，吹出來(lái)的風(fēng)好像是世界上萬(wàn)能的，他什么傷都能撫平，什么東西都能變得完美。
無(wú)情的冰雹卻是我最喜歡的東西。每當(dāng)外面下冰雹時(shí)，爸爸媽媽總是會(huì)用毯子裹得我嚴(yán)實(shí)，抱著我去看冰雹砸在地上的一個(gè)個(gè)小坑。這時(shí)候，爸爸總是會(huì)跑進(jìn)雨里，給我抓一個(gè)冰雹，回來(lái)塞進(jìn)我的嘴里。我總會(huì)一口吞下去，冰冰的順著喉嚨咽下去，卻不打冷戰(zhàn)。我不知道是那條毯子的原因還是因?yàn)閶寢寽嘏膽驯А?/p>
至于雪，我不知道用什么來(lái)形容。我覺(jué)得它包含了一切的感情，關(guān)鍵是你以怎樣的心情來(lái)看它。開心是，它就是你開心的果子，傷心時(shí)，它猶如冰錐刺過(guò)你的心臟。但依舊記得爸爸為我堆雪人的情景。修長(zhǎng)的手指，指節(jié)凍的蒼白可是手心卻像太陽(yáng)一樣直射心底。
童年或許對(duì)每個(gè)人的意義不同。也有人憎惡他們的童年，但是我相信，在貧瘠的童年也是金色的�？傆心敲磦�(gè)小小的種子，扎在心底，開出一片金色的向陽(yáng)花。
童年里我們逝去的那質(zhì)樸的純真和昔日的黃昏，猶如指尖傾瀉的流沙。婉轉(zhuǎn)的離我們而去。我們卻不知挽留，等到回想起，有些零星的回憶卻再也找不回那種真摯的溫馨。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 38
轉(zhuǎn)過(guò)臺(tái)階后，我先是看到了一個(gè)亭子，而當(dāng)我抬起頭看到瀑布的時(shí)候，我怔了一下。
我從未見過(guò)如此宏偉的瀑布，像是一扇通往天空的大門，如同舞臺(tái)上落下的帷幕，也像大山被大江劈開。渾厚的水聲與水中的石頭碰撞，奏出了首驚艷的協(xié)奏曲，水霧像臺(tái)上靈活的演員，時(shí)不時(shí)又隨風(fēng)吹來(lái)，又隨風(fēng)吹去。我伸出手想去抓住這些水霧，卻感覺(jué)這水是冰涼的。
洪厚的水聲蓋過(guò)了人潮的喧囂，蓋住了鳥鳴，唯一概不住的就是人們的稱贊聲。水的'源頭似乎來(lái)自那湛藍(lán)的天。來(lái)自藍(lán)天的水時(shí)不時(shí)泛起金光映出太陽(yáng)的臉龐。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。真是名不副實(shí)，用在這里才算勉強(qiáng)。湖中迸濺的水花，伴著驕陽(yáng)的光輝，隨風(fēng)起舞，像數(shù)不盡的蜜蜂調(diào)皮地飛來(lái)飛去，思考著我從哪里來(lái)？要到哪里去？便消失了。接著又一群，好不壯觀！
這瀑布蓋住了一切，使我們忽視了一些其他的東西。要不是我們坐在這座亭子里乘涼，我可能都不知道還有這么大一個(gè)淺水灘。
我先用手摸了摸淺水灘里的水，“嘶！刺骨的涼�！睖\水灘里有一些黑漆漆的亂石，十分不起眼，但在有水流經(jīng)過(guò)的時(shí)候，波紋卻十分的明顯，一開始看著還有點(diǎn)發(fā)灰，后來(lái)就覺(jué)得黑了。根本不能和鼎鼎大名的黃果樹瀑布相提并論。可能在我眼中卻是那么的耀眼。有一塊石頭最引人注目，是因?yàn)槟锹冻鏊姘l(fā)灰的一角。但我并不知道他為什么如此吸引我的眼球。
當(dāng)我拿起手機(jī)拍照的時(shí)候，我與其他的石頭一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)了他的不同之處。
只有他露出來(lái)了。
