關(guān)于生活的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于生活的作文1
時間總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，而我，已經(jīng)在小學(xué)度過了六年的時光了，這個即將畢業(yè)的時候，我無法割舍這難忘的小學(xué)生活。
六年啊，六年!六年的小學(xué)時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的'站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累;長時間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦;嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣�，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下�！坝幸环N花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔!”我永遠忘不了同學(xué)們那一雙雙強忍著淚水的眼睛!
別了，老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護，學(xué)生感激不盡……別了，同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠銘記在心……別了，母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……
難忘的小學(xué)生活，我即將告別你，升入中學(xué)生的時代了，不過，不管怎么樣，我都不會忘記這段難忘的小學(xué)生活的。
關(guān)于生活的作文2
軍訓(xùn)休息。我們?nèi)枷竦玫骄融H般地跑向身后的陰涼地帶，在自己的位置上坐好。這時，一張A4紙在同學(xué)手中傳開，白紙在一片迷彩綠中蹁躚，旁邊同學(xué)說這是選修課的名目，等會要像報志愿一樣選好自己心儀的選修課，到時如果選上了，你就可以在那里施展“拳腳”！講話人眉飛色舞，我卻沒想到這小小的志愿即將化為一只彩蝶，帶著一米陽光，率先飛進我的校園新生活。
廚藝，我是“尋香而至”。走進教室，牛奶醪糟湯的味兒方圓三里不關(guān)門都會浸在迷醉的空氣里。我越發(fā)堅信：選這兒，沒錯！
為了提升我們的.做菜能力，老師也會抽出時間讓我們練習(xí)。土豆成了我們最好的朋友，切土豆絲也是老師最常抓的功課。把去皮土豆從水中撈出，先切掉一塊，讓有一面能緊貼著砧板，然后左手的任務(wù)是控制住土豆，讓其在砧板上不要亂跑，右手把刀握好，左手一移，右手就手起刀落，先切片，再切絲。拿刀時小心翼翼……以組為單位練習(xí)，老師不斷叮嚀，組員的提醒和糾正，大家的起點相同，開始都是土豆棒，慢慢的變成土豆條，再后來就變成土豆絲。就這樣，我們漸漸的成長，學(xué)會了切菜，并且學(xué)會了包容，學(xué)會了協(xié)作。
廚藝在校園絕對獨樹一幟，學(xué)校每次有大型視試察工作時我們廚藝班都得一展身手，每次視察前，我們都會早早地過去，現(xiàn)做現(xiàn)展，每當領(lǐng)導(dǎo)和老師們拿起我們做的食物送進嘴巴后是贊不絕口，我們就會很開心。
一天，老師給每人下發(fā)一張A4紙，說是要考試，拿上一看，就立刻奮筆疾書，因為上面都是一些我們可以信手拈來的東西但到最后一題時，我的筆停住了，因為問題是“你在廚藝選修課收獲了什么？”從哪寫起呢？——
收獲了技藝，在周末回家時會給家人做幾道家常小菜；
收獲了感恩之心，知道了爸爸媽媽每天晚上回家的辛苦；
收獲了協(xié)作能力，知道幾個人怎樣協(xié)力做一件事；
收獲了愛，美味兒的背后是老師早上就開始買菜、備料忙碌的身影……
寫下最后一個字后，我知道，我長大了。
關(guān)于生活的作文3
