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生命的意義作文600字

時(shí)間:2023-04-28 02:07:31 生命的意義 我要投稿
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生命的意義作文600字錦集六篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的生命的意義作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命的意義作文600字錦集六篇

生命的意義作文600字 篇1

  生命的意義,在于成就,在于作為,在于結(jié)果?——好像,只有目光短淺的人才會(huì)這么認(rèn)為。生命的意義,在于堅(jiān)持正義。

  在生命與正義的抉擇之間,無(wú)數(shù)人悲壯地放棄了生命。

  屈原幼年勤奮好學(xué),曾受楚懷王賞識(shí),在他的努力下,楚國(guó)國(guó)力逐漸增強(qiáng)。后來(lái)他慘遭迫害,接連蒙受了流放、下囚等屈辱。當(dāng)他心懷理想而無(wú)力回天,空有抱負(fù)而無(wú)法付諸行動(dòng)之時(shí),他毅然地選擇了以死明志。那一年,汨羅江因他的投河而閃爍,因正義被蒙蔽而怒騰。屈原寧可死,也不要讓自己清潔的靈魂沾染任何一滴世俗的污點(diǎn)。他走了,他,又回來(lái)了。

  生命,在此刻顯得無(wú)足輕重。正義的光輝,瞬間照亮了整個(gè)世界。

  哈姆雷特,虛幻又真實(shí)。“生存還是毀滅,這是個(gè)問(wèn)題!薄菧啘嗀厣睿瑤е鴳M愧,恥辱,還是與一切苦難憤然為敵?是昏昏睡去,還是大膽地去堅(jiān)持正義?是垂垂老矣時(shí)無(wú)可挽回的悔意,還是年輕蓬勃的生命在此戛然而止?哈姆雷特,面對(duì)殺父的仇人和自己岌岌可危的處境,他選擇了正義,毅然地,堅(jiān)決地替父親雪恥伸冤,最終死于毒箭之下。生命只有一次,正義,也只有一次。他倒下了,他,又站起來(lái)了。

  生,被意氣的光芒刺傷了,掩蓋了,不見(jiàn)了。

  選擇正義,并不意味著放棄生命;堅(jiān)持正義,看似會(huì)失去太多,一旦猶豫了,卻又追悔莫及。

  一件又一件不顧個(gè)人安危私利的救人事件,感動(dòng)著潤(rùn)澤著心靈!白蠲览蠋煛焙敛华q豫地救學(xué)生,而忘記了自己可能受到的傷害。被推開的學(xué)生,善心極強(qiáng)的最美老師,無(wú)情地車禍,鮮紅的`血跡,他們組成了驚心動(dòng)魄的畫面。把一切都置身之外,她眼中看到的,只有眼前幾個(gè)即將受傷的孩子。她推開學(xué)生的那一刻,車輪碾過(guò)的那一刻,世界上只剩下一束光,那光的名字,叫作正義,叫作愛(ài)。她摔倒了,受傷了,她,又笑了。

  生命的價(jià)值,在于堅(jiān)持正義。讓正義永恒,讓生命,永恒。

生命的意義作文600字 篇2

  生命就像流星,只要你抓住了它,它決不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝;生命就像流水,只要你不阻擋它,它決不會(huì)干涸;生命就像那輪紅日,只要你熱愛(ài)它,它就一定會(huì)精彩。

  自從我們出生的那一刻起,我們就爭(zhēng)奪到了生命權(quán)利。可是這生命并不是永恒的。一世早已已注定,生的另一端——死,多么可怕,多么觸目驚心!如果說(shuō)生是一種偶然,那么死是一種必然。但是,在這匆匆生死之間,我們要珍惜每一刻,并使它更為光彩動(dòng)人。

  生命之火的熄滅,并不意味著它的消沉。有的人生得骯臟,死得齷齪;有的人生得偉大,死得光榮;有的人死不瞑目,有的死而無(wú)憾。

  有的人死了,他還活著。在長(zhǎng)江上那搭人梯救人的英勇事跡,早已在全國(guó)傳頌,感動(dòng)了中國(guó)。是的,他們死了,可是他們已永遠(yuǎn)活在我們的心中,流芳百世。

  有的人活著,他已經(jīng)死了。沒(méi)錯(cuò),那些 污吏,活在世上只為自己的利益,如同行尸走肉一般。他們還活著,可他們?cè)缫阉懒宋覀兊哪_下,遺臭萬(wàn)年。

  人的生命只人一次,但如果能用僅有的一次生命換來(lái)一個(gè)群體的崛起或是信念的升騰,那么這一死便是生命的大智或大愛(ài)。

  你無(wú)法決定自己生命的'長(zhǎng)度,但你可以它變得寬廣,變得精彩。生命的精彩在于你艱苦的奮斗,在于你無(wú)私的奉獻(xiàn),在于生活中每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。只有你實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值,生命才是美麗的。

  我們無(wú)法選擇死的時(shí)刻,但我們可以使我們生活得有意義,讓自己的生命永遠(yuǎn)延續(xù)……

  不要責(zé)怪上天給我們的時(shí)間太少,不要責(zé)怪時(shí)間流逝得太快,也不要責(zé)怪生活太過(guò)于短暫,因?yàn)橹厝蔚囊饬x并不在于時(shí)間的長(zhǎng)短,而在于你是否讓這有限的生命活出了無(wú)限的精彩?