水中的石頭總是不幸的，他們或許被水沖走，或許被水磨平棱角漸漸下沉，或是被泥沙掩蓋，但總有一些堅(jiān)強(qiáng)的石頭，以堅(jiān)韌的品格，抓住光滑的淤泥，露出自己的一角，堅(jiān)強(qiáng)的屹立在日以繼夜的水中，成為我眼前的這塊石頭。
從遠(yuǎn)處瀑布旁吹來(lái)的水霧，在陽(yáng)光的照射下，貌似變得暖和了些。而淺水灘里的水也溫暖了起來(lái)，
將溫暖寫進(jìn)生活作文 39
三千繁華，彈指剎那，不過(guò)一捧黃沙。而你，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，多少個(gè)輪回，你總是歌聲嘹亮，不息不棄，帶給我溫暖。
——題記
珠海的夏天并不炎熱，只是溫和。在家開著窗，慵懶地坐在沙發(fā)上，捧著本書，任清風(fēng)掠過(guò)，好愜意。偶望窗外，山巒邈遠(yuǎn)，鳥兒正翱翔云端，撲入天空的懷抱，如此暢爽，怎一個(gè)“閑”字了得。
如此閑暇卻在一陣悠長(zhǎng)的“嘶鳴”聲中破碎。不知何處一聲蟬鳴，打破了清晨的閑靜。須臾之間，蟬鳴聲一片，從四面八方襲來(lái)�！爸�，知了……”的聒噪聲頓時(shí)掃去了天高云淡的閑情。即便是暖暖的陽(yáng)光，也未能融化我心中的煩躁。你，仿佛就在我身前的花盆中，右側(cè)的小松樹上，可細(xì)細(xì)一聽，才知你在遠(yuǎn)方。
每天早晨，你都在鳴叫，無(wú)時(shí)無(wú)刻。
樹葉漸漸枯黃了，陽(yáng)臺(tái)上的花瓣也漸次飄落，不知從什么時(shí)候起，你的鳴聲也隨之消逝，只聽得秋風(fēng)掃落葉。與夏天相比，這里太靜了，我心中竟沒(méi)有一絲慶幸之情，反而有點(diǎn)不知所措，有一種淡淡的，說(shuō)不清的愁緒。你們都去哪兒了呢？
光陰如流水，夏又至，我所期待的'聲音又響了起來(lái)，心中不由大喜，一股暖流在心中涌動(dòng)。下了樓，我走到一棵大樹邊，看見了你，你正在樹枝上歌唱。
我問(wèn)：“你一個(gè)夏天都這樣叫不累么？”
你答：“我的職責(zé)就是在這時(shí)鳴叫�！�
我問(wèn)：“為什么？”
你答：“你自己想吧�！蔽倚Χ徽Z(yǔ)，你也繼續(xù)履行你的職責(zé)。與上一個(gè)夏天不同，聽到這歌聲，我倍感溫暖，冥冥中，山也清秀，水也碧藍(lán)。
秋天又來(lái)了，歌聲又沒(méi)了，我在樹邊仔細(xì)尋覓你的身影，卻只看見鳥兒在嬉戲，秋葉無(wú)聲無(wú)息地從樹上跌落……驀地，一絲淡淡的憂傷襲來(lái)，蔓延在心頭。
我想明白了，你的一生，只有在夏天是輝煌的。即便這樣，你也不愿錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，仍不息地努力向其他同類宣告自己的存在。
從此，我愛(ài)上了這個(gè)季節(jié)。當(dāng)你的鳴聲四起，我的心中總會(huì)暖流涌動(dòng)，溫暖如春。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 40
人生沉浮，如一盞茶水。苦如茶，香亦如茶
——題記
初酌時(shí)，便是這綠茶，澀澀的苦味中絲毫品不出來(lái)一點(diǎn)茶香。
茶水的味道尤為苦澀，那大家為什么還如此喜歡泡茶喝茶？伴著疑問(wèn)，我查找了一些關(guān)于茶的歷史文化。有人說(shuō)：“茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或濃或淡，色味交織中，品出一種淡定的人生，一種不可釋懷的人生，一種笑看云淡風(fēng)輕的人生�！币槐宀�，三味人生。我暗自琢磨，不知如何才能從茶與水的`交融中感受、品味到它的細(xì)膩、幽香和醇厚。父親說(shuō)：“上善若水，厚德載物，如飲禪洱。隨心、隨性，簡(jiǎn)單其實(shí)最重要”他的言語(yǔ)好似一盞明燈，漸漸撥開我心中的迷霧，依稀仿佛有了一些認(rèn)知。