我們的生活需要搏，只有勇于拼搏的人才更偉大，人生才更輝煌！勇于拼搏的人都是堅強的人。俗話說：“最堅強的人不是不會流淚的人，而是流著淚奔跑的人。”
在人生的路程中，艱難險阻會不斷地來臨，只有忍著淚拼搏才能品味人生的快樂與美好。如果沒有這樣做，我們的人生將一片空虛，毫無意義可言。拼搏需要的是良好的心態(tài)和堅強如鋼鐵一樣的意志。如果沒有良好的心態(tài)，一開始就被它嚇倒了，不敢前進了，那何來的'拼搏以及之后的輝煌？在那如奔放的江水的困難中，我們更要忍耐著奔跑，堅持著前進，決不能有退縮。當我們渡過江水到達岸邊時，收獲到嘴里的那份精神糖塊比任何的美味佳肴都更有味，比任何的游戲都更有趣。來，和我一起拼搏吧！去做那堅強勇敢的人吧！勇于拼搏的人值得人們贊揚。
從古代那些英雄好漢、文人墨客到今天的風(fēng)流健兒、文壇巨匠等，哪個不是經(jīng)歷萬般磨難，在拼搏奮斗中打出自己的一份天地？如明太祖朱元璋不就是拼出來的天下嗎？哎！真是數(shù)不勝數(shù)�？晌�，我又怎么樣呢？我承認我是一個怕吃苦，愛享受的人，但我也有和他們一樣偉大的夢想——走出農(nóng)村。我向別人吶喊：我不比任何人差！今天我讀他們的偉大拼搏。
明天，我要讓后人因我的拼搏而學(xué)會拼搏！“我拼搏、我自信、我學(xué)習(xí)、我快樂！”拼搏精神，給予我力量，我要迎著風(fēng)雨，踏著波浪，流著眼淚，手持向困難劈去的刀，懷著堅定的意志、勇敢的心態(tài)、必勝的信念，向我心中的夢想，大河的彼岸以光一般的速度沖擊中考，沖擊人生！
關(guān)于生活的作文4
我們的學(xué)校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰(zhàn)利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查;有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長;有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當然地攔截住你，這時便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足�？鞓吠ㄟ^大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。
到了課間，你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里秀地完成作業(yè);溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學(xué)熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的.解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學(xué)習(xí)而精彩。
還有更多精彩，更多歡笑，更多體驗，在我們這個大家庭里，伴隨著每一個人快樂成長。
關(guān)于生活的作文5
遠足的概念一直在我的腦海中很模糊，遠足只是純粹于走路嗎？參加了就有遠足的活動，我敢說：“當然不是�！�
今天一大早，晨霧彌漫住整個校園，天天斜織這微微細雨，給我一種空虛飄渺的感覺，整裝待發(fā)的同學(xué)們聽完校長前致詞后，精神奕奕地排著隊踏上了遠足之路。
一開始，我與大家一同興高采烈地走在秀麗河畔，但不一會兒，我望著那條被雨水洗濯過的秀麗河發(fā)了呆，校外的風(fēng)景竟如此悅目，給了我一種心如止水的境界。
令我最難忘的畫面，定格在了走進大山里頭的清新景物，原來，山雖然外表雄偉壯闊，而里面，卻可愛中帶點小巧玲瓏。一棵棵粗壯筆直的尖柏樹直插云端，尖柏樹的葉子從底部變得金黃，到了樹頂顏色濃得馬上要溢出來似得；路與路之間的小溪流“嘩啦啦”“叮咚叮咚”給靜謐的山林增加了“生命的節(jié)奏”；有的樹枝掉入了小湖泊中，經(jīng)過歲月的加工，他們竟然搖身一變變成了潭中的“綠珊瑚”，一個個肥嘟嘟的，給清流見底的水潭增添一“綠的色帶”形成了一幅水天一色的山水畫。