生命的意義作文600字 篇3

  生命,一個(gè)有血有肉的字眼;生命,賦予萬(wàn)物可喜可悲的能力;生命,一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志。是許許多多的生命才構(gòu)成了這大千世界。

  常常聽人說(shuō),“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了!”“生命對(duì)于我已經(jīng)毫無(wú)意義,毫無(wú)價(jià)值!”為什么這樣說(shuō)呢?大家都是一樣的,人生亦如此。生命并不是完美的,人生也并不是一帆風(fēng)順的。但是,生命的意義并不在于它的完美,而是在于它的存在的過(guò)程。

  某國(guó)國(guó)王雖然日理萬(wàn)機(jī),仍下定決心要探討生命的意義。要求全國(guó)的學(xué)者就這個(gè)問(wèn)題加以研究,提出結(jié)論!敖Y(jié)論”是一本小冊(cè)子。不料,這時(shí)國(guó)王已經(jīng)病危,無(wú)法閱讀。“生命到底是什么”?他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說(shuō),這位哲學(xué)家在國(guó)王耳邊說(shuō)了一句話,國(guó)王聽了,溘然而逝。

  據(jù)說(shuō)這位哲學(xué)家最后報(bào)告國(guó)王的全文是:“生命就是上帝派遣下來(lái)的以一個(gè)靈魂到世上受苦,然后死亡?墒怯捎谶@個(gè)人的努力,他所受過(guò)的.苦,后人不必再受!

  的確,所有的仁人志士在撒手西歸之際,世上的災(zāi)難、缺陷危機(jī),都比他呱呱墜地時(shí)要減少一些。

  可能你會(huì)說(shuō):“我不是名人、偉人;我也不能成為名人、偉人,如此平凡的一生,有何意義?”是的,雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明,造福人類;雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”,名垂千古。但是,你會(huì)為了自己的未來(lái)而努力奮斗,你會(huì)關(guān)心他人,給別人溫暖,你團(tuán)結(jié)他人,為彼此共同的目標(biāo)共同努力。因此,生命的意義并不僅僅在于它的偉大,還在于它的平凡。

  宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民大眾用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌;一間小小的房子也是由少數(shù)的建造工人用汗水、用勤勞、用生命澆鑄的成果。

  生命的意義是在于存在的過(guò)程。

生命的意義作文600字 篇4

  生命的意義何在?我常常思考,也常常迷茫。我想:要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發(fā)人深。何覀?cè)鲩L(zhǎng)自己的智慧,是為自己開一朵花;我們奉獻(xiàn)世界的心,是為世界開一朵花;丶业穆飞衔业椭^走著,因?yàn)榻裉斓脑驴汲煽?jī)一塌糊涂而顯得悶悶不樂(lè)。正在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)被人遺棄的易拉罐出現(xiàn)在我的腳邊,我想也沒(méi)想,伸出腿給了它狠狠的一腳,看著它骨碌骨碌地滾出老遠(yuǎn)。有了這么一個(gè)出氣筒,我覺(jué)得心情快慰了一些,緊跟著追上去,又補(bǔ)了重重的一腳。 我陷入沉思當(dāng)中,在路旁怔怔地立著,看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進(jìn)垃圾車,推著慢慢地走遠(yuǎn)了,而在他身后,留下的是一條整潔的街道。

  一夜無(wú)語(yǔ)。第二天背上書包的時(shí)候,我的心情輕松了許多。知識(shí)要給予人的不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān),而應(yīng)該是一種快樂(lè)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧,無(wú)論增長(zhǎng)的結(jié)果如何,都應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的,分?jǐn)?shù)能證明什么呢?能證明過(guò)去,卻無(wú)法證明未來(lái)。

  努力為自己開一朵花,開一朵春天的木棉花,把鮮艷的色彩獻(xiàn)給自己,再努力為這個(gè)世界開一朵花,把愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人。

  易拉罐在我的腳下呻吟著,飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋,接著一位老人彎下腰,輕輕地把易拉罐撿了起來(lái)。那是一只戴著手套的手,紅色的橡膠手套,順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子,用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。

  夕陽(yáng)的光輝顯得特別柔和,給街道籠罩著一層橘紅色,路旁的木棉花開了,已經(jīng)是春意盎然的'時(shí)候。“如果一個(gè)人的生命,在一生中都沒(méi)有開展,沒(méi)有對(duì)世界有益,那么他就白活了吧?”一朵花的開放,為這個(gè)世界報(bào)道春天的到來(lái),一位清潔工人的工作,為這個(gè)城市的整潔做出貢獻(xiàn)。

