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生活的作文

時(shí)間:2024-12-25 14:01:01 生活作文 我要投稿

生活的作文[合集6篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的生活的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文[合集6篇]

生活的作文 篇1

  人生路漫漫,我們選擇宏偉的目標(biāo),毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花,灑一路豪歌,譜寫了一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè)章。選擇,我們?cè)高x擇美麗的人生。

  花兒面對(duì)更替變換的四季選擇綠意盎然的春天,青松面對(duì)遼闊的大地選擇峻峭懸崖,臘梅面對(duì)大地選擇了冰天雪地的北國(guó),大自然是豐富多彩的,與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。

  智者信仰著真理選擇桀驁不馴,勇者渴望超越選擇了奮斗不息,善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的.人就有什么樣的選擇,但無(wú)論是什么選擇,我們都要讓它成為我們的驕傲。

  擇一顆熾熱的心,可廣交天下之友;擇一顆平和的心,可以享受“采菊東籬下”的悠閑;擇一顆博愛(ài)的心,可挑起萬(wàn)家憂樂(lè)的重任;擇一顆不凡的心,可以作出驚世的創(chuàng)舉。

  陶淵明不為五斗米而折腰,選擇了歸園田居,享受著“飛鳥相與還”的樂(lè)趣;孟子面對(duì)生與義,主張“舍生取義”,才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生,一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū),這是他們的有價(jià)值的選擇,是無(wú)悔的青春心!

  雄鷹搏擊藍(lán)天,海燕喝退驚雷,只要放飛自己,無(wú)愧于心的選擇,我們就是雄鷹,我們就是海燕。

  專家點(diǎn)評(píng):

  這篇議論文圍繞“人生的選擇”這個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行論證。運(yùn)用舉例論證、道理論證的方法,論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗。論述語(yǔ)言有理有據(jù),富有文采。觀點(diǎn)深刻而有見(jiàn)地。

生活的作文 篇2

  今天,學(xué)校組織我們3-6年級(jí)的同學(xué)去西湖體育館觀看全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)“坐式排球”這一項(xiàng)目。我們的心情非常激動(dòng),恨不得馬上就來(lái)到比賽場(chǎng)館。

  我們乘坐大巴來(lái)到了西湖體育館,在老師的帶領(lǐng)下,我們有序進(jìn)入了比賽場(chǎng)館,場(chǎng)館內(nèi)的人可真多啊,有熱情大方的志愿者,有安靜有序的觀眾,有神情嚴(yán)肅的裁判,當(dāng)然,給我印象最深的是正在加緊訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們。他們有的失去了一整條腿,有的安裝了假肢,有的是腦癱患者,因此走路不穩(wěn)。他們雖然行動(dòng)不方便,但還是互相攙扶著上場(chǎng)向觀眾致意,用彼此的肩膀支撐起愛(ài)的橋梁。

  比賽開始了,別看他們是殘疾人,打起排球來(lái)可是有模有樣:“扣殺”干脆又有力道,接球穩(wěn)而又精準(zhǔn)。如果對(duì)方發(fā)出了一個(gè)較遠(yuǎn)的球,他們還能靈巧迅速地“瞬間轉(zhuǎn)移”,完美地接下那一球。我看了佩服得五體投地。

  隨著時(shí)間的推移,場(chǎng)上的比賽越來(lái)越激烈,雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng),比分一次又一次打平,真精彩啊!我們也不斷地?fù)u旗加油助威,“運(yùn)動(dòng)員加油!”“極限運(yùn)動(dòng),挑戰(zhàn)自我!”“生命陽(yáng)光,情滿浙江!”全場(chǎng)的氣氛非常熱烈。后來(lái),同學(xué)們還一起唱了殘運(yùn)會(huì)會(huì)歌《我們都一樣》,把全場(chǎng)的'氣氛推向了高潮。

  比賽結(jié)束了,主持人宣布了比賽結(jié)果與獲勝的運(yùn)動(dòng)隊(duì),全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了,歡呼聲、喝彩聲奏起了歡快的樂(lè)曲,掌聲與飄揚(yáng)的旗幟匯成了歡樂(lè)的海洋。

  這次讓我難忘的比賽,讓我們看到了殘疾人身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏的精神。盡管他們的身體有缺陷,但他們一點(diǎn)兒也不自卑,仍然沒(méi)有放棄自己。殘疾人都能堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地生活,追逐自己的夢(mèng)想,做生活的強(qiáng)者,那么我們正常人是不是應(yīng)該做得更好呢?

