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（推薦）生活是一本書作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的生活是一本書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活是一本書作文 篇1
生活是一本打開的書，每本書都是一個(gè)世界，一個(gè)擁有林林總總異彩紛呈的世界，一個(gè)蘊(yùn)含著人生的儀態(tài)萬千的世界。翻開一本書，日是她的標(biāo)點(diǎn)月是她的句子，年是她的段落。在每一個(gè)歲月的篇章里，有喜，有憂，有樂，有哀。
將無數(shù)個(gè)美麗的音符織成一本記憶的旋律，讓天籟之音長駐心底。默讀人生，體會(huì)對(duì)人生的感悟與生命的對(duì)話。在時(shí)空交錯(cuò)中，回憶起親切而又紛亂，甚至是手足無無措的片斷。很多的東西總是在最平淡的日子里在最不經(jīng)意的時(shí)候，淺淺地浮現(xiàn)在眼前。
生活是一本打開的書。誰都想翻到最后一頁看結(jié)局，卻又怕錯(cuò)過中間的精采部分，于是，我們只好一頁一頁地往下翻，去品嘗人生旅程的酸甜苦辣，去了解人生旅途中的千絲百縷，人生的千姿百態(tài)，以及人世俗中的熱鬧與無奈。在無盡的長路上跋涉著，默默地安慰自己行走時(shí)的寂寞，為能在人生的'旅途上帶絲絲溫藉與祈望。
生活是一本打開的書。在人世廣闊的大海里“不積硅步，無以致千里；積小流，無以成江海�！泵總�(gè)人都是生活書中的一分子，有了每個(gè)人的精采片斷才有了生活這本書中的美妙。拾起一張空白的紙卷折一只心的帆船，放飛在雨季中，帶著對(duì)遠(yuǎn)方的誘惑，希望它可以滿載一船的星輝。站在一條大河的岸邊，看泱泱的河水，悄無聲息靜靜無限流淌的情景。不由得又想起孔夫子的那句：逝者如斯夫。
生活是一本打開的書。在這本書中有人把自己比作生活的主角，有人把自己比作生活的配角：有人把自己比作為生活的編導(dǎo)，有人把自己比作為生活中的觀眾。角色也好，導(dǎo)演也罷，都只是為了生活這本書更豐富多采，讓生活這本書更好看。我們都是生活書中的一員。
人生或許可以世事難料，人生或許可以十年河?xùn)|十年河西，但是在我成功時(shí)，會(huì)快快樂樂地睡上一個(gè)奢侈的大覺；在我失意時(shí)，或許我會(huì)哭，卻不會(huì)充許自己沉淪。三毛說：“假如你把一切都給了別人，那么你一生就虐待了一個(gè)生靈——就是你自己。”于是我常對(duì)自己說，我愿是這本書的一個(gè)細(xì)節(jié)用自己的人生裝點(diǎn)這大千世界。無論世俗投射過來怎樣異的眼光，詫異也好欣賞也罷，所有的一切還是一如空氣般對(duì)我重要。
在蕓蕓眾生中，我不一定就是要最出色，但我還是需要努力，只要我努力過，不管結(jié)果如何我都可以無怨無悔�？v然這個(gè)世界總會(huì)令我產(chǎn)生錯(cuò)覺，縱然這個(gè)世界分使我的視覺模糊，但是四周的空氣還是一片寂靜。一輪旭日還是一如從東方冉冉升起。飛泉暴流或許是無奈的選擇，卻成為了嘆為觀止的身價(jià)。本著這樣的信念，我相信，我能在生活之書中留下美麗的細(xì)節(jié)。
在《第一次的親密接觸》中，痞子蔡這樣子說：“原來不是我并不想，……只是忘了思念所帶來的沖激而已，呼吸可以暫時(shí)屏息，卻無法不繼續(xù)�！憋L(fēng)中飄散著我的記憶，一往馳騁于思想的天空。不曾了結(jié)的故事，清明而了悟的心境，這也足于使我微笑地面對(duì)這個(gè)世界。
夢(mèng)里的風(fēng)穿過多少時(shí)空，曾見過這句話：我的夢(mèng)想你是否太累，我的選擇也許只有自己體會(huì)�；蛟S正因?yàn)橛兴崽鹂嗬毕涛逦峨s陳，生活之書的佳肴才可以如此可口。既然如些，也就可以不必嘆息“笑的時(shí)候越來越來多，而快樂的時(shí)候卻越來越少�！边@里，愉悅的心情就自然而然地再次浮現(xiàn)。尼采說：“每個(gè)人距自己是最遠(yuǎn)的。”在紫色的心情下，又想起一起笑過，一起哭過，一起感動(dòng)過，一起幸福過的日子。云去霧散才知道日子可以如此燦爛。
