校園生活的優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的校園生活的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

校園生活的優(yōu)秀作文1

　　校園是個(gè)神圣的傳授文化知識(shí)的'殿堂，也是個(gè)傳播科學(xué)精神、人為精神、教人如何做人做事的場所。

　　在學(xué)校，我除了努力學(xué)習(xí)之外，更應(yīng)該尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。舉止文明，言行得當(dāng)。見到老師主動(dòng)向老師問好，行隊(duì)禮。學(xué)習(xí)上碰到難題多向同學(xué)請(qǐng)教，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，在家獨(dú)立完成作業(yè)，仔細(xì)預(yù)習(xí)下一課。

　　在學(xué)校，我不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不擁擠推拉、不亂涂亂畫、不亂扔垃圾、不破壞公物，遇到以上行為我會(huì)及時(shí)制止。

　　在學(xué)校，我要遵守紀(jì)律、言行文明、節(jié)約用水。上下課時(shí)動(dòng)作盡量輕簡，避免發(fā)生嘈雜聲，影響他人學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)勤儉文明的小學(xué)生。

　　除了在校文明，我會(huì)努力在自己在生活中的方方面面影響家人同學(xué)起好帶頭作用，嚴(yán)格要求自己做一個(gè)崇尚文明、講究禮儀、與人為善、以誠待人的好學(xué)生。

校園生活的優(yōu)秀作文2

　　朗誦比賽

　　今天下午第一第二節(jié)課，鄭老師組織了一場朗誦比賽。

　　一開始，每個(gè)四人小組都在爭論著叫誰去參賽。班里就像炸開了鍋似的，罵人聲爭論聲，吵架聲，劃拳聲，乞求聲交織在一起，整個(gè)班像菜市場一樣熱鬧。在老師的努力下，過了許久，每個(gè)四個(gè)小組中朗誦較好的'同學(xué)，已經(jīng)被“光榮”地推選擇出來了。因此，吵鬧聲也漸漸地平息了下去。

　　接著，比賽開始了，每位參賽者都朗誦了一遍，小部分都朗誦得很好，也取得了不錯(cuò)的佳績。

　　比賽結(jié)束后，鄭老師做了總結(jié)；優(yōu)秀是準(zhǔn)備出來的！并讓我們思考一個(gè)問題；我們?yōu)槭裁礇]準(zhǔn)備好。結(jié)此，我的答案是：因?yàn)槲覀儗?duì)它不重視，忽視甚至忽略了它。當(dāng)要使用時(shí)，我們只能臨時(shí)抱佛腳，所以，我們應(yīng)該對(duì)任何事都要重視，對(duì)物也一樣，對(duì)一切都要重視。

校園生活的優(yōu)秀作文3

　　丁零零，丁零零，下課鈴響了，也許對(duì)于老師來說，只是一節(jié)課結(jié)束了，但是對(duì)于我們來說，下課鈴就像動(dòng)聽的樂曲。

　　下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的沖出教室，拿出吹泡泡的工具，三五成群的吹了起來，有的邊跑邊吹，有的抬起頭來吹，還有的認(rèn)真地吹著一個(gè)接一個(gè)的小泡泡，同學(xué)們吹出來的`泡泡千奇百怪，形態(tài)各異，有的三五成群擠在一起，好像在說悄悄話；有的成群結(jié)隊(duì)，像一個(gè)個(gè)空降兵慢悠悠地飄落下來；有的吹出一個(gè)五彩繽紛的泡泡，像女媧補(bǔ)天的五彩石，在空中飄飄搖搖；有的泡泡大的小的兩個(gè)擠在一塊，像一個(gè)個(gè)小雪人向你微笑。我迫不及待的吹起了泡泡，只見泡泡越吹越大，慢慢地飄上天空，看著自己的杰作，我開心地笑了。