生命的意義作文600字 篇5

  生命就像一朵花,總有凋謝的時(shí)候,不可能永遠(yuǎn)綻放。所以我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓別人因你的存在感到幸福。

  陳州的一生是坎坷的。他的父親為了賭博拋棄了他和媽媽。此后,他只能和年邁的爺爺四處漂泊。但是,厄運(yùn)并沒(méi)有放過(guò)他。在一次意外事故中,陳州成了一個(gè)無(wú)腿的小乞丐。盡管命運(yùn)幾番捉弄他,但他并沒(méi)有自己放棄自己。他覺(jué)得自己應(yīng)該像個(gè)人一樣的活著,而不是作為一個(gè)乞丐,依靠別人的憐憫。有了這個(gè)信念后,他便開始用自己的生命創(chuàng)造奇跡:艱難地學(xué)會(huì)了用雙手走路;靠死記硬背成為了一名流浪歌手;盡管沒(méi)有雙腿,但他仍然靠自己的毅力成為全球“雙手登五岳”第一人。

  他本可以做一個(gè)乞丐,碌碌無(wú)為地度過(guò)一生,但他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想:像個(gè)人一樣的活著。他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力將困難踩在腳下,讓困難成為自己成功路上的墊腳石,讓自己的生命變得有價(jià)值,讓自己的生命綻放出了無(wú)限的光彩。他用自己的生命照亮了其他人,讓人們從他的身上看到希望,看到未來(lái)。

  誰(shuí)偷有生活的權(quán)利,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,只要不斷努力、不斷拼搏就能在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的奇跡。這不正應(yīng)證了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的精神嗎?

  就拿我們最常見(jiàn)的蜜蜂來(lái)說(shuō)吧。勤勞的小蜜蜂從出生到死亡一共只有90天。而在我看來(lái),這短暫的.90天比永生更有價(jià)值。因?yàn)槊鄯湓谶@有限的90天里為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。連小小的蜜蜂都懂得生命的意義,而我們有何嘗不懂呢?又怎能讓自己的生命白白浪費(fèi)呢?

  是啊!生命不在于長(zhǎng)短,而在于意義。如果我們活著只是為了消磨時(shí)光的話,有怎能讓自己的生命綻放光彩,讓自己的生命有意義呢?

生命的意義作文600字 篇6

  一提起生命,我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出非洲大草原,廣闊,活力,野性。每一瞬間都讓人熱血沸騰,但真正的生命,遠(yuǎn)不止此。

  “聽說(shuō)下一周是生命教育周,要搞什么安全演練。”一個(gè)下午,我百無(wú)聊賴地坐在窗前,耳邊仍是同學(xué)們的話語(yǔ)聲。越是大張旗鼓,只會(huì)讓這個(gè)活動(dòng)顯出它的蒼白,誰(shuí)都在強(qiáng)調(diào)安全,但又有誰(shuí)會(huì)真正去在乎呢?

  我仰望天空,悼念著長(zhǎng)眠于烈火的大哥。

  “!币魂嚰贝俚木忢懫穑业亩浔淮痰纳,但也不得不隨著大家一起向外涌,腦中還在思考著沒(méi)做完的數(shù)學(xué)題。

  走出教室時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn),擠滿了人的走廊上出奇的安靜,只剩下沙沙的腳步聲。不見(jiàn)了,往日的嬉笑聲呢?習(xí)以為常的奔跑聲呢?

  恍惚間,我似乎來(lái)到了真正的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng),濃煙滾滾,黑霧中不時(shí)跳出熾熱的火苗。我有點(diǎn)眩暈,原來(lái)大哥他死前是這樣的`感受,我的心劇烈地上躥下跳,腦海中只剩下一個(gè)念頭:我要逃出去!

  就在我頭腦發(fā)熱時(shí),眼中忽然映入了同學(xué)們的臉,嚴(yán)肅而認(rèn)真,似乎與我一樣,身臨其境,人潮在一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn),井然有序,穩(wěn)而不慢,步伐堅(jiān)定,方向統(tǒng)一。沒(méi)有人打鬧,沒(méi)有人亂跑,一切只為了生。

  仿佛一個(gè)世紀(jì)般,陽(yáng)光灑在我身上,全校師生無(wú)一例外地站在操場(chǎng)上。如果那時(shí)的人們也能如此,大哥也不會(huì)死吧。

  我再一次仰望天空,大哥的面孔模糊的浮現(xiàn),表情似在祝賀,又似在感嘆。

  我從他的表情中讀懂了生命,并非活躍或奔跑,而是冷靜與沉穩(wěn)。災(zāi)難面前,個(gè)人是渺小的,但倘若能團(tuán)結(jié)起來(lái),不為個(gè)人生存,而為集體生存,災(zāi)難在每個(gè)人看起來(lái),都會(huì)變的渺小。

  “真是一次成功的生命教育周。”大哥笑了,我也笑了。生命在這里,再一次升華。

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