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（優(yōu)秀）生命的意義作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生命的意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義作文1
司馬遷曰：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也�！�
今天，我看到一則新聞，說的是在上海一條立交橋上，一位17歲的男孩僅僅是因?yàn)榕c同學(xué)有了小糾紛，被母親訓(xùn)了幾句，就推開車門，下車并迅速地跑到立交橋邊，毫不猶豫地跨了過去，從橋上跳了下去。一想到他以后見不到媽媽，聞不到花香了，不能追隨同學(xué)們的腳步了，看不到日食的全過程了。我就很心酸，眼淚不由自主的流了下來，他這樣做是輕于鴻毛的，我認(rèn)為是不值得的。
“天眼”的`總工程師南仁東先生逝世于工作臺(tái)上，南仁東先生放棄外國的舒適條件，毅然回國。他是500米口徑球面射電望眼鏡（fast，俗稱天眼）負(fù)責(zé)人。20xx中國科學(xué)年新聞人物，cctv20xx年度科技創(chuàng)新人物，“天眼”總工程師，曾獲中國華為獎(jiǎng)，創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)。這樣的生命是重于泰山的，我認(rèn)為是值得的。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以將有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的意義作文2
我常常在想，生命是什么？
校園里的柳樹，別看他在微風(fēng)中非常美麗，但是，背后還有很多故事。有一次我和朋友去操場上玩，在我玩得高興的時(shí)候，看見柳樹下有幾個(gè)小朋友在折柳枝。盡管每天都有人折，但是柳樹還是在風(fēng)雨中茁壯成長，長成了一棵參天大樹。柳樹的生命力讓我感到震驚！我每次站在它的面前，就能感受到它的勃勃生機(jī)。
在餐廳前面花壇里的玫瑰花，它的花朵不時(shí)發(fā)出淡淡的香氣，但是，他也有許多故事。我每次去廁所，都會(huì)看見有人在摘花，但是它在那重重危機(jī)下，仍能開出一朵朵美麗的花。它沒有放棄生命，還是在泥土中頑強(qiáng)生長，聞著它的.花香，不時(shí)感嘆�！�
我發(fā)現(xiàn)小草也在頑強(qiáng)生長，但是有幾個(gè)人察覺到它了呢？它在陽光的照耀下發(fā)出淡淡的亮光。有許多人在不自覺地在踩它，但是它的的生長，不論有多辛苦。
是呀，連小草都這么頑強(qiáng)，我們還有什么理由不珍惜自己的生命呢？
生命的意義作文3
我在家中寫作文的時(shí)候，心想：生命是什么？世界充滿了無限的生機(jī)？這一點(diǎn)我終究不能明白，生命能達(dá)到怎么樣的程度，又是有怎么樣強(qiáng)大的力量。
夜里，我在燈下寫作業(yè)，一只飛蛾在電燈下飛來飛去打擾我做作業(yè)，于是，我便來了一個(gè)突然襲擊，一下子就把它抓住了，我的手緊緊地包住它，只要我稍一用力，它將會(huì)從這個(gè)世界上永遠(yuǎn)的消失�？墒俏腋械轿沂种械娘w蛾鼓起雙翅奮力向上飛，一切都是徒勞的，可是它依然是那么自信，努力想掙脫我的雙手，我好象被一股強(qiáng)大、燦爛的生命力定住了，不由自主地松開了小手。我小小的心充滿了溫暖，一只小小的飛蛾都知道珍惜自己可貴的生命。
還記得汶川地震里的悲慘情景，房屋倒塌，斷橋碎瓦。在一個(gè)廢墟中，有一個(gè)小青年等待著救援，他在黑暗里度過了一天又一天，他的意志讓死神退縮。最后，他勝利了。這個(gè)人值得我崇拜，如果我在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，會(huì)是怎么樣一種心態(tài)，會(huì)放棄求生的念頭嗎？他使我明白，一個(gè)人無論做什么事，遇到什么樣的困難都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信心。
我知道也世界為什么那么美好那么幸福，因?yàn)橛辛诉@樣鮮活的'生命點(diǎn)綴，而我也應(yīng)用我的力量為我的生命描繪一幅美麗的藍(lán)圖。
