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生命的意義作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生命的意義作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的意義作文600字 篇1
我思考過(guò)這樣一個(gè)問題：生命的意義是什么？
有一次，在小區(qū)里，我看見一只螞蚱，把它帶回家放在盒子里�？晌涷埔稽c(diǎn)兒也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡。我下床看它，只見它拼命撲著翅膀、掙扎著，那堅(jiān)強(qiáng)的求生欲望令我震驚。良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命就要被我毀了，我及時(shí)地放了它。
在我的花盆里有一株花，可那野火燒不盡的雜草霸占了它的位置和養(yǎng)分。一天，我起床澆花，呀！我的花都被淹沒在雜草的'海洋里了，我生氣地把那些雜草折斷了。過(guò)了幾天，我又來(lái)澆花，沒想到我那可憐的花兒又被雜草包圍了。是什么讓雜草具有如此的意志力呢？噢，原來(lái)是堅(jiān)強(qiáng)啊！
一天，我在電視上看到鮭魚繁殖后代的過(guò)程：鮭魚長(zhǎng)成小魚后，為了尋找食物，它們必須經(jīng)過(guò)上萬(wàn)公里的路程，來(lái)到大西洋，吃飽喝足之后，又要洄游產(chǎn)卵。鮭魚洄游時(shí)，會(huì)面臨很多危機(jī)�；倚堋⒗�、海豹、鯊魚和老鷹都在鮭魚洄游的路上等候鮭魚的到來(lái)。一些鮭魚在此已經(jīng)喪了命，等到了溫帶雨林時(shí)，它們又會(huì)被淺水洼困住，一小批鮭魚會(huì)擱淺而死，只有等到下大雨時(shí)，幸存下來(lái)的鮭魚才能繼續(xù)向前游。它們還必須從湍急的瀑布中逆流而上，一些鮭魚會(huì)成為在此等候的灰熊的美餐，那些最終剩下的鮭魚也會(huì)在產(chǎn)完卵后全身變紅接而死去，而它們產(chǎn)下的卵也會(huì)有一部分被鳥類啄食。多么殘酷的鮭魚繁殖�。】甚q魚們?nèi)砸淮右淮劁в畏敝持�，無(wú)怨無(wú)悔�？吹竭@里我不禁淚流滿面，鮭魚面臨這些考驗(yàn)需要多大的勇氣呀，它們太堅(jiān)強(qiáng)了！
現(xiàn)在，我終于明白生命燈意義是什么了，是堅(jiān)強(qiáng)。
生命的意義作文600字 篇2
在上帝未引導(dǎo)你找到生命的出口時(shí)，請(qǐng)不要讓一杯黃土掩埋你的身軀。 ——前言 當(dāng)我從各種電子媒體中了解到一些青年，因?yàn)閱渭兊馗杏X自身沒有價(jià)值和追求而輕生時(shí)，我既會(huì)惋惜這些年輕的生命未經(jīng)花開便凋零，也會(huì)在惋惜中疑惑于生命的意義是什么? 我在初中時(shí)代看過(guò)一本書，書名叫做《活出生命的意義》，這本書曾感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人，被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館評(píng)為最具影響力的十本著作之一，還記得書的封面上寫著“借著意義的尋找，將自己超拔出來(lái)”，而且我也是因?yàn)楸贿@句話震撼才看這本書的。我認(rèn)為這句話著實(shí)精辟，只有認(rèn)識(shí)到生命的意義，學(xué)會(huì)生活，把握生命，自己的人生才會(huì)有價(jià)值，自己也會(huì)變得更加出類拔萃。