而山里的空氣，那更是妙不可言，清爽的秋風(fēng)滲入樹林籠罩著的`泥濘小路上，有一種淳樸的自然清香，毫無雜質(zhì)，只有水汽包含著泥土的芳香，那時，我感覺到了大山的氣息，投身于大自然，心中的壓力如釋負重，令我愛上了大山里的一切，那么的神往，那么的清真。
遠足在下午的五點左右終于結(jié)束了，雖然走路十九公里，腿已發(fā)麻，但過程是幸福的，因為在路程中，留下了我們的泥濘的足跡，留下了那久違的笑容和真摯的笑聲，畫上了我們美好的遠足的句號。
“讀萬卷書，行萬里路”遠足活動在我心中成為了一個不可磨滅的亮點，他讓我領(lǐng)略到了大山的氣息和安逸輕松的田園旅程，可謂一生難忘！
關(guān)于生活的作文6
生活中還有生活？你知道嗎？你想知道所謂的“生活中的生活”是指的什么嗎？告訴你，其實，所謂生活中的生活，就是，算了——先別忙說，你先看看下文吧，看了之后，不用我說，你就會明白所謂的生活中的生活是指的什么了。
綠茶，你喝過吧？不知你覺得它的味道怎么樣，我覺得它的味道十是分的好�。喝肟跁r，先是有那么一丁點兒的苦澀，之后就是令人回味無窮的濃濃甜意。人生亦如此啊。其實要我說，這呀，就是生活的味兒——先苦后甜。
再說“俄羅斯方塊”，你玩過吧？至少也該見過吧？許許多多的小方塊從上方落下，游戲就是要你把這些小方塊填成一排，使小方塊消失掉。我認為，這一個個落下的方塊就像人生路上的一個個困難，只有用平常心去對待它，才會戰(zhàn)勝它，它才會消失，您眼前又是一方廣闊的新天地。而且，當我們因一時不能戰(zhàn)勝一個困難時，千萬不能泄氣呀。如果是玩游戲，不高興嘛，還可以重來，可是一細想，游戲，哪兒能和生活比呀，您想想，游戲能夠重來，可人生不能夠重來呀。這呀，就是生活的路途??滿布荊棘。
竹子，您見過吧？又結(jié)實又高，很少被風(fēng)吹垮，被雨淋倒。為什么？因為它內(nèi)部每隔一段都有一個竹節(jié)呀。因此，竹子才那么高，很少在生長過程中倒下。這啊，也像是生活，如果一個人只想著那些遠大的目標，而不腳踏實地，不從小目標抓起，那只能叫做好高騖遠，就像沒了竹節(jié)的'竹子一樣，不能經(jīng)歷風(fēng)雨，用不了幾下子就倒下了，因而，就無法達到遠大的目的。這呀，就是生活的追求??腳踏實地。
說了這么多，您知道了什么是所謂生活中的生活了吧？對，就是在實際生活中實現(xiàn)生活的味兒，生活的路途，生活的追求等有關(guān)生活的事兒。其實啊，在生活中，這一類的事兒是十分多的，說也說不完，只是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受。只要您這樣去做，就會發(fā)現(xiàn)，生活中是無處沒有生活的。
關(guān)于生活的作文7
生活是一首歌，時光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸；生活是一首歌，有祝福，有感動，有失望，有悲戚，多元的集聚匯成一部無聲的傳奇；生活是一首歌，她在自然中輕吟，在心靈間傳唱，或平淡如水，或激昂雄壯，我們的生活，自有一番風(fēng)采。
美國作家薩爾曾經(jīng)說過一段話：生命是一條美麗而曲折的幽徑。路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道。我們在生活中難免會遇到各種各樣的波折與坎坷，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸�，如何去征服�?/p>
每當遇到了難題時，我們總會對自己說我不可以，我根本做不到。每當老師要求我們做什么事情的時候，我們總會說：老師，你找別人吧，我不行。當一遇到解不開的事情時，人們常說的就是：這一定是命中注定的吧，而不是想辦法去解決。我們?nèi)鄙俚氖敲鎸Φ挠職�，缺少的是自信�?/p>
