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夢(mèng)想，讓生活變得更美好
有時(shí)，我在想，何時(shí)才能走上沙灘，眺望那一望無際的大海；有時(shí)，我在想，何時(shí)才能坐上飛機(jī)，在柔軟潔白的云層中俯視美麗富饒的大地；有時(shí)，我在想，何時(shí)才能登上月球，觀看那夢(mèng)寐以求而神秘的星島；這，都是我的夢(mèng)，雖然他看上去很遙遠(yuǎn)，但是就是因?yàn)槊總�(gè)人都有像我這樣美麗、遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，才讓生活變得更美好。
每天早上起床，我睜開眼的第一夢(mèng)想是今天我要過得很開心。我會(huì)哼著不著邊際的歌，把自己梳妝得體后，背上我的書包去上學(xué)。進(jìn)入校門，我會(huì)很熱情的與傳達(dá)室管理員打招呼，和還尚未墜落的月亮來個(gè)飛吻，說聲‘‘I love you。’’和還在迷迷糊糊中的閨蜜好友來個(gè)熱切的擁抱。一邊跑步，一邊想著，待會(huì)兒我該如何讓我的同班同學(xué)心情愉塊呢。回到寬敞明亮又溫馨的教室，坐在我獨(dú)有的位置上，我會(huì)對(duì)我的同學(xué)回以微笑。因?yàn)槲抑�，今天我必須高興。
上課時(shí)，老師以他輕快自在的步伐踏入教室，我會(huì)和同學(xué)們回上課的‘‘老師好’’，能讓老師笑逐顏開，輕松幽默的上完那一節(jié)短暫的課。而我，也會(huì)上課積極踴躍回答，即使錯(cuò)了也不會(huì)失落。
吃飯時(shí)，我和同學(xué)們會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，安安靜靜挪動(dòng)向窗口的腳步，毫不推推搡搡說著粗話占位子。看到這一幕的值周老師也露出會(huì)心的微笑。
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，有個(gè)好成績能進(jìn)步。不錯(cuò)，同學(xué)們都在為自己的夢(mèng)想而努力著，自習(xí)課除了同學(xué)之間互相問題目的細(xì)小的聲音外，沒有一絲噪音，大家都在為彼此營造一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一天緊張而愉快的學(xué)習(xí)很快結(jié)束，大家各自揣著自己的夢(mèng)想回寢室。而我，帶著我的夢(mèng)想，靜靜地做起老師布置的作業(yè)，高興時(shí)，我還會(huì)哼幾句：“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著您的夢(mèng)，讓我擁有你真心的面孔。讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好’’。接著，我也會(huì)帶著我的夢(mèng)想躺上床，飛上天空去放飛我的夢(mèng)想。
我的校園生活就是這么的美好，只因有數(shù)百同學(xué)相同或不同的夢(mèng)想，所以大家都會(huì)為自己的夢(mèng)想默默努力，尊重別人，尊重知識(shí)，；
夢(mèng)想，讓生活變得更美好。美好的生活，讓夢(mèng)想都得以實(shí)現(xiàn)。
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