生活是一本打開的書，需要細(xì)細(xì)地翻閱，需要慢慢地品味追救的應(yīng)是一種齒輪與齒輪一樣的相吻，你我都是書中的一分子。閑暇時(shí)不妨泡一壺香茗，靜坐燈下，輕捻生活書的一角，輕輕地翻過一頁在淡淡的茶香中志之交流，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)真的好美。
生活是一本書作文 篇2
生活就像一本書，翻開一頁又是一個(gè)嶄新的開始；生活就像一本書，充滿無盡的未知和挑戰(zhàn)，生活就像一本書，有著太多的歡樂與驚喜，生活就像一本書……
面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)，有人選擇逃避，有人選擇退縮，有人選擇勇敢的面對(duì)，不同的選擇決定不同的人生。關(guān)鍵是你是否有勇氣直面人生，勇敢地將這一頁翻過，用勇氣和智慧去戰(zhàn)勝它。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，面對(duì)陌生的.環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我感覺到了從未有過的恐慌。我該怎么辦？我該如何讀過小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯呢？我茫然。
于是我學(xué)會(huì)了封閉自己，總喜歡靜靜的一個(gè)人躲在角落里，像一只躲在殼里的蝸牛，默默地看書，學(xué)習(xí)�？粗瑢W(xué)們?cè)诮淌依镦覒�、打鬧；看著同學(xué)們?cè)诮淌依镎勑︼L(fēng)生，我也想嘗試著融入到他們當(dāng)中去，可我卻不敢。
直到有一天，老師讓我們講述自己生活中的故事，我覺得我也應(yīng)該試一試，我又想萬一別人嘲笑我怎么辦呢？經(jīng)過我左思右想之后，我決定還是去試一試吧。
第二天，我緊張的走上講臺(tái)講述了自己生活中的故事，臺(tái)下響起激烈的掌聲。
從那以后，我終于走出了自己的世界，與同學(xué)們?nèi)诤显谝黄�，這時(shí)，我才體會(huì)到原來沒有人看不起你，只有自己看不起自己。這更使我想起老師說過的那句話“生活就像一本書，關(guān)鍵就在于你是否有勇氣掀開新的一頁”。
生活是一本書作文 篇3
生活就是一本書，這本“書”讓人讀也讀不懂，讀也讀不透，非要你去體驗(yàn)體驗(yàn)才行。那么，就來看看我是怎樣“體驗(yàn)生活，戰(zhàn)勝自我”的吧!
今日，一次“南國書香節(jié)”在東莞市圖書館舉辦了，一向與陌生人交流都會(huì)感到恐懼的我，也聞?dòng)嵹s了過去。
采訪活動(dòng)一開始，我便在組長的帶領(lǐng)下找到了一位正在翻看一面面書頁的阿姨，我立刻跑了過去。
“阿姨…您……您好!我是東莞市《小主人報(bào)》的……的小記者。打擾您幾分鐘，請(qǐng)問您愿意接……接受我的采訪嗎?”這是我采訪那位市民阿姨前的自我介紹。說話時(shí)，我努力用微笑掩飾自己內(nèi)心的恐懼，可話音還是有些吞吞吐吐。但是，那位阿姨還是向我溫和地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。所以，我的采訪又順利地延續(xù)了下去。
“請(qǐng)問，您覺得這些書對(duì)您有什么幫助?”我有禮貌地問，但心里卻十分緊張。當(dāng)然，那位阿姨也熱心地回答了我，說：“我覺得這些書可以豐富我的知識(shí)�！甭犃税⒁虩崆榈幕卮穑业男那楸銖木o張中慢慢松弛下來。
由于第一個(gè)問題的'成功，我又循序漸進(jìn)，開始問第二個(gè)問題：“那么，您喜歡哪種書呢?”“金融方面的。”阿姨簡(jiǎn)短地回答道。“為什么?”我又急切地問，生怕阿姨漏了這個(gè)重要的問題�！耙�?yàn)榕c我的專業(yè)有關(guān)，”阿姨立刻回答，“對(duì)我的工作有幫助�！�
聽了阿姨一個(gè)又一個(gè)十分完整的回答，我覺得自己的采訪開始輕松起來。接著，我又向阿姨問了第三個(gè)問題：“您覺得這次展銷的書籍好看嗎?”阿姨聽了，馬上拿起一本書，充滿自信地說：“我認(rèn)為還不錯(cuò)�！薄盀槭裁�?”我緊接著問�！耙�?yàn)檫@些書有不少新的知識(shí)，可以提高自己的專業(yè)水平�！卑⒁棠托牡鼗卮鹆宋蚁蛩岢龅淖詈笠粋�(gè)問題。
采訪完這位阿姨，我又有禮貌地對(duì)阿姨說了聲：“謝謝您接受我的采訪�！彼灿押玫叵蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然，我明白了：其實(shí)，與陌生人交流并不難，也并不可怕，只要你有禮貌，別人也會(huì)禮禮相待的。
有了第一次獨(dú)自采訪的成功，我乘勝追擊，又繼續(xù)獨(dú)自采訪了四五位市民，挑戰(zhàn)了自我的膽量。隨后，我便沉浸在書的海洋中……
高爾基先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”由此，我們可以想到：給自己一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)就是自我膽量進(jìn)步的階梯。杜甫先生有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此，我們又可以想到：讓自己時(shí)常沉浸在書的海洋中，成為“下筆如有神”的人。
今天,8月25日，“20xx南國書香節(jié)暨東莞書展”的活動(dòng)，給了我一個(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)，使我學(xué)到了許多新的知識(shí)，使我勇敢地面對(duì)了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了這個(gè)強(qiáng)大的“敵人”，戰(zhàn)勝了自我!
生活就是一本書。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)通過一個(gè)個(gè)磨練自己的舞臺(tái)，更上一城樓。通過與他人的交流，讓陌生人逐漸變成我的朋友。
生活是一本書作文 篇4
打開生活這一本書，金光四溢，泛黃的紙頁與流年從指尖飛越。緋紅色的書簽，定格在了那一頁。生活，教會(huì)了我很多。
“咔——咔——” 外婆又在樓頂剪百香果了。它長得那么好，為什么要剪掉呢？我甚是不解，疑心這百香果是不是和外婆結(jié)下了什么不共戴天之仇。有幾次，我直接把外婆的剪刀藏起來，生怕把百香果給整死了。
今年的秋天，外婆依舊剪，并把火龍果新生的`枝條也剪了。哇，“血腥”滿地！
我憋不住了，跑去問外婆：“外婆，你為什么要剪它�。克粫�(huì)死掉嗎？”
“死不了！”外婆喘了一口氣，“它的營養(yǎng)只有那么多，不剪掉，怎么結(jié)果呢？”
“可它有時(shí)不也長嗎？”
“長了也只有指甲蓋大小，吃得你滿嘴碴子！” 外婆語重心長地給我解釋。
我定在那里，細(xì)思極品。人不也一樣嗎？如果一個(gè)人就是一株樹的話，那一個(gè)人的能力也是有限的。如果他年輕時(shí)長出許多驕傲狂妄的枝條，那么他老了就一無所獲；相反，如果他年輕時(shí)腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，那么他們的氣息就會(huì)醞釀成一壺絕世的好酒，結(jié)的滿樹喜氣，沉甸甸的。
于是，我坐回書桌前，溫習(xí)第二天的功課，我想我現(xiàn)在付出的努力，一定會(huì)成為我的墊腳石，為以后“開花結(jié)果”做準(zhǔn)備。多年以后的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。
生活這本書，需要我們細(xì)細(xì)品讀。它有真善美，匯集了大智慧，并讓我們受益匪淺。每一頁都是經(jīng)典；每一字，都是金句；每一幕，都將成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