我對(duì)茶便有了興趣。我有樣學(xué)樣，請(qǐng)父親也為我找來(lái)一套簡(jiǎn)單的茶具，自己閑暇時(shí)也學(xué)著父親的樣子泡茶。泡茶時(shí)，我盡力放空思緒，嗅著干茶的清香，將干茶置入茶壺，沖切、翻騰、踴躍，之后便是撲鼻而來(lái)的清香。隨后我將茶水倒入茶杯，一只手慢慢托起茶杯，一顆心慢慢沉浸下來(lái)。嗅著茶香，輕輕吹拂，第一小口，仍是苦中帶澀，第二小口，思緒放空，再飲一口，使茶水在口中停留，細(xì)細(xì)品嘗，茶香便久久徜徉在口中，留下滿滿的甘甜。多次實(shí)踐后，我終于能品到茶香了，亦能稍稍感受內(nèi)心如茶一樣純粹，簡(jiǎn)單。
父親總說(shuō)，品茶，知苦、知澀、知香、知甜，方能洗心滌性。雖作為從零起步的初學(xué)者，當(dāng)然悟性不足洗心滌性，可父親那一襲話驅(qū)使我邁向新的認(rèn)知。與其說(shuō)是品茶，不如說(shuō)是喝一種心境，品一種情調(diào)。把盞一杯香茗，任絲絲幽香沖淡浮沉，沉淀思緒，體味人生。讓其香潤(rùn)澤心靈，讓其味超塵脫俗。品茶亦是品淡人生。
這茶，不僅豐富了我的生活，且溫暖了我的生活。 浮生若茶。對(duì)啊，我們何嘗不是一撮生命的清茶？而命運(yùn)又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢？茶葉因?yàn)榉兴裴尫帕松钐N(yùn)的清香；而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才能道出人生的幽香。所以，誰(shuí)咽下初嘗的苦澀，誰(shuí)就會(huì)品得最終的甘甜。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 41
在生活中，一定會(huì)有讓你溫暖的小事吧！我也有很多，但讓我一直忘不了的就是拿杯水。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，剛下了體育課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)硐蚰桥_(tái)救命的飲水機(jī)圍了個(gè)水泄不通，有的拿著杯子，有的拿著瓶子。老師找我有事，所以最后一個(gè)回到教室，哪還有我站腳地份兒！我咽了一下唾沫，感覺(jué)嗓子眼似乎粘在一起口渴又難忍，我拿起杯子，就使勁往人堆里擠。
“別擠，別擠，水潑身上了”一聽這大嗓門，就知道是單琳琳，別看她是個(gè)女的，長(zhǎng)的說(shuō)話的口氣就像個(gè)“假”小子。她雙手捧著一杯“戰(zhàn)利品”從人群中擠了出來(lái)，看著我那窟樣，得意的沖我斜了一眼。哼著歌想座位上走去，哼，有啥了不起的，一會(huì)我也會(huì)有水喝的'。
還沒(méi)等我擠進(jìn)去，就聽有人喊“沒(méi)水了！沒(méi)水了！”我踮起腳一看，水桶里果然空空的如也，我大失所望。端著空水杯回到自己的座位上�！斑�是討口水喝吧！”我心里暗想。我扭過(guò)頭掃視一下四周動(dòng)作快的滿載而歸，動(dòng)作慢的都是空手而歸。那些捷足先登者咕咚咕咚沒(méi)幾下就一飲而盡，留下后來(lái)者空悲切！我真后悔我回來(lái)的晚了。