　　校園生活給我?guī)�來了無窮的樂趣。我愛校園生活，因?yàn)樗�用五彩繽紛的彩筆豐富了我的校園生活，使我的課間生活變得開心快樂，豐富多彩。

校園生活的優(yōu)秀作文4

　　女孩子也愛踢足球，我也不例外，每當(dāng)我們的體育老師呂老師一說踢足球，我們女生便一蹦三尺高，呼天號(hào)地地跟男生搶場地了。

　　我們分好任務(wù)后，雙方開始“剪子、包袱、錘”比出勝利者來，結(jié)果 我們勝利了，前鋒尹向東一腳把球踢給了尹靈欣，再向她們場地一射，不好，球撞到了王璐腿上，我氣急敗壞地沖上前去，差點(diǎn)跟韓瑞芹撞個(gè)滿懷，我見她們順利攔住我隊(duì)的.球，氣憤不已，使勁地跺腳，不料鞋帶開了，我失望地想：怎么連你也開始欺負(fù)我了？

　　不好了，球往這邊滾來了，尹靈欣大聲叫道：“徐若馳，快一點(diǎn)，攔住球！”我慌忙把思緒拉回來，奔上前，控住了球，我把球帶到了中線，沒想到身高體壯的王璐一個(gè)箭步?jīng)_上來，把球踢走，我不依不饒和她搶著球，幾十個(gè)回合下來，她漸漸占了上風(fēng)，唉！胳膊擰不過大腿，我正要甘拜下風(fēng)時(shí)，尹靈欣出現(xiàn)在我的視野里，：“別泄氣，我來幫助你�！蓖蹊床幻庥悬c(diǎn)心慌，畢竟二拳對(duì)不過四掌，惡虎斗不過群狼�。⊥蹊春芸炝Σ粡男�，放棄了球，王金萍竟然風(fēng)一樣，突然在我們措手不及時(shí)闖進(jìn)來，把球搶走，踢給了李則乾，她向我們球門一腳射去，“中了！”她們大呼小叫地喊叫著。

　　守門員郭芷寒十分不好意思，郭芷寒是個(gè)可愛的女孩。

校園生活的優(yōu)秀作文5

　　重慶實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校，是坐落于重慶華巖寺旁的一所重點(diǎn)中學(xué)，由于其主修文科的特點(diǎn)，學(xué)生中女生居多。

　　選擇進(jìn)這所中學(xué)，是單純地喜歡本部的氣氛。小學(xué)時(shí)代，晚上常在學(xué)校的操場踢球，一抬頭就是滿天星辰，心情無比爽朗。初中在分布，所以從開學(xué)至現(xiàn)在，再也沒有機(jī)會(huì)到本部的操場晃過一會(huì)。

　　我就讀于尖子班，此班特點(diǎn)除了學(xué)霸多，還有一個(gè)外語校的通病——陰盛陽衰。近四十名女生與不到二十名男生組成了一個(gè)班，模樣可想而知。況且班里沒什么帥氣的'男生，這使一些同學(xué)整天垂頭喪氣。

　　放眼望去，不光是本班，年級(jí)上為數(shù)不多的男生種大部分都是面黃肌瘦，讓人可憐他們這么小就來上中學(xué)。極少的“面容姣好”的男生，也都做出一副冷漠驕傲樣或是世俗樣，整天都有一大群花癡去參觀，簡直像動(dòng)物園里的動(dòng)物。

　　但要問好處，多少還是有的。你們不容易早戀，老師常說。所以你們學(xué)校女生的心都在學(xué)習(xí)上，而不是什么亂七八糟的事情，家長也說。

　　不管怎么說，氣質(zhì)是無法改變的，拉出去的隊(duì)伍一大半都是女生，缺少了我期望的斗志。我不堪居于現(xiàn)狀!

　　所以，加油吧，不要讓他人因?yàn)檫@一點(diǎn)就瞧不起這個(gè)學(xué)校。重外學(xué)子會(huì)一起證明，學(xué)校培養(yǎng)出來的是有骨氣的通才!