當我們沉浸于一時的歡樂與幸福的時候，我們往往不愿再前進，只是希望時間永遠停留在這一刻就好，而不去想下一刻是不是會有更多的幸福與歡樂。如果我們大膽的去設(shè)想奮斗，不斷的創(chuàng)新，不斷的展現(xiàn)自己的才能，不斷的進取，相信前方會有更輝煌的時光在等待著我們擁抱，等待著我們收獲歡樂，沐浴陽光！
美好的事物需要去創(chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗需要努力，只有努力了才能得到最后的'成功。正如安徒生所說的：凡是能沖上去，能散發(fā)出來的焰火，都是美麗的。是的，只要我們努力了，即使是沒有到達成功的彼岸，我們也是成功的使者。人的一生，不求活的轟轟烈烈或驚天動地，但至少我們要活的有價值、有意義，活出自我。只要我們努力了、爭取了，相信我們的生活會活的更加絢麗多彩。
生活是一首歌，我們輕吟淺唱，我們縱情高歌，我們的堅持讓生命成為不息的長河，在波濤中縱情奔涌。生活是一首歌，時光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸。
讓我們熱愛生活，為生活中的每一件小事情而奮斗吧！相信自己，加油吧，朋友！
關(guān)于生活的作文8
我們都明白定期要對自己的物品清理查點，哪些是生活必要的，哪些又是對生活并不太重要的，以此來決定對它們的取舍。其實生活也是如此，需要經(jīng)常地清點，我們在清點生活的過程中，清點著生命。
人的生命是十分短暫而有限的，而我們渴望得到的東西，期望去做的事卻是很多的，這個好，那個也不錯，但是我們務(wù)必要清醒地意識到人的生命是有限的，人的潛力也是有限的，總該對自己要做的事有所取舍選取，將自己的精力放在自己最該去做，最想去做的事情上，專注而有目標，這樣做事情才會有期望。如果一個人在一生中不能夠經(jīng)常地果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結(jié)果只能是讓自己失望，所以，生活真的需要經(jīng)常清點。
舍得舍得，有舍才有得。小草舍棄了活在大樹的濃蔭里，才生長得更加堅韌;小鯉魚舍棄了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困難，才迎來了最終躍過龍門的成功;居里夫人舍棄對享樂的追求，潛心研究，最終為人類對放射性物質(zhì)的研究作出了巨大的貢獻;陳景潤舍棄了安閑自在地作一件平凡的事，而胸懷大志，在簡陋的生活環(huán)境中埋頭苦干，實現(xiàn)了他多年的目標——證明出了哥德巴赫猜想。他們之所以取得成功，很重要的`一個原因就是他們都將自己的精力放在一件事上，一個目標中，全身心地投入對理想的追求。
每個人都是多夢的，對未來有著各種各樣的設(shè)想，對要干的事有各種各樣的想法，但要明白的是精力有限，總會有取有舍，有失有得，將自己的精力放在最重要的事情上，他的追求才會有價值，有期望，即使到頭來沒有鮮花和掌聲，他也是成功的，因為，畢竟，他沒有遺憾。
放棄了追求享樂，才能活得更好，更有價值;放棄了紛繁世事，才能集中精力去做大事;放棄了思緒亂飛，才能平和心境，追求自然;放棄了世俗的偏見，才能尋覓到久已失去的自我。所以，生活，真的需要經(jīng)常地清點。
關(guān)于生活的作文9
我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》，還有如何教育和培養(yǎng)孩子的。世界名著固然精彩紛呈，但包羅萬象的雜志也令我愛不釋手，我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》，一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后。每當讀過一本好書，總是希望有人與我分享。
第二天到單位沒課時，我們評中國四大名著的文學(xué)價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的'精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因為它早已成為我的知已。 寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感等，偶爾也會吟上幾句詩。 我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無奇不有。