我是一個(gè)比較熱衷于畫畫的人，而我在這一興趣領(lǐng)域上的崇拜者是后印象派畫家保羅·高更。高更曾畫了一幅發(fā)人深思的畫，畫的名字是《我們從哪里來(lái)?我們是誰(shuí)?我們往哪里去?》，這幅畫上高更畫了幾個(gè)衣不著體的人，他們有的站著，有的坐著，有的躺著，形態(tài)不一，但神情全部都是一樣的，都表示著對(duì)生命的疑惑，對(duì)未來(lái)的迷茫和對(duì)世界萬(wàn)物的不解，這讓我想到了原始社會(huì)，那時(shí)候的人跟這幅畫里的人一樣，對(duì)大自然的了解猶如蒼穹的一顆星而已，唯一不同的是原始社會(huì)里的人有著對(duì)生命的追求和對(duì)生存的.渴望，盡管他們生命的意義很簡(jiǎn)單。而高更這幅畫里的人更像我們現(xiàn)代社會(huì)的某些人，不明生命的意義，反而把自己禁錮在幻想之中，用虛空荒蕪年華，甚至松開緊拽生命的拳頭，獨(dú)自走向那沒有出口的黑暗世界。
人自出生以來(lái)就被上帝賦予了責(zé)任，他們要去獻(xiàn)身社會(huì)，找尋生命的意義，就像我所喜愛的科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)的一樣，人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。所以我們不要再輕嘆，不要在無(wú)語(yǔ)凝咽中慨嘆歲月的蹉跎，更不要再用那無(wú)力而滄桑的聲音念叨著：塵歸塵，土歸土，我又該何去何從? 飽含五味的人生到底該如何定義，我覺得該把復(fù)雜的生命哲理簡(jiǎn)單化—珍愛生命，勿負(fù)人生。
生命的意義作文600字 篇3
孔子說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！鼻f子說(shuō)：“人生如白駒過(guò)隙，忽然而已�！敝熳郧逭f(shuō)：“人生只不過(guò)是赤裸地來(lái)到這世上再赤裸地離開罷了�！比缓�，我想說(shuō)，不論是“白駒過(guò)隙，還是譬如朝露”，我們需要做的便是奔跑。
運(yùn)動(dòng)中的賽跑，比的是同等的路程誰(shuí)用的時(shí)間少，人生中的賽跑，則更是需要奔跑。我們都知道，現(xiàn)代生活都在追求快節(jié)奏，而在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里的人們，卻依然有人庸庸碌碌無(wú)所事事。他們啃老，他們“月光”，他們生活的目的是為了消遣時(shí)光。而在他們的前面，那些生活中的奔跑者卻早已不顧一切沖向前方，奔向更遼闊的天地。他們不理會(huì)周圍的，用自己有限的目力去張望更遠(yuǎn)更高的夢(mèng)想。漫漫人生路，幾多遷客人。我佩服后者，欣賞他們的'奔跑，奮進(jìn)者讓生命更美好。
忽然想起那個(gè)廢寢忘食的杜甫，終其一生都在為百姓奔走呼告，惜時(shí)筆耕，終身不輟�！俺鰩熚唇萆硐人溃L(zhǎng)使英雄淚滿襟”。他壽長(zhǎng)，而屈原壽短，卻在自己有限的時(shí)間奮筆著成大作《離騷》。壽長(zhǎng)也好，壽短也罷，唯有惜時(shí)進(jìn)取、努力拼博，才能讓生命更充實(shí)。
人生有限，當(dāng)記住陶潛的“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。”因?yàn)楣怅幎虝�，因此要加快奔跑的速度，忘卻過(guò)往，把握當(dāng)今。時(shí)間無(wú)涯，而我們的生命卻短暫，而再短暫的人生，也一定要活得精彩，讓每一天都意義非凡。