校園生活的優(yōu)秀作文6

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年�？此瓶菰锓ξ兜男�園生活，其實(shí)同樣充滿著無數(shù)精彩。

　　教學(xué)樓，是我與同學(xué)共同學(xué)習(xí)的地方。課上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，跟著老師的思路去。老師就像是裝滿知識(shí)的大海，同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，在知識(shí)的海洋里盡情遨游。有趣的是，每當(dāng)老師提一個(gè)問題時(shí)，同學(xué)們都會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉手，生怕被別人搶了。課后，老師身邊總會(huì)少不了一群愛思考的學(xué)生……看！我們的課堂是不是很精彩呀？

　　操場上，是我們上體育課也是開運(yùn)動(dòng)會(huì)的地方。我很喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們可以看到同學(xué)們拼搏與奮斗。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我最喜歡百米賽跑。接下來，我們班的隊(duì)員要上場了，他們準(zhǔn)備好起跑。隨著一聲清脆的槍聲響起，隊(duì)員們都像獵豹似的沖了出去�？炜矗厚R上就要到終點(diǎn)了。哪！我們班隊(duì)員拿了小組第一……看吧！我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)是不是很精彩？

　　“哈哈哈哈�！边祝瑥哪膫鱽淼�'笑聲呢？哦，原來是我們班的女生寢室。她們?cè)谧鍪裁茨�？哦，原來她們�(cè)诹奶炷�，我過去聽了聽，原來她們是在聊今天的課程呢。我很快就與她們?nèi)诔梢黄�，打打鬧鬧……我們的寢室生活是不是很精彩呢？

校園生活的優(yōu)秀作文7

　　我們的校園生活多姿多彩，處處洋溢著美好的景象。

　　早上，我們迎著朝陽來到了校園。鮮艷的國旗在一望無際的操場上獨(dú)樹一幟的立著，像是校園的守衛(wèi)兵。陽光映紅了我們的臉蛋，一縷清風(fēng)在空氣中飄來飄去，帶著淡淡的幽香。一縷紅彤彤的陽光通過窗上的玻璃反射進(jìn)了教室內(nèi)，讓我們的心中感到無比的溫暖。

　　中午，全校集體做操，還有那每周一舉行的升旗儀式，大會(huì)隊(duì)長、少先隊(duì)員在那神圣的講臺(tái)上發(fā)出了鏗鏘有力的承諾。做操時(shí)同學(xué)們都喊著響亮的口號(hào)，音樂回蕩在校園里，讓整個(gè)校園變得無比美好，詩情畫意。在上語文課時(shí)，同學(xué)們都用鏗鏘有力的'聲音吶喊著：“學(xué)好語文，力爭第一；學(xué)好語文，力爭第一！”

　　在音樂課上，同學(xué)們將樂器吹得強(qiáng)勁有力，優(yōu)美的歌聲也回蕩在教室里，大家的心情也變得無比美好。

　　在這美輪美奐、詩情畫意、生動(dòng)形象的校園里，同學(xué)們也都被鼓舞著，同學(xué)們都有著一顆熱情似火，充滿愛的美好心靈。

　　校園里的美好生活有許多，讓我們一起去留心觀察、仔細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的點(diǎn)滴都充滿著愛與美好。

校園生活的優(yōu)秀作文8

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的茶花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我正享受著爛漫的`多姿多彩的校園生活。

　　“ 叮鈴鈴……”上課了。這節(jié)課是語文課。瞧，老師正在領(lǐng)著同學(xué)們大聲的朗讀:問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。同學(xué)們聲音高亢，整個(gè)走廊都聽得見。講課時(shí)，老師的語言幽默詼諧，學(xué)生積極踴躍，課堂氣氛熱烈。