生活是一本書作文 篇5
有人說生活是一鍋百味菜，酸甜苦辣咸，滋味盡在其中。而我想，生活就是一本書，自己就是這樣一本書的作者，用激情、勇氣、奮斗、智慧、理想去譜寫。
人的價(jià)值真正在于什么，是姣好的'外表還是厚道的內(nèi)心。擁有深厚思想的人，這生活的書外包裝未必是精美的，可是書一定寫得很厚，書的內(nèi)容很好，字字句句透露著智慧，能夠叫人閱讀以后感受到美好，又啟迪出生活的道理。
生活是本書，我們得用激情去譜寫，用心去讀懂，因?yàn)槟忝恳惶斓?改變都會(huì)深刻記錄在書中，成為你永恒的印記。生活是本書，即使你不愿意寫，這本書依舊會(huì)寫下去，只管記錄你平淡的生活細(xì)節(jié)，也叫人能夠了解。生活是本書，我們應(yīng)該多創(chuàng)造精彩的文學(xué)作品，而不是一堆亂涂亂畫，讓這本書如同名家著作一樣能夠流傳千古，這樣多好。
一本書記錄著一段往事，一段人生就似一曲悠揚(yáng)樂曲，有開端、有中段、有末尾，其中曲折、絢爛、波動(dòng)演繹出一個(gè)又一個(gè)生命棱角，綻放出一段又一段的精彩片段。
我們得學(xué)會(huì)感悟人生，感悟生命。
生活是一本書作文 篇6
生活就是一本書，只看封面，也許很簡(jiǎn)單，只有打開它，才能體會(huì)出其中的滋味。
我的生活經(jīng)驗(yàn)就是如此。
我出生于六十年代，除我之外下面還有五個(gè)兄弟姊妹，在我印象中，母親一天到晚給我們忙吃穿，還是有干糧筐子空了的時(shí)候，衣服露肉鞋露腳指的時(shí)候。隨著年齡的增長和逐漸懂事，我知道了日子過得不好是一件很不好的事情，于是對(duì)家里的這種狀況感到了不滿，我甚至有時(shí)還懷疑我父母的能力，認(rèn)為她們是否太低能了，才把日子過成這樣。那時(shí)我家的條件也確實(shí)太差了，滿屋子看去沒幾件像樣的家俱，桌椅都是母親出嫁時(shí)姥姥陪送的嫁妝，然后就是兩個(gè)大土炕，炕上的被褥也大多是姥姥陪送的'。除此之外再?zèng)]別的物件。日子過得艱難，大人的脾氣也就不好，母親時(shí)常發(fā)火，訓(xùn)了大的罵小的，似乎生活中沒有一件事情令她高興。
還有一件事就是我的父親在外工作，而他每次回來幾乎都不給我們帶好吃的東西，也不給我們買好看的衣裳。記得那時(shí)我已上四年級(jí)，懂得不少事了，也有了愛美之心，看到別人的在外工作的父親回家都買來好看的衣服，我就流露出不滿的情緒，母親知道了自然是訓(xùn)斥我一統(tǒng)，她沒時(shí)間給我講道理。而我自然心服口不服。
但有一件事終使我明白了我家境困難的原因，我明白了我父親掙的錢都到哪里去了：那一年我外公病逝，因我母親沒有兄弟，所以從看病到發(fā)喪事宜都由我母親出錢操持，等到端午節(jié)隊(duì)里分麥子的時(shí)候，我和母親照樣推著小獨(dú)輪車到場(chǎng)里分麥子，看到別人都分上麥子高高興興地回家吃煮麥仁過端午，而我卻和母親又推著空車垂頭喪氣地回了家。因?yàn)槲壹医徊簧腺徏Z錢。母親給隊(duì)長陪著笑臉，說父親掙的工資都給姥爺治病了，先欠著，以后再還上。隊(duì)長說那也得再商量商量。隊(duì)長的口氣像棉花一樣軟，但也像棉花一樣令人堵得慌。
那天我似乎一下子長大了，我知道父母撫養(yǎng)我們這些孩子是多么的不易，在這之前我只看見糧食是從生產(chǎn)隊(duì)分來的，卻不知道我們這些沒有勞動(dòng)力的家庭的口糧是需要交錢買的，就是交錢也要看別人的白眼，因?yàn)檫@些糧食里畢竟沒有你的一滴汗水在里頭。
自那天開始，我再也不為難父母了，再也不為家境的困難而牢騷滿腹了，而是發(fā)憤讀書，讓知識(shí)來改變命運(yùn)。二十多年過去了，現(xiàn)在我們家真的好起來了，我們兄妹都讀書有成，各自有了各自的事業(yè)，父母也開始安享晚年。再翻開過去那頁曾灼傷我的記憶，我已經(jīng)不感到有什么傷痛了，我只是覺得生活有時(shí)候就是一座山，你越是弱小的時(shí)候，它越是壓的你透不過氣來;而你強(qiáng)大起來的時(shí)候，它卻又變成了你忠實(shí)的仆人，匍匐在你的腳下，任你攀登。
