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(優(yōu)秀)我的校園生活作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的校園生活作文優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
金秋九月,伴隨著秋風(fēng)陣陣荷朗朗書聲,帶著好奇的心情踏入了嶄新的校園建蘭中學(xué)。
一連幾天的軍訓(xùn)生活壓抑著我,終于在一天下午,我們有機(jī)會(huì)熟悉校園了,寬敞明亮的大廳擺著各類樂(lè)器,同學(xué)們都可以上去一展風(fēng)采,潔白的墻壁上高高的掛著一一匾額,寫著幾個(gè)金黃顯眼的大字“一路爭(zhēng)輝”,這就是我們的目標(biāo),“一世正氣公民,一域博識(shí)學(xué)者,一代國(guó)家棟梁”,這就是我們的方向。相對(duì)比小學(xué),我們多了許多個(gè)性化課程和豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),相應(yīng)的專用教室也就多起來(lái)了,音樂(lè)教室美術(shù)教室舞蹈教室器樂(lè)教室,每個(gè)教室都有它的用途,接下來(lái)我就分享幾個(gè)校園內(nèi)我最喜歡的地方。
拿著一本書,搬著一把小木椅,坐在一處陰涼的角落里,旁邊的楊柳樹(shù)桃樹(shù)上都長(zhǎng)滿了,嫩綠的葉開(kāi)滿了嬌艷的花,一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái),還帶各種花的氣息吹在臉頰上,暖洋洋的旁邊有一處小小的池塘,池塘上架著一座小小的石橋,石橋下還有各種各樣的魚(yú)兒在悠閑地,自由自在地游著。紅的,黑的,還有雪白的,輕輕揪出一塊小餅干扔向池塘,不一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤,它們可貪吃了,游的快的一下子就吃到了餅干,有的慢的只能看著食物被瓜分,卻干著急。不忍心看著部分魚(yú)兒餓著肚子,只好笑著教訓(xùn)那些游的快的,再揪出稍大的一塊餅干扔向了池塘。這是不是一個(gè)理想的境界?在校園里正有這一處地方,只要路過(guò)這里的人都想停下來(lái),放松自己的身心,感受這一小方別樣的天地。
一列列的精神食量整齊有序地排放著勁,等著需要他們的人,這里安靜的連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)是絲毫不夸張的。正談?wù)摰臒峄鸪斓娜藘,?jīng)過(guò)這里也會(huì)放輕聲音和腳步,不忍打破眼前安靜,美好而和諧的一幕,這是哪兒?沒(méi)錯(cuò),這是建蘭的圖書館,所有人只要你愿意,圖書館的大門永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。她見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)的建蘭人的努力與夢(mèng)想。
這就是我嶄新的校園,也是我嶄新的起點(diǎn)。
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