　　下課了，同學(xué)們井然有序來到操場，有的跳繩，有的跳皮筋，玩著各種各樣的游戲，有說有笑，給寧靜的操場帶來了勃勃生機(jī)。

　　終于到了盼望已久的體育課，經(jīng)驗(yàn)豐富的球員在足球場上馳騁，還有一些個(gè)子高的同學(xué)在籃球場上跳躍，女同學(xué)們則三個(gè)一群，五個(gè)一伙不知在談心……

　　總之，校園生活是美好的是豐富多彩的，我們應(yīng)該珍惜它！

校園生活的優(yōu)秀作文9

　　很多人的校園生活都是多姿多彩的，但我的校園生活卻是多“味”的。

　　酸溜溜的

　　進(jìn)入五年級(jí)了，我們學(xué)習(xí)任務(wù)變重了，但我的成績卻退步了。二年時(shí)我可以當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，三年時(shí)我是班級(jí)前十名，四年級(jí)，我是語文組長，五年級(jí)了，幾次考試成績都不理想。我望著那幾張?jiān)嚲�，心里不禁酸溜溜的�?/p>

　　苦澀澀的

　　小學(xué)已經(jīng)過掉一大半，班級(jí)里的歡笑聲和打鬧聲變得稀少了，取而代之的是連續(xù)不斷的“沙沙沙”寫字聲和翻書聲。連班級(jí)里淘氣的男生小L都變得聽話了很多。我的心里像吃了塊巧克力一樣苦苦的。

　　甜滋滋的`

　　五年級(jí)了，班級(jí)里越來越多了包容和關(guān)心。仿佛是一張蜘蛛網(wǎng)，即使絲斷了，蜘蛛也會(huì)重新連起來。而那只蜘蛛就是我們敬愛的老師��！老師的談話變得越來越深?yuàn)W，也越來越重要。他們的訓(xùn)話變成了生活的哲理，人生的指路燈。而班級(jí)里，出現(xiàn)了一種現(xiàn)象：互送禮物。不管男生、女生，都會(huì)送，因?yàn)檫@是友誼的純真，也是代表著鼓勵(lì)、信任和陪伴。我的心里像蜜一樣甜滋滋的。

　　這就是我的“多味”校園生活。

校園生活的優(yōu)秀作文10

　　校園的生活是豐富多彩的，是多姿多彩的，校園的'生活是多姿多彩的。

　　一個(gè)星期六的下午，我在家里無聊地玩著手機(jī)。突然，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友小麗在玩手機(jī)，就走上去問她：“小麗，在玩手機(jī)嗎？”她說：“在玩手機(jī)，我不想玩手機(jī)，就看不起小麗！”我就想把手機(jī)給她，可我又想：她也不是沒有玩過手機(jī)嗎？我不能讓手機(jī)這個(gè)“大魔王”再次占為己有了�？墒�，我又想：如果我把這個(gè)手機(jī)給她，她也不會(huì)那么生氣的。可我又想：如果她把手機(jī)給了我，我就可以把那么多玩的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了，我不能讓手機(jī)這個(gè)“大魔王”再次占為己有了。我又想了想，對(duì)她說：“你不能讓手機(jī)這么受罪，我們應(yīng)該讓它不再占為己有，讓它在我們學(xué)習(xí)的地方留下一席之地！”她聽了，對(duì)我說：“謝謝你，小麗！”

　　我的手機(jī)不僅給我留下了快樂的時(shí)光，還使我的朋友們?cè)絹碓蕉嗔恕?/p>

校園生活的優(yōu)秀作文11

　　我在這美麗的校園中度過了xx年的小學(xué)生涯。在這xx年中，我有過許多快樂的日子。其中，最讓我難忘的是我的班主任老師——王老師。

　　老師，是個(gè)神圣的職業(yè)，在他們平凡的一生中，無時(shí)無刻不在為我們的成長操心。老師為了我們，常常熬夜到深夜。有一次，王老師正在批改作業(yè)，一個(gè)同學(xué)把作業(yè)本扔到地下了。王老師走過去，把那個(gè)同學(xué)揪了起來，說：“你這個(gè)作業(yè)本怎么扔在地下了？”那個(gè)同學(xué)不好意思說話。老師語重心長的對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“你不應(yīng)該扔在地上，你應(yīng)該拾起那個(gè)同學(xué)的作業(yè)本，不應(yīng)該隨手亂扔�！边@時(shí)，那個(gè)同學(xué)羞愧地低下了頭。