生命的意義作文4
媽媽喜歡養(yǎng)花，家里的院子總是花草不斷。去年冬天，我們碰見了極度寒冷的天氣，家里媽媽最愛的那幾盆花在最冷的那幾天終于掉完了葉子。雖然媽媽做了許多努力，給它們套上防寒罩，但還是沒能阻止那幾盆花凍僵的命運(yùn)。下雪的那幾天，它們終于“死”了，枯萎的樹枝在寒風(fēng)中沒有任何生機(jī)，雪厚厚地壓在那些枝條上，看著很蕭條的樣子，而草坪更是沒有一絲綠意，到處都是一片灰敗的樣子，還覆蓋著厚厚的落葉。我想：媽媽的院子完了。沒有了花，也沒有了草坪，沒有了綠意和生機(jī)。
春節(jié)過后，很快杭州的天氣就轉(zhuǎn)暖了。有一天，我們偶然想起那個(gè)死氣沉沉的院子。結(jié)果，令我驚訝的事情發(fā)生了。草地居然有了一絲綠意，而那些已經(jīng)被宣布死刑的花，那些光禿禿的`枝條居然鉆出了一兩個(gè)小小的嫩芽，黃綠色的，小小的，甚至還有一絲紅色，它們發(fā)芽了。我快步去告訴媽媽，媽媽很淡定的看著我說：“春天來了呀，生命就開始復(fù)蘇了�！�
其實(shí)，冬天它們只是在休眠，為了春天來臨積蓄力量而已。我看著這院子的一絲綠意，肅然起敬。生命的意義在于蓄力，也在于發(fā)力。我想：我需要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，在無論多么寒冷的日子里都能有積蓄的力量在春天綻放。
生命的意義作文5
每一個(gè)人都有生命，我們都是剛發(fā)芽的小孩，但卻不懂人生下來的意義。
那意義何在呢？富強(qiáng)國家嗎？還是靠山吃山呢？人都走了怎么富強(qiáng)國家，每一年都會(huì)流行什么什么病毒。以前甲型死了多少人，現(xiàn)在又流行，可想而知每天都會(huì)有人悄悄從我們身邊走，如果到了未來怎么辦，也許我們會(huì)從13億人到9-10億人，漸漸的、漸漸的我們國家的'人變少了，那我們白努力發(fā)明那些東西與創(chuàng)造新的時(shí)代了。
那也不能這么說？。
現(xiàn)在靠山吃山的人越來越多，人就越來越懶。我很想對那些靠山吃山的人說：“你們有多大點(diǎn)本事啊，有什么吃什么，等國家的資源都沒有了，看你吃什么，用什么！�。 蔽覀儽M力把國家富強(qiáng)別學(xué)那些靠山吃山的人，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)功夫。
小孩子與老人的對話
小孩子：“難道人的意義就是年輕時(shí)別靠山吃山，要靠真本事來努力嗎？老年時(shí)就可以靠山吃山嗎？”老人：“當(dāng)然了，孩子”小孩子：“那為什么人老了會(huì)死，那死后人不在這世界一樣也沒有那，白用親手賺這么多錢了”老人：“至少你在這世界得到了歡樂并不虧啊”小孩子：“人真奇怪”
我覺得我們應(yīng)該想想現(xiàn)在的歡樂，忘掉那些煩惱。多多為地球做貢獻(xiàn)，記住它只有一個(gè)�，F(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)人的意義吶。
生命的意義作文6
生命是寶貴的，也是美好的�？吹酱u縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，在花叢中感受春光的盲姑娘，都無不展示著他們對生命的熱愛。
有一年夏天，我們家來了一群不速之客，這是一群“黑飛機(jī)”——蒼蠅。它們在臥室、客廳、廚房等地方出沒，尤其是廚房，簡直成了它們的地盤了！直到那一天，我才對它們的印象大為改變。那是一個(gè)天氣不錯(cuò)的'星期日，我正在寫作業(yè)。可是，一只蒼蠅一直在我頭頂上飛來飛去，打擾著我。我輕輕拍了它一下，示意快點(diǎn)走�？蓻]想到，它不但不走，還更起勁地飛，仿佛在說：“嘻嘻，抓不到我，抓不到我！”這可徹底把我激怒了。我耐著心，趁它停下來的時(shí)候，一伸手捉住了它。這時(shí)，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，想要掙脫我的“魔掌”。我心一軟：對呀，雖然討厭，但是它也是為了活著呀！想到這，我松開手指，放走了它。
連這只小小的蒼蠅都如此珍惜自己的生命，更何況我們?nèi)四�？生命是美好的，亦是如此短暫的，我們更要珍惜生命，讓自己的生命大放彩�?/p>
生命的意義作文7
這幾天我一直在想：生命的意義到底是什么呢？