“給趕緊喝一口潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧！”熟悉的大嗓門在我耳邊響起”我詫異的扭頭一看，是單琳琳！平時(shí)我們老抬杠，學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，老師爭(zhēng)吵的脖子粗。同學(xué)們都說(shuō)我們是勁敵。現(xiàn)在竟然讓水給我喝？哼，我還不知道她安的什么心呢？我把頭側(cè)過(guò)去，假裝沒(méi)看見，“拿去喝吧，別不好意思了。”單琳琳伸出手推了推，笑著說(shuō)�！罢娴�？”我說(shuō)。單琳琳習(xí)慣的推推了眼鏡，昂起頭神氣地說(shuō)“當(dāng)然是真的，你以為我會(huì)那么小心眼嗎？讓你現(xiàn)在喝個(gè)夠，才有能量跟我斗！”說(shuō)完，她沖我豎起大拇指。
口干舌燥的我接過(guò)那杯清水，也不想那么多了，一揚(yáng)脖，“咕咚咕咚”喝了個(gè)凈光。
從此以后，我和單琳琳成了學(xué)習(xí)上的勁敵，生活中的朋友！
將溫暖寫進(jìn)生活作文 42
《荀子·勸學(xué)》云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！彼自捳f(shuō)：“一口吃不出個(gè)大胖子”。路是一步一步走的，飯還是一口一口吃的。在我們身邊有很多轉(zhuǎn)瞬即逝的東西，請(qǐng)抓住它吧，把那一點(diǎn)點(diǎn)積累下來(lái)，將來(lái)就會(huì)形成豐厚的底蘊(yùn)，所以請(qǐng)不要小看微不足道的一點(diǎn)。
我們要懂得知足，哪怕只是一絲絲的溫暖。顏淵“一簞食，一豆羹”，他也能過(guò)得逍遙自在。因?yàn)樗皿w會(huì)細(xì)小的溫暖。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他生活自在平凡。因?yàn)樗プ×恕耙娔仙健蹦且凰查g心中的驚喜和快樂(lè)……他們的物質(zhì)生活應(yīng)該不算好吧，可是為什么他們還是很快樂(lè)呢？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
生活中不如意之事十有八九。我們常常會(huì)為了某些瑣事靜不下心來(lái)，覺(jué)得煩躁，有時(shí)甚至因?yàn)樘鞖獾淖兓淖兞诵那�，其�?shí)這有點(diǎn)庸人自擾的意味。人不是總走霉運(yùn)，總遇不見陽(yáng)光的`，只是自己總覺(jué)得那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖不重要而拒之千里。為什么不抓住這一點(diǎn)呢？或許它能改變你的心情，讓你又重新燃起了希望，充滿了斗志。
不要只贊美佳釀，偶爾嘗嘗淡酒，也是一種享受；不要只贊美盛筵。偶爾嘗嘗粗茶淡飯，也是一種美味；不要只贊美那些稱得上偉大的東西，欣賞許多平凡的人和事，也是一種快樂(lè)。
有失有得，上天是公平的。你失去了，總會(huì)抱怨為什么你什么都沒(méi)有了？不是沒(méi)有，而是你沒(méi)有抓住它罷了�；蛟S你被別人傷害，或許你我找不到一個(gè)稱心的工作，或許你事業(yè)上不順利，你抱怨，認(rèn)為這個(gè)社會(huì)對(duì)你不公。但你有沒(méi)有想過(guò)，你不是一無(wú)所有，你還有親人、朋友。他們的安慰，會(huì)時(shí)時(shí)給你帶來(lái)溫暖，這種溫暖只有你自己體味，而你總是沉浸在自己的埋怨中忽視了這看起來(lái)微不足道的溫暖。寧愿身處黑暗之中。好好體會(huì)并享受那絲絲的溫暖吧，它一定如陽(yáng)光一樣給你帶來(lái)光明和溫暖的，讓你的世界就不再那么黯淡。
極少成多，把那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的溫暖積累起來(lái)，那么你就會(huì)感到很溫暖。
