（精華）生活作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文 篇1
我們的生活，處處都存在著語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，那就一點(diǎn)兒事也做不成。我們連說(shuō)話都運(yùn)用了語(yǔ)文，例如一個(gè)人讓你去西方吃飯，你偏偏向東方向去。一個(gè)人在罵你，你卻什么都不知道，這就是沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文。
有一次，我和爸爸到岳陽(yáng)去旅游的時(shí)候我走著走著走到一個(gè)地方突然要上廁所，我四周看了一眼，看到一家網(wǎng)吧的`旁邊有一家?guī)掖掖业呐苓M(jìn)去上完了廁所，我沒(méi)有沖水，準(zhǔn)備走的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著來(lái)也匆匆去也沖沖哦！原來(lái)才知道這是什么意思，我去沖了水就走了，我和爸爸走到一個(gè)轉(zhuǎn)盤上，看見(jiàn)一張卡車，上面寫(xiě)著請(qǐng)勿吻我我和爸爸笑了起來(lái)，我走到一條街看到一家服裝店里的一件T裇上寫(xiě)著有錢不是問(wèn)題，問(wèn)題是沒(méi)有錢。我們游玩了一天，就回家了。
我們生活超人是處處有語(yǔ)文呀！
生活作文 篇2
美在哪里？在畫(huà)里？在行為里？在色彩的碰撞里？在自然的風(fēng)光里？但你有沒(méi)有曾想過(guò)，我們枯燥乏味的生活里，也許也有一些別具一格的美，就在前天在我等紅綠燈時(shí)，我就看到了這樣一種別具一格的美。
當(dāng)時(shí)因?yàn)樘焐淹�，所以天空呈現(xiàn)出了一種由藍(lán)此的色彩漸變色，而且當(dāng)時(shí)的街道上也因?yàn)闆](méi)有開(kāi)路燈，所以顯得我視線之內(nèi)的場(chǎng)景都如同蒙著一層藍(lán)色的面紗一般，但就是這么一個(gè)十分常見(jiàn)的場(chǎng)景，不知怎的，在我眼里卻如同一幅精美的畫(huà)兒，川流不息的車輛，路旁拔地而起的高樓和行走的人流，給這幅畫(huà)增添了一絲凄涼，也增添了一絲溫馨，而且又由于色調(diào)的暗沉還給人營(yíng)造出了一種哥特風(fēng)格的美景，這種美并不如云南由色彩碰撞而是做出的風(fēng)景圖，這種美反而更自然更有生活色彩，而且也并不死板。
當(dāng)然生活中不但有冷色調(diào)的美，還有暖色調(diào)的美。你是否有層看過(guò)陽(yáng)光下站著一個(gè)人的場(chǎng)景，那天我和好朋友一如反常的正牽著手準(zhǔn)備去拿東西，但是就在我上樓梯的那一瞬間，因?yàn)槲冶硨?duì)著太陽(yáng)的'緣故，陽(yáng)光將朋友身影裹住了，雖然看不清朋友的臉，但那種色彩所印染出了美感是真的沒(méi)什么說(shuō)。
所以我們要善于發(fā)現(xiàn)美，美不是死板的東西，而是一種非常自然的東西，讓我們一起擁有一對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓美不僅出現(xiàn)在風(fēng)景圖里和色彩的碰撞里，更要出現(xiàn)在我們的生活里。
生活作文 篇3
16歲，是花的季節(jié)，是雨的季節(jié)，生活中的一次經(jīng)歷作文。就是在這樣一個(gè)季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的假日補(bǔ)課班。在一堂語(yǔ)文課上，我正專心地抄筆記，忽然，前排有人在叫我的名字，但聲音好像很陌生。我抬頭一看，一個(gè)漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾�！澳恪阌惺裁词拢俊蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，自己覺(jué)得聲音好像有些變調(diào)了，臉頰也陣陣發(fā)燒。“你可不可以把筆記本借給我？我有幾個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂�！薄爱�(dāng)然可以�！蔽彝蝗徽一亓俗晕遥压P記本遞給她。她接過(guò)筆記本，嘴角閃出一絲微笑，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我呆在那兒，腦子里一片空白，這也許就是某些小說(shuō)里寫(xiě)的“一見(jiàn)鐘情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……
第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁邊。那時(shí)我的感覺(jué)是什么樣呢？是“幸�！�？是“希望”？對(duì)！一定要把握住機(jī)會(huì)。我決定采取主動(dòng)出擊的方法來(lái)贏得她的喜歡。用什么作為話題呢？有了，昨天她還借了我的筆記本，“嗨，……”我說(shuō)。“噢！我都忘了還給你，謝謝！”說(shuō)完，她又給了我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，使我更加緊張起來(lái)，一時(shí)不知該說(shuō)什么好。這時(shí)，我的心臟跳動(dòng)愈來(lái)愈快，渾身的血液仿佛在倒流，像剛跑完1000米的感覺(jué)似的。老天呀，數(shù)學(xué)王國(guó)里X、Y已讓我傷透腦筋，你怎么又給我出了一道人生的`難題！
唉，既然已經(jīng)與她搭上話了，那接下來(lái)該怎么辦呢？給她寫(xiě)一張紙條？不，這不行，這紙條分明是船票，我們這年齡，能駕御這條船去搏擊人生風(fēng)浪么？我只是一名學(xué)生，一名初三的學(xué)生，正面臨著中考——人生第一次重大選擇，面對(duì)中考，我應(yīng)該去拼，去搏！這，才是我應(yīng)該做的。萬(wàn)萬(wàn)不能為過(guò)早到來(lái)的“兒女私情”而迷失了自我，我的腳下還有一段很長(zhǎng)的路在等著我走呢！
花季雨季里，我發(fā)現(xiàn)了理智，我為戰(zhàn)勝自我而高興。
“16歲，是花的季節(jié)，是雨的季節(jié)”，小作者在這樣美好的季節(jié)里遇到了小說(shuō)里寫(xiě)的“一見(jiàn)鐘情”，正面臨中考的他們應(yīng)該怎樣處理？是“把握住機(jī)會(huì)”“主動(dòng)出擊”，還是忘卻“兒女私情”，認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？最后理智戰(zhàn)勝了情感，作者成功的解決了一道人生難題。值得注意的是本文以大量細(xì)膩、生動(dòng)的心理描寫(xiě)，敘述了生活中的這次經(jīng)歷，寫(xiě)出了少男少女共同的心路歷程。
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