有一天，天空突然烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)便下起了嘩啦啦的大雨，我站在窗前往外看，忽然發(fā)現(xiàn)一顆弱小的小草，它堅(jiān)強(qiáng)的佇立在一個(gè)石頭縫中，雖然一滴接一滴的水一個(gè)勁的砸在它身上，在蒼茫的大雨中，它顯得那么渺小，那么無助，那么可憐，但是在風(fēng)雨交加之后，它卻依然挺立，明亮奪目，顯得那么倔強(qiáng)和神氣，不屈不撓。
幾天過去了，我又來到這里，發(fā)現(xiàn)小草不見了，仔細(xì)一看，石頭下面有一抹綠色，原來還是那顆小草，它被風(fēng)雨沖過來的石頭壓住了�？�，它伸著頭彎著腰，頑強(qiáng)的挺立在干裂的石頭縫中，頭頂著大石頭，拼命往上長，瘦瘦的綠綠的，充滿著生機(jī)和活力。我禁不住驚嘆：一顆不起眼的種子，它被風(fēng)兒或者鳥兒帶到這里，離開了爸爸媽媽，雖然被石頭壓著，看不到陽光，但是它一直在黑暗中不停的醞釀，終于靠自己不懈的努力，頑強(qiáng)的'生根發(fā)芽存活下來了。
一顆小草竟然有這么堅(jiān)強(qiáng)的生命力，更何況是我們?nèi)祟惸兀覀兊纳怯邢薜�，但我們可以讓有限的生命�?chuàng)造出無限的價(jià)值。
生命的意義作文8
我常常想：生命是什么呢？
去年，一場臺(tái)風(fēng)襲擊了我們的校園，游樂場的樹經(jīng)不住臺(tái)風(fēng)的猛烈攻擊，被連根拔起了，學(xué)校找人將它扶正，就這樣，它勉勉強(qiáng)強(qiáng)過了一年。
春天來了，萬物復(fù)蘇，我想：去年的那棵樹也該被壓斷了吧，它已經(jīng)被連根拔起了，樹枝也被壓斷了，頂部被截?cái)嗔�，它已�?jīng)算是一棵傷痕累累的樹了。在好奇心的引導(dǎo)下，我決定去看一下那棵樹，我要看看能否判斷春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
今天，老師帶我們?nèi)ビ螛穲鋈ビ^察哪棵是去年的那棵樹，眼尖的我立馬猜出是哪棵，天哪，它雖然遭受了臺(tái)風(fēng)的襲擊，可它的.根大部分扎進(jìn)土里，但還有一點(diǎn)留在土外，被壓斷的那部分經(jīng)過鐵圈的固定也開始茁壯生長，截?cái)嗟哪遣糠珠L出了新芽嫩葉，每一片葉子都在跟我訴說它所經(jīng)受的苦難，它的生命之火在熊熊燃燒著，讓人們敬佩它。
這棵大樹不禁令我深思：當(dāng)一個(gè)又一個(gè)困難接踵而至，懦弱者則選擇退縮，為什么呢？因?yàn)樗麄兣橙�，不敢挑�?zhàn)自己，勇敢者則選擇挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄兠靼祝荷囊饬x是什么，是勇氣。在今天，我明白了：做任何事都要迎難而上。
生命的意義作文9
盛夏，烈日炎炎，高溫持續(xù)了一個(gè)多月，柳樹受不了，花兒也萎了，但我發(fā)現(xiàn)我家花園里的雞蛋果藤卻枝繁葉茂，正在自在地舒展筋骨！
從未見過這么旺盛的雞蛋果藤！只見一片輝煌的淡綠色，在花架上鋪地那么濃密，層層疊疊的，不留一點(diǎn)兒空隙，葉子一片接著一片，彼此推著擠著歡笑著，共同迎接烈日的“烤”驗(yàn)，好不活潑熱鬧。
一陣微風(fēng)拂過，葉子們就跳起了華爾茲，它們有的熱情地向我們打著青翠的手勢，好看極了；有的則調(diào)皮地爬到了別的樹上，再從空中垂下，像一條碧綠的瀑布，在流動(dòng)，在歡笑，在陽光下泛著點(diǎn)點(diǎn)光。
多么堅(jiān)強(qiáng)的生命�。∥腋械揭还缮牧α吭谲S動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！
它們?yōu)槭裁磿?huì)爬呢？我好奇地走近它，一看，原來它們是有腳的，在莖上長葉柄的`地方的反面，長著一些小腳，像螞蟻的觸角，它見什么抓什么，抓到東西后，就變彎曲了，死死地纏繞著，然后就在那又開啟一片新天地。
望著那一片希望的園地！我不禁想：在那嫩綠里，包含了一種怎樣的力量，竟不懼暴風(fēng)曝曬，不屈地向上，向上！昂然挺立。在這不屈的力量面前，任何向困難低頭的人都自覺慚愧。
那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
生命的意義作文10