請(qǐng)細(xì)細(xì)體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，并且享受它。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 43
那雙起了老繭的手，是我童年最難忘的記憶。因?yàn)樗郎嘏镁拖衲赣H一樣……
那年的某一天早晨，很熱。那時(shí)的我愛(ài)上了玩芭比娃娃。家里已經(jīng)有兩套芭比娃娃了，一套是表姐送的，另一套則是我的媽媽送的。但我還不能滿足，吵著鬧著要再買一套�！皨寢專瑡寢�。我想再買一套芭比娃娃�！蔽矣檬志o抓著衣角，低著頭。媽媽會(huì)答應(yīng)嗎？她會(huì)不會(huì)像其他的媽媽一樣罵我不懂事？我的心里一直很害怕。媽媽一聽這話，就皺著眉頭，說(shuō)“清清，你已經(jīng)有兩套了。夠多了，再買就真的浪費(fèi)錢了，再說(shuō)，你玩一會(huì)就不愛(ài)玩了。多不好啊。聽媽媽的，別買了�！蔽揖椭缷寢寱�(huì)這樣說(shuō)的！我心里氣呼呼的想著。我對(duì)媽媽輕輕的“嗯”了一聲后，扭頭就走了。
等到第三天的時(shí)候，我一起來(lái)就看見我的.床邊放了一套新的芭比娃娃套裝。�。∥殷@呼一聲，是媽媽送我的！我赤著腳，連鞋都不穿啦。就跑到了媽媽的房間，一把抱住了媽媽，說(shuō)“媽媽，你真好！我太愛(ài)你啦！”媽媽用手摸了摸我的頭，好溫暖！真的真的好溫暖。我知道，這是母愛(ài)。媽媽慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)“別鬧了，去玩芭比娃娃吧�？刹灰嬉粫�(huì)就不玩了，知道嗎？”我一個(gè)心只想著芭比娃娃，哪里有理會(huì)呀。過(guò)了兩天后，我果然不喜歡玩芭比了。于是，我對(duì)媽媽起了愧疚之心�？茨氵@樣浪費(fèi)錢，干嘛一定要買芭比嘛。你看吧，媽媽掙錢多不容易啊。就這樣被你浪費(fèi)了。我一抬頭，就看到了在媽媽望著我。唉！媽媽深嘆一口氣，說(shuō)“清清，不是媽媽不想給你買。只是這些玩具實(shí)在是一點(diǎn)作用都沒(méi)有啊�！闭f(shuō)完，媽媽就用手摸了摸我的頭。粗糙的手摸在我的臉上，有點(diǎn)刺刺的。但是我卻很想哭，媽媽為了賺錢，手都是起了老繭的，起早晚歸的。你做了什么呢，就知道玩兒。我想著，天下的母親都一樣吧，她們都是想給孩子最好的。
難忘至深的就是母親的那雙手，那么溫暖，那么溫暖……
將溫暖寫進(jìn)生活作文 44
不知何時(shí)，我越來(lái)越覺(jué)得當(dāng)自己不開心時(shí)，總感覺(jué)環(huán)境冰冷十分，自己仿佛置身于冰窖之中，然而，當(dāng)我開心時(shí)，生活中的一切仿佛都美麗地展示在陽(yáng)光下，溫暖明媚，大好風(fēng)光盡在眼前。我不禁疑惑，這究竟是為什么呢？細(xì)細(xì)思考，終知道這無(wú)疑是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。
當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，隨淚水一同產(chǎn)生的是黑暗的氤氳，這會(huì)使我們心生惆悵。這種惆悵感會(huì)使我們看待問(wèn)題消極悲觀，只能看到事情的陰暗面，看不到黑暗背后的光明。然而烏云背后是晴天，用微笑去掃除內(nèi)心的陰霾，用微笑去驅(qū)逐昏暗的愁云，我們便能看到希望的所在，就能觸摸到生活中溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那么，問(wèn)題又來(lái)了，我們應(yīng)該如何才能微笑地對(duì)待生活呢？換言之，我們微笑地對(duì)待生活需要什么呢？經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)生活的考驗(yàn)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。
