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雙減后我的生活作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的雙減后我的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雙減后我的生活作文1
自從教育部發(fā)布了雙減政策之后，我們的作業(yè)量大幅度減少，不僅平時(shí)每天放學(xué)后很快就能完成全部作業(yè)，而且寒假的作業(yè)也是寥寥無(wú)幾。
雙減政策不但減輕了我們的作業(yè)量，還讓校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛關(guān)門(mén)了，樓下的奶茶和燒烤店也緊緊的合上了大門(mén)。以前一放假，經(jīng)常一整天都在培訓(xùn)班度過(guò)，而現(xiàn)在幾乎每天都能睡到自然醒，興趣班從原來(lái)的.舞蹈，增加了羽毛球、體能課、硬筆書(shū)法。
雙減雖然使我輕松了很多，但是也讓我開(kāi)始擔(dān)憂，這樣真的可以嗎？曾經(jīng)的培訓(xùn)班走廊上回蕩的小朋友吵吵鬧鬧聲音，現(xiàn)在卻讓我有了些留戀，而現(xiàn)在大家都選擇在興趣班度過(guò)周末與假期。
雙減后，我們家庭關(guān)系變得無(wú)比和諧了，家里的課外練習(xí)也幾乎沒(méi)有了。這樣真的好嗎？在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)我有更多的時(shí)間做自己喜歡的事情，比如：閱讀我喜歡的各種書(shū)籍、練習(xí)我原先沒(méi)有時(shí)間練習(xí)的樂(lè)曲、跟著外婆做美食、跟著爸爸出去跑步、跟著伙伴一起騎自行車……
不久前，我也主動(dòng)要求媽媽為我報(bào)了少年得到里張泉靈老師的語(yǔ)文素養(yǎng)課，我覺(jué)得我會(huì)比以前在培訓(xùn)班更珍惜每一次的課時(shí)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)泉靈老師是一個(gè)很有想法的名師，我想讀懂她的學(xué)習(xí)秘籍。
雙減后我的生活作文2
“雙減”政策的出臺(tái)，在社會(huì)上引起了一時(shí)的轟動(dòng)。我們周末終于不用再奔波于各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中。我的內(nèi)心有一個(gè)聲音在歡呼：終于擺脫了那個(gè)忙碌又疲憊的作息了。
當(dāng)然，對(duì)于“雙減”，我也有自己的看法：國(guó)家出臺(tái)“雙減”，課后的作業(yè)也減少了，但是這并不意味著我們可以松懈了，對(duì)于學(xué)習(xí)的'積極性，我們應(yīng)該一貫地保持。終有一天，我們將要面臨中考，高考的壓力，課程的難度不會(huì)因?yàn)椤半p減”而降低，所以，我們應(yīng)該認(rèn)真努力地學(xué)好課內(nèi)知識(shí)，把課本的內(nèi)容學(xué)扎實(shí)，同時(shí)應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待每一份作業(yè)，做到減量不減質(zhì)。我們還應(yīng)該給自己制定一個(gè)目標(biāo)，自覺(jué)地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也不想在將來(lái)成為一名普通的“搬磚人”。
“雙減”之后，更多的好處是我們這些祖國(guó)的小花朵，終于有了更多的時(shí)間和精力去豐富自己的課外生活了。沒(méi)有了各類學(xué)科的補(bǔ)習(xí)班，我可以花更多的時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊視眼，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。我可以和父母一起去各大博物館參觀，了解更多的中國(guó)文化。我可以約上三五好友，一起去爬山，去游泳，去足球場(chǎng)，去小溪里抓螃蟹……
“雙減”之后，你們的生活又有了怎樣的變化呢？
雙減后我的生活作文3
雙減后的第一個(gè)寒假，在我的期盼中到來(lái)了。果然不出我所料，寒假作業(yè)只有一本，語(yǔ)數(shù)英科全在一起的也就不到100頁(yè)。我太開(kāi)心了，我就想著爸媽都還沒(méi)放假，我得給他們一個(gè)驚喜，讓他們看看我也是一個(gè)自律的孩子，于是乎我花了兩天的時(shí)間就把寒假作業(yè)給寫(xiě)完了，我想著這個(gè)年可真不一樣，我有了大把的自由時(shí)間了。