我常常想：生命是什么呢？現(xiàn)在，我明白了，這個(gè)世界上就有許多熱愛生命的例子，有大自然的，也有人的。
生命是什么？五六年前的我可能不會(huì)思考這個(gè)問題。生命是渺小的，就像沙漠里一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的.蒼松。我給大家舉幾個(gè)名人的例子吧：雖然患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，使她頭不能轉(zhuǎn)、手不能抬等困擾。可她卻堅(jiān)持自修，努力創(chuàng)作了40多本劇本、散文、小說等作品�？矗《嗝礋釔凵囊粋�(gè)例子��！
一個(gè)患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的女作家，都可以這樣的熱愛生命，我們還有什么理由不熱愛生命呢？
還有一位女作家，叫做海倫·凱勒，1880年6月，海倫·凱勒出生在美國，他從小聰明可愛，但是，好景不長，她一歲半時(shí)，一場突如其來的疾病奪走了她的視覺、聽力和表達(dá)能力。一個(gè)幸福的家庭，沉浸在巨大的悲痛之中，她長大后，經(jīng)過自己的努力和老師的幫助下，終于成為了一位出色的女作家，寫了（假如給我三天光明）和（我的老師）等著作。
朋友們，生命只有一次，也是脆弱的，我們得珍惜��！我終于明白了生命的真諦。你們明白了嗎？
生命的意義作文11
生命有的重于泰山，有的輕于鴻毛。各種各樣的生命來這人間走一遭，但什么樣的生命才是真正有意義的呢？
在自然界中，那不畏嚴(yán)寒酷暑，生存在懸崖峭壁上的松樹便可謂是有意義的生命。從古至今，多少文人墨客都為它那種堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng)，不禁為它題詩。
而在人們的生活中又有哪些人像松樹一般面對困難知難而進(jìn)，越挫越勇，讓自己的人生變得更有意義呢？
世界著名的物理、天文學(xué)家霍金在自己20歲時(shí)患上了肌肉萎縮癥，導(dǎo)致全身癱瘓，不能言語�？稍谌绱藧毫拥沫h(huán)境下，雖然倍受打擊，但也能為人類、為世界做出重要的貢獻(xiàn)�；艚鸬倪@種頑強(qiáng)的精神，難道不是生命最美的姿態(tài)，不是一種有意義的.生命嗎？
在歷史的長河中，紅軍在二萬五千里長征中經(jīng)歷種種災(zāi)難，克服重重困難，只為讓人民過上幸福美滿的生活，這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！比说囊簧挥卸潭虜�(shù)年，如果每個(gè)人的生命都是有意義的，一定能讓這個(gè)世界展現(xiàn)出最美的姿態(tài)！
生命的意義作文12
就像朱自清先生所說的一樣，我們不能赤裸裸的來到這世間，然后一個(gè)腳印也不留的離開。人類，生命的意義不在于索取，而在于給予。有時(shí)，漫步于金黃的田野里，悠閑地看著遠(yuǎn)方稻草人肩上的蜻蜓，噗噗的閃動(dòng)著金色的翅膀。閉上眼睛，誰何曾想過是誰賦予我們這一切？是生靈萬物，是那神奇的大自然。
好好地想想，我們曾做過什么？我們只懂得吃、穿、住、行。這一切的一切都是經(jīng)過父母的.奮斗而來的。我們要懂得奉獻(xiàn)，懂得給予，這樣，當(dāng)你垂老矣幕，嫣然回首時(shí)，才不會(huì)為你這一生默默哀嘆。
長大后，我一定會(huì)找到最好的方式 來愛你們，不只是一封信，也不只是說一聲"我愛你們"！現(xiàn)在的地球與以前的地球相比，變化巨大。教學(xué)樓后面就是我們的操場。我不上“創(chuàng)網(wǎng)”，我哪知道這些活動(dòng)呢?教室里，老師站在講臺(tái)上欣慰地笑著，顯得非常陶醉。我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：每次考試，我總是名列前茅。
生命的意義作文13
生命，像金剛石，那么堅(jiān)強(qiáng)；生命，像玻璃，那么脆弱；生命，像沙粒，那么渺小。每個(gè)人都有屬于自己的生命，但是對生命的理解卻各不相同。然而，小小的鳳仙花卻讓我明白了生命的意義。
那是在去年的國慶節(jié)時(shí)，我們?nèi)覝?zhǔn)備去上海游玩�？墒�，在這幾天里，我那嬌小可愛的鳳仙花將無人顧及。就在我想辦法時(shí)，爸爸卻拉著我的手上了車，朝著上海的方向出發(fā)了。