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。就讓我們整理好行裝，趁著青春大好，趕緊上路吧，奔跑吧，加快步伐，成就更精彩的人生。
生命的意義作文600字 篇4
春天，我在家里的陽(yáng)臺(tái)上偶然發(fā)現(xiàn)了一盆文竹。這盆文竹一片連著一片，但每一片葉子上都是滿眼黃色，見不到能讓人眼前亮起來(lái)的充滿生機(jī)的綠色。沒有綠色的文竹是憔悴的。
咦，在一片葉子上，在那莖與葉連接的地方，還存有一點(diǎn)點(diǎn)浮動(dòng)的綠色。雖然那綠色是那么清淺，那么渺小，但給了我希望。
我把文竹捧進(jìn)了房間，開始上網(wǎng)搜索拯救文竹的方法。網(wǎng)上說(shuō)：“只要將文竹先換一個(gè)盆，再將枯死的文竹齊土剪去，之后隔幾天澆一次水保持土壤的濕潤(rùn)，用不了多久，文竹就會(huì)春風(fēng)吹又生了！”我立馬按照這個(gè)方法去做。只見原本光禿禿的土壤一下子就被枯枝敗葉覆蓋了�？粗@些枯枝敗葉，我的心里充滿了憧憬：過(guò)幾天，文竹就應(yīng)該長(zhǎng)出來(lái)了吧。
一天過(guò)去了……三天過(guò)去了……一周過(guò)去了，可是文竹還是沒有長(zhǎng)出新芽。爸爸見了，對(duì)我說(shuō)：“不要再等了，它都這樣了，是不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！倍颊f(shuō)植物的生命力旺盛，我就不信這盆文竹在陽(yáng)光的普照之下，在土壤的呵護(hù)之中，在雨露的滋潤(rùn)之下，會(huì)這么輕易放棄努力，放棄生命，離我而去。于是，我仍然每天去看它，等它土干了的時(shí)候用水把它澆透。
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，不再沉默的小文竹，終于把它的嫩芽從土里探了出來(lái)。我欣喜若狂，把這盆文竹小心翼翼地端了出來(lái)，捧在了懷里，仔細(xì)打量著這個(gè)新的生命。它藏在枯枝敗葉下邊，純潔、嬌弱、鮮亮，它們雖然只有小指甲蓋大小，但我覺得，只要一使勁兒，就會(huì)長(zhǎng)成一片綠云……
又過(guò)了一段日子，當(dāng)初奄奄一息的文竹，已是郁郁蔥蔥。它傲然挺立，每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng)；它與春風(fēng)嬉戲，向小鳥招手，和花朵比賽。它讓我明白了生命的意義是什么！
生命的意義作文600字 篇5
奇跡，是被生命創(chuàng)造出來(lái)的。
——題記
世間的生命，最最需要做的，就是生存和繁衍。一切都建立在生命的基礎(chǔ)上。
春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，撐花傘，倚橋邊，春風(fēng)又綠江南岸，一點(diǎn)點(diǎn)，一簇簇。楊柳一排排，千姿萬(wàn)態(tài)，花枝招展。好一個(gè)“無(wú)心插柳柳成蔭”！小草一片片，昂首挺胸，冒出新芽。好一個(gè)“不盡春風(fēng)吹又生”！生命，是堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不屈的精神！