生活是一本書作文 篇7
生活里有苦有甜，有酸，有辣……五彩繽紛，只要你用心去體會(huì)生活，就像哪怕在荒野中也能繼續(xù)生存下去一樣。
生活像一個(gè)萬花筒，又像一本精彩的書。生活中也會(huì)有困難，一不小心摔傷了腿，那后面就是面臨重重困難，后面也同時(shí)會(huì)演繹一個(gè)個(gè)精彩的故事。
有一次，全場(chǎng)足球踢得都熱血沸騰的`，我們和敵方的比分拉得很大了，如果我們?cè)俨贿M(jìn)一球，我們這局就沒希望贏。我正好抓到了一個(gè)突破口，我可以運(yùn)球過去進(jìn)一球，這樣這就有希望了，我運(yùn)球過去一聲“吱呀”球踢到了架子上，彈回來了，全場(chǎng)白興奮了一場(chǎng)�？梢幻曳疥�(duì)員沖出去，借機(jī)會(huì)，一球進(jìn)球門�！耙蔽覀冞M(jìn)了！但是高興太早，好戲還在后頭……
生活中處處都是驚喜，只要你更努力付出，回報(bào)就更多，但每次可不能只靠幸運(yùn)，1%的幸運(yùn)，需要99%的努力和汗水，生活中處處都有很多事情發(fā)生。
班里，宿舍里和同學(xué)開開心心地鬧一鬧，聊聊天，說一下心事，讓自己放松放松，開心自然，也許這就是生活。
生活如一口井，你怎么挖也挖不到頭，生活是要揭曉了才有趣。生活好似一個(gè)探險(xiǎn)旅程，要自己去探索、去發(fā)現(xiàn)。
生活猶如一本書，一本五彩繽紛的書。
生活是一本書作文 篇8
生活是一本書，是一本打開的書，記下了每一天的心情，每一天的成長，而在一個(gè)星期六，記下的一切，名叫珍惜。我喜歡畫畫，非常喜歡，可以說這比看動(dòng)畫片和打電腦游戲?qū)ξ腋形Γ堰@美妙的畫帶給我的是一位姓陶的老師。
六年級(jí)的那天，我走進(jìn)熟悉的少年宮，熟悉的教室，里邊卻不再是熟悉的身影。新的老師上課總愛絮叨著，又不讓我們輕聲說話，還很挑剔地找我們畫的石膏體的不是�；氐郊�，我第一次感到后悔，第一次感到無助，只因?yàn)闆]有珍惜，沒有珍惜陶老師的'課，總是開小差，沒有盡最大的努力去畫，有經(jīng)常遲到，我此時(shí)才想起了自己的種種不是，跪在由陶老師最后一幅為我改的畫前祈求原諒，可又怎樣呢？這世上是沒有后悔藥的。
七年級(jí)的那天，依舊是熟悉的少年宮，熟悉的老師？陶老師，我驚訝地看著他走進(jìn)了教室，他親切地說：“��！見到好多老面孔�！蔽沂箘诺厝嗔巳嘌劬�，確信這不是個(gè)幻覺，陶老師回來啦！我恨不得大叫一聲。拿起筆的那一刻，我仿佛尋回了曾經(jīng)的自信與勇氣，不再畫那一個(gè)個(gè)熟悉得不能再熟悉的切面眼睛，鼻子。對(duì)，今天畫圓面的眼睛。教室里靜悄悄的，卻一點(diǎn)也不凄清，因?yàn)槊總�(gè)人的心是火熱的，沒有人像對(duì)待那位多話的老師一樣，故意搗亂，故意刁難，故意惹老師生氣。當(dāng)陶老師來幫助改畫時(shí)，說我"畫得很好，但是沒有注意要近實(shí)遠(yuǎn)虛，要把凹進(jìn)去的地方陰影加深。"不知不覺已略感歡暢，不知不覺已欣喜若狂。雖然忘了它是哪首歌唱的，但我的心里的喜悅就像要溢出來了，它是我一年來第一次在素描課上聽到的表揚(yáng)。所以從這一刻開始，我要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一堂課，每一張畫，每一個(gè)機(jī)會(huì)，所有的東西并不是可以永遠(yuǎn)留住的，只要牢牢把握，好好珍惜，即使失敗了，也不會(huì)后悔，也不會(huì)絕望。生活是一本書，是一本打開的書，記下了失敗與成功，記下了正確與錯(cuò)誤，而在一個(gè)星期六，記下的一切，名叫珍惜。
生活是一本書作文 篇9
一天，我打完籃球，汗流浹背的，回到家，奶奶馬上抱出一個(gè)大西瓜，準(zhǔn)備切給我吃。
我望著這個(gè)大大的“綠皮球”，腦袋里突然冒出了一個(gè)疑問：“為什么奶奶買的西瓜每次都比爺爺買的好吃一萬倍呢？”
我把這個(gè)疑問告訴了奶奶，她先是愣了一下，隨即故作神秘地對(duì)我說：“這個(gè)問題嘛，不能告訴你�！辈涣希@更加勾起了我的好奇心，越發(fā)“死纏爛打”，非要奶奶告訴我這個(gè)秘密。最后她實(shí)在拗不過我，只好和盤托出。