首先，心態(tài)要擺正。樹立正確的人生觀，價(jià)值觀尤為重要。我們應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到，有得必有失，失去并不可怕，可怕的是不敢去面對(duì)，對(duì)此，我們應(yīng)以勇面得失，積極奮發(fā)。
其次，自我排解也不容缺少。雖說(shuō)我們做到心態(tài)正確能讓我們少很多不必要的愁緒，然而，愁緒是難免的，此時(shí)的我們就要學(xué)會(huì)排解自己的苦悶。例如精神勝利法、運(yùn)動(dòng)解壓法等等。
最后，學(xué)會(huì)觀察與深究愁緒的來(lái)源。古語(yǔ)有云：知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。同樣，要想順利地解決愁緒，知道其根源對(duì)我們采取正確的方法來(lái)解決問(wèn)題有一定的.推進(jìn)作用，甚至，能做到防范于未然。因此，我們要學(xué)會(huì)留心觀察自己心態(tài)的變化以及其變化的原因。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，樂(lè)觀的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ拍苣挕Ｃx不直接飛翔而要掙脫繭，樂(lè)觀的蟲子絕不會(huì)傷心和惆悵，因?yàn)橛辛耸`才能蛻變。我們也應(yīng)一樣，讓我們把生活中的苦與愁，傷與悲，隨發(fā)泄的淚水逝去，而讓微笑溫暖我們的生活吧！
將溫暖寫進(jìn)生活作文 45
生活中到處都有溫暖，只要我們用心去感受，你就會(huì)體驗(yàn)到。家中長(zhǎng)輩們的細(xì)心呵護(hù)讓我感到溫暖；老師們的諄諄教導(dǎo)讓我感到了溫暖；同學(xué)間的關(guān)心也讓我感到了溫暖。
那是四年級(jí)期末復(fù)習(xí)時(shí)的一天，那天天氣不太好，上午第二節(jié)課時(shí)天就漸漸變黑了，下課時(shí)已是烏云密布，豆大的雨點(diǎn)澆到了走廊上�？赡苁钦n間休息時(shí)被冷風(fēng)吹了一下，我著涼了。第三節(jié)課上課的時(shí)候我渾身冒冷汗，只能捂著肚子強(qiáng)打精神地聽課。這時(shí)，我的`同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣，馬上舉手告訴了老師。老師關(guān)切地問(wèn)我：“丁丁，你怎么了？”我病怏怏地回答：“老師，我肚子疼得厲害。”于是老師安排我同桌把我送去了我媽媽的辦公室休息。
來(lái)到媽媽的辦公室，辦公室里一個(gè)人都沒(méi)有。看來(lái)媽媽也在教室里忙著給她們班的小朋友上課呢。啊，我真可憐，生病了也沒(méi)有人來(lái)關(guān)心一下我，照料一下我。我有氣無(wú)力地趴在媽媽的辦公桌上，獨(dú)自難受著，委屈著，傷心著�；杌璩脸恋兀也恢挥X(jué)就睡著了。
“丁丁，你好點(diǎn)了嗎？要不要喝點(diǎn)熱水��？”我被一個(gè)人輕輕推醒，迷迷糊糊地睜眼一看，原來(lái)是我的同桌梅。
“你怎么來(lái)啦？你不上課嗎？”我虛弱地問(wèn)。
“現(xiàn)在是下課時(shí)間，我不放心你，過(guò)來(lái)看看你！”梅皺著眉，擔(dān)憂地望著我。