生活的作文 篇3

  家住小巷里面,每天有個(gè)發(fā)酒瘋的光棍路過(guò),平常以種菜賣菜為生。前些年還時(shí)常看見(jiàn)他手里拿著把寶劍,酒氣熏天的',大吼大叫的,也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)明白過(guò)他嘴巴里邊嘀咕些什么?

  平常人的眼睛里面,算半個(gè)酒瘋子吧!

  由于性情古怪,了解他的人很少,不過(guò)一但酒醒,又如同常人,騎著三輪菜地菜場(chǎng)來(lái)回忙碌,也很勤奮。

  今天早上路過(guò),似乎聽(tīng)明白他嘴巴里面罵人的對(duì)象是誰(shuí)?

  :"國(guó)家國(guó)家,年紀(jì)半百,老寧(老婆)也沒(méi)有,國(guó)家怎么不來(lái)管管呀!"

  路人可笑,我覺(jué)得當(dāng)生活無(wú)奈的時(shí)候,借著酒風(fēng)發(fā)泄發(fā)泄也好!發(fā)泄完了再過(guò)自己的日子,總比掖在肚子里面不開口來(lái)得爽快!

生活的作文 篇4

  對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),書籍應(yīng)該貫穿整個(gè)人生,我也不例外,從稚嫩的孩提,到燦爛的青春,甚至是成熟穩(wěn)重的未來(lái),閱讀或許會(huì)一直陪伴著我,刷新著我的生活吧。

  兒時(shí),我用胖嘟嘟的小手在書上指來(lái)指去,聽(tīng)媽媽講白雪公主的故事。美好的童話,精美的.插圖,深深吸引著幼小的我。那時(shí),還不能區(qū)分故事與現(xiàn)實(shí),于是,我會(huì)討厭惡毒的王后,會(huì)為賣火柴的小女孩憂傷,會(huì)為王子和公主的幸福生活而開心,甚至是害怕偽善的狼外婆……童話的美好在我心中生根發(fā)芽,在我眼里,生活滿是快樂(lè)。

  上了小學(xué),學(xué)校的圖書角擺滿了各種各樣的書,在人人閱讀的氛圍下,我也總愛(ài)在空閑時(shí)借來(lái)一本書閱讀,從此我便開始自覺(jué)主動(dòng)的閱讀。校內(nèi)的閱讀和在家里還是有很大區(qū)別的,在這里,老師告訴我們要愛(ài)護(hù)書籍,不能像在家里那樣隨意涂鴉;在這里,老師教我們還要學(xué)會(huì)分享。有時(shí)幾個(gè)同學(xué)共同看一本書,有時(shí)互相分享自己看過(guò)的書。每次聽(tīng)完同學(xué)們的分享介紹,總?cè)滩蛔∫步鑱?lái)看看,如此以往,閱讀成了一種習(xí)慣,愛(ài)書成了一種品質(zhì)。也許閱讀就是從這時(shí)開始全速刷新我生活的吧,從一人獨(dú)享,到眾人分享;從隨意亂畫到愛(ài)惜呵護(hù);從被動(dòng)閱讀到以閱讀為快樂(lè),這就是一種進(jìn)步。

  長(zhǎng)大了,我更加沉醉于閱讀。這時(shí)的閱讀已不僅僅是讀書,更是一種學(xué)習(xí),一種啟迪,是與作者或是主人公精神上的對(duì)話。每次閱讀總喜歡圈圈點(diǎn)點(diǎn),記下自己的感受。有時(shí)書中的情景就像是一雙無(wú)形但有力的手,緊緊抓住我的心,使我沉醉其中,無(wú)法自拔。或?yàn)榱主煊窈唾Z寶玉木石前盟的破滅而傷感;或?yàn)榘材輵K死于集中營(yíng)而惋惜;或因殘疾的保爾戰(zhàn)勝心魔,用筆革命而動(dòng)容;或因海倫·凱勒在黑暗中重塑生命,找到光明而震撼……閱讀中,時(shí)而贊嘆于作者惟妙惟肖的描寫,時(shí)而驚嘆于人物的堅(jiān)強(qiáng)。閱讀刷新著我的生活,它教會(huì)我面對(duì)挫折不放棄,教會(huì)我為人處事之道。