奶奶邊切邊說：“這個(gè)買西瓜呀，是有小竅門的，你知道嗎？西瓜也是分公的和母的�！�
我一聽，覺得有點(diǎn)不可思議呀：“怎么可能？西瓜怎么也有性別之分？”
奶奶見我急了，說：“我還沒講完，急什么？”
奶奶繼續(xù)說：“告訴你，母的西瓜要比公的好吃�！�
我又急了：“那怎么分公的母的呀？”
奶奶慢條斯理地說：“分辨西瓜是公是母，主要看這幾點(diǎn)：第一，西瓜的表皮紋路通常由淺綠和深綠兩種顏色組成。深綠色紋路既整齊又明顯的是母瓜，紋路雜亂無章的是公瓜�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)頭：“那還有呢？”
“第二，西瓜的底部有瓜臍，就是那個(gè)小黑點(diǎn)，有點(diǎn)像人的肚臍眼，但它是黑的。黑圈小的.是母瓜，圈越大皮就越厚，瓜肉就少。第三，看瓜蒂，瓜蒂彎曲起來的是母瓜，若是筆直的就是公瓜了�！�
“那如果瓜蒂?zèng)]有怎么辦？”我滿腦子問號(hào)。
“那根據(jù)前兩點(diǎn)你還分不出來嗎？不過要真是區(qū)分不來，就根據(jù)敲擊瓜的聲音了。”
我聽得很認(rèn)真，問：“那爺爺買瓜了是不是都不看，直接蒙一個(gè)，結(jié)果經(jīng)常抱了個(gè)公瓜回來？難怪沒有您買的好吃�！�
奶奶笑著說：“有可能吧！那你問問爺爺去�！�
一邊吃著瓜，一邊聽著奶奶的話，真是長見識(shí)了：原來生活也是一本“百科全書�！�
生活是一本書作文 篇10
生活就像一本書，不去翻它就不會(huì)了解。
一天一頁，我早已煩膩，從沒想過自己有想死的一天！
在外人面前，我是個(gè)聽話懂事的孩子；在家人面前，我是個(gè)倔強(qiáng)叛逆的孩子；在老師面前，我是個(gè)乖巧聰明的孩子；在同學(xué)面前，我是個(gè)活潑開朗的孩子；在死黨面前，我是個(gè)善解人意的孩子。是的，我一直是個(gè)孩子，準(zhǔn)確的說是個(gè)被寵壞的孩子。
我一直膽子很小，需要?jiǎng)e人的保護(hù)；但一旦有人需要我我可以天不怕地不怕。
可是，一次又一次，我自認(rèn)為很堅(jiān)固的友誼，只因?yàn)橐痪湓捝踔林挥幸粋�(gè)動(dòng)作，就破裂。只因?yàn)槲业?單純，因?yàn)槲业牟环纻�。我�?duì)任何人都可以真心相待，但任何人都不會(huì)對(duì)我如此。
我愛看書。小時(shí)候，我認(rèn)為自己的生活是一本童話書，多姿多彩；上學(xué)后，我認(rèn)為自己的生活是一本笑話書，充滿快樂；而現(xiàn)在，我認(rèn)為自己的生活是一場(chǎng)悲劇，布滿淚痕！
為什么，所有人都要離開我？
生活是一本書作文 篇11
一個(gè)星期天的早晨,陽光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說:“既然今天天氣這么好,我們?cè)诩议e著干什么?還是出去釣魚吧!“好呀!”我爽快的答應(yīng)了。
于是, 我和爸爸拿著漁具來到河邊。我拋下魚鉤,過了一會(huì)兒,學(xué)著爸爸的樣子注視著浮標(biāo)的動(dòng)靜。可沒一會(huì)兒我就按捺不住了。突然,浮標(biāo)抖動(dòng)了一下,有魚!我興奮極了,大喊:“有魚啦,有魚啦!快上鉤啦!”可誰知我這一喊,把正要上鉤的魚兒給嚇跑了�！鞍�!”我放下魚竿,嘆了口氣,沮喪地趴在橋邊的護(hù)欄上。
一旁的爸爸見了,便對(duì)我說:“釣魚要有耐心,在未釣上魚時(shí)千萬不要過于興奮,也不能吹噓�！�
聽了爸爸的話,我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下了鉤,過了一會(huì)兒,浮標(biāo)再一次動(dòng)了起來�？晌椅×松弦换氐慕逃�(xùn),牢記爸爸的話,不在大喊大叫,而是耐心的等待那條魚完全咬鉤了,我才把魚竿往上一提。哈哈,一條大魚!我把魚從魚鉤上取下來,放入水桶,一掃剛才的沮喪,高興得一奔三尺高。這可是我釣到的第一條大魚!