我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個世紀，網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時間，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。
關(guān)于生活的作文10
現(xiàn)在是一個移動的社會，我相信對于我們來說，手機已經(jīng)成為了很多人必備的一種電子產(chǎn)品。那么在我們的生活中基本上已經(jīng)是可以這么說，生活里少不了手機了。大家可以想象一下，如果在我們現(xiàn)在的生活里面沒有了手機的存在，我們的生活將會變成什么樣子？其實我們完全可以猜測，也可以大膽的推測，因為現(xiàn)在手機普及到全國也僅僅這幾年的時間而已。對于我們的父母來說，他們年輕的時候就沒有手機的存在，那么我們完全可以詢問自己的父母，當我們沒有手機的話，那么我們的生活將會變成什么樣子？
如果我們遠離家鄉(xiāng)沒有手機的話，我們不可能像現(xiàn)在這樣可以隨時隨地的和自己的家人溝通交流，甚至打視頻電話。我們可以看到自己家人現(xiàn)在是什么樣子，現(xiàn)在的精神狀態(tài)是否是很好�？墒侨绻麤]有手機的話，那么我們就能夠簡單的通過書信的方式來聯(lián)絡(luò)，但是書信的方式又因為彼此交流一次時間很長的原因，所以家里面一旦發(fā)生事情的話，我們就不能夠及時的了解�，F(xiàn)在很多人很多孩子都會帶上手機，在手機里面有定位系統(tǒng)，這樣一來，即使一時走丟的'，只要手機還在孩子手里，那么完全可以根據(jù)定位系統(tǒng)找到孩子的位置。
除了這些以外，現(xiàn)在很多人都已經(jīng)行了移動支付，許多人身上的現(xiàn)金根本很少，甚至是沒有。如果沒有手機的話，我們一旦出去購買一些昂貴的奢侈品的話，那么就需要隨身攜帶比較多的現(xiàn)金。甚至對于那些經(jīng)常點外賣的人來說，如果沒有手機的話，那么就意味著他們需要走出自己的家門去。一些飯店里面才能夠吃飯，而不是直接等著外賣上門。如果沒有手機，會給對我們現(xiàn)如今的生活造成很大的混亂。
關(guān)于生活的作文11
谷物“游泳”的秘密
谷物也會游泳？噓，這個秘密，其實是我奶奶最先發(fā)現(xiàn)的。后來經(jīng)過奶奶的傳授，我才知道了這個秘密。
星期三晚上，我剛寫完作業(yè)。為了放松一下大腦，便去看看奶奶在干什么。奶奶正在廚房為第二天早上喝的五谷豆?jié){做準備。只見她先用手往碗里放了一把小米、兩把大麥粒，一把小麥放人碗中，淘了三四遍，才把米粒淘干凈了。奶奶又抓了一把黑芝麻，但奶奶并沒有把黑芝麻放入碗中淘洗，而是直接倒進豆?jié){機里了。我馬上問奶奶：“奶奶，為什么不淘黑芝麻呢？”奶奶笑著說：“哈哈，我說你們這些小孩子，什么生活常識都沒有。黑芝麻里是含油的，所以它才會浮在水面上啊。難道你會把黑芝麻一顆一顆擲到水底洗嗎？”“哇，我懂了�！蔽一腥淮笪颉�
奶奶又抓了一大把花生和一把黑豆放進水里洗。又一件怪事發(fā)生了，飽滿的花生像一個小汽艇似的浮在水面上，干的花生則浮在半空中。不過，這會兒我可變聰明了，通過剛學(xué)到的知識，便很快分析出了答案：飽滿的花生含油量大，浮在水面；而干的'花生含油量少，浮在水中央。剛剛解決了一個問題，可另一個問題又占據(jù)了我的大腦，雖說花生含油量大，但總比一粒小米重多了吧？那為什么小米沉在水底，而花生卻浮在水面呢？這個問題，連奶奶也回答不上來。我想啊想，到底也沒想出一個結(jié)果來。嗨，本來是借此放松大腦的，沒想到越想越難解決。