有一種毫不起眼的花，米黃色，米粒大小。一個(gè)星期是它最絢爛的綻放——盡管它隨時(shí)會(huì)被忽略。從一顆小小的種子，找到歸宿，落地，埋藏。在地底下的汗水，努力，除了這親切的泥土，誰(shuí)又看得見呢？就這樣，一藏就是三四年，最后攢足了勁兒，沖出地面，開始她在陽(yáng)光下短暫的享受。有人可能覺得這太不值得，但是這就是不凡的生命，是希望的光輝。因?yàn)榧词乖诓淮蜓鄣男〗锹�，小花依然可以擁有自己的色彩，綻放的可愛。生命，是不懈的努力，是執(zhí)著的追求。
萬(wàn)丈懸崖邊，有一群無(wú)路可退的斑羚。狼群正在步步逼近，羊群開始躁動(dòng)不安。
忽然，一只最年老的斑羚縱身一躍，接著一只小斑羚踏在老斑羚懸在半空中的身驅(qū)上，再次發(fā)力，跳過(guò)懸崖。下墜的老斑羚發(fā)出一聲凄長(zhǎng)的嘶吼，它這一生已無(wú)遺憾。其他斑羚紛紛效仿，老斑羚們的長(zhǎng)長(zhǎng)的'嘶吼響徹整個(gè)山谷�；钕氯�！帶著希望活下去！已渡過(guò)難關(guān)的年輕斑羚們紛紛低頭，以表默哀。斑羚飛渡，生命，是無(wú)畏的犧牲，是希望的傳承。
我們，在這樣美好的年華，更應(yīng)不負(fù)生命，不負(fù)時(shí)光，全力以赴，用汗水書寫奇跡，用奮斗創(chuàng)造成功。
這就是生命，妙不可言的生命。
生命的意義作文600字 篇6
我坐在桌前，望著成堆成堆的作業(yè)，內(nèi)心煩躁不安。陽(yáng)光襲了下來(lái)，此時(shí)溫暖的陽(yáng)光也無(wú)法掩蓋我內(nèi)心的煩躁，我“刷”地一聲拉上了窗簾，繼續(xù)與作業(yè)“斗爭(zhēng)”。
我始終無(wú)法靜下來(lái)，心中被許多瑣事困擾，有時(shí)，我會(huì)傻傻地想，“為什么要學(xué)習(xí)呢？”“學(xué)習(xí)是為了什么？”竟然越想越迷茫，我有些想哭：作業(yè)一波又一波，考試一場(chǎng)又一場(chǎng)。我苦笑著，強(qiáng)迫用“吃得苦中苦，方為人上人�！边@個(gè)道理來(lái)安慰自己，我慢慢地翻開作業(yè)本，凝視著，卻又毫無(wú)頭緒……
“女兒，吃飯了！”媽媽終于把我叫去吃飯了，我飛快地逃離這個(gè)可怕的書桌。吃完飯，媽媽讓我出去走走，我極不耐煩地說(shuō)：“媽，我還有作業(yè)呢�！薄皼]事沒事，走啊，出去玩玩嘛！”媽媽硬把我推出門外，我哭笑不得地聳聳肩，下樓了。幾個(gè)小孩打打鬧鬧地從我身邊跑過(guò)，看到這一切，我有些厭煩。我百無(wú)聊賴地慢騰騰地走著，突然，我停住了，那花叢間有一道金黃，是向日葵！它們面朝太陽(yáng)，用心微笑，是那樣的熱烈，是那樣的奔放，是那樣的瀟灑！它們像極了兒童的臉蛋。我從書上讀到向日葵的花期只有3~4天，可是……可是它們都那么有活力！面對(duì)短暫的花期，不沮喪，不放棄，更不逃避。它們綻放得多么精彩��！我怔住了，蹲在那里，陷入了深深的思考……
人生又何嘗不是這樣？什么“人生苦短”，都是些失敗者、墮落者的喪語(yǔ)罷了，真正的'成功者，會(huì)像那向日葵一般，抓住每一份每一秒，盡情綻放。
我回到房間，再一次拉開窗簾，一縷縷暖陽(yáng)灑了下來(lái)，給書桌嵌上了一層金邊，我微笑著做完了作業(yè)。
感謝你啊，向日葵！是你讓我懂得了生命的意義，給我的人生上了重要的一課。
生命的意義作文600字 篇7
“生命來(lái)到世間，不可自踐其命！”細(xì)細(xì)品味這句話我感到了無(wú)比的慚愧！人活在世上，不可沒有人格，不可沒有尊嚴(yán)，不可沒有生命的價(jià)值！
人活在世不可沒有人格！我曾聽說(shuō)這樣的一個(gè)故事。
