生活的作文[錦集3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的作文 篇1

　　學(xué)校要求寒假期間管理家庭一日開銷，我欣喜若狂，心想：終于我要當(dāng)一回“一家之主”了。

　　那天一早，我和姐姐，帶著媽媽交給我的200元，決定去買家里需要的東西。我們先在新世紀(jì)超市里逛了一下，邊走邊想：“有什么要買的呢？”。我走到賣水果的地方，一看許多人都在搶購香蕉，原來上面掛著一個(gè)大大的“促銷”，原來賣5。3元的香蕉現(xiàn)在只賣3。79元， 我看了看，覺得香蕉還不錯(cuò)，就買了幾個(gè)，1。062公斤，共8。03元。我又走到了賣牛奶的貨架前，心想：“家里的牛奶不多了”，所以我又在架子上買了一個(gè)天友高鈣鮮牛奶，花了12元。接著我又買了一個(gè)口香糖，2元。出了新世紀(jì)超市，我又到了文具店，覺得那里的包書紙很便宜1元錢一個(gè)，就買了兩個(gè)，再想了想不是家里的.本子不多了嗎？每本要兩元錢，我又看了看錢包，錢還有很多就買了兩本，我想：不是還要寫毛筆字嗎？想完我又買了一張寫毛筆字的紙，4元。一共花費(fèi)：10元�！懊魈煸缟铣允裁囱健薄＝憬銌�，對(duì)了，我們?nèi)デ邎@買一些早點(diǎn)吧！走進(jìn)沁園我挑選了一個(gè)“奶油面包，姐姐要一個(gè)三明治。共10元。啊，我的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)了，我又去理了發(fā)，20元。不知不覺到了中午了，我的肚子“咕咕”地開始抗議起來。今天爸媽在上班，家里可沒人，我和姐姐一致決定去吃一頓大餐。我們激動(dòng)地來到“豪客來”，我點(diǎn)了一份丁骨牛排，姐姐要了一份果木牛排，看著那香氣撲鼻的牛排，我忍不住一刀切下去，真好吃！這頓大餐花費(fèi)了96元大洋。拍著那圓鼓鼓肚子，走出豪客來。一看錢包，錢不多了，哎，看來晚上只有吃小面了。

　　我的生活我做主，這讓我知道了管理家庭的不容易。

生活的作文 篇2

　　“姐姐，放學(xué)回來了。”弟弟殷勤地倒了一杯水給我。

　　“如實(shí)招來，你又想從我這里撈什么好處？”我看著他那雙一直溢著笑的眼睛問道。

　　“沒有了，我只是高興，今天爺爺來家里了，給我包了一個(gè)大紅包哦。”我不以為然，這有什么可高興的？

　　今天放學(xué)時(shí)，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家想想如何寫關(guān)于簡(jiǎn)單的作文，下星期要寫一篇這樣的文章。我很是苦惱。的確，我過得是非常簡(jiǎn)單，每天都這樣。不是在家里寫作業(yè)，看電視，和同學(xué)們出去騎車玩，就是去學(xué)校上學(xué)。日復(fù)一日，年復(fù)一年。但是這樣的簡(jiǎn)單事情怎么拿去寫作文呢？算了，不想了。我到客廳打開電視機(jī)，就看到弟弟在那里哭。我問他怎么了。他說小朋友把他的玩具弄壞了。我表示很無奈，只是一個(gè)不知玩了多久的玩具車，何必難過成這樣。沒辦法，我只能答應(yīng)他，明天帶她去商城給她買一個(gè)新的.。他立馬就不哭了，反而給我講他在學(xué)校里發(fā)生的趣事。果然是小孩子，一滿足他的要求就高興。

　　我看到他笑得這么開心，我心里浮起了一絲安慰。我問他：“調(diào)皮蛋，我問你，你怎么總是這么笑哈哈的，你過得不是跟我一樣簡(jiǎn)單無聊嗎？”

　　“我可開心了！爺爺會(huì)給我紅包和糖果，爸爸會(huì)帶我去溜冰，媽媽會(huì)做好吃的給我，還有你姐姐你會(huì)帶我買東西，這樣我就很開心了�！彼�毫不猶豫地回答我。

　　他那帶有童真的話，給迷路的我一個(gè)方向。突然，我明白了：生活本來就是很簡(jiǎn)單。早晨一起吃熱騰騰的早餐，晚飯后一起散散步；空閑時(shí)陪弟弟玩耍玩耍，忙碌時(shí)專心做事情……簡(jiǎn)單是生活的本質(zhì)，但我們可以從簡(jiǎn)單的事情中可以獲得快樂和滿足。

生活的作文 篇3

　　雖然我有著溫馨的家庭，關(guān)心我的親朋好友們，但是我卻并不快樂，不是因?yàn)槲也欢�得“知足者常樂”這句話，而是由于種種繁忙的事使我的課余時(shí)間變得短暫，課余生活變得枯燥。

　　經(jīng)過一周繁忙而沉重的學(xué)習(xí)后，我興奮極了，一放學(xué)便放下書包準(zhǔn)備找好友聚上一會(huì)兒�？稍谖覄偞蜷_電腦，還沒啟動(dòng)完時(shí)，只聽“怎么又開電腦？”傳來媽媽那尖利的吼聲�！敖裉焓侵苣�。老師沒禁止我們玩電腦！”我暗喜：有老師當(dāng)擋箭牌，看你怎么辦？可誰知平時(shí)溫和的媽媽，這回并沒有罷休，反而變本加厲起來：“都六年級(jí)下學(xué)期了，別人都這個(gè)補(bǔ)習(xí)班那個(gè)作業(yè)的，只有你還想著玩，要知道考試時(shí)0.5分都決定命運(yùn)啊……”我感到天都快塌下來了，空氣都快凝固了。我灰溜溜地做起了作業(yè)。

　　好不容易到了晚上，我想：總該可以玩了吧�？烧l知媽媽正如火如荼地玩著呢！我小聲試問：“媽媽，可以給我玩了嗎？”“我還沒來完，你先看看遠(yuǎn)處，休息一下�！眿寢岊^也不回地說。我知道今晚是沒希望了。于是，我下樓找住在同意小區(qū)的伙伴，準(zhǔn)備找他們到體育場(chǎng)打打羽毛球，可不幸的是——他們不是不在家，就是正被父母“逼”著做作業(yè)呢！而且父母的借口總是：萬一因少0.5分，進(jìn)不了好的初中呢？

　　夜深人靜，我看著月亮傾吐著心中的`不解與疑惑：“難道6年級(jí)的學(xué)生不應(yīng)該玩耍嗎？難道只有這樣才能考好嗎？上帝，讓我們?cè)谶@個(gè)對(duì)萬物都充滿好奇、渴望玩耍的年齡里，有一個(gè)廣闊的天地，一些自由的時(shí)間吧。

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