　　還有一次，王老師在講課時(shí)，我們都在說話，有的說一定要聽，可有的說一定要聽到，可有的說要聽到……老師生氣地對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“王子悅，你的書本怎么不整理好�。　蹦且淮�，我的心情很糟糕。王老師把我叫了出來，和藹可親的'對(duì)我說：“王老師不是對(duì)你們不好，你們要做個(gè)好孩子�！蔽业男那樵愀狻Ｍ趵蠋煹倪@句話讓我感到很慚愧。

　　這些都是王老師的教導(dǎo)讓我難以忘懷，這些教師的教導(dǎo)讓我終身難忘。老師，謝謝您！

校園生活的優(yōu)秀作文12

　　不知不覺我正站在大學(xué)校園的一寸方土上，呼吸這里的一死清新，感覺這里的一點(diǎn)清新。大學(xué)生活就這樣開始了。人生的四年時(shí)光已經(jīng)畫下了一定的跑線，你將沿著這一軌跡漫漫遠(yuǎn)行，大學(xué)時(shí)光對(duì)于我來講是新鮮的，生平第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，踏上求學(xué)之路。我對(duì)大學(xué)生活是模糊的，經(jīng)多次調(diào)查，大家對(duì)大學(xué)生活的感受是二字——無聊，或許有那么一點(diǎn)原因吧！

　　三年高中生活是那么的緊張刺激�；叵肫鹨灿悬c(diǎn)害怕，面對(duì)高中的緊張沖刺，努力考取大學(xué)之夢(mèng)，大家是如此的奮斗，搏擊夢(mèng)想。而今，踏進(jìn)大學(xué)校園，學(xué)的生活產(chǎn)生了無聊之感。是�。〈髮W(xué)生活是新鮮的。但不能說是放松的，應(yīng)該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最后的校園生活，之后將面對(duì)就業(yè)、生存。我想象中的大學(xué)生活應(yīng)該是多姿多彩的。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，掌握一門技能之外，還應(yīng)追求自己的業(yè)余愛好，充實(shí)自己的生活。參加學(xué)院的.社團(tuán)活動(dòng)，來進(jìn)一步鍛煉自己，讓自己的才能夠有用武之地，給自己的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。

　　若對(duì)你來說大學(xué)生活是充實(shí)滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠(yuǎn)去，留下的只有多姿多彩！

校園生活的優(yōu)秀作文13

　　要說我的校園生活，那可是酸甜苦辣樣樣俱全。

　　比如說“酸”吧�！岸ｂ忊彙钡谒墓�(jié)課終于結(jié)束了，我們收好書包，像一群出籠子的小鳥一樣，飛快的沖出了教師。排著隊(duì)到樓下后，其它班早已一個(gè)接一個(gè)往學(xué)校門口走了，我們只能站在大太陽下，想插插不上隊(duì)，嗚嗚，我們只能等待。

　　學(xué)校生涯最快樂最開心的就是下課間隙，只有此時(shí)，我們才可以自由自在，無憂無慮，在操場上奔跑嬉戲玩耍，即使累得滿頭大汗，臉上仍然露出了陽光般的笑容，這味道可真“甜”呀。

　　要說“苦”，那可非家庭作業(yè)莫屬了。每天的作業(yè)總是壓得我喘不過氣。還有那該死的練習(xí)題和數(shù)不盡的課外題等著我。此外還要練琴一個(gè)小時(shí)，你說苦不苦！