自由歸自由，人還是要進(jìn)步的嘛！總不能一天到晚吃睡玩吧，雖然我想一天24小時(shí)都和弟弟玩，可這肯定不行，于是我為了增加閱讀量讓媽媽給我買(mǎi)了第一季的口袋神探，有八本，我可以慢慢看了，可真的太好看了，我有時(shí)都能一下子看完半本。
我的硬筆字寫(xiě)的不太好，我也想趁著假期讓自己有所提升，便和媽媽商量后決定報(bào)名了河小象線上書(shū)法課程。我每天堅(jiān)持聽(tīng)課，堅(jiān)持練習(xí)，媽媽夸我的'字現(xiàn)在有筆鋒了，字跡也干凈起來(lái)了，我想這應(yīng)該就是一分耕耘，一分收獲吧！
做自己喜歡的閱讀，提升自己的不足，相比于之前的寒假，有很多老師布置的寒假作業(yè)，爸媽還會(huì)給報(bào)名學(xué)科輔導(dǎo)班，雙減后的寒假我覺(jué)得更有意義，我也更喜歡！
雙減后我的生活作文4
最近，教育局發(fā)布了“雙減”政策。這個(gè)政策是有什么用的，好在哪里？有什么改變？那么就讓我給大家了解一下吧！
在政策推行以前，我在周末總是在教學(xué)點(diǎn)之間來(lái)回奔波，根本沒(méi)有時(shí)間休息，更別說(shuō)運(yùn)動(dòng)了！每次趕完“飛機(jī)”以后，我回到家里總是精疲力竭的。但是，在“雙減”政策發(fā)布后，我每天的生活都發(fā)生了很大的變化——在周末，我不再來(lái)回奔波了，現(xiàn)在課外的補(bǔ)習(xí)班都轉(zhuǎn)到工作日，而且都是線上的了。這讓我有更多的.時(shí)間放松，做一些我沒(méi)有時(shí)間做的事情。在線上上課時(shí)，我也可以與老師進(jìn)行互動(dòng)，不用像以前一樣——“上課兩小時(shí)，來(lái)回四小時(shí)”。
在學(xué)校里，一切也有了變化，在第二節(jié)課結(jié)束以后，我們會(huì)有一個(gè)30分鐘的大休息，我們會(huì)做眼保健操、桌操和室內(nèi)操。在吃好午飯后的12：10，我們會(huì)進(jìn)行半小時(shí)的午休，這可以讓我們有更多的精力來(lái)上下午的課。在下午的三節(jié)課結(jié)束以后，還有專門(mén)的作業(yè)課！哈哈，每天都能在學(xué)校里完成作業(yè)，真是太開(kāi)心了！
實(shí)施了這個(gè)政策后，我的壓力確實(shí)小了很多！感謝國(guó)家！
雙減后我的生活作文5
因?yàn)槲覀冃W(xué)生作業(yè)太多，壓力太大，所以國(guó)家推出“雙減”政策減少我們小學(xué)生的作業(yè)和壓力，減輕我們的負(fù)擔(dān)。我覺(jué)得國(guó)家推出的“雙減”政策是非常好的，我們回家的作業(yè)變少了，變得輕松了很多。
以前，我們?cè)趯W(xué)校里的作業(yè)非常多，活動(dòng)時(shí)間很少。放學(xué)時(shí)間雖然比較早，但是回家還有寫(xiě)不完的作業(yè)，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)到晚上九點(diǎn)多才能入睡。周末玩的時(shí)間也比較少，還要上課外培訓(xùn)班。因?yàn)樽鳂I(yè)太多，我就沒(méi)辦法跟我的朋友一起玩，也不能參加自己想?yún)⒓拥?活動(dòng)。
現(xiàn)在我們放學(xué)時(shí)間比較晚，但是回家作業(yè)變少了，又可以和好朋友一起玩了，也不用晚上九點(diǎn)多才能睡覺(jué)。到學(xué)校里老師布置的作業(yè)也變少了，老師可以充分利用課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)我們認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，還可以拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。我們有了很多的課余時(shí)間參加游戲活動(dòng)，豐富了我們小學(xué)生的生活。
因?yàn)橛辛恕半p減”政策，我們的學(xué)習(xí)壓力變小了，課后活動(dòng)變多了，有時(shí)間參加自己喜歡的活動(dòng)了，我愛(ài)“雙減”政策！
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