她一邊小心地給我端來(lái)一杯熱水讓我喝下，一邊不斷地安慰著我：“丁丁，你喝了熱水再好好休息一下。復(fù)習(xí)筆記我都幫你記好了，你別擔(dān)心�！鳖D時(shí)，我的眼睛微微泛紅了……
梅，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，我曾經(jīng)很看不起她，不怎么愛(ài)搭理她�？墒悄翘欤菗�(dān)憂的眼神，善良的舉動(dòng)使我重新認(rèn)識(shí)了她，她讓我感到無(wú)比溫暖。那天的感冒很快就好了，但這份純真的友情我卻怎么也忘不掉。她有一顆金子般的心，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終生難忘的好同桌、好同學(xué)。
將溫暖寫進(jìn)生活作文 46
生活中，總會(huì)遇到一些不起眼的事物。它們可以在我難過(guò)時(shí)，安慰我受傷的心靈；它們可以在我無(wú)望時(shí)，點(diǎn)燃我心中的火花；它們可以在我無(wú)助時(shí)，激發(fā)我前進(jìn)的勇氣。它們，溫暖著我的生活。
煩躁的周末，我坐在院子里�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我佯裝堅(jiān)強(qiáng)，可心里分明非�？酀�。成績(jī)不理想，要我如何面對(duì)慈愛(ài)的老師，辛苦的父母？如何對(duì)得起自己的付出？我躲到一個(gè)偏僻的角落，好想大哭一場(chǎng)，宣泄自己壓在心底的愧疚與不安。倚著墻壁，我縮起肩膀，雙臂環(huán)抱著自己，目光空洞，眼神呆滯地看著前方，腦子里快速閃現(xiàn)著學(xué)習(xí)考試排名的畫面。
我回頭一瞥，墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，慢慢地移動(dòng)著——一只蝸牛！它要去哪里？它要爬上屋頂！
它緩緩地向上蠕動(dòng)，伸著頭，背上的小屋很大，很累贅，像小樹葉上積攢的雨水馬上就要墜落下來(lái)一樣，但小蝸牛似乎已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)重量，它毫不在意。時(shí)間隨著蝸牛留下的痕跡而逝去，小蝸牛已經(jīng)爬過(guò)了一大半，眼看著就快成功登頂了，突然，不只是命運(yùn)的造化，還是自身已筋疲力盡，小蝸牛直接砸到了地面，它把身子藏進(jìn)了殼里，像輪子一樣滾進(jìn)了草叢。
它死了嗎？我急切地尋找，這邊沒(méi)有，那邊也沒(méi)有，到底怎么樣了，我心急如焚。
這時(shí)，在臺(tái)階上，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)靚麗的身姿。我感覺(jué)到了它的疲憊，我更感覺(jué)到了它的頑強(qiáng)！
——它傷痕累累，卻又開始了它勇攀高峰的'路程！
我會(huì)心一笑，盯著那身影，我若有所悟。
蝸牛不畏懼，為何我會(huì)怕？小小的蝸牛不顧一切的攀登，只為追求一個(gè)目標(biāo)。不論途中有多少攔路虎，它都不畏失敗，不言放棄，堅(jiān)持不懈，勇往直前！
蝸牛尚且如此，何況人乎？考得不好有如何？人生的關(guān)卡一重重，難道我要就此停住腳步？不！如同被摔到地上的小蝸牛一樣，這不過(guò)是個(gè)開始，只要相信自己，堅(jiān)定目標(biāo)，前方的道路會(huì)無(wú)限廣闊。
我頓悟，站起身來(lái)，定定地看著爬行的小蝸牛。謝謝你，小蝸牛！是你給了我前進(jìn)的勇氣，是你，溫暖了我的生活！
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