啊,生活真是本無字的書!這本書讓我通過這次釣魚,認(rèn)識(shí)到:做任何事情要有耐心和恒心。我相信,在今后的生活實(shí)踐當(dāng)中,這本書還會(huì)讓我學(xué)到“為什么每個(gè)人都把心藏在很深很深的樣子，然后用一副丑惡的皮襄包裹起來呢？”生活回答我說：“因?yàn)樗麄儧]有讀懂我�！�
我懂了。生活這本書的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的書”。
“我走了”，“路上小心！上課認(rèn)真聽講”，“知道了”，每天早上樓道間我與媽媽的對(duì)話已經(jīng)成了習(xí)慣。兩個(gè)之間親切而又平常不過的對(duì)話聽起來是那么溫情。“嗯嗯，交作業(yè)呀！”“好啦好啦，教我一下十五題怎么寫，我就寫完了啦！”每天在催作業(yè)的叫囂聲的間隙中喘上一口氣，然后接著又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌，卻也充實(shí)。時(shí)間在與同學(xué)們親切的拌嘴中過去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣部里總對(duì)我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現(xiàn)卻不想揮之而去的普通人物，已經(jīng)成為了我生活的.一部分。嵌進(jìn)生命的年輪，粉刷著一輪又一輪昔日的年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。
我懂了，生活這本書的任教是——你，以及所有與你有關(guān)的人。
……
那些不被憶起的，卻在腦中揮之不去的，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們是“生活之書”的細(xì)節(jié)。
那些浮在大腦最淺層，一下就能想起的，是生活的章章故事，它們是“生活之書”的情節(jié)。
那些未知的，遠(yuǎn)離現(xiàn)在而又觸不著的，是生活的冒險(xiǎn)，它們是“生活之書”的未來旅程。
而我在“現(xiàn)在”的這一章節(jié)游離，我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自我救贖。
生活是一本書作文 篇12
昨天、今天、明天。生活中都記載著不同的酸、甜、苦、辣。其實(shí)人分三個(gè)階段：少年、中年、老年。記得我小的時(shí)候，感覺生活無憂無慮，整天都和小朋友們嬉戲打鬧，和爸爸媽媽頂嘴，從不去想大人們的事。到了十幾歲懂事了，漸漸的學(xué)會(huì)了洗衣服、做飯、和爸爸媽媽一起聊天，幫助家里做些力所能及的事，我也不再像小時(shí)候那樣跟爸爸媽媽頂嘴，也不再像小時(shí)候和小伙伴們一起無憂無慮的玩耍。因?yàn)槲抑牢议L大了，不能再像小的時(shí)候那樣頑皮搗蛋，因?yàn)槲抑牢以摓榘职謰寢屪鲆恍┦虑�。這就好像我們少年的時(shí)候這是多么無憂無慮的呀！
中年：中年好比我的爸爸、媽媽，他們正處于中年，忙碌著操持家務(wù)，供我上學(xué)、讀書。不停的周旋在社會(huì)的.競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，慢慢地讓我感覺到生活中背負(fù)著重重壓力與責(zé)任。
老年：老年就好比那些七八十歲的老爺爺、老奶奶們，他們的生活方式就大不同，正回味著一生中的苦與樂。他們沒有過多的理想，沒有社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。只是想和家人們?cè)谝黄鹂炜鞓窐返亩冗^他們的晚年。重要的是保護(hù)自己的身體、心態(tài)。他們要以一個(gè)健康的身體與心態(tài)尋找著屬于自己的快樂來安度晚年。
其實(shí)生活就是一本書，記載著生活中的酸、甜、苦、辣。就讓我們把一本書記載著美好的事物讓我們每一頁的人生都是美好與快樂的！
生活是一本書作文 篇13
生活是一本書，是一本有著豐厚知識(shí)的書。很長一段時(shí)間，我們太過關(guān)注書本學(xué)習(xí)而忽視了對(duì)生活的觀照。其實(shí)生活中有很多的學(xué)問需要我們細(xì)致地體會(huì)。凡是，善于閱讀生活這本書的人肯定是一位智慧滿懷的人。本組課文就是為了吸引學(xué)生成為一個(gè)具有生活智慧的人。
