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實用的生命的意義作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的生命的意義作文5篇,希望能夠幫助到大家。
生命的意義作文 篇1
生命,這真是一個又熟悉又陌生的詞。到底什么是生命?一株正在成長的小樹苗?一朵在小角落里盛開的野花?還是被一只鳥叼著的一顆小小的種子?其實,這些都是生命,你可能會覺得生命原來是如此地渺小,如此的微不足道,但我覺得有一個存在于這世間的事物都是有用的、美麗的、有價值的,不然老天爺為什么要造出這一些東西呢?
這件事,就是這件事,讓我從那時起就堅信世上的每一個生命都是美麗的、精彩的。那是在幾個星期前,我走在一個小區(qū)的林蔭道,道路兩旁都種著許多花,一陣清風(fēng)吹過,就能看到樹上飄下了點點花瓣,有如仙女下凡,那情,那景,足以令人陶醉。我環(huán)顧四周,見四周就只有幾株我叫不上名字的.野花,就在這時,突然迎面撲來了一股垃圾的腐臭味,但隨即就被一股淡淡的、沁人心脾的花香所代替,咦,這可不是野花的香味!我轉(zhuǎn)頭一看,原來在垃圾房旁邊種著棵又高又大的櫻花樹,那股花香就是它發(fā)出的。不過這棵樹雖然長得很高很壯,但是它似乎有點“駝背”,它的根在垃圾房的墻角下,斜斜地長著。它為什么要斜著長?我看了下四周,心里便有了答案,原來,是因為小區(qū)里樹太多,把陽光都擋住了,雖然人并不怎么愛陽光,但植物的陽光則越多越好,只有獲得陽光才能長大更好,更快。所以,這棵櫻花樹拼了命地往上長,希望有一天可以長大比那些樹都要高,獲得陽光。
這棵樹上面,有著多少有些人類都不具備的美好品德,它不但知道只有超越別人,才能提高自己,它還不在乎外表的美,而去追求“心靈的內(nèi)在美”。
這棵櫻花樹的外表是多么的美,多么的香,但卻長著垃圾房的旁邊,真是可惜,有些人可能會這么覺得,但我卻不這么認(rèn)為,我以為:只要生命的本周是好的善良的,我們就不能光去看他的外表,還有去欣賞他的內(nèi)在美。這株櫻花樹也正在用他自己的實際行動來告訴我們,他不會因為它生活在垃圾房邊而感到“自卑”,從而枯萎,而是努力地向上長,用自己的實際行動告訴我們這個道理。
啊!原來生命是這么奇妙、這么美好、這么向上。我相信,不止這一棵樹,還有別的許許多多的生命,在譜寫著這樣一個又一個美麗動聽的生命之歌!
生命的意義作文 篇2
人之生命
20xx年1月某某技術(shù)學(xué)院,有一位男生在校宿舍八樓跳下死亡;09年3日某某大學(xué),有一位男生因?qū)W習(xí)上的壓力,想不開,也在教學(xué)樓下跳下死亡……,如此事例接二連三,一幕幕的畫面都讓我們痛心不已,為什么他們在小小的事件后就輕易放棄生命?難道沒聽說過“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”嗎?難道沒學(xué)過“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”嗎?面對生命之坎時,我們也許應(yīng)該狠狠地喊一喊:生命不止,奮斗不息!”
花之生命
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,這是龔自珍的杰作,他把花謝后的貢獻(xiàn)描寫出來,讓世人永遠(yuǎn)記住;ㄩ_花落,本是人之常情,花兒在經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨后,有的依然還是嬌艷美麗,有的雖沉落為泥,可是她們?yōu)榈氖巧难永m(xù)?傊疅o論是落紅,還是傲放雪中的.梅花,還是“出之于淤泥而不染,濯清漣而不妖,亭亭凈植”的蓮花,這都是花之生命的執(zhí)著與堅持!
悟之生命
花與人的生命都一樣,沒有階級之分。無論在什么時候都應(yīng)擁有珍惜生命的念頭,尊重自己的生命,不管經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨都應(yīng)該相信“風(fēng)雨過后會再見彩虹!”,所以,當(dāng)我們遇到困難或煩惱時,應(yīng)該把這困難克服,把這煩惱忘于云霄之外,讓大雨把它們沖洗一篇,然后,等到明天天晴去收拾它們,把它們丟進(jìn)深淵的大海里,把它們永遠(yuǎn)忘卻。
在生命中,沒有越不過的坎,只是因為自身的不懂事,而導(dǎo)致自行摧毀,所以我們應(yīng)該在想不通時,就請想起那生命----想起應(yīng)該頑強與堅持!