　　軍訓(xùn)，沒錯(cuò)，說道軍訓(xùn)那叫一個(gè)辣。每天都要進(jìn)喜魔鬼般的'訓(xùn)練�！凹�合！”特訓(xùn)老師低沉的聲音傳到我耳朵里。“先繞場跑三圈，再做高抬腿五十個(gè)�！甭牭竭@條命令后，小面怨聲一片，唉，可把人辣死了。

　　我的校園故事是不是很精彩呢？嘻嘻。

校園生活的優(yōu)秀作文14

　　云朵兒在天空中飄過，風(fēng)兒從面頰邊拂過，時(shí)間在我的成長中流逝……轉(zhuǎn)眼間我就即將進(jìn)入三年級(jí)了，兩年的青園小學(xué)學(xué)習(xí)生活像電影畫面一樣浮現(xiàn)在腦海，一幕一幕……

　　我記得第一次進(jìn)入校園，我看見高大的教學(xué)樓;莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗;遼闊的足球場上學(xué)長們?cè)趽]灑著汗水;寬敞明亮的.教室里擺放著整整齊齊的課桌椅;第一次看見了和藹可親、滿臉微笑的劉老師。從那一刻起我正式成為了一名光榮的青園小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，開始了我的學(xué)習(xí)生活，心中興奮不已!

　　我記得課堂上老師耐心的諄諄教導(dǎo);我記得每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步和成績時(shí)，老師對(duì)我們的贊許和勉勵(lì);我記得每當(dāng)我們成績下降或犯錯(cuò)誤時(shí)，老師憂慮的眼神。

　　我記得文藝匯演前老師和我們一起辛苦的排練，演出成功后我們開心的擁抱在一起，老師眼中流露出的欣慰。

　　我記得老師和同學(xué)們一起春游、野炊時(shí)的快樂;我記得和同學(xué)們?cè)谝黄鹫n間玩耍的無憂無慮;我記得我受到挫折而氣餒、沮喪時(shí)同學(xué)和老師的安慰和鼓勵(lì)。

　　我還記得……

　　一點(diǎn)一滴，一幕一幕的喜怒哀樂編織成我幸福而充實(shí)的青園校園生活，我愛你們，我的同學(xué)們，我的老師，還有我美麗的學(xué)校——青園小學(xué)!

校園生活的優(yōu)秀作文15

　　校園生活生活如一片廣漠的沙灘，其中的點(diǎn)滴片段如同一粒粒貝殼，在我的回憶中閃閃發(fā)光，讓我難以忘懷。

　　五年的校園生活讓我從一個(gè)懵懂的小朋友變成了一個(gè)懂事的女孩子。在煩躁的學(xué)習(xí)之余，我也獲得了一份珍貴的友誼，她叫馬思遠(yuǎn)，我們是形影不離的好朋友。無論任何時(shí)候我們都在一起。在我考試失利的'時(shí)候她會(huì)耐心地鼓勵(lì)我，在我生病的時(shí)候，她會(huì)在第一時(shí)間打電話慰問我，在我歡笑的時(shí)候她陪我一起笑，在我難過的時(shí)候她陪我一起難過。

　　當(dāng)然，在學(xué)校里，我不僅獲得了益友，也得到了兩位良師孜孜不倦的教誨。第一位是語文老師紅老師，她每天都在講臺(tái)上叫我們孔、孟、莊子的種種文學(xué)知識(shí)，一遍一遍地為我們糾正生字的錯(cuò)誤。還有一位老師是數(shù)學(xué)老師范老師，他為我們講解等腰三角形的興致與判定，從來不埋怨，從來不抱怨。在許多老師的幫助下，我在學(xué)習(xí)上也取得了一定的進(jìn)步。

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，我們的班級(jí)是個(gè)美麗的大家庭。塑膠跑道上有我們馳騁的剪影，操場回蕩著我們的歡歌笑語，經(jīng)久不息，教室后的黑板報(bào)上有我們漂亮的板書字。

　　這就是我的校園生活，在我的生活中熠熠生輝的校園生活。

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