某個(gè)城市的某個(gè)管理野生動(dòng)物的部長(zhǎng)，有一次組織請(qǐng)他當(dāng)著市民談“不吃野生動(dòng)物，保護(hù)野生環(huán)境”的演講。演講的'內(nèi)容豐富多彩，引來(lái)無(wú)數(shù)市民的掌聲并且很多市民都表明再也不吃野生動(dòng)物了，演講完畢后各大官員請(qǐng)部長(zhǎng)吃飯。都問部長(zhǎng)吃什么？部長(zhǎng)凝視了一會(huì)菜單鄭重的說(shuō)："紅燒野兔！”
人不可沒有尊嚴(yán)，沒有了尊嚴(yán)就像鳥兒沒有翅膀，花沒有了根，魚兒沒了魚鰭一樣。
所謂生命的價(jià)值，就是一生追求的夢(mèng)想和報(bào)效國(guó)家的雄心。一個(gè)人如果沒有了價(jià)值就真的和行尸走肉一樣了。我們拋開歷史的長(zhǎng)河，民族的仇恨，暫且不談，別看人家日本國(guó)土面積狹小，但是日本人的內(nèi)心很是強(qiáng)大！
在一次重大的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有一個(gè)聽了讓人流淚的故事……
當(dāng)激烈的戰(zhàn)斗打到就剩炮臺(tái)了，那個(gè)炮臺(tái)卻怎么打也打不下來(lái)，軍官就令手下人去炸。指揮官隨便挑了一個(gè)小伙子，那個(gè)小伙竟然哭了�！芭尽敝笓]官打了小伙子并說(shuō)“軍人就是為了為國(guó)家獻(xiàn)身的，怎么能退縮！"小伙子抽泣了幾下說(shuō)：“我……我的家人都戰(zhàn)死了……我想為我的家留下一炷香火�！倍@時(shí)一個(gè)比他大好幾歲的女兵站了起來(lái)“小弟弟，我喜歡你，如果我有一天生了孩子一定給他取一個(gè)和你一樣的名字”小伙子擦了擦了眼淚，轉(zhuǎn)身端起槍沖向了炮臺(tái)……
一個(gè)十七歲的小伙子能為了報(bào)效國(guó)家去死！這是何等的大無(wú)畏的精神��！
人，不能為了活著而簡(jiǎn)單的活著，要深刻懂得生命的意義！
生命的意義作文600字 篇8
我平時(shí)很少思考生命這個(gè)話題，學(xué)習(xí)了課文第五單元之后，我感動(dòng)于杏林子的堅(jiān)韌，我也開始思考生命到底是什么？
一個(gè)百無(wú)聊賴的周末，我和媽媽在打掃衛(wèi)生，打掃廚房時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)“年代”久遠(yuǎn)的大蒜。咦？怎么回事�。∷�，這不知名的大蒜是什么時(shí)候冒出來(lái)的呀！我根本沒給它澆過(guò)水，施過(guò)肥，甚至他根本沒有泥土的呵護(hù)，老師不是說(shuō)植物生長(zhǎng)需要“五大黃金法則”：水、土壤、空氣、陽(yáng)光、養(yǎng)料嗎？可它是那么貧瘠，“一無(wú)所有”，卻能在這樣的環(huán)境中綻放自己的新生命。我真有點(diǎn)兒“百思不得其解”。可不管怎樣我還是很高興的，“真是有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”。平時(shí)老師布置我們種什么蠶豆、綠豆什么的，我這個(gè)“懶惰鬼”總是以失敗而告終。今天，我這個(gè)“意外收獲”讓我心花怒放。我趕緊把我那得之不易的大蒜苗放入閑置的花盆中，把這個(gè)“奇跡”種下。開頭兩三天我還記住它的存在，可沒過(guò)多久，我那三分鐘熱度的老毛病又犯了，它被丟在陽(yáng)臺(tái)上，我壓根就忘了它的存在，可憐的它攤上我這么個(gè)主，只好在陽(yáng)臺(tái)自生自滅了。
