生活的作文3篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的生活的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
生活就像五個(gè)味道不同的瓶子，里面裝有酸甜苦辣各種滋味，只有嘗過，才會(huì)成長(zhǎng)。
酸
我至今還忘不了，那天放學(xué)了，但是雨還是下的嘩啦啦的。我心急如焚，為什么媽媽還沒有給我送雨傘呢？不一會(huì)兒，我看見一個(gè)熟悉的身影。媽媽來了，我和媽媽擠在一個(gè)小小的雨傘下，回到家，我才發(fā)現(xiàn)媽媽背后全部淋濕了，第二天，媽媽還感冒了，我心里酸溜溜的。
甜
期末考試成績(jī)出來了，老師開始公開分?jǐn)?shù)了，我提心吊膽的看著老師，老師笑了笑說：“黃希杰，100分！”我開心的一躍三尺高，而且我竟然還是全班唯一的一百分，我的心早已熱血沸騰�；丶抑螅伊⒖谭窒砹撕孟�，媽媽也夸獎(jiǎng)了我，這時(shí)，我比吃了蜜還甜。
苦
有一次，媽媽帶我回老家的`農(nóng)場(chǎng)種菜。到了農(nóng)場(chǎng)，看著一大塊田地，我有點(diǎn)打退堂鼓，可是看著年老的爺爺奶奶，我還是咬牙堅(jiān)持到了最后。種完菜的我，臉被太陽曬得通紅，全身都是汗水，流入嘴角的汗水，全是苦的滋味。
辣
考試的試卷發(fā)下來之后，很不理想，當(dāng)然也免不了皮肉之苦。剛到家，我就被老爸的可怕魔掌給抓住了，雖然很輕，可是全身火辣辣的。下一次可一定要努力考好，我可不想體會(huì)“辣”的味道。
生活就像五個(gè)不同味道的瓶子，每種味道都需品嘗，唯有品嘗，才能成長(zhǎng)。
生活的作文 篇2
我常常想：別人都或多或少有一些特長(zhǎng)，那我的藝術(shù)特長(zhǎng)是什么呢？可是一次偶然，改變了我的命運(yùn)，讓我也不再為沒有特長(zhǎng)而煩惱。從此以后，我便大搖大擺地走上了葫蘆絲的藝術(shù)之路。
這次偶然要追溯到7個(gè)月之前，我剛剛學(xué)葫蘆絲的時(shí)候。那時(shí)我和媽媽每周都去去頤和園，一次，我和媽媽去的時(shí)候，意外地在長(zhǎng)廊里發(fā)現(xiàn)了一群賣葫蘆絲的人�？粗麄兇档眠@樣好，宛如高山流水，我很是羨慕，于是我們買了一個(gè)，是C大調(diào)的，塑料的.。沒想到，一玩就玩上癮了，從此一發(fā)不可收拾。
終于，有一天，我說服了媽媽在國(guó)圖音樂廳爆了一個(gè) “葫蘆絲初級(jí)班”，徐寧老師教。那時(shí)候，我在那個(gè)六人小班里，那都是數(shù)一數(shù)二的呢，老師給我得單留作業(yè)。
可是，突然有一天，終于有一個(gè)問題把我給難倒了：?jiǎn)瓮潞碗p吐�？粗炖蠋煷档摹栋⑼呷嗣癯赂琛�，歡快的跳躍的，熱烈的歡鬧的，十六分音符與雙吐技巧融合在了一起，描繪出了佤族人民對(duì)毛主席的歡迎的場(chǎng)面，大家一起歡歌雀舞，共同招待毛主席的熱鬧氣氛。而我一吹，雖然吹的腮幫子都酸了，但是雙吐的時(shí)候，嘴皮子老是磨不利索，本來應(yīng)該是“吐苦”，但是就因?yàn)槭沁@個(gè)原因，所以老吹成“吐呼”，這樣一來，那節(jié)日的氣氛一下子就如煙云散，只是因?yàn)檫@樣的幾個(gè)不和諧的聲音，給人一種渾身不自在的感覺，剛剛老師吹的那氣氛幾乎全被我破壞了，使我很是傷心，甚至有點(diǎn)想放棄我心愛的葫蘆絲。
這時(shí)，老師似乎知道了我正想的事，過來一步步的引導(dǎo)我，說：“是不會(huì)么？好。你先發(fā)吐的音”我做了一個(gè)do的單吐音，“那你再發(fā)吐苦”我又做了一個(gè)吐苦，“快一點(diǎn)”，我便加速的吹了一遍，“好！你吹一遍這句”我就從6開始吹走了一遍，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己忽然會(huì)了雙吐，自己迫不及待的把這首歌完整的吹走了一遍，終于會(huì)了！那時(shí)心里無比的激動(dòng)！
這件事是我的藝術(shù)生涯中的一塊里程碑，他一直烙印在我的記憶深處，無論如何也忘不掉。
生活的作文 篇3
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初中生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我很興奮，十分的開心。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新的同學(xué)，他們歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈懨恳粋�(gè)字，使我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬廣的教室，使我想起那狹小的教室，我的.初一生活是“酸”的。
還記得剛上學(xué)一兩天，在一個(gè)炎熱的下午，上完那最后一節(jié)課，忽然聽到一個(gè)熟悉的聲音在叫我：“走呀，一起去玩呀!”他興高采烈的說著。我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，殊不知，我的牌子卻落在了班里。過了會(huì)，要回班時(shí)，看見了政教的老師，我一摸，完了，我沒帶校簽。只見那站了一排人，都沒帶校簽，他把我叫了過去，我的心里十分害怕。這時(shí)已經(jīng)上課了，他一個(gè)個(gè)扣了我們的分，回到班里之后我十分不安。上完課后，我主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，可讓我意外的是，老師并沒有說我們，我也認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤了，表示下次我一定不犯這樣的錯(cuò)誤。
在上學(xué)的這幾個(gè)月里，參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班里有很多同學(xué)參加了比賽。到了比賽那天，我們?cè)谙旅娼o他們喊著加油，上面啊的同學(xué)反超很多參加比賽的選手，越跑越快，就贏了這場(chǎng)比賽，同學(xué)們很開心。
上初中了，明顯能感覺到比之前更不容易，更加的厭倦學(xué)習(xí)了，但是，我們不能輕易放棄啊!
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