星期五的科學(xué)課正好是講“物體在水中的沉與浮”的。經(jīng)過老師的講解，終于解決了困擾我兩天的疑問。原來物體在水中的沉浮與物體的質(zhì)量和體積有關(guān)。回家以后，我想了很久，終于明白了：物體的體積增加和重量增加成正比，所受到的重力和浮力也成正比。
哈！沒想到小小的谷物包含這么多知識，真不簡單。
生活真是一本有趣的百科書��！
關(guān)于生活的作文12
我的暑假生活和大多數(shù)的同齡不一樣，為什么呢？嘿嘿，你們在文章中好好找一找吧！
早晨，我一般按照往常的生物鐘七點多鐘起床，吃上媽媽為我精心準備的早餐，是一件非常愜意的事哦！然后，我就開始做作業(yè)，因為“一年之季在于春，一日之季在于晨嘛”做好作業(yè)，我一般會和小表弟玩一會，然后再去看會電視。
中午12點，我會去圖書館里“上班”，所謂的“上班”就是幫叔叔阿姨（圖書館理員）理一下圖書，再對看書的.同學(xué)們說：請您把圖書放在原來的地方，好嗎”瞧！下面，我可要戴上圖書館理員的上崗證，去圖書館“工作”啦！到了圖書館，我開始一絲不茍地擺放圖書，剛擺到漫畫類，就看到幾個小孩子在那兒選他們自己覺得中意的漫畫書，邊找還邊丟！哼，氣死我了，我氣嘟嘟的走到他們面前說：你們別亂扔了不然等會兒啊收掉你們的借書卡！”聽見我這么說，果然收斂了很多，不敢太放肆了。大約過了一個多小時我終于把亂七八糟的圖書擺好了，雖然有點累，但望著整齊的圖書館，我會心地笑了！
晚上，我媽媽終于大發(fā)慈悲，讓我玩了一會電腦，和表弟一起玩了雙人小游戲，我覺得最好玩的雙人游戲就是保衛(wèi)冒險島，只見我是一個魔法師，表弟是個劍俠，我的名字叫維雪兒，而表弟的名字叫KO3。我們的任務(wù)是打死侵犯冒險島的壞蛋，每打死十幾個，我就能升級�？煽鞓返臅r光總是眨眼間就過去，媽媽就是怕我視力下降，總是在我們玩的入迷時叫暫停，唉，我們只好依依不舍地把電腦關(guān)掉了……
這就是我的暑假生活，而這個與眾不同的暑假，就這樣日復(fù)一日的重復(fù)著，可我一點也不覺得乏味！
關(guān)于生活的作文13
生活是一本書，是一本有著豐厚知識的書。很長一段時間，我們太過關(guān)注書本學(xué)習(xí)而忽視了對生活的觀照。其實生活中有很多的學(xué)問需要我們細致地體會。凡是，善于閱讀生活這本書的人肯定是一位智慧滿懷的人。本組課文就是為了吸引學(xué)生成為一個具有生活智慧的人。
本組課文由《釣魚的啟示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。這四篇課文圍繞本單元的學(xué)習(xí)主題“生活中的啟示”，分別告訴我們：道德判斷也許很簡單，但實踐起來卻很難；通往廣場的路不止一條，生活也是這樣；做人不能只講體面，而對別人沒有好處；信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界――讓人真切地感受到，生活的確是一本永遠讀不夠，也讀不完的書，雖然書上沒有一個字，卻處處都是學(xué)問，就看我們善不善于去讀它。
這四篇課文，雖情節(jié)性強，語言質(zhì)樸簡潔，但含義深刻，學(xué)生不一定能真正讀懂，這正是本單元課文教學(xué)的重點所在。好在每篇課文，特別是兩篇精讀課文，都有直接點明文章主旨的重點句，我們可以憑借這些關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生深入體會，不僅讀懂課文本身，而且能延伸到從生活這本特殊的`書中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示──這也是本單元重點要培養(yǎng)的語文能力和需要落實的情感、態(tài)度、價值觀的目標。除課文之外，本組教材還在“口語交際?習(xí)作”“回顧?拓展”中安排了與本單元主題相關(guān)的讀寫結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容。“口語交際?習(xí)作”要求從日常生活中選取一件讓自己獲得啟發(fā)的事（或憑借課文提供的漫畫故事），以及給自己留下印象特別深的名言警句，聯(lián)系具體事例，寫清事情的經(jīng)過和從中受到的啟示；“回顧?拓展”中的“交流平臺”“日積月累”和“成語故事”，既幫助學(xué)生回顧和整理了本組課文的重點語句，又補充提供了富有警戒意義的名言佳句，為學(xué)生積累感悟進一步打開了思路，豐富了材料。