幾天后的一個(gè)早晨，媽媽喊我晾衣服時(shí)，我才再一次看到它，什么狀況？我大吃了一驚，眼前的那株小苗竟然齊刷刷的竄了上來(lái)，碧綠鮮嫩的葉子在陽(yáng)光的照耀下，自由地隨風(fēng)搖曳著，顯得虎虎有生氣。
我想，這株蒜苗在一個(gè)被世界遺忘的角落，一個(gè)黑暗、貧瘠的世界向我詮釋生命的意義。只要你是一個(gè)活生生的生命，無(wú)論在多么艱難的環(huán)境中，也許你的身邊沒有泥土的呵護(hù)，沒有陽(yáng)光的照耀，沒有雨露的滋潤(rùn)，沒有一個(gè)人搭理你，你甚至舉目無(wú)親，一無(wú)所有，但是，我們不能放棄發(fā)芽、開花的希望，努力的'成長(zhǎng)，默默地生長(zhǎng)，用盡全部的力量去綻放生命的精彩。大蒜的生長(zhǎng)也詮釋了另一個(gè)詞的意義，那就是“頑強(qiáng)”。再次凝望風(fēng)中的它，我不僅對(duì)它崇敬起來(lái)，它的生命雖然短暫，但光彩無(wú)限。這一刻，我對(duì)生命的意義有了一層更新的認(rèn)識(shí)：生命的意義在于怒放。
生命的意義作文600字 篇9
人之所以被稱為高等動(dòng)物，是因?yàn)槿祟愂怯懈星榈�。人�?huì)在同類遇到困難時(shí)伸出援手，共渡難關(guān)。
最近，我在廣播上聽到了一則關(guān)于賣花奶奶——陸奶奶的感人故事。陸奶奶家境貧苦，以賣花為生。去年，她在賣花時(shí)撿到了一個(gè)里面裝有一萬(wàn)多元的包。可陸奶奶并沒有因?yàn)榧依锔F而把包占為己有，而是在寒風(fēng)里守了一夜，等待失主。第二天，她又去了公安局，在警察的幫助下終于把包還給了失主。當(dāng)失主要給她錢時(shí)，她卻謝絕了。陸奶奶說(shuō)：“我雖然只上到小學(xué)四年級(jí)，但我認(rèn)為自己是個(gè)讀書人。這是我們讀書人應(yīng)該做的，不需要感謝�！�
最近，陸奶奶得了重病，需要很多費(fèi)用，她小小的家庭負(fù)擔(dān)不了。經(jīng)過(guò)多家媒體的'報(bào)導(dǎo)，人們知道了這件事。許多愛心人士伸出了援手，向陸奶奶捐款。還有公司組建了愛心車隊(duì)，專門接送陸奶奶看病。捐款捐物的人也源源不斷，每天都有人專程來(lái)看望陸奶奶，捐款達(dá)到了43萬(wàn)余元，已基本滿足了陸奶奶的需要。陸奶奶說(shuō)：“感謝大家給我的贊助，等我好了，我也幫助別人，讓這份愛傳遞下去�！�
陸奶奶有著讀書人的骨氣，雖然家里窮，但是她積極幫助別人，在自己遇到困難時(shí)卻不輕易向別人伸手。她的骨氣，讓我敬佩。我們杭州是一個(gè)充滿溫暖、友愛的城市，誰(shuí)遇到了困難人們都會(huì)伸出援手。我讀過(guò)很多沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，無(wú)論是大狼關(guān)心小狼還是母羊照顧小羊，動(dòng)物們都只會(huì)對(duì)自己的子女、后代百般疼愛，人類卻會(huì)幫助社會(huì)上任何一個(gè)需要幫助的人，不管是不是自己的親人。孔子說(shuō)的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼“應(yīng)該就是這個(gè)道理了。想到這里，我頓時(shí)明白了生命最大的意義就是愛別人，幫助別人。
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