我們在上海過了七天六夜，終于回到了溫暖的家。我剛進(jìn)家門就沖到鳳仙花前，那景象讓我絕望了。鳳仙花挺直的身姿已經(jīng)垂到了花盆邊緣、翠綠的枝葉已經(jīng)變得枯黃、明艷的花朵已散落一地，以前那生機(jī)勃勃的場面，現(xiàn)在卻變得死氣沉沉，我傷心極了。我不想放棄，就算是徒勞，也要嘗試去拯救它。于是，我給它澆了整整兩瓶水。
第二天，太陽又爬上了山坡，當(dāng)我來到陽臺(tái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)鳳仙花的腰板又挺直了，葉子也有些舒展，貪婪的'吸收著陽光。我有些震驚，鳳仙花竟然在生命危在旦夕時(shí)，一夜恢復(fù)生機(jī)，真是一個(gè)奇跡。
鳳仙花的生命是如此頑強(qiáng)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又怎能退縮？只有知難而進(jìn)，才能獲得真正的成功。
生命的意義作文14
閱讀生命的意義有人說生命的意義在于奉獻(xiàn)，有的說生命的意義在于勇敢，有的人說生命的意義在于創(chuàng)造，而我認(rèn)為生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)。有一天，我在家附近的花園里散步，繞著中心繞了幾圈，走著走著，我往草叢里一看，有一朵花骨它的葉子都快凋落，看它那么頑強(qiáng)的生命力，我回了家，心想，那一朵花會(huì)不會(huì)凋落呢？我?guī)е蓡�，過了幾天，我又去了那個(gè)花園，我又往那一片草叢里看，哇，讓我打吃一驚，這一朵花骨朵竟然綻放了那枝花挺直了腰，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么有骨氣，那么有勇氣。心想：原來我連一朵花都不如。在以后的'日子里，我刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，奮進(jìn)到底，不知怎么的，考試考的好了，我又繼續(xù)努力不到幾天的時(shí)間，我又放棄了。花有重開日，人無再少年�；ㄓ兄亻_日的日子，卻還是堅(jiān)持，而我呢，時(shí)間過得飛快，我不再能給它捕捉回來了，我又想起了那一朵花，他的堅(jiān)持不懈值得我學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起我要認(rèn)真去對待每一件事，無論困難又多大，我都會(huì)盡力去完成的。有了藏在草叢里的一朵花，讓我明白了人生的意義。
生命的意義作文15
有人說生命是美好的，因?yàn)樗芙o人們帶來歡樂，有人說生命也是短暫的，因?yàn)橹灰闵圆涣粢�，生命就�?huì)從你的身邊離開，也有人說生命也是奇妙的，一粒小小的種子，長出的新芽竟可以沖破堅(jiān)硬的石頭，破土而出……
我知道一個(gè)關(guān)于海倫.凱勒熱愛生命的故事，下面讓我來給大家講講吧！
海倫.凱勒是美國著名作家和教育家。1882年她一歲多因?yàn)榘l(fā)高燒腦部受傷，此 后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。她在黑暗中摸索著長大。7歲那年，家里為她請了家庭教師，也就是影響她一生的沙利.文老師。沙利.文老師小時(shí)候也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫.凱勒用手觸摸學(xué)會(huì)手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，用手摸別人的嘴唇終于學(xué)會(huì)了說話。沙利.文老師還讓海倫.凱勒接近大自然。在沙利.文老師的幫助下，海倫.凱勒竟然克服了失明于失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
生命的意義是什么？生命的意義是美好的嗎？生命的意義是短暫的.嗎？生命的意義是奇妙的嗎？
通過海倫.凱勒的故事，我知道了生命的意義在于自己頑強(qiáng)的拼搏，只要你努力了付出了就能得到你所想要的結(jié)果。
我覺得這就是生命的意義！
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