關(guān)于生活的作文14
今天學(xué)校組織我們?nèi)堯v基地軍訓(xùn)，我激動得一蹦三尺高，準備好四天三夜的行李出發(fā)了。
一路上，淅淅瀝瀝的小雨打在樹葉上，像在為我們加油助威。我對基地充滿了好奇心，對軍訓(xùn)生活充滿了神奇感，真想用火箭的光速飛到那里。公交車里被我們歡聲笑語填滿了。經(jīng)過一小時的車程，我們終于來到憧憬的地方，到處是訓(xùn)練的設(shè)備，有空中飛人、空中接球、走輪胎等等，第一次離開父母，開始獨立生活，心里給自己打氣，一定要堅持，做到最好。
以為每天都是玩項目，可是一開始，教官就訓(xùn)練我們最枯燥的'站軍姿，教官做了示范，我雙腳站成小八字，雙手緊貼褲縫，背挺得筆直，兩眼平視前方，自己覺得已經(jīng)是標準的軍姿，但教官對我們提出了更高的要求，讓我們保持這姿勢，一動也不能動。時間一點點過去，剛開始我還信滿滿，后來越來越累了，但我告訴自己，堅持再堅持，終于時間到了，我感覺腳有些酸痛，但我依然為自己感到自豪，因為我能夠站好軍姿，全班同學(xué)個個都站如松，都像小軍人。
第三天時，教官帶我們玩了一個項目，這個項目是拉著繩子走輪胎，在我看來挺簡單的，可教官卻要讓我們數(shù)輪胎的個數(shù)，所以難度加大。我真想第一個去玩，可事情卻不如意。終于輪到我了，我緊緊拉著繩子，腳踩在輪胎的中央，平穩(wěn)地走著。“一、二、三……”我嘴里念著。走完一個，手必須拉住下一個輪胎的繩子，腳踩在輪胎上，才能腳踏實地走著。我走完輪胎，數(shù)的個數(shù)是二十三。由于過于自信，我沒有再數(shù)第二遍。當全班都走完時，教官問：“你們數(shù)了多少個呀？”“二十四個”全班異口同聲地回答。我想：難道我粗心的毛病又犯了？聽到教官的回答也是二十四個時，我感覺很慚愧，提醒自己以后認真仔細，在學(xué)習(xí)和生活中，對自己負責(zé)。
軍訓(xùn)生活，給我留下深刻的印象，讓我明白了一個道理：人要珍惜美好的今天，創(chuàng)造燦爛的明天。
關(guān)于生活的作文15
生活，是一種態(tài)度�；钪菫榱藢ふ腋袃r值的東西。
從凌晨五點開始，每一天的新生活就開始了。
五點，天還蒙蒙亮。菜市場已經(jīng)是燈火通明，真的是燈火通明。顧客開始逐漸增多。
我看著攤位前的顧客，在想她們來自哪里。為什么會這么早就來買菜。
應(yīng)該有飯店的老板吧，來早買菜是因為趁著新鮮，能給他的店帶來更多的效益。應(yīng)該也有普通人吧，是不是她的家里人或者朋友生病了？來早點買些新鮮的'排骨熬湯的？你說會不會有一些人，他的丈母娘或者親戚要來家里，所以趁早買好菜。準備做一桌好菜迎接？
我看著市場里絡(luò)繹不絕的人，越發(fā)的體會到這就是生活。
六點，天差不多已經(jīng)亮了。街道上的行人開始多了起來。路邊的包子鋪，蒸籠里冒著熱氣，仿佛在提示人們新的一天已經(jīng)開始了。各種店面陸續(xù)開門，還有在晨跑的人們。我在想這些人的生活是怎樣的。應(yīng)該有一部分人是真心喜歡自己現(xiàn)在的工作的吧，也還有那么一部分人只是被迫的謀生。
這才是生活啊，怎么可能擺在你面前的都是好的東西呢，當然會有很多很多的不順，我們能做的只能好好的感悟生活這個東西，然后慢慢找到一種適合自己駕馭它的方法。
我站在陽臺上，閉上眼睛。耳朵里有很多聲音。
隱隱約約聽到人們的交談聲，隱隱約約的，聽不清再說什么。還有路邊汽車行駛的聲音，偶爾會有喇叭聲。門開的聲音。還有一些砰砰砰聲音，分辨不出這是什么。
我突然感覺生活是很美好的，在這個世界上的每一個人，都有一些自己說不過去的東西，但是他們都學(xué)會了生活。
生活，是一種態(tài)度。是需要我們?nèi)ビ眯母惺艿摹?/p>
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