  感謝閱讀,它陪伴我從兒時(shí)到青春,一路成長(zhǎng),一路閱讀。

  與其說(shuō)是閱讀刷新了我的生活,不如說(shuō)是閱讀洗滌了我的心靈。

生活的作文 篇5

  孩子: 看到你適應(yīng)新環(huán)境如此之好,媽媽在欣喜放心之余多少有些失落和傷感。 抬手才能搭上你的肩,媽媽多想像你小時(shí)候一樣給你擁抱和撫摸?墒牵嵌螘r(shí)光已過(guò),你含笑卸下媽媽的手,不再需要。我尾隨你身后,說(shuō)不出的感受。突然間更深刻地領(lǐng)悟了那句話:孩子就是上天送給你的禮物,也是上帝交付給你的一份作業(yè)。這禮物的享用設(shè)有時(shí)限,你若不好好珍惜,就會(huì)在追悔和自責(zé)中傷心地接受他的遠(yuǎn)離;這份作業(yè)更是檢驗(yàn)?zāi)阕约撼砷L(zhǎng)歷程的絕好證明。作業(yè)完成得好,就會(huì)有安逸暢然的后半生生活,你和孩子都給了自己最好的生命詮釋,你們可以互相激勵(lì)著去開創(chuàng)新的生活;這作業(yè)若完成得不好,你將在后半生的時(shí)間里一而再再而三地被迫去修正自己的.錯(cuò)誤。而今,你十四歲,媽媽享用這禮物的時(shí)間僅有十四年,好在我那么用心地和你一起度過(guò)了這十四個(gè)年頭,我為自己創(chuàng)造了很多美好的回憶和沉甸甸的收獲,養(yǎng)孩子真的是為了自己。當(dāng)老師們不約而同地向我表述你很優(yōu)秀,發(fā)展得很好,是沖刺世界一流大學(xué)后備軍的時(shí)候媽媽知道我這份作業(yè)完成得還不錯(cuò)。當(dāng)老師們一而再再而三地向我表述:這孩子已經(jīng)擁有良好的生活習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),根本不用管,他會(huì)自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn),你大可放一百個(gè)心,你前面十幾年的家庭教育工作做得太好了,孩子已經(jīng)具備了相當(dāng)強(qiáng)的自我教育能力,你不用擔(dān)心他學(xué)壞,接下來(lái)的發(fā)展方向是:給他足夠的空間,讓他最大能量地去鍛煉,影響他人,管理班級(jí),加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),他需要到更大的平臺(tái)上去成長(zhǎng)。老師們毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我家教做得好,我沒(méi)有欣喜反添憂傷,我知道,我和孩子最親密的時(shí)光已過(guò),到了不得不放手的時(shí)刻了。

  把你還給大自然,媽媽也該全方位轉(zhuǎn)變自己的生活了,我在落寞轉(zhuǎn)身的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō):恭喜你出色完成作業(yè),你該為自己設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)了。要想和孩子一起創(chuàng)造另一個(gè)親子新時(shí)代,必須更充分地去成長(zhǎng)自己,孩子的成長(zhǎng)速度是不可估量的。和孩子的關(guān)系從親密生活關(guān)系到互為心靈知己的新模式過(guò)度吧,唯有加勁兒成長(zhǎng)自己才能跟得上孩子的步伐和他成為精神摯友,加油! 你坐在書桌前,鄭重地對(duì)媽媽說(shuō):“這幾天假期你能不能不管我,不要問(wèn)我吃不吃東西,寫不寫作業(yè),睡不睡覺(jué)或者是上不上街,我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)人管的感覺(jué),你就看著我,你看著我能非常好地安排自己的生活,不需要任何人督促和監(jiān)管,這樣你就放心了……”孩子,媽媽當(dāng)然知道你能很好管理自己,可是,我還是忍不住為你剝好了石榴子,還是忍不住督促你去喝些水,忍不住把酸奶放到了你手邊……孩子,給媽媽些時(shí)間,我需要接受你不再需要我,我需要慢慢地接受你作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體生活在我身邊。 設(shè)想了很多次見(jiàn)到你的情景:你會(huì)眼含著淚,大張雙臂向媽媽撲過(guò)來(lái),緊緊擁抱在一起。那是我們母子倆分離重聚之后最常用的見(jiàn)面方式。可是,這一次,沒(méi)有眼淚,沒(méi)有雙臂,沒(méi)有擁抱,你就那么突兀地站在媽媽面前,甚至沒(méi)有用手或臂去碰觸我一下。我用手撩著你的頭發(fā),一邊驚喜地喊叫你一個(gè)月來(lái)的變化一邊吞噬著內(nèi)心的無(wú)奈和落寞,我的孩子已不再渴求我的懷抱。當(dāng)你把筷子兄弟的那首《父親》放給我聽(tīng),說(shuō)是原準(zhǔn)備在家長(zhǎng)會(huì)上播放的背景音樂(lè),媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著趕快背轉(zhuǎn)身,我不想讓你看到我的眼淚。