本組課文由《釣魚的啟示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場(chǎng)的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。這四篇課文圍繞本單元的學(xué)習(xí)主題“生活中的啟示”，分別告訴我們：道德判斷也許很簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來卻很難；通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是這樣；做人不能只講體面，而對(duì)別人沒有好處；信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界――讓人真切地感受到，生活的確是一本永遠(yuǎn)讀不夠，也讀不完的書，雖然書上沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問，就看我們善不善于去讀它。
這四篇課文，雖情節(jié)性強(qiáng)，語言質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，但含義深刻，學(xué)生不一定能真正讀懂，這正是本單元課文教學(xué)的重點(diǎn)所在。好在每篇課文，特別是兩篇精讀課文，都有直接點(diǎn)明文章主旨的.重點(diǎn)句，我們可以憑借這些關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)，不僅讀懂課文本身，而且能延伸到從生活這本特殊的書中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示──這也是本單元重點(diǎn)要培養(yǎng)的語文能力和需要落實(shí)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)。除課文之外，本組教材還在“口語交際?習(xí)作”“回顧?拓展”中安排了與本單元主題相關(guān)的讀寫結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容。“口語交際?習(xí)作”要求從日常生活中選取一件讓自己獲得啟發(fā)的事（或憑借課文提供的漫畫故事），以及給自己留下印象特別深的名言警句，聯(lián)系具體事例，寫清事情的經(jīng)過和從中受到的啟示；“回顧?拓展”中的“交流平臺(tái)”“日積月累”和“成語故事”，既幫助學(xué)生回顧和整理了本組課文的重點(diǎn)語句，又補(bǔ)充提供了富有警戒意義的名言佳句，為學(xué)生積累感悟進(jìn)一步打開了思路，豐富了材料。
生活是一本書作文 篇14
生活是一本書，我們都是作者。
秋天，是原野最為燦爛的季節(jié)。五彩斑斕的裝扮、如詩如畫的山、如夢(mèng)如幻的`水、金黃的樺葉、絳紅的楓葉，繽紛的落英飄在波光粼粼的水面上，大自然最美的景致，盡收眼底。
“快跟上！”父親走在前面，朝我招招手，“就在這兒吧，快搭畫架！”“好！”我加快步伐，放下背著的畫架，麻利地搭了起來。幸好，我們趕在了原野最為燦爛的時(shí)候，伴著陣陣涼風(fēng)，我拿出顏料、畫筆。夾好紙張：“老爸，快點(diǎn)，搭好了！”父親應(yīng)著：“哎呀，來了來了！”父親拿來了兩張小椅子，一張給我，一張他用。
父親望著這無邊的原野，愉快地舒了口氣：“你看啊，寫生就是要觀察，然后用心感受它，親近它�！蔽覍W(xué)著父親的樣子，努力地嗅著每一片葉子。我調(diào)好顏料，感受著這大好風(fēng)光，手在紙上揮舞著，不多久，一幅精致的山水畫便呈現(xiàn)在眼前。
父親慈愛地看著我：“畫得真好，這就是生活啊！”我疑惑：“什么？”“享受，然后學(xué)習(xí)�！备赣H閉上雙眼，仿佛與天地融為一體。
閑暇時(shí)光，我拿起一本書，書中的故事令我時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而憤怒。這也是生活，生活就是一本書，就是沉醉其中，慢慢感受，然后學(xué)習(xí)。
耳畔忽然響著一首歌“有人浪跡江湖，有人寒窗苦讀，有人精打細(xì)算，有人滿不在乎。望著來時(shí)的路，有人難得糊涂，有人悔不當(dāng)初……”這本“書”，每一頁都有新的篇章，每個(gè)人都身在其中。我們可能改變不了一些事情，但，無論怎么變化，還是父親的那句話——慢慢感受，然后學(xué)習(xí)。
生活是一本書，每個(gè)人都是作者，美好生活由自己譜寫。我的生活——享受，然后學(xué)習(xí)。
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