生命的意義作文 篇3
這次的汶川大地震,不僅摧?Я嗣籃玫募以埃?茍崛チ宋奘?蹕恃?納??譚千秋,一個平凡而又不平凡的中學(xué)教師,他用自己的血肉之軀,擋住了千鈞重壓,挽回了四條寶貴的生命,他是多么偉大。 坝械娜嘶钪,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”是的,雖然譚千秋已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,但是,他那舍己救人的品質(zhì)令我們終身難忘!舍己為人、默默奉獻(xiàn),這就是生命的意義。不僅如此,還有很多熱愛生命的偉人。世界聞名的教育家——海倫·凱勒,雖然她失去了視覺和聽覺,永遠(yuǎn)生活在黑暗及寂靜的世界里,但她并沒有放棄學(xué)業(yè),放棄生命,反而力求向上,不恥下問,抱著勤奮積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,勇敢的笑對人生。經(jīng)過多年的奮斗,海倫·凱勒才有今天這樣偉大的成就!相比之下,我們身體健全,生活在幸福的家庭里,卻因一些小挫折而自暴自棄,向困難低頭,這是多么可恥。∮啦谎詳、努力拼搏,這就是生命的意義!墩l的青春有我狂?》大家一定記得這本書的作者——子尤。即使他身患絕癥,也不浪費一分一秒,在短短的16年里,他就已經(jīng)發(fā)表了無數(shù)作品,小說、散文、隨筆、現(xiàn)代詩、古體詩……無一不獵。其實,成功不就是源于對生命的熱愛、對時間的`珍惜嗎?我相信,只要我們不浪費時間,也能像子尤一樣,創(chuàng)出一片屬于自己的天下!珍惜時間、把握人生,這就是生命的意義。生命是短暫的,雖然我們沒有權(quán)力選擇生命的長短,但我們可以讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值!這就是生命的意義!
生命的意義作文 篇4
生命的意義,在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。 ——巴金
那是一頭垂暮的藍(lán)鯨,獨自在深海前行。
它擺動著自己的魚鰭和魚尾,像一個倔強孤勇的戰(zhàn)士?v使四周黑暗無光,縱使海水冷冽,也勇敢的前行。
它早已失去了當(dāng)年的活力,每游動一會兒就會累得不行。但它依舊向前游著,從未松懈。
它沿著記憶里的道路,飛快地在海洋里前進(jìn)。它游的太快了,快的根本不像是一頭老鯨的速度。
隨著它的游動,四周的景物慢慢變得模糊。但實際上,在深海中,只有永無止境的黑暗。
它似乎很悲傷,又很興奮。巨大的尾巴輕快的打著拍子,卷起一陣陣水波。
它活得已經(jīng)夠久了,早就遺忘了很多事情。但它獨獨沒有忘記一件事,一件送給海洋的禮物。
誰也不知道它游了多久,眼前的黑暗似乎沒有盡頭。但它知道,無論有多遠(yuǎn),它總會找到一道光,一道屬于它的光。
忽然,它的`眼前出現(xiàn)了一個白點,它激動地嘶鳴著,向那個白點游去。
隨著它的靠近,白點變成了白光,灑落在它的身上。那是海洋給予它最后的祝福。
它游的太快了,絲毫沒有注意到身邊的變化。不知何時,成千上萬的海洋生物聚集在它身邊,像最忠誠的騎士,恭迎著王的回歸。
它在光與騎士間游動,這是屬于王的驕傲。
它累了,閉上了早已渾濁的眼睛。
它緩緩的下墜,沉至海洋的最深處,幻化成深海中的一座孤島,幻化成深海中的一片綠洲。
生于海,長于海,歸于海,隱于海。
這是大海賦予它的儀式,也是它贈予大海的回饋。
騎士們守候著王的遺體,在上方盤旋,舞蹈。清澈而肆意。像是誰一聲令下,數(shù)以萬計的海洋生物撲向它的尸體,將它分解、吞食。
不知過了多久,它只剩下了一具骨架。大量細(xì)菌涌入骨架,分解它的脂類。
到了最后,它殘余骨架的礦物遺骸會化為焦巖,成為海洋生物們的聚集地。
它用自己的死亡,創(chuàng)造出了一套完整的生態(tài)系統(tǒng)。而這套生態(tài)系統(tǒng),足以維持百年而不衰。
哪怕黑暗,哪怕冰冷,它也無怨無悔,甘愿墜落。
這是它對海洋最后的溫柔,亦是它生命最后的意義。
光影殘斑之中,一頭鯨緩緩閉上眼睛,將一生奉獻(xiàn)給大海。
生前凌駕于海底萬物,死后奉獻(xiàn)于海底萬物。
生命的意義作文 篇5
大自然中有許多微不起眼的小生命,有的不屈向上,有的只要有一絲希望就會努力活下去……
你們注意到那幾棵弱小的小生命了嗎?是的,在巖石的縫隙里,那些小草的種子。它們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,飄落到了這些縫隙中,卻難以破土而出。但它們并沒有放棄,經(jīng)過太陽的照耀和雨水的滋潤,經(jīng)過無數(shù)次堅忍不拔地嘗試,終于從石縫中探出了小腦袋,來打量這個世界。這使我感受到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹的'美麗”。
南飛的大雁們,飛過寒風(fēng)刺骨的山顛,穿過電閃雷鳴的峽谷,最終到達(dá)了它們理想的家園。在這個遙遠(yuǎn)的路途中,有多少大雁因為人類的捕殺、環(huán)境的惡劣,而倒在了前進(jìn)的路上。雖然翅膀受了傷,但它們并沒有放棄,忍受著劇烈的疼痛,在雁群的后面,默默地跟隨著,不時發(fā)出悲涼的呻吟。但它們還是堅持到達(dá)了目的地,也許這也是生命的意義。
人的一生也許波瀾起伏,也許風(fēng)平浪靜,但是每個人總會有坎坷,這樣才能讓生命的道路上多一點回憶,多一點色彩。生命是脆弱的,但它的意志是頑強的。我們要讓頑強的意志,譜寫出生命的意義。
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