  孩子,感謝你能深刻地體會(huì)爸爸媽媽的愛(ài)。欣欣然撲向新生活,這是自然萬(wàn)物的成長(zhǎng)規(guī)律,你不需要背負(fù)爸爸媽媽對(duì)你難以割舍的情感去成長(zhǎng),要改變的不是你而應(yīng)是我們,我們要恭喜你長(zhǎng)大了,并趕快督促自己去開始新的生活。 孩子,媽媽已經(jīng)調(diào)整好了,我必須再為自己尋找到生活中可以托付的情感依賴,它們?cè)揪痛嬖谥,只是你原本排第一罷了,現(xiàn)在,你已經(jīng)不需要爸爸媽媽事無(wú)巨細(xì)、太多投入了,那,我鐘愛(ài)的教育事業(yè),我的理想,我想要做一個(gè)寫手、閱讀者、演講家的夢(mèng)想可以排在第一位了,我可以在這些事情上投放更多的精力,這不是和你的遠(yuǎn)離,而是另一種方式的親密,我快速成長(zhǎng),渴望并努力讓自己成為可以一輩子和你進(jìn)行精神層面交流的大朋友。孩子,和媽媽擊掌,鼓勵(lì)我盡快完成角色轉(zhuǎn)換,開啟另一個(gè)親子共成長(zhǎng)的新時(shí)代。加油!

生活的作文 篇6

  好不容易進(jìn)入了四月,四月卻是個(gè)在不停忙碌的時(shí)候。

  四月開始在楊花飄落的季節(jié),四處飛散,讓人討厭,漫天飛舞,看著就像是漫天的雪花,拋卻讓人吸入口鼻的厭惡,這景致還是不錯(cuò)的。但,隨著楊花的越來(lái)越多,不耐之情也越來(lái)越明顯,戴著口罩,這么陽(yáng)光明媚的春天,感受不到微風(fēng)拂面,多么令人難受啊。所幸的是,該忍得都忍過(guò)了,終于過(guò)了楊花漫天的季節(jié)。

  四月的忙碌也是前所未有的,剛剛過(guò)去的三月準(zhǔn)備完了證券從業(yè),四月報(bào)名會(huì)計(jì),要準(zhǔn)備六月的考試,還要準(zhǔn)備英語(yǔ)考試,感覺(jué)忙不過(guò)來(lái),還特意咨詢了我親愛(ài)的閨蜜,他勸我說(shuō)還是認(rèn)命的準(zhǔn)備會(huì)計(jì)吧,六級(jí)考不出高分就下一次吧,一個(gè)一個(gè)的來(lái),其實(shí)我本來(lái)是打算六月先準(zhǔn)備英語(yǔ)考試的,可是,隨大流吧,既然決定了先忙會(huì)計(jì),那就開始,可是,現(xiàn)在是體會(huì)了忙碌了,白天上完了專業(yè)課,晚上再上會(huì)計(jì)課,一直不停的轉(zhuǎn),一周當(dāng)中也只有周三晚上不上課,即使這樣,還要在準(zhǔn)備別的課程,反正現(xiàn)在是告別了大一的輕松。

  唉,難道現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備自己的職業(yè)生涯了嗎?感覺(jué)還沒(méi)有好好的玩一把,沒(méi)有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,沒(méi)有一次想做就做的.決定。其實(shí)好羨慕閨蜜那種說(shuō)走就走的性格,雖然有一點(diǎn)點(diǎn)不放心,但人生哪有那么多完美的規(guī)劃,說(shuō)走就走未嘗不好,起碼也可以放松一下自己的心,自己的靈魂。

  算了啊,一點(diǎn)點(diǎn)的吧,慢慢來(lái),還有這么多事無(wú)法拋下,還有這么多事沒(méi)有完成,走了,也沒(méi)有別人會(huì)替自己的工作,做人也該善始善終。

  累了,再堅(jiān)持一下子吧,明天的情況會(huì)好一點(diǎn)的,明天會(huì)好一點(diǎn)